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新舊版中小學(xué)生守則對比
新版的中小學(xué)生守則出臺了,下面是由小編為您整理的新舊版中小學(xué)生守則對比,希望大家閱讀與收藏。
新舊版中小學(xué)生守則對比
中小學(xué)生要會自護(hù)懂自救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品,不比吃喝穿戴,不說謊不作弊。日前,教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則(2015年修訂)》,補(bǔ)充了不比吃喝穿戴、主動分擔(dān)家務(wù)等具體行為規(guī)范內(nèi)容。
2004年,教育部發(fā)布《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》,但據(jù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人此前介紹,隨著時代變化,《守則》《規(guī)范》中有些規(guī)定不符合實(shí)際,《規(guī)范》內(nèi)容過多且交叉重合等。
因此,教育部在2012年啟動了《守則》《規(guī)范》修訂工作,并于去年8月初公布征求意見稿,將《守則》和《規(guī)范》合而為一,形成新版《守則》,面向社會征求意見。
教育部介紹,新修訂的《守則》共9條,282字,涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求,保留了2004年守則中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容,如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛生命等。
教育部還透露,新修訂《守則》補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容,如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等,并增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容,如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
三版《守則》對比看
對于不少“70后”“80后”來說,回想童年時,《小學(xué)生守則》都會是非常熟悉的記憶。這篇守則常常和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一起,被張貼在教學(xué)樓的墻壁上、教室的黑板旁……如果你是個搗蛋大王,那么你很可能會對它更加熟悉,不少調(diào)皮鬼都有過罰抄《小學(xué)生守則》的經(jīng)歷。
第一版《小學(xué)生守則》的確陪伴過許多人成長。自1981年公布以來,它一直被使用了23年,直到2004年才進(jìn)行了修訂,并與修訂后的《中學(xué)生守則》一起編寫成了《中小學(xué)生守則》,成為許多90后、00后童年回憶的一部分。
如今,2015版《中小學(xué)生守則》修訂發(fā)布,回頭看一看前兩版《守則》,在字里行間,能找到你的童年嗎?
1981版《小學(xué)生守則》
一、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
二、按時上學(xué),不隨便缺課。專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。
三、堅(jiān)持鍛煉身體,積極參加課外活動。
四、講究衛(wèi)生,服裝整潔,不隨地吐痰。
五、熱愛勞動,自己能做的事自己做。
六、生活儉樸,愛惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢。
七、遵守學(xué)校紀(jì)律,遵守公共秩序。
八、尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌,不罵人,不打架。
九、關(guān)心集體,愛護(hù)公物,拾到東西要交公。
十、誠實(shí)勇敢,不說謊話,有錯就改。
新版《中小學(xué)生守則》
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情,珍視國家榮譽(yù),熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講,積極發(fā)表見解,樂于科學(xué)探索,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做,主動分擔(dān)家務(wù),參與勞動實(shí)踐,熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì),自覺禮讓排隊(duì),保持公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長,愛集體助同學(xué),虛心接受批評,學(xué)會合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。
7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護(hù)懂求救,堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴,愛惜花草樹木,節(jié)糧節(jié)水節(jié)電,低碳環(huán)保生活。
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