關于課外培訓致家長的一封信范文（通用10篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信有助于增進人與人之間的交流。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的關于課外培訓致家長的一封信范文，歡迎大家分享。

　　課外培訓致家長的一封信 1

尊敬的家長：

　　您好！

　　為全面落實國家“雙減”政策，切實加強對培訓機構預收費資金的監管，保障參加校外培訓機構的學生與家長的合法權益，按照省、市上級主管部門統一安排部署，我縣已將縣域內所有培訓機構納入“四川省校外培訓機構信息管理平臺”進行綜合監管。參加校外培訓均須通過平臺家長端“彩虹鑰匙”進行報名繳費，“彩虹鑰匙”將作為培訓報名繳費的唯一入口。家長可通過平臺家長端“彩虹鑰匙”進行選課、繳費、消課、滿意度測評、投訴等操作，全方位了解培訓機構的`培訓主體、師資、時間、地點、內容、收費等信息。在校外培訓機構未實現平臺選課報名、繳費退費等功能前，建議學生家長暫不預繳培訓費用；如果私下直接向培訓機構預繳培訓費，學生家長合法權益有可能得不到保障。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 2

尊敬的家長朋友：

　　您好，我是啟航中小學教育培訓的負責人，感謝您們對啟航教育的關心和支持。

　　您是否在為孩子的`成績提不上來，或者是孩子根本不愛學習而發愁？現在啟航教育為您解決孩子的這些問題，我們采用特色教學模式，師生互動，舉一反三，決不再枯燥的數字上下功夫，因為我們知道興趣是孩子學習的動力。

　　我們的老師主要針對小學四五年級以及小升初的課程進行小班授課，數學、英語的提高鞏固，語文等堅實拔尖，只有打造優良的氛圍才能專注于學習，今年暑假，讓您的孩子贏在起跑線。

　　由于小班授課，額滿為止，咨詢以下電話我們將免去報名費用，上門會贈送精品題冊，我們將在七月中旬正式開課。　

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 3

貴家長：

　　您好！

　　在您的大力支持和期盼中，我們暑期第一期培訓班工作正有序開展，看見您為了孩子的全面健康發展，頂著炎炎烈日不辭勞苦管護孩子參加培訓學習，我們由衷地贊嘆，并發自內心地對您的付出表示感謝！同時，也為孩子們在培訓中的發展和進步感到無比地高興。為了讓您了解孩子的學習情況，中心決定舉辦家長開放日及廣場成果展示活動，望您按照中心安排抽出寶貴的.時間前來參加。您的參與會給孩子帶來更大的自信，我們也堅信您會在參與中分享到孩子成功的喜悅，相信那將是一種最美妙的體驗！另外，應廣大家長的要求，我們今年暑期第二期的報名工作也開始啦！為了滿足更多孩子的需要，隨同中心設備的增添，第二期我們又增加了鋼琴、藝術體操、四驅車組裝及操作、漢語拼音、街舞等專業的培訓，您可以結合孩子的實際，為孩子選報專業，促進孩子更進一步的提高。

　　愿您的孩子在我們的共同努力下擁有一片燦爛的星空！

　　祝您和您的家人暑期安康！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 4

尊敬的家長朋友：

　　您好！孩子的成長牽動著每位家長的心，讓孩子在平安的環境中接受符合青少年成長發展規律的教育是我們的共同心愿，為切實減輕校外培訓負擔，保障孩子的人身安全和合法權益。在此，梅州市梅縣區教育局溫馨提醒家長朋友：

　　一、樹立正確的教育觀

　　家長要樹立正確的`教育觀，理性看待校外培訓的作用，選擇滿足孩子個性發展需要的校外培訓，充分尊重孩子，不能盲目地跟風從眾，盡量減輕參與校外培訓給孩子帶來的壓力。

　　二、選擇證照齊全的培訓機構

　　家長們為孩子選擇培訓機構，請務必確認該機構是否具有相關資質，正規校外培訓機構須持有《民辦學校辦學許可證》《營業執照》或《民辦非企業單位登記證書》等證照，并張貼在培訓場所醒目的位置。

　　三、規范繳交培訓費用

　　家長朋友在繳費時務必將學費繳納至該培訓機構第三方資金監管賬戶，有效規避退費風險；每次繳費的時間跨度不要超過三個月或60課時（3個月內）；不要被培訓機構的優惠承諾誘導，不要一次性支付大額費用。

　　四、規范簽訂合同，保護合法權益

　　家長朋友在確定交納培訓費用前，務必與培訓機構簽訂《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》（2021年修訂版），并妥善保管好合同文本、票據等資料，保護自己的合法權益。

　　五、積極參與監督，規范培訓機構辦學行為

　　請家長們積極參與培訓機構的辦學行為監督，監督培訓機構是否落實規范辦學行為的具體要求，如培訓時間不得晚于20:30，不得布置課后作業，不得組織中小學生進行學科類等級考試、競賽及排名，不得聘任在職中小學教師或無教師資格教師，不得“超綱教學”“提前教學”等，如有發現違法違規培訓行為，及時向教育行政部門舉報。

　　六、切實落實疫情防控措施

　　請家長送孩子參加校外培訓時，切實做好個人及孩子的健康防護，進入培訓機構時，配合做好掃場所碼，出示行程卡，測量體溫和來訪登記等工作，如發現培訓機構存在疫情防控工作落實不到位的情況，請不要參加！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 5

尊敬的家長朋友：

　　您好！20xx年暑假已至，為深入落實國家“雙減”政策，有效減輕義務教育階段學生過重校外培訓負擔，促進廣大中小學生（含幼兒園幼兒）全面、健康發展，度過一個愉快、健康的假期，在此我們向您溫馨提醒：

　　一、目前，武江區學科類校外培訓機構已“清零”，原有的學科類校外培訓機構已全部注銷或轉型為非學科類校外培訓機構。全區所有校外培訓或其他機構組織的學科類培訓均為違規行為。

　　二、全區校外培訓或其他機構均不得違規組織學科類培訓，不得收取學科類培訓費用。如您已繳納，可向培訓機構申請退費。

　　三、如果孩子有藝術、科普、綜合素養類等非學科類培訓的需求，請務必選擇有合法資質的校外培訓機構，主動了解相關信息，做到以下幾點：

　　1.主動查驗機構的《辦學許可證》、《營業執照》（或《民辦非企業單位登記證書》）等證照的名稱、地址、辦學內容是否與實際相符，確保所選的機構擁有合法資質。

　　2.主動查驗教師的教師資格證或專業技能資格證，確保教師擁有相應的專業能力。

　　3.要和機構簽訂《中小學生校外培訓服務合同》并索取票據，明確雙方權利義務和收退費辦法，拒交訂金、押金等，自覺抵制“打折”、“促銷”等違規收費行為，遠離消費陷阱。

　　4.不要繳納超過3個月或60個課時的培訓費用。

　　5.不要盲目相信培訓機構的`夸大宣傳，不要相信公辦學校與培訓機構有合作辦班。

　　6.不要參加在境外的外籍人員授課的培訓。

　　四、非法校外培訓機構未經審批、缺乏監管，培訓場所存在安全隱患，經濟糾紛等問題時有發生，請務必選擇取得合法資質的校外培訓機構，確保您和孩子的合法權益不受侵害。

　　五、依法依規維權。當與培訓機構產生糾紛時，請第一時間根據合同與培訓機構協商解決；如協商不能解決，請與相關部門聯系進行調解或采取法律途徑解決。武江區教育局投訴舉報電話：教育股：xxx，人事監察股：xxx。投訴郵箱：xxx。

　　家長朋友們，孩子的能力不是靠填鴨、灌輸而成。建議您利用假期關注親子陪伴，關注孩子興趣、素質培養，把握育人的時機和規律，家校社協同努力，尊重關愛孩子、幫助孩子成長成才！

　　最后，衷心祝愿您和家人工作順利、身體健康、暑假愉快！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 6

尊敬的家長：

　　由衷感謝您對狀元教育的信任和支持，在此特向您匯報尹婧小朋友暑期的英語學習情況：

　　尹婧小朋友的學習習慣：對學習比較認真，能積極主動地回答問題，接受能力較好，思維活躍，開朗大方，不懂就問，但是有小小的不足，上課時容易開小差，獨立自主做作業能力一般，學習的獨立性還需加強；

　　暑期學習掌握情況：掌握情況良好，較好完成了學習目標，但個別偏難詞句掌握欠佳；

　　尹婧的進步：開始有了一定的學習主動性，自覺意識，學習主動性和獨立性增強，英語學習興趣濃厚；

　　燕子老師的建議：尹婧小朋友，你好！在老師心中你就是個快樂的小天使，活潑可愛，是孩子們的開心果！每次做作業也很認真，字母單詞寫的很工整，你真的很棒！老師希望你今后上課能更認真，并繼續獨立完成課后作業，爭取做到更棒，加油！

　　給家長的.貼心建議：尹婧學習態度很好，自主要求進步，家長平時應注重培養孩子良好的生活習慣，注重每日三餐的營養，孩子正在成長階段，三餐缺一不可！并務必保證孩子每天10小時的睡眠，以保證孩子第二天有充足精力學習！

　　狀元教育建議：

　　狀元是小班課堂，老師能充分關注每一個孩子。

　　課堂上，小朋友有沒有開小差？老師剛剛講的知識點聽懂了嗎？每講完一個知識點，課堂上每個小朋友都隨時會被提問，以檢查有沒有聽懂！這是大班做不到的地方，也正是有的小朋友為什么到處補習，成績總是補不上來的原因。另外，狀元英語課堂非常有意思，小朋友們邊游戲、表演、演講，邊學英語！

　　通過課堂活動，讓小朋友把每一個單詞大聲表達出來！書本上的每一個單詞都變得生動可愛！

　　如果掌握較扎實的孩子，我們會讓她在講臺上用英語演講！

　　基礎較弱的孩子，會讓她積極參與，多鼓勵她，讓她繼續保持英語學習熱情和興趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建議親愛的爸爸媽媽們給孩子多一點點鼓勵。

　　孩子沒學扎實，只是時間的問題，但是打擊了孩子的學習信心和積極性，花再多時間也沒有好效果了。

　　最后，再次感謝我們的小狀元和家長對我們的信任和支持

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 7

各位學生及家長：

　　近年來，面向中小學生舉辦的學科類校外培訓機構（以下簡稱校外培訓機構）和托管機構大量涌現，在滿足廣大學生和家長的需求方面起著一定的積極作用。但是，一些培訓機構開展“超綱教學”“提前教學”“強化應試”等培訓，違背教育規律和青少年成長發展規律，干擾了學校正常的教育教學秩序，造成學生課外負擔過重，也增加了家庭經濟負擔，有些培訓和托管機構在學生安全和飲食衛生管理上防范措施落實不到位，造成學生生命和健康安全隱患風險增加，社會反響強烈。

　　為保障中小學生生命安全和健康成長，維護廣大群眾的切身利益，促進校外培訓和托管機構規范、健康、有序發展，我區于2017年11月開始對校外培訓和托管機構開展了專項治理行動，當前，區校外培訓和托管機構聯合執法組正在對所有無證無照經營的校外培訓機構依法依規停辦，對存在重大安全隱患的托管機構進行關停整改，希望得到廣大學生和家長的理解支持。

　　學生學業的成長發展，關鍵在于提高平時課堂聽講的效率，養成良好的學習習慣，培養獨立思考、有效學習的能力，校外培訓只是查漏補缺、適當促進的.輔助環節，同時，學生身心健康的成長發展離不開家庭的關注關愛。如若確有需要參加校外培訓或托管機構，希望廣大學生和家長不要盲目跟風選擇，為了保障身心健康和合法權益，應謹慎挑選證照齊全、規范安全的校外培訓機構或安全衛生的托管機構。

　　關愛每一位孩子，還給孩子自由成長的美好時光，是學校、家庭、社會共同的責任。理性看待參加校外培訓和托管的作用，讓孩子健康、快樂地成長。各位學生和家長朋友們，讓我們攜起手來，為能擁有一個美好的明天而共同努力吧！

　　黃山區教育局

　　課外培訓致家長的一封信 8

親愛的家長朋友們：

　　大家好！我是爵士舞導師--閆老師。首先很感謝各位家長朋友們對JERRY（佳蕊）爵士舞培訓中心的支持和認可，能讓孩子來到我中心長期學習，其次也很感謝各位家長不論刮風下雨不辭辛苦的接送，在此我真誠的感謝你們！你們辛苦了！你們的孩子非常優秀，非常棒！短期的學習他（她）們不僅學會了很多的舞蹈上的知識技能，而且增強了不少的自信心，在這邊的學習孩子們改掉了很多之前身上存在的不好習性！在這里，我代表我中心所有的老師對各位孩子在舞蹈方面的進步表示祝賀！我相信這是跟各位家長的關心、支持分不開的。希望家長朋友們能繼續多多鼓勵孩子，支持孩子，也監督孩子，老師和家長的配合是非常重要的，為孩子的美好明天，美好未來，我們一起努力，讓孩子成為最優秀的小舞者，能飛的更高！

　　我希望每接觸一名學生就能對她（他）有一份幫助，在育人這條道路上，我一直在不斷學習，希望家長可以更多的和我交流，如有照顧大家不周的地方，還請家長朋友們能多多包涵，我們會努力完善自己，完善機構服務管理，也希望家長朋友們能多多給我建議！

　　20xx年的這個夏天，我中心推出了少兒爵士舞專業考級培訓的課程體系。是山西省目前唯一一家開設少兒爵士舞考級培訓基地，我們采用的是中國青少年舞蹈多元化發展的一套嶄新且具有長期生命力的教材，是被文化部教課函[20xx]39號文件批準、中國藝術職業教育學會面向國內推薦的青少年爵士舞等級考試教材，是中外兒童舞蹈國際文化交流的平臺。

　　我們秉持“人人都是舞者，人人都能跳舞”的理念和生活態度！讓所有孩子都能快樂舞蹈！科學的教材體系，專業爵士舞教師授課！給孩子一個展現自我的舞臺，他（她）會超出你的想象！

　　教學宗旨

　　為兒童提供益于身心健康的，集訓練功能與表演性于一身的少兒爵士舞教材，并在不同階段實施科學量化的等級考試以測評學習的'成果，幫助兒童在不同的年齡段心智得到藝術的充分滋養與熏陶。

　　教學使命

　　讓兒童能夠接觸并體驗到專業國際化的舞蹈教學理念與方法，通過長期的系統學習訓練，從而獲得不同一般的實踐成果，在體型、健康、智力、創造力等多方面全面發展，贏得起跑線上綜合素質的第一棒！

　　本套考級教材是經文化部教科函[20xx]39號文件批準的青少年爵士舞等級考試專用教材，具有科學性、系統性、訓練性、娛樂性、表演性、創造性和時代感等特點。

　　本考級教材是由德數名國際頂級爵士舞專家團隊，依據亞洲兒童體質及生理心理特點，結合德國嚴謹科學的教學方法，以啟發青少年兒童舞蹈心智潛能與創造力為根本目的，設計出層次豐富，內容完整的體系化教程。兒童經過分級培訓后將經過專業嚴格的等級水平測評，通過者將中心將頒發國家認可的等級考試證書，以資鼓勵。

　　考級教材一共分為8個級別，針對等級所涉年齡段的不同，每級別風格及難度設定也有所不同，適于4周歲--18周歲年齡段學習，適用年齡只作參考，可根據學生具體學習情況放寬年齡限制。考級教材主要包括準備練習、中間練習、節奏練習、技巧練習、游戲舞蹈、元素動作的綜合練習、舞步練習及表演作品。內容包含幾乎所有的現代流行舞蹈元素，如拉丁舞、芭蕾舞、街舞、音樂劇等等，也整合了以上所有舞種的優勢于一身，使兒童在學習一門專業的同時掌握了多個舞種，非常有益于孩子成長成多才多藝的綜合演藝型人才，利于未來的個人發展。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 9

尊敬的家長朋友：

　　根據市教育局關于開展校外培訓機構治理工作“百日攻堅行動”的統一安排，紅崗區成立了由區教育局、區人力資源和社會保障局、區市場監督管理局、區民政局、轄區各公安分局、區城管局等部門為成員的工作組，于即日起至2020年1月底開展校外培訓機構治理工作“百日攻堅行動”。通過實地排查、征集線索、核實舉報，以及對以往“黑名單”機構回頭看等方式方法，重點對證照不全、師資不符、存在安全隱患、管理混亂、違規辦學等校外培訓機構進行規范治理，從而達到“保障家長學生權益，防范化解矛盾風險，維護社會安全穩定”的根本目標。

　　我們建議家長朋友為孩子合理安排校外培訓，特提出以下建議：

　　一、客觀理性看待校外培訓

　　家長要理性看待校外培訓的作用，選擇滿足孩子個性發展需要的校外培訓機構，不能盲目跟風從眾。

　　二、正確選擇校外培訓機構

　　部分家長在選擇培訓機構時，往往根據其他家長口口相傳，對培訓機構的要求只限于對學生成績的提高幅度上，對培訓機構的'資質、教師素質、教學方式以及孩子人身安全問題缺少關注。

　　建議家長為孩子安排校外培訓時，選擇證、照齊全的校外培訓機構。正規校外培訓機構均持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，并在培訓場所醒目位置懸掛。盲目選擇非法培訓機構，既沒有安全保障，也沒有質量保證，還會造成不必要的經濟損失，甚至嚴重影響孩子的健康成長。

　　我們建議各位家長在為孩子選擇培訓機構時重點核實以下7點:

　　1.是否有《中華人民共和國辦學許可證》;

　　2.培訓教師是否有相應的教師資格證;

　　3.場地環境是否存在安全隱患;

　　4.是否存在虛假宣傳;

　　5.收費標準是否公示，一次性收費是否超過3個月;

　　6.培訓結束時間是否晚于20:30;

　　7.培訓內容是否超出相應的國家課程標準。

　　三、遠離非法校外培訓機構

　　目前存在的非法培訓機構：

　　一是未經教育行政部門審批私自設立的;

　　二是在市場監督管理局登記的教育咨詢公司;

　　三是在市場監督管理局登記或未登記的課后托管機構開設的學科輔導;

　　四是以自習室名義開設的學科輔導。

　　這些非法培訓機構未經教育行政部門審批，有的機構地點隱秘，流動性大，政府相關部門監管困難，一旦產生經濟糾紛、安全事故，維權無從保障。因此家長們務必引起高度重視，避免自身權益受損。

　　四、自覺抵制有償家教

　　各級教育部門都有對師德行為的明確規定：在職教師不得組織、參與有償補課或推薦學生參與校外培訓機構的有償補課。若家長發現在職教師存在有償家教或在培訓機構兼職兼課等行為，請及時舉報。

　　五、依法簽訂培訓合同

　　為保障您和孩子的合法權益不受侵犯，在繳費參加學習前，一定要與培訓機構依法簽訂培訓合同。對合同中的培訓項目與內容、質量承諾、培訓期限、時間安排、收費金額及退費標準與辦法、雙方的權利義務和違約責任，以及爭議解決途徑和方法等條款，要逐項認真審查，尤其要注意培訓機構提供的格式合同中是否存在“霸王條款”，以防上當受騙。

　　希望廣大家長樹立正確的教育觀和人才觀，理性看待參加校外培訓的作用，讓孩子健康、快樂地成長，也希望廣大家長在遇到校外培訓機構辦學不規范，辦學機構無資質，在職教師補課辦班等問題時及時舉報。

　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　課外培訓致家長的一封信 10

尊敬的家長：

　　您好！首先我們非常真誠地感謝您抽空閱讀這封信！

　　孩子是您心靈的寄托，是您美好未來的希望之光，您把孩子交給我們是我們的榮幸，感謝您對我們靄德教育的信任和支持！

　　功課輔導流程以及時間安排：

　　一、為確保學生的安全，周一至周五的4：10分我們會安排老師到南武小學接學生到本中心。

　　二、4：30—5：20分為正常的功課輔導時間；5：20—5：30為休息時間，我們會組織學生一起誦讀國學或者欣賞音樂等。

　　三、5：30—7：30為正常的作業輔導時間。已經完成作業的學生可以看課外書或者玩棋類等益智游戲。

　　四、7：30我們的功課輔導時間基本結束。在此之前我們等候家長接學生回家。如果是學生自己回家的，我們會有相關老師打電話提醒您學生已回家并確認是否安全到家。

　　服務內容以及特色：

　　一、基本內容。一方面，針對學生作業登記本上的作業進行輔導以及疑難問題的解答。對于學生疑點難點的解釋，我們力求做到準確、細致、淺顯易懂、易接受，幫助學生提高思考問題和解決問題的能力；另一方面，結合學生學習情況，進行相應的輔導和歸納總結。

　　二、服務保障。在學生完成相應作業的情況下，綜合運用自查、互查、他查的方式，讓學生在共同學習中體會樂趣，收獲自信。老師檢查作業時，如發現錯誤則用適當的方法引導學生自己發現問題并糾正錯誤。

　　三、習慣培養。我們相信，好習慣一生幸福！學生在中心學習的過程中，教師就學生的學習習慣包括坐姿、握筆、書寫規范、專注力等進行督促改正，日積月累使其形成良好的習慣。

　　四、增值服務。考慮到學生功課輔導的時間較長，結合學生學習特點，本中心設有“國學誦讀”、“音樂欣賞”和“益智游戲”等環節，安排在學生休息的間隙。一方面，讓孩子在完成功課之余得到放松，以更好地提高完成功課效率；另一方面，誦讀國學經典，有利于學生培養良好的閱讀、寫作習慣，鍛煉良好的閱讀能力和思維能力。

　　希望家長能配合以下工作

　　一、對于的好動孩子，希望家長們能教育孩子意識到本中心是學習的地方，不允許大聲喧嘩、不能到江邊玩耍以及亂翻辦公室用品。

　　二、對于做完作業不配合老師檢查的'學生，我們會積極與家長取得聯系，共同教育孩子，望家長能夠予以配合。

　　三、部分學生好奇心比較重，貪玩電腦，甚至出現以玩電腦為交換條件才肯做作業的現象。我們會在學生功課輔導時間內把全部電腦關閉，也希望家長能夠配合我們教育孩子，打消在本中心可以玩電腦的念頭。

　　四、小學生具有可塑性強的特點，也正是品德和習慣形成的良好時期。希望您能配合我們教育孩子不亂扔垃圾、愛護公物，養成文明禮貌的好習慣。

　　以上四個方面，真誠希望能得到您的支持與配合！

　　再次感謝您對教育的信任，感謝您對我們中心工作的理解、支持與配合！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

【課外培訓致家長的一封信】相關文章：

關于課外培訓致家長的一封信（通用12篇）11-24

課外機構致家長的一封信01-23

課外閱讀致家長的一封信11-24

課外讀物致家長一封信11-27

課外讀物致家長的一封信01-22

課外閱讀致家長一封信01-23

規范課外讀物致家長一封信05-11

課外機構致家長的一封信（精選14篇）11-24

課外讀物管理致家長一封信05-11