致初三學生勵志的一封信（通用13篇）

　　在現實生活或工作學習中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的致初三學生勵志的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　致初三學生勵志的一封信 1

親愛的同學們：

　　你們好！

　　中考終于結束了，考試成績下來后，有的同學要進入自己理想的高中繼續學習，有的同學要到技校學習一技之長，有的同學可能會選擇復讀的道路。

　　同學們一起經歷了初中三年的美好時光，學校學習生活中的一幕幕令同學們難以忘懷。同學之間依依不舍的情景會在你們心頭揮之不去，甚至終身難忘。

　　今年的暑假生活比往年時間要漫長，你們想過沒有：如何度過今年這個漫長的假期呢？

　　在你們離校那一天，學校和班主任老師對同學們的教育一定很全面，也很具有針對性，說了很多很多令你們聽得厭煩的話語。然而我作為一名曾經的中學生，一個在教育崗位上工作了30年的教師，還想給你們幾點建議，安全、快樂而有意義的度過這個假期。

　　第一，必須注意安全，生命安全第一。

　　安全的范圍很寬泛，我不想面面俱到，只想給你們提個醒，而且這個提醒很是殘酷：在我國，每年都有這樣的案例，通知書下來了，有個別的'學生卻不能拿著通知書到理想的學校就讀，為什么？因為有個別學生或者因為溺水、或者因為交通事故，或者因為其他原因，失去了寶貴的生命，或者身體造成嚴重殘疾，而不能繼續自己的學業。

　　第二，必須保持良好的習慣，加強學習。

　　你們在初中三年的學習初步養成了良好的學習習慣，在假期中不要把辛辛苦苦養成的習慣荒廢了。參加完中考，僅僅是人生一個小小的轉折點，中考結束了，并不意味著學習的結束。將來你們不論是進入高中、還是到技校、或是復讀，良好的學習習慣永遠是第一位的。因此在假期中讀讀書是很有必要的。

　　有人說，懶惰是毒藥。在假期中不要總是睡懶覺，還要養成按時作息的習慣；不要到網吧，沉溺于網絡游戲……

　　第三，要注意保持學生的良好形象。

　　在假期中，經常在各種公共場合活動，作為學生，要保持良好形象，要愛護公物，保護環境，尊老愛幼，千萬不要出言不遜、破壞公物，做出有損學生良好形象的事情來。

　　注意安全、加強學習、注意形象，三條小小的建議僅供同學們參考。

　　祝同學們暑期生活安全、快樂而有意義！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 2

親愛的同學：

　　大家好！還有8天，你們將走進考場，參加人生首場重要的考試。等待你們的無論是幸福微笑或是辛酸淚水，我們將一起面對。如果你成功了，那是上天給予你執著勤奮的肯定和獎勵。但不要得意，此后會有更廣闊的天地等著你去挑戰。如果你失敗了，可能是上天對你貪玩、懶惰的懲罰，也可能是對你委以重任前一次刻骨痛心的磨煉。請不要失望，老天爺給你關閉了一扇門，會給你打開另一扇窗戶，只要你用心、執著地尋找和追求，總會找到放飛理想的藍天。

　　離別的鐘聲隱約傳來。三年了，回首過往，有別樣的滋味。

　　曾經，我們訓斥你們不思進取；我們嘲笑你們糊涂呆笨；我們惱火你們屢教不改；我們憎恨你們碌碌無為；我們對你們愛之深，恨之切，忍不住罵你們，揍你們，卻常換來你們的隔膜和叛逆，我們報怨你們狼心狗肺。

　　如今，我們只剩下留戀——留戀你們教室里的瑯瑯書聲，留戀你們籃球場上矯健的身影，留戀你們得失成敗時的歡笑和淚水，留戀你們成長過程中的樸實善良和刻苦堅韌，留戀你們一切意外驚喜的好，留戀你們所有頑皮狡黠小小的壞，我們彼此之間一切溫馨的、快樂的、遺憾的`、傷感的細節都將成為永久的回憶。

　　如今，我們只剩下感謝——感謝你們與我們相伴三年，彼此留下人生難忘的回憶；感謝你們每天清晨把校園打掃得干干凈凈；感謝你們在樓道間一聲聲親切的"老師好"；感謝你們在特別的日子里用心折疊的賀卡；感謝你們身上的純潔善良、激情快樂給我們以熏陶；感謝你們用智慧、汗水換來大家自豪的榮耀；感謝你們的點滴進步讓我們體驗到職業的光榮和生命的美好。

　　面對中考，大家心里的感受各有不同。我們的心愿是，希望你們有更多的人繼續走進校園去學習。無論將來讀書是否有出路，但知識總會讓你們的情感更豐富、精神更充盈。而且讀書的過程中可以結識許多新同學，找到更多的好朋友，這是人生難得的閱歷。所以，如果你學習好，志向高，那你就爭取跑在最前面，去創造學業的輝煌；如果你愛學習，但成績不如人意，那就堅持盡力走得遠些；如果你文化課學習基礎差，那就學一門技術，將來自信地去社會闖蕩。初中畢業后，要上中專或中職學校不是很難的，因為這類學校對文化課成績要求不太高。選擇一個合適的專業，得有主見，也需要父母的理解和支持。更重要的是，進入職校以后，一定要努力學習技術本領，才能在畢業后找到好工作，拿到更高的工資，自己更早的獨立；如果整日吃喝玩樂，碌碌無為，對不起父母，浪費了光陰，多么可惜呀！無論你畢業后如何選擇，也不論你的目標大小，在中考沖刺階段，都應該要加油努力，用心為自己初中三年的學習劃上一個句號！留給同學和老師一個美麗的背影！

　　中考前8天，你們又該如何度過呢？輕松、放縱當然不行！可要用心去做，又覺得有太多的東西要復習，難有頭緒，讓人迷惘。下面幾種情況，可能是你們正在困惑的，提供些建議，供你們參考。

　　如果有"偏科"現象，該怎么辦？

　　建議：

　　（1）先把你"偏科"科目的考試卷整理裝訂好帶上去求老師幫助，讓老師看試卷，幫你分析，找找原因，再按老師的要求去復習。老師經驗豐富，能對你因材施教，找出辦法的。

　　（2）匯集自己平時考錯的試題，弄明白自己笨在哪兒？主動求問老師是上上策。

　　（3）靜下心來，看看書，其他各科背一背知識點很有必要的。

　　如果覺得手頭試卷、資料太多，該怎么辦？

　　建議：

　　（1）各科資料復習一要分主次，平時考得好且基礎扎實的科目少花時間看資料，偏科的（薄弱科目）多花時間看資料；二要分難易，資料上簡單明了的知識不用再浪費時間復習，資料上的重點難點知識，多花時間去突破。

　　（2）做過的試卷分科按序整理裝訂好，有計劃地翻看，錯題要看細點，不要心急，看不懂的就問，問了也不懂的就放棄。每天發下要做的試卷要要認真去做，不會做的空著，上課時用心聽講，弄懂為好。

　　（3）如果自己復習仍亂成一團，也不會列計劃，快去找老師幫忙，主動求助總比干著急好呀。

　　如果覺得這段時間特別累，身體累，心更累。怎么辦？

　　身體累，是因為你學習太辛苦了。沖刺階段拼命熬夜是下下策，晚上學習不能超過十點。越近中考，作息時間更要接近于平常，保持充足的睡眠才能有效率，否則事倍功半。另外，這段時間注意營養，要吃好早餐，有條件的可以喝懷牛奶、吃個雞蛋。學習之余，做些適量的運動，像"健康歌"里唱的"扭脖子屁股"都行，能舒活筋骨，清醒頭腦就好！切記：千萬別"拼命"，把身體累垮了，什么也做不成。

　　心太累，是因為你思想壓力大了。有的是老師、父母逼的，有的是自己給的。大考之前有壓力是正常的，關鍵是要調理好心態。從這段時間的周考來著，許多同學已適應了壓力，能"勝不驕，敗不餒"，以微笑面對，讓人佩服。如果你仍做不到，沒關系，有許多辦法可以調節。

　　方法一：常對自己說："我盡力了，考不好拉倒，上不了“一中”會餓死人嗎？"。（這是許多老師當年考場上自我安慰的經驗之語。）

　　方法二：找機會發泄。只要不傷害別人，危害社會與國家，什么法子都行。如在半路上、操場上、空曠的田野里大聲喊叫，仿佛把胸中的壓抑、煩惱呼出體外，有效果的（提醒，別嚇著別人）。在運動中發泄，打沙袋、踢足球、打籃球、聽音樂、唱唱歌、跳跳舞等。

　　方法三：找最信任的人（老師、親人、朋友）談心，找他們倒倒"苦水"，聊聊天，吹吹牛，是最好的休閑和放松。

　　老師總結六句話：

　　一是，每天學習安排有序巧立計劃。

　　二是，試卷歸類翻閱復習琢磨難處。

　　三是，薄弱科目基礎知識用力強記。

　　四是，疑點難處留心收集及時求問。

　　五是，學玩適度勞逸結合心情舒暢。

　　六是，用心盡力樂觀自信無怨無悔。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 3

同學們：

　　你們好！最近一段時間是我們初三畢業班同學面臨人生第一次選擇的時候，我想和大家談一談人生的抉擇。

　　一位詩人說過：“人的一生雖然漫長，但緊要處只有幾步，特別是年輕的時候”。是的，人生如果抓不住年青的時候，在青少年時期沒能做到正確的選擇自己未來的發展道路，錯過了良好的發展機遇，那么你一生的發展將會受到阻礙，你也會為此悔恨終身。那么，我們現在應該走什么樣的道路，才算走上了正確的坦途呢？我想，我們只要始終抱定一個信念，那就是，始終不要放棄自己，堅定信心，鼓起勇氣，克服困難，在求學的道路上決不停頓，讓自己不斷地向更高層次沖刺，使我們的學歷層次不斷提高，文化知識不斷豐富，競爭能力不斷增強。這樣，在未來這個既充滿競爭與挑戰，又充滿機遇與發展的社會，我們就會永遠立于不敗之地。對于我們初三的同學來說，就是要堅定繼續求學的信念，不要放棄繼續讀高中的機會，不斷提高自己，完善自己。

　　人們要放棄自己的理由很多：我的先天素質不如別人，我的基礎差，即使升入高中，可能也考不上大學；我家的經濟狀況不好，即使上了高中，也沒有錢繼續上大學；讀書可以成才，不讀書照樣可以發財。這些都可以成為我們自暴自棄、放棄自己繼續讀書的理由。可是，同學們，你們想過沒有，任何你曾放棄了的東西如果你再想把它找回來，這是多么的不容易。我們放棄了時間，失去的是知識；我們放棄了嚴格要求，失去的是自己的美德；我們放棄了真誠，失去的是友誼；我們放棄了今天，失去的是希望。德國詩人歌德說：“希望乃生命的靈魂，心神的燈塔，成功的指導者。”我們如果失去了希望，我們生命的靈魂就會魂不附體，心神的燈塔就會六神無主。那么什么是我們初三畢業同學的希望呢？那就是繼續升入高中讀書，在高中使我們的思想進一步成熟，使我們的知識進一步豐富，使我們適應未來社會競爭的`能力不斷增強，使我們更靠近我們的美好理想。腦子笨不要緊，到高中，我們可以笨鳥先飛，那里的藍天會更寬闊；基礎差也不要緊，只要我們有信心、有決心，我們就能補上去，因為高中三年，讓我們奮起直追的機會很多。家里經濟困難更不要緊，只要你自己樹立遠大理想，勇于進取，勇攀高峰，我們大家都會伸出手來，為你的理想實現出一份力。

　　同學們，你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器，因此，你千萬不要放棄自己，只要你不放棄自己，我們的高中會在你實現理想的征途上鋪上一段金光燦燦的道路。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 4

親愛的同學們：

　　大家好！

　　時間飛逝，轉眼之間，你們即將迎來初中階段最后一個假期。這意味著再過幾個月你們將踐行自己的人生理想，背負著家長的殷切希望，銘刻著老師的諄諄教誨去迎接人生的一次重要的挑戰。

　　今年的初三與以往不同，形勢的變化給初三的教育教學工作帶來了很大的變化與沖擊。最突出的特點是時間緊任務重，開學之后到中考只有113天，你們在校時間是77天，下學期你們還有體育考試、體檢和報考工作，加之好多課程還沒有結束。可以說老師和你們面臨著前所未有的壓力和挑戰，但是挑戰與機遇是并存的，這個假期誰利用得好，誰就是贏家。這是一場現在看不到，開學以后即能發生明顯變化的比賽，這也是對同學們自律能力，堅強品質的一場考驗和較量，希望同學們要惜時如金，抓住時機。為此，學校給同學們幾點建議：

　　一、管理好自己的時間。

　　不要因為貪玩、貪睡，影響了自己正常的作息時間和學習進程。

　　二、確立好自己的升學目標，并為這個目標的實現做出不懈的努力。

　　面對現實，正視考試，考出自己三年艱辛的價值。要時刻提醒自己三句話：

　　1、我的目標是什么？

　　2、我現在在做什么？

　　3、我現在做的事情對我目標的實現有沒有幫助？

　　要常常用這三句話提醒自己、鼓勵自己、鞭策自己，使自己的行為更加規范，做事更加執著，時刻為目標的實現做好充分準備。

　　三、要忙而不亂，采取科學有效的學習方法，變壓力為動力。

　　學習要有章法：

　　1、重視基礎知識的學習，認真地重讀教材，梳理知識點，在頭腦中形成知識框架，整理出章節的提綱，回歸教材。

　　2、重視糾錯，以練代學。按要求認真做好各科的假期作業，并用紅筆做好校對答案的工作，對錯題要學會整理。學習上的問題要主動與任課教師溝通。

　　3、查缺補漏，不盲目補課，對癥下藥，有針對性學習。除此之外，假期還要注意安全，珍愛生命。主動承擔家庭責任，孝敬父母，幫助家長做一些力所能及的'家務。

　　同學們，初三的辛苦將讓你們的生活更加充實；沖刺的勞累將增添你們的勇氣；未來的成功將使你們從稚嫩走向成熟。希望你們一定要抓住這個假期，用你們的成功與輝煌感動所有關心你們的人！同學們，努力吧！向心中的目標沖刺，成功一定會與你同行！

　　最后，祝同學們寒假快樂！春節快樂！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 5

尊敬的家長：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭。今年中考離我們只有100天左右了，早春三月，初暖乍寒，可是雙翼學校初三年級早已熱情煥發，春意盎然了，有道是：“氣可鼓而不可竭”。為了鼓舞士氣，增強斗志，學校于3月2日晚上，精心策劃召開了一次“06屆迎中考百日誓師大會”，大會的主題是“團結拼搏，勇爭第一”。近兩個小致06屆初三畢業班學生家長的一封信時的大會，一直在熱烈、亢奮的氣氛中進行著，這是一次激動人心的大會，這是一次鼓舞士氣的大會，這是一次團結的大會、勝利的大會。

　　在大會上，校長陳金泉、副校長張寶純分別對同學進行了熱情洋溢的講話。陳校長的要求和希望，張校長的“定位、反思、自信、亮劍”八字復習迎考策略，對同學們都具有很大的教育與啟發。黃英杰老師的發言介紹了雙翼初三畢業班全體教師是一個教書育人、為人師表、熱愛學生、樂于奉獻的團結奮進的集體，學生吳玉宇、何布什、王蓓嫄、朱至尚等四位同學的發言，表達了全體初三畢業班同學頑強拼搏、沖刺目標的決心。學生夏侗樑父親語重心長地要求雙翼學子要尊師重道，刻苦學習。校友羅佳星用自己的體會和感悟給學弟、學妹們鼓勁……最后，大會在全體初三同學們：“……苦戰百日創佳績，誓奪第一傳捷報；雙翼展翅齊媲美，扶搖直上萬里高。”的鏗鏘有力的宣誓聲中慢慢落下了帷幕。

　　希望各位家長能借學校“百日誓師大會”的東風，給您的孩子再添把力，“好風憑借力，送爾上青天”，并請您做到發下幾點：

　　1、與您的孩子交流一下，全面仔細地了解他現在的思想動態，學習狀況，并針對您孩子的實際，給予必要的幫助，送上“及時雨”。

　　2、“凡事預則立，不預則廢”，請您幫助孩子安排好星期天的復習，做到適當的放松與必要的復習相結合，鼓勵他們要“咬定青山不放松”。

　　3、“目標是引導人走向成功的內驅力”，學校從實際出發，對學生中考初步劃分三個層次：第一層次考市重點，中考目標總分550分；第二層次考區重點，中考目標總分500分；第三層次考普通高中，中考目標總分450分。請鼓勵您的`孩子要“跳起來摘桃子”。

　　4、寧靜致遠“請給您孩子創建一個假日自學的良好環境，有條件的話，在中考百日復習階段，每個星期天您也最好能在家，陪孩子復習。

　　5、請您經常能與老師溝通，及時了解復習階段的狀況，隨時可幫助孩子解決一些問題，“好孩子是夸出來的”，希望您能不斷鼓舞自己的孩子“沖剌目標”。

　　“盼望子女成才”，這是每位家長的共同心愿，中考將是您孩子人生的一次極為關鍵的選擇，讓我們攜起手來，幫助您的孩子，做他們的堅強后盾，幫他們能邁好人生這至關重要的一步。希望他們的明天“更燦爛”！

　　謝謝您的密切配合與大力支持！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 6

xx班的孩子們：

　　漫長的兩個月假期結束了，今天見到我日思夜想的你們，我真的好開心。假期里你們三次返校，我恰巧有點事，沒能來見你們，估計你們沒見到我也有點遺憾，對此我表示深深的歉意，希望同學們諒解老師。

　　從今天開始，你們就是初三學生了！初三意味著什么？意味著你們將迎來人生的第一次機遇與挑戰！此時此刻，作為一名和同學們朝夕相處的教師，內心是緊張，是自信。

　　初三中考是一次激動人心的挑戰，是你們人生的第一次挑戰，它將翻開你生命嶄新的一頁，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星，讓你的生命完美如歌，而這一切的可能，都需要你們從今天做起，充分利用好這屈指可數、一日千金的關鍵時刻，這樣才能構成一曲完美的樂章。如果說前一段時間，你們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉，那么現在該是全力一搏、分秒必爭的激戰時刻；如果說前一段時間，你們還有些三心二意，忙里偷閑，那么現在該是證明自己實力的關鍵時刻了。初三的辛苦將讓你的生活更充實；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來的成功將使你從稚嫩走向成熟。

　　作為你們的老師，我們將朝夕相伴，有幸能陪同學們一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節。我愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的.早晨。在這有限的時間里，我無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。今后的日子，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。在這背水一戰的時刻，我們老師一定更加努力，精心備好每一堂課，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁加油。請你堅信，老師與你風雨同舟，榮辱與共！

　　也許初三的路有些崎嶇，有些坎坷；也許初三的路上少不了猶豫和彷徨，少不了懈怠和憂傷……可是，與其說在為成績為分數而戰，倒不如說，初三是在考驗一個人的忍耐和堅強，在挑戰一個人的潛能。世上沒有人一生下來就什么都會，古往今來，有哪一位偉人不是經過自己的辛勤的付出和努力的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。阿基米德曾說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球”，其實我們知道，如果給你一個支點，你也可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否能正確地把握一個最佳的支點。讓我們用我們的奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。

　　最后我祝愿親愛的同學們以優異的成績，去實現我們共同的理想，讓雄心與智慧在六月閃光！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 7

女兒：

　　你好！

　　這是你出生以來媽媽給你寫的第一封信，我們天天見面要給你寫信確實不知道說什么好。初中三年很快就過去了，中考也是人生的一個轉折點，現在離中考的時間不遠了，你有為自己確立了中考目標嗎？你是否明白此時你該如何做？你有規劃你的學習時間并付諸行動嗎？在這里談談你的學習問題及態度吧？我覺得要做到掌握知識不做足夠的`練習是不行的，希望你能多做練習。

　　在家里有時叫你做習題，你就只顧著看電視、上網要么就說等等。女兒呀！你要明白最重要的。是把握好“現在”不要用還有“明天”作為浪費時間表的借口。書上都有講，一個實干家比一百個幻想家更有價值。我希望你能提高做事效率，合理安排時間，做事絕不拖拉，應該好好把握今天擁有的每一刻，讓自己的明天不后悔。看著你每天做功課到很晚，早上又要一大早起來去上課的確很辛苦，但我知道當你學習上取得進步時，你會覺得辛苦是值得的。

　　人不是天生的智者，智慧和才能來源于后天的學習，勤于學習，可以彌補天分的不足，羨于學習，可以跟上時代的發展，學習是考驗毅力的過程，沒有恒心與決心是很難堅持下來的。女兒只要你盡力了就行，最終你考上哪一所學校，爸爸媽媽都會支持你的，因為我們都知道你是一個懂事、聽教的好孩子。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 8

親愛的同學們：

　　你們好！

　　驕陽似火，布谷歡鳴。談笑中，四年已逝，仰俯間，走進六月，我們沿著時間的腳印，正走在初中生活時間的尾巴上，迎接屬于我們自己的畢業。大家即將告別學習生活了的三年母校，即將離別朝夕相處的同學和老師。母校向你致以最良好的祝愿，真誠的祝賀你順利完成了初中學業。博觀而約取，厚積而薄發，中考在即，愿你以沉著鎮定、自信從容的心態，平靜面對中考，發揮最佳水平。

　　20xx年6月8日早上，照畢業照后，教室里，當你記住老師的最后一席教誨時，才發覺一切似乎剛剛開始，卻可能是永遠的結束。分別的時刻，你是否感到，時間原來真的可以這樣殘酷無情，生活了三年的學校原來是如此的可愛。你留給母校的印象是美好的。在高峰松校長的領導教育下，你遵規守紀、努力拼搏、積極進取，三年來，我們的各項成績在xx市一直名列前茅，從你洋溢著自信與朝氣的面龐上，我們分明看到，三年的初中生活，已經賦予了你面對未來的勇氣、智慧和力量。

　　在你即將奔赴新的征程之際，在你即將離開母校的`時候，母校希望你一定要以德立身、向善而行、珍惜時間、終身學習、與時俱進、有所作為；希望你自信而不自負，自謙而不自卑。永遠不要小看自己，你很平凡，但你獨一無二；永遠不要小看別人，你再偉大，你也不可能取代別人；希望你都要有一顆感恩的心，感謝生活、感謝遭遇、感謝情感、感謝希望，更要最真誠地感謝每一個曾經幫助過你的人；希望你性情通達、自尊自愛、富有教養；希望你……母校永遠以“明禮、誠信、博愛、平等、無私奉獻、追求卓越”和你共勉。目標在前，路在腳下，對父母、對家庭、對社會、對國家要盡心盡責，這是母校對你們的期望。

　　我們都是有道德的十三中人，你今生注定與xx十三中結下了不解之緣。母校曾是你前行的驛站，母校更愿做你永遠的人生驛站，母校是你永遠的精神家園。不論將來你身在何方，無論身居何位，無論你將來研究原子彈，還是煮茶葉蛋；無論你是開飛機還是養老母雞，你都是我們最愛的學生。當你成功時，母校會感到欣慰；當你失落時，母校會給你慰藉。這里永遠是你可信賴的學校，我們永遠是你可信賴的老師。

　　今天xx十三中以你為榮，是因為你選擇了她豐富了她；明天的xx十三中更以你為榮，這是因為你還會不斷地維護著她從而壯大著她。母校深信，無論何時何地，你都會想著為母校的旗幟增輝添彩，你我共同努力讓十三中更加輝煌。榮校報國，為國育人，努力辦好人民滿意的教育，是十三中人堅實的教育實踐和永恒的教育理想！

　　離別有期，真情無價，讓我們的理想從這里飛翔！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 9

親愛的同學們：

　　你們好！

　　中考的倒計時已經悄然開始，畢業的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下，短短三年的校園生活，留下你們銀鈴般的歡笑，那笑聲還在校園的四周回蕩；短短三年的校園生活，留下你們磨礪翅膀的背影，那背影深深地印在了老師們的記憶中。

　　每天的晨曦里，你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜，多年來，這聲音已變得那么熟悉又而親切，讓我們為你們的勤學而感動；每節的課堂里，你們和老師之間總有那么多精彩的互動，你們的激情與靈感，讓老師留下幾多驚嘆；校園藝術節里，同學們精彩的文藝節目，燃燒著熱情的藝術作品，讓老師為你們的智慧與創造而驕傲；運動會上，你們為班級全力拼搏，助威吶喊，老師又為你們的團隊精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質，細節決定成敗”的自律心態，也欣賞你們“拼一載春夏秋冬，搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說，我們的校園是一幅多彩的圖畫，那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。

　　不久，你們將要離開我們美麗的石城校園，老師不舍你們離去，因為你們給我們留下了太多的感動和驕傲，那同學們是否也有一份留戀呢？三年前你們還是小孩子，經過三年的磨練，如今你們個子長高了，知識豐富了，稚嫩的臉逐漸顯得成熟了，理想也逐步樹立起來了，你們收獲了。可是，親愛的同學們，你們想到了嗎？如果沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，你們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。同學們，你們應該感到幸福：從跨入這個校門的那一天起，你們的老師就一直陪伴在你們的身他們用自己的臂膀堅強地支撐起你們生命的天空：那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的`笑臉，記下了老師多少辛勤的付出；那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神，又留下了老師多少深情的寄托。

　　短短的三年中，老師們肯定也有許多讓你感動的地方，也許是一場難忘的談心，也許是你困難時的一次溫馨幫助，也許是課堂上的一次催你奮進的鼓勵，也許是一個不經意的愛撫你的動作，也許是你作業上的一次細致入微批改，也許是對你的一次暖心的教育。

　　為了讓你們的老師更好的教書育人，去培養更多像你們一樣優秀的人才，也請你們留下自己對老師的一份感動，為你們的每一位老師寫一句你認為最閃光的亮點，作為給老師的畢業紀念。

　　讓我們彼此感恩

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 10

親愛的自己：

　　你好，初三的我。

　　相信通過多個月的考驗，你已經適應了初三的高密度生活。而我，也即將進入你現在的階段，去體驗我的初三。所以，在此時此刻給你寫了一封激勵信，以此來鼓勵自己勇往直前!

　　我似乎已經看到你絞盡腦汁冥思苦想時的專注神情，還有你在考試失落時躲在墻角默默抽泣時的淚水。這都是我們彼此應該經歷的困難，如果沒有播下痛苦的種子，是永遠無法生長出甜蜜的植株。如果，學習似是巡航，那么你應該乘風破浪，駛向成功的彼岸;如果，學習似是步行，那么你應該披荊斬棘，鋪下人生的輝煌之路;如果，學習似是飛翔，那么你應該扶搖直上，沖向夢的天堂……記住，在每一次成功的背后，都是以挫折為墊腳石的。

　　當你在“山重水復疑無路”的時候，切記莫要原地徘徊，可能你在迷途不斷探索只是，在那驀然回首之際，會發現“柳暗花明又一村”。學習也正是如此，在不斷的自我探索與自我超越之中，感悟到自己的不足，從而不斷創新，不斷突破，最終登上成功的主峰。

　　有一句俗語想必你早已經耳熟能詳——“失敗乃成功之母”。相信你在這九年的學習生涯之中已經品嘗過不少失敗的滋味。但相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”天下萬事萬物皆有因果，為了做成一件事必須付出相應的代價，因為它們都有一個平衡點，我們必須維護這個規律。所以，在你遇上失敗的時候，希望你不要放棄。未來，依舊光明，失敗不足以成為你墮落的'理由!

　　在你的身后，永遠站著你的父母、親人、朋友、同學，在你獲得成功之時，是他們奉上熱烈的`掌聲，他們永遠是你最為強硬的后援，提供給你不斷拼搏的力量，當然，其中也包括了我!

　　加油，初三的我，我的舞臺，我最精彩!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 11

親愛的同學們：

　　進入初三后，壓力確實變得更大了。學習任務增加了，需要記住的知識也更多了，思考問題的深度和廣度也增加了。父母和老師的囑咐變得更多了，需要時刻保持注意力。玩電腦的時間變少了，休息的時間也減少了，閑談的機會也更少了。總的來說，進入初三后，生活變得更加緊張和忙碌。

　　沒有經歷過挫折和困難，就無法真正體會到陽光大道的珍貴；沒有經歷過風雪交加的黑夜，就無法感受到風和日麗的美好；沒有經歷過挫折和磨難的考驗，就無法體會到勝利和成功的喜悅。挫折，讓人懂得珍惜。

　　親愛的同學們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。只要心中的風景不凋零，生命的.葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。

　　初三中考，不要畏懼，要給予自己勇氣，穩健地踏上每一步，融入大地的印記。歲月留下的痕跡不僅是時間的見證，更是前行的引路人，指引你勇往直前。

　　學習需要有耐心和毅力，要能夠獨自面對寂寞，抑制欲望，舍棄短暫的享樂。在學習的過程中，很少有人會給予持續的鼓勵和關注，因此我們不能因為缺乏這些外部因素而變得懶惰和不守時。即使遇到困難，我們也不能沉溺于娛樂和消遣，而是應該培養自律的習慣，專心致志地學習。

　　我相信只要我們努力學習，勤奮奮斗，就一定能夠取得成功。就像梅花在寒冷的冬天里綻放出迷人的芬芳一樣，只要我們堅持不懈，美好的未來就在前方等待著我們。愿所有的初三同學們和我自己都能夠抓住機會，努力拼搏，迎接光明的未來。

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 12

親愛的各位同學：

　　進入初三，學生對學習生活感到愈發緊張、壓力大。繁重的學業，頻繁的考試，家長的高要求，學生自我的“突然成長”與嚴格要求……這些內外壓力，排山倒海般地洶涌而來，使部分學生的心理出現偏差，甚至嚴重扭曲。在考分至上的“魔咒”里，他們表現得很矛盾，在成熟與成長兩股力量的交鋒里，他們想玩怕學，但又不得不學，他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬，讓他們心力交瘁，甚至厭學。

　　初三學生的學習、生活以及心理健康狀況異常的現象，人們稱之為“初三現象”。其實這些現象在初三學生身上表現出來也是正常的，但是如果對這些種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有可能影響學習和考試成績。因此，認識初三、了解初三，做到知彼知己，才能在明年的中考中取勝。

　　集中精力學習

　　初三年級，要繼續以學習為中心，重點抓好自己的學習，盡可能多地掌握各學科的文化知識，為圓滿完成初中學業打下良好基礎。初三年級是學習的又一個飛躍期。這一學年學習的特點是教師傳授知識的密度增加了，組織同學復習的系統性增強了。如果調整好自己的學習心理，集中精力努力學習，將會使自己的.知識水平來個“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰”，我們可以把這句兵家用語借來一用，謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學習，并付諸在實際行動中，那么，回報給你的將是文化素質的提高、升學考試競爭能力的增強。尤其對那些以往學習成績不理想的同學來說，如果在這近260個有效學習日中抓緊時間、勤奮學習，成效會更顯著。

　　克服消極心理

　　一是防止“飛鏢效應”。在社會心理學上，人們把行為舉措產生的結果與預期目標完全相反的現象，稱為“飛鏢效應”，這好比用力把飛鏢往一個方向擲，結果它卻飛向了相反的方向。“飛鏢效應”在學習中隨處可見。比如，很多學生為了取得優異成績，完全忽視了手段的擇優選取，不顧人發展的可持續性，無視體育鍛煉，放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動，拼命加班加點開夜車。這種做法不但無益于學習，反而會弄得整天頭昏腦漲，甚至出現厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現，降低了學習效率。因此，在整個初三的學習中，要做到勞逸結合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時間、注重學習效率。

　　二是克服“高原現象”。心理學的研究指出，在人學習某種知識或技能的時候，由于身體的疲倦和知識結構的重復性，可能會出現成績暫時停滯不前的現象，心理學家把它稱為“高原現象”。這種現象在初三的復習階段表現特別明顯：過去學習新知識，頭腦中的知識點與日俱增，能明顯地感受到進步、體會到較強的成就感；而初三的學習大部分時間主要是不斷重復已經學過的內容，學生難以感受到明顯的進步、體會不到成就感，從而就容易感到沮喪，對自己喪失信心，出現心理疲憊現象，影響以后的學習。

　　實際上，“高原現象”只是一種暫時停滯現象，是可以突破的。并且在突破以后，可以讓自己的水平達到新的境界。要想盡快地突破“高原現象”，必須明白自己的高原現象是由什么原因造成的：學習方法不科學。有的同學在學習上缺乏自主性和主動性，習慣于被動地接受老師的講授和輔導，緊跟著老師的思維走，自己缺少獨立思考意識。老師把解題的關鍵一點撥，馬上就會，但離開老師的點撥，就無法找到解題的合理切入點。沒有認真分析自己學習的優勢和劣勢，完全聽從老師的安排，本來自己已經會的，花時間去不斷重復，做大量的無效勞動，而自己的劣勢卻始終沒有得到優化，最后導致學習無法再進步；生理與心理的疲勞。

　　初三學生學習緊張，很多學生經常用增加學習時間去換取學習的成效。這對正在成長中的青少年來說，極易產生疲勞。這種疲勞，有生理上的，也有心理上的。這時，就會出現厭倦和焦躁情緒，感覺自己再怎么用功也不行，學習定不下心來。越是這樣就越急，越急就越不行；知識與能力的障礙。在學習的開始階段，學習不很扎實，習得的知識和能力隨之也不很扎實。隨著學習的加深，先前習得的知識和能力無法滿足甚至無法應付新的學習內容，進步明顯變小。此時，思維定勢也開始作祟，原來會的題目略加變化就無所適從，甚至是一籌莫展；學習動機的偏差。有些孩子缺乏堅韌的意志，淺嘗輒止。開始學習時，懂了一些就沾沾自喜，一遇到學習內容加深，又灰心喪氣；有些孩子學習目標定得過高，學習動機過強，但自己又經常無法達到預定的學習目標，焦躁不安，進而影響了學習效果。

　　“高原現象”是學習過程中客觀存在的。對于初三的學生來講，保持樂觀的心態，培養積極的學習動機，保持學習內容的新鮮感，學會挖掘所學內容的新意，尋找科學的學習方法，及時進行反饋，了解自己的學習進程和結果，這些都是克服“高原現象”行之有效的方法。

　　初三來了，但是初三并不可怕，可怕的是那些毫無意義的猜想、僥幸和過重的心理負擔。初三是火紅的、灼熱的，因為它燃燒著每一位初三學生的愿望、每一位初三家長的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅信：“愛拼才會贏”。

　　讓我們一起努力，爭創明天的輝煌！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致初三學生勵志的一封信 13

親愛的同學們：

　　你們好！

　　還有xx個多月，你們將面臨人生的又一次抉擇——中考。可以說，中考是你們初中三年磨礪的試鋒，不管成敗與否，我認為，最重要的不是結果，而是拼搏的過程。俗話說：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何？”只要我們為了自己的目標不懈拼搏，相信我們終會有收獲。

　　同學們，面臨中考，別緊張，也別懈怠，最重要的是調整好狀態，盡展生平所學。所以，在最后的幾十天里，我首先建議大家要保持良好心態，對自己充滿信心。那么，怎樣才能使自己更有信心呢？我認為大家可以試著從以下幾個方面去做，要知道，這些做法對增強信心是非常有效的。

　　一、學會微笑

　　不知大家注意沒有，人在充滿信心時往往是春風滿面，精神煥發，面帶笑容；而人在喪失信心時往往是愁眉苦臉、無精打采，面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現，是人內心快樂的體現。笑和人的信心體驗是一致的，和人的`自信心相互促進，自信心使人充滿微笑，微笑會使人更有信心，兩者相互產生促進作用。因此，我建議同學們把微笑掛在嘴邊，把開心寫在臉上。學會發自內心的微笑，信心就會在心中滋長，最好是大家每天都能對著鏡子開心地笑幾次。

　　二、走路挺胸抬頭

　　人外部的姿勢和步伐是和人的內心體驗有著密切關系的，人在充滿信心時挺胸抬頭，走起路來步伐堅強有力，速度也稍快。人在喪失信心時會低頭彎腰，精神恍惚，走起路來有氣無力，速度緩慢。在此，我建議大家經常要抬頭挺胸，走路從容穩健，步伐堅強有力，速度稍快勿慢，這有助于增強你們的信心。

　　三、運用積極自我暗示

　　據了解，不少同學在中考前受到消極暗示較多，這很不利于自己信心的增強，建議你們在備考過程中，在考試之前根據自己的情況，通過自我暗示來改變自己的心態，來增強自己的信心。例如，心中常常默念，我有實力，我有能力，我會成功，我一定會成功。這類語言暗示都能起到增強你們信心的作用。

　　四、不打疲勞戰術

　　面對中考，部分學生愛搞疲勞戰術，學習時間很長，特別是晚上搞到深夜。這樣會使你們精疲力竭，第二天將無精打采，上課時似睡非睡，這種疲勞煩躁的.心情會使人信心減弱。你們一定要安排好作息時間，有有步驟地學習，既重視學習時間又重視學習效率，這樣你們就有一種生物節奏感與心理節奏感，就有利于增強信心。

　　五、中考目標要期待適當

　　你們要根據自己初三以來的考試成績，特別是上次期末考試成績，實事求是地評估自己的學習實力，確定自己的中考目標，不要低估了自己的實力，也不能好高騖遠，給自己一個準確的定位。不要和同學攀比，因為攀比只能挫傷自己的信心。大家的學習實力不一樣，只要你們在考試中能夠考出自己的實際水平，這就是成功。

　　六、多和同學、老師、家長交流

　　不知大家有沒有這樣的體驗，每當人在心事重重的時候，如果不與人交流，把心事憋在心里，會越想越別扭，越想越失去信心。其實，這個時候主動與同學、老師、家長多交流，把自己的心里話一股腦兒說出來，把自己內心的苦衷一起傾訴出來，就會有如釋重負的感覺，這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學、家長再給你一點安慰，鼓勵和支持，就會信心倍增。

　　同學們，中考并不可怕，可怕的是我們自己不能自信輕松地發揮自己的實力。只要我們能以積極、健康、平穩、自信的心態來笑對中考，我們就已經成功了一半。我相信，只要同學們在最后這段時間里，思想上高度重視，心理上充分放松，學習上注意方法，復習上講究效率，時間上妥善安排，相信六月的天一定是個艷陽天

　　最后讓我們滿懷信心，振奮精神，乘風破浪，攜手同行，共同鑄造人生的輝煌。

　　預祝大家中考大捷，馬到成功！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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