給幼兒園老師的一封信

時間：2024-10-26 13:25:25 書信我要投稿

給幼兒園老師的一封信(集合15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的給幼兒園老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給幼兒園老師的一封信(集合15篇)

給幼兒園老師的一封信1

尊敬的xxxx幼兒園的老師：

　　您們好!

　　雖然最近和馮老師交流了一下我的想法，但是并不等于對您們的工作不認可，只是希望您們做得更出色、做得更棒!希望年輕的您們正視我的想法和建議以及意見，不要將其視為壓力。

　　明天就是感恩節了，我和果果爸爸對曾經幫助過果果的老師們表示衷心感謝!

　　感謝馮老師，在親子班對果果的引導，使果果能夠勇敢的站在小朋友面前介紹自己;感謝馮老師在果果剛入園的時候對果果的關愛，使我能夠放心的離開;感謝馮老師一次又一次的幫我給班里老師傳電話，使我的想法能夠很快的讓老師們知道。

　　感謝姚老師和劉婷老師，在櫻桃班對果果的照顧和引導，使果果由成人喂飯到自己吃飯、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老師領著上下臺階到自己獨立上下臺階!

　　感謝胡老師拿自己的相機記錄孩子們在幼兒園的精彩瞬間，使家長直觀形象的看到孩子們在幼兒園中的表現!

　　感謝丁老師和常老師，讓果果很快地適應了草莓班的生活;感謝丁老師和常老師，指導并幫助果果穿脫衣服和鞋襪;感謝丁老師和常老師，在果果身體不適的情況下幫助果果喂藥;感謝丁老師和常老師，給給果果的每一個微笑和擁抱。

　　感謝大班劉老師對果果的`關注、給果果吃餅干、送果果氣球!

　　感謝呂老師在櫻桃班的時候引導果果做的“小熊頭”，并且還幫助果果給小熊做了領結，讓果果感覺很開心、很快樂!

　　感謝伙房的師傅，認認真真、勤勤懇懇的工作，使孩子們吃上了可口的飯菜!

　　感謝幼兒園給孩子們創造了交流學習的環境!

　　愿老師們工作順利、生活美滿!

　　愿幼兒園越辦越好!

　　祝幼兒園桃李滿天下、春暉遍四方!

　　xxxx家長

　　XX年xx月xx日

給幼兒園老師的一封信2

可愛的小寶貝們：

　　你們好！歡迎你們加入玉陽幼兒園這個積極向上、團結友愛、溫馨和睦、充滿愛的大家庭，相信我們在今后的學習生活里會成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來！

　　可愛的小寶貝們，進入幼兒園將意味著你人生路上邁出了新的一步。我們為你們而高興！

　　新的學期開始了，說明你們長大了，懂事了，以后你們一定會學到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進步喲！可如果你是新入園的寶寶，可能你暫時還不習慣幼兒園的生活，沒關系！老師會像媽媽一樣關心你們、照顧你們；老師會給你們講好聽的故事，會帶你們做好玩的游戲，會教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會認識許多朋友。寶貝們，老師告訴你們一個小秘密，幼兒園是一個美麗的新世界。這里有喜歡你的老師；和你一起游戲的小伙伴；還有各種有趣好玩的玩具等著你！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂！新學期開始了，我們將和你們一起生活。在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往、參觀&在這些豐富而有趣的活動中，你們會更加快樂，也會變得越來越聰明能干、活潑健康、自信且富有創造性&&

　　新的學期開啟新的希望，新的.空白承載新的夢想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待著你們給我們帶來驚喜！

　　真誠的祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長！

xxx

　　xxxx.x.x

給幼兒園老師的一封信3

　　親愛的吳XX . 吳XX. 邢X小朋友：

　　再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長朋友對我幼兒工作的大力支持…

　　再見了，我親愛的孩子們，希望你們在新的環境下，盡快適應，愿你們永遠健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!

　　孩子，看著你們現在活潑可愛，又唱又跳的樣子，不經意想起你們邁著蹣跚的小步才入園時的`情景.

　　從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來上學;

　　從吃飯等著老師喂到現在大聲地說：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語到現在有主見的講話;

　　從一點一筆的亂線到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫......

　　孩子，你們長大了，進步了!老師真為你們高興!在高興的同時也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著你們的開心，也有幸為你們見證你們的進步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時光!

　　轉眼間，你們快要升入小學了，老師希望你們在今后的學習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長!

　　孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛著你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!

　　XXX

　　XXXX.X.X

給幼兒園老師的一封信4

敬愛的楊老師：

　　自從離開你——敬愛的楊老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴，近6年了，在這漫長的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個無知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數數，和我門一起作游戲。當我要離開幼兒園的時候，我難過的要哭了，我是多么舍不得離開你啊！轉眼間，我已是一個六年級的學生了，再過不久，我就要升初中了。在小學的這段時間里，我遇到了許多像您這樣的'老師。如我的班主任李老師，工作負責，關心學生。我生病了，李老師來我家給我補課；我有了一點好成績，李老師又是表揚，有是鼓勵。總之，我的每一次進步，都包含老師的辛勞，浸透著老師的心血。

　　從古到今，人們常把老師比作人類靈魂的工程師，贊頌他們培養出了一批一批的人才。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻精神，時時在激勵我刻苦學習，奮發向上。

　　這幾天，我們畢業班搞了許多豐富多彩的尊師活動：每個同學都寫了一首贊美園丁的詩，動手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊還舉行了一次師生知識對抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏了。

　　楊老師，在這即將升入初中的時候，我總是想起您。

　　感謝您，辛勤的園丁！

　　此致

敬禮！

　　您的學生：唐婭

給幼兒園老師的一封信5

親愛的豆豆三班張老師、王老師、星星姐姐：

　　你們好！清音自去年9月1日入學，至今已有大半年。從剛入學時的不適應、生病、咳嗽一月不好到現在的身體健康；從剛入學時的天天哭泣到現在每天高興和媽媽再見跑進幼兒園——其中凝聚了老師的心血，承載著幼兒園的哺育。我從來沒有和老師面對面的溝通過，借此機會，我總結下清音的變化：

　　1、自理能力：自從上了幼兒園，別的不說，首先解決了兩項民生大問題：穿衣吃飯。我們對女兒還是有些嬌慣，清音上幼兒園前每餐飯都有大人喂，現在完全自己搞定；不僅會自己穿衣脫衣，還會把衣服被子疊得整整齊齊——清明節去親戚家還表演了一把，深受好評。

　　2、動手能力：小竹目前使用剪刀能夠剪出圓形（雖然還有些棱角哈），使用膠棒能牢固的粘住目標紙片（雖然可能會大面積涂抹），能夠輕松把細線穿到串珠里，能夠用木質積木擺出形狀各異的高樓，能夠用樂高拼成奇形怪狀的物品。小竹也能拍皮球，雖然僅能連拍三個，但是我們還是覺得挺棒的——當然以后要更加努力哈！

　　3、交往能力：作為一個純女生（而非女漢紙），小竹很多時候還有些害羞。但是從幼兒園回來她會自豪的跟我們說：媽媽，袁紫琦和郭玥希是我的好朋友！現在她平時和相熟的小朋友相處愉快，見到認識的大人也能夠打招呼，雖然還有些扭捏——這些，都是這半年多以來的進步哦。

　　4、藝術認知：小竹在幼兒園學習了很多歌曲和舞蹈，回到家里經常哼給我們聽，還自豪的說：這是我在幼兒園新學的~聽到動聽的旋律不由自主的翩翩起舞，其中一個標準動作就是用小手做一個心形（來源幼兒園體操）。小竹前一段回家很喜歡畫畫，估計是在幼兒園也收到老師的鼓勵~

　　5、團隊自豪：小竹對于豆三班這個集體很自豪：我是在豆三班的！我的豆三班里還有滑朵兒呢！前幾天突然跟我說：媽媽，我想星星老師了（很傷心的樣子）；她還有點害羞地說老師跟她叫“拇指姑娘”。

　　以上這些，都是我真心的向豆三班的老師致以感謝的理由。另外，借此機會，我把我們認為的優點也與老師溝通一下：

　　1、小竹比較講道理，講原則。雖然偶爾會耍小脾氣，但是她會主動遵守規則：比如我記得在幼兒園親子班一起做體操的時候，老師告訴說踩在小星星上，小竹自始至終都是踩在上面的。在家里我們也會認真的遵守規則：早晨起床去幼兒園（四天媽媽送，一天奶奶送）、放學奶奶接回、晚飯前少吃零食、如果飯吃不完的話直至下一頓餐前都沒有零食可以吃、晚上必須刷牙洗漱才能睡覺、十點以后不進食不可以再與奶奶玩、每天只能吃一顆糖等等。

　　2、小竹理解能力比較好（不知道老師是否同意哈），一般溝通也不成問題（除了偶爾耍脾氣的時候）。有一次她和同齡的小朋友一起學畫畫，老師說，小熊的耳朵應該在哪里呢？小竹就拿起筆在小熊的頭上把耳朵畫上去了......

　　3、小竹的中英文閱讀與聽力、識字能力應該略強于同齡小朋友。因為她從小便習慣于把書當玩具，從零歲到現在三歲半讀的大大小小的中英文書籍估計將近千本，所以這一點還是比較省心的。

　　4、小竹的體質不錯。除了剛上幼兒園的適應階段生病外，目前雖偶爾生病，但皆無大礙，一般挺挺就過去了，不需要去醫院。上周爬鳳凰嶺，自己爬到了半山腰又走了下來，比奶奶爬得要遠多了。同時小竹也有很多缺點，希望老師幫助予以矯正：

　　1、小竹有些小女生的'嬌氣。因為一直是媽媽帶著，有些粘媽媽；同時不免偶爾有些扭捏。有時候自己有想法不肯大大方方的說出來，自己扭扭捏捏的讓別人去說。這一點我們在努力矯正，同時希望老師能夠幫忙。

　　2、小竹天生有些膽小。很多事情如果別人說做了有危險，她就連嘗試都不愿意。這樣的話，她未免在進取與主動性方面較差，希望老師根據這個特點對她多多鼓勵。另外，可能不會主動與小朋友打招呼，交朋友，我們也很迷惘，不知如何處理，希望老師能夠有更好的引導。

　　3、小竹的自理能力與動手能力仍舊不夠強。我懷疑會略遜于同齡小朋友。因為我們畢竟有些嬌慣，也因為她自己的性格，所以在自理和動手方面仍舊差強人意。我們以后一定多多努力，給她機會，同時也希望老師在這方面幫助加強。

　　4、小竹的創新力與想象力有待培養。因為平時都是媽媽教育較多，而創新與想象都不是媽媽的強項。媽媽在絞盡腦汁思考如何培養小竹這兩點，如果老師有好的建議我們將不勝感激。其實我們對小竹的期望也很簡單，希望她快快樂樂的成長，有開闊的視野，有寬廣的心胸，有欣賞美的眼睛。我們所采取的養育方式是順其自然，養成良好習慣，原則性問題不讓步；教育方式更加簡單：讀萬卷書，行萬里路。我們希望她能夠在幼兒園里，適應幼兒園的環境，與小朋友老師相處愉快，并每天開開心心。至此，所有目的均順利實現~

　　以上這些，是小竹的情況，時間有限，所列不多。希望能夠對老師有所參考，并期待得到老師的指導與幫助！！

　　20xx年4月16日

給幼兒園老師的一封信6

親愛的史老師：

　　您好！

　　我們已經很久都沒有見面了，您還記得四年前膽小怕事的女孩嗎？現在給您寫信的人就是以前那個女孩，栗凡雅。

　　有一次，你把玩具發下來，讓我們玩。我剛把一個玩具裝好，卻被白心浩搶走了。我大哭起來，您看見了，跑過去把白心浩手中的玩具拿了出來，走過來幫我擦干眼淚，說：“好孩子是不哭鼻子的.。”從那以后我再也沒有在幼兒園哭過了。

　　還有一次，我從高高的石凳上摔了下來，不小心擦破了皮，額頭上擦出了血。我大叫起來：“媽媽您在哪兒啊？好疼啊！”您聽見了我的聲音，趕緊跑過來背著我到醫務室去，到了之后又盯著醫生為我上藥包扎。我心想：“好疼啊。”老師又溫柔的對我說：“不哭，好孩子是不哭鼻子的。”我看了看你的臉，臉上掛著母親般的微笑，最后我止住了眼淚，真的沒有哭出來。

　　但有一次我卻哭了，是因為您要離開幼兒園了，我抱著您，不想讓您走，大哭起來。老師也哭了。我想那一定是因為你也舍不得我們，才留下了淚水。

　　現在我已經上了四年級了，您教我的知識，還依然留在我的腦海里。

　　祝

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：xxx

　　20xx年12月26日

給幼兒園老師的一封信7

尊敬的各位家長：您們好！

　　為了保障幼兒的衛生和人身安全，現以一封信的形式將本學期工作重點以及家長工作向您進行簡單的介紹。

　　孩子們經過一個學期的學習和培養，在各個方面都養成了良好的習慣，也有了明顯的提高。但還有個別幼兒因年齡等各種因素還存在著一定的差距，因此本學期我們將繼續有科學、有目的、有計劃的對幼兒進行全面的培養。

　　1、本學期我們將圍繞主題開展系列活動，如"可愛的家、各種各樣的汽車、秋天來了、七彩世界等"請家長繼續配合教師搜集有關資料。我們還為幼兒創設了各個活動區，讓幼兒在游戲中快樂地學習。

　　2、本學期我們將實行夏、冬季季作息時間，請您堅持每天8：00前入園。以免影響幼兒正常的一日活動。

　　3、時間課程表：社會、數學、科學、美術、音樂、語言、健康、英語。

　　4、如不來的幼兒，請家長8:00點以前電話請假或提前一天請假,并說明請假原因.

　　5、請家長繼續認真填寫《幼兒自測體溫表》，注明日期、家長簽名，每天必須帶。

　　6、家長每天早晚簽到，服藥幼兒請認真填寫服藥登記記錄，并將藥包好，寫明幼兒姓名、藥品名稱和服藥時間。有條件的`盡量在家護理，以免傳染其他幼兒。

　　7、為了幼兒的安全，請您不要頻繁更換幼兒接送人員，（如有特殊情況或請別人代接，請務必電話告知班級老師）8、為了不和其他班級接送時間沖突，請您每天按時接幼兒。

　　時間為： 16：40。

　　9、請您為幼兒準備一套換洗的衣褲，放幼兒園備用。

　　10、每月開展"對家長一個微笑，給孩子一個擁抱"的系列活動，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。

　　以上是本學期的工作安排，如有其他活動，教師會以電話或校訊通的形式通知家長，敬請家長留意。如遇任何問題，請您及時與本班教師電話溝通。謝謝！

給幼兒園老師的一封信8

　　您好！隨著春節的臨近，幼兒園本學期工作已圓滿結束了，在這學期中您和孩子一起感受了幼兒園的學習生活。我們愉快的度過了十月份開展的“體驗式”家長會活動、十月份舉行的第二屆爸爸溫暖周活動、十二月份舉行的慶元旦親子運動會活動；也和我們一起見證了孩子成長路上的每一個“閃光點”，而且對我們各項工作的開展給予了很大的支持和配合，再次謝謝你們了！寒假即將開始，又值中國的傳統節日—春節，正是父母與孩子進行親子教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個“安全、健康、快樂、實踐、有益”的假期，請您做好以下幾方面的工作：

　　一、寒假安排

　　根據教育局的安排：20xx年寒假放假時間為：20xx年1月9日—2月12日，新學期開學時間為：20xx年2月13日（正月十七）。

　　二、安全事項

　　1盡量不讓孩子獨自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時關閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方。

　　2孩子外出要有家長或監護人陪同，不離開成人的視線，不乘坐無牌無證的車輛，教育孩子注意交通安全。

　　3教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區。

　　4讓孩子牢記一個聯系電話，萬一發生意外可以立即撥打。

　　三、衛生保健

　　1注意飲食衛生安全，定時進餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。

　　2注意控制看電視、玩電腦的時間，培養孩子良好的生活習慣，為孩子安排科學的作息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶蟲”喲。

　　四、習慣養成教育

　　1培養幼兒生活自理能力，假期可教孩子穿脫衣服的順序和方法，中、大班的孩子還可以學習整理床鋪，打掃衛生等力所能及的事。

　　2培養幼兒的學習興趣，家長應盡可能的陪孩子看看書，講講故事，做做游戲等，以加深父母與孩子的'感情，更好的了解孩子的思想，或帶孩子到圖書城，閱覽室，科技館參觀閱覽，增長孩子的見識，養成與書為伴的習慣，以及對科學的興趣。

　　3加強身體運動，增強體質，可帶孩子參加踢球、跳繩、爬山、跑步等運動。培養孩子身體的協調性、靈活性，增強孩子的身體素質。

　　4合理安排幼兒的作息，保證幼兒充足的睡眠，養成良好的生活習慣。

　　5利用走親訪友的機會，培養幼兒大方有禮，文明待人的禮儀。

給幼兒園老師的一封信9

親愛的郭老師、張老師、戴老師：

　　你們好！

　　我是大二班小朋友xxx的媽媽，在即將畢業之際，我真誠的向你們說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！

　　時光荏苒，轉眼孩子就要畢業了，作為家長的我們，心中也是感概萬千。從孩子第一天入園，我就認為幼兒園將會是她的另一個家，她將會在這個大家庭里學到豐富的知識、良好的習慣等等，在這里，孩子懂得了人生基本的行為準則和道德規范，是幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子的無知與固執，使她們懂得了真、善、美、假、丑、惡，讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的嬰孩成長為一個愛學習、講文明、講禮貌的小小少年，由原來不愿意上幼兒園，到如今的放學不愿意離開幼兒園，喜歡朝夕相處的小朋友，喜歡多姿多彩的幼兒生活，如今，孩子即將畢業，看到孩子有如此優秀的表現，我們深刻體會到這些都是與老師的關心、照顧和教育分不開的。

　　孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望孩子有一個健康、快樂的童年，在孩子進入幼兒園的三年里，我們都深深的感受到她身上的細微變化，例如會自己穿衣服了，知道自己的事情自己做，知道幫助別人，與他人分享好東西等等，很多時候，孩子會把幼兒園學到的歌謠、詩詞唱給我們聽，在外面看到認識的字，會大聲的讀出來，會自己動手自制玩具，會說一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都帶給我們驚喜，而這些驚喜時刻都感動著我們，因為我們知道這是愛的傳遞，傳遞著幼兒園與家庭之間的愛，我們的孩子正是在兩個“家”愛的滋潤下健康、快樂、活潑、茁壯的成長，這其中凝聚了郭老師、張老師和戴老師的辛勤汗水與無私奉獻，我們為孩子遇到這樣的好老師而慶幸。

　　作為家長，我們很希望了解孩子在幼兒園的點點滴滴，而xxx幼兒園就為家長們提供了這樣的平臺，“半日開放”、“親子活動”“早操表演”“六一演出”等等，既拉近了家長與老師的距離，又增加了我們與孩子的親密度，冰心曾說過“情在左，愛在右，走在生命的'兩旁，隨時播種，隨時開花。”我相信幼兒園撒下的“真情實意種子”，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花，所以衷心的感謝幼兒園精心組織的每次活動，為孩子的快樂童年增加了濃郁的快樂氛圍。

　　幼兒園是孩子步入社會的第一步，很慶幸我們選擇了xxx幼兒園，讓她在這里健康快樂地開始了第一步，以后還有很長的路要走，作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一代偉人，但我希望她能夠成為一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望她有一顆感恩的心，而她首先要感謝的，就是幼兒園的老師，是他們教會了孩子學會微笑與感恩。

　　我衷心的感謝大二班的郭老師、張老師與戴老師對孩子的關心與幫助以及關心、幫助過xxx的所有老師！衷心祝愿老師們永遠幸福平安，健康快樂！祝愿xxx幼兒園越辦越好，明天更輝煌！

　　20xx年x月xx日

給幼兒園老師的一封信10

親愛的司老師：

　　您好！

　　最近您的身體還好嗎？離開您的這四年，我真的非常想念您，記得小時候，我還是一個不懂事的小女孩，我一直非常不自信，不管是學習、才藝或是其他，我感覺都比不上別的同學。

　　小時候，我一直不會表達自己，不管有開心的事或是難過的事，我都默默藏在心里，而您卻是小時候唯一一個能看透我心思的老師，是您讓我變成了一個善于表達、多才多藝的聰明女孩。

　　記得在幼兒園時，有一次您在班里宣布：“我們學校要去演芭蕾舞話劇啦！誰要參加？”同學們都舉起手，踴躍參加，而我卻躍躍欲試，始終不好意思舉手，您好像看透了我的心思，輕言細語的鼓勵我：“寶貝，要有自信心，你的舞蹈跳得那么棒，你一定可以的！這次舞臺劇就由你代表我們班參加吧！”我當時受寵若驚，以為自己聽錯了，可您卻微笑著看著我，眼神中透露出親切和鼓勵的光芒。我帶著您的鼓勵和期望參加比賽，最終，我跳舞的實力和演技得到了老師和同學們的'認可。從此以后，我努力地鍛煉自己，踴躍參加各種活動，逐漸變得越來越自信，只要有活動，我就抓住機會，把自己最光鮮亮麗的一面展示給大家，當自己實力遭到別人質疑時，我就用實力證明，把最好的一面展示出來。我知道，是您讓我變成了一個非常自信的女孩。

　　還記得那個深秋，您帶著我們班去動物園秋游，我正拉著小伙伴的手歡快的蹦蹦跳跳，突然我的頭不小心磕在了臺階上，頭上腫了一個包，您連忙跑去買來冰水放在我的額頭上給我冰敷，冰水慢慢變成溫水了，頭上的包也慢慢變小，我睜開眼睛，看到您急得快哭了，頭上還有細密的汗珠，我心里非常感動！在幼兒園，您充當了媽媽的角色，時刻關心著我們每一個人。

　　在課堂上，我多次把您叫成媽媽，同學們都嘲笑我，而我卻認為我之所以把您叫成媽媽是因為您在我心中播撒下希望、自信、夢想和快樂的種子……

　　寒假快到了，我會去看望您的，我相信，您看到我時一定會看到一個不一樣的胡跳跳。

　　祝：

　　身體健康，工作順利

　　您的寶貝xxx同學

　　20xx年12月21日

給幼兒園老師的一封信11

尊敬的葉老師：

　　最近好嗎？

　　三年不見了，您過得怎么樣？

　　讓我來告訴您這三年發生的事情吧！

　　我一年級剛入學時，對新來的兩位老師很不熟悉，上課總是想著您，但過了不久，我就習慣了，學習也變認真了，我便懷揣著您對我們的希望，奮力地爬著一級一級的樓梯，好實現您的期望。葉老師呀，您不用為我擔心，我一定能爬上樓頂，當一個有學問的人，您放心吧。一年級的時候，老師叫我們畫一個小卡車在公里上行駛，我想起了您教我們的畫畫的技巧，便快如流星，“沙沙沙！”一幅畫成功了，一交上去，老師就在全班表揚了我的畫，并獎給我一塊巧克力，真謝謝您！二年級了，老師開始要求我們寫日記，多虧您一直提醒教導我要把認字寫字的基礎練扎實，要不然，就該受批評了。三年級了，老師讓我們寫作文，哈哈，有那么多你教我畫畫的經歷，我可不愁寫不出優美生動的.作文了。

　　還記得，有一回，我不小心打碎了您的杯子，您不是破口大罵，而是溫柔地對我說：“沒關系的，我可以原諒你；可你要答應我以后不要犯同樣的錯誤哦！”葉老師，你真是一個溫柔的老師，我喜歡您！

　　葉老師，您現在還在美天幼兒園里當老師嗎？如果是的話，那我相信您一定能更好，更多的小朋友喜歡你！我支持您這！您是一片大海，我是一條小魚在里面游來游去，謝謝您曾經的教導，我永遠不會忘記您的恩情！

　　20xx年x月xx日

給幼兒園老師的一封信12

尊敬的園長、各位家長朋友們、各位老師、以及我們天真可愛的孩子們：

　　大家好！我是大四班藺嘉懿的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們大班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時我還要向即將畢業的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會有一個美好的未來！

　　我想此刻每個小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的小伙伴的留戀，有著對新的學習環境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。

　　孩子入園后的系列驚喜，使我暗自慶幸，當初這個懵懵懂懂的選擇是何等英明。幼教工作是很辛苦的，我們的班的兩位老師是敬業的老師。老師和小朋友的`朝夕相處中，讓他們學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看著孩子們在幼兒園里快樂的生活，健康的成長，養成了很好的生活學習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個非常敬業、充滿愛心的而且善于思考的老師。工作態度是“敬業的”，業務能力是“職業的”！有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。她們工作有“責任心”；對孩子，有“愛心”；對家長有“理解寬容之心，花費很大的心思。他們做教具、布置教室的墻壁、活動區，看似平平常常的一個教具、一個裝飾其實都體現出了老師們的一片苦心，在不經意間，讓孩子們學到了知識，學會了審美。這樣的事例還有很多。說句心里話，在孩子即將畢業之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關系，老師一定在等著；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的。通過老師的培育，孩子提高了自信心，學會了合作、交朋友；提高了動手、表達、思維能力；也許最重要的他們普遍的在學習中得到了快樂。

　　親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的期望開始小學的學習生活。我們相信，我們的寶寶們，一定不會忘記象媽媽一樣呵護你們的老師，不會忘記他們的關心、愛護，更不會忘記朝夕相處的小伙伴，希望你們永遠記住在這里的快樂時光，在未來成長的道路上牢記老師的教誨，勇敢面對各種困難和挫折。

　　時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得！最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！謝謝

　　祝愿所有的家庭更加溫馨、幸福！

　　祝愿迪爾貝貝幼兒園越辦越好，更加輝煌！

　　謝謝大家

　　xxx

給幼兒園老師的一封信13

尊敬的各位老師，您們好！

　　金牛踏歌去，虎嘯送春來。值此新春來臨之際，我代表所有家長朋友們祝愿您們新春愉快，闔家歡樂，萬事如意！并道一聲：老師，您們辛苦了！特別感謝這一年來對我們孩子的辛勤培育和精心呵護，使得女兒在各方面都有了很大的提高，這更證明了我當初選園的正確性。

　　我是一個比較重視早期幼兒教育的媽媽，俗話說的好：三歲看大，七歲看老。所以在選擇幼兒園這方面也比較挑剔，我對縣城的幾個幼兒園作了一番考察，最后還是選擇了咱們沾化縣實驗幼兒園。我認為：第一，沾化縣實驗幼兒園座落位置好，比較僻靜，環境好，各種硬件設施比較齊全。第二，幼兒園師資力量雄厚，老師整體素質高，多才多藝且有著足夠的親和力。第三，園內后勤保障好，解決了一大部分家長朋友的后顧之憂。女兒入園后，起初我擔心她會不適應，相反她不但很快適應了園內的環境，且在各方面有了諸多進步。語言豐富了，遇見生人不再怯生生的了，表現得落落大方，很有禮貌；自理能力增強了，什么事情都要自己來；知識面拓寬了，兒歌童謠都會脫口而出。正如女兒唱的那首童謠那樣：大樹是小鳥的家，大海是小魚的家，花園是蝴蝶的家，幼兒園是我的家。小朋友們把幼兒園當成了自己的家，在這個家里都自由自在，快活淋漓。

　　相信所有家長朋友們都與我有著同樣的感受，相信我們這個大家庭仍會一如既往的好好培育這些祖國的花朵，他們定將綻放的更加燦爛奪目！

　　在這里我還有一個不太成熟的想法，希望各位老師能夠予以考慮。由于孩子們在幼兒園的表現我們做家長的都不是很了解，我希望老師們能定期的'召開一次老師家長座談會，給老師和家長們一次面對面交流的機會，談一談孩子近期的表現，或者有哪些不足，以引起家長朋友們的注意，這樣我們家長朋友們會對孩子有一個全面的了解。如有不妥，請批評指正，再次感謝各位老師！

　　此致

　　敬禮

　　瑞瑞的媽媽

　　二〇xx年二月二日