- 學(xué)校如何落實(shí)新版中小學(xué)生守則 推薦度：
- 相關(guān)推薦
落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》
新版《中小學(xué)生守則》頒布以來，各學(xué)校相繼落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》，下面是相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有幫助。
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。培育核心價(jià)值觀，必須堅(jiān)持從小抓起、從學(xué)校抓起。中小學(xué)生正處在行為習(xí)慣養(yǎng)成和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵階段，也是可塑性最強(qiáng)的時(shí)期。因此，抓好中小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀規(guī)范他們的言行，引領(lǐng)他們的世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，對于廣大青少年學(xué)生健康成長，全面發(fā)展，造就中國特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人具有重要意義。
修訂中小學(xué)生守則，是推動(dòng)法治中國建設(shè)的具體體現(xiàn)。中小學(xué)生守則看似一個(gè)小事，實(shí)則是一篇大文章，是真正推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心的關(guān)鍵，是真正讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在廣大青少年心里播下種子，并且生根、開花、結(jié)果的重要載體。一定要做好這篇文章，在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，在青少年中乃至全社會(huì)推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的強(qiáng)大力量，建設(shè)中華民族的共有精神家園。
一、在落細(xì)上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生記住每一項(xiàng)要求。
落細(xì)，利于學(xué)生認(rèn)知。核心價(jià)值觀的培育貴在知行統(tǒng)一，“知”是前提、是基礎(chǔ)。中小學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)展的關(guān)鍵階段，首先要在認(rèn)知上引導(dǎo)他們，讓他們明是非、辯美丑、知善惡。這就要求在“落細(xì)”上下功夫，要在24字要求的基礎(chǔ)上，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀細(xì)化為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的具體要求，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，使他們不僅對社會(huì)主義核心價(jià)值觀有一個(gè)初步的概念和認(rèn)識，而且知道在實(shí)際生活中有哪些具體要求，從而加深對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知和理解。要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生記住守則的每一項(xiàng)要求，熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅(jiān)決摒棄的，引導(dǎo)他們逐漸形成正確的價(jià)值判斷。新版守則共9條，既有原則性要求，如愛黨愛國愛人民、明禮守法講美德、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)?shù)�，更提出了具體的、便于學(xué)生操作的行為規(guī)范，如了解黨史國情、上課專心聽講、主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、虛心接受批評、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等。因此，要引導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處著手，見微知著，逐漸從具體的行為規(guī)范中形成對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確認(rèn)知，使學(xué)生逐步理解富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面價(jià)值目標(biāo)以及自由、平等、公正、法治作為社會(huì)層面價(jià)值取向的深刻內(nèi)涵，從而自覺踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價(jià)值準(zhǔn)則。
二、在落小上下功夫，引導(dǎo)中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則。
落小，便于學(xué)生踐行。核心價(jià)值觀的培育重在一個(gè)“行”字，只有真正在日常生活中去踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能在實(shí)踐中體驗(yàn)真善美的崇高情感，感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的強(qiáng)大力量。新版守則既注重以人為本，關(guān)注學(xué)生的生命安全、身心健康、道德成長；也注重從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，涉及學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、勞動(dòng)實(shí)踐等領(lǐng)域；更注重價(jià)值引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與他人、與社會(huì)、與國家、與自然的關(guān)系，內(nèi)容很全面。這就要求在“落小”上下功夫，將學(xué)生全面發(fā)展的要求落到日常學(xué)習(xí)生活中，教育引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起、從一點(diǎn)一滴做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，真正把核心價(jià)值觀的要求變成日常的行為準(zhǔn)則，進(jìn)而增強(qiáng)自覺奉行和日常踐行的能力。
要引導(dǎo)廣大中小學(xué)生遵守每一條準(zhǔn)則，在日常學(xué)習(xí)生活中以守則為鏡子，做到“吾日三省吾身”，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，努力使自己的言行符合守則規(guī)范，努力克服和改正不符合守則規(guī)范的言行，日積月累，就會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就會(huì)使自己的行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。要重在踐行體驗(yàn)，結(jié)合升旗儀式、重大節(jié)日、重大活動(dòng)等契機(jī)，結(jié)合學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)、少年傳承中華傳統(tǒng)美德等系列活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的守則踐行活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中深化對核心價(jià)值觀的理解，更好感悟核心價(jià)值觀的真諦和要義。行為養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，要持之以恒地組織中小學(xué)生開展“遵守則、見行動(dòng)”專項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)不在多，關(guān)鍵要有效果，要結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際去推動(dòng)核心價(jià)值觀的踐行，讓學(xué)生便于參與、樂于參與。
三、在落實(shí)上下功夫，引導(dǎo)學(xué)校將守則融入到教育教學(xué)全過程。
落實(shí)，才能有效推動(dòng)工作。中小學(xué)生守則，是在廣大中小學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體，涉及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面，包含學(xué)生全面發(fā)展的方方面面，貫穿學(xué)校教育的方方面面。這就要求在“落實(shí)”上下功夫，將守則各個(gè)方面的要求落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，融入到教育教學(xué)全過程。要加強(qiáng)學(xué)校教育，將守則內(nèi)容貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化和學(xué)校管理全過程。在課程教學(xué)過程中要有機(jī)滲透守則相關(guān)內(nèi)容，做到潤物無聲、春風(fēng)化雨；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化行為規(guī)范的要求，做到言行一致、知行統(tǒng)一；在校園文化中要處處體現(xiàn)守則要求，使符合核心價(jià)值觀的行為受到鼓勵(lì)，使違背核心價(jià)值觀的現(xiàn)象受到抑制；在學(xué)校管理中，強(qiáng)化規(guī)則意識、制度約束，有效規(guī)范學(xué)生言行。在師德建設(shè)中，要強(qiáng)調(diào)身正為范，給學(xué)生做良好榜樣。還要加強(qiáng)家庭教育，引領(lǐng)家長樹立正確的家庭教育理念，掌握正確的教育方法，督促家長按照守則要求，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；要加強(qiáng)社會(huì)教育，努力爭取各部門和社會(huì)各界的支持，凈化社會(huì)文化環(huán)境，整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，用良好的榜樣示范和社會(huì)文化氛圍帶動(dòng)未成年學(xué)生遵守規(guī)則，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引領(lǐng)廣大青少年健康成長。
相關(guān)閱讀
新版《中小學(xué)生守則》涉及新時(shí)期中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)和品行養(yǎng)成的方方面面，對于當(dāng)前做好中小學(xué)生教育工作具有重要指導(dǎo)意義。對學(xué)校來講，如何保證新版守則落地，使各項(xiàng)具體要求轉(zhuǎn)化成學(xué)生的自覺行動(dòng)，進(jìn)而演化為學(xué)生的行為習(xí)慣，關(guān)鍵是將守則各個(gè)方面的要求細(xì)化落實(shí)到整個(gè)教育教學(xué)工作中，核心是貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過程，著力做好九件事。
第一件事是更新德育內(nèi)容。學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹新版守則將成為今后一段時(shí)期中小學(xué)德育工作的重點(diǎn)。我們要結(jié)合本校實(shí)際，制訂詳實(shí)的德育工作計(jì)劃，將學(xué)習(xí)、踐行守則列為主要內(nèi)容，制訂總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，明確實(shí)施項(xiàng)目、具體工作內(nèi)容、推進(jìn)措施、完成時(shí)間、操作的具體部門（年級組）和責(zé)任人等。項(xiàng)目設(shè)計(jì)要和前期行之有效的德育載體有機(jī)銜接，充分征求廣大師生意見后，以適當(dāng)方式讓全校師生知曉，并通過各種方式進(jìn)行檢查，督促嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。
第二件事是實(shí)施課程滲透。守則對學(xué)生的行為習(xí)慣提出了全方位的要求，我們要在學(xué)科教學(xué)過程中進(jìn)行德育滲透，發(fā)揮課程育人的作用。我們要組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)守則，邀請專家逐條解讀，弄清楚每一條要求的深刻內(nèi)涵，以及各條之間的關(guān)系，指導(dǎo)教師將學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和守則有機(jī)結(jié)合。要充分利用守則上好品德課，將守則逐條細(xì)化，利用鮮活的案例和正反兩方面生動(dòng)的事例，通過講故事等形式，告訴學(xué)生日常行為哪些必須為，哪些不可為。引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì)守則內(nèi)容，加深他們對守則民族性、時(shí)代性、世界性的認(rèn)識，提高他們執(zhí)行守則的自覺性。
第三件事是編好校本教材。守則用現(xiàn)代話語體系將中國傳統(tǒng)文化“治心”和“教化”進(jìn)行詮釋，提出了中小學(xué)生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。我們要結(jié)合本地本校實(shí)際，編好一本守則的校本教材，講清楚中外中小學(xué)生行為準(zhǔn)則和新版守則的異同，說透新版守則的來龍去脈，逐條解讀新版守則的具體內(nèi)容，通過各種案例明確告知學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
第四件事是健全各項(xiàng)制度�？陀^上，中小學(xué)存在東西部、城鄉(xiāng)、校際差異。守則是學(xué)生行為大綱，是中小學(xué)生行為基本準(zhǔn)則，其規(guī)定緊緊抓住了中小學(xué)生的共性。我們要因地因校制宜，以守則為綱，結(jié)合本地本校學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活實(shí)際，制訂本校學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范細(xì)則，乃至自主制訂班級規(guī)定和小組約定，形成學(xué)生行為的制度性規(guī)范。這既是對守則的有力補(bǔ)充，也是培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的有效途徑，更是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求真正落細(xì)落小，轉(zhuǎn)化為學(xué)生實(shí)際行動(dòng)的具體體現(xiàn)。
第五件事是細(xì)化常規(guī)管理。班級是學(xué)生校園生活最主要的活動(dòng)場所，守則落地一定要發(fā)揮班級的作用。我們可推行“班級值日周”制度，將環(huán)境衛(wèi)生、車輛停放、升旗儀式、課間操、眼保健操等各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查以班級為單位進(jìn)行循環(huán)值日，對照評分細(xì)則逐項(xiàng)評分。我們可實(shí)施班級常規(guī)管理抽查制度，利用升旗儀式時(shí)間，每周重點(diǎn)抽查2—3個(gè)班級學(xué)生出勤人數(shù)、胸卡佩戴情況、儀容儀表等，檢查得分納入文明班級考核。我們還可以通過國旗下講話、黑板報(bào)、道德講堂等開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生自我管理德育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的.目的。
第六件事是帶動(dòng)家庭教育。教育研究表明，孩子壞的習(xí)慣80%都是在家里形成的，表明家庭在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣方面所占的重要地位。守則的規(guī)定也不局限于學(xué)校之內(nèi)，對學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會(huì)的言行提出了全方位的要求。我們應(yīng)利用學(xué)校開放日組織一次家長會(huì)，發(fā)動(dòng)廣大家長學(xué)習(xí)守則，針對學(xué)生在家庭生活和社會(huì)活動(dòng)中的不良言行，共同研究解決問題的辦法，探討家校如何共同發(fā)力指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行守則，幫助家長提高家庭教育水平，爭取家長對學(xué)校教育的最大支持，全程、全方位培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
第七件事是豐富校園文化。讓每一面墻壁會(huì)說話，是校園環(huán)境文化建設(shè)追求的境界。我們可以在學(xué)校的公共宣傳欄開辟專欄書寫守則，也可以利用校園網(wǎng)站公布守則全文和相關(guān)的解讀文章，提出貫徹落實(shí)守則的具體要求，還可以在每一個(gè)班級張貼守則宣傳畫，耳濡目染，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生熟記每一項(xiàng)具體要求，在日常學(xué)習(xí)生活和校內(nèi)外活動(dòng)中自覺遵守每一條準(zhǔn)則，通過實(shí)際行動(dòng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從而更好地理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字的深刻內(nèi)涵和要義，真正讓學(xué)生入腦入心，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”之效。
第八件事是開好主題班會(huì)。我們可以借新版守則頒布之機(jī)，召開主題班會(huì)，圍繞“學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》，培養(yǎng)好習(xí)慣”這一專題，對照守則內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足，并就如何遵行實(shí)踐守則讓每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)表意見。我們還可以通過校園網(wǎng)舉辦踐行守則的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對照守則評點(diǎn)不良言行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的言行導(dǎo)向，既加深學(xué)生對守則的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生民主管理和自覺模范踐行守則的意識。
第九件事是納入學(xué)生評價(jià)�？茖W(xué)的評價(jià)是教育取得成效的關(guān)鍵。我們要把學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹守則情況納入教育督導(dǎo)及中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系。及時(shí)指出貫徹落實(shí)過程中的存在問題，并督促整改到位。將學(xué)生遵行守則情況納入綜合素質(zhì)評價(jià)，作為評價(jià)學(xué)生思想品德狀況的重要依據(jù)。對執(zhí)行守則的優(yōu)秀班級和表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
做好這九件事，是落實(shí)好守則的基礎(chǔ)。相信在基礎(chǔ)教育治理探索的大花園中，各地各校的做法會(huì)五彩繽紛。如何讓孩子們在理解中遵守，在遵守中內(nèi)化，值得每一所學(xué)校在實(shí)踐中不斷思考和探索。落實(shí)好守則，最重要的是尋求適合孩子的方式，使守則內(nèi)容形象化、接地氣，讓學(xué)生因心動(dòng)而行動(dòng)，達(dá)到知行合一、學(xué)思結(jié)合。唯此，才能真正讓守則在孩子心田和行為中落地生根。
【落實(shí)新版《中小學(xué)生守則》】相關(guān)文章：
學(xué)校如何落實(shí)新版中小學(xué)生守則06-24
中小學(xué)生守則新版06-01
新版中小學(xué)生守則10-18
新版《中小學(xué)生守則》06-22
2016新版中小學(xué)生守則06-27
新版北京中小學(xué)生守則06-17
中小學(xué)生守則新版201706-17
新版中小學(xué)生守則推出06-21