關于美德少年申請書（精選6篇）

　　在當今不斷發展的世界，申請書出現的次數越來越多，我們可以將自己的愿望和請求寫進申請書里。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是小編收集整理的關于美德少年申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　美德少年申請書 1

敬愛的老師們：

　　你們好！

　　我叫曹xx，今年十歲了，來自荊州市實驗小學四（七）班。四月，陽光明媚；四月，萬物復蘇；四月，春風送暖；四月，大地換新顏。在這樣一個美好的季節，能參加“湖北美德少年”的評選活動，我感到非常的幸運。在這里要感謝老師在這么多優秀的同學中推選了我，還要感謝同學們給了我這個機會。

　　一、學習勤奮，愛好廣泛

　　在老師的辛勤教導和父母的引導下，我養成了良好的學習習慣。每天都能主動高效地完成當天的作業。俗話說“一年之計在于春，一日之計在于晨”。每天早上6:30我會準時起床，背誦古文經典，到現在為止，我已經背誦了《唐詩三百首》、《弟子規》、《大學》、《論語》等。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我體會到了李白對汪倫的深情厚誼。“用人物、須明求、倘不問、即為偷”讓我養成了良好的行為習慣；“讀書法、有三到、心眼口、信皆要”培養了我良好的學習習慣。“溫故而知新；學而不思則罔，思而不學則殆”讓我掌握了學習的方法。

　　我喜歡閱讀也喜歡寫作，我的一篇作文——《森林合唱團》還被荊州晚報教育周刊刊登了呢！在曲阜市舉辦的“背論語、免費游三孔”的活動中，我順利地取得了榮譽證書。在去年的小新星英語風采大賽上，我取得了決賽第二名的好成績。我語音標準，語言表達能力較強，被學校評為“優秀播音員”。去年，我被老師推薦代表班級參加了“偉人情、中國夢”詩歌朗誦大會，因為表現突出，又代表學校參加了“紀念毛澤東誕辰80周年朗誦會”，贏得臺下雷鳴般的掌聲。

　　二、樂于助人、默默奉獻

　　對待父母、老師、同學，我總是懷著一顆感恩的心。每逢“三八”婦女節，我都會送一件禮物給媽媽。每逢教師節，我也會準備一份自己親手做的精美禮物或一張漂亮的賀卡送給老師。在學習中，只要同學遇到難題，我總是耐心地講解。要校園里，只要同學受傷，我總是及時攙扶，送他們去醫務室。在班級中，主持班會、辦黑板報、整理書柜，總是留下我的身影。在家庭中，我會關心父母，做一些力所能及的事情。有時候媽媽累了，躺在沙發上睡著了，我就會拿一床被子躡手躡腳搭在媽媽身上。有時候媽媽查資料查到很晚，我就會給媽媽端一杯熱騰騰的茶……。洗碗、洗衣服、疊被子、扎頭發、給狗狗做食物、給金魚換水、給蠶寶寶喂桑葉等等，只要是自己力所能及的事情，決不讓父母幫我做。

　　三、遵守公德，文明熱心

　　日常生活中，我是一個講文明、懂禮貌、熱心公益事業的小女孩。生活中的垃圾，我都會把它扔進垃圾桶內；在公交車上，我會主動給老人讓座;遇到無家可歸的.流浪貓我會帶回家照顧；碰到遇難的動物尸體我會讓它們入土為安。我還經常參加公益事業，到長江邊為小魚兒們放生，利用休息時間和同學們一起到外環道撿垃圾。還記得有一次，在暑假里，我參加了由荊州廣播電臺組織的“傳遞愛心、輸送溫暖”的捐贈活動，為周溝小學的同學們捐贈了筆記本、水彩筆、圖書等一些學習用品，還走訪了一戶貧困家庭，看到他們的孩子沒有錢上學，家里破舊不堪，吃也吃不好，穿也穿不暖，我忍不住流下淚來，我和爸爸給他們捐贈了錢，希望能夠給他們一點幫助。

　　去年暑假里，我來到了孔子的故鄉曲阜，在那里我感受到了曲阜人民的熱情和文明，看到了孔子的禮儀、仁愛仍然在傳承，我想好好學習，特別是學習好我們自己的國學經典，長大了我也要傳承這種中華文化，讓文明之花處處開遍！

此致

敬禮！

　　荊州市實驗小學xx班曹xx

　　20xx年4月13日

　　美德少年申請書 2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！我是來自三六班的XXX。

　　個人文明一小步社會進步一大步，做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的`每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發現教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛生分得了10分。

　　在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨；我每天早上6點半起床，開始早讀；我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發言，不折不扣地完成老師布置的作業，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

　　在學習之余，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。

　　我認為做一個美德好少年，還要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

　　我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年！

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年3月26日

　　美德少年申請書 3

尊敬的老師：

　　您好！我叫xx，今年九歲了，現讀于xx路小學三二班，我希望我被評為“雷鋒式美德好少年”的光榮稱號。

　　我每天都自覺排隊乘坐公交車，所以每次我都會毫不猶豫的給別人讓座。看到他們坐下時，我心里都有一種說不出的快樂！每天早上我一到校都會先跑到三年級的'各個教室詢問誰請假了，是什么原因，以及他們的聯系電話。然后第一時間轉告給負責老師。只要是老師交給我的事情，我都會認真積極的去完成。我希望我被評為“雷鋒式美德好少年”，我會更加努力做個積極向上的好學生。為班級爭光，為學校添榮。希望老師能夠批準！

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年3月26日

　　美德少年申請書 4

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　很平凡，很普通，和別的中學生沒什么兩樣，短短的頭發，平平的樣貌！我獨一無二，因為我有我的夢想，我有我的人生，我有我的事跡……

　　我是來自一年五班的小陽，在班上擔任班長，語文課代表的工作。

　　相信所有的同學都曾許諾過，要求成為老師，同學們的好幫手吧！我也不例外，每天作為語文課代表的我，總是在老師的辦公室和教室之間來回穿梭，上語文課要積極發言，從我做起，班級活動我總是積極參加，帶領班上的團員在按時保質的前提下，盡力做到更好，更快，更強！使自己與班級共成長，先進步，班級榮，我也榮。

　　每個同學，我把他們都看成自己的兄弟姐妹。有一天，我班同學校服褲子壞了，我問老師借了線，給她縫補，在同學失落時，我耐心的為他們分析，我與同學成了好朋友，我很高興。我覺得一件小事不算什么，就像雷鋒說的一樣，每人做一件好事不難，難的事一輩子都做，在幫助他人時，我很快樂，也許別人說我傻，我不在乎，我盡力去幫助他人，做力所能及的事，因為我們的雷鋒叔叔，他做了一生好事，他做的每件事都深深的.打動著我，我也要永遠的做我力所能及的事。我的成績不好，但我會堅持盡力而為，我相信我的成績會有所提高。

　　我不僅在學校幫助老師同學，在社會上我也發揮我的光和熱，熱心幫助別人。周六，一位老奶奶摔倒了，過了大約一周，老奶奶幾經周折，找到了我，問了姓名，在周一她女兒送來了感謝信，為此我在初一年級被評為“學習雷鋒好少年”，其實要做一名新時期的好少年最重要的就是“德”。孔子曾說過“見賢思齊焉”，其中的“賢”指的就是德才兼備的人。可見德的重要性。

　　三月學雷鋒，我告訴同學，讓我們一起做好事，在這一月中帶領身邊的同學，朋友加入“學雷鋒”這個大家庭中，使愛心傳播的更遠。我看望老奶奶，老爺爺，還是很緊張的，沒過一會兒，就和他們像自己的親人一樣，聊得來，聊到了奶奶爺爺吃飯，當我們戀戀不舍的離開時，爺爺奶奶，異口同聲的說，有時間來玩，我這時才明白，他們也希望看到自己的孫女，我漸漸的離開了，到家都懷念，也許因為我是爺爺奶奶，養大的，有鄰居等對我的關心……。我哪怕每天做一件好事，盡自己的努力去做，日積月累，我們的大家園，不就更加和諧了嗎？如果每人都做，我們的大家園，不就是充滿了愛心嗎？我們親愛的祖國，不就更加壯大了嗎？我們是祖國的花朵，要為大家庭，做力所能及的事，讓我們共同努力，創造美好明天。

　　最后，我再次誠摯的發出申請，申請成為“百名美德少年”，這不只是一個稱號，這也是一份鼓勵，是肯定，是動力，是希望！

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年3月26日

　　美德少年申請書 5

親愛的同學們：

　　大家好，我是哈爾濱市愛建學校七年二班的團支部書記唐xx。在這二十一世紀新時代，我們被譽為祖國的花朵，我們需要用自己最正當的行為來奉獻社會，回報祖國。這七年間，在老師們的感染和熏陶下，我成長為了一名德才兼備、品學兼優的好學生。

　　一、同學眼中的我——認真負責，積極向上。

　　每天早晨，我會早早到校，為同學們抄好課程表。在同學心目中我是學習榜樣，在老師夸獎的名單中，總有我的身影。我不僅自己好好學習，還努力帶動班級同學。對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動都會有我快樂的身影，只要是班集體的事情我都會主動幫忙。

　　記得有一次，班級負責的衛生區掉了些許紙屑，被學校主任扣分了，因此導致同學們挨了老師的罵，我感到格外難過和羞愧。我是班干部，這種事情理當由我來注意，讓同學們挨了老師的罵，是我的過錯。于是我主動承擔起了這個責任。為了爭回被扣掉的分數，我在各個方面努力工作：認真做課間操，見到樓廊中的垃圾彎腰撿起等。最后終于成功爭回了分數，大家都稱贊我，班里洋溢著快樂的笑聲。

　　二、老師眼中的我——盡職盡責，愛好廣泛。

　　作為班干部，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天管理紀律、檢查衛生等情況。對工作，我認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能高興接受，做到完美無缺。在老師眼里，我能者多勞，成為老師的當之無愧好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加。自上學起，我從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業，而且我的學習成績一直名列前茅。

　　我愛好廣泛，如：演節目、朗誦，閱讀，寫作……我尤其熱愛寫作，我寫作很不錯，思考幾分鐘就可以寫出一篇語言優美的記敘文，在我看來寫作是那么地輕松簡單。在每年的詩朗誦比賽中我都積極參加，為班級爭奪了榮譽。

　　三、家長眼中的我——熱愛勞動，懂得感恩。

　　在家中，我是一個乖孩子，經常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務事。如：掃地，擦地，洗衣服。有一次，爸爸上市場去買菜，我起床后，見屋里亂七八糟的，我便主動開始了掃除，這里擦一擦，那里掃一掃，當干不下去的`時候，我真想放棄，可仔細一想，這畢竟是我的家呀，我也是這個家的一份子，我一定要干完，讓爸爸能多休息一會。因為這個想法，我堅持了下去，當爸爸推開門的一瞬間，被眼前的一幕驚呆了，一塵不染的地板，窗明幾凈的房間，爸爸欣慰的夸我長大了，我很高興。

　　我雖然是獨生子，但是為了鍛煉自己的能力，我常常獨自整理房間、搶著擦地板等。我還是一位懂得感恩孩子，母親節那天，我悄悄用零用錢買了一束康乃馨送給媽媽。

　　在社會上，我認真遵守社會公德，從不破壞過公共設施，時刻記得自己是一名共青團員，時刻維護著學校的聲譽。有一次坐公交車，我主動為一位老奶奶讓座還受到了夸獎，乘客們都向我豎起了大拇指，當時我心里美滋滋的。

　　還有一次，我們一家到百貨商場，爸爸媽媽被新款的手機吸引了，我無聊的繞來繞去，無意間繞到賣玩具的地方，我看到貨架前一只毛絨兔子正躺在地上，心想：反正又不是我碰掉的，我不管。可看著它白白的毛，讓我覺得不管它太可憐了，于是，我伸手拾起了它，放回了貨架上，正好一位售貨員阿姨過來說了聲謝謝，我隨聲應和著，心里像吃了蜜一樣。

　　七年來，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，被師生們所稱贊，我將繼續努力，爭做一名名副其實的美德少年。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年3月26日

　　美德少年申請書 6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　今年12歲的小婕現就讀于蒙自市第三小學，是一個勤奮好學，品學兼優，熱愛集體、團結同學的好孩子。

　　尊敬長輩是一個自強自立的好孩子

　　小婕是個乖巧懂事的好孩子。9歲那年，小婕隨打工的父母來到城里，就讀于蒙自三小。懂事的她很珍惜進城讀書的機會，很快融入新的班級。小婕的父母遠在離家十多公里的廠里上班，周末才能回家，小婕從小就學會了自己照顧自己。每天下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚用餐的快樂中時，她卻要匆匆到農貿市場買菜，然后回家做飯。吃過飯之后，她洗衣、收家、拖地，把家打理得整整齊齊，干干凈凈之后，才去溫習功課。每次父母親周末回家，看到家里被收拾得整齊干凈的，很是欣慰。

　　小少年熱愛公益

　　小婕學習非常刻苦，她說：“城里的學習條件很好，我要抓緊時間好好充實自己。”課內她刻苦學習，善于培養自己的學習興趣。她懂得興趣是最好的老師，所以注重在閱讀中找興趣，她說：“讀懂了文章之后，投入感情朗讀，讀得入情入境，這給自己帶來了快樂。”她還把解決難題作為樂趣，“當難題做出來了，就有成就感，就有了征服下一個難題的欲望。她總是充滿激情地學習，無論是課內還是課外，都朝氣蓬勃：思考、探究、討論、交流，總是一絲不茍，因而學習成績名列前茅。

　　德才兼備是一名合格的班級小當家

　　作為班級干部，小婕處處起模范帶頭作用，不論是出黑板報、設計主題班會、中隊宣傳活動，熱心積極，肯干踏實，認真負責，任勞任怨、嚴于律己，是老師的得力幫手，同學們的好伙伴。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。今年四月份，班上一個叫孫雯茜的孩子父母親有急事回老家了，細心的小婕考慮得非常周到，想到孫雯茜一個人不敢在家，一個人吃飯不方便，就把她帶回家中，與自己同吃同住同學習，整整一個星期，她像照顧自己的妹妹那樣細心和體貼，讓孫雯茜及家人感動不已。在她的帶動下，班級形成了“樂學善學、團結互助”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙豐收，本班為此也被評為市級先進班集體。

　　陽光健康興趣廣泛

　　小婕的'老師說，她雖然年紀小，可是興趣愛好非常廣泛，她愛唱歌、跳舞、寫作、朗誦等，積極參加學校的課外興趣小組活動。曾多次在全國作文大賽中獲獎，跳高比賽獲得冠軍，兩次打破學校保持的記錄，因其各方面表現突出，年年被學校評為“優秀學生”，2010年評為市級“優秀學生干部”。2011年被評為市級“四好少年”。

　　一分付出，一分收獲。這就是美德好少年小婕，這個山村來的農民工孩子她全面發展，積極進取，助人為樂，表現優異。在長期的生活學習中，她得到了全班同學的信賴，她憑著頑強的毅力、不懈地追求和努力，正一步一個腳印地走著。在浩瀚的知識海洋中，她努力讓自己的羽翼更強大、更有力、更豐滿，飛向高遠的未來，去追尋屬于自己的那一片藍天。

此致

敬禮！

申請人：

　　20xx年3月26日

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