大學旅游計劃書

大學旅游計劃書1

　　一、調查背景：

　　隨著社會的快速發展與進步，旅游漸漸成為21世紀大學生的首選戶外活動�，F代大學生越來越注重自身的閱歷發展，他們大多通過旅游的方式去認識世界，走出自己小小的生活圈，通過旅游不僅可以緩解在學校的學習壓力，也可以開闊自己的眼界。于是就旅游這一現象，我們組做了一次調查，主要來了解一下我們學校學生對旅游的態度。

　　二、調查目的及意義：

　　1.了解我們學校學生在旅游方面的消費水平

　　2.了解我們學校學生的旅游方式，旅游方向

　　3.了解我們學校學生對旅游給自己帶來的影響

　　三、調查內容：

　　1、大學生旅游消費的能力

　　2、大學生旅游消費內容的喜好

　　3、大學生旅游消費心理

　　4、大學生旅游消費顧慮

　　四、調查方法：

　　1.調查方法:問卷調查法

　　2.抽樣調查法，隨機抽樣:總樣本200個

　　以敬知樓為基礎，在全校范圍內進行隨機問卷調查。

　　在完成市場調查問卷的設計與制作等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇晚自

　　習這段時間開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在教室里，便于集中調查，能夠給本次調查節約時間和成本。

　　五、調查范圍及對象：

　　1.調研對象：徐州工程學院中心校區全體在校學生。

　　2.抽樣方法：隨機抽樣

　　根據大學生各班級的不同教室樓進行分組，再從每一樓隨機抽取一定數量的，合起來組成樣本。

　　六、抽樣方案：

　　分層抽樣：先將總體的單位按某種特征分為若干次級總體（層），然后再從每一層內進行單純隨機抽樣，組成一個樣本。

　　一般地，在抽樣時，將總體分成互不交叉的層，然后按一定的比例，從各層次獨立地抽取一定數量的個體，將各層次取出的個體合在一起作為樣本，這種抽樣方法是一種分層抽樣。

　　七、資料分析方案：

　　對調查數據分組統計后采用定性分析與定量分析相結合地方法，具體為：

　　1、數據的集中趨勢分析:

　　(1)算術平均數

　　(2)調和平均數

　　(3)幾何平均數

　　(4)中位數

　　(5)眾數

　　2、數據的離散程度分析

　　(1)極差

　　(2)平均差

　　(3)標準差

　　(4)離散系數

　　3、數據統計圖（表）

　　4、交叉列表技術

　　5、相關分析

　　6、結合已有知識及深入思考進行判斷最終得出結論。

　　八、調查結果的提交形式：

　　中文數據統計報告以word格式提供，同時提交PPT電子檔案

　　九、調查的時間進度：

　　2012年9月3日~2012年10月14日

　　9月3日~7日:界定調研問題、設計調研方案、設計調研問卷。 9月8日~20日：遞程調研方案、PPT審批，后期修改。

　　9月21日~9月24日：根據調研要求，采用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

　　9月25日~9月30日：問卷調查

　　10月8日~10月14日：整理調查數據進行分析并撰寫調查報告。

　　十、調查費用預算：

　　問卷印制：40元

　　十一、調查的組織計劃：

　　1.組員各抒己見，共同討論問卷內容，制作一份調查問卷。

　　2.將八位組員以三男一女的比例分為兩組。

　　3.兩組挑選晚自修時間段去不同教學樓進行問卷發放及說明。

　　4.將填寫好的問卷收集起來進行匯總和分析，此時兩組中的女生負責記錄，男生負責數據分析和制作ppt。

　　5.組員對報告電子稿進行最后的討論，進一步修改潤色，爭取做到完美。

　　十二、附件： 大學生節假日旅游情況調查問卷

　　親愛的同學，您好：

　　我們是徐州工程學院數理學院的學生，現正做一份關于大學生旅游的市場調研，希望深入了解有關大學生旅游方式、地點等意向。希望您能協助我們的調查工作。請您根據自己的經驗和想法，填寫以下問題。

　　1.您的性別( )

　　A.男 B.女

　　2. 您所在年級是( )

　　A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

　　3.你喜歡去旅游嗎？（ ）

　　A.很喜歡 B.一般 C.興趣不大

　　4.您對大學生旅游的態度是：（ ）

　　A 提倡，可以豐富大學生生活、增長見聞 B一般，可有可無

　　C不提倡，大學生旅游影響學習、增加經濟負擔

　　5.出行前一般通過哪些途徑了解旅游信息（ ）

　　A.旅行社 B.宣傳海報、媒體廣告 C.朋友介紹 D.網上查找

大學旅游計劃書2

　　一、調查目的

　　隨著國民經濟的發展，大學生的消費水平不斷提高，外出旅游已成為不少大學生課余活動的選擇之一，旅游產品從經濟承受能力方面開始為大學生所接受。同時在校大學生閑暇時間充足，旅游意識和旅游的動機較強，使之成為了巨大的潛在的旅游市場，發展前景廣闊。但是由于收入所限，大學生旅游市場低消費、低利潤也是不爭的事實。為了更好了的了解大學生旅游市場的現狀和特點，我們以蕪湖大學的在校大學生為調查對象，分析他們的消費結構，旅游現狀等多方面的特點，然后從側面折射大學生旅游的動機，旅游消費，最后根據分析結果提出開發大學生旅游市場的建議。

　　二、調查內容

　　調查內容包括：大學生對旅游所持有的態度，選擇出游的方式、時間、地點，獲取旅游信息的渠道，影響大學生旅游的主要因素，大學生希望旅行社提供的服務項目。

　　三、調查對象

　　蕪湖市有大學、�？圃盒�數十所，本次調查選取其中的四所院校，以這四所院校的學生作為調查對象。每所學校的問卷比例均為25%。 大學 問卷比例 安徽工程大學 25% 安徽師范大學 25% 皖南醫學院 25% 安徽商貿職業技術學校 25%

　　四、調查項目

　　大學生旅游的意向 大學生旅游消費方式 大學生旅游時間 大學生獲取旅游信息的渠道 大學生旅游對地點的選擇 大學生可接受的旅游價格 大學生旅游的其它情況 8、大學生希望旅行社提供的服務

　　五、調查方式和方法

　　調查方式：抽樣調查。抽樣調查具有經濟、高效、準確的特點。本次調查采用的是抽樣調查中的非隨機抽樣。 調查方法：攔截式訪問。是指在某個場所攔截一些在場的人，進行面訪調查。本次調查中，調查員會隨機在校園中尋找一些同學，征得其同意后，在現場請他們填寫問卷。

　　質量控制：調查數據的質量決定著調查結果的客觀性，因此，在調查中應采取一定的方式保證調查的質量。 對訪問員的要求：所有的訪問人員要熟悉調查問卷，了解問卷的結構和內容;在正式調查之前，進行模擬調查，讓訪問員熟悉問卷流程。要求訪問員在進行調查時要文明禮貌。 給每份問卷編號，要求訪問員在問卷上簽字，明確責任。 在調查結束后，對收回的問卷進行閱卷和審核。審查問卷的完整性、有效性和真實性。從中抽取部分問卷，進行電話回訪。

　　六、調查資料的整理和分析

　　整理調查問卷，確定有效問卷的數量。對問卷進行定性和定量分析。將有效問卷上的原始信息輸入電腦使用Excel

　　軟件進行數據匯總，計算統計數據，繪制統計圖表。對得到的統計數據進行分析說明。

　　七、時間安排

　　資料收集： 3天 編寫調查計劃： 5天 問卷調查： 2天 問卷整理： 2天 撰寫調查報告： 5天 八．經費預算 打印費 打印問卷120份，每份兩頁0.6元，總計72元。 市場調查策劃書、市場調查報告 50元 交通費 60元 禮品費 300元 其他 100元

　　附表1 調查問卷

　　親愛的同學：你好！ 隨著我們的生活水平不斷提高，旅游消費變得越來越熱，出外旅游已成為我們生活中必不可少的部分。現在我們我們想要對大學生旅游情況情況進行一項調查，請您認真回答下列問題。問題沒有真確與錯誤之分，關鍵是能真實表達您的看法，非常感謝您的合作！ 以下問題，如沒有特殊提醒，均為單選！

　　1、請問你的性別是： A、男 B、女

　　2、請問你的年級是：

　　A、大一 B、大二 C、大三 D、大四

　　3、你每月的生活費（元）為：

　　A、500以下 B、500—800 C、800—1000 D、1000以上

　　4、你喜歡外出旅游嗎？

　　A、不喜歡 B、一般 C、喜歡 D、非常喜歡

　　5、你在大學期間有外出旅游的經歷嗎？

　　A、有 B、沒有

　　6、你旅游的目的是：

　　A、休閑娛樂 B、欣賞風景 C、增加閱歷，獲取知識 D、探險 E、結交朋友 F、其他

　　7、你通常選擇的旅游形式或者未來計劃出游方式是：

　　A、旅行社 B、班級或社團集體出游 C、和朋友結伴 D、個人出游 E、自助游 F、其他（請注明）

　　8、你最喜歡在那個時間出游？ A、寒暑假 B、五一、國慶等節假日 C、周末 D、任何時間

　　9、你通過那些渠道獲得旅游信息？（可多選） A、宣傳單 電視、報紙等新聞媒體 C、身邊朋友、同學的介紹 D、上網搜索廣告 E 、旅游機構的營銷推介 F、其它 其中最主要的渠道是 （ ）

　　10、你個人向往哪種景區？（可多選） A 名勝古跡 B 園林景區 C 海濱沙灘 D 主題樂園 E 探險 F名山大川 G其它

　　11、影響你對旅游地點選擇的主要因素是： A、時間（休假時間的長短） B、旅游費用 C、目的地資源吸引力 D、交通便捷程度 E、當地有朋友、同學

　　12、您在旅行中最關注的服務要素是什么？ A 住宿 B 餐飲 C 交通工具 D 導游 E 購物 F 娛樂 G 其它

　　13、你在旅途中主要選擇何種住宿方式： A、住在朋友、同學的住處 B、中小型旅館 C、連鎖酒店 D、其他

　　14、你外出旅游可接受的價格為 A、200以下 B、200--500 C、500--1000 D、1000—1500

　　15、你認為阻礙大學生出游的最大問題所在 A、資金不足 B、閑暇時間不夠 C、不信任某些旅行社 D、個人不喜歡參加旅行 E、沒有合適的出游伙伴 F、其它，例如

　　16、你認為制約學生選擇旅行社跟團旅游的最主要因素是 A、價格貴 B、線路固定 C、每個地點停留時間短、很趕 D、其它，例如

　　17、你是如何看待大學生外出旅游的？ A 提倡 增長見識 B 一般 可有可無 C 不提倡，影響學習，增加經濟負擔

　　再次感謝你參與答卷！

大學旅游計劃書3

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　　近年來，越來越多的大學生走出校門，到各地去旅游。廣州高校云集，大學生的人數達上百萬。由于大學生的時間上有較大的空閑（寒暑假、黃金周等），出游人數占了廣州旅游市場很大的比例，越來越多的旅行社開始出臺針對大學生的旅游路線和相應的產品開發，例如“高校之旅”、“求學之旅”等等。大學生接受新鮮事物的能力強，好奇心和探險心以及身體狀況都比一般人要強。不過，大學生的消費水平與其他的群體有著截然不同的特征。本調研側重于調查廣州地區大學生旅游市場的特征，包括其動機、消費水平、旅游行為、喜愛產品、阻礙條件等等，以便讓旅游企業更有針對性地開發出適應大學生旅游市場的產品，促進大學生青年旅游市場的發展，提高盈利。

　　（二）研究目的

　　通過對廣州大學生旅游市場調查研究，了解廣州大學生旅游市場的特點；了解大學生消費者的旅游動機和對旅游產品的認知程度、以及接受程度；了解廣州大學生旅游市場的規模；了解廣州大學生旅游市場是否有更好的發展方向。目的是為相應的旅游企業提供大學生旅游產品以至有針對性的旅游營銷策略提供相應的數據支持。

　�。ㄈ�）研究設計和思路

　　1、搜集已有的二手資料，調查廣州大學生旅游市場背景、發展狀況，

　　充分掌握市場規模、主要產品的類型；另外研究現有的大學生旅游消費能力狀況。

　　2、提出相應的問題，設計調查問卷和相關訪問問題。

　　3、進行定性研究和定量研究，獲得第一手資料。

　　4、進行信息匯總和數據分析。

　　5、撰寫報告，陳述表達。

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　　1、研究方法

　　第二手資料：通過書籍、網絡、企業內部資料來進行研究。二手資料是市場研究的開始，它不僅能夠為我們節約時間，降低成本，也能為我們的研究開展順利做鋪墊。

　　第一手資料獲取通過定性研究和定量研究來進行。

　　研究地區：廣州

　　研究對象：廣州各高校大學生

　　A、定性研究：以座談會、一對一的方式來進行研究。

　　方法：座談會和一對一的方式是選取比較具有代表性的大學生，然后深入了解大學生對旅游市場產品的參與程度、喜愛程度和對旅游企業品牌的地位進行評價。

　　按年齡來選取人。

　　注意事項：為使與會者更符合條件(如, 更多的與會者是不同背景的, 是善于表達的），主持人/研究員以及質控部會進行第二次甄別。會前進行現場最后甄別以保證與會者的合格性。另外，為保證有足夠的與會者,每組座談會預約多50%以上的被訪者。

　　B、定量研究

　�、僖哉{查問卷的攔截式方法來進行調查，統計相關數據，最后進行分析，得出結果。

　　方法：

　　要先進行試訪：為了確保調查的科學性，先進行約30份問卷的訪問作為試訪。要求每位訪問員都進行試訪。試訪完成后召集所有的反問員進行試訪總結，以發現試訪中遇到的問卷設計、訪問技巧等各方面的問題。在此基礎上，修改問卷，經客戶確認后，問卷定稿，最后付印，做正式訪問。在高校、書店門口、大學城等地區采用攔截式的方法進行問卷調查，人數隨即選取，盡量使樣本年齡范圍擴

　　大且比例適合。

　　樣本規模分配：

　　理論上來講，樣本規模越大越好，但是要同時考慮到成本和時間的問題，應根據一般的產品銷售量來進行樣本規模分配，還要考慮到男女的性別比例以及年齡比例。

　　定點問卷選擇地點：各名勝景點、各個學校、書店等。

　　訪問人數控制比例：（年齡在17歲以上的旅游者）

　　17—18歲（男女各半）；

　　19—21歲（男女各半）；

　　22—24歲（男女各半）；

　　24歲以上（男女各半）。

　　樣本量：確定為500份的調查量。

　�、诓捎镁W上問卷調查的方法

　　問卷與攔截式的大部分相同，但考慮到網絡的'特殊性，特增加關于大學生對于電子商務和網上虛擬旅游的觀點等問題。安排相應的人來進行網上問卷的搜索。

　　2、研究內容：

　　（1）廣州大學生旅游市場的現狀、容量和潛力研究；

　�。�2）廣州大學生對旅游的認知態度；

　　（3）廣州大學生的旅游信息的來源。

　�。�4）廣州大學生對旅游消費的觀念；

大學旅游計劃書4

　　一、活動主題：

　　賞春色繽紛 增你我友誼

　　二、活動目的與意義：

　　大學生活已經過去一年多了，不知不覺我們已經不再青澀，增添的是更多的目標和努力。我們平穩度過了大一的適應階段，現在面對即將結束的大二，面對更多的專業課，學習的壓力有增無減，為了緩解同學們的壓力從而能夠更好的投入到學習當中，為了增進同學們彼此的友誼，為了滿足外地同學對大連景色的向往。因此，特申請于此生機勃勃的春季，開展春游活動。從而鍛煉班委行動力，增強班級凝聚力，提升班級同學的實踐認識水平。

　　三、活動時間：

　　2012年4月7或8日

　　四、活動地點：

　　大連金石灘

　　五、活動準備：

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　　前期通過班委會協人分成8個小組，主要負責人員的清點、安全及組織活動工作。

　　1、班長、支書：

　�。�1） 活動前，制定活動的具體計劃，確定活動的每個環節（制定時

　　間表），保證班級活動正常有序的進行；

　　（2） 聯系車輛、保險等相關事宜，防范于未然；

　�。�3） 活動期間，負責全班同學的活動監督，重中之重是確保同學們

　　的安全，同時，保證同學們積極參與其中，達到此次活動增強班級凝聚力的目的；

　　2、宣傳委員：

　�。�1）活動前，以班會的形式傳達活動安排，人手一份班會活動安排時間表，保證每名同學了解活動的具體安排，按計劃有序活動；

　�。�2）活動期間，負責隨時傳達班委會對活動的要求，提醒同學們按活動計劃有序活動；

　�。�3）攜帶相機，負責拍攝照片以及照片清洗；

　　3、組織委員：

　�。�1）活動前，與生活委員配合，完成活動前期準備活動，包括采購，車輛安排，集合時間安排，集合后調動，監督同學等；

　　（2）活動期間，負責調動班級同學，在規定范圍內，有序活動，并組織進行集體性活動，調動活動氣氛；

　　4、生活委員：

　�。�1）活動經費收集、儲存及支出；

　�。�2）與其他班委配合進行前期采購準備，包括：必需藥品、食物等；

　�。�3）其他支出，包括租車費、保險費等；

　　5、體育委員：

　　負責物品的搬運，全程保障同學安全；

　　6、其他班委：

　　雖未分配具體職責，但需積極配合以上班委工作，切實保證活動按計劃進行。

　�。ǘ�）班會：

　　有組織委員負責組織全班同學開展班會，對活動安全以及活動安全事宜進行全方位的宣傳，確保班級同學對活動細節有深刻理解，保證同學按照計劃有序活動，達到預期效果。

　　六、經費預算：

　　1、租車費：200元/天

　　2、保險費：11元/人（平安保險旅行險，保額10萬元）

　　3、藥品：總計50元左右（包括創可貼，云南白藥等應急藥品）

　　4、食物：經市場調研后合計1286.5元

　　5、機動資金：750元

　　其他：83.5元

　　總計：2700元（平均每人不超過一百元）

　　七、具體時間表

　　1、8:20在校門口集合，班長、支書分別清點人數，確定班級同學全部到齊；

　　2、8:25~8:35班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序上車；

　　3、8:35~8:40汽車出發；

　　4、9:30~9:40到達金石灘；

　　5、9:40~9:50班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序下車；

　　6、9:50~10:00組織同學到達活動地點，說明活動范圍，分組簡單自由活動，熟悉周邊環境；

　　7、10:30~11:30鍛煉動手能力，每名同學參與，將肉和蔬菜進行串串； 8、11:30~13:30享受自己的勞動果實；

　　9、13:30~14:30以組為單位感受大自然的魅力，欣賞自然風光； 10、14:30~16:00組織委員組織同學共同游戲，彼此合作，增進感情，提高合作意識和能力，進而，提升班級凝聚力；

　　11、16:00準時再次集合，準備上車，班長、支書清點人數； 12、16:05在班長、支書及組織委員的監督下，有序上車；

　　13、16:10在車上再次清點人數，確定班級同學到齊后，汽車返校； 14、17:00~17:10到達學校，班長、支書及組織委員監督班級同學有序下車；

　　15、17:15班委總結。

　　八、備注

　　本次活動一定嚴格按照學校及學院“以人為本，安全第一”的原則進行，主要通過：

　　1、

　　2、 邀請老師陪同，進行直接監督和指導； 班委責任制，鍛煉班委的控制協調能力，形成管理網，提高安全系數；

　　3、

　　4、

　　購買保險，防患于未然； 活動前，對班級同學進行安全教育，樹立安全意識等

　　以上一系列方式，保證活動達到計劃的目的。

大學旅游計劃書5

　　大學生旅游行為及旅游市場開發研究

　　——以北京市為例

　　一、前言

　　隨著社會發展，人們生活水平的提高，旅游消費逐漸成為人們的消費熱點。中國的旅游人數在1994 年到2007年間共增長了2.56 倍，達1610 萬；而且增長速度不斷加大。在旅游市場中，大學生是整個旅游市場中重要而又獨立的一部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追求理想，這些因素促成了大學生的旅游熱。隨著我國高等教育規模的不斷擴大，當今全國高校數量已達2000 多所，在校生人數超過2000 萬人，可見中國的大學生旅游是一個巨大的市場。同時，國內的旅行社達1.6 萬個，大學生旅游市場屬于完全競爭的買方市場，競爭非常激烈；而大學生相對與其他群里而言，較少選擇通過旅行社途徑旅游。此次調查以衡水學院大學生為調查對象，目的在于：為了解大學生旅游市場狀況提供最直接、最有效的數據，為旅行社提供可行的建議，挖掘大學生潛在需求，開發大學生旅游市場。

　　本次調研的時間從2010年10月10日開始，截止到2010年11月24日正式完成，歷時45天。本次調研活動我們采用了采用文獻資料、問卷調查、直接訪談法和數理統計的方法等多種調查方法收集了大量的一手資料，同時我們還通過因特網收集了大量與大學生旅游息息相關的二手資料。這些一手資料和二手資料是本項目調研論證必不可少的前提條件之一。此次調研所使用的調查問卷共100份，采用了隨機調查的方式，共回收問卷96份，回收率為96％，其中有效問卷93份，占93%。調查的地點主要以衡水學院為主。

　　二、研究結果分析

　　1、旅游時間分析。調查結果顯示，每年至少出游一次的學生人數比例為93.32%，每月大約出游一次的學生人數占總人數的30.07%。說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。在停留時間方面，大學生在外停留兩至三天的人數最多，占到44.64%，其他停留時間依次是一日游的占17.2%，四天至一周的占25.00%，停留一周以上的占12.50％。由此可推斷，大學生中大部分人的停留時間都在四天以內，在訪談中很多學生也提到出于經濟和學業因素的考慮，他們不愿意在外逗留時間太長，除非寒暑假和父母出游，選擇的在外停留時間會在一周或一周以上。

　　大學生外出旅游在天數上的選擇情況

　　2、旅游目的地與景觀選擇分析。調查顯示，對待旅游目的地的選擇上，占樣本總數61%的61 人偏向于全國各地，選擇省內的有29 人，占樣本總數的29%，選擇市內的有36 人，占樣本總數的110%。對于旅游景觀類型的選擇上，大學生偏好于名山大川（如香山）、園林景區（如八達嶺森林公園）等自然景觀及名勝古跡（如故宮、頤和園）、現代娛樂場所（如北京歡樂谷），在訪談過程中，探險與運動類項目也是大學生較感興趣的。以上兩方面說明，自然旅游資源在在校大學生旅游產品的開發設計中應該占據重要地位。對旅游目的地的選擇表明大學生旅游已不再局限于市內，而拓寬到省內、全國游，反映出在校大學生的旅游需求與決策的變化趨勢。

　　3、旅游動機與產品偏好分析。調查結果表明，大學生旅游動機主要集中在豐富人文知識，陶冶情操，包括享受自然風光，了解異地的歷史古跡，體驗異地民俗民風，開拓眼界等，其次是娛樂放松、希望結識新的朋友等。在旅游產品偏好上，問卷中將旅游景點劃分成若干類型，讓學生選擇，從而看出他們的旅游偏好。被調查學生的選擇依次是：傳統旅游（4 6 .1 2%）、學習旅游（2 2 .56%）、探險旅游（10.23%）、生態旅游（8.33%）、體育旅游（7.11%）、其他（5.65%）、這一結果表明，對于大學生而言，還是偏好傳統的觀光游。在進一步的訪談中發現，學生對學習旅游、探險旅游十分感興趣，這也符合大學生求知欲望強烈，適應環境變化能力強，希望參加一些探險活動的特點。但是國內的關于學習旅游、探險旅游等旅游產品還做的不夠完善，很多學生有過一次不滿意的經歷之后就不愿再購買。隨著國內同類旅游產品的進一步推廣和完善，學習旅游和探險旅游偏好正在穩步上升。

　　旅游動機與產品偏好分析

　　4、旅游方式分析。出游方式多以結伴自助游為主，出游顧慮較多大學生的自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限于現行的旅行社線路和組團安排，因而一到假期，高校就會出現五花八門的尋“伴”旅游啟事。有關調查也證實，大學生出行外地喜歡結伴而行，在人數組合上以2-7人居多，達到74%，其性別構成上是兩性搭配占絕大多數，這可能是大學生旅游的一大特點。大學生正處于感情萌發的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。大學生雖然獨立意識很強但是由于大學生長期生活在學校和家庭的范圍內，缺乏旅游經驗，社會實踐能力較弱，出游顧慮較多。尤其女生作為其中的弱勢群體，對安全等問題考慮更多。《中國旅游報》對北京高校的專項抽樣調查表明，大學生出行最擔心的問題依次是：安全問題(占40.1% )；購車船票問題(占34.9% )；食宿問題(占26.6% )；健康問題(占9.5% )

　　出行擔心的問題

　　5、旅游花費來源呈現多元化，但追求物美價廉和精神享受據有關對大學生旅游花費來源調查顯示：高達95.6%的大學生外出旅游所需花費來自或部分來自家庭，可能是家庭另外給或是從生活費中省下來。從大學生旅游花費來源構成表中可知，家庭支持并不是惟一來源。用獎學金外出旅游的大學生達21.2%，做兼職賺錢外出旅游的比例略高些，達27.6%；利用一些公司的贊助經費或學校院系提供的公費出游的也有11.4%。旅游花費來源構成呈現多元化特點。但是大學生可自由支配的資金仍很有限，所以對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經歷和感受，

　　放松自己和調節情緒是他們出游的主要目的。

　　旅游花費來源比例

　　6、旅游信息渠道分析。大學生勇于接受新事物、敢于冒險、善于挑戰，而且大學生活自主安排的時間相對較多，除完成學業之外，旅游成為豐富課余生活的首選。再加之大學生生活經歷少，對學校和家庭以外的事物新奇，他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風景類的旅游目的地。根據中國青年旅行社對2008年大學生旅游消費行為的調查可以得出∶大學生獲取旅游信息的主要渠道依次是：朋友推薦、電視、網絡、報刊雜志、旅行社、其他。大學生認為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準確這說明口碑宣傳是大學生獲得旅游信息的主要渠道，而樂于接受新事物的特點也決定了大學生會將電視、互聯網作為獲取信息的另一渠道。但通過訪談可知，網絡渠道仍存在旅游信息系統不完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高等缺陷。

　　三、開發北京大學生旅游市場的潛力及可行性分析

　　1、得天獨厚的自然和人文資源

　　北京具有豐富的旅游資源，北京對外開放的旅游景點達200多處，北京有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達嶺、慕田峪、司馬臺長城以及世界上最大的四合院恭王府等名勝古跡。全北京市共有文物古跡7309項，其中國家文物保護單位42個，市級文物保護單位222個。北京現有旅游定點飯店456座，其中星級飯店407座，客房8.4萬間，旅行社456家，有21個主要語種的導游人員5000多人，形成了業務遍及全球市場。2000年接待海外游客282.1萬人次，旅游創匯27．7億美元。北京市被國家旅游局評為“中國優秀旅游城市”。就是這樣一個城市，一個即使你一輩子都不曾離開，卻依然對你有吸引力的城市，永遠不會讓你失望，永遠不會讓你寂寞！

　　2、旅游基礎設施日趨完善

　　北京旅游業經過20 多年的發展， 政府投入了大量的財力、物力和人力， 使得濟南的旅游市場不斷擴大，并且具備了一定規模，基本能夠滿足旅游市場發展的需要。其中青年旅館、大學生旅游網等與大學生旅游市場相關的旅游基礎設施早已嶄露頭角，并得到市場的肯定，初步形成一定規模網絡體系。這都為大學生旅游市場的開發提供了一定的物質基礎。

　　3、周邊城市高校的客源供給

　　北京作為中國首都，又是歷史悠久的文化古城，吸引著越來越多的旅游觀光者。這其中也包括周邊城市慕名而來的高校大學生。他們的到來為北京大學生旅游市場注入了新鮮的血液。對于北京本地學生已經非常熟悉的如故宮、頤和園這樣的旅游景點，外地大學生的到來會給這些景點帶來意想不到的收益。因此，周邊城市高校的大學生是北京大學生市場的一個潛在的重要客源。

　　四、北京大學生旅游市場開發策略

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