校園年度工作總結

時間：2024-10-02 14:54:09 年度總結我要投稿

校園年度工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的校園年度工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園年度工作總結

校園年度工作總結1

　　20xx年是xx校園電視臺事業發展的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校領導和校主席團的領導下，緊緊圍繞中心工作，積極宣傳團委會的決策部署，為實現為xx校園文化又好又快地發展營造了良好的氛圍。

　　不足和問題

　　新聞的“二多二少”，即：內部會議多、實際工作報道少；一般化報道多、典型深度報道少。”問題確實需要下一番功夫。一方面需要領導作出表率，認真貫徹執行中央關于改進新聞報道的決定；另一方面要堅持以“人本化”思想，進行藝術地報道。程序化報道，校園電視臺的新聞宣傳也應多一些泥土的芳香，用創新的面孔來吸引觀眾，以更多的有用的節目來服務受眾，以更好的精神產品來滿足觀眾

　　20xx年，我們雖然做了大量的工作，取得了一些成績，但也存在一些問題。主要表現在：

　　一是今年我臺人員變動較大，新調入人員業務不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與去年同期相比有所減少。

　　二是存在等新聞和新聞圍繞會議、活動轉的現象，沒有積極主動的深入到個班教室和學校里去挖掘和尋找新聞線索；

　　三是我臺個別新聞工作人員所掌握的技能不完善，

　　1、與學院主網站的鏈接仍沒有實現，仍需與有關部門進一步溝通；

　　2、師生對高質量節目的需求與落后的制作水平之間的矛盾將會在相當長時間內存在，節目質量有待進一步提高；

　　3、仍需培養一批有較大影響力的廣播、電視欄目；

　　4、臺里一些設備陳舊，機器老化，影響了工作開展。

　　電視報道的具體思路：在電視新聞報道上，結合電視臺的實際狀況，本著實事求是的原則，我們要在現有的條件基礎上，立足于創新，取得最大的工作成績。在電視新聞報道上，努力作好“三個結合”。三個結合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量結合起來。就是在保證把學校內良好的學習范圍、各位同學良好的精神風貌、學校良好的形象等有較大影響的新聞報道出去之外，增強上稿數量的意識。二是要把本臺采訪的新聞和電視臺記者的報道結合起來。就是在一些重大、較有影響的報道題材上，為了不牽涉現有臺內記者的工作精力，影響整個上稿數量，我們要同電視臺記者采取合作報道的辦法。三是要把內宣和對外宣結合起來。就是首先立足于電視臺的電視報道，然后再把為電視臺提供的稿件用于學校內的自辦新聞中，這樣可以解決臺內人力、物力不足的問題，起到一舉兩得、事半功倍的作用。

　　[正文]xx校園電視臺在20xx年的春學期，共開展了三次大型的集體報道活動（國慶演講，校運會系列活動報道和元旦晚會報道），并且組織大家拍攝了臺里的.宣傳片，在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。現在具體總結如下:

　　一、成員情況

　　由于上學期招入的同學電視臺實踐經驗較少，對于電視仍有許多不熟悉的地方，再加上本身留在臺里的老團員，其中，由老隊員及經驗豐富的同學做師傅，負責協助和指導新人完成電視臺的工作

　　另外，電視臺本學期由陳鵬擔任臺長，張揚擔任副臺長。

　　從本學期所取得的成果看來，這樣的分工是有成效的，大家在保證所出片子數量和質量的同時，也能很團結地在一起開展活動。

　　這次的校運會系列活動報道，考驗了團里同學電視節目制作的能力和水平，大家都高質量高速度地提前完成了任務。與此同時，節目質量與往年相比也有了很大的提高。這得益于前期充分規劃，合理分工，以及大家的通力協作。

　　由新人們完全獨立地完成的。從質量上看，盡管后三個片子從策劃到拍攝，再到剪輯，到成片的水平仍顯稚嫩，但整體感覺較為流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。但總體而言，從制作一個電視專題片的角度來看，這撥新人仍有很多不足，主要在于:技術不夠成熟，還需繼續磨練；在策劃、剪輯方面缺少獨到的想法；另外，在做電視的主動性上，還需要再加強

　　（各項工作安排如：

　　1,國慶演講

　　景外主持編輯攝像

　　xxxxxxxx

　　（采訪對象為國慶演講主持人）

　　⑴蔣xx

　　xxxxxxxx

　　⑵譚xx

　　（采訪對象為國慶演講冠軍）

　　xxxxxxxx

　　（采訪對象為國慶演講亞軍）

　　xxxxxxxx

　　（采訪對象為國慶演講季軍）

　　評：整體感覺較為流暢，而且考慮到是由新人完全獨立地完成的，仍然應給予肯定和鼓勵。

　　2,校運會系列活動報道（20xx.12.2—12.3

　　景外主持編輯攝像

　　譚xx鐘xx陳xxx（20xx.12.2上午）

　　羅xx譚xx周xx（20xx.12.2下午）

　　孫xx肖xx劉xx（20xx.12.3上午）

　　評：在完成系列報道任務的同時，內部感情建設也得到了發展。

　　3，元旦晚會（除陳xx之外電視臺攝影部成員在當晚有節目，所以請到了上屆電視臺成員到場協助陳鵬工作！）當晚完美收工！

　　5，校園電視臺年度工作總結

校園年度工作總結2

　　我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

　　在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發的有關文件，我校總是在第一時間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：

　　一、強化領導，對安全工作再認識

　　學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。

　　二、宣傳發動，對安全知識再學習

　　每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。

　　例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的`重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。

　　三、抓實抓牢，對安全措施再細化

　　1、加強學校安全檢查保衛工作。學校對門衛制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都有老師值班保衛。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。

　　2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。

　　3、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯系防疫站的醫生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。

　　4、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，以確保學生生命安全。

　　四、分工協作，對安全制度再落實

　　認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長室對學生安全工作負總責，教總兩處、工會及各科室、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。

　　當然，學校周遍的安全系數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，與城管、公安、文化、廣電等部門進一步通力合作，將校園周邊安全隱患扼殺在萌芽狀態。總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。

校園年度工作總結3

　　自文明校園創建工作提上日程以來，我校高度重視，積極行動，成立了“文明校園” 創建工作領導小組和工作小組，校長負總責，各行政領導分工負責。制訂了創建“文明校園”工作實施方案，把“文明校園”的創建融入到學校的日常管理和師生的日常生活當中，融入到教師的教育教學當中，確保創建工作扎實有效地開展。

　　一、加強黨風廉政建設，重視領導班子建設，統一思想全員參與

　　學校領導班子帶頭抓好自身建設，明確思路，廉潔自律，民主交流，科學決策。率先垂范，求真務實。成立了以教育局局長為理事長的理事會，負責學校的重大決策；成立了以教育局紀檢書記為會長的監事會，負責對學校全方位的監督；學校管理實行校長負責制，并成立了以學校校長為理事會執行理事的校務會，負責學校的日常管理和執行理事會的決議決策；成立了以工會主席為負責人的教代會，負責對學校相關工作的審議和表決，完善民主決策制度。同時學校還成立了家長委員會和家長學校，開通了校長信箱和學校網站，成立了學校陽光服務站。

　　黨建工作堅持“以學習促進步、以團結求發展”的原則，定期召開支委會和民主生活會，對全體黨員教師進行基礎知識培訓，按計劃發展黨員、培養積極分子。參加各種政治理論和黨風廉政建設教育活動，強化服務意識，提高工作效率。黨風廉政建設監督落實到位，學校無家教家養、亂收費、亂訂濫發教輔資料行為。

　　二、加強思想道德教育，強化“育人育心”

　　學校加強了社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動，成績顯著，去年成功舉辦了踐行社會主義核心價值觀現場會。通過經典誦讀比賽、主題班會、黑板報、演講比賽等多種形式開展開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。

　　在我校 “一切活動皆課程，一切課程皆育人”和學科道德建設進課堂的課程理念指導下，我校長期堅持建設并實施 “一體兩翼”的'課程體系，以國家課程、地方課程等基礎型課程為主體，以拓展型課程為其中一翼，包括人文課、英語口語課、閱讀課、心理健康教育課、主題班會課、社團課、奧賽課等；以活動型課程為其中另一翼，包括七大主題教育活動、綜合實踐活動、國際交流活動、五大節活動、每日常規活動、學科競賽、文化建設活動等。把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面，促進學生的全面發展、主動發展、優質發展，從而實現“育人更加育心”的教育目標。

　　去年，我校還投資修建了常德市一流的高標準心理咨詢室，購買了最高檔的設備，建設了專業的團輔教室和個體咨詢室，專門配備了3名心理健康咨詢老師，開設了心理健康教育課程，加強學生心理健康教育，培養學生養成陽光心態、健康人格。

　　三、抓好陣地建設，開展系列活動

　　學校非常重視陣地建設，班級板報每月一主題、一更換、一評比，宣傳櫥窗定期更新。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等開展校園文化建設，通過名人名言、社會主義核心價值觀宣傳、班級格言牌、校長寄語、同學寄語、哲理小故事等陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。

　　充分發揮校園廣播站、電視臺、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，校園廣播站每天中午播音，校園電視臺2周一期節目，《白馬湖》、《鳴責》、《湖鑒》等校刊每期一期。重視校園網建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。通過各項工作，營造了豐富多彩的活動環境，拓展育人渠道和空間

　　四、嚴師紀、強師能，狠抓教師隊伍建設

　　我校長期堅持“用文化引領、用制度嚴管、用機制激活、用培訓強能”的隊伍建設措施。學校每年暑假都會舉辦為期一周的教師培訓班，一方面加強師德師風建設，規范教師從教行為，并與老師每學年簽訂師德師風責任狀；另一方面加強師技師能建設。充分利用各種培訓和激勵機制，如教師節表彰、評選校級名師、師徒結對，營造良好的學習和競爭氛圍；大力推行科研興教，如每年的教師論壇、每學年的四種課比武等，切實提高了教師教學水平。目前我校教師師德師風好、業務水平高、敬業和奉獻精神強。教師被評為市級及以上先進的有20人，教師教研論文獲獎和公開發表就有401人次，參加各級各類教學比武獲獎36人次，其中獲國家級特等獎1人次，獲國家級一等獎3人次。在全校教師的共同努力下，學校“三考”成績優異，學校連續兩年被評為全市辦學水平綜合評估和學業水平考試優秀單位。

　　五、加強校園文化建設，彰顯學校辦學品位

　　我校建校之初就把“責澤未來——責立自我，潤澤未來”作為我校的主題文化，以“辦名校、鑄名師、育名生”為總的發展方向，通過校訓、校史、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。

　　通過創新課程文化建設，提煉體現時代要求的辦學育人理念，形成學校的課程思想文化；通過創新課堂文化建設培養優良的校風、教風、學風、班風以形成學校的精神文化；通過創新學校環境文化，形成學校特有的物質文化；通過創新外語特色文化，體現我校“全面發展，外語見長，注重能力，面向世界”的辦學理念。形成引領教育方向、開拓進取、求真務實的學校精神文化。

　　六、加強學校硬件建設，營造良好育人環境

　　作為市政府一次性投資3個億興辦的新學校，我校校園規劃合理，綠樹成蔭，自然景觀、人文景觀錯落有致；學校全部教室配備多媒體教學平臺；實驗室數量充足，儀器先進；圖書館典藏豐富，電子閱覽室上網迅捷；體育設施完備，建有高規格的田徑場和體藝館。校園安全保衛工作到位，周邊環境良好。營造了一個良好育人環境。

　　在總結創建工作的同時，我們清醒地認識到，創建文明校園是一項長期的系統工程，我們將在上級領導下，在全校師生的共同努力下，與時俱進，不斷迎接挑戰，為我們學校的輝煌明天再接再勵，催馬揚鞭！

　　常德外國語學校

校園年度工作總結4

　　學校衛生工作是校園管理的重要環節，這項工作的主要職責是貫徹《學校衛生工作條例》，堅持優化育人環境，美化凈化校園，培養學生良好的衛生習慣，對學生進行健康教育，監測學生健康狀況以及對傳染病，常見病的預防宣傳，本學期我們對照學校衛生考核要求，對照XX年度學校衛生工作要點，做了以下幾項工作：

　　學校專門成立了健康教育領導小組管理學校衛生工作，小組成員經常在一起研究學校衛生工作，本學期學校加大了對衛生經費的投入，改造了舊教學樓的窗戶，增加了室內光線，提高了桌面照度，并利用大量資金擴建廁所，使其蹲位與男、女生人數比達標，借創省實小契機，兩次全面粉刷了室內外墻壁，校園綠化，美化呈現新氣象。另外學校還為食堂購置了消毒柜，為衛生室添置了部分醫用器械。

　　學校衛生工作納入學校工作計劃，衛生室開學前就規劃好職責分明的保潔區，確保每日小掃不斷，醫務室每天組織由各班勞動委員組成的“紅十字”衛生監督員進行逐班檢查并及時反饋，每月參與三項活動紅旗評比，對不愛護環境的學生采取教育、罰掃改過的方法督促其養成良好的行為習慣。

　　個人衛生周周查，每周四晨會課為衛生晨會，各班就學生個人衛生行為習慣進行教育，并檢查學生個人衛生，記錄本送醫務室查閱。

　　教學衛生時時看，學校采取由校長牽頭——教導處具體實施——衛生室監督的形式，每天由教導處巡課，分管領導、校醫經常聽文化課，為此，醫務室還專門制定了“京口實小關于教學衛生若干規定”，把各科目衛生細化于紙上，號召廣大教師在教學中關愛學生身心健康。

　　食堂衛生關系著全校師生的健康，醫務室經常監督檢查食堂衛生，對不符合衛生要求的地方如淘米器具的洗曬，炊事員的個人衛生狀況等及時提出意見和見議，此外，醫務室負責隨時與純凈水供水單位聯系，保證供水及時，每月的學生飲奶數及時統計，保證每月供奶正常，事情雖小，頭緒繁多，如奶卡遺失、損壞，多奶少奶等都能做到及時聯系解決，使師生滿意，家長放心。

　　本學期元月初，醫務室和體育教師共同配合對全體學生進行視力、身高、體重的檢查測量，重視學生近視的防治，宣傳發動患近視等常見病的學生到醫院治療，及時收回治療回執，共收到齲齒治療回執19張，近視治療回執9張。對一年級師生進行眼保健操電視直播教學，并在十月中旬開展了眼保健比賽，學生眼保健操操作正確率均在85%以上，經常利用各種機會建議教師重視學生眼保健操和讀寫姿勢的指導，以及良好用眼衛生習慣的培養。

　　加強對季節性疾病以及一些多發病的防治，及時進行如食物中毒的預防，呼吸道傳染病的預防等衛生知識講座，配合防疫站，象山醫院做好百破、流感疫苗的'接種，驅蟲康的服用，做到有宣傳發動，有組織落實，高質量地完成任務，未發生一例差錯。組織各班勞動委員，讓他們做好本班的小小保健員，對教室通風等教室環境隨時監督，對學生中的一些不文明的行為隨時揭發。針對學生外傷事故較多的現象，醫務室對每次外傷都記錄在冊，及時通報，總結經驗教訓，盡量減少外傷。

　　健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、進度、教學認真，測試規范，每學期的健教資料裝訂成一本標準的檔案集，在省實小驗收期間做到人人有一節精品課。校醫有計劃性、針對性地開展健康教育講座，做到衛生知識教育長年不斷，本學期共進行衛生講座8次，校黑板報宣傳1次，橫幅宣傳一次，愛牙日期間做到四個一：即一條橫幅標語，一份告家長書，一次板報，一次講座，教給學生愛牙護齒知識。對六年級部分女生進行個別的青春期心理衛生講談，利用廣播進行心理衛生講座，強化學生的健康意識。

　　明年學校衛生工作在領導的關心、支持、指導下一定會有新的進步。

校園年度工作總結5

　　當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。并加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開辟了廣闊前景。同時，以法制為主要特征的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。

　　一、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。

　　我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閱覽室，供師生自行閱覽。

　　二、開展各種形式的法制教育活動。

　　預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛煉促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與縣中級人民法院、團縣委、xx鎮派出所及縣交警大隊常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行一次法制報告會，每學期都有國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開辟了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身說法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，并聘請公安干警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴。

　　三、我校長期堅持定期學習制度。

　　學校組織骨干教師編寫了《學校管理制度匯編》，做到教師人手一冊，便于教師學習。今年，學校已組織編寫了《xxxx中學生自律與安全常識實用手冊》，幾經全校師生修改校對后，印成手冊，發放到每個學生。每周一的晨會，有正規的國旗班升旗，

　　有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和布置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的'具體體現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

　　我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。

　　四、健全規章制度，完善工作機制

　　1、建章立制，規范管理。

　　預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負著重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規范學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出臺了《xxxx中學校管理制度匯編》、《xxxx中學生自律與安全常識實用手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防范、校園周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。

　　在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一;二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度;三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

　　2、完善體系，確保制度實施。

　　為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規范辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生

　　規定、收費等事項，及時向學生、家長公布，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，并建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衛、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即匯報，不得默然視之;嚴禁閑雜人員在校門口逗留對外來人口采取嚴格登記制度;門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美丑能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了教師護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位教師，在上下學的高峰期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

　　五、學校社區互動，凈化周邊環境

　　內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，墻面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂涂現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我縣的爭創省文明縣城工作極不協調。我校校長親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。

　　做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自愿參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峰期校門周圍交通擁堵人流。

　　延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導并帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。

　　六、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

　　1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

　　2、學校周邊網吧

　　問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

　　3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衛生狀況較差，交通秩序混亂。

　　4、社會閑散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閑散青少年是違法犯罪的高危人群。他們經常于放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架斗毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與縣中級人民法院保持著法學共建關系，還分別與縣檢察院、派出所等建立了警校共建關系，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請我校法制副校長到校，給全校師生上生動的法制報告課。讓學生切身體會發生在身邊的違法行為及其社會影響。

　　總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防范，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今后的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階

校園年度工作總結6

　　XX年我校的平安創建工作在上級領導的正確指導下，全面貫徹縣委縣政府和縣局下發的關于平安創建的文件精神，一貫堅持貫徹落實科學發展觀，堅持 “以人為本，構建和諧校園”的理念，始終把創建平安校園工作作為學校日常工作重中之重，常抓不懈。圍繞教育教學這個中心，不斷完善各項安全規章制度，注重崗位責任制的落實，強化安全管理，堅持以法治校，促使學校安全工作走上規范化、法制化的軌道，在切實維護校園穩定、確保師生生命和學校財產的安全方面做了大量的工作，取得了一定的成績，現總結如下：

　　一、健全機構，加強領導

　　1、學校成立了“平安校園”建設工作領導小組，由王瑋校長親自任組長，、由副校長任副組長，由各處室主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室，由政教處負責，使創建工作有了組織領導保障。明確領導小組成員的職責分工，確保各司其職、各負其責。具體創建工作由平安校園建設辦公室負責，由政教處負責實施，其他處室協助。根據形勢發展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要，學校建立了保安隊組織，負責學校的保衛和對校園每天24小時的'值班巡邏、處理偶發事件等。嚴格門衛制度，實行外來人員來訪登記制度，學校有了一支從事學校安全穩定工作的隊伍。

　　2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議，凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議，及時分析和研究校園治安綜治、創建平安校園工作面臨的問題，討論解決的方法和措施的落實等，做到及時發現工作中的薄弱環節，及時解決和整改，把目標任務落到實處。

　　3、學校制定了創建“平安校園”工作規劃和實施方案，并把“平安校園”校園建設納入學校年度工作計劃。在年初，法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任，各崗位層層分解安全管理目標，分工明確，責任到人，做到一級抓一級，層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優評先一律實行安全目標管理責任一票否決制，使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設平安校園活動是學校工作頭等大事，務必認真抓實抓緊抓好，從而上下一條心，大家齊努力，開創了學校良好的校園治安局面，建設了優美和諧的治安環境。

　　4、為了加強對師生的法制教育水平，預防和減少青少年、未成年人犯罪，學校特邀了派出所指導員為學校法制副校長，進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創建平安校園的領導，法制副校長在學校開展法制講座，參與學校綜治、創建平安校園等活動、對師生員工進行法制、安全等教育，使學校依法治校進一步加強、為培養 21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發展接班人和建設者提供了有力的保證。

　　5、不斷健全完善安全工作的各項規章制度，建立健全考核制度，做到崗位目標明確，責任到人，學校嚴格年段、班級負責制，課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制，進行了教職工安全責任與評優評先等一票否決制，制定了各種安全工作防范預案，明確責任追究制度，大大加強學校安全工作群防群治機制。

　　二、加強安全管理，促進平安和諧校園建設

　　1、學校與派出所聯系緊密，設立了校園警務點，加強了警校聯系，學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了大量的經費，在教學區、辦公區、校園圍墻重點地段設置了紅外線監控系統，為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況，學校在校門口設置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。

　　2、學校制定了嚴格的門衛制度和來訪人員的登記、驗證制度，學生出入校園驗證制度，保衛人員夜間值班消防安全巡查制度，保衛人員實行24小時值班，

　　并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。

　　3、建立健全并嚴格執行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理，寄宿生星期日下午到校，無家長或老師陪同不能隨便進出校門，回家時必須有家長或其他監護人來帶，不然一律不準出校門。普通班學生的校服設置與寄宿生不同，普通班學生憑學生證出入大門，上課期間禁止任何學生外出，特殊情況需要外出的學生，必須有班主任陪同，方可出入。在平時，晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員，并與宿管員履行交接手續，交接手續履行完之后，宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前，生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數，并及時報告宿舍管理員，學校還要求生活管理員要認真執行夜間消防安全巡查，并做好記錄，確保在校住宿學生的安全。

　　4、嚴格執行《食品衛生法》，學校對食堂管理非常重視，實行學校親自經營，要求食堂服務員、廚師必須持有健康證;市衛生管理部門組織的幾次衛生大檢查均以高標準通過;學校還不斷加強領導，建立健全食品衛生制度，嚴把“病從口入”關，學校成立了以副校長為組長、總務處主任、醫務室等人組成的食堂管理領導小組，進行隨時檢查督促與指導，保證食品衛生。不斷完善食堂管理機制，總務處還成立了由學生組成的監督小組，日日監督，月月匯報，及時反饋，及時解決，保證了學生的飲食安全。

　　5、學校不斷加強教學環節和實驗室安全管理，實行教師崗位責任制，要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責，學校領導多次重申，任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初，每位教師都要與保衛部門簽訂安全責任狀;實驗室管理方面，不斷建立健全安全操作規程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規程，確保實驗過程的安全。

校園年度工作總結7

　　20xx年度，學校財務人員團結努力，實行“量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，使其工作取得了一定的成績。現總結如下：

　　一、加強領導，完善制度

　　學校切實加強對財務工作的領導，成立了財務工作領導小組，由校長任組長，后勤副校長任副組長。財務工作堅持做到“一日一清，一月一結”，及時監控資金流動情況，做到心中有賬本，心中有預算。財務工作賬實相符，賬賬相符。學年初，學校即時召開行政會議，專題研究和討論學校財務工作。繼續堅持實行“一支筆”審批制度，特別是對貨物采購實行嚴格規范的管理制度，有效地從源頭和制度上筑起了一道防止資金不良流動的滌。

　　二、強化管理，注重挖潛

　　為切實提高有限資金的使用效益，學校從內部做起，注重內部挖潛，降低內耗。學校落實責任，規范管理，對學校辦公用品，水暖器材、維修材料實行統一采購，進入學校校產保管室專賬，防止了鋪張浪費，防止了重復投入，防止閑置呆賬。

　　三、突出重點，加投入

　　提高資金使用效率，就是要將有限資金用得合理，用得實在，用在該用之處。本年度，學校堅持保證重點的'原則，著力保障教師工資和待遇及時足額到位及教育教學一線的需要。學校通過切實加強管理，保證了教師課時工資和應有待遇的落實，確保了學校局的穩定，充分調動了全校教職工的積極性和主動性。與此同時，離退休教師的醫藥費和政策福利同樣也已做到按時到位。教育教學工作是學校的核心工作。學校財務應當也應該服務于這一核心工作。學校切實加了對教育教學工作的投入。

　　四、著眼長遠，內抓外引

　　在收入不斷減少的情況下，學校著眼長遠，內抓外引，積極做好了消赤減債工作。學校行政集體研究，制定了消赤減債預算目標，并采取過硬措施，確保預算目標的按期完成。

　　五、存在問題及解決方法

　　即將過去的一年，盡管學校財務工作在困難的情況下取得了不錯的成績，促進了學校的、穩定和發展，但是問題也不容回避和忽視：學校仍處在負債運行狀態，資金周轉困難。學校硬件、軟件建設上臺階，所需費用缺口較。面對新的一年，學校財務工作任務重、壓力。為此，需要繼續堅持“量入為出、保證重點、兼顧一般”的原則，切實提高資金使用效益。繼續加強財務管理，注重內部挖潛降耗，通過完善制度、嚴格把關等措施和方法，做好增收節支工作。繼續全力做好消赤減債，確保下達的任務目標如期完成。

校園年度工作總結8

　　20xx年來，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的財務會計個人工作總結如下：

　　一、20xx年順利完成的工作

　　1、以認真的態度積極參加x市財政局集中所得稅培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。

　　2、及時準確的完成各月記賬、結賬和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了稅務申報與繳納，以及往來銀行間的業務和各種日常費用的繳納。

　　3、對各類財務會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。

　　二、20xx年學習方面和個人修養和綜合素質的提升

　　1、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

　　2、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強思想和品德修養。

　　3、不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的啟示，鞏固和豐富綜合知識，使自身綜合能力不斷得到提高。

　　4、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

　　三、20xx年中仍然存在的不足

　　盡管我們圓滿完成了今年的.各項工作任務，但必須看到工作存在的不足：

　　1、只干工作，不善于總結，所以有些工作費力氣，但與收效不成比例，事倍功半的現象時有發生，今后要逐步學習用科學的方法，善總結、勤思考，逐步達到事半功倍的的效果。

　　2、忙于應付事務性工作多，深入探討、思考、認認真真的研究條件及財務管理辦法、工作制度少，工作有廣度，沒深度。

　　3、理論水平不高，當前社會財務會計知識和業務更新換代比較快，缺乏對新的業務知識和會計法規的系統學習，導致了財務會計基礎知識和財務會計基礎工作缺乏，影響來工作水平的提高。

　　四、20xx年嚴格履行財務會計崗位職責，扎實做好本職工作

　　1、善于總結，提出自己的意見和建議，為領導決策提供準確依據，不斷提高單位管理水平和經濟效益。總結經驗，建立健全良好的工作機制。

　　2、不斷學習、更新知識、轉變觀念、完善自我，跟上時代發展的步伐。

校園年度工作總結9

　　為了落實依法治國方略，緊緊圍繞普法教育的新任務，按照教育局的安排，我校高度重視法律進學校活動，積極開展法制進校園活動，扎實推進全校學生法制宣傳教育，全校學生法制觀念不斷增強取得良好的預期效果。現將活動情況總結如下：

　　一、加強組織領導，保障全校學生法制教育工作的全面開展。

　　我校按照教育局的安排，及時成立法制進校園指導小組，具體領導法制進校園活動。指導小組成員在法制宣傳教育工作中充分發揮主導作用，使各項計劃、要求和任務落實到位。同時，我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，并建立相對應的獎勵制度。加強全班學生的法制宣傳教育工作的指導，確保學校法制宣傳教育工作的全面開展。

　　二、立足實際，充分發揮學生法制教育主渠道作用。

　　我校把培養青少年的法治觀念和法律素質作為學校的一項重要任務來抓，根據不同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步走上制度化、規范化軌道。目前，法制教育主要發揮課堂教學主渠道作用。學校每學期組織學生學習《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，并且聘請派出所所長作法制報告，加強青少年學生守法的養成教育，使他們懂得應該遵循的基本行為準則，養成學法、知法、守法、用法的行為習慣，不斷提高法律意識。

　　三、開辟第二課堂，拓展法制教育的.途徑。

　　通過各學科教學滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、法律知識競賽、參觀訪問等多種形式，注重我校青少年學生法律素質的養成教育。首先，充分發揮法制校長的作用。每學期我校法制校長都到學校開展至少二次精彩的法制專題講座，并協調指導學校開展校園普法工作。其次，積極開展交通安全法制教育。在全校師生中開展學習宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》活動，活動期間，派出所民警多次走進校門，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，并將有關圖片在校園內巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每學期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發放禁毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受珍愛生命，拒絕毒品知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根據本地和本校的實際，在學生中集中開展禁毒宣傳教育。

　　四、班內積極營造良好的法制教育宣傳氛圍

　　首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設，如教室黑板報定期出法制教育專欄；校園廣播對全體學生生進行法律法規知識宣傳與教育等。其次，引導學生懂得撥打法律服務熱線和青少年服務熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識競賽、征文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。

　　五、充分利用周會課與課外活動，對學生進行法制教育。

　　我校利用周會課、課外活動組織學生生動有趣、深入地學習《憲法》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》等法律法規，增強學生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制不良誘惑，養成遵紀守法的良好習慣。同時，還根據本班的實際情況召開主題班會，圍繞有關法律法規，展開廣泛的學習討論活動，激發學生守法用法的積極性，充分認識學法、知法、守法的重要性。

　　青少年學生是我們國家和民族的未來，加強學校青少年法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展法制進校園工程，不僅能夠有效地預防青少年學生違法犯罪的發生，而且能夠促進教育教學質量的提高。

校園年度工作總結10

　　學校自成立以來，在市委、市政府和教育局的正確領導下，始終把建設安全文明工作放在十分突出的位置，靠安全、文明的校園環境，促進學校教育教學秩序的穩定和質量的提高。下面，我們向各位領導匯報一下學校在創建安全文明工作的一些做法，敬請領導批評指正。

　　一、突出重點，注重管理，努力實現文明安全管理的規范化

　　1、確定了高效運轉的管理機制

　　學校領導班子十分注重安全文明工作，把安全文明工作納入重要議事日程，作為“一把手”工程，與教育教學工作同部署，同檢查，同考核。建立了校長—分管校長—各處室辦齊抓共管的管理體系。

　　2、德育管理及自律教育系列化

　　學校站在迎接21世紀知識經濟挑戰的高度，以“培養走向世界的現代中國人”為宗旨，全面實施素質教育。學校依據中學德育大綱和愛國主義實施綱要，制定了德育工作制度和德育工作實施意見，使德育工作制度化、序列化、科學化。通過整肅校紀大會，向不文明行為告別簽名儀式、軍訓、主題班會、征文比賽、“創四優、樹形象”演講會、宣傳欄、校園之聲廣播多種形式等進行教育。引導學生樹立自尊、自律、自強意識，培養良好的行為習慣。教育教學中采取“立足兩個學段，面向四個級部，五育并舉，從基礎年級抓起”的做法，因材施教，因勢利導，學校制訂了《中學生一日常規》、《中學生行為十不準》、《宿舍管理規定》、《校園常規檢查制度》、《餐廳管理規定》等規范化文件。從起床到早餐，從晨讀到上課，從自習到課外活動，從作業到考試，從學習到實踐，處處都有明確的要求。生活指導教師指導學生自覺養成打掃宿舍衛生、整理內務、清洗衣服、遵守紀律、按時作息的良好習慣。同時，狠抓法制教育，學校聘請法制校長每學期舉行講座一次，每周一次法制教育課，引導學生學法、懂法、用法、守法。

　　3、民主管理制度化

　　學校堅持民主管理，建立了校長信箱，師生“連心橋”等信箱，及時聽取和采納全校師生員工的意見和建議，實現了人人都是管理者，處處見管理，事事有人管。另外學校成立了家長學校，定期對學校監督指導，定期與家長進行溝通，構建起了學校、家庭、社會三位一體的教育管理網絡。

　　二、強化措施，狠抓落實，把文明安全創建活動落到實處

　　1、狠抓教師的職業道德建設

　　教育的根本在教師，教師是興校之本。學校按照上級黨政領導的要求，為辦成“理念超前，機制靈活，特以鮮明，隊伍精良，質量一流”的'名校，確立了“事業型、育人型、綜合型、科研型”的育師目標。堅持開展了以《公民道德建設實施綱要》為主線，以誠信為重點的公民基本道德規范教育，努力開展教師職業道德教育和多種層次的系列化創建活動。教職工嚴格按《教師行為“十不準”》要求，規范自己的行為，對全體學生負責，對學生的全面發展，對學生的長遠發展負責。倡導教師自覺加強師德修養，確立正確的人生觀和價值觀，弘揚敬業進取精神和拼搏奉獻精神。

　　2、健全安全保衛組織機構

　　為創建文明安全校園，學校建立健全內保組織機構，配備了8名保衛人員，達到人員、報酬、工作制度、責任、裝備、住宿、培訓“八落實”。建立健全了群防群治隊伍，學校層層落實安全工作責任，學校與各科室辦、級部，各科室辦與班級，級部與學生層層簽訂了《文明安全和綜合治理協議書》，形成了齊抓共管的良好局面。學校還設立了文明監督崗，與保衛科共同維護學校的治安秩序。

　　3、學校文明安全設施齊全實用

　　學校十分注重要害部位的校防措施，食堂、餐廳衛生設施符合國家規定，注重防毒、防病措施的落實。加強 “三車”的管理，達到了有停車場，有防盜設施，有專人管理。整個學校重點部位均裝有防火防盜設施，消防器材完備，數量充足實用。校園路燈、路牌、信箱、樓號戶牌設施完備，管理規范。

　　4、開展豐富多彩的文娛活動

　　為加強校園文明建設，活躍校園文化生活，學校開展了“金秋藝術節”活動，舉辦了“我愛藍天碧水，爭做環保小衛士”征文比賽，“向不文明行為告別”演講比賽，書法繪畫比賽，乒乓球比賽，足球比賽等，這些活動的開展，進一步加強了學生理想教育，提高了思想覺悟。

　　總之，我校在文明安全校園創建活動中，做了一些扎實的工作，也取得了令人滿意的成績。目前，學校秩序井然，管理規范，教風正，學風濃，呈現出一派朝氣蓬勃、蒸蒸日上的喜人景象。但是，我們的工作離上級領導的要求還有一定的距離，在今后的工作中，我們將一如既往的搞好文明安全校園建設活動，把學校建成令社會滿意、令家長放心、令學生歡心的家園和樂園。

校園年度工作總結11

　　20xx年是xx校園電視臺奇跡成長的關鍵一年。一年來，xx校園電視臺在校帶領和校主席團的帶領下，緊緊環繞中間工作，自動宣揚團委會的決議計劃安排，為兌現為xx校園文化又好又快地成長營建了精良的氛圍。

　　不敷和題目

　　動靜的“二多二少”，即：內部集會多、實際工作報導少；平常化報導多、典范深度報導少。”題目實在必要下一番工夫。一方面必要帶領作出榜樣，當真貫徹履行中間關于改革動靜報導的決議；另外一方面要堅定以“人本化”思維，進行藝術地報導。程序化報導，校園電視臺的動靜宣揚也應多一些泥土的芬芳，用立異的面貌來吸引觀眾，以更多的有效的節目來辦事受眾，以更好的精神產品來滿足觀眾

　　20xx年，我們固然做了大量的工作，獲得了一些成績，但也存在一些題目。緊張表如今：

　　一是本年我臺人員變動較大，新調入人員交易不熟，導致在電視臺播出的稿件數量總數與客歲同期比擬有所裁減。

　　二是存在等動靜和動靜環繞集會、活動轉的現象，異國自動自動的深切到個班講堂和黌舍里去開掘和尋找動靜線索；

　　三是我臺個別動靜工作人員所把握的技巧不美滿，

　　1、與學院主網站的鏈接仍異國兌現，仍需與有關部分進一步雷同；

　　2、師生對高質量節目標需求與進步的建造程度之間的矛盾將會在相稱長時候內存在，節目質量有待進一步進步；

　　3、仍需培養一批有較大感化力的廣播、電視欄目；

　　4、臺里一些配置陳腐，呆板老化，感化了工作展開。

　　電視報導的.詳細思路：在電視動靜報導上，聯合電視臺的實際狀況，本著腳結壯地的原則，我們要在現有的前提根本上，立足于立異，獲得最大的工作成績。在電視動靜報導上，竭力作好“三個聯合”。三個聯合即：一是要把在電視臺的上稿數量和質量聯合起來。便是在包管把黌舍內精良的進修范疇、各位同學精良的精神風采、黌舍精良的形象等有較大感化的動靜報導出去以外，加強上稿數量的意識。二是要把本臺采訪的動靜和電視臺記者的報導聯合起來。便是在一些龐大、較有感化的報導題材上，為了不扳連現有臺內記者的工作精神，感化全部上稿數量，我們要同電視臺記者采納互助報導的方法。三是要把內宣和對外宣聯合起來。便是最終立足于電視臺的電視報導，然后再把為電視臺供給的稿件用于黌舍內的自辦動靜中，如許可以辦理臺內人力、物力不敷的題目，起到一舉兩得、事半功倍的效用。

　　[正文]xx校園電視臺在20xx年的春學期，共展開了三次大型的集體報導活動（國慶演講，校運會系列活動報導和元旦晚會報導），并且構造大家拍攝了臺里的宣揚片，在結束系列報導任務的同時，內部感情構筑也獲得了成長。如今詳細總結以下：

　　1、成員環境

　　因為上學期招入的同學電視臺實踐經驗較少，對付電視仍有很多不熟悉的處所，再加上本身留在臺里的老團員，此中，由老隊員及經驗充裕的同學做師傅，當真幫忙和教導新秀結束電視臺的工作

　　別的，電視臺本學期由陳鵬擔當臺長，傳揚擔當副臺長。

　　從本學期所獲得的結果看來，如許的分工是有結果的，大家在包管所出電影數量和質量的同時，也能很聯合地在一路展開活動。

　　此次的校運會系列活動報導，考驗了團里同學電視節目建造的本領和程度，大家都高質量高速度地提早結束了任務。與此同時，節目質量與往年比擬也有了很大的進步。這得益于前期富裕籌劃，公道分工，以及大家的通力協作。

　　由新秀們完全自力刻結束的。從質量上看，盡管后三個電影從籌謀到拍攝，再到剪輯，到成片的程度仍顯稚嫩，但集體感觸較為純熟，并且思慮到是由新秀完全自力刻結束的，仍然應賜與必定和鼓勵。但整體而言，從建造一個電視專題片的角度來看，這撥新秀仍有很多不敷，緊張在于：技巧不敷成熟，還需連續考驗；在籌謀、剪輯方面貧乏獨到的設法；別的，在做電視的自動性上，還必要再加強

　　（各項工作安排如：

　　1，國慶演講

　　景外主持編纂攝像

　　xx xxx xxx

　　（采訪東西為國慶演講主持人）

　　⑴蔣xx

　　xx xxx xxx

　　⑵譚xx

　　（采訪東西為國慶演講冠軍）

　　xx xxx xxx

　　（采訪東西為國慶演講亞軍）

　　xx xxx xxx

　　（采訪東西為國慶演講季軍）

　　評：集體感觸較為純熟，并且思慮到是由新秀完全自力刻結束的，仍然應賜與必定和鼓勵。

　　2，校運會系列活動報導（20xx。12。2—12。3

　　景外主持編纂攝像

　　譚xx 鐘xx 陳xxx（20xx。12。2上午）

　　羅xx 譚xx 周xx（20xx。12。2下午）

　　孫xx 肖xx 劉xx（20xx。12。3上午）

　　評：在結束系列報導任務的同時，內部感情構筑也獲得了成長。

　　3，元旦晚會（除陳xx以外電視臺拍照部成員在當晚有節目，所以請到了上屆電視臺成員參加幫忙陳鵬工作！）當晚完滿停工

校園年度工作總結12

　　本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和助下，我在認真做好教育教學工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面我把這一學期的工作做簡要的匯報總結。

　　一、工作態度

　　平時積極參加全校教職工會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外事，注重理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系融洽。對學校安排的各項工作，盡努力保質保量的完成，從沒有出現因為個人的工作，而影響年級、學校的工作，時時處處以局為重，把工作房在第一位。

　　二、教學工作完成情況

　　一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節校內公開課，互相取長補短，并互相助共同得到了提高。在做好本職工作的同時，還積極參加上級部門組織的教學研討活動或會議，并認真作出筆記，作出評價，做到了在學習中提高，在活動中學習。

　　三、教學常規的完成情況

　　本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發區中學學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。礁編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的`思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的思維的`嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。

　　3、認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期平均每周聽課二到三節，尤其是在市一中參加的省優質課的評比對自己的教學促進很，使我了解了現在物理教學的動向和發展趨勢。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。通過開公開課，使自己的教學水平得到很的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。

　　6、加強與備課組老師的合作，團結共進，精誠協作，經過一個學期的努力，二（1）、二（2）、二（3）3個班的物理成績都取得了一定的進步。其中，二（1）班的進步更為明顯，每次考試成績總是不斷進步。但還需進一步提高。

　　四、為提高課堂教學的有效性構建高效課堂采取的措施

　　在平時的上課過程中，非常注意調動學生的學習積極性，根據不同班級的情況，調整上課思路和上課方法，針對不同同學的情況，采取不同的方法，有的放矢，努力保護學生的積極性，和創造性，力爭使每個同學都能得到發展的空間。1、2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業，但是創新能力還需要繼續鍛煉，所以，在1、2班上課時，注重鼓勵學生膽發言，積極參與開發學生的動手能力。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生發現自己的不足。

　　五、成績只代表過去，需繼續努力

　　成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續保持過去的優勢改正不足，不斷學習，開拓創新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。

校園年度工作總結13

學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。現將安全工作總結如下：

　　一、強化“安全第一”的思想意識。

　　開學以來各級領導對學校的安全工作給予了高度重視與關心，這也表明了安全工作在學校整體工作中的重要地位。因此，我校將學校安全工作作為學校的首要工作來抓，定人定崗抓安全，大會小會講安全，人人心中有安全，為校園安全營造了濃厚的氛圍。在學期的開學典禮上，分管安全工作的校長給全校師生上好安全工作第一課。在學期初的全體教職工大會上，提出安全第一的工作要求，反復強調安全工作的重要性，部署安全工作重點，提醒大家在日常工作中特別注意安全問題；每周無論是校務會還是全體教師的政治學習，提出的第一件工作就是對學生進行安全教育。做到安全的事常提，安全的經常念，嚴防死守，防患于未然。使學校從管理人員到每個教職員工，每個人都把安全工作當成做好本職工作的基本點，在思想上時時刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，極大提高了全體教職工的安全憂患意識和安全責任感。

　　二、加強組織領導，落實安全責任制。

　　我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。

　　三、完善安全制度，加強安全管理。

　　為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛24小時值班制度》、《突發事件應急預案及演練制度》、《學校安全工作責任制度》、《安全教育制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規范師生行

　　為，增強師生安全意識的目的。每天安排一名行政人員值班，及時發現處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。

　　四、加大安全宣傳教育工作力度，營造良好安全氛圍。

　　為加強學生的安全教育，確保學生的生命安全，學校積極開展各種教育活動：

　　1.定期舉行安全講座。為了更好地開展安全教育活動，增強活動的教育效果，我校利用政治業務學習時間宣傳貫徹上級文件精神，使全體教師明確以法治校的`方針政策。

　　2.在班級中開展法制教育討論會。每學期班主任老師利用一節班會課開展安全教育活動，學生通過觀看宣傳片、搜集安全資料、發布安全小案例等形式增強安全意識。

　　3.發揮班級黑板報的輿論宣傳作用。每學期各班級都出1至3期以安全、法治、平安教育為內容的的專刊，提高學生的安全意識，營造濃郁的安全氛圍。

　　4.安全工作與綜合實踐活動相整合。學校的綜合實踐活動以關愛生命系列教育為主題，全校進行安全教育綜合實踐活動，我們確立了交通安全、預防溺水、消防安全等系列活動主題，讓學生在研究性學習中接觸生活、關注生活、了解安全常識、獲得積極的活動體驗。

　　五、認真排查整治安全隱患，增加安保投入，確保安全。

　　學校把開展“安全隱患排查治理”作為確保學校和師生安全的重要措施，成立了“安全隱患排查治理”領導小組，切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確保了活動的順利開展。

　　安全隱患排查治理期間，學校組織后勤等人員對全校的教學樓、護欄、用電、體育設施、消防設施、避雷設施和周邊環境等不安全因素全面細致地進行清理檢查，不漏一房一舍，排除一切不安全隱患，并責任到人，對存在的問題立即采取措施進行維修和改造，確保了師生的生命安全。

　　我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結合，根據“人防、技防、物防”并舉的原則，在學校大門等重要地方安裝紅外線探頭，整個校園形成了一個完整的監控系統，并從保安公司聘請專職保安人員3名，增添警械器具等等以確保學校的財產安全，防范于未然。

　　六、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力。

　　根據教育局要求，對學校的突發事件，我校制訂了《校園重突大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、樓梯擠踏和墜落事故、校內突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，學校先后組織開展了緊急疏散演練，發生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。

　　各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。

　　七、強化重大節日期間安全教育，提高安全意識

　　1、開好班子會。認真研究部署本校的值班護校工作，認真落實上級要求的平時及節假日值班護校的規定，切實把節假日的安全保衛工作放在突出位置，抓緊抓好。

　　2、對假期安全工作認真部署，嚴格要求。

　　①開好全校師生假前安全教育大會。

　　放假前，對全校師生開展一次假期安全教育，提醒師生注意交通安全，不得乘坐無證無牌車輛，出行少坐摩托車;提高學生的自我防范能力、安全防范意識和避險應急技能。針對雨雪天氣的特殊情況，要求停止一切集體活動，確保學生出行安全。防食物中毒、防違法犯罪為重點的安全教育。教務處印制“致學生家長的信”，讓學生帶回家，進行安全教育的延伸。

　　②開好值班護校工作專題會。

　　本校認真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發事件的處理。切實做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴格遵守相關規定，做到勤巡視、勤檢查，要按時交接班，做好值班記錄，保證電話24小時暢通。對于各類安全隱患及寒假期間突發事件，要及時上報上級部門。

　　3、加強對硬件設施的檢查。

　　各班級在放假前進行一次全面徹底的安全工作大檢查，(重點是：門、窗、

　　水、電、火、鎖、報警器)，通過檢查沒有發現重大的安全隱患。

　　八、安全工作做到“三個結合”

　　1、安全工作與養成教育相結合。我校從規范學生行為的養成教育入手，展開學生的安全教育工作。學校把安全教育作為養成教育的重要組成部分，每學期的第一周為“安全教育強化周”，組織學生學習安全常識、安全管理規章制度，班主任上好安全教育第一課，我們還通過各種形式開展豐富多彩的安全教育活動，以此來提高學生的安全意識，使安全意識化為學生自覺的行動。

　　2、安全教育與教學常規管理相結合。安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認真清點學生人數，對未到課學生進行登記并及時報告，對課堂上出現的異常現象和突發事件進行報告或處理；同時把安全意識作為學生的基本素質，有效地促進了安全工作在日常教學活動中的落實。

　　3、安全教育與排查整改相結合。學校經常定期與不定期地進行安全檢查，每月對安全隱患進行一次徹底排查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的問題，并及時解決。每位教教師隨時發現安全方面的隱患或問題，隨時報告。杜絕一切安全隱患。

　　九、學校當前安全工作中存在的問題及對策

　　結合我校實際，通過對學校安全工作的自檢自查，發現我校安全工作存在以下幾方面的問題：

　　一是安全管理目標實現的標志是：學生和教職工安全觀念強，處理危機能力強。自我保護能力強，所有設施處于良好狀態，全部安全工作處于受控狀態，學校的運行處于安全狀態。目前距安全管理目標還有差距。

　　二是安全環境有待改善。環境對學校安全有很大影響，如交通環境、校園周圍環境、社會環境等等，交通擁擠對學生安全也產生影響。特別是在上學、放學時間段大量學生、家長及車輛擁堵在校門口，車輛亂停亂放現象也十分嚴重。學校周邊是不良青少年易聚集的地方，這部分人群對學生安全構成威脅。社會上的網吧對學生具有極大的吸引力，如不嚴格管理，將成為學生安全的重要隱患。因此，對安全環境應進行嚴格整治。

　三是校外食雜攤點，亟待整頓。學校門口存在幾家流動攤販，“整治--回潮”屢禁不止，他們基本屬無證經營，均不符合基本衛生安全要求，既影響校園周邊

　　衛生和校容，又擁堵校門交通，還使學生飲食衛生安全存在嚴重隱患。

　　針對以上存在的問題，結合學校、學生實際，對學校的安全問題采取以下對策：

　　1、提高學校對安全教育的重視，安全教育重在落實

　　安全教育關于學生的生命，生命對每一個人來講都是最重要的，面對不可逆轉的生命之旅，學校就必須高度重視安全教育，充分認識安全教育的重要性和必要性。安全教育來不得半點虛假，而應滲透在學校一切活動中，重視每時每刻的安全教育。在組建學校安全工作領導小組時，學校安全工作的職能要加強,學校要強調安全工作領導責任制和目標管理責任制的落實，成立學校安全領導小組，使學生的安全工作時刻都有人負責、管理。領導定期或不定期檢查、分析、探討學校的安全教育工作。對學校的安全情況進行檢查,提醒師生注意安全。制定完善各種安全制度,如《嚴禁學生爬樹攀高》《嚴禁師生在校園內或附近引放爆炸物品》《學校內建筑、用電線路安全管理條例》等；體育活動時，注意提高學生的平衡力，協調力和奔跑的躲閃能力，提醒學生跑跳時注意安全??等等都是安全教育落實的地方和表現。只有這樣，才能達到教育的目的，使學生受益。

　　2、加強學校安保和周邊安全環境的建設，大力整治校園及周邊交通秩序。進一步提高對校園安全及周邊環境整治工作重要性的認識，真正把這項工作作為涉及千家萬戶和群眾利益的大事、要事，認真抓好。要充分認識到校園安全和周邊環境整治不是階段性工作，也不是突擊性工作，而是經常性、持久性工作，必須警鐘長鳴、常抓不懈。加強對學校安全的管理、監督和整治。并隨時針對學校安全的新情況、新問題出臺相關的措施。確保有關安全的信息和重要情況不瞞報、不漏報，為相關職能部門提供真實的政策依據。建議在上學、放學等重要時段公安交警部門要對擁堵路段增加警力、疏導交通；建立專職安保隊伍，替換老齡化、非專業門衛人員。

　　3、要建立長效管理機制。公安、城管、工商、文化、衛生等部門要進一步協同配合，重點整治校園周邊的流氓滋事、無證飲食點、黑網吧、網吧及營業性電子游戲經營場所違規接納未成年人等嚴重違法行為，對他們要給予嚴厲打擊。對流動人口、下崗失業人員違章設攤、無證經營等要采取疏堵結合的辦法，引導他們辦理證照、進固定場所有序經營。

校園年度工作總結14

　　xx小學現有教學班6個，在校學生88人;幼兒班1個，在校幼兒15人，在崗教師13人。本學年我校以創建“平安校園”為抓手，認真貫徹落實上級有關安全工作精神，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的目標，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將本年度的安全工作總結如下：

　　一、健全組織，明確職責，安全管理工作到位

　　校領導深知安全工作事關學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，為此，學校把安全工作列入重要議事日程，切實加強對安全教育工作的領導，成立了安全工作領導小組，校長任組長，德育副主任為副組長，教務負責人及班主任為組員，明確了“一崗雙責”，層層負責的學校安全工作管理思路。為提高全校教師的安全意識，學校根據安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解，落實到人，使得每一項工作都有對應的專管人員，實現了“事事有人抓，時時有人管”，防止了工作中相互推諉，從而形成了校長直接抓，分管人員具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工通力合作、齊抓共管的的良好局面。

　　二、完善制度，狠抓落實，安全工作有序

　　首先，校門是校園安全的第一道防線，為此，我校完善了門崗制度：門衛必須按時值班，做好外訪登記，嚴防閑散人員進入校園。做好上課期間學生外出登記工作，以免學生在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全，維護正常教學秩序。其次，完善了領導帶班、教室值勤制度：帶班領導和值勤教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發事件消滅在萌芽狀態。上學、放學時間值勤教師堅持在校門口協助保安

　　值勤。第三，上課點名制度：每堂課的任課教師必須在課前清點人數，發現問題及時與班主任、家長聯系。第四，簽訂責任書、告家長書制度：貫徹“誰主管，誰負責”的原則，學期初，學校明確班主任及任課教師各自的崗位職責，簽訂安全責任書;明確了家長應做的工作和應負的責任，放假前都與家長簽訂告家長書。做到了職責明確，責任到人。第五，建立學校安全意外事故處理預案制度：學校結合自身實際，制定了校內突發事件工作預案、地震應急疏散預案、火災事故應急預案、預防與控制傳染病應急預案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。安全工作負責人負責以上各項制度的落實與檢查反饋，發現問題及時解決，確保了學校安全工作的有序開展。

　　三、領導帶頭，安全教育工作層面多、渠道廣

　　校長作為安全工作第一責任人，堅持開展安全教育工作。及時傳達上級安全會議精神，并積極采取得力措施組織貫徹落實。定期召開安全工作會議，布置安全工作的重點任務，并指定專人去檢查落實安全工作。逢會必講安全，對管理人員講，對教師講，對學生講，做到了警鐘長鳴。安全工作負責人利用班主任會、學生大會，不失時機的對學生開展安全教育工作，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。針對我校周邊有些小店鋪出售小食品問題，開展食品衛生的宣講，加強對學生進行食品安全教育。班主任每天都會抽時間做安全教育工作，并且向全體學生家長發放關于“防溺水”的告家長書，提高家長在這方面的安全意識，與學校一同管理好學生。國旗下講話、紅領巾廣播站、班隊課、宣傳欄都是我校對學生進行安全教育的主渠道。本學期，學校還開通了xx小學家長群，利用互聯網這一便捷的.平臺對學生、家長開展安全知識的宣傳及教育。

　　四、開展各種活動，安全工作效果好

　　1.根據上級文件要求開展安全教育日活動。

　　2.有組織、有計劃地開展了“安全生產月”活動。

　　3.開展了防地震及其它災害的逃生演練活動。

　　4.各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校園活動安全等班、隊會活動。

　　5.組織開展安全“雙想”活動

　　6.聘請法制副校長進行法制講座。

　　7.積極組織師生注冊河北省安全教育平臺，班主任有序的通過此平臺進行安全教育。學習效果良好。

　　另外，學校建立了安全工作臺賬，安全工作領導小組成員定期巡查校園設施設備，發現問題及時記錄，迅速整改。十一月份初，及時排查并消除了教室房頂上宣傳牌松動、險些墜落的隱患，確保了師生的生命安全。十一月底，排查并及時消除了六年級、一年級教室暖氣管崩裂的隱患，確保了師生冬季供暖。每天執勤老師配合學校保安在校門口對進出學校的學生進行疏導，保證了學生入校安全;班級每天堅持晨檢工作，班主任實時關注學生身體情況，堅持做好衛生清理、消毒、通風工作，防止了疾病傳染，確保了學校無傳染病等安全衛生公共事件的發生。

　　一年來，由于我校領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，全校上下齊抓共管，校園安全工作真正落到了實處，成效顯著：本年度中，學校無重大安全事故發生，青少年犯罪率為“零”。我校的馮美欣同學還取得安全知識競賽三等獎。校園教育教學秩序井然，校園周邊環境良好，受到了周邊群眾的好評。

　　在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對校園安全工作常抓不懈，爭創開發區乃至xx市平安校園。

校園年度工作總結15

　　伴著幾分辛苦，轉眼間，短暫的一學期又即將過去。回首這一學期來，本人按照教學計劃，認真備課，上課，及時批改，講評作業，用心做好課后輔導工作，有組織，有計劃，有步驟地引導學生進行中考復習，并做好補缺補漏工作。一學期來，我廣泛涉獵各種知識，不斷提高自己的教育教學水平，在教學方面嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學，使學生學有所得，不斷提高，我所帶三個班的學生順利完成化學課的學習任務，并順利參加中考。下面就本人在本學期的教學工作做如下總結：

　　一、認真做好備課，上課，批改作業，課下輔導工作。

　　今年我所任學科是新課程教材，為了備好每一節課，課前我認真鉆研教材，把握教材的深度和重難點，精心設計教法，布置教學環節，設置鞏固練習及作業，認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息饋，使每節課既把握教材的重點，又突破了難點，學生學得簡單有興趣。同時，激發了學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛；課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病；課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習化學的興趣。課堂上講練結合，布置少而精的家庭作業，減輕學生的負擔。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動，好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，和他們交談，理解和尊重他們的處境，想法，忙他們樹立自信心，他們盡快走出困境。

　　二、做好啟蒙教學，激發學生學習化學的興趣。

　　教育心理學指出："構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。"如何調動學生的用心性，激發學生的學習興趣，培養學生的思維潛力，創造潛力，提高教學質量都能起到事半功倍的效果。

　　在教學中，我能根據教學規律，根據學生實際狀況，因材施教，從開發非智力因素入手，努力創設直觀，形象，生動的學習情景，認真組織好課堂教學，從現實生活中選取一些典型，生動，搞笑的事例，如地窖中的殺手"二氧化碳"；用石灰漿抹得墻為什么先"出汗"后變硬變白衣箱里的樟腦跑到哪里去了透過對這些生活問題的解答，擴了學生的知識視野，讓學生感受到化學就在我們身邊，激發了學生學習化學的興趣，他們就能主動，用心地學習這門課。

　　在教學實踐中，我還深深地體會到，學生在學習中的興趣，最持久的興趣在于教師的教學方法是否有吸引力，只有老師的教學能吸引學生的.注意力，學生對所學的知識才能弄明白，他們對學習才有興趣，課堂教學才能順利進行，老師的主導作用才能發揮，學生的主動性才能調動，才能收到較好的實際效果。因此，我在教學中十分注意每一節課的引入，根據教學資料的不同采用不同的引入法，如從復習舊課導入新課，使學生有一個溫故而知新的感覺，使新舊知識銜接好，讓新知識能自然過渡，為學生理解新知識作好鋪墊。同時，講課時，力求采用靈活多樣的方法，使學生聽得明白，學得簡單。教法上采用"小步子，步步到位"的做法，讓學生容易理解和理解，經常注意對學生進行學法指導，如怎樣配平較難的化學方程式，如何解答探究題。測驗時我盡量控制試題的難易程度，盡量讓學生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺，充分讓學生感到學好化學并不是高不可攀的事情，只要肯努力，必須能學好化學。

　　三、關注學困生的轉化工作

　　化學新課程的培養目標，是要讓每一個學生學會健康地生活，學他們具備適應現代生活所必需的化學科學知識，具有必須的科學素養，同時使狀況不同的學生都能得到良好的發展，為每一個學生發展帶給個性化的指導。在化學教學工作中，要提高學生整體素質，實施新課程標準，就務必重視學困生的轉化工作。贊可夫同志就曾說："教師最重要的任務之一，就是要堅持不懈地在全體學生包括差生的發展上下功夫。"放棄一個學困生，對一個教師來說并不算什么，但對于一個家長來說，卻意味著失去了全部期望。由于先天條件，成長環境，家庭教育等方面不同，學生在發展過程中，出現差異是正常的。因此在教學中，我個性關注學困生的轉化工作。

　　熱愛學生是轉化學困生的前提，也是教師工作動力的源泉。教師只有尊重，關心，理解和寬容他們，方能化解學困生們那顆偏執，自卑的心。師愛不僅僅是學生心理健康發展的條件，也是人格健康發展的條件。羅素說："凡是缺乏師愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。"是的，情感需要靠情感去陶冶，愛心需要靠愛心來熏陶。教師對學生的情感影響到他們對人情冷暖的感受體驗，他們會把這種用心的情感體驗遷移到對他人的信任，尊敬和熱愛上。教師要用對自己學科的愛，對學生的愛，喚起學生對知識的愛，對學習的愛。

　　高強度的情感體驗，他能使一個失望者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說過："用心的體驗能夠改變一個人對他周圍世界看法，它能夠把一個人解放出來，使他具有更的自發性和創造性。"我從以下幾個方面開展了一些工作：

　　1、忙學生認清自己的潛能，采用用心的自我暗示，創造成功的預感。學習困難的學生由于復的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己。能夠利用用心的暗示，改變學生對自我的錯誤認識。

　　2、把強化提高學生優勢潛能的有關資料作為突破口。任何人都有其閃光點，有些可能學習成績不太理想，但是勞動認真，體育有特長，或有其它特長，要充分利用其潛能或特長，讓他們展示自己的優勢，使之體驗到成功的恢，獲得心理平衡，激發出學習的自信和勇氣。

　　3、實施鼓勵性評價。學困生也不是一無是處，他們缺少的不是批評，而誓勵和肯定。我們一方面要對其作出客觀公正的，而又不傷其自尊，自信的批評，另一方面又要挖掘其閃光點，實施鼓勵性評價。課堂上盡量留給他們回答問題的機會，時時注意他們的小小進步，并及時給予鼓勵，激發他們的上進心，樹立和培養他們的自信心，逐步消除他們的自卑心理，逐步提高學習成績。

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