建議書書寫規范

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建議書書寫規范（通用11篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，需要使用建議書的場合越來越多，當建議書是面對群體時，可以宣傳、鼓動對方去開展某項工作或進行某種活動，具有一定的號召性。那么，怎么去寫建議書呢？以下是小編整理的建議書書寫規范，希望對大家有所幫助!

建議書書寫規范（通用11篇）

　　建議書書寫規范篇1

尊敬的教育局長：

　　您好!

　　我是中山市實驗小學六年級學生周同，最近，我發現在大街小道上有許多錯別字和不規范使用漢字的現象，我為此感到非常憤怒。

　　中華漢字是我們中國的傳統文化，是幾千年傳承下來的寶物，是祖國文化賴以傳承的載體，我們不能隨意改變它。漢字的每一筆每一畫都有各式各樣的形體美，讓人看了很舒暢。改變漢字是一個非常可恥的行為。比如說，有的`地方將“公廁”寫成“公則”，“生活”寫成“生話”，“百依百順”寫成“百衣百順”，“一見鐘情”寫成“衣見鐘情”……

　　為此，我向您提出以下建議：

　　一、建立檢查隊，每天都去大街小巷檢查，看看哪里有錯別字，發現后要求對方改正。

　　二、在路邊豎立牌子，寫著醒目的標語：“請規范使用漢字”。

　　三、教育小巷里的店主，讓他們不寫錯別字。

　　俗話說，書語字體，字楷端莊。這些詞語時不時在我腦海里浮現，提醒著我不寫錯別字，遇到不會的字記得查字典，也要把字寫得美觀。同時，也讓我提醒別人不寫錯別字，成為一個堂堂正正的中國人。為了我們的漢字，請教育局長采納我的小建議。

　　此致

敬禮!

　　建議人：xxX

　　20xx年xx月xx日

　　建議書書寫規范篇2

同學們：

　　古人云:“工欲善其事，必先利其器”。書寫能力是中小學生必須具備的最基本的能力，不僅能體現出一個學生的綜合素質，而且在日后的學習、工作和生活中發揮著不可估量的作用。

　　然而，隨著信息社會的到來，電腦的普及，很多同學從剛開始學習就步入了少紙、無紙的時代。加之學習任務過重，我們忽視書寫規范訓練，大家普遍存在著寫字習慣差、坐姿不端正、執筆方法不正確、字跡潦草、卷面不整潔等現象。

　　翻開同學們的作業本，干凈整潔的作業寥寥無幾。很多同學的作業、課堂筆記，都是信手涂鴉，潦草難辨。有些同學的作文常用膠帶紙、修改液來修修補補。甚至在關鍵的中、高考，字也寫得歪歪扭扭、“龍飛鳳舞”，筆畫、結構方面更是欠缺。這些問題嚴重影響我們學習能力和自身素質的`提升。

　　為此，我們特向全校中小學生發出倡議：弘揚傳統文化，培養書寫興趣，養成良好書寫習慣，提高書寫能力與水平。從我做起，從現在做起，一個學期內，每位同學都展出一本自己最優秀的作業。我們倡議做到：做作業時，不寫錯別字、不涂改、不粘貼，不留多余空白，及時更正錯題、標明作業日期。

　　讓我們每個同學的作業本做到整潔美觀，清潔環保，賞心悅目!

　　親愛的同學們，讓我們來想象一下：當一份書寫特別清潔工整、美觀勻稱的作業放到你面前時，你會有怎樣的心情;當一本字跡潦草凌亂、墨跡點點的作業映入眼簾時，你又會是怎樣的感受?同學們，中小學階段正是形成良好習慣的最佳時期，讓我們行動起來，積極響應倡議要求，曬出自己最美的作業，培養良好的書寫習慣，成就我們美好人生!

　　建議人：xx

　　20xx年x月x日

　　建議書書寫規范篇3

全體同學、老師們：

　　漢字作為文化和信息的載體，記錄了我國悠久的歷史和燦爛的文化。自覺書寫規范漢字，學習和傳承中華優秀傳統文化是我們每一個人的職責。

　　漢字是世界上使用人口最多，使用時間最長的一種文字，已經有三千四百多年的歷史了，具有形體優美，表義性強的特點。準確、工整、清晰、美觀地書寫漢文字，不僅可以令人耳目一新，引起精神上的愉悅，更可以給人帶來美的享受，引發人們積極進取的'精神，寫一手好字將在學習、生活、工作中都有著不可忽視的重要作用。

　　寫字是行為規范的養成工程，對一個人的行為規范是很好的熏陶。規范漢字書寫，其根本宗旨就在于提高寫字質量，同時發揮寫字教學的育人功能，培養良好的行為習慣，從而提高我們的整體素質。為引導廣大同學們重視規范漢字書寫能力的培養和提高，增強對漢字書寫藝術、祖國語言文字和中華傳統文化的熱愛之情，特向全體同學、老師們發出開展以“書寫規范漢字、傳承中華文化”為主題的倡議活動：

　　1、養成正確的寫字姿勢和習慣，重視書寫態度，培養正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結構書寫的習慣。

　　2、語文老師兼任本班的書法教師，每周開設一節寫字課，做到“有計劃、有內容、有指導、有作業、有成果”。

　　3、各班開展學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》推行規范漢字的要求，自覺抵制書寫錯別字、自造字、網絡文字。

　　4、全體教師都要以正確、規范的書寫為學生做表率，發揮規范漢字書寫的教育示范作用。

　　5、積極開展各種規范漢字書寫評比和展示活動。團委、年級部、語文組每學期都要開展有關展評活動，積極營造良好的校園規范漢字書寫環境。

　　同學們、老師們，積極行動起來!拿起手中的筆，爭做書寫規范漢字的楷模，讓我們一起感受漢字美和書寫美，領略書寫文化的魅力，傳承我們中華優秀的傳統文化。

　　突泉縣第一中學

　　20xx年9月6日

　　建議書書寫規范篇4

尊敬的校領導：

　　我是六年級一班的學生。我們的校園景色優美，油茶紫嫣紅的的花朵，有郁郁蔥蔥的樹木，有玲瓏有致的亭臺……可是，當我們走進食堂一看，不免會發現許多美中不足，是校園美景大打折扣。

　　中午，學生吃不完的飯菜便都扔進了垃圾桶里，地面上的包子餡到處都是，更為嚴重的是盛了的菜一碰不碰就扔在了桌子上，浪費了許多糧食。

　　我們都知道，世界上餓肚子的人有很多，而同學們卻不知道節約糧食，我想這是因為同學們節約糧食的意識還很淺薄，沒有養成節約糧食的好習慣。

　　為此我提出以下兩點建議：

　　1、在食堂內的.墻壁上貼上一些有關節約糧食的標語，這樣來吃飯的學生就都可以看到警告語。

　　2、在班會上開展“節約糧食”的專題教育活動，讓學生有節約糧食的意識。

　　節約糧食需要大家共同努力，希望大家從小事做起，共同行動，節約每一粒糧食。

陳永泰

　　2012年11月4日

　　建議書書寫規范篇5

親愛的同學們：

　　大家好！

　　這兩天我在學校里發現了一些破壞環境、浪費資源的現象，例如：水龍頭上的水在嘩嘩的流著，可是卻不見用水人；每次上操或舉行升旗儀式時，有些班級卻不關電燈；有的同學剛買的筆記本才用了幾頁就扔掉了……這些都是我們美麗校園里存在的一些破壞環境、浪費資源的現象。

　　我們只有一個地球，如果我們再這樣破壞環境、浪費資源的話，就會使地球上的資源慢慢變得枯竭，那么我們賴以生存的地球就會因此受到破壞而毀滅，到時候，人類將會別無去處，只能等待死亡的`降臨。

　　讓我們從現在開始，從我做起，從身邊的小事做起，減少破壞環境、浪費資源的現象。

　　因此，我特提出以下建議，請大家采納：

　　1、節約用水

　　隨時關掉水龍頭；洗米水可以澆花。

　　2、節約用電

　　隨時關掉電燈；上操或舉行升旗儀式時，各班都要關掉電燈。

　　地球是我們的家園，是人類生命的搖籃。

　　讓我們一起行動起來，珍惜自然資源、保護環境，共創美好家園吧！

六年級：XXX

　　20XX年11月12日

　　建議書書寫規范篇6

親愛的媽媽：

　　您好！

　　我是最最愛你的人，我在你的由養下漸漸長大，可我一直不怎么喜歡您的教育方式。

　　例如：一次，我終于在一次數學考試中考進全班前三名，超過了我所追隨的目標，“99”分，回家后我將這事告訴你，沒想到您對我的態度是“99分，那一分去哪？考試餓了！吃啦！你看你看，每次你都這樣，人家能考第一，你呢？下次除非考第一，否則什么電于產品不許碰！”我明明很努力，卻招來您的一頓罵，我沮喪極了！

　　下一次，我還真參了第一“”90”分，您看了，又氣打不一處來，掃把棒像雨點般重重打在我身上我忍了忍受和您計較，6：30寫完作業后，答您在那兒累死累活做家務，不忍，便想幫您，沒想到您又臭罵我一頓“去，去，考試考那么一點，復習去，不你幫忙！”寫到這，我必須給您提點小建議：

　　1、當我考得好，進步時，希望能被您鼓勵一下。

　　2、希望您能同意我想陪您一起做家務，增加我的手動能力以及減少您的.負擔。

　　3、遇到不開心難過的事希望您能向我傾訴，我幫你排解，別動不動拿我當出氣筒。

　　4、盡量少買一些資料，減我的負擔。

　　5、適當允許我看些有關對我有益的綜藝市目，周末周六希望您能抽出點時間陪陪我，讓我不再孤單。

　　6、每個星期來一次大團圓拉近我與您的距離。

　　希望您聽取我的建議。

　　最最愛你的女兒：cooc

　　20xx年1月17日

　　建議書書寫規范篇7

市長叔叔：

　　我是xx小學的一名小學生。

　　現在在海寧，到處可以看到“環境保護，人人有責。”等字樣。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。

　　可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都想我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的.困擾。

　　此外，我還發現一個蠻嚴重的問題。

　　有一天，我和媽媽一起去坐公共汽車，想要去公園。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，垃圾桶外都是垃圾，行人都紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候也會聞見一股很大的腐臭味。

　　后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細觀察外面有沒有垃圾。經過一段時間的觀察，我發現，現在的垃圾桶口都太小了，有些懶人都把垃圾扔過去，可是，口子太小了，沒扔進，就走了。

　　由此可見，垃圾桶口子太小了，垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了海寧的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些口子大點，又好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。

建議人：綠色衛士

　　20xx年10月29日

　　建議書書寫規范篇8

敬愛的學校領導:

　　您們好!我是六(3)班學生，在即將離開你們-我尊敬的領導、老師以及學校.我很感謝你們對我的培養，在此我向你們提出幾個小小的建議。

　　1、建一個英語角

　　我們三年級開始學英語，至今已經3年了。剛開始時，大家在上課、下課都在交談英語，可現在長大了，同學們都害羞了。

　　建一個英語角，首先就要創造一個英語環境，既然叫英語角，那來的.人必須要講英語，這使得同學都是在說英語而不是讀英語了。大家在一起，又提高了興趣，互相說，互相糾正，為英語而交流，慢慢地就掌握了英語，效果不錯。

　　2、開辦學生電腦知識室

　　日常生活中常常需要收集資料。小學生要從小培養搜集資料的習慣，那些書籍是根本不滿足學生的要求，就要上網查閱。一部分學生家境貧寒，不能買上電腦。在學校開辦學生電腦知識室，就使我們開拓視野，增長知識，受到更多的啟發和教育。

　　3、多組織郊外活動

　　我知道學校近5、6年是很少帶領學生們除外郊游活動，我也知道郊外活動對學生們的生命危險帶來威脅。但是，郊外活動的好處知道是什么嗎？郊外活動是讓孩子們增長知識，善于觀察，仔細觀察，廣泛知識，那又何嘗不是一件好事？只要我們做好安全措施，請多些老師看管不就0K了嗎？

　　以上幾個建議對學生有好處、有幫助的，希望各位學校領導采納！

此致

敬禮！

　建議人：xx

　　20xx年x月x日

　　建議書書寫規范篇9

親愛的市領導：

　　您好！昌江縣的'前面有一條小河，小河以前是很清澈的，不知道什么時候起，小河變了個樣，人們把垃圾扔到小河里，小河變得臭味難當，人們從邊上路過都捂著鼻子走。

　　記得有一次。我和阿姨去買菜，那里到處都是臭味，菜都分不清新鮮還是不新鮮。人們怕這河都不敢正眼瞧，我看了也快吐了。里面連一只普通的小魚都沒有。到處都是垃圾袋子。連河邊的樹都枯了。

　　因此，我建議：

　　（1）先用大管子把淤泥全部抽走；

　　（2）把垃圾袋子撈走。

　　（3）把污水過濾成清水，再排回河里。在水里放些鵝卵石，養一些小魚，小蝦，這樣，小河會變得很美，再種些樹就有利于幫助吸走不干凈的空氣，還能招來一些益蟲、益鳥；

　　（4）請有關部門做一個廣告牌，廣告牌上寫著：“請不要亂扔垃圾！”

　　我希望小河能變回原來的模樣，我希望我們的海南省變得更美好。

此致

敬禮！

　　建議人：xx

　　20xx年x月x日

　　建議書書寫規范篇10

全校少先隊員們：

　　今天，我去了九溪玩，我發現那里的水少了很多，到處都是垃圾，水里還有西瓜皮，甚至還有餐巾紙。現在水里已經沒有魚了，有些水生植物也已死了。為了使有家園不在受破壞，我建議全體少先隊員們從我做起，當好“環保小衛士”。

　　一、結合學校和社會的'需要，參加一些環保義務勞動，從實踐中增強環保意識。

　　二、請自然課老師講授有關環境保護方面的知識，大家要積極參加。

　　三、每班開一次“我為環境做件事”的隊會，使同學們樹立環保觀念。

　　四、利用節假日走上街頭，宣傳環境保護防止污染的重要性。

　　全校少先隊員們，讓我們行動起來，為美化家園、保護生態環境做出應有的貢獻吧！

　　關于防止環境污染的建議書是不是對同學們有所幫助呢？希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

此致

敬禮！

建議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　建議書書寫規范篇11

親愛的時代小學同學：

　　你們好！我在學校里經常會發現一些玩水、浪費水資源的現象，而且有時候廁所中的水籠頭也時常在流淚。

　　有一次，我看見幾個低年級的同學，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學，有的洗完拖把，水沒關，就在發上把拖把踩干，而有的`人，水沒關就走了。除此，有些甚至不僅忘關水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費水資源，又容易傷到人，還浪費中午午自修的時間，真是百害無一利啊！

　　還有一次，我發現在學校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關緊，所以我提出以下幾點建議：

　　一、我建議如果有同學看見廁所中的水籠頭沒有關緊的話，要把水籠頭給關緊，免得水資源繼續被浪費。

　　二、同學們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費。

　　三、如果看見有同學在水池邊沒關水就在旁邊玩，一定要提醒他。

此致

敬禮！

　建議人：xx

　　20xx年x月x日

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