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小學數學第十一冊教學計劃書

時間:2020-12-11 19:16:39 計劃書 我要投稿

小學數學第十一冊教學計劃書

  一、學情分析

小學數學第十一冊教學計劃書

  本班學生學習情況較好,學習積極性高。全班總體成績在全鄉排名靠前,大部分學生獨立解決問題的能力強,對基礎知識接受和掌握比較快。

  不足:少數學生書寫格式混亂,對稍難的題目不愿意動腦筋解決。

  二、教材分析

  1、教學內容

  本冊內容:分數乘、除法,分數四則混合運輸和應用題。圓,百分數。

  2、教材的結構體系和編排意圖

  在前冊已有的基礎上重點教學分數四則混合運算,培養學生分數四則混合運算的能力;認識曲線圖形—圓,認識軸對稱圖形,進一步發展學生的空間觀念;開始教學百分數及應用;結合所學數學知識進一步發展學生抽象思維能力,培養思維品質;提高學生解答比較容易的分數應用題的能力,綜合運用所學知識解決比較簡單的實際問題。

  3、教材特點

  (1) 適當調整分數乘、除法的內容,改進分數乘除法的編排。

  (2) 降低分數四則、運算的難度,刪去分數、小數四則運算。

  (3) 改進分數應用題的編排

  (4) 認識圓和軸對稱圖形,發展學生的空間觀念。

  (5) 適當加強百分數的.應用

  (6)加強實踐活動,培養學生用數學知識解決實際問題的能力。

  4、 應注意的問題:

  注重學生學習能力的培養,增強實踐活動,培養學生用數學知識解決實際問題的能力和意識

  三、學習目標

  1、理解分數乘、除法的意義,掌握分數四則混合運算。

  2、理解比的意義和性質,會求比值和化簡比。

  3、認識曲線圖形—圓,認識軸對稱圖形,掌握圓周長和圓的面積公式,會畫圓。

  4、百分數及應用; 抽象思維能力,培養思維品質;提高 解答比較容易的分數應用題的能力, 靈活地選用算術解法和方程解法。

  四、教學策略

  1、認真備課、上課。

  2、在教學中多讓學時進行小組實踐活動。

  3、及時糾正在學習中出現的錯誤現象。

  4、有針對性地課后練習。

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