寒假家長給老師寫一封信范文（精選22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的寒假家長給老師寫一封信范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假家長給老師寫一封信 篇1
尊敬的張老師：
您好！
我是一名學生家長，感謝張老師對我孩子六年來的關愛與照顧 ， 孩子的成長有你更多的你的關懷與輔佐 ， 孩子即將畢業 ，六年的時間里，是你把一個少不更事的孩子，培養成一個彬彬有禮的好孩子，真的很不容易。
人人都說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感謝各位尊敬的老師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝胡燕菲今天優異的成績。
感謝的話說不完， 但卻記在我心中 ， 我 祝愿張老師桃李滿天下 ， 孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲。
感謝你！親愛的老師們！在此，對燕菲的每一位老師表示真摯地感謝，我們會支持和配合您的工作；同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你們能實現自己的夢想，快樂幸福地生活！
有句話說得好：老師就是辛勤的園丁，培育著祖國未來的花朵。看著今天的孩子，我最想說的是：“張老師，感謝您，陪伴孩子們六年快樂的時光，給孩子們快樂的回憶。我代表所有的家長、祝黑龍江省、五常市、第二小學校、六年一班的張老師衷心道聲謝謝！”幾句簡語，道不盡心間感謝的話，我在北京問候您，愿你萬事如意、工作順利、生活美滿 。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇2
尊敬的劉老師：
您好！
我是xx的爸爸，孩子在您的班里已經學習生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動跟您聯系，請您見諒，孩子的學習、生活都多虧您的照顧，我們全家都甚是感激，謝謝您啦！
因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴您以及學校里各位老師，兩年多的時間里，在您的監督、教育和引導下，我看到了她的成長與進步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡單、技術含量較低的工作，但是她總是以極其認真的態度，又極有熱情地去對待，，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂在心里。這個學期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經知道為自己的將來考慮了，這讓我倍感欣慰！同時我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發自內心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發現她的成績一直不是很好，對她所學的專業性知識，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費您的寶貴時間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利，萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇3
尊敬的家長朋友們：
家長好！
作為老師很高興看到孩子們每天都有著不同的進步。今天的口語交際課上，跟孩子們一起學習《我們身邊的垃圾》一課時，跟孩子們一起討論我們教室里的垃圾，孩子們分門別類地說出“碎紙屑、紙巾團、廢折紙、糖果紙、鉛筆屑、橡皮屑”等垃圾。接著孩子們自己想保持教室清潔的好方法。看得出，他們的確懂得如何行動才能讓我們的教室干凈整潔。也請家長朋友在家讓孩子自己動手整理自己的房間，讓他們在動手中學會自理能力。
這兩天查看班級書柜里的圖書時驟然發現教室里的圖書少了很多，包括我自己帶給孩子們看的很多書，其中有一本英文版的《where are you from》也在內，那本可是我和兒子的最愛。雖說“竊書”不能算“偷”，但如果每個孩子都把自己喜愛的書帶回家而不帶回來的話，那我們“美麗的書柜”就沒有存在的意義了。在這里，敬請各位家長好好看看孩子的房間，如果發現不是自己家的書，還請您讓孩子們下周一帶回教室。
這一周最值得表揚的是我們的鄧詩盈小朋友了，我一直納悶最近她的書寫為什么會有那么大的進步，天天練時發現原來是孩子的坐姿變好了。坐姿好了，書寫水平也就提高了。讓我們一起來看看詩盈小美女的寫字姿勢吧！
也希望幸福莊園的其他小朋友也能像詩盈學習，養成好的寫字姿勢益終身。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇4
尊敬的各位家長：
國慶假期到了，我們向全體家長朋友們問一聲節日好！假期從x月xx日到xx月x日共7天，10月x日正式上課。為保證您的孩子過一個愉快平安的假期，請配合做好假期安全教育。
1、與孩子一起合理安排假期生活，保持充足的睡眠和保持健康的飲食，多喝水、多吃青菜和水果。
2、教育孩子不要單獨外出；外出要在家長帶領下，并時刻注意生命財產安全。外出應記住父母、親友或老師的電話號碼，以備急用。
3、遵守交通規則，注意交通安全。不要在道路上玩耍打鬧或橫穿猛跑。未滿12周歲不允許上路騎車。
4、掌握基本的安全用電常識，公共場所不隨意動用電氣線路、開關及設施；家庭中不非法拆移電氣線路及設備，禁止帶電拆卸、修理家用電器。濕手不能摸電器，以免觸電。
5、飲食衛生安全。放假期間要注意不要暴飲暴食，外出時要注意食物、飲水衛生，不買無牌無證小攤檔的食物。
6、未成年人禁止去網吧上網，在家上網需得到家長同意并監督。
7、每天安排一定的時間鍛煉身體，天熱禁止到河道池塘里游泳。收看有益身心健康的電視，多看課外書和報紙。
8、按時返校，按時完成老師布置的適當的假期作業，不要突擊完成；多寫日記和感想。
祝：節日快樂！萬事如意！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇5
穆老師：
您好！
聽了您在家長會上的講話，我很激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我很慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我很認同您培養孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。
很久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣子，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業應在1小時——1小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予一定的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫助我。在此深表感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇6
尊敬的老師：
您好！
我的孩子是20xx級普通班的學生。大家都知道，興趣是最好的老師。老師對學生說的話，學生會記憶深刻，也許您的一句話會影響到他的一生。
我的孩子剛進學校的時候，討厭上數學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學產生了興趣，現在成績比以前好多了。但是開了物理課后，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產生了興趣。
開學后，有一天他高興的回來說他的物理考了70分，我對他說：“不錯，不錯”，他說：“好郁悶，老師不相信我會及格”。我說你頭期那么差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來說考了80，他叫我猜老師怎么說的，我說：老師說你有進步，繼續努力哈。他說，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師說：成績有假，我們班不可能考到的，還說下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在復習物理。
又過了幾天，他回來說：媽媽，我討厭物理課，討厭物理老師。我問他為什么?他說老師昨天把成績沒有及格的學生留下來了，沒有我。我今天去辦公室問老師我多少分，老師說：你可能就是40多，50多哈。我說昨天留的同學中沒有我哈。老師說我是漏網之魚。我轉身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都沒有人會相信我。
孩子的話，讓我茫然。我想問老師，你真的看他的成績了嗎?為什么對學生的一個鼓勵你都那么吝惜啊！為什么總是打擊他的積極性呢?也許他真的沒有您想的那么差啊！對您來說，他也就是您眾多學生中很普通的一個。對我來說，他是我今生唯一的一個。別吝惜您的鼓勵，別吝惜您的表揚，好嗎?
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇7
老師：
您好！
您工作繁忙，請注意勞逸結合。
我們擔心您的工作壓力大，尤其是心理上的。或者是由于您來到的這所學校——它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分數。我們看重的是老師和學生的身心愉快與健康;看重的是人間真情;其次是學習方面的學習興趣的培養和自學習慣的養成。
一直以來，我們感到最不滿意的是學校過分的“緊張”、“機械”、“重負擔”，它使所有人都苦于應付和勞碌奔命于“學校教育”——這臺機器的瘋狂運轉。而對此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢?
我們不知道您對教育現實的“個人態度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點不合時宜——讓您無從說起，因為人們的世界各有不同。
我們對于孩子的教育似乎已經只是一種忙于應付完成學校任務的形式了，也就相當于在“心理上”已經放棄她了，或者也不得不把她當作工具逼她去考重點了。因此，當讀到您寫給她的“靈氣”二字時，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學之前，她還在學芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準備讓她學書法，但上學之后，不得不一一半途而廢。現在我們的最大心愿僅僅是守住最后的底線，即確保她能有充足的睡眠，而必須確保它在八點鐘就可以睡覺，而必須確保她的作業在八點之前完成。她只要不生病，我們就已經能謝天謝地。所以，到現在為止，我們原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知從什么時候起——“今天作業多不多?”——成了“每日必問”。
但是沒有一個人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們理想中的教育?否則我們對于教育理念懂得再多又有什么用?
我們很想聽到您在這方面的感受與體會。
十分感謝您對孩子的贊美與祝福——這對于她必將會終身感念！
預祝國慶節快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇8
尊敬的教師：
您好！
暑去秋來，轉眼間歡樂而又充實的暑假生活已經結束，新的學期就要開始，在此，我把整個暑假生活和學習情景向您做個簡單匯報：
1、認真完成了教師布置的暑假作業；
2、預習了一些六年級的課程；
3、我們給xxx買了很多有關文學，植物和天文等方面的書，他很開心，也能很主動地閱讀。讀書的同時，教孩子記好讀書筆記，寫讀書心得體會，提高了閱讀理解和寫作的本事；
4、能主動去關心人，理解人。并能做到講禮貌，主動向人問好，與人道別。這對家以外的人做得更好，期望能更一步加強對長輩的理解和關心。有什么事能及時，徹底，坦誠地溝通。
學習之余，我們去了一些地方旅游，有北戴河，使孩子開闊了眼界，學到了許多書本之外的知識。
這個假期里xxx同學也存在一些不足之處：
1、抓緊時間方面不夠。存在著浪費時間的現象；
2、安排計劃方面不夠。剛放暑假時能很快地完成作業，但立刻就放松了并且不能理解家長的敦促，以至于到最終，時間來不及只能倉促完成作業。真正的虎頭蛇尾；
3、對自我的要求不夠高，總以為還小，還早。但實際上，不小了，在學校，已是六年級的大姐姐，起初以為暑假很長，很長，但轉眼就過了。同樣新的學期剛來，如不抓緊時間，不好好計劃，也會很快過去。
我期望孩子在新學期，能很好地安排好時間，抓緊時間，在課堂上不能有半點松懈，認真聽教師的講解，同學的回答并加到自我的理解和思考中。盡可能當場消化新的知識。放學后抓緊用最快的時間，最高的效率，最好的質量完成教師布置的作業并鞏固所學的知識。要有自我的計劃，安排好時間。真正地明白自我的事自我安排，自我的事自我做。要能吃苦耐勞。能有一個愉快的心境，進取的心態做每一件事情。擁有一顆善良，友善而感恩的心。鍛煉好身體，注意飲食的科學與合理，做到葷素搭配，不暴食暴飲，有一個很好的身體應對學習和生活。
假期是短暫的，但同時也是十分有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐，其實暑假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇9
尊敬的趙老師：
您好！
我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一向這么照顧我家孩子，不僅僅在學習上給了很大的幫忙，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在那里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情持續了一個良好、樂觀的態度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自我子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫忙我家孩子，讓她此刻獲得了一個良好的性格，有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇10
尊敬的鄧老師：
您好！
在此我十分感謝您的辛勤付出，以及對我小孩的厚愛，使她能夠在學校快樂地學習、健康地成長，作為家長我亦感到十分的欣慰。
由于生逢時代的大變局，長年的南漂已成為我的生活，且能力所限不能把子女帶在身邊接受教育，于是和小孩兩地分居成為一種常態，對小孩的監護缺失已不可挽回的造成，所幸在學校遇到您這樣一位好師長，時時在指引著她往正確的道路上成長。呂若洋長期和爺爺奶奶在一起生活，從小都一直比較聽話，只是隨著年歲的增長，開始慢慢有自己的主見，且青少年的逆反心亦在漸漸滋長，老一輩的說教已很難使她全部接受，但對于老師的話還是奉若圣旨，足見老師在她心中還是地位蠻高的。平時她也喜歡去老師家看看書，我也鼓勵她去看書。最近覺得她的學習成績下滑厲害，語文好像還是比較穩定，因為平時我都抽查要她背課文，也買了許多的課外讀物給她，但數學就沒怎么要求，所以這次數學成績不怎么理想。目前我的想法是多培養孩子的興趣，盡量讓她覺得學習有樂趣，而不是苦差事。
作為長年在外地的家長，不敢有太多的奢求，只希望小孩在校期間能健康、快樂的學習成長，建議學校（班級）組建家長QQ群，可以實時發布學生的近況、動態，讓學校和家長之間多些溝通聯系，共同關心祖國的未來。再次表示衷心的感謝！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇11
尊敬的老師：
您好！
教師節快樂！
又是一年秋來到，回首昨天，那個稚嫩的、懵懂的孩子初入學時的神態似乎還在眼前。在這一年里，孩子逐漸長大，我們欣喜地發現：他學會拼音了！能背誦許多美文了！能做老師的小助手了！能用筆紀錄他成長的快樂和煩惱了！還驕傲地當上“優秀少先隊員”和“三好學生”了！我們知道，他的每一步成長都凝聚著您的付出，在這里，我們全家真誠地感謝您！感謝你能立足于孩子的未來而不計較個人的得失！感謝您在課內課外真誠的鼓勵和幽默的批評！感謝您循循善誘的教導和真誠無私的付出！
在這里，我還是要繼續和您談談我的孩子__的情況：他做事認真，經常要求盡善盡美。在過去的一年里，他最熱愛的事就是出試卷，一篇篇、一套套地出，看來他將來的職業傾向也是教師吧！在家里，他生活、學習習慣較好。能堅持回家先完成作業再玩的好習慣，基本上能堅持晨讀，老師交代的每一件事都能認真地去做，向師性較強！在小朋友中，他團結小朋友，基本能處理好與同伴的關系！平時關心祖國大事，有較強的民族責任感！但由于種種原因，他在尊老愛幼上、在不畏困難上、在積極動腦上、在自信上還有所欠缺，希望老師您能在有教育契機的時候給予孩子積極、正確的引導！當然，我們做父母的更應該注重身體力行、言傳身教！
最后，再次真誠的向老師道一句：老師，您辛苦了！老師，節日快樂！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇12
尊敬的劉老師：
您好！
我是XCM的爸爸，孩子在您的班里已經學習生活了兩年半，很抱歉一直沒能主動跟您聯系，請您見諒，孩子的學習、生活都多虧您的照顧，我們全家都甚是感激，謝謝您啦！
因為路途太遠，孩子只在寒﹑暑假才回家，對她的教育絕大部分都依賴您以及學校里各位老師，兩年多的時間里，在您的監督、教育和引導下，我看到了她的成長與進步。每次放假回來，我都能看到她比前一次又成熟懂事些。每次放假，都能自己積極主動地去找些短期工作鍛煉自己，雖然都做些簡單、技術含量較低的工作，但是她總是以極其認真的態度，又極有熱情地去對待，并且一向都能堅持下去，看在眼里，我樂在心里。這個學期也是如此，在與她的交流中，我看得出她已經知道為自己的將來考慮了，這讓我倍感欣慰！同時我也知道，她的這些變化是與您，與她的各位老師的悉心教導密不可分的，所以，我發自內心地感謝您感謝各位老師，您們辛苦啦！
我也發現她的成績一直不是很好，對她所學的專業性知識，我也不懂，所以一直束手無策，雖然知道您帶的學生多，工作很忙，但還是得請您多多幫忙引導她，再多監督她一下，這些都得拜托您啦！
就不浪費您的寶貴時間啦，總之謝謝您！
祝：工作順利
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇13
尊敬的趙老師：
您好！我是張夢的媽媽，我這次寫信的目的，是要感謝您，感謝您一直這么照顧我家孩子，不僅在學習上給了很大的幫助，而且在人格方面也做了很多貢獻，我在這里由衷的說一聲：“謝謝您！”
以前我女兒的成績只是中等，而且對于一些事情看的太偏激，經過您這一段時間的引導，如今它對任何事情保持了一個良好、樂觀的態度。這也是我希望能得到的。我和同齡人在一起議論各自的孩子時候，他們總是或多或少的對自己子女學校不滿，而我很慶幸，我的女兒接受了良好的教育。
她有了良好的學習習慣，老師和家長沒有給她太多是壓力，她個性發揮空間很大，她能夠有時間有精力做自己喜歡做的事情。而且現在她愿意和我講心里話，只要遇到什么事情后，她第一個告訴的就是我，這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您，趙老師，真的很感謝您，謝謝您幫助我家孩子，讓她現在獲得了一個良好的性格，有了自己的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成，桃李滿天下。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇14
各位家長們：
大家好
本周只有短短三天時間，這三天里帶著孩子們復習了18至20課的背誦，從檢查結果看，班級仍有部分孩子沒有完成這幾課的背誦情況，希望這部分孩子能利用假期時間好好復習背誦，背過之后家長簽名，讓孩子拿著書本到王楷那里蓋“背得好”印章。《含英咀華》已經學完王昌齡的《出塞》了，所有詩文都是要求背誦的，也請沒完成背誦的孩子利用假期時間給自己“補補課”。當然，每日一讀是讓培養孩子閱讀習慣的必做之事，方法我提供，堅不堅持做就是家長您自己的事兒了。
假期就是帶孩子游玩的節日，春末時期不冷不熱，萬物復蘇、生機勃勃，正是出游的好時機，除了上面復習的作業之外，王老師不布置新的作業。重視孩子“小習作”的家長，可督促孩子繼續堅持“每日一句”或“日記”。
為了減輕孩子學習壓力，學校已經取消期中考試，一年級暫定下周四召開家長會。期中測試取消，家長會的形式也會有所改變，您對家長會的召開有什么新的建議可點擊回復留言。我們的孩子，我們的學校，讓我們一起為孩子好習慣的養成而努力。
順祝假期愉快！假期外出旅行請注意安全。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇15
尊敬的葛老師：
您好！
我是王薈欽同學的家長，很榮幸孩子能進入您的班級，在您的引導和教育下開頭他嶄新的學校生活。
作為家長，我認為王薈欽的相對來說還是“乖”。從性格上來說，他的性格是屬于溫存型的，一般也會聽家長的話，特殊是會聽老師的話，跟同學也是友善相處，從不與人斤斤計較。但是他的“乖”也不是無原則的.，他認為對的就會服從；假如他認為不對他也會與你辯論一番。我當父親的，有時也說不過他，這也證明白大人不肯定總是對的，小孩有時也能成為家長的老師。但我有時也會以一種成人化的要求他，但如今也讓我深深地感到這樣會壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里敬重老師，做到既能充分敬重老師，聽老師的話，也能做個有主見的人、有思想的人。在學學問的同時，也能學會做人，學會處理人際關系，學會生活。
王薈欽的“乖”也表如今學習主動性上。學校六年，他的學習勁頭從來不減，家長沒有給過他這方面任何的壓力，就是有時感冒或身體不舒適了也從來不情愿請假。在學校他能仔細聽講，對語文理解力量相對較好，當天的學問能當天把握。回到家，也都是能自覺完成語文方面的家庭作業，也不會沉迷于電視、網絡或其它東西。我們也給他報過一些課外輔導班。當然，作為家長，我們也在自己力量范圍內給他一點學業上的關心，但主要還是靠他自己。他對學習的愛好始終是比較高的，學習習慣的養成也較好，也盼望他在學校的三年里，能一如既往地做到仔細學習、勤于思索，把學校好的學習習慣帶到學校上來，更重要的是要連續對學習布滿愛好，將學習過程作為一個充實自己的過程去體驗，享受學習的樂趣，體會學習帶給自己的充實，而不只將學習成果作為唯一的追求。
王薈欽的另一個特點是熱心集體工作，工作仔細負責，做事比較老實。無論班里有什么集體活動總是想做第一人，對老師指派的任務總是仔細預備、主動參與，寫演講稿、發表演講、主持節日等，收獲了不少的人氣。也能夠主動參加學校較大的集體活動，如教育集團的大型歌詠競賽，藝術類競賽等。到學校后，我們也盼望王薈欽能連續關懷和喜愛集體，多為學校、老師和同學做力所能及的事，多參與集體活動，培育自己組織、管理的才能。
從特長方面來說，我們覺得他在演講和表演方面有較好的基礎。在學校時，他是班里的“演員”，在老師的指導下，與同學排演過多出劇目，獲得了大家的`全都好評，也為學校、班里贏得了榮譽。他的一般話較為標準、口齒比較清楚，上臺以后也比較落落大方，盼望進入學校以后，學校能多供應小孩表現自己特長的機會，能讓孩子的特長在老師的指導下不斷進步，也通過各種機會增添孩子的自信念。在課余，王薈欽比較喜愛看各類科普類及其他課外書籍，如今他也參與薩克斯是每周上一次，主要是讓他培育一點音樂素養。也盼望學校能給孩子多供應機會，讓孩子能有放松的空間，讓他們在藝術或文學領域能自由徜徉。
王薈欽的缺點就是在數學方面有較大的差距。這主要是由于我們當家長的在學校時沒有好好留意他的學習，管理上疏忽造成了懊悔之已的結果，使得他對數學缺乏信念和愛好。盼望他上了學校以后，在面臨學習的挑戰時，能不放棄，知難而進，迎難而上，攻克難題。我們肯定信任經過您的教育下確定才會大幅度的提高對數學的愛好和愛好，增加自信念，確定會學出好的數學成果。
寫自己的孩子是永久也寫不完的。盼望今后能與老師多溝通溝通，也盼望在家庭和學校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王薈欽的學習和生活都有一個全新的開頭，人生更上一個新的臺階。
祝老師身體健康，全家美好，工作開心！
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫一封信 篇16
蘇老師：
您好！首先給您拜個晚年，祝福老師在新的一年里，工作順心，身體健康。對于老師在上學期對孩子的付出，我布滿感謝！
那里，我把孩子的假期生活做個小總結，也是家校溝通的一個途徑，讓我們彼此更了解孩子，對于孩子的點滴進步，賜予必要的確定和見證。
本假期，在家未增加其學習負擔，沒有累加超多作業，主要留意兩個方面：
1、強調假期作業的完成正確率和書寫工整；
2、培育閱讀愛好。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家務由不會到做不好，以至于最終能完成這些事情，并且能夠做細致，體會到做事的難度；透過家務勞動，熬煉孩子的自理潛力，同時也讓他們明白了做家務的辛苦，家長的不易；孩子能夠在勞動中學到一些生活小竅門。期望孩子把剛剛養成的好習慣堅持下去，做到持之以恒。
寒假期間，孩子自力更生，我們非常興奮，也覺得他長大了。開學了，我們祝愿孩子在的完成作業的同時，心中布滿自信，期望師生和家長共同幫助他、教育他，也期望他敬重師長、團結同學，克服缺點，做一個快樂歡樂的人，做一個布滿愛心的人。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是由于您的教導，家偉才取得進步。我們家長平常忙于工作，特別少關注到孩子的學習，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我期望您一如既往地關懷、幫助她，提高他的自信念，增添他學習的主動性，提高他的學習效率，我們做家長的將專心協作學校和老師的工作，讓他健康、歡樂成長，不斷進步，學習成果不斷提高。
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫一封信 篇17
穆老師：
您好！
聽了您在家長會上的講話，我特別興奮，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。
真的，我特別慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我特別認同您培育孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現代這個社會，我認為孩子的課業實在太重了，家長看著孩子也可憐。
特別久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課！”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘。”“不行！”“再睡一分鐘。”他夢里還和我討價還價。看著孩子困倦的樣貌，我非常不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。
在家完成作業時，做作業要規定時間，一般來說，高班級孩子的書寫作業應在1小時——15小時之內完成。對孩子在作業中遇到的問題，不要急于賜予答案，要讓他先思索后，再賜予必需的幫助。
作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批判和指正，幫助我。在此深表感謝！
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫一封信 篇18
胡老師及各科老師：
你們好！本應在記錄冊上寫的，但特別想多寫幾句，又另備薄紙。
寫時有點百感交集，想不到孩子來到的學校是如此之好，想不到她的老師如此敬業。我與老師幾乎無接觸，僅開了二次家長會。但我劇烈地感受到了老師的良苦專心，感受到了老師對孩子、對教育的摯愛。
我也想不到孩子會取得這天的成果。但我也不覺得意外！
這天，孩子在分數上多收了三、五分。但對她的教育，我與老師一樣，感到任重而道遠。真正的考驗遠未開頭，等待孩子的，將是越來越大的難關，為了她的成長，將孩子的一些狀況與老師溝通一下。
她從小就是一個特別頑強的孩子。在她四歲的時候，父母就有意在她身后，讓她引領識路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一個人拉著比她高很多的圓盤，登到高處，俯沖而下，沒完沒了地來回奔波，而比她大很多的男孩子，需要父母的幫助。她五歲的時候，便單獨揣著人民幣夠著高柜臺與大人搶購麥當勞。她從兩米多高的單杠上松手跳下來，雖然特別疼，但一聲不吭，還要再次上去，往下跳。在她堂哥10歲的生日宴上，為了各自的妹妹，大打出手。堂哥用雙手掐住她脖子達一分多鐘，她眼淚橫流。任你怎樣問她，她都一聲不吭，直到回家，她不提一字一句。
作為父親，從小到大，她不知摔倒了多少次，但我從沒扶她一次。只要她能做到的事，從不會去幫她。來回外校，她不愿我們接送，我們也極少接送。
孩子是有幻想、有追求的，她緊急而敏感。她想做個父母滿足的孩子，她幻想讀好的學校，她總在期望勝利，從不無所事事，從不沉溺于網游，從不感到無聊。小小年紀，她一個人去書城，一去就是四、五個小時。她特別在乎別人的評介，外表上裝作無所謂。在家里，父母幾乎不輔導她作業，甚至是強拉她一齊去郊外游玩，但她會一個人堅持將作業做完，不用大人操勞。往往凌晨2到3點，她一個人單獨在堅持做作業。
孩子性子特別直，不會含蓄，不會掩飾。當她5歲一個人買麥當勞時，她或許就養成了快速決斷、果敢自動、不依不靠的特質。總喜愛大膽而尖銳地說出自我的觀點，語不驚人誓不休。潛意識里，她有掌握和引導的欲望，想學“姐們”風范。在學校四班級，她會去組織班里的自發的滑冰隊，在花園里橫沖直撞為能事。當她覺得某男生欺侮女同學時，她會上前大打出手，將男生打哭。她從不隱瞞自我，不明白理解別人。先入為主，自我的感知確定一切，不去仔細分析、規律確定。這是年少的錯！信任她必需會在某一天，特別真實地熟悉到自我的缺點。
孩子是父母生命的連續，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的掙扎和付出，她沒有懈怠，沒有躲避，她想作一個好孩子。
孩子的缺點是顯而易見：不關懷人，太主觀，為一時之氣不顧一切，不協作，愛出頭，畏難，急躁，不經分析快速決斷，等等。期盼她的早日轉變，期盼那些真正的驚喜。
深深地感謝老師！也感謝我的孩子！
寫信人：
日期：
寒假家長給老師寫一封信 篇19
親愛的家長朋友：
您好！
寒假是孩子們的假期，也是孩子與父母一起交流情感的好機會。為了讓孩子度過一個健康、愉快、平安的假期，請家長們充分重視，全面做好學生的安全保護和教育工作，配合做好以下幾點：
一、忌暴飲暴食
八年級孩子的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。特別在春節期間，為營造節日氛圍，餐桌上都是大魚大肉，有的還會搭配碳酸飲料，這些都應有所克制地給孩子吃哦。
建議家長在寒假期間，為孩子提供的飲食要做到食物多樣化，把握好主次，以谷類為主，讓孩子多吃蔬菜、水果和薯類、奶類、豆類；吃適量的魚、禽、蛋、瘦肉；盡量保證孩子清淡少鹽的膳食等。家長要特別注意，對高熱量的高脂類和含亞硝酸鹽較多的腌制類食物要特別控制。
二、堅持按時作息
放假的目的，一方面是在嚴冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環境，另一方面是休養身心。這時候家長們如果對孩子聽之任之，任其熬夜，或大睡懶覺，會導致孩子生物鐘紊亂，精神、身心狀態都會受到影響，這樣對正處于生長發育期的孩子危害極大！
家長在家應保持孩子在上學期間養成的良好作息規律，通過規律作息，配合一定的戶外鍛煉幫助孩子緩解疲勞、放松身心、健康成長。
三、珍惜親子時光
利用假期，多多陪伴孩子、了解孩子。經常和孩子開展一些親子活動，比如，親子閱讀、親子手工、親子游戲等，增進親子感情。
四、培養禮儀習慣
在春節期間，還可帶著孩子走親訪友，培養孩子待人接物的基本禮儀，如有客人來訪時，家長可引導和鼓勵孩子主動、熱情地向客人問好、讓座、倒水等；去別人家做客時，要彬彬有禮，受到招待時主動說“謝謝”，并告訴孩子隨便動別人的東西是不禮貌的行為等。
五、老師對學生的期望：
1.控制看電視的時間，每天不能超過1小時。
2.合理安排自己的作息時間，每天早睡早起，不要做一只賴床的“小懶豬”喲！
3.要堅持鍛煉身體，每天開展1-2個小時的體育鍛煉或戶外活動。
4.幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，努力成為家中一名稱職的小主人。可疊被子，刷碗等。
5.放假在家注意安全，要遠離火、開水、插座等；過年期間，特別需要注意燃放煙花爆竹的安全，不要走進點燃未放響的鞭炮，更不要將鞭炮扔進下水道等危險的地方。
8.過馬路時，不能嬉戲、打鬧；乘坐公交或私家車時，不能把胳膊、頭等部位伸出窗外；不要到江河、湖泊等冰面游玩滑冰。
9.過年你們一定會去做客或請客上門吧，老師希望你們禮貌待人，尊敬長輩，友好地對待小伙伴。
10.合理使用壓歲錢，在爸爸媽媽的培養下養成懂得感恩，學會理財的好習慣。
最后，祝各位家長和孩子們在家度過一個愉快、祥和的寒假和新年！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇20
尊敬的學校領導：
你們好！我是八年級49班xxx的家長，今天懷著無比激動和感恩的心，給各位領導和老師們寫信，在此請允許我代表49班全體家長用這種方式來感謝領導和老師們這兩年來對孩子無微不至的關心、激勵和幫助！感謝每位老師對孩子悉心的呵護！
兩年前，孩子來到學校，當時他第一次離開家，我心里有種說不出的惶恐，擔心孩子的生活和學習，擔心孩子在校的各種不適應。可是在孩子入學第一周，我的疑慮漸漸打消了，因為每次和孩子通話，都能聽到對面既興奮又自豪的話語。
孩子說的最多的就是：學校管理如何，如何深得他們的青睞和贊評，老師是怎樣嘔心瀝血的工作，食堂飯菜多么的可口，他們是怎樣在老師的帶領下，輕松愉快的學習……每次放下電話，我的心頭不禁涌起深深的感激之情。
時光飛逝，孩子入學將近兩年之久，在這段時間里，孩子在校領導和老師的精心培育下，從一個懵懂的孩童蛻變成一個德智體美勞全面發展的陽光少年。
孩子的成長進步，是老師用辛勤汗水澆灌而成的，孩子的學習更離不開老師的諄諄教導和暖心的陪伴。孩子七彩的學習生活和突飛猛進的學習成績，更和學校領導的嚴謹督學、與時俱進、捧著一顆心來，不帶半根草去的教學是密不可分的，你們的付出為志臻學校的教育做出了輝煌的貢獻！
孩子能夠在學校學習和生活，是我們家長的榮幸，也是孩子的驕傲。我們堅信：選擇志臻就是孩子邁向成功的階梯，步入志臻將是通往人生路上的航標，相信志臻定會走向輝煌璀璨的人生！
最后，祝學校越辦越好，老師工作順利，心想事成，志臻學校在教育的征途上更上一層樓！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇21
尊敬的語文老師：
您好！
您這一年過的好嗎？我真想知道您這一年是怎么過的，現在我既然沒有辦法知道你是怎么過的，那你就聽我給你介紹我是怎么過的吧。
“砰砰砰！砰砰砰！”過年啦！天空綻放出五彩繽紛的花朵——煙花。煙花的形狀各種各樣，有粉紅色的牡丹花，鮮紅色的玫瑰花，鋒利的針形……美麗極了！原來我們在現實中看到的煙花比電視里看到的煙花更漂亮，姐姐和我看困以后就去睡了。
這一晚，我夢見自己穿上了漂亮的長裙子，變成了一個長有翅膀的小哪吒，騰云駕霧到牛魔王的宮殿里。我在那里繞了一圈，看到許多稀奇古怪怪的水果，我就在那里津津有味的吃起來。
“起床，快起床！”一個聲音傳進我的耳朵，原來是爸爸在叫我起床。接著我就換上了日夜盼望的新衣服，扎起了可愛的小辮子。出門一看，哇！我家的院子里紅彤彤的，仿佛地上鋪了一地紅地毯似的。大年初一終于到了，媽媽親自下廚做了許多特色菜：有棕花煮豬腳、黃燜雞、餃子……我們一家四口圍著桌子津津有味地吃了起來，此時此刻，我感到我是世界上最幸福的孩子，原來幸福就是這么簡單。接著開始下一個節目啦，一年中最期盼的時刻終于來臨了。同學們，你們猜猜是什么呢？我來悄悄的告訴你們，那就是發壓歲錢。姐姐和我手里拿著一張紅彤彤的100元，心里樂呵呵的。可我卻看見我的媽媽在一旁愁眉苦臉的。我納悶了：有這么多好吃的東西，媽媽為什么不高興呢？難道她是心疼給我們的毛爺爺頭像嗎？我過去問媽媽：“媽媽，過年這么高興的節日，你怎么愁眉苦臉的？”我媽說：“唉，我每一年給你們一點壓歲錢，就覺得自己又老了一歲。”我還以為媽媽是心疼她的壓歲錢吶，原來媽媽是擔心它會漸漸衰老，無法陪在我們身邊呀。突然間讓我覺得在每一個父母心中，陪伴孩子才是最重要的。
最令我失望的是最后一個節目，我們村公所準備要開一個舞蹈節目，可是因為這次疫情的打擾，領導就取消了這次活動，我和小伙伴們排練了那么久的節目，就因為疫情全都白練啦。
老師，就寫到這吧。
祝您：
身體健康！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寒假家長給老師寫一封信 篇22
尊敬的李老師：
您好！
我是xx的家長，首先對您數月來的辛苦工作表示感謝。非常榮幸我的孩子能夠成為您的學生，能遇見您這樣的好老師是我們家長的榮幸，更是孩子們的榮幸。謝謝您。
說句心里話，孩子剛入校時有許多的不適應，學校的條件非常好，各科老師素質高，讓我們非常的放心；孩子所在的班中，每個孩子都非常的優秀，個個頂尖，唯一擔心的便是孩子的學習。
老師，后民性格活潑，有些嘆惋，上課也許注意力也不集中，像這樣的學生，希望您能調動起她的積極性。作為家長，我們也檢討了自己，都忙于自己的工作對孩子放松了教導，以后我們會鼎力配合。希望孩子能在您的帶領下在學習上不斷進步，不斷提高。但我們相信會越來越好，我們從孩子的身上也感受到了變化，長大了，懂事了，我們也要求孩子做一個對社會有用的人，對別人有所幫助，成為社會的精英和動量，誠實做人，認真做事，為老師爭光。
最后我想在此為你所作的工作表示深深的謝意，祝您工作愉快，全家幸福。
xxx
20xx年xx月xx日
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