初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文
在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)使用到請(qǐng)假條,在寫作上,請(qǐng)假條有一定的書寫規(guī)范。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編幫大家整理的初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文,希望能夠幫助到大家。
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文1
尊敬的_______________:
您好!我是__中心校的_________,因?yàn)開______________________,需請(qǐng)______。請(qǐng)假(時(shí)間)從_______到_______,去往地點(diǎn)__________________,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_________________。懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!
此致
敬禮
請(qǐng)假人:_____________________時(shí)間:_______年______月_____日
校方(校長(zhǎng))意見:________
____年__月__日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文2
_____老師:
我因___________________________________,不能堅(jiān)持到學(xué)校學(xué)習(xí),特請(qǐng)假_____天(_____月_____日——_____月_____日),請(qǐng)予批準(zhǔn)。
請(qǐng)假人:_____
____年____月____日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文3
尊敬的___老師:
您好!我是___級(jí)___專業(yè)直屬班的學(xué)生______,因?yàn)開________,需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______,去往地點(diǎn)_________,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_________。
本人保證往返途中的'個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全,在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下,懇請(qǐng)您批準(zhǔn),謝謝!
請(qǐng)假人:___
_年_月_日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文4
尊敬的陳主任:
您好!我是_____級(jí)__(專業(yè)名稱)專業(yè)的__(姓名)。因____(請(qǐng)假理由)不能上_月_日的__(課程名稱)。特此請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。
此致
敬禮
16級(jí)__專業(yè)班
請(qǐng)假人:__
_年_月_日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文5
尊敬的____________:
本人因?yàn)開____________________________,需請(qǐng)假________天。請(qǐng)假具體時(shí)間為__________________________________,課務(wù)__________,懇請(qǐng)批準(zhǔn),謝謝!
請(qǐng)假人:_____________________
時(shí)間:______年______月_____日
校長(zhǎng)意見:_______________________________
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文6
尊敬的_________老師:
您好!
我是______年級(jí)______班的學(xué)生______,因?yàn)開____________________,需要請(qǐng)假(時(shí)間)從______到______,去往地點(diǎn)_________,請(qǐng)假期間有效聯(lián)系方式:_________。
本人保證往返途中的個(gè)人人身和財(cái)產(chǎn)安全,在不耽誤學(xué)習(xí)課程和任何集體活動(dòng)的前提下,懇請(qǐng)您批準(zhǔn),謝謝!
班主任意見:_________
班主任簽名 :_________
學(xué)生本人簽名:_________
21____年____月____日
初中生個(gè)人的請(qǐng)假條范文7
____老師:
我因____________________________,所以需要請(qǐng)假,特請(qǐng)假____天(____月____日—— ____月____日),請(qǐng)予批準(zhǔn)。
此致敬禮!
請(qǐng)假人:____
____年____月____日
班主任意見:____班主任簽名:____
政教處意見:____政教處蓋章:____
校長(zhǎng)室意見:____校長(zhǎng)室蓋章:____
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