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激勵初三學生拼搏的一封信范文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信可以傳達自己的思想感情。那么，怎么去寫信呢？下面是小編整理的激勵初三學生拼搏的一封信范文，歡迎閱讀與收藏。
激勵初三學生拼搏的一封信 篇1
親愛的同學們：
中考的倒計時已經悄然開始，畢業的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們為你們的勤學而感動；每節的課堂里，你們 和 老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術節里，同學們精彩的文藝節目，燃燒著熱情的藝術作品，讓老師為你們的智慧與創造而驕傲；運動會上，你們為班級全力拼搏，助威吶喊，老師又為你們的'團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質，細節決定成敗”的自律心態，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動和驕傲，那同學們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經過三年的磨練，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了。可是，親愛的同學們，你們想到了嗎？如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。同學們，你們應該感到幸福：從跨入這個校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動的地方，也許是一場難忘的談心，也許是你困難時的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進的鼓勵，也許是一個不經意的愛撫你的動作，也許是你作業上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養更多像你們一樣優秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動，為你們的每一位老師寫一句你認為最閃光的亮點，作為給老師的畢業紀念。
讓我們彼此感恩！
初三全體老師
20xx年x月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇2
親愛的同學們：
你們好！面對著一張張刀光劍影的挑戰書,你是否已感到了弓弦上的緊張?面對著日益臨近的中考,你是否已準備好了博擊風浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時間，在這花季雨季般的年齡里，我們步入了初三，這里沒有初一、初二時的輕松，沒有愛不釋手的小說和動聽的流行歌曲，但你并不會感到寂寞，因為這一年你會因它的充實而快樂。雖然對我們來說初三只剩下三個月的時間，但這段時間肯定是我們最難忘的時光，因為這段時光不知將包含我們多少拼搏與付出，多少失敗與成功，多少汗水與淚水。
有同學說，我腦子笨，比不上別人，學也不行；也有同學說，我基礎差，成績總上不去，放棄算了；還有同學說，學習多累呀，玩一年算了。不要，千萬不要！這不是初三學生所應有的態度，你們朝氣蓬勃，充滿希望，現在正是你們把握時機，努力學習的黃金時間，面對困難，我們不應放棄。不服輸，不低頭，不因初三的苦累而懦弱不前，這才是我們所應具備的品格。學習中失敗與成功并存，今天的失敗是明天成功的動力。更何況現在誰成誰敗還不一定，初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記住：笑到最后的才是笑得最美的！
對于同學們學習中的一些問題，談談我的一些看法，供同學們參考：
1、關于學習方法：
有同學說成績差是因為自己學習方法不對。如果是這樣的話，你可以通過自我反思、對比同學、詢問老師逐步改正。但提醒同學們，方法并不等于捷徑，再好的方法不用功也不行。其實同學們的方法都差不多，差只差在用不用功上，況且即使有好的學習方法，也不可能人人適用。處于第一位的應該是你的態度。只要你態度端正，學習中的一切問題你就應該知道該怎樣對待了。如果真要說方法，那只有一種方法是不變的-----就是刻苦與努力。
2、基礎差問題：
許多同學埋怨自己基礎差，二、三科差，甚至科科差。原因都是由于以前沒有認真學習造成的'。如果你是這樣的，那你會怎么辦呢？放棄，絕對不行！這是懦夫的行為。你至少應該清楚兩點：第一，好與差是相對而言的，人外有人，比你好的有，比你差的也有，何必自己看不起自己呢。更何況，即便你差，也沒有差到不可救藥的地步，只要你肯學，哪一科也有你能學會的知識。第二，差一些沒關系，你可以先把目標放低一些，達到以后再逐步提高，只要你持之以恒，時間長了，你會發現自己的水平提高了很多。同學們，請牢記這句話：昨天的知識是今天的基礎，今天的知識是明天的基礎，今天你已經基礎差了，難道明天你還讓自己基礎差嗎？
3、時間問題：
上了初三以后，最重要的問題之一就是時間問題，如何抓緊時間，我想至少應從兩方面入手：一是上課；二是課余。上課抓緊時間其實就是集中注意力聽講，把課上知識學扎實，盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時間去復習課上知識。課余時間包括早上、中午、晚上和自習課，早上起來背背語文、英語、政治、歷史；中午和自習課上寫寫作業或課外書；晚上時間長，除了作業和課外書外，還可以對自己差的科目多下點功夫。如果你每天都能抓緊時間，學習任務就能提前完成，不會有連作業都寫不完的情況了�？傊痪湓�，中考時間不會變，過一天就少一天，誰擠的時間越多，中考中誰就多一分把握。
4、責任問題：
一些同學對學習態度不端正，也不努力。只想混個初中畢業就算了。這絕對不行。不說以后你干什么都離不開知識，就說責任，人從一出生就是帶著責任來到這個世界上的，隨著你的逐漸成長，你所肩負的責任也在逐漸增大。你不是一個獨立的人，你生活在人們之中，在家里，你要對父母兄妹負責；在學校，你要對老師同學負責；在社會，你要對親戚朋友負責。更重要的是，你要對自己負責，要對所有關心你，愛護你的人負責。父母的養育之恩你能不管嗎？老師的教育之情你能不顧嗎？同學情，朋友情，你能都拋之腦后嗎？一個有良知的人都該知道，自己的所作所為應該對得起周圍的人，想想自己的行為，對嗎？同學們，承擔起你們該負的責任吧。你們已經長大，不要再讓父母老師為你們操心了。
同學們，機不可失，時不我待，初三只有一次，過去了就不可能再回來了。玩是三個月，學也是三個月，為什么不踏踏實實地拼一回呢？玩，也許你現在會輕松些，可以后呢？你總不能玩一輩子吧。學，可能現在會累一點，但為的是以后自己的前途。孰重孰輕，相信同學們能想明白。不要等到中考過后再后悔，現在就努力吧。不管結果如何，至少你無怨無悔！
同學們，為理想而拼搏的人是幸福的；99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢的人是快樂的。追夢的過程并不是想象中那般簡單和輕松，在遭受挫折，面臨挑戰時，不要灰心氣餒，更不要動搖放棄！抬起頭來，披著星光，追逐燦爛，只要堅持到底，你就一定會看到風雨后的彩虹！我期待著你們燦爛的笑容！
初三全體老師
20xx年x月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇3
孩子：
你好！
不知道這是第幾封信了，三年時間一晃而過，再過xxx時間就是中考了，這是人生最關鍵的一步，我不知道你有沒有好好考慮過，在這初中三年當中，你的不夠之處在哪里？記住這一句話："有多少努力就有多少收獲"，這三年當中你最大的"敵人"就是"懶散"。在學習中有那么一點點，在生活中更加，它帶給你的危害其實挺不少的，希望你打敗"懶散"這個敵人。
盼兒要記住，再不能隨心所欲了，應該靜下心來好好想想了，該何去何從，時間不會等你的，你曾經不止一次跟我說過，等你想讀書時，你自然會跑在前面的，我想離中考只有七八十天了，你應該想讀了吧，該向前追了吧，你也知道中考是每個人最重要的一步，所以馬虎不得。再辛苦勤奮兩個月，加油吧！向東陽中學進軍，只要你稍微努力xx中學是屬于你的。
盼兒這次寒假考試不夠理想，我知道你很難過，但是這不必擔心，這只是說明你只是暫時向后退了幾步，只要你不氣餒，只要你努力，細心一點、還是會實現你的理想、媽媽不想怪你這次考試的.成績、不過有一點要怪，怪你說話態度不夠好，這點是很明顯的，你自己也有同感吧！希望你改過。要知道一，二次的考砸不意味著你永遠考砸，相信你在以后的日子里，找出自己的錯誤，加以改正，加以鞏固，我相信，最后的沖刺肯定是成功的，我堅信我的兒子絕對的最棒的！
祝心想事成，取得好成績！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇4
親愛的各位同學：
進入初三，學生對學習生活感到愈發緊張、壓力大。繁重的學業，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。
初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為“初三現象”。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。
集中精力學習
初三年級，要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統性增強了。如果調整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學習，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應”。在社會心理學上，人們把行為舉措產生的結果與預期目標完全相反的現象，稱為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應”在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優異成績，完全忽視了手段的擇優選取，不顧人發展的可持續性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。
二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感；而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。
實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的.，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步；生理與心理的疲勞。
初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的'知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。
“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。
初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。
讓我們一起努力，爭創明天的輝煌！
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇5
孩子：
你好！
今天晚上你和我聊天時，突然很是好奇的問我，老媽，還有一個月我就要參加中考了，你怎么沒像我們班主任，還有其他同學家長那樣，一個勁的叮囑，要抓緊時間多用功多學習，爭取考上理想的高中？難道你不為我焦慮？要知道我的成績原本就不是太好呀。 孩子，你知道不？媽媽當時看著你憂心忡忡的眼神，真的替你開始焦慮了。不過，媽媽不是為你一個月后能否考上理想的學校焦慮，是為你目前的心態焦慮。如果，如果你真的想聆聽媽媽想對你說些什么，就請你靜下心來讀完媽媽給你寫的這封信。
孩子，媽媽首先要告訴你的是，中考，的確是人生中一場較為重要的考試，但，決非是決定人生成敗的一場考試。人生處處有考場。在你以后的人生道路上，還會有許許多多的考試在等著你。所以，你大可不必將自己弄得緊張兮兮的。更何況，弦若是繃得太緊，還會適得其反的呀。媽媽建議你，也是要求你，在迎接中考的這一個月中，你還要像以前一樣，該吃飯時好好填飽肚子，該休息時好好睡上一覺。媽媽不希望你為了迎接中考，或是以后的任何一場考試，而熬傷了身體和眼睛。要知道，一個人擁有一個健康的身體，和一雙明亮的眼睛，是相當重要也是至關重要的。
另外，媽媽還要告訴你，在迎接中考的這段日子里，你還應該和以前一樣，自己力所能及的事一定還要繼續做。諸如，你不要以學習為借口，不整理你的房間，不洗你的臭襪子，或是周末回家的`時候，不給媽媽的花兒澆水，不給你爸爸泡杯茶、捶捶背……因為，媽媽始終覺得，一個綜合能力強，心存感恩和陽光的孩子，才更可以在漫長的人生中快樂，從容的度過每一天。若是你為了迎接中考，淪為書呆子，或是少了愛心與對生活的熱愛，媽媽肯定是持反對意見的哦。
還有，媽媽要對你說的是，生活中有太多的患得患失，差別在于，大多數人失去了平常心，成為平常的人，而另一部人卻以平常之心成為不不常的人。媽媽對你說這句話就是想以過來者的身份告訴你，凡事若是想得太多，顧慮的太多，往往會無形之中讓自己背上沉重的包袱。就拿你即將面臨的中考而言，你若總將自己的弦繃得緊緊的，并且總在擔心自己能否考取理想的學校，其結果或許就是一個讓你大失所望的結果。倘若你將中考看得簡單一些，而且還能讓自己靜下心來好好復習，那結果沒準就是一個讓你和媽媽都喜出望外的結果呢。
最后，媽媽還要告訴你的是，路，遲早一天要自己走的。小升初時，媽媽是讓你一個人乘公交車去考場的，中考時肯定也不例外哦。好了，讓媽媽再次祝福你健康、快樂的過好每一天。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇6
孩子：
你好！
在這個特殊的時刻，媽媽同你們嘮嘮心里話。
還記得嗎？三年前那個金色的九月，媽媽牽著你那稚嫩的小手，第一次跨入二中的校門，一切對你來說都是那樣的陌生，但媽媽從你的眼神，讀出了你對即將開始的美好的'初中生活的企盼。
那天的陽光格外燦爛，老師站在操場中央，親切地迎接著你和其他的小同學，一個家由此誕生了，這就是七班，這就是讓你們自豪的七班——溫暖而快樂的大家庭。在這一千多個日子里，老師陪伴著你們，你們一天天長大了，孩子，你可曾想到老師為你們的成長付出了多少辛勤的的汗水嗎？親愛的孩子，同媽媽一起，說出最想對老師說的一句話：老師，您辛苦了！
親愛的孩子，轉眼間一千多個日日夜夜過去了，時光老人把我們帶到了20xx。說真的，在你小的時候，媽媽盼著你長大，看著你一天天長大，媽媽又不想讓你長大，媽媽愿意永遠為你遮風擋雨，原諒媽媽的自私。不經歷風雨哪能見彩虹，媽媽知道，在你羽翼日益豐滿之時，將會去搏擊，去拼搏，開啟一片屬于你的天空，媽媽是你堅實的后盾。
明天，你將面臨人生的第一次抉擇——中考，這是實現人生理想的第一把鑰匙。親愛的孩子，還記得同媽媽暢談你的理想嗎，理想的實現要靠努力的拼搏，這個過程會苦些、會累些，媽媽相信，你已做好了充分的準備，去迎接挑戰。媽媽送你一個錦囊，打開看看是什么，對，心態，無論你遇到困難，挫折，還是取得好的成績的時候，打開錦囊看看，這是獲勝的法寶。
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇7
親愛的女兒：
你好！
距中考只有不到兩個月的時間了，對我們仨來說，都有些壓力，所以想和你說幾句話。
第一，這段時間是人生一個非常重要的時期，我們努力，是為了這一重要時期在你今后的人生中無怨無悔，不僅僅為了考取自己中意的學校，畢竟理想成績的取得有許多因素。有一句話叫做：這世界我來過。中考，我也努力過。
第二，一模成績以及今天體育測試成績，不管好與壞，最多只能證明過去，不要讓它影響你的'現在，因為中考還是將來時。我們要做的是，分析自己的優、劣勢，對癥下藥。
第三，學校的老師即使做不到真心喜歡每一個孩子，但至少不會和誰有仇、有意去害誰，所以要尊重她們和她們的要求，尤其是中考規范性的要求越來越嚴，要在小處著眼，才能防患于未然。記住，在這個世界上只有你的父母無條件的對你好并不圖回報，而其他人是沒有這個義務的。
最后，我和你媽媽都認為你在學習上有很強的自主性，一直以來你也是這么做的，所以，在這一重要時期，還是尊重你在學習上的規劃、選擇和方法等，我倆盡力做好后勤什么的。但是，有一點還是要說，你的愛好和你所喜歡的事物可以有一生來喜愛，而中考只有這不到兩個月的時間。
親愛的閨閨，不要說我們啰嗦，也不要說道理全讓我們講了，我和媽媽永遠愛你！
此致
敬禮！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇8
親愛的同學們：
你們好！
你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。九年的寒窗苦讀，三千多個日夜的艱辛付出，終于迎來了收獲的季節。在此，我們向完成九年義務教育學業的初三年級全體同學表示祝賀！祝同學們在中考中取得自己滿意的成績！
不知大家是否真正意識到應該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應為自己的未來負責的青少年，你是否已經感覺到自己任重而道遠？你是否已經做好了充分的思想準備？再過一些時候，你們將面臨人生中的第一個重要選擇。著名詩人艾青曾說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處往往只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”其實，同學們現在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢？請每個同學現在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好？想必有相當一部分同學對這個問題是茫然無措的。人生的成功，正確的選擇在某種程度上比艱苦的奮斗更重要，一個人要想在這個充滿競爭的社會中獲得成功，除了個人努力和外部機遇等因素外，至關重要的.一點，就是人們現在或未來所從事的職業，是否有利于充分發揮自身的優勢，準確地對自身的興趣、氣質、性格、能力等特征進行分析，以便發現自己的潛在競爭優勢，這是獲得成功的第一步。
這些日子，同學們是辛苦的，我們感同身受。你們或許經過自己的努力，考上了四星級高中，然后讀重點大學，再走向社會，找一份工作就業！這是大家的共同心愿。無奈千軍萬馬過獨木橋，每年考上重點大學的僅是少數。但是，大學生就業難近年來一直是全社會關注的問題！大學畢業三四年找不到合適工作的情況比比皆是，這是一個殘酷的現實。
同學們，有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學習競爭，當遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。其實，從認知心理學的角度看，人的智能是多元化的！學習文化課困難，并不代表能力差！有許多學生，動手能力遠遠超過文化知識的學習能力。上一所正規、優秀的職業學校，學得一技之長回報社會、回報家庭，也可以進一步深造，提升自身的學歷層次，這也是一條陽關大道，畢竟，三百六十行，行行出狀元啊。
何況，人生是長跑，不是靠一時，靠的是耐力，耐力來自成長過程中不斷累積出的綜合素質，只有經過長期的努力，才能實現你們的理想！
親愛的同學，我們知道，你本活潑、天真、善良。請努力去找回那份屬于自己的自信，然后，把責任負在肩上，堅定地走向明天的征程。在你即將踏上新的征程之際，請記�。翰还苣闶浅晒�是失敗，決定命運的不是中考，而是自己內心永恒的信念！我們愿意與你一起，共同奮戰、揚帆啟航，為實現自己的心中的夢想，直抵那勝利的彼岸！
xxx
20xx年x月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇9
親愛的初三同學們：
你們好！
疫情讓我們暫停線下授課，大家又要開始網絡學習，你的感覺怎么樣？
“老師，我好慌！”
“老師，我基礎還沒打牢，怎么辦！”
“老師，我的自控力本來就不行，在家更是完蛋了！”
“停課了？太棒了！萬歲！”
啊……這么多不同的情緒，讓我們先深呼一口氣，一起來梳理一下。
首先，停止線下授課，開始網課，這是我們沒法改變的事。其次，這是全南京市所有初三學生一起上網課，我們將遇到的各種困難，大家都會遇到。最后，想一想，在我們慌亂、焦慮的背后，我們真正擔心的是什么？是成績不好。是對自己沒有信心�？�！問題找到了，焦慮的另一面，是不是也是一種激勵？
面對居家學習，不管你是“慌亂派”，還是“萬歲派”，穩定心神是第一步：保持和在校學習一樣的學習生活節奏，調整好鬧鐘，保證在七點二十五之前完成內務，七點二十五準時開始晨讀：背背書，默默要點。最好與在校內一樣，按照每天不一樣的晨讀，進行學習。接著，按照學校布置的.網課課表，跟著老師，按時上課、按時做作業。
居家學習，和在學校學習相比，最大的不同就是家里的”誘惑“很多。所以，一定要把自己的房間、書桌整理干凈，凡是會“引誘”你不去學習的物品，都先收到自己拿不到的地方。那么，手機、平板或者電腦怎么辦？請把游戲都卸載了吧！卸載游戲，賬號依然在，過了中考再安裝，完全不影響。上課期間，嚴格跟著網課老師的節奏，做作業的時候，電子設備放到另一個房間、電腦徹底斷電或者收走鼠標，自己對自己狠一點，給自己營造一個不受干擾的學習環境。
此外，也請我們的爸爸媽媽多陪陪我們，一起穩定學習時間，一起清理會干擾我們學習的因素，不討論學習成績，只陪我們一起度過這段特殊的時期。
各位同學，穩住心神，如果你在居家學習的過程中，遇到了心理方面的困擾，可以撥打xxxx（陶老師工作站棲霞分站）或者xxxx（陶老師熱線）。那里有心理專家為你們提供心理援助。
同時，相信自己，相信老師和學校。期待我們很快會在校園內再相聚！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇10
親愛的同學們：
大家好!
再過30天，就是20xx年中考，這是我們人生中面臨的第一次重大考驗。這30天是挑戰自我、挑戰人生、挑戰極限的一段關鍵里程！30天，可以突飛猛進；30天，可以創造奇跡；30天，可以鑄就輝煌；30天，可以贏得一生！
人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時！狹路相逢，勇者勝。同學們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，耐住寂寞。面對作業，不叫苦累；面對老師，大膽請教；面對考試，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認真地傾聽；筆記要認真地書寫；作業要認真地完成；考試要認真的對待。用最積極的心態走進課堂，用最堅定的目光迎接挑戰，用最響亮的聲音迎接朝陽，即使是狂風，我們也要昂首挺胸，即使是暴雨，我們也要仰天而笑！
親愛的同學們，在中考沖刺追逐理想的征程上，你們不會孤單，我們全體老師的心都在和你們一起跳動，在這孕育希望的季節里，在你們蓄勢待發出征迎戰之時，我們全體初三教師鄭重承諾：秉承校訓，不辱使命；恪盡職守，敬業奉獻；以校為家，潛心教學；刻苦鉆研，精心備課；精誠團結，通力合作。我們將用最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最無私的奉獻、最貼心的關懷成為你們最堅實的后盾，我們將以執著的信念，肩負起初三畢業班的重任和你們并肩作戰。希望我們的付出會展現在你們燦爛的臉上，相信我們的期盼會鑄就你們人生的璀璨。我相信通過我們的`共同努力，一定能駕馭戰場決勝中考。
親愛的同學們，中考沖鋒的號角已經吹響。希望你們多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌，發起沖鋒，全速起航，把驕傲獻給父母和老師，把捷報傳給學校和四方，衷心祝愿初三全體同學在20xx年的中考中創出佳績，中考圓夢。
請記�。簣猿志褪莿倮坏阶詈髸r刻絕不放棄！
xx
20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇11
親愛的初三學子：
你好！我們正在經歷一個特別的春天，病毒肆虐，一場突如其來“戰疫”席卷著中華大地。在這場沒有硝煙的戰爭中，中國人民共擔風雨，守望相助。我們看到，從中央到地方，從政府到民眾，迅速行動，眾志成城；我們看到，84歲的鐘老沖鋒一線，掛帥出征；我們看到，醫護人員不顧安危，逆行而上……我們真切地感受到了中國精神和中國力量。
時空隔離心不離。面對疫情，二南的全體師生從未停止奮進的腳步，用非凡行動鑄就著非凡假期。領導團隊全面部署、精準施策、扎實推進、嚴格落實；教師團隊與時俱進、巧變主播、堅守課堂、在線答疑；全體學生不懼挑戰、遵規守矩、刻苦自律、踏實努力……我們看到了每一個甘于奉獻的二中人辛苦的付出與努力。
這也將是一個特別的初三，中考之外，疫情也為我們鋪開了一份特殊的答卷。
你的生活和學習節奏被打亂了，甚至不遠處你美麗的夢想也受到了驚擾，但在這個決定人生道路的關鍵時期，請不要驚慌，不要畏懼，因為我們始終關心著你，掛念著你，更有一些美好的期待向你訴說。
希望你以生命為名，做一個體格強健、精神飽滿的人。病毒的傳播讓我們明白，自身免疫力才是身體的堅固盔甲，而身體的健康不僅僅是自己的事情，更是對家庭的責任，也是對國家和社會的責任。所以，大家一定要遵守抗疫要求，注意個人預防，合理飲食，養成健康的生活方式，選擇合理的`鍛煉方法，養成鍛煉的好習慣。
要知道，健康是智慧的條件，而對自己最有遠見管理就是鍛煉身體。
希望你以夢想為名，做一個熱愛學習、自覺自律的人。疫情改變了我們原有的學習方式，卻改變不了我們對夢想的堅定和執著，對于真正愛學習、會學習的人，此時恰恰是最好的時機。做學習的主人吧，明確學習目標，合理規劃時間，培養自制能力，提高學習效率，讓學習成為內心深處的一種樂趣，一種享受。
要知道，終生學習的動力不來自壓力，而是源于對知識的渴望和自律。
希望你以理智為名，做一個獨立思考、清醒判斷的人。陳寅恪說：獨立之精神，自由之思想。一個人無論在何種情況下，務必保持獨立的判斷與思考，不要被大眾裹挾，不要迷信權威，在外界嘈雜的聲浪中，請你保持一點質疑，保持一點清醒，自覺做科學的傳播者、謠言的粉碎者。
要知道，理智是我們自覺活動著的力量，而思想是我們最堅固的城墻。
希望你以青春為名，做一個有責任擔當、家國情懷的人。在這場全民戰役中，“90后”無疑是一股讓我們驚喜的強大力量，他們有的寫下請戰書沖鋒一線，有的參與志愿服務重擔在肩，稚嫩面龐上寫滿了他們“不計報酬、無論生死”的決然。是的，我們“00后”還沒有沖鋒陷陣的能力，但我們必須將責任擔當融入血液，用家國情懷唱響青春之歌。
要知道，青年人的理想和擔當，就是國家和民族的希望。
親愛的同學們，我們學習的意義不僅在于課本，畢生追求也不會只是一所名校，希望你在保重自己、埋首苦讀的同時，不忘抬頭看看窗外的世界，跳出小我，淬煉品格，做一個有大局意識、有責任擔當、有理性思辨、有人文情懷的時代青年。這是政治領袖、科技精英、各行各業領軍人物應該具備的素質，也是二中南校區人才培養的格局和方向，我們將敞開懷抱迎接德才兼具、注定不凡的你！
同學們，相信你們一定能不負韶華，篤定前行，讓青春在與病毒的抗爭中綻放！相信偉大的祖國一定能所向披靡，民安國泰，譜寫一首生動豪邁的戰“疫”之歌！
同學們，春可待，夢可期，期待你我在美麗的二中校園歡顏相聚，共赴美好的青春之約。
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇12
初三同學們：
見字如面，展信安好！
春暖花開，萬物復蘇。但入春以來，疫情防控形勢嚴峻復雜，呈現點多、面廣、頻發的態勢。原本此刻的你們應該坐在書香縈繞的教室里，執筆耕耘，編織夢想，為即將到來的中考播灑希望的種子，畫下圓滿的句號，但疫情打亂了你們正常的學習生活，打破了你們鷹擊長空、超越自我、沖刺中考的節奏。請同學樹立信心，保持樂觀陽光心態，迎接每個新的一天。我們提醒同學們幾點注意事項供你們參考。
一、遵守防疫要求
1.堅持非必要不離居住地，堅決不前往中、高風險地區。按照屬地防疫規定，非必要不到人群聚集場所，家庭不舉辦或參加聚餐聚會，減少病毒感染風險。
2.堅持勤洗手、戴口罩、常通風、少聚集、一米線、公筷制等良好衛生習慣和健康生活方式。出入重點場所，主動出示健康碼、行程碼，測量體溫，做好個人防護工作。
3.堅持健康監測，如出現發熱、咳嗽、腹瀉、乏力、嗅味覺減退等癥狀時，請在家長陪護下及時前往醫院就診，并第一時間主動向班主任報備。
4.堅持主動防疫，響應號召，符合接種年齡要求、無疫苗接種禁忌的及早主動接種新冠疫苗，共同構筑全社會免疫屏障。積極主動接受核酸檢測，及時排除風險。
5.堅持溝通聯系，面對各類社會媒體平臺紛繁復雜的信息，以官方和主流媒體發布的疫情動態為準，做到不信謠、不造謠、不傳謠、不恐慌，積極傳遞抗疫“正能量”。
二、科學迎戰中考
1.合理安排作息。中考前一個月要按照中考上午、下午考試開始的時間復習功課，有助于進入中考狀態，晚間睡眠調整到十點或十一點開始。
2.模擬中考心態�？记懊刻煲灾锌嫉�'心態做試卷，保持感覺，做到考試不生疏，只有做到平時如考時，才能達到考時如平時。
3.抓住最佳記憶。早晨起床后半小時及晚上睡覺前半小時記憶效果最好。因此建議大家在這兩段時間內復習最關鍵、最重要的內容。
4.參加文體活動。適當參加文體活動，調節情緒、消除疲勞，以穩定、飽滿的情緒迎戰中考。避免高強度的體育運動，防止意外受傷，貽誤考試。
5.注意飲食衛生。按照平時的飲食習慣就可以，不必加強營養去吃大魚大肉。暴飲暴食會引起胃腸功能紊亂，影響情緒，不利于考試。
6.保持心平氣和。不想考試后的事，不與人爭論問題，心平氣和地對待輕度考試焦慮，考前緊張擔心和輕度焦慮有助于發掘考試潛力。
7.保持必勝信心。信心是中考成功的靈魂，減少難題、新題的練習量，強化固有知識，增強信心。臨考前幾天，每天挺胸抬頭快步走，有助于增強信心。
三、培養學習習慣
1.認真預習。課前預習可以發展的自學能力，掃除課堂學習障礙，提高聽課效果。在預習時，要找出所需的舊知識，對重點問題和不理解的問題做記號。
2.專心聽課。提高上課效率，才能減少課后負擔。上課聽講始終跟著老師節奏，心不在焉，必定“視而不見、聽而不聞、食而不知其味”。
3.及時復習。及時復習可加深和鞏固知識，防止知識急速遺忘。記憶后的兩三天，遺忘速度最快，要及時“趁熱打鐵”。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。
4.獨立作業。做作業可以提高思維能力，加深對知識的理解和記憶，公式的靈活應用。作業題一般都有很強的代表性、典型性，做過的習題應當定期進行分類整理，作為復習時的參考資料
5.練后反思。習題做完之后，要從六個層次反思：①怎樣做出來的？想解題采用的方法；②為什么這樣做？想解題依據的原理；③為什么想到這種方法？想解題的思路；④有無其它方法？想解題的多種途徑；⑤能否變通成為另一習題？想一題多變；⑥如果發生錯解，錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？
6.切磋琢磨。《學記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優點，彌補自己的不足。
7.總結歸納。每學習一個專題，要把分散在各章中的知識點連成線、輔以面、結成網，使學到的知識系統化、規律化、結構化，這樣運用起來才能聯想暢通，思維活躍。
四、選擇成長道路
1.選擇合適教育。根據學習基礎和興趣取向，靠船下篙，不好高騖遠，選擇上高中或是上技校都可以�！叭倭校行谐鰻钤薄皸l條大路通羅馬”，只選擇合適的成長路徑，合適的才是最好的。有的人適合學術研究，有的人適合專研技術，只要你們敢攀登，總會有人生輝煌的巔峰時刻。
2.提高鑒別能力。俗話說“貨比三家不吃虧”，廣告滿天飛，謹防上當受騙，選擇什么樣的學校最有效的辦法是讓父母實地考察，多途徑比較，“眼見為實，耳聽為虛”�？梢赃x擇學校規模大、教學設施齊全、校園環境優美、辦學地點固定的學校就讀，提高鑒別能力。
3.認知教育類型。普通教育和技工（職業）教育是兩種不同的教育類別，同樣重要。從央視節目來分析，社會已經形成了“崇尚技能強國，弘揚工匠精神”的濃烈氛圍。實現中國航天強國的夢想，既需要研究“長征5號”火箭的科學家，也需要焊接“長征5號”火箭分毫不差的大國工匠，缺一不可。立志技能成才，同樣可以實現精彩的人生。
戰疫黃花分外香，這是勝利的希望，這是青春的綻放。親愛的初三同學們，多年以后你們一定會為今天的勇敢和堅強感到光榮和自豪。當天高云淡、丹桂飄香之時，正是你們踏入新校園之際，無論你們在哪里，泰州技師學院都祝愿你們中考心想事成，人生輝煌！
青春無悔，中考加油！
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇13
親愛的同學們：
你們即將步入高級中學，接受人生中更為重要的基礎教育。三年之后，能否圓夢一流大學，平臺選擇很關鍵。
衡卓精英高級中學，是由涿州實力企業——鵬渤集團投資打造的一所軟硬件標準非常高的民辦學校，設計最優，功能最全。建筑外觀既古樸典雅，又充滿現代感，充滿朝氣與活力。校園內樓宇亭閣、花草樹木交相輝映，環境優美，賞心悅目。
學校采用已被廣泛認可的、高效的.衡水教育模式，聘請具有豐富經驗的衡水管理團隊、教師團隊，讓你獲得更扎實的基礎知識、更強的應對能力、更好的全面發展。
學校實施全方位的人文關懷，老師在感情上護愛學生，在生活上關心學生，在學習上啟發學生，在成長上陪伴學生，不是家長勝過家長。在這里，你會快樂學習，幸福成長。
同學們，衡卓精英中學是你到達成功彼岸的破浪之船，乘風之帆。
衡卓為成就卓越而生，為造就精英而來。
選擇衡卓，你將走上成就輝煌的人生快車道！
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇14
可愛的小黃人，我親愛的孩子們：
譜一段志臻戀曲有你有我；唱一首成長歌謠有苦有甜。不知不覺，三年初中時光即將走完，回望來路，千言萬語，見信如面。
我最可愛的孩子們，青春就像是一場不期而遇的夢，夢開始的地方叫志臻。那時你們懵懂年少，稚嫩芳華，三年的時光里，你們一路乘風破浪，踏歌而行。用志之所趨，無遠弗屆的堅持，用志之所向，無堅不入的奮斗，給自己的青蔥歲月譜寫了一曲壯美的歌！祝賀你們的成長，并衷心地期待你們中考大捷的好消息！
是否還記得三年前，你稚嫩的臉龐帶著對未來的憧憬來到志臻，我們共同開啟奔赴山海的旅程。從那一刻起，你我血脈相連，你的青春烙上志臻印。那一天看著你們的朝氣蓬勃心中滿是欣喜，暗暗立下誓言：要將你們每個人都送入理想的大學，把你們每個人的夢想都實現。軍訓的日子，看著烈日下的你們，大汗淋漓卻不退縮、昂首挺胸認真訓練的樣子，我知道，你們的肩上開始擔起清風明月，你們的眼里開始閃爍萬丈光芒。當天真化為堅強，稚嫩化為力量，孩子們，從這一刻起，你們的芳華正在熠熠生輝，屬于你們的志臻生活正式拉開序幕！
成長的'故事，是一條奔涌不息的長河，卷著歲月的斑駁流過，卻也會給我們留下獨一無二的回憶。新冠疫情的爆發給世界帶來了一次嚴峻的考驗，也貫穿在你我三年的時光里，留下了一個個難忘的瞬間。不會忘記云端相見，我們一起完成那個特殊的開學典禮；也不會忘記，那心心念念的等待與期盼，等待著冬去春來，山河無恙；期盼著春暖花開，否極泰來。我們共同履行中國人的責任與使命，用停課不停學的方式投入到國家的抗疫大潮之中，眾志終成城！同時在這段歲月中，我們讀懂了成長的詩，分離沒有使我們的感情變淡，而是隨著時間的流逝愈發強烈。重新返校的日子，我看到了你們更加決絕的斗志，看到了你們愈發堅定的眼神，看到了你們對志臻愛得更加深沉，看到了你們火一般熊熊燃燒著的青春。家有兒女初長成，這一刻起，小黃人們已經褪去了稚嫩，成為了有擔當、有責任、懂感恩的志臻少年！
52與73，沒有人比我們更懂這兩個數字的含義！秋冬與春夏，沒有人比我們更懂四季之間的變化！跨越季節的等待，師生共同的堅守……回首望去，滿眼淚目的感動！你是否還記得那段封校的日子，那段風雨同舟的陪伴，那段想家時的心酸；你是否還記得被老師理發后你羞澀的臉、和父母視頻后你恣意的狂歡、還有衡水媽媽的體貼溫暖……感謝那段時間勇敢的自己，感謝那段時光堅持的自己，因為那些曾經痛苦過、歡笑過、迷茫過的經歷最終都化為了我們最美好的回憶，化為熠熠生輝，終身不忘的志臻戀曲！
山止川行，風禾盡起。孩子們，時光總像林花謝了春紅，腳步太匆匆，轉眼之間，就到了要說再見的時候。時間的風吹開青春的相冊，吹進凝固的照片，往事就在眼前。三年時光，我們共同譜寫了一首乘風破浪的歌，歌聲嘹亮，指引我們在追尋夢的路上，攜手前行。滄海桑田，悠悠我心，當風吹進中考的考場，我知道，別離的時候到了，盡管我們依依不舍。孩子們，考前你們振臂高呼“我愛志臻志臻愛我”、“志臻人志臻魂”，我知道這是真情實感的流露，這是志臻最美的旋律，一切那么質樸，那么純真，卻又那么讓人淚流滿面！星辰大海，志臻愿恒！我愿用我一生守護志臻，守護你們的夢想！六年之約已走完一半，余下三年金戈鐵馬，我依然愿意傾我全部與你并肩奮進，踏歌前行！“志臻一號”永遠為你保駕護航！孩子們，含著眼淚和校園好好道個別吧，和這里的花草，和教室的桌椅，和身邊的師生，和記憶里那個站在陽光下大聲喊著中考必勝的自己，和追夢路上一幕幕閃過的青春！感謝這些過往，成就了更美好的我們！感謝這些故事，讓你我共同譜寫了志臻戀曲！
所愛隔山海，山海不可平。相逢于9月的秋，離別在6月的夏，孩子們，請記�。簾o論何時，濱湖志臻都是你永遠的家；無論何地，一聲“超爸”都將喚起我心頭最美好的回憶。此愛翻山海，山海皆可平。我最親愛的孩子們，畢業快樂，今天的志臻起風了，那就讓這22年的風繼續吹，吹走前路的坎坷，吹走離別的傷感，吹回19年那個相逢的季節……聽，風中飄蕩的是永無尾聲的志臻戀曲！
人生有詩意，永遠是少年，山水一程，愛你一生！我最親愛的孩子們，待你九月歸來，我們奔赴山海，一起向未來！
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇15
親愛的同學們：
庚子之年，一場疫情讓國家經受了考驗，也讓你們接受了洗禮。艱難困苦，玉汝于成。作為畢業班的學生，你們也許會有延遲開學的焦慮，但從人生長遠的角度來說，你們比很多同學多了在艱苦環境中超越自我、突破困境的閱歷和經驗，這將是一筆寶貴的精神財富。
在疫情已得到有效控制的形勢下，根據省教育廳相關通知精神，初三年級將于3月30日正式開學。目前，學校已充分做好開學的各項準備，為了確保新學期開學平穩有序，現提醒各位初三學生做好如下事宜：
一、未雨綢繆，做一個有準備的人
1、繼續做好每天的`體溫和健康狀況監測，仍在市外的同學請盡快返回市內住所，居家觀察滿14天且身體無異常狀況方可返校上學。
2、注意個人衛生，勤洗手，理好發，加強鍛煉，調整作息，以積極向上的精神狀態迎接開學。
3、準備好開學后待查的寒假作業，將簿本教材和文具整理好，查漏補缺。
二、直面疫情，做一個守規定的人
1、健康信息登記對校園安全非常重要。講誠信，守規定，如實填寫《學生假期行程登記表》（已通過微信小程序收集）、“在揚人員健康動態觀察系統”綠碼截屏（發班主任），《學生開學前居家健康監測情況記錄表》（紙質）、《承諾書》等材料開學當日交班主任。
2、每天上學前，先自測體溫，如有發燒（體溫37.3℃及以上）或咳嗽、胸悶、乏力等異常癥狀的，請暫時不來學校并及時告知班主任，可根據情況居家或就醫，待無癥狀、排除病毒感染后報告學校，經批準后再到校上學。
3、出門前佩戴一次性醫用口罩，上放學盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上學。如必須乘坐公共交通工具，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上公共物品，與他人保持安全距離。
4、上放學途中，不在外逗留，不在路邊攤點購買零食。
三、共克時艱，做一個懂防護的人
1、學校每天進行晨午檢，體溫正常方可進入教室上課。上學期間如身體出現異常，第一時間報告老師，并積極配合學校做好應急處理。
2、加強自我防護，注意佩戴好口罩，不與他人密切接觸。課間不跨樓層、跨班級活動，不打鬧，不聚集。注意保持個人衛生，如廁后、就餐前，運動后等，請及時洗手。
3、嚴格遵守學校規定的就餐流程，排隊、就餐時自覺保持人員間隔，安靜吃飯不聊天。
同學們，沒有一個春天不會到來，疫情終將過去。泮池邊柳樹綠了，桃花也開了，美麗的實驗等待著你們，老師們也在期盼著你們。相信你們一定會用奮斗書寫青春，用拼搏實現夢想，更好地擔當起國家和民族的未來。
儀征市實驗中學
20xx年3月27日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇16
親愛的初三學子：
春風吹化了冬雪，號角響徹了山岳。離中考還有三個月左右的時間，接下來，我們將迎來一系列的挑戰----微機考，體育考，實驗考，還有最后的終極決戰文化課考試，它們就像一座座高山，等著我們逐一去翻越。你們將迎來人生的第一個岔路口，作為你們的老師，我們有很多話跟你們說……
猶記得，你們剛上初三時緊張拘束的神情，有畏懼有擔心，仿佛瞬間就長大了。確實，初三的你們多了一份成熟，多了一份責任，你們背負著家長學校老師的希望，難免感覺壓力山大。不過，我們有安定和平的國家，有繩墨并舉的學校，有認真負責的老師，有望子成龍的父母，有考取高中的目標，每天可以有規律有理想且充實健康的生活，在當下是一件多么幸福的事。
猶記得，去年疫情形式嚴峻，突然放假且時間漫長，你們居家學習，勤于鍛煉，每天匯報平安，聽從老師的教導，按時完成各科作業，沒有放棄心中的理想，沒有荒廢假期的時光，老師們都非常欣慰。冬奧會上會當“凌”絕頂的谷愛凌，“翊”覽眾山小的蘇翊鳴，他們才是你們應該崇拜的偶像，“我一聲龍嘯凌云志，熱血燃冬扶搖起”，學習運動快樂健康，是老師最愿意看到的你們的模樣。
猶記得，百日誓師大會上，你們震天動地的鏗鏘誓言豪氣沖天，六月試鋒一朝揚眉酬壯志，九載磨煉百日策馬闖雄關。請將豪情壯志付諸于實際行動吧！努力沒有誰可以替代誰，中考沒人可以代你上戰場，如果老師的一個俯臥撐真能抵你中考的10分，哪怕1分，我們也愿意竭盡所能、絕無怨言的做到筋疲力盡。但是，同學們，成功的彼岸終需自己揚帆劃槳去抵達。
同學們，你們是老師的學生，也是老師的孩子。這個學期一開學，你一定看到校園里醒目的中考倒計時提示牌了吧？你一定看到教學樓上和教室里的中考勵志標語了吧？你一定看到，老師們每天早早站在教學樓前等候你們的身影了吧？你一定看到，班主任們每天陪伴你們在教室在操場在機房在餐廳在宿舍似乎無處不在的辛苦了吧？這都是學校領導和老師們對你們能考上理想學府、成人成才的殷切希望��！作為老師，我們愿意為你們搖旗吶喊，為你們保駕護航，愿意全心付出，傾其所有，老師們多么希望你們到時候能充滿自信地走進考場，考出優異成績，如愿以償步入你人生輝煌的殿堂��！
同學們，你們是父母眼中的寶貝，是每一個家庭的希望。那天我去理發，和理發師閑聊，他說他的孩子當時怎樣努力，每天晚上學習到很晚，手機電視從來不看，家長充分配合給其鼓勵，甚至連拉鉤約定這樣的辦法都用上了，這個孩子也不負眾望，像一匹黑馬，從全校700多名一路上升到了全校300多名，最終順利考上了一中。我聽完很有感觸，你們的成長固然需要老師的教導和自己的努力，其實更離不開家長的陪伴和教育，我把我的感觸發到班級群，得到了很多家長的認可和點贊，同學們，不要覺得家長們沒什么好溝通的，不要借著年輕氣盛，頂撞你的父母，不聽他們的話，良好的家庭環境也是學習的重要條件，一定要相信他們才是最愛你的人。當下你們要一定記住并做到：父母養育辛苦，回報唯有苦讀。
同學們，你們現在是四中的`學子，將來是四中的驕傲。高中是大學的必經之路，努力學習是你們的天職，品學兼優是你們現在最大的資本，有的同學向往外面的世界，叛逆逃學貪玩，孰不知，外面的世界很精彩也很無奈，現在就開始荒廢，換來的是一生的遺憾��！所以，一定要把無益于學習的事統統拋開，追劇、手游以后也可以，可是，你們只有這一個寶貴的初三��！狠抓基礎，是成功的基石；持之以恒，是勝利的保證。初三是收獲的季節，乾坤未定，你我皆是黑馬，不到最后決不言棄，爭分奪秒，只管努力，一定要發揚“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神，流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！向著終點沖刺，讓初三無悔，讓人生無憾……
作為一名伴隨大家三年的普通老師和班主任，我想對每一位同學說的還有很多，紙短情長，最后希望同學們抓住最后的一段時間，摒棄僥幸之念，厚積分秒之功，終得一鳴驚人。
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇17
我們的孩子：
寫這封信的時候，忽然就想起了龍應臺在一篇名為《山路》的文章里寫道的一句話：“有些事，只能一個人做；有些關，只能一個人過；有些路啊，只能一個人走�！比松褪沁@樣的直白，你總要學會去獨自面對一些未知，哪怕眼前就是一條崎嶇坎坷的山路。
但是，我要說：孩子，你應該是幸運的。當你面對那些事、那些關、那些路時，你從沒有孤單、寂寞過。因為，你身邊那些最親近的人始終守候著你，懷著同樣的心緒，用著不同的方式，隨時愿意替你遮風擋雨，甚至付出自己的'一切。
四年前，是父母攜著你的小手，懷揣著無限夢想走進了二附中。于是，我們相識、相知。四年里，有過榮耀，有過失落，有過歡樂，有過落寞，笑過、鬧過、哭過、苦過，二附中每一個角落里都留下了你的印跡。時間流轉，光陰暗渡。四年后，你已長大，你要為那最初的夢想還愿。
還愿，人不就是為著那點夢想而活著的嗎？作家汪曾祺說：“人總要把自己生命的精華都調動起來，傾力一搏，像干將、莫邪一樣，把自己煉進自己的劍里，這，才叫活著�！薄皟A力一搏”，你準備好了嗎？就在那個夏花絢爛的六月。
孩子，人的一生中要經歷無數次大大小小不同形式的考試，每一次都很重要，每一次都很平常�？梢哉f，考試，是生命的常態。也許，我們無法預知太多，你只需做到：運用智慧，冷靜面對，發揮自己所學，僅此而已。
六月，我們共同期盼了四年的六月，在那兩天，老師定會如你的父母親人一般目送著你進入考場。不是來增加你的壓力，而是來為你鼓勁，我們會為你感到驕傲。當你的背影轉入試場的拐角再也見不到時，你經歷的將是一次成長的洗禮，不會有失敗，只有成功。
你是二附中的孩子，你擁有的不僅是考試的能力。老師們祝福你!
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇18
親愛的同學：
你好嗎？
現在的你，也許因為是第二次經歷居家學習，比初一時多了一份從容和淡定；也許暗暗慶幸，可以將節省下來的家校往返時間用來補覺了，這對初三的我們來說太寶貴了；也許有些小嘚瑟，因為自己很快適應了新的節奏，感覺對生活的掌控感又增加了；也許你也曾抱怨過，為什么總是輪到我；也許會有些擔心，我現在的狀態達到畢業班學生的要求了嗎；也許會有些迷惘，目前的狀態需要持續多久；也許你會有小小的期待，會不會因此可以讓我們……
這一切的喜怒哀樂、焦慮疲憊是那么的真實，我想大部分初三的同學們都在經歷著，作為教師、作為家長、更作為和你們在一起的伙伴，也許我們沒法完全切身地去體會你的不易，無法替代你去直面挑戰，可我們由衷希望能夠給你助上一把力，因此有幾句心里話想說給你聽：
接納此刻所感受到的情緒和壓力，試著用科學的方法，如調整認知、轉移注意、合理宣泄、列壓力清單、適度運動、漸進放松、積極暗示等做一些自我調適，不因自己的狀態而焦慮，與之和諧相處，立即行動是應對焦慮最好的辦法，慢慢找回自我掌控感。
接納人生中的不確定，我們的生活中有著許多的`不確定，好在能確定的是我們所做的。生活在“后悔過去”和“擔憂未來”的狀態都不太美好，試著將我們的關注點從“未來”轉移到“當下”吧，問問自己想成為怎樣的自己，列列要成為那樣的自己需要做些什么，怎樣去做，面臨什么困難需要哪些支持，學著做科學有效的目標管理，一步步地去執行。也試著梳理自己已經做了哪些，認同自己的堅持和努力產生的效果。
接納不完美的我們，可能是不夠自律的自己、不那么“知足”的家長、不太“淡定”的老師、不能時時回應的朋友。我們都不完美，可我們都在努力，讓我們互相陪伴、彼此支持。在覺得自己低落、煩悶、想吐槽的時候請不妨找我們聊聊，我們會非常樂意，還有市、區級豐富的心理咨詢熱線資源，咨詢師們一直在線守護著。
謝謝你抽出寶貴的時間來閱讀這封信，經歷即財富，經歷即成長，讓我們順其自然，為所當為，心安不懼，未來可期。
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇19
親愛的同學們：
接近中考了，很抱歉，自己沒有實現自己的諾言——用很真摯的語言給你們每一位學生寫一封信。一是時間被我浪費了，天天像只螞蟻轉來轉去，也不知忙得是什么，更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學家，對你們的了解還不夠，關于你們的情況，我這里的資料也不多，只有三言兩語的，要想寫出感人肺腑的文章真得很難。
但不論怎樣，我還是想著給你們大家寫一封信，卻又怕主次不分，遲遲不敢動筆。上周本想利用睡覺前半個小時，與你們談心，但由于塵世的喧囂，我把自己業余的時間浪費了許多，而把這最重要的事給忘了。
今晚，我慶幸自己沒有什么煩人的應酬，惱人的感冒，靜下心來，拿出一張張小小的紙片，讀著我的學生那些好聽的名字，用心感受著那些來自鄉村的一點點幽默，一點點真情，一點點調皮與純真……
嚴文杰，白白胖胖的，一雙如鈕扣般圓圓的眼睛，呈憨厚狀。一個字跡詭異，潦草地讓老師煩心的學生，居然也愛看小說，更讓語文老師驚訝的是，他的普通話也特別地好，音質清晰還有點磁性。上課的時候，他的.頭常轉個不停，手挺白乎的，但就是不愛寫字，東摸摸西摸摸地。老師很想對你說：“靜心，努力，人生才會精彩！”
付瀟，你也懶了，常在作業本上寫下“此處省略一萬字�！钡淖謽印Ｄ憧瓷先ズ莒t腆，不知你下課的時候，是否還是這樣？老師希望你再張揚一些，聲音再大一些，因為自信樂觀大方可能讓你受益許多，未來的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴，你是一個內向的小女孩，很不愛開口說笑，感覺你開口比“芝麻開門”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的，面對老師的大聲呵斥，你總是低著頭，以微笑面對，以沉默聆聽。下課的時候，你愛和唯一的好友在一起打羽毛球、聽音樂、看電視，考試的時候，寫作是你唯一的強項，你在方方的格子里寫下人間的真、善、美，數學老師曾經很詫異，但我堅信，那是你的心聲……可是最近，你上課分神了，有時還趴在桌上睡起覺來，也許聽不懂，確實是一件讓人頭疼的事，但老師還是想告訴你，不氣不餒才是做人的根本。
岳濤，感覺你是條好漢，要不你的身子干嘛要黑得發亮，看到你那精力充沛的樣子，老師真得很振奮，熱情開朗活潑的你，怎知人生的道路有時也有荊棘與陷阱。
張旭，你像個“古怪的小精靈”，整天像個斗敗的小公雞，趴在桌上，顯得好可憐，你說話很慢，聽得老師心急，但你的記憶力挺好的，歷史與化學學得不錯，足以證明你不是個一無是處的學生。
趙微啊，你是個上課愛說話的小女生，大頭細眼大嘴巴，頭發說長也不長，說短也不短，最不讓我省心的女生中，你就是其一，有時看見你上課開小差，老師想找茬，卻發現你能流利地回答老師的問題，可見你很聰明，至少你的記憶力還不賴！在我的印象里，你還有個小弟，你常和他搶東西吃，往往在媽媽的高壓下，你無奈屈服。偶爾我會看見你對近旁的男生橫眉瞪眼，有時還把小手伸出來，做些小動作，雖然這些動作沒有惡意，但我看了，還是想對你說，女孩子要高傲一些，付出的東西，并不一定能得到相應的回報，堅強一點，充實自己，不被塵間的七情六欲所苦，這樣的生活才會更鮮艷美麗！
趙子敏，你是個苗條的女孩子，每天都精神抖抖地，但上課時，自信不足，往往讓老師忽略你。你快言快語，留海齊齊地蓋在眼前，眼睛亮得像可愛的小老鼠，你人雖小，但力氣大，還記得跟我打羽毛球，常把我逼得一路后退。你給我的感覺是性格豪爽，經常會邀請一些同學到你家玩，你是一個樂天派，家里沒有什么好吃的，也沒有什么大屏幕的電視與電腦，但你不因此自卑，這一點，連老師有時也做不到啊！在現實生活中，并不是每天都有蘋果吃，有喜歡的電影看，你只是茫茫人海中的一員，有時人們會把你淡忘，這時別傷心，用你的幽默戰勝它！
看到了陸雪這個名字，不會讓我想到潔白的雪花，因為你的皮膚是那種健康的黑色，眼睛大得像兔，不紅，卻很溫順，平淡的你真情無限。你常會讓同學不由自主地笑，不是體育課上，鞋子被你跳飛了，就是你說話時偶爾一句的口誤。你常常說，兔子排在第四，根據童話里說的，“我的跑步還可以，我的星座是處女痤，是個大方得不愿生氣的人�！睋私�，你的家在車棚村，同學們常跑來跟你談心事，還跟你開玩笑，“車棚是停車的棚子�！甭牭米屛矣悬c生氣，但她們知道我不生氣，所以像這樣的玩笑還很多。你平時讀書聲音哄亮，老師聽了舒服，所以有時即使你有時咬字不準，那也不是你的錯。你是一面鏡子，對著你，老師覺得自己的心靈還沒有你那么透明崇高。
我是錢靜語，今年十幾呢，保密。我是零零后，多愁善感。你的成熟與干練，讓我佩服。你是這樣評價自己的：“我常會因我喜歡的老師一句漫不經心的話而生氣難過。我大大咧咧，外表文靜，是一個外猛內柔的女漢子。我認為友情大于天，人生要坦蕩，一生不長，何必要裝。每次期末考試后，老師評語中肯定會有文靜、聽話這兩個詞，可我卻不太喜歡這個標簽。如今的我，也還會流淚，也還喜歡語文與英語。我有時蠻喜歡跟班里幾個男生玩，因為他們很搞笑，我的閨密是冬瓜董茹，嬉鬧對象是陸雪，業霸王玉琴，激動妹嚴晨，最美笑容朱磊 。”看來冷靜的你，有著精確的分析能力，老師想說的是，你有男生的自信與堅強，與男生相處，要保持一定距離，哪怕是最好的朋友，因為最近的人往往才能有機可乘。 不要對別人特別地好，也不能特別地壞，因為好很了，會傷心痛苦，徹夜難眠。而壞很了，可能得罪人，暗箭難防��！你給人的感覺壞壞的，只因你的臉上很難有笑容，希望你把樂觀寫在臉上，讓燦爛的笑容伴你每一天。
現在向我走來的是帶著一副小眼鏡的許鑫，你外表很陽光，化學老師認為你是班里最聰明的學生，我想說的是，大好年華，別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高，瘦瘦的個子，腰挺得筆直，一雙黑色的運動鞋配著黑色的牛仔褲，再加上拼結的小棉襖，感覺很帥。你愛玩，“彈玻璃珠”，常讓你搞得渾身臟兮兮的。
接下來是誰呢？是那個不愛說話的老實女生王姚，你很像老師小的時候，見什么人，總是低著頭，臉還會紅。但現在，你看到了嗎？老師開朗了許多，也愛說愛笑了許多，是什么原因讓我這樣的呢？那是生活，是社會這個大學校磨煉了我，讓我遭遇挫折，讓我不斷努力奮斗。你說：“我的生活很無趣，每天就好像規定好的似的，按部就班，他們都叫我‘桃子’�！蹦阒罏槭裁茨闵�?
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20xx年xx月x日
激勵初三學生拼搏的一封信 篇20
親愛的同學：
你好嗎？時光匆匆流逝，轉眼，已是三年。這三年有太多美好的回憶，讓人久久不能忘卻。
回憶三年前，我們還是剛畢業的小學生，懷著對初中生活的憧憬來到了這所中學。我本來并不在這個班，看到好玩的伙伴都在這個班，便也轉了過來。這個班挺好的，有一個嚴厲而又可愛的班主任，他總是監視我們的一言一行，犯一點點的錯誤便會大發雷霆，門口做下蹲的，墻角罰站的`，操場罰跑的，那已是家常便飯了。班主任是化學老師，所以要等到初三才會給我們上課。這讓我們都覺得有一絲絲的遺憾。盡管這樣，他仍然每天監督我們背單詞，背課文，做習題。從未松散怠慢過。
我們班還有一群可愛的老師，盡職盡責，幽默風趣。老師從未耽誤過每一節課，盡管有事，也會請老師代為管理，從不讓我們閑著。上課時，同學們有時候也會無精打采，老師便會來個幽默的笑話，或是玩個好玩的游戲來活躍氣氛。
除了老師以外，班上還有幾個出名的同學，范同學，是我們班的學霸，他對待學習那叫一個認真。課前預習，上課認真聽講，課后復習。他有超乎常人的思想，數學題總能想到幾種別人想不到的方法。英語的語法，過目不忘。同學們遇到學習上的困難，他也能耐心的給他們講解，他就是這樣的樂于助人。
還有一個同學，是我記憶最深的人。她就是我們班的蔣同學，她是我們班的班長。對于她，讓我覺得不可思議，我不知道在她身上究竟發生過什么。她長得并不好看，圓滾滾的臉上破了一些皮，仿佛用手指一抓就能就出血；臉上紅一塊，紫一塊，眼睛被腫脹的臉壓的看不見�？匆娝婀值拈L相，讓我怎么也無法想象她會成為我們班的班長。每每看見她，我總是忍不住的偷看她一眼，我只覺得她就是一個滑稽的小丑。第一次認識她，是在一節作文課上，老師讓我們寫一篇作文，隨便寫，想寫什么寫什么。老師第一個就點到了她，她不慌不忙的站起來，開始朗讀她的文章。文章的內容大概是這樣的：上帝永遠是公平的，為你關上門的同時，也會為你打開一扇窗。我沒有覺得我和你們不一樣，至少我也平等的站在了墳墓前面……她的聲音很柔美，就像春日的陣陣微風。她的話觸動了我，讓我及想接觸她，認識她，和她做朋友。后來，她通過自己的努力，當上了班長。她對每一個同學都一視同仁，盡忠職守自己的崗位。兩年后，她病倒了，正要準備中考，她卻病倒了。老師告訴我們，她發了兩個月的高燒，醫生已經下了病危通知，她仍然拿起課本，堅持背著單詞，她什么都沒有想，她只是希望能趕快好起來，還要繼續參加中考。后來，她轉院去了很遠的地方，回來的時候都快要中考了，迫不得已，只能暫時休學。中考前，她回來參加過畢業晚會，她對我們說：“我只是錯過了今年的中考，沒關系，我還會繼續學習，你們在高中等我，心只要沒有停止跳動，學習便不會停止�！彼苡赂�，我希望她能健康快樂，好好的，過的幸福。
還有一群調皮的學生，上課講話，吃零食，睡覺，想盡一切辦法不聽課。掃地很積極，因為這樣，他們就可以以掃地為由，不上課了。
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20xx年xx月x日
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