入學(xué)生會申請書（精選5篇）
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書起到的作用越來越大，申請書是我們平時提出請求的一種書信。寫申請書真像想象中那么難嗎？以下是小編精心整理的入學(xué)生會申請書（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
入學(xué)生會申請書1
尊敬的團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我是XX學(xué)院XXX專業(yè)學(xué)生，我很榮幸有機(jī)會表達(dá)自己由來已久愿望，我在此申請加入XXX學(xué)生委員會。
進(jìn)入大學(xué)以來，我一直積極參加各種活動，來鍛煉自己組織領(lǐng)導(dǎo)能力；與人溝通，交流能力。之前由于一些原因未能進(jìn)入學(xué)生會，便在學(xué)生會之外尋找機(jī)會鍛煉和學(xué)習(xí)。我一直在班級事務(wù)中努力，現(xiàn)在擔(dān)任公管班班長，班級之外，我加入XX義務(wù)支教社，通過支持和盡力于公益事業(yè)來履行大學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任，現(xiàn)擔(dān)任XX圖書館負(fù)責(zé)人。我參加黨校學(xué)習(xí)并任教育學(xué)院XX級學(xué)習(xí)組組長，組織負(fù)責(zé)所有自學(xué)討論和社會實(shí)踐，并擔(dān)任黨課五班副班長。
在這個過程中，我得到陳老師關(guān)心教導(dǎo)和幫助。在此也非常感謝陳老師對我成長幫助。
在陳老師教導(dǎo)之下，在班級擔(dān)任班長期間，以及在XX之中，我逐漸學(xué)會怎樣為人處世，學(xué)會怎樣忍耐和解決矛盾，在班級中逐漸學(xué)會如何協(xié)調(diào)同學(xué)之間關(guān)系，怎樣去處理班長與各個班委之間關(guān)系，盡自己最大努力發(fā)現(xiàn)和任用有能力同學(xué)，已經(jīng)可以很好處理工作與學(xué)習(xí)之間關(guān)系。
我一直都希望加入這個大家庭，我想在這里我能更好實(shí)現(xiàn)“幫助同學(xué)，服務(wù)大家”愿望。能夠更好配合和幫助陳老師工作，同時這也是一個很好鍛煉機(jī)會，希望老師能給我這個機(jī)會。
一直以來，我都很關(guān)心學(xué)生會工作和發(fā)展，在此我提出三個自己關(guān)于學(xué)生會工作想法：第一個是學(xué)生會內(nèi)部考核工作，包括對各部門負(fù)責(zé)人，各部門干事，成員考核。我在這里提出問題不是單純考勤制度。而是應(yīng)該包括監(jiān)督，督促，鼓勵和引導(dǎo)。有時存在一個問題就是各個上級沒有很好起模范帶頭作用，沒有給下面成員和干事帶好頭，出現(xiàn)一些負(fù)責(zé)人和干事做事沒有熱情，積極性不好，工作時只是在敷衍了事，總是在等事做而不是找事做。
監(jiān)督和督促視為了給部門負(fù)責(zé)人一定壓力，提高對各部么成員重視程度。可以包括適當(dāng)批評和建議；鼓勵和引導(dǎo)時為了提高成員工作積極性和熱情，讓他們有家感覺。可以做到以部門負(fù)責(zé)人身份經(jīng)常和干事，成員交流對學(xué)習(xí)和工作看法了解他們生活和學(xué)習(xí)狀況，給予關(guān)心鼓勵，積極引導(dǎo)他們想著積極方向努力和發(fā)展。
具體實(shí)施可以分為定期考核和隨時考核。考核內(nèi)容可以分為思想作風(fēng)方面；工作任務(wù)完成方面；工作能力，工作實(shí)績方面；以及工作態(tài)度方面。
其中工作能力考核又可以分為：是否對每次工作有所計劃；是否能夠統(tǒng)籌安排且妥當(dāng)；方法是否正確；是否能夠很好協(xié)調(diào)下屬之間合作關(guān)系做到知人善任；是否能夠正確處理號個人與集體關(guān)系？
考核結(jié)果可以作為學(xué)生會干部任免，獎懲依據(jù)之一，而不是以往按照上級部門個人喜好來推薦干部。并可以以此來評選學(xué)生會工作“先進(jìn)個人和部門”。以此促進(jìn)考核落實(shí)和提高大家積極性。通過此考核，來提高各部門干部成員綜合素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，提高工作效率。更好將整個委員會緊密聯(lián)系在一起，改變松散無序，沒有競爭狀況。以此達(dá)到每個成員都能代表教育學(xué)院學(xué)生會風(fēng)采境界。
第二個想法是學(xué)生會與班級之間未能建立良好有效合作機(jī)制，表現(xiàn)在兩個方面：一是學(xué)生會工作很難落實(shí)到各個班級，沒能借助各個班級力量，畢竟學(xué)生會力量有限，各項工作僅靠自己內(nèi)部力量去完成有一定難度。我是班級班長，從班級同學(xué)角度來看，有時學(xué)生會通知不能及時傳達(dá)到班級；每次活動也沒有很多參與，積極性不是很高，委員會也未能征求各個班級意見和建議。另一方面，從班級角度來看，班級活動具有局限性，每次活動或想法都是在本班范圍之內(nèi)，未能很好借助于學(xué)生會力量來擴(kuò)大影響范圍。無法體現(xiàn)全院學(xué)生有機(jī)聯(lián)系，只是各自奮斗，不能體現(xiàn)全院整體性。這緣于班級和學(xué)生會之間沒有一個互助、合作機(jī)制。
具體解決可以從幾個方面出發(fā)，一，在委員會中設(shè)立專門聯(lián)絡(luò)員。與班級中固定人員如班長或團(tuán)支書進(jìn)行聯(lián)系，對班級一定時期內(nèi)想法、建議和創(chuàng)意進(jìn)行了解。使班級和學(xué)生會之間有固定聯(lián)系方式，而不至于宣傳或傳達(dá)處于混亂狀態(tài)。二、在每次大型活動中讓各個班級都參與策劃，讓班級在活動中提供幫助。在細(xì)節(jié)上使班級和學(xué)生會聯(lián)系在一起。這樣既能提高學(xué)生積極性，又能使各個班級與學(xué)生會保持聯(lián)系，擴(kuò)大受益面。例如在迎新晚會中就不是只看到學(xué)生會成員自己在忙，而是讓更多同學(xué)參與進(jìn)來，但這是在各司其職，有秩序前提下進(jìn)行。另外，學(xué)生會成員在各自班級中也要保持良好形象和威信，使同學(xué)們增加對學(xué)生會信任和支持。
學(xué)生會與班級進(jìn)一步合作，是一個雙贏做法。更多同學(xué)參與其中，有助于活動開展；有助于班級進(jìn)一步發(fā)展；有助于使全院真正聯(lián)系在一起，形成一個團(tuán)結(jié)整體；也有助于體現(xiàn)全院學(xué)生風(fēng)采。
思想認(rèn)識水平有限，難登大雅，還請見諒！在這里我真誠提出申請，申請加入學(xué)生委員會。我知道學(xué)生會成員選拔是十分嚴(yán)格，單單只有熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，出色工作能力才是最重要。我相信自己有一定工作能力，辦事果斷穩(wěn)妥，有著很好心理素質(zhì)，更有著極強(qiáng)自信和挫且亦堅不屈精神。我堅信我加入可以為學(xué)生會注入新鮮沸騰血液。
請組織相信我，考驗我，接受我。我將遵守學(xué)生會章程，履行學(xué)生會成員相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身素質(zhì)，和學(xué)生會成員共同努力讓我院學(xué)生工作有一個新里程！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
入學(xué)生會申請書2
尊敬的系學(xué)生會：
我是xx班的xxx。性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。現(xiàn)申請加入學(xué)生會xx部。
學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞。她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)們參加各種有益身心健康的問文體活動；向外，她聯(lián)系學(xué)校實(shí)際組織同學(xué)們參加社會活動。橋梁和紐帶作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以我向往系學(xué)生會組織。
能夠加入系團(tuán)總支學(xué)生會，并成為其中的一名成員是我一直以來的心愿。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花，融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我是一個十分有上進(jìn)的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠(yuǎn)才能看的更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢。
在班級擔(dān)任紀(jì)律委員工作近一學(xué)年，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動，我經(jīng)歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次，正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
如我能加入，將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”。
同學(xué)們，讓我們一起奮進(jìn)吧！
但是，如果我未能加入學(xué)生會是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！我肯定地回答：不！
如我未能真正加入學(xué)生會，這只是說明現(xiàn)在的自己水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。以后我一定會不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。
申請人：XXX
20XX年XX月XX日
入學(xué)生會申請書3
尊敬的系學(xué)生會：
我是財政金融系xx級財政學(xué)（注稅）一班學(xué)生王煜博，在班級里擔(dān)任團(tuán)支書一職，是一名預(yù)備黨員，平時作風(fēng)積極向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在之前有半年體育部工作的經(jīng)驗，現(xiàn)申請擔(dān)任學(xué)生會體育部部長。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
體育部作為學(xué)生會最重要的部門之一，是學(xué)生組織各項體育活動的窗口，本著服務(wù)學(xué)校和同學(xué)的宗旨，在學(xué)校、同學(xué)之間起著一種橋梁紐帶的作用。而部長更是肩負(fù)著帶領(lǐng)體育部工作的重大責(zé)任。
本人身體素質(zhì)優(yōu)秀，辦事能力出眾，在籃球、田徑上也有濃厚的興趣愛好和一定的技術(shù)基礎(chǔ)，高中時是籃球隊一員，代表學(xué)校在全國Nike杯高中生籃球錦標(biāo)賽遼寧賽區(qū)取得第六名的好成績，是國家二級運(yùn)動員，相信加入體育部后更能發(fā)揮自已的特長，協(xié)同本部成員，與其他部門積極配合，做好系里對內(nèi)對外的體育活動工作，全面開展體育健身活動，加強(qiáng)同學(xué)們的`身體素質(zhì)和體育興趣，第一時間了解上級指示，掌握學(xué)校動態(tài)、活動內(nèi)容及具體安排并通過協(xié)調(diào)學(xué)生會其他部門、通知等方式服務(wù)于廣大師生。
我認(rèn)為我競職最大的優(yōu)勢就是具有責(zé)任心，班級內(nèi)工作并不多，
我可以將更多的經(jīng)歷投入到體育部的工作中，而且高中的運(yùn)動隊生活也給了我強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，雖然我只是一名大一的學(xué)生，但我相信，經(jīng)過短暫的磨合之后，我可以勝任這份工作，在今年的運(yùn)動會中，很好的組織運(yùn)動員訓(xùn)練，爭取取得良好的成績，為系爭光，為我們新成立財政金融系在學(xué)院內(nèi)創(chuàng)下一個良好的口碑。
假如我能夠擔(dān)任體育部部長一職，我將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
申請人：
年月日
入學(xué)生會申請書4
尊敬的團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)：
我是20xx屆酒店管理專業(yè)學(xué)生xx，我志愿加入校學(xué)生會組織。
學(xué)生會在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀態(tài)和成長歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往校學(xué)生會組織。能夠加入學(xué)生會，成為其中一位積極份子是我一直以來的心愿。
說實(shí)話之前我有過當(dāng)學(xué)生會的經(jīng)歷，經(jīng)驗，本來自己是藝術(shù)學(xué)校出來的學(xué)生對文藝方面有很深的了解，固然也是非常酷愛文藝。所以假設(shè)我進(jìn)入學(xué)生會我想競選文藝部干事，由于這方面我比他人占上風(fēng)。希望自己能一如既往的能在贛江大學(xué)為學(xué)生服務(wù)，為老師分憂解難，為贛大校園文明建設(shè)盡微薄之力。固然能在學(xué)生會工作對我本身能力也會進(jìn)步很多，包括組織能力，思惟能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。假設(shè)我能在學(xué)生會文藝部工作，我會全身心投入工作，努力將領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)第一時間完成，學(xué)生的題目即使向上級匯報，發(fā)揮自己的特長積極配合校團(tuán)委工作，以我新奇的方式和飽滿的精神狀態(tài)為我們的團(tuán)隊的輝煌增加新的篇章……
可以說，我加入學(xué)生會就是為了完成上述愿望。固然，以我一己之力是難以達(dá)故意愿的，我希望愛好文藝的同學(xué)我們一起共同努力，同時也熱情公共活動的同學(xué)能加入到我們這一行列。由于，這是新世紀(jì)的要求，時代的脈搏，社會的呼聲。
還是那句，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠支持。由于我行，我能！
申請人：xxx
20xx年x月xx日
入學(xué)生會申請書5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是數(shù)控xx級學(xué)生康仁欽，現(xiàn)申請加入學(xué)生會體育部。
學(xué)生會是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。融入到學(xué)生會這個團(tuán)體中，除了能以自身所長為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
我從小就喜歡打籃球，上初中時候我就開始認(rèn)識體育，并且開始喜歡上體育，于是在課余我多了一項活動，看體壇周報，我期望從中對體育有更多的了解。從世界杯到網(wǎng)球，從網(wǎng)球到羽毛球等等，體育的豐富多彩令我著迷。體育背后的故事更是能給我很大的鼓舞與震動。也許我不能成為某方面優(yōu)秀的運(yùn)動員為大家創(chuàng)記錄，奪金牌。但我希望能使更多的人能感受體育，享受體育的精神及力量。在賽場上當(dāng)我看到隊友手上淤青還堅持訓(xùn)練比賽，我明白體育是一種堅持的信仰；當(dāng)我們因失敗而抱頭痛哭時，我明白體育是一種凝聚力；當(dāng)我欣賞到高手精準(zhǔn)的手法以及靈敏的步伐，我明白體育是力量與智慧的結(jié)晶，當(dāng)我們贏得比賽最后的勝利，我們每個人臉上露出出欄的笑容，我明白體育給人類帶來的快樂。向來都說興趣是最好的老師，我會注入100%的熱情參與鐘愛的體育部的工作，為體育部盡一分心，出一份力是我夢想的開始，也希望我的加入能給大家?guī)硇碌幕盍Α?/p>
假如我能加入體育部，我將遵守有關(guān)學(xué)生會的章程，履行學(xué)生會成員的相關(guān)義務(wù)，積極參加學(xué)生會組織的活動，并將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭取有更好的表現(xiàn)！學(xué)生會”在我心中是個神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個學(xué)生自己管理自己的組織。所以，我向往學(xué)生會組織，能夠加入學(xué)生會，成為其中一名積極分子是我一直以來的心愿。
申請人：xx
年月日
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