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教師申報職稱的申請書

時間:2021-01-07 16:49:56 申請書 我要投稿

教師申報職稱的申請書

  當下市場經濟活躍,交易頻繁,申請書在生活中的使用越來越廣泛,寫申請書的時候要注意內容的完整。相信大家又在為寫申請書犯愁了吧!以下是小編為大家整理的教師申報職稱的申請書,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師申報職稱的申請書

  教師申報職稱的申請書1

尊敬的學院領導:

  鑒于我在山東新華電腦學院工作教齡與工作表現,在本次職稱申報過程中,特此提出副主授職稱的申請。我于2006年3月來山東新華電腦學院工作,主授photoshop(平面設計類、網站傳媒類),至今已有五年零八個月的時間了,在近六年的時間里,工作勤勤懇懇,認真負責的完成每一次教學任務,每一個班級的結業考試成績都能夠達到95%以上,考證通過率達到85%以上,并順利的通過indesign、大專班教育學、成人高考語文、數字藝術專業商業案例、圖文設計以及平面導師訓練課程的備課及帶班過程。平日里,和同事相處融洽,在工作上服從學院領導的安排,通過了集團組織的每一次教師資格認證,并相應的取得了多門科目的認證,積極參與集團的標準化課程研發,在標準化課程課件征集活動中,ps課件得到征用,并且在連續兩年的教師技能大賽中取得集團級的獎項,同時在ciw認證中獲得ciw講師的資格認證。以上就是我近六年的工作情況,我的每一次進步都離不開學院領導和老師的培養和幫助,在此表示感謝。 望學院領導根據我個人情況酌情對我的申請予以審批。

  申請人:

  日期:20xx年x月 31日

  教師申報職稱的申請書2

尊敬的職改工作領導小組:

  本人xx,現年xx歲,xxxx年xx月畢業于xxxxxxxxxx學校xx專業,xxxx年xx月在xxxxxxxx公司參加工作,xxxx年xx月通過xxxxxxxx資格考試并于xxxx年xx月取得xx資格證書,xxxx年xx月在xxxxxxxxxxx公司任職xxxx至今。xxxx年xx月自修xxxxxxxxxxxxx專業?飘厴I。xxxx年xx月被公司授予“xxxxxxxxxx”榮譽稱號;xxxx年xx月,本人被評為xxxx年度“xxxxxxxxxx”。自參加工作以來,本人長期從事xxxxxxxxxxxxx工作;在工作中,本人能xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。

  綜上所述,本人現已具備申請中級職稱評定資格,特向職稱改革工作領導小組申請中級職稱評定,望批準為謝!

  申請人:

  xxx xxxx年x月x日

  教師申報職稱的申請書3

尊敬的xxx評職工作領導小組:

  本人xxx,xxx年x月畢業于xxxxx,xxxx年自學xx科畢業,xxx年xxx月在xxxxxxx參加工作至今。本人于xxxxx年xxxxx職稱改革工作領導

  小組評定為xxx級教師,并有多篇論文發表及獲各級獎勵,多次年度評為優秀,已具備申請中級職稱評定資格,特向貴小組申請中級職稱評定,望批準為謝!

  特此申請

  申請人:xxx

  xxx年xxx月xxx日

  教師申報職稱的申請書4

尊敬的各位評委、各位領導:

  大家好!20XX年X月,我畢業于20XX學校。8月,我懷著滿腔熱情走上教育崗位,成為20XX小學的一名普通教師。在這幾年的工作中,我給自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本著“敬業有恒,勤業愛崗,開拓創新”的原則,對于摯愛的教育事業,我辛勤耕耘;為學生的發展,我傾注了全部的情感。20XX年X月,我取得了小學語文教師一級資格,距今已有5年整,下面我簡單地匯報一下這五年來我的'工作情況:

  一、 教學方面

  20XX年,XX縣實施新課改,作為參與課改實驗的首批教師,我認真地學習新課程標準,不斷地鉆研新教材,積極轉變教育觀念。在課堂上,我最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,注重每位學生的情感體驗,根據學生的身心特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,營造輕松而又快樂的學習氛圍,讓學生快樂地學習,輕松地獲取知識,在快樂中成長。課后,我不斷地進行反思和總結,積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷地進步和提高。

  二、個人素養方面

  為了提升個人素養,提高自身的業務水平,我認真學習能提升語文教學水平、改善教學方法的知識,訂購了《小學語文教學》、《小學教學設計》、《小學教學研究》等雜志;為了能讓班主任工作做得更好,我認真學習《兒童心理學》、《教學心理學》等書籍,爭取更好地了解孩子們的心理;我還利用課余時間進行自學,已經取得大學本科文憑。在暑假期間,我還參加了小學教師計算機培訓、小學教師英語培訓等培訓活動,以拓寬自己的知識面,提高教學能力以及個人的文化知識素養。

  三、 思想政治方面

  在生活和工作上,我嚴格要求自己,注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象,給學生樹立良好的榜樣。不但關心學生們的學習情況,還注意關心學生的生活情況,用愛心構筑與學生們溝通的橋梁,爭取和每一個學生都成為好朋友。

  經過幾年的不斷努力,現在我已經符合申請小學語文中級教師的資格,特向上級領導提出申請,請領導給予批準!

  申請人:XXX

  日期:20XX年X月XX日

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