教師讀書建議書（通用14篇）

　　在發展不斷提速的社會中，需要使用建議書的場合越來越多，建議書是個人或團體，對整體發展或某項工作，向組織提出具體建議時使用的一種書信。那么，怎么去寫建議書呢？下面是小編整理的教師讀書建議書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教師讀書建議書 1

尊敬的各位老師：

　　大家上午好！

　　秋風送爽，金菊含笑，迷人的九月向我們招手致敬，新學期，新氣象，人類靈魂的工程師又開始了新的征程。

　　教書育人是我們教師最神圣的使命，而讀書是我們教師獲取知識的最佳途徑。書是人類社會邁向文明的階梯，讀書正是我們快樂生活之源。因此，不管是初出校門的青年才俊，還是年富力強的中堅骨干，或是著作等身的賢達，我們都不要因生活的緊張而放棄讀書，更不要因為工作的繁忙而遠離閱讀。

　　閱讀改變人生，書籍蘊藏幸福。熱愛讀書，生活會因此而改變；潛心閱讀，事業會因此而進步。讓我們每天抽一點時間來讀書，讓每一天都成為“讀書日”，在家里，在公園，在車站，在機場，一卷在握，好書相伴。為此我向全體教師倡議：

　　一、制定一個可行的讀書計劃，讓書陪伴你我和家庭。

　　在讀書之樂中，與古人神交，和哲人對話；在讀書之樂中，通曲徑之幽，探柳暗花明；在讀書之樂中，拾獲“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅；在讀書之樂中，擺脫世俗物欲的羈絆，超越清貧寂寥的困頓，讓心靈徜徉于思想、哲理、知識、智慧的世界而得到充實，讓身心在自由的`閱讀中得以放松，讓閱讀成為我們生活的一部分。

　　二、選擇專業，親近經典，使我們的職業生涯保持純正的趣味性。

　　讀好書吧！“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”拋卻功利的讀書，我們倡導“舊書新讀，泛觀博取，熟讀精思”。舊書新讀，溫故知新；泛觀博取，不求甚解；熟讀精思，求其精髓。體會讀書之至樂，享受思考之歡愉，傳承文化之薪火，領悟專業之精神。

　　三、動腦動筆，隨想隨記，把我們的思想火花點亮在思考的隧道中。

　　給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。在閱讀中感受，在思考中反思。拿起筆來，記錄點點滴滴的收獲與體會；站起身來，實踐自己的讀書所得。讓讀書能夠與我們的生活和職業相結合。

　　“一個愛書的人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。”要讓我們的生命之花，開出幸福、快樂之果，那就讀書吧！

　　老師們，讓我們積極參與到讀書活動中來吧，使閱讀成為一種生活習慣和新的風尚；讓我們把讀書活動作為一次新的耕耘與播種；讓貧乏和平庸遠離我們；讓博學和睿智豐富我們；讓我們為建設書香校園、和諧校園、文明校園貢獻新的更大力量！

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　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 2

尊敬的老師：

　　讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方。”為此，讓我們與書為友，熱愛閱讀，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命。

　　最是書香能致遠，腹有詩書氣自華。常讀好書，能令浮躁遠離，心靈寧靜；常讀好書，能令狹隘不再，胸懷寬廣；常讀好書，能令淺陋遁形，智慧生成。

　　作為教師，我們需要讀書。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，與學生進行思想的溝通與傳遞；只有讀書，我們才能更好的引領學生讀書；只有讀書，我們才能更好的`促進學生發展。

　　作為教師，我們明白讀書不僅是尋求教育思想的營養，教育智慧的源頭，也是情感與意志的沖擊與交流；讀書雖然不能增加我們生命的長度，但卻能增加生命的厚度；讀書能夠使我們生活得更加有品味，使我們的內心更加寧靜，使我們的職業生活更加有智慧。

　　作為教師，我們應該多留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；多找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；多擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

　　讀文學，可以升華情感；讀哲學，可以引發睿智；讀歷史，可以觀照現實；讀天文，讀地理，讀科技，我們可以認識整個世界，看清腳下的位置，知道應該向哪里走去……

　　作為教師，我們的身上就是要多一些書生氣，多一些書卷氣，多一些書香氣；多一些天之浩氣，多一些地之靈氣。這樣才能讀懂社會，讀懂教育，讀懂學生，讀懂自己。

　　作為教師，我們應該爭做一個思想者，在閱讀中思考，在思考中研究，在研究中“求是”，在“求是”中走路。讓閱讀，為我們的形象添一些厚重的質感；讓閱讀，為我們的生活添一些文化的雅致；讓閱讀，為我們的工作添一些巧妙與睿智。

　　親愛的同仁，可愛的孩子們：好風憑借力，送我上青云。我倡議：借閱讀年之春風，讓我們和孩子們一起暢游書海，讓閱讀點亮我們的幸福人生，讓閱讀成為我們最美的姿態，讓閱讀成為我們學校一道最亮麗的風景。

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　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 3

尊敬的各位老師：

　　4月23日是“世界讀書日”。曾看到這樣的數據：中國人年人均讀書僅5.5本，俄羅斯人年人均讀書35本，猶太人年人均讀書65本。統計數據讓我們為我國國民的讀書現狀深感憂慮。教師是文明薪火的傳遞者，更需要讀書來涵養我們自己的精神，在交流過程里碰撞思想，在閱讀過程中體味幸福。營造書香校園，必須從教師自身的閱讀做起！

　　蘇霍姆林斯基曾強調：“學生的`第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。”而要學生喜愛讀書，老師首先應當喜愛讀書，一個不愛讀書的人絕對教不出喜愛讀書的學生。教師讀書，才能在學生面前樹立活的榜樣；教師讀書，才能給予學生積極正確的引導；教師讀書，才能擔負起教書育人的責任！

　　無庸諱言，老師們的工作任務重，壓力大，但我們只要發揚“擠、鉆、韌”的釘子精神，每天擠出一點時間，細細研讀，慢慢品味，日積月累，就會學有所得，自己的教育理論修養和業務水平就會不斷提高。再以此指導教育教學實踐，我們的工作就會做得更好，臨夏中學教職工核心價值觀才能真正落到實處。

　　我校有藏書10多萬冊的圖書館，上學期開始又在教學樓設立閱覽室，圖書館每月都發布新書推薦。這些舉措在很大程度上體現學校辦學的長遠眼光和大氣做法，很好地促進了學生的閱讀。然而在這個過程里，我們教師如何發揮引領作用，更好地推動書香校園的建設，也是這一形勢下給我們提出的新任務。

　　我們相信：

　　——讀書能夠使人生活得更加有品味；

　　——讀書能夠使人的內心更加寧靜；

　　———讀書能夠使人的職業生活更加有智慧；

　　——讀書能夠使一個民族更加強大。

　　我們應該：

　　——留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；

　　——找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；

　　——擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。

　　讓我們一起努力：

　　——閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們；

　　——閱讀，讓博學和睿智豐富我們；

　　——閱讀，讓歷史和時間記住我們；

　　老師們，行動起來吧！讓我們做學習型社會引領者，塑學習型教師新形象！讓我們用書香為“好臨中、好品質”活動注入新的內涵。

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　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 4

老師和同學們：

　　10年前，聯合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權日(又稱“世界讀書日”)。20xx年4月23日是第12個“世界讀書日”。自1995年世界讀書日宣布以來，每年的這一天世界上100多個國家和地區在政府的支持下，出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士都要開展豐富多彩的閱讀日慶典活動，把讀書日的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節日。

　　但是，在中國，這個世界性的讀書節還未被社會公眾所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站20xx年調查顯示：知道“世界讀書日”的人僅占6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。

　　中國出版科學研究所調查顯示，6年來，國民圖書閱讀率持續走低，已從1999年的60.4%下降到20xx年的46.7%，有四分之一的讀書人讀書時間在減少，其中城市居民閱讀率的下降更甚于農村居民。據統計，在我國識字者圖書閱讀總體中，每人每年平均閱讀圖書僅為4.5本，而全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現在正在開展平均每年每人讀書50本的計劃。

　　隨著科技的發展，生活節奏在加快，網絡使新聞的知曉與發生幾乎同步，中間沒有‘時差’，火車也不斷提速，整個社會物理的、心理的速度都在加快。功利性讀書正是個體為了應對瞬息萬變的環境，為了生存的需要，而采取的閱讀方式。但是“即便時代如此匆忙，我們仍然不能放棄追求完整生命的閱讀”。

　　閱讀對人成長的影響是巨大的'，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會，進一步激發全民讀書的熱情;為共建學習型校園，使學習成為我們的習慣。為此，學校發出倡議：為滿足心靈的需求，讓我們認真讀一本好書吧!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　在這個金秋時節，我們迎來了杉山學校首屆讀書節的召開。為了讓同學們更好地在讀書中開拓視野，感悟讀書的魅力，學校教導處、德育處、語文組聯合向全校師生發出倡議：希望同學們能夠積極參與讀書節活動，在讀書中提升自我，在寫作中展現風采，在書香中快樂成長!用閱讀豐富人生，讓書香潤澤校園!

　　書籍是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳說，無不以書的形式傳承至今。在書中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類最優秀的思想對話。讀書，還能讓我們學到最優秀、最規范的語言。那些文學家的優秀作品，字字句句都散發著珍珠般的光澤。同學們，在書中，你們還將看到哈利波特，認識馬小跳，同時也會找到自己的影子;你們可以感受到孫悟空七十二變的神奇，還可以做著和宇航員一同遨游太空的夢想R22;R22;書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們與偉人、與英雄對話，讓我們眼前的世界變得五彩繽紛!

　　“美好的一天從閱讀開始。”老師們，同學們，在20__年這個金秋，讓我們走近文學家，親近書本，閱讀經典，與大師對話，為成長奠基。讓我們行動起來，讓讀書成為我們每一個人的習慣，用我們朗朗的書聲裝點學校，讓我們的校園處處飄溢著書香，讓書香在我們每一個人的心中蕩漾!

　　本屆讀書節活動的'主題是：讓讀書成為習慣。在10月、11月這兩個月的時間里學校將舉行一系列豐富多彩的讀書活動，有書簽制作比賽、三到六年級的征文比賽以及“閱讀明星”、“書香家庭”、“書香班級”評比，希望同學們踴躍參加，比一比看誰最愛讀書、賽一賽看誰最博學有才!

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，同學們，趕快行動起來吧，讓讀書伴隨我們生命的歷程!讓讀書提升我們生命的品質!讓書香永遠飄蕩在杉山的校園!

此致

敬禮！

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　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 6

親愛的同學們:

　　你們好！

　　書如知識的海洋，這么遨游在智慧的樂園里，走進一座座挺拔而起的教學樓里，朗朗的`讀書聲傳進耳朵里，可是我們為什么要讀書呢？偉大的周恩來總理說為中華之崛起而讀書是的，把時間的指針撥回到1949年之前，一個被稱為東亞病夫的中國是比較弱小的，但是有不少偉大的人才，用自己的智慧與汗水，創建了嶄新的中國，因此我發出了關于讀書的幾點倡議:

　　1.不要購買盜版書不良行為的雜志，及以傳遞負能量的漫畫等。

　　2.要看有意義勵志的書，隨著適合年齡看的才可以看。

　　3.看書時不要一目十行，囫圇吞棗，要把故事的精髓讀懂，讀明白。

　　4.看書時講衛生，不要在書上亂涂亂畫，撕書等不良行為所發生。

　　一定要記住這4條小規則，相信讀書的你一定會有所收獲，長大也要做祖國的棟梁，成為新一代的天之驕子！

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　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 7

親愛的老師們、同學們：

　　大家好!

　　今天是一個特別的日子，攜著爽爽的秋風，我們走進了金色的九月，也走進了春蕾讀書活動，我們在這里舉行春蕾讀書活動啟動儀式，我們迎來了岳陵小學首屆讀書活動。

　　親愛的同學們，我們正處在一生之中記憶的黃金季節，總是可以很輕松地記住很多東西。如果選擇以書為伴，你將會發現：那一本本好書，如同在我們面前打開了一扇扇認識世界的窗戶，帶給我們驚喜、帶給我們力量，那份快樂是無法替代的。

　　親愛的同學們，讓我們在20xx年的這個金秋里相約，一起走進書籍、沐浴書香。讓我們捧起一篇篇經典美文，大聲地誦讀;捧起一本本心儀的書，細細地品味。讓我們的內心因為讀書而充實，讓我們的雙眸因為讀書而閃亮，讓我們的每一天因為有書的相伴而意義非凡。一起讀吧，何時開始并不重要，重要的是我們現在已經開始，每天都在堅持!在此我代表星村小學少先隊大隊向所有岳陵小學的同學倡議：

　　1、人人獻出自己的好書。希望每個同學至少奉獻一本好書，進一步充實完善各班自己的圖書角，把自己的.書本跟別人分享，享受助人為樂的快樂。

　　2、認真讀好每一本好書。學校讀書計劃為我們提供了古今中外名著篇目，我們在計劃的指導下，讀好每一本書。

　　3、人人設計一張書簽。書簽是我們的好朋友，書簽既可以提醒我們書讀到哪里，又可以督促我們該讀書了。

　　4、認真寫好讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。寫讀書筆記可以陶冶你的情操，提高你的鑒賞水平，增長你的寫作能力。

　　5、建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動;

　　6、開展一次以讀書為主題的班級活動，如新書介紹會、讀書心得、我與好書交朋友、書伴我成長等。

　　同學們，為了自己的未來，讓我們讀書吧!讓我們捧起書本，與書為友，與經典為友，讓我們靈動的心自由地翱翔于“學海”、“書山”之間，讓讀書成為習慣，讓學習成為樂趣!讓好書蕩漾我們每個人的心，讓濃濃的書香飄滿我們的校園、家園R22;R22;祝愿同學們多讀書，讀好書，爭做讀書小明星，成為品行高潔，學識淵博的讀書人。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 8

青年教師們：

　　你們好！

　　21世紀的晨鐘已響過多時，我們正身處于一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人在社會中的地位及社會本身。隨著發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以說，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們青年教師理應走在全社會的前面，成為最優秀的學習者。

　　“學而時習之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的話依然具有重要的意義。對于我們年輕人來說，要想讓生命活出意義，獲得事業上的成功，一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成為習慣。但是工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作……稍一松懈，就擠掉了讀書時間。古人說“三日不讀書，便語言無味”，如果因為我們忙，一個月、幾個月不讀書，甚至一年都不讀一本書，整天渾渾噩噩，我們能擔負起促使學生知識增長和思想進步的重擔嗎?

　　愛因斯坦說：“人的差異在于業余時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當說是站在同一起跑線上，但是五年十年以后，業務上就拉開了距離。落后教師一個重要原因是，在業余時間沒有養成讀書學習的習慣。如果不注意讀書“充電”，與他人的差距一年兩年可能不明顯，但是三年五年以后，業務上就有高下之分了，人的差異就顯現出來了。所謂讓讀書成為習慣，就是讓讀書成為業余生活中的習慣。應當說，我們不缺少讀書學習的愿望，不缺少當一名優秀教師的理想，但我們缺少的是實現愿望和理想的毅力與韌性。著名教育家徐特立先生說：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事;自己讀書，要到晚上九點鐘以后，每日只讀兩三點鐘的書……晚上睡醒了天沒明的.時候，就讀書。”

　　如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數年，必有成效。基于此，學校教導處向全校青年教師發出如下倡議：

　　1、明確讀書的人生意義，少應酬、多讀書，保證每天的讀書時間，每學期的購書經費。

　　2、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀報的好習慣。

　　3、精選能博聞廣識、熏陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養。

　　①讀古今中外的文學名著，優美散文，豐富我們的文學修養;

　　②讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;

　　③讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;

　　④讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。

　　4、學以致用。將教育理論和基礎教育新課程的學習作為一個重點，直面教育教學實際，開展校本研究，爭當教育教學改革的尖兵。

　　讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!

　　讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛!

　　讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧!

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　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 9

敬愛的家長、親愛的同學們：

　　書籍給我們帶來的變化，大家有目共睹。假期來到了，我們要抓住這大好的機會，多讀書，讀好書，痛痛快快地過足讀書癮！

　　1、必讀書。同學們可利用自己的`壓歲錢，買幾本自己喜歡、有益的好書。可以是童話類的，小說類的；也可以是科普類的；還可以是名人傳記類的……在這里，老師給大家推薦兩本必讀書目：《風之王》（美國瑪格麗特。亨利著）和《明朝那些事兒》（當年明月著）。前者是“學會忠誠與堅守，才華終能展現”“送給所有想證明自己才華的孩子”的書；后者則用鮮活的語言講述歷史，讓人讀來欲罷不能。

　　2、重溫書。我們以前還推薦過很多好書，有：《沈石溪動物小說系列》《湯姆·索亞歷險記》《魯賓孫漂流記》《小王子》《愛的教育》《特別的女生撒哈拉》《草房子》《根鳥》。受年齡、閱讀能力的限制，當初可能不太懂。但現在重新閱讀，會有新的收獲。建議假期重讀。

　　3、提倡親子共讀。家長推薦書目為《發現母親》《傅雷家書》。家長可寫讀后感參加學校評比。

　　要求：

　　1、每位同學準備一個讀書筆記本，做好讀書筆記，將你讀書中看到的精美語句抄錄下來，將讀書中最深的感受寫下來。

　　2、就你最喜歡的一本書寫一篇讀后感，推薦給親朋好友！

　　（要求：300字綠色稿紙，班級姓名寫在稿紙最上方，頂邊寫。）

　　開學后：

　　1、班級將組織優秀讀書筆記展評

　　2、學校將組織《我最喜愛的一本書》征文比賽

　　3、必讀書目閱讀測試

　　4、家長讀后感評比大賽

　　5、評選出書香少年和書香家庭。

　　同學們，讀書吧！在這冬去春來、萬物更新的季節，讓我們去收獲精神世界的豐盈，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 10

各位老師：

　　“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”，書香校園是校園文化的集中顯現，書卷氣韻是師生最好的品格。一年一屆的“4.23世界讀書日”即將到來，為了營造濃郁的校園書香文化氛圍，突出我校理工校園特色，提升我校創新力和競爭力，為早日實現西部一流理工院校，我們在此向全校師生發出倡議：

　　一、要崇尚讀書。書，是了望世界的.窗口，是知識的源泉，是人類進步的階梯。讀書可以體味人生，可以感悟生命；讀書可以陶冶情操，可以健全人格；讀書可以提高生活品位；讀書可以使人成長成才……

　　二、要品讀經典。讀書好，好讀書，讀好書。以書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，可以震顫我們生命的琴弦，可以豐滿我們人生的羽翼。

　　三、要博覽群書。只有廣泛閱讀才能博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，才能以扎實的知識儲備駕馭我們的人生。

　　四、要讀書以致用。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，只有將讀書與做人、做事結合起來，將讀萬卷書、行萬里路結合起來，才能真正實現知行合一，才能真正“學以致用、用以促學、學用相長”。

　　五、要終身讀書。把讀書作為一種習慣，一種生活方式，多讀書、讀好書，才能讀出人生的充實與美麗。

　　老師們、同學們，“立身以立學為先，立學以讀書為本”，在這萬物復蘇、春意盎然的季節，讓我們從今天開始，從現在做起，拿起書本，投身于書海中，讓崇尚讀書成為我們的校園風尚，讓我們的理工校園充滿書香，讓我們為筑夢圓夢而讀書吧！

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 11

尊敬的家長：

　　您好!

　　為了營造濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領悟人生真諦，我校將組織全校師生開展校園讀書節活動。本屆讀書節為期四個月，從20xx年3月至20xx年6月，屆時將開展一系列豐富多彩的活動。上學期我們已經評出了“閱讀之星”，這學期將進行“書香班級”、“書香家庭”的評比。培養孩子讀書習慣將讓孩子受益終身，而這習慣的培養需要您的參與和支持。為此，我們特向全體家長提出倡議：

　　1.請您加入到“家庭親子讀書”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當你陪著孩子走進書香滿溢的書店，當您雙休日早一點關電視，引導孩子把閱讀當作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。

　　2.給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的好時光。能夠給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書。在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的.鼓勵。如果可能，和孩子談談共讀一本書后的感受，和孩子一起讀書、一起進步!

　　3.積極配合學校搞好校園讀書節活動。

　　希望每位家長能自愿為孩子所在班級捐2~3本書。(學期末仍還給學生)

　　4.有條件的家庭能給孩子置辦一張書桌、一盞臺燈、一頂小書櫥和一些適合孩子閱讀的課外書。(語文老師推薦的優秀讀物希望家長能帶領孩子一起閱讀。)

　　5.和孩子一起背誦一些經典古詩文。

　　6.一、二年級家長送給自己的孩子一句讀書名言，三~六年級的孩子自己寫一句“我的讀書名言”。

　　讀書節活動期待您的參與!讓我們的生活因為有好書陪伴而倍感快樂!

此致

敬禮!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 12

親愛的同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，更是全人類的精神營養品，生活里沒有書籍，就好象沒有了陽光；智慧里沒有書籍，就如同鳥兒沒有了翅膀。

　　一個人的成長，離不開書籍；一個人的自我完善，離不開書籍；一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。書籍是傳承人類文明的載體，在中華民族這條古老而又悠久的歷史長河里，我們擁有著上下五千年光輝而又燦爛的文化。在書籍里，我們看到了長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩；同時，我們也清晰地記得虎門的'硝煙，圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。這些，不僅在歷史的長河里回蕩，也在書籍的海洋里閃爍。書籍是歷史的見證，也是我們民族的靈魂！讓我們愛上書籍吧！

　　如果說書重要，那讀書更為重要。有書不讀就好像讓時間悄悄地從指甲縫間流走。讀書，可以拓展我們的眼界，讓我們獲得豐富的知識；讀書，還能引導我們明理。英國哲學家說過：“讀書使人明智，讀書使人靈秀。”讀書，能提高我們的閱讀能力，讓我們養成良好的學習習慣。讀書，還能提高寫作能力呢！古人不是說過“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？

　　同學們，讓我們去收獲精神世界的豐盈，用讀書的厚度來提升我們人生的高度，讓讀書生活伴隨著我們成長的每一個腳步，更加自信、更加充實地走向美好，走向未來……

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 13

親愛的同學們：

　　在這丹桂飄香、天高云淡的日子里，我們迎來了我校第一屆讀書節!著名文學家冰心曾經這樣寫過：“讀書好，多讀書，讀好書”。

　　一本好書就像一艘航船，引領我們駛向生活無垠的海洋。

　　優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造。

　　在書的世界里，我們可以領略廣闊的天地，欣賞壯美的山河;可以知文史經哲，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗。

　　一個不讀書的.人，他的生命只有一次，除了他自己所經歷的，他不知道還有別的。

　　而一個博覽群書的人，他的生命體驗就成百上千倍地增加了。

　　他可以體察帝王生涯、平民甘苦;也可以飽覽山川景物、風土人情;他還可以出進于歐洲的沙龍、拉美的叢林;或做風騷倜儻的才子;或為躍馬橫戈的猛士……。

　　這時，他們的心靈不僅是他們的心靈，那里注進了豐富的情感和思想——通過閱讀，我們擴大了自己的生命空間，我們延伸了自己的生命長度，我們進步了自己的生活質量!

　　就在月復一日的閱讀中，體驗著一種又一種別樣的生活，享受著文字帶給我們的快樂，那些詞匯啊，段落啊，章法啊，結構啊，就潛移默化地靜靜地進進你們的腦中，出現在你們的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就會悄無聲息地化為你們的東西。

　　也許，讀了一天、兩天、一個月、兩個月不能覺察，但假如堅持三年五載，一定有所變化!這就是書的滋養。

　　書讀多了，眼界就開闊，思維會更加靈敏，心靈會更加豐富，目光會變得更加清澈!林語堂先生說過，讀書可以“擺脫俗氣”可以“開茅塞，除鄙見，得新知，增學問，廣識見，養靈性”。

　　因此，古今中外很多偉人都非常愛讀書。

　　愛讀書的孩子更聰明，愛讀書的孩子更懂事，愛讀書的孩子更謙虛，愛讀書的孩子更瀟灑美麗，愛讀書的孩子更可愛。

　　熱愛讀書吧!讓讀書美化我們的心靈，讓讀書成為一種生活，一種有品質的生活，讓讀書把你們的生命變得與眾不同!

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　教師讀書建議書 14

尊敬的老師：

　　你們好!

　　書是人類智慧的源泉，書籍是人類進步的階梯!幫助小翰林養成愛讀書，讀好書，好讀書的習慣，使他們受益終生，是學校領導和老師寄予每一位學生最誠摯的希望。

　　9月14日，學校第二屆悅讀節將如約而至。我們特別希望每一位家長積極參與悅讀節的各項活動，并以此為契機，備加珍惜和孩子一起閱讀的時光，充分享受和孩子一起閱讀的快樂，營造濃濃的親子氛圍，努力建構“書香家庭”。為此，學校向每一個家庭發出倡議：

　　1.每天至少抽15分鐘陪孩子一起讀書，共享閱讀的快樂。

　　2.每次閱讀后和孩子交流讀書心得，提一些啟發性的'問題，引導孩子學會思考。

　　3.每月和孩子逛一次書店，至少購買一本有益于孩子成長的書籍。

　　4.每學期為孩子計劃一次外出，讀讀大自然和社會這兩本“大書”。

　　5.和孩子一起養成勤寫日記的習慣，鼓勵孩子向各種刊物投稿。

　　6.教會孩子閱讀方法，督促孩子做好讀書筆記，積累好詞佳句。

　　希望每位家長能與孩子同讀一本書，共寫讀書隨筆，屆時學校將會舉行“閱讀之星”和“書香家庭”的評選活動。

　　家長朋友們，讀萬卷書、行萬里路!讓我們把親子共讀作為陪伴孩子成長的階梯;讓我們的家庭在快樂的親子共讀中提高幸福指數;讓我們的孩子在幸福閱讀中陶冶情操、健全人格，在幸福的親子共讀中成人成才;讓我們人人愛讀書、家家多讀書，在快樂閱讀中體味人生，感悟生命!

　　愿每一個翰林學子在書香充溢的校園讀書節中，共同感受文字之美，盡享讀書之樂!

建議人

　　20xx年xx月xx日

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