教師年底工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的教師年底工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　教師年底工作總結 篇1

　　本年度，本人堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

　　教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，運用電教手段輔助教學。

　　一年來，我積極服從學校領導的分配，協助校領導做好全校安全工作，除此之外，還擔任了六年級語文教學工作。從不因任務繁重訴一聲苦，叫一聲累。教學工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，探討六模塊教學模式，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真、耐心的.教好每一個學生，上好每一節課。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

　　一年中，我處處嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

　　教師年底工作總結 篇2

　　本學年度即將結束，回顧這一學期的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默的耕耘在這片“圣”地上，現結合自己一個學期來的工作業績等情況做以下匯報：

　　一、　　我自覺加強政治理論學習，不斷提高政治黨的教育事業，嚴格遵守學校的.各項規章制度，積極地完成領導安排的各項工作，虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

　　二、教學工作方面：

　　全面貫徹有效教學精神。促進德、智，體等方面的全面發展。

　　三、學校工作方面：

　　我嚴格要求自己，工作求實干，講方法，提效率，多精心籌備每次的大小型活動，極大的豐富了師生的校園生活。強化了師生們的團結拼搏意識。

　　四、自己的不足之處：

　　在教學、學校工作中，有時自己的教學方法、工作方法還不是很成熟，教學工作經驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動，吸取前輩的指導和教訓，及時　　在今后的工作中，我將一如既往，腳踏實地，不斷去歷練自己，積極地配合學校領導完成各項任務，為學校的美好明天而努力。

　　教師年底工作總結 篇3

　　光陰荏苒。轉眼，一個學期的教育教學工作又結束了，本學期我擔任初二1）、初二2）兩班語文教學工作。十多年來，我對教學工作都不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。按計劃，嚴要求，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提升，順利地完成教學任務。現將具體工作總結如下：

　　一、教育理論方面

　　本學年來，我及時學習有關的教育教學理論，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓練”的教學思想，樹立起以教師為主導以學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學方法，激發了學生學習語文的`積極性，收到了較好的教學效果。

　　二、教育教學方面

　　要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課，寫好教案。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上。

　　2、認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。同時重視課堂教學效果，關注全體學生，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，重視講練結合。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造不錯的課堂氣氛。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

　　3、為了提升學生的閱讀和寫作能力，這學期我繼續增加訓練力度。為此，我規定學生每兩周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。同時，兩班里也有不少學生卷面書寫不認真，為了提升他們書寫能力，我規定他們每天必須練字，每天一頁，每周一交上來。

　　4、除了課堂效果之外，還讓學生多讀，多講，多練。為此，我堅持下班了解早讀情況，發現問題及時糾正。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　5、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提升自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。本學期，按照學校和教研組的安排，聽了本校同事外校老師的公開課達20節以上，并通過參與研討和集體備課等活動，，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。

　　教師年底工作總結 篇4

　　我叫xxx，現年32歲，本科學歷，中學一級教師，20xx年參加工作的，至今工作已近8年了。熱愛黨的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為師生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平。8年來我凡事都腳踏實地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務實的態度為黨和人民的教育事業而工作，在此，為了總結經驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：

　　一、思想品德方面：我自參加工作近8年，其中6年都從事班主任工作，我愛崗敬業，教書育人，模范地遵守了教師職業道德和崗位規范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。在平時的工作中從不做有違教師職業道德的事。

　　二、教學能力方面，我積極參與教育教學改革與研究，學習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術，我的教育教學能力不斷得到提高。20xx年縣質量檢測中我教的高一年級歷史獲全縣第2名，并獲縣政府嘉獎。20xx年縣質檢我教的兩個班的歷史獲全縣第3名的成績，獲領導的好評。20xx年在來安縣第一屆名師評選中我獲得縣名師稱號。

　　三、在出勤方面：因我十分的熱愛黨的教育事業，近8年來我全身心地投入到了黨和人民的'教書育人的工作中去，兢兢業業，勤勤懇懇，近8年里從未遲到、早退和曠課的現象。

　　四、在對待學困生和貧困生方面。我時刻關愛學生，走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。我深知愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，如讓多年染上壞習慣的張寧同學最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予“厚愛”。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則，最大限度地發揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發展繼續做出新貢獻。

　　教師年底工作總結 篇5

　　時光荏苒，歲月如流。本學期的工作即將結束，現對這學年的工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　我能夠積極參加政治、業務學習，并認真做好筆記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系。同時我能夠明確教育目的，端正教學態度，勤奮刻苦地鉆研業務，關心和愛護學生。

　　二、工作方面

　　在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，我會看些關于新教學教育書籍。在備課中，刻苦鉆研新的教材，力圖體現課程的開放性、實踐性、主體性。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作中，我深知學習的重要性。認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。下面是本人的教學經驗及教訓:

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學漢語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的`輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。現在我利用業余時間學習，不但提高了自己相關的業務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。

　　總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發展奉獻自己的力量。

　　教師年底工作總結 篇6

　　我們都習慣于用眨眼來形容時間的流逝。不，暑假快到了，學期也快結束了，有什么收獲呢？這里總結一下，以此來擇其善者而除其惡，取長補短，等以后上一層樓的教學水平。現在讓我們仔細回顧一下這一學期的工作:

　　一、教學計劃的實施:

　　學期初，我認真研究了學校工作計劃和教務處的工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合教研組的現狀和特點，根據初中美術教學大綱的要求，在本學期新課開始前制定了詳細的教學計劃。中教學認真按照教學大綱的要求堅持思想教育和技能教育大力推進素質教育按時按質完成了當前的教育教學工作。

　　二、教學工作總結:

　　1.教學情境:

　　教育是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念運用到課堂教學實踐中，立足于“用新舊教材實踐新理念”力爭使我院美術教學更具特色，形成獨特的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高美術教學質量。

　　我初一初二教美術課。一共十二節課，一節課每周一節課。在日常教學中，我堅持課堂教學的“五個自覺”。課前認真備課，精心設計教案，結合各班實際情況，靈活授課，盡量在課堂上完成課堂內容，課后認真批改學生作業，在不同班級采取不同的批改方式，讓學生對美術更感興趣，同時提高美術水平。另外根據得失及時寫反思，為以后的教學積累經驗。同時，由于初二正處于叛逆期，我也積極與班主任溝通，了解學生，改進教學方法，突破學習方法。針對舊教材陳舊、單一、脫離學生實際的問題，我積極開發設計校本課程，設計了“樹葉貼紙”、“吹塑紙版畫制作”等課程，注重培養學生的綜合實踐能力和創新思維能力。在美術教學中，我采用系統性和階段性相結合的原則，讓每一堂課都能讓學生有所收獲。總之，無論是課堂教學還是課外教學，我都以培養學生的能力和提高學生的素質為目標，增強學生的創新精神，盡一切努力讓美術教學在學生的成長發展中發揮更大的作用。

　　2.考核結果:本學期考核以平時作業完成情況為主，期末理論考試為輔，綜合評價學生成績。

　　3.教學研究的計劃完成情況:積極參加校際、教研組、備課組的教研活動，認真聽課、評課。還積極參與學校運動會的宣傳工作，以及學校公告欄的宣傳。

　　4.課外興趣小組的工作:每周六下午，指導一、二年級的學生參加藝術興趣小組的'活動。美術基礎課主要開設:石膏幾何素描、風景素描等。，而一些水果拼盤，寫意花鳥畫等。取得了良好的效果。

　　三，自身素質的提高:

　　課后參加學校和教研組組織的各類政商學習，參加進修學校組織的每一次遠程教育網上學習活動，每年寒暑假參加xx師范學院函授本科學習。同時訂閱教育刊物，從理論上完善自己，提高自己，虛心向其他新老教師學習，取長補短，使自己更好地開展教育教學方法，更快地適應21世紀。

　　四，加強反思，及時總結教學得失。

　　反思這學期以來的工作，喜歡看到自己的成績，也思考自己工作中的不足。在今后的工作中，我們將爭取在教學上有更大的進步和更大的創新。

　　教師年底工作總結 篇7

　　一年以來，本人熱愛教育事業，熱愛黨，熱愛人民，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學習教育教學理論，結合當前的社會發展，教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自我

　　的教研、教育、教學的本事。構成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生。

　　嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。

　　在教學工作中，做到認真備課、上課，認真批改作業，對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。教學中積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的.形式，讓學生自主參與、合作探究。

　　經過個人不懈的努力，課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的學習成績也大幅度地提高了，深受領導和學生家長和社會各界的好評。

　　盡管取得了一點成績，可是和優秀的教師比起來，還存在必須差距，今后我要不斷地挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的提高。

　　教師年底工作總結 篇8

　　我們上峰中學現有教職工57人，學生385人。我校始終把加強師德師風建設作為學校工作的重中之重，充分認識新形勢下師德師風建設的重要性和緊迫性，并把此項工作納入學校工作的議事日程，狠抓落實。在區教育局發出加強“師德師風建設”的通知之后，我校已在全校范圍內進行了宣傳發動，并結合本校實際，成立相應機構，制定相關制度，扎扎實實地開展了師德師風建設活動。

　　經過學校領導和全體教職工大會反復研究決定，我校成立了以校長為組長，副校長為副組長的師德師風建設領導小組，制定活動實施方案。做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及負責人，并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作措施的具體實施，我校還制定了具體的`工作日程安排表，力求按計劃落實好每一項工作。

　　一、調查摸底，分類梳理（2月——3月）

　　學校組織教師簽訂師德師風承諾書。著重抓了三個環節的工作，一是制定方案，二是動員部署。通過召開教師大會，開展學習典型人物的事跡，組織教師集體學習先進教師的事跡，學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規。組織專題講座《教師的境界》、《如何做新時期的人民教師》等，三是排查摸底，黨支部、工會將開展一次全方位，拉網式的大走訪、大調查，切實掌握師德建設的現狀和存在的問題。

　　二、梳理整改，晉位升級（4月——6月）

　　重點做好三項工作：

　　一是黨支部、工會將梳理出來的突出問題，提出解決問題的措施和辦法。

　　二是黨支部、工會對需要整改的問題和薄弱環節，研究制定整改方案，明確整改目標、舉措、期限和責任人，并作出公開承諾，實行掛牌整改，做到整改一項，銷號一項。

　　三是黨支部、工會將按照輕重緩急確定立即整改、逐步整改事項，實行項目化推進，集中解決一批突出問題，力爭在原有基礎上有新的提高，實現晉位升級。

　　三、學習先進，創先爭優（9月——10月）

　　主要做好三項工作：

　　一是在9月10日教師節期間組織開展創先爭優專項表彰會上，根據實際開展評比表彰，（候選人采取兩種形式，教師推薦、學生推薦）。

　　二是利用學校廣播、櫥窗和黑板報等開辟專欄，對創先爭優活動中涌現出來的先進典型進行廣泛宣傳。

　　三是全體教職工學習身邊的人、身邊的事，“學先進見行動”，形成學習先進，崇尚先進，爭當先進的良好氛圍。

　　四、分析評估，鞏固提升（10——12月）

　　黨支部、工會圍繞實施過程是否扎實，突出問題是否解決，爭創成效是否明顯，教職工是否滿意等方面進行一次評估小結，并以制度形式固定下來，長期堅持下去，不斷鞏固擴大成果。

　　經過全體師生的共同努力，我校師德、師風建設取得了階段性成果。同時涌現出一大批愛崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家為大家，教書育人、刻苦專研、精通業務等優秀典型。在先進典型的帶動下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、樹行業新風的良好局面。下階段工作打算：

　　第一，對前一階段的工作總結回顧，并努力改進前一階段工作中的不足。

　　第二，廣泛深入抓機遇，建章立制強管理。

　　第三，實施監督檢查，進一步促進文明行風的形成。師德師風建設工作是一項長期而艱巨的任務，文明要做到鍥而不舍、堅定不移、堅持不懈，相信只要扎實工作，務實求真，我們上峰中學的明天一定會更加美好。

　　教師年度師德師風工作總結2作為一名光榮的人民教師，一年來，我嚴格按《中小學教師職業道德規范》行教，無愧于社會主義教育事業，現總結如下：

　　首先依法執教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的方針保持高度一致。其次愛崗敬業，熱愛教育和學校，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。

　　第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。第四嚴謹治學，樹立優良學風，刻苦鉆研業余，不斷學習新知識，探索教育教學科規律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。

　　第五團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。

　　第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責訓家長。

　　第七廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。

　　最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。

　　總之，在教育教學中，嚴格要求自己，無任何有悖于教育法規的行為和言論，完全符合人民教師的光榮稱號。教師年度師德師風工作總結3時光飛逝，歲月如梭，不知不覺中又度過了一學期，回想一學期走過的路可謂酸甜苦辣，這其間有成功，也有失敗，有快樂，也有苦惱，有失去，也有獲得。總的來說，一學期的工作雖然忙忙碌碌，但卻留下了一串串踏踏實實的足跡。

　　教師年底工作總結 篇9

　　本學年，信工系教師黨支部在黨總支的領導下，堅持以十九大精神為指針，進一步更新思想觀念，牢牢抓住從嚴治黨，落實黨支部書記抓黨建工作主體責任這條主線，突出抓班子，帶隊伍、理思路、破難題工作思路，深入開展“兩學一做”常態化學習教育、服務型黨組織建設、黨建品牌打造等工作，認真抓好黨組織自身建設，以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設和師德師風建設，為完成學校工作目標和任務、為學校各項事業的發展提供有力的組織保證。

　　一、切實開展政治學習和支部活動，增強黨員的政治素質和理論水平

　　目前信息工程系共有19名教職工，黨員9名，黨員占到職工總人數的47.4%，政治學習是黨支部的一項重要的經常性工作，是支部思想建設的重要方面。過去的一年，我支部按照要求，通過集中組織學習、自學、交流等多種形式，認真學習了十九大會議的精神，過這些學習活動，有效地提高了廣大黨員的思想認識水平，進一步強化了支部成員的黨性意識，增強了支部的凝聚力，使大家在日常的工作、生活中結合實際，貫徹落實，處處起到先鋒模范作用，有效地發揮了支部的戰斗堡壘作用。開展多彩的組織生活，提高黨組織的凝聚力。除了注重學習，開展活動，我們還廉潔自律，為學院節約經費，把好關，黨員領導干部帶頭與群眾一起嚴肅黨風黨紀。在工作中，支部黨員任勞任怨、體現了不怕苦、不怕累的敬業精神和發揮了黨員的示范作用。

　　二、密切聯系群眾，體現為人民服務的宗旨

　　為了更好地發揚為人民服務的宗旨，我支部開展了一系列“送溫暖”活動，關心困難職工和學生，走訪與他們進行溝通，進行“一日捐”，盡管物質幫助很有限，但把學院黨委的愛心傳遞到師生中，讓群眾感受到組織的力量。加強與群眾和學生的聯系，積極引導大學生思想；定期與學生交流思想，解決他們學習、工作中的困惑。尤其是注重學生的心理健康，有效地遏制不良事件。

　　三、按照學院發展規劃，開展好支部各部門的業務工作，為學院發展作貢獻。

　　一年來，克服人手少、任務重的困難，支部完成了如下工作：

　　1、重視常規教學管理，做好各項教學安排，確保教學運行，及時發現、調處教學中的各類問題；構建完善學院高職教學的規章制度建設；強化教學質量監控；做好教學評估反饋工作。

　　2、貫徹教育部精神，在學院發展定位指引下，積極探索教學改革。組織教學研討會，進一步明確了今后的發展方向。為了完成三年創新行動計劃的順利驗收，教師們利用假期積極工作，配合學校進行驗收材料的準備工作。

　　四、問題與不足

　　在過去的一年中，教學黨支部的`各項工作開展都取得了一定的進步，但認真分析支部工作存在以下方面問題：

　　1、在學習方面，主要是加強學習的自覺性和系統性，目前的學習主要較好的完成學院的任務，也能形成一定的思考，但缺乏主動性和連貫性。支部開展學習活動的形式不夠多樣。

　　2、與群眾聯系不夠，在工作中黨員同志能在工作中起到模范作用，但與群眾聯系不夠。

　　3、支部自行組織的黨員群眾活動比較少，除了規定動作外的活動開展有待豐富，以便更好的提高凝聚力。

　　教師年底工作總結 篇10

　　一年來，我把愛崗敬業，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學教師職業道德標準》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養學生的創新精神和實踐本領為重點，認真落實課程方案，落實教學常規，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，具體的工作情景如下：

　　一、我的.思想

　　堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠開展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏積極、為人師表，在學生當中做出了典范。

　　二、我的紀律

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民教師的要求來標準自我的言行，毫不松懈地培養自我的綜合素質和本領。

　　三、我的教學

　　四、我的課堂

　　我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反響，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。

　　五、我的作業

　　根據學期開始的方案，在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情景，以便在輔導中做到有的放矢。

　　總之，一年一度的教育教學中，今日也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

　　教師年底工作總結 篇11

　　人生老師，一個嶄新而光榮的稱號。我剛當了兩個多月的生活老師。在這部短小的作品中，我有一種深深的感觸。作為學校學生生活管理的新成員，沒有任何工作經驗，虛心向其他老師學習，在實際工作中慢慢摸索積累。這一期間的工作總結如下：

　　第一、堅持健康的室內衛生環境。

　　1、室內嚴格執行衛生安全消毒制度，每天必須打掃宿舍，做到及時開窗換氣，保證宿舍空氣溫暖新鮮，同時做好定期室內消毒工作，保證宿舍整潔。

　　2、身心健康指導：與學生積極交流思想，幫助學生克服各種心理障礙，發展健全人格，提高知識和能力，保護自己的'健康，確保安全，注意衛生等。

　　第二、加強安全教育，提高安全意識。

　　1、嚴格執行《生活教師職責》的校規，努力做好生活區的安全衛生工作。堅持清初、正午、清末的人數。例外是晚上要多加小心，千萬不要大意。

　　2、積極利用與學生聊天的機會，對學生進行安全宣傳教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護技能，提高自我保護能力。

　　3、教孩子準確使用110、120、119緊急呼叫進行緊急救援。

　　第三、努力，爭取進步。

　　每天認真做好日常工作，保持手腳勤快，堅持良好的生活環境。有了自理，有了耐心，有了愛，孩子受到了影響，感受到了大家庭的溫暖。

　　第四、得失

　　在這兩個月的工作中，我從自己身上收獲了很多。讓我知道如何與孩子相處：相互尊重，相互理解，相互信任。而在和孩子相處的日子里，感覺自己越來越年輕，從內心里萌發出一種青春的精神。不足的是我沒有工作經驗，所以缺乏管理。

　　動詞（verb的縮寫）未來的努力方向

　　在今后的工作中，一定要不斷加強個人修養，自覺加強理論和實踐的學習，努力提高工作水平，在實踐中探索出一套適合我們學校生活管理的經驗。努力克服自我的不足，揚長避短，努力工作，積極與孩子溝通、聊天，及時了解孩子的思想動態，實現與學生的“零距離接觸、近距離溝通”，為完美的明天做出貢獻。

　　教師年底工作總結 篇12

　　本學年本人主要擔任的是3—6年級的信息技術學科和6年級科學教學工作。本學期本人從各方面嚴格要求自己，積極配合學校安排，全心全意為著學校教育教學工作服務。現將本學期工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　本學期本人以積極求進的態度認真參加各項學習，深入學習理論知識，認真仔細的做好學習筆記。注重師德，團結同志。嚴格按照《中小學教師職業道德規范》來要求自己，提高了自身思想覺悟。

　　二、工作方面：

　　1、教學方面：本學期本人認真遵守學校的各項規章制度，按時上下班，無故不請假、不曠職。認真備課每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好課后記。計算機學科注重學生的.動手能力，因此在課堂上講得盡量少，讓學生動手動腦盡量多，充分考慮不同層次的學生學習需求和學習能力，以滿足不同層次學生的需求。

　　2、網絡管理工作：在完成日常教學工作的同時，我也積極做好學校的網絡管理工作。認真做好各室計算機的管理和維護，在保證學校網絡正常運行的前提下，積極配合市信息中心做好IP登架理、教師實名認證等工作；保障網絡穩定，杜絕不良信息的網上傳播渠道，為我校教師專業成長發展創設良好的網絡環境。

　　三、自身修養方面：

　　在工作中遇到各式各樣的問題，活到老學到老。本人認真向其他同行學習，多向領導請示，提高自己的教育教學水平。工作時不帶情緒，盡量把工作做到。

　　總之，本學期，本人本著為教育教學服務的宗旨，努力做好本職工作，不斷學習，不斷提高自己。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更的進步。

　　教師年底工作總結 篇13

　　工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的4個班(7、8、10、12)，周課時12 節。下半年，教高一4個班(5、6、7、22)，周課時12 節。星期六經常是一上就是4個小時，超負荷運轉。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加了奧賽、培優班4個(沒有收費，只是教學)，沒計報酬，辛勤工作。

　　教學業績明顯。教學中，認真備課。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發現記錄下來，及時對教案進行修改、完善。化學的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經過篩選，經過自己做了以后才給學生講題。本年度作業安排的較靈活，有：作業本、《基礎訓練》、化學本、試卷1套、化學報、實驗報告冊等。這些作業我們都能全批全改，盡管本年級學生要“3 x”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數呢。但我們的作業負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

　　對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我在班里經常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑。

　　本人是高級教師，是xxx化學中心組成員，是市化學教學會理事，是山東省優質課一等獎獲得者。歷年來，在評教評學中都獲得了很高、很突出的好評，所教班級學生的化學素質較高，成績突出。今年也不例外，經本人的努力，使教育教學工作成績顯著，所教班級成績較好。

　　帶好青年教師，應是很重要的一項工作。作為一名老教師，不但自己做好教學工作，還要指導青年教師。上學年，我任新教師王志民的指導老師。經過一年的共同努力，王志民老師成長很快，班級和教學成績優異，被評為學校“教學新秀”。XX～XX學年，我任新教師劉曉華的指導老師，同時對新教師榮林也同樣進行了大量的指導工作。這二位新教師勤奮好學，聽課特別多。在學校期中考評時，劉曉華列第二名，榮林應第三名，這二位青年教師十分努力，對學生熱情負責，個別談話、輔導較多。經新、老教師的共同努力，二位成長較快，較早地推出了研究課。

　　教研組工作成績突出。今年初，我結合學校提出的計劃和要求提出了3項教研計劃：各備課組實行中心發言人的備課制度;聽課制度;各備課組向組內出一堂研究課。借此來推動全組的教研活動，促進教學水平的提高，促進教學質量的提高。在全組會上討論后分工實施。我們的中心發言人活動，確實搞起來了，尤其是高三備課組搞得很好，很有成效。每個備課組向全組出一堂研究課活動，要求要實實在在，少搞花架子，重在提高學生學習效率、提高課堂教學質量。通過研究，老師們之間相互學習、相互交流、相互促進。我們的研究課和聽課活動，在全校是有目共睹的。

　　由于我和大家的共同努力，化學組組風建設良好，團結向上齊心協力，各項工作可以說都是先進的。這也得到了同事們和學校領導的肯定：在期中時，王主任就表揚了我組。

　　我的科研工作也取得了優異成績。我研究的“問題-討論式教學模式”，恰逢今年濟南市搞十大模式評比，我也申報了。在市里經過初選后，已經在濟南一中進行了課堂展示比賽。我上的課《鹵族元素》是很精彩的，受到了各方面專家和同行的贊揚。

　　光陰似箭，日月如梭，我懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。 不知不覺中，19年轉眼間就過去了。在這19年來我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。過去的19年既有忙碌，也有收獲，新的一年即將來臨，追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的人民教師, 現將工作情況總結如下:

　　一、思想認識

　　在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。19學年來，我認真加強師德修養，提高道德素質。我認真學習《有效研修》和《有效教研》等新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，更是利用網絡不斷為自己“充電”，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學

　　在教育教學工作中，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認真引導教育學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。把對學生的教育溶入平時的點點滴滴中。教育學生立大志，勤學習，樂助人，寬胸襟。帶領學生在知識的海洋中翱翔，為良好班風的形成盡了自己微薄之力。為提高自己的教育教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。我始終相信“一份耕耘、一份收獲”。

　　19年來我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，努力做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。工作量較大，周課時14 節。工作踏踏實實、勤勤懇懇。這學期后階段，在級部主任的安排下又增加了學校化學實驗比賽輔導。教學業績明顯。教學中，認真備課。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。每次上完課后，還能及時將上課心得和新發現記錄下來，及時對教案進行修改、完善。化學的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經過篩選，經過自己做了以后才給學生講題。本年度作業安排的較靈活，有：作業本、《學習與檢測》、化學本、試卷１套、化學報、實驗報告冊等。這些作業我都能全批全改，但我的作業負擔并不重，因為采用了分散加集中在課堂處理的靈活方式。

　　對學生進行個別輔導、指導，也是勤懇工作的表現之一。我在班里經常找個別學生進行指導，課下多在教室里和同學們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導和解惑。

　　對個別的差生，能細心輔導，及時進行補漏。我經常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的、有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的基礎知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互相促進，形成你追我趕的'良好學習風氣。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。下面對中考化學復習談談我的幾點看法。

　　（一） 學生基本情況：

　　1、 基礎薄弱點很多，綜合做題能力較差，學習上不善于自己糾錯總結。

　　2、 知識面比較狹窄，知識點欠缺仍很多。

　　3、 學習不注重科學方法，不能及時落實復習、鞏固提高。

　　4、 上課注意力容易分散。

　　5、 深入研究思考少，主動學習質疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

　　6、 有時易灰心，戰勝困難的勇氣不足。

　　7、 實驗缺乏動手和思考。

　　戰前準備：

　　在正式展開復習之前，我針對前一年年中考的新形勢，認真研

　　讀了前一年年考綱、考試說明以及前一年年全國總共18份中考試卷，特別是重點關注昭通檢測考試卷，認真分析，深入領會，精心選題，根據學生的學習現狀，認真制定第一輪復習計劃。

　　（二）制定計劃：

　　按照學校要求，九年級復習分三個階段。第一階段，穩扎穩打，對高考所涉及的所有知識點要面面俱到，即使沒有涉及到的，只要和中考有關的，仍有復習的必要。備課要細，上課要實，作業要精，補漏要勤，檢測要有針對性。為學生形成知識的系統做準備。第二階段，知識的網絡系統階段。以專題訓練為依托，以第一輪復習為為基礎，讓學生的知識系統化。以專題（中學生化學試卷設計）促歸納，讓學生對所有考點的知識心中有數并自我成體系。教師有針對性的引導學生，讓學生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三階段，模擬提高階段。在模擬中發現的問題，教師必須精講，而且堅決不再留任何尾巴，不把遺留的問題帶到下一次的考試。

　　不論哪類班級，化學基礎相對較差，最令人尷尬的是部分學生根本不重視花學科學習，所面臨的困難和壓力比較大，我不想作多少歌功頌德的匯報，我只想說，走過初三，我無怨無悔。我只想把我做法談談。

　　（三）營造民主課堂。

　　讓學生在輕松愉快的環境中學習。在課堂上多關注化學弱科同學，給他們精神鼓勵，讓學生在自信的陽光下成長，學習。對各班成績優秀但化學總拖后腿的學生，利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問，耐心的講解以此打動他們，激起他們學習化學的熱情，收到良好效果 。 善于捕捉每個學生在化學學科方面的某一閃光點，以此增強他們學習化學的信心。

　　（四）提高效率，上好講評課

　　進入初三，面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難，學生的復習訓練也很多，但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環節，通過講評幫助學生牢固掌握所學知識，提高運用所學知識的能力，培養學生良好的思維品質和習慣，是初三復習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷，有明確的目的性；講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性；講評后，引導學生領悟小結，注意深化鞏固，突出實效性。

　　其次，講清試題的角度，即是怎樣來考的。

　　第三、講清解題規律或方法。

　　第四，糾正錯誤務必落實。對于教師而言，要了解學生錯在何處，為何錯，哪些學生錯，有針對性地改進復習教學工作。對于學生而言，要求答錯的學生要找出答錯的原因，并改正，掌握避免差錯改正錯誤的規律。

　　教師年底工作總結 篇14

　　時間飛逝，轉瞬20xx年已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感受，現將一年來的思想工作總結如下：

　　積極準時參與組織生活，按時參與學校的升旗儀式，積極參與學校、級部和教研組組織的各種學習活動。遵守職業道德，顧全大局、聽從安排、愛崗敬業、關懷學生、廉潔從教。

　　上半年，文理分科后，我擔當xx級分校xx個班的歷史教學工作。其中，為預備學業水平測試，xx個理科班每周xx節課。下半年擔當分校xx個文科班的歷史教學工作。一年來在如何有效的落實根本學問方面執行了仔細的思索和實踐。日常和xx教師、xx教師通力合作，仔細討論教材，積極參與聽課、評課和集體備課，充分做到了備課充分，授課仔細，反思準時，因而取得了良好的教學成效。在高一期末的學業水平測試中，分校歷史根本全部過關；文科班的各項考試歷史成績均名列一二名；兩個學期各開了討論課一節，受到組里教師好評；另外，本學期還擔當了xx書社編寫歷史必修一的修改意見的任務，代表附中參與了xx市歷史年會。

　　本年度，我擔當了xx級xx班的'班主任工作和值班工作。改正學生的不良習性，養成和諧的班風與良好的學風，培育學生積極向上的信念和士氣，增加班級分散力，是我高一下學期的首要工作；根本來說就是“抓養成”。議決全力，學生對高中階段的學習有了明確的心理定位，工作目標根本實現，組班以后歷次年級統考，xx班均穩居一般班第一位，我在學期末也有幸成為校級優秀班主任之一。進入高二學年，局部學生新奇感已過，學習上惰性意識抬頭，這一學年也是學生心理最龐雜的一個時期；鑒于此，一方面首要實行了主題班會、個別談話等手段，讓學生明確高二學年的根本任務與面對的壓力，塑造學生的進取精神與責隨便識，提高學生的主動性與自覺性，班級保持了良好的班風與學風，學生在原來的根本上穩步前進；另一方面，議決統一識別，建立了班級量化維護制度，執行班干部責任制，既解放了班主任又增加了學生的紀律、競爭意識，總體來看，本學期，班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢驗中均表現良好，在學校組織的體育節、xx演講等活動中均表現出了團結、積極的精神風貌。此外，工作中抱定“讓每一個孩子成才”，增加與任課教師及家長的通力協作始終是我工作的根本原則。本學期，我還參與了在xx一中執行的全國班主任培訓，收益良多。

　　作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長，要學的東西還很多，做一名優秀的教師使自身的學生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會一如既往的堅持下去，全力求索。

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