建議書作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的建議書作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
建議書作文1
環保局局長:
地球是我們人類共同的家園,我相信,沒有一個人不想讓這個世界變得更美好,更加漂亮。
然而,隨著時間的變化,以前那種保護環境的大布袋越來越少,甚至已經很難看到它們的蹤影了,取而代之的是質優價廉,使用方便的塑料制品。
塑料制品正逐步走進了人們生活,大量使用一次性餐具,農用薄膜,包裝袋,的確給人們的生活帶來了極大的方便,但這同時,也給環境帶來了危害,白色污染的日趨嚴重,使環境質量付出了巨大的代價,環境污染;生態破壞對人類的生存構成了嚴重的威脅。
我認為,形成此現象的原因是:人們的環保意識低,對白色污染缺乏緊迫感,而且每天還不斷地制造白色污染,而且還是不以為然的態度。
而且。
現在飯店為了節省開支,使用大量的塑料餐具,對生態環境造成了極大影響。
因此,我向您提出建議:
1.教育廣大民眾不要浪費資源,可回收廢品要放入可回收垃圾桶內,進行回收再利用。
2.提高塑料制品的利用率,并盡自己所能,勸告別人少用塑料制品。
3.提倡垃圾分類,應該把垃圾分別放入指定的垃圾桶內.
作為地球上的一員,節約地球資源,保護地球環境是我們的義務,我相信,如果世界上所有的人都能做到人人環保,天天環保,這樣就可以創造一個鳥語花香,碧水藍天的世界.
希望您能研究并采納我們建議.
祝工作順利!
北京市府學小學六三班XXX
XX.12.01.
建議書作文2
轉眼間,難忘的小學五年生活過去了,我們即將離開母校。在此之前,我要給學校提幾點建議。
學校的操場上有一些欄桿之類的器材,仔細看看上面會發現全部都生銹了,如果同學爬上去玩的話免不了下來的時候蹭一手的鐵銹粉,黏在手上又很難洗掉,聞起來一股子鐵銹味,難受得很。建議把這些器材漆一下,既可以起到美觀的作用,又可以讓同學們玩的舒服一些。還有,可以再給學校的操場再添一些器材,例如秋千之類的。給同學的課余生活增加一些樂趣。
操場上的主席臺上的金屬桿也出現斷裂,脫落等現象,還有旗桿,有些松動,底座也脫開了。風吹來的時候,整個旗桿搖搖晃晃,像是要倒了一樣。應該把這些地方加以改進。
還有食堂里的水龍頭,用的是擰的那種,我覺得,這種水龍頭對于我們中高年級的同學是沒什么關系的,可是有些低年級的小同學,力氣往往不夠大,不能將這水龍頭按原位擰回去,往往是擰了一半,擰不過去,就跑開了。這種水龍頭,有時候稍稍不擰緊,就容易一直不停地滴水,很浪費水資源,大家想想,假如一天10滴水浪費了,那么一年呢?浪費水在我們平常看來是一件小事,根本不足為奇,可是水會積少成多。建議學校把這種擰的水龍頭換成扳上扳下的這種,這樣可以節省水資源,又可以起到方便的作用,一舉兩得。
建議書作文3
廣大群眾們:
常言說得好:保護環境,人人有責。”現在人們生活水平提高了,但是,人們卻因為此浪費資源。據統計,全國50%江河水流量減少,受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個國家嚴重缺水;我國大面積森林被砍伐……
在我們日常生活中,水龍頭不停地流出清澈的自來水,用水的人卻不知去向;開著點燈、電視,房間里長時間空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁……你是否想過,自然資源是有限的,這些看似生活中的小事,卻會給人類帶來嚴重的后果。為此,我想向大家提出以下幾點建議:
一、盡量少用塑料袋,習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭就忘記關,要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。
三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手,許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木,我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。
四、保護資源。不浪費電、愛護草地。
五、組織植樹活動,讓大家一起來植樹造林。
廣大群眾們,團結起來力量大,讓我們行動起來,為了我們家園的美好明天,盡自己的一份力量吧!
XXX
20xx年XX月XX日
建議書作文4
有待醒悟的人們:
如今世界各地大大小小的工廠,街上奔馳的汽車,星羅密布的下水管道,每天不停的對大地、天空、海洋進行著污染。
對我們人類和所有地球生物來說,地球是我們生存的根基,清潔的水、新鮮的空氣是我們賴以生存的乳汁。可人們胡亂排放的污水。廢氣,卻破壞了我們天空的臭氧層,讓我們深受輻射的傷害!由于污染,儲存淡水的寶庫南極北極的冰川熔化,人類將面臨水資源缺乏的威脅!
看看吧!這一個個鮮明的實例你看了有什么感想呢?我們是地球家族的重要一員,地球好像我們慈祥的母親那樣對我們的要求都是有求必應,而我們人類的欲望卻好像高山滾下的雪球似的越滾越大。我們如果繼續無度的索取,那么我們的子孫后代將面臨怎樣的窘境!所有我們建議:保護地球,保護環境。珍惜資源,我們知道,地球只有一個,地球不能克隆!
倡議一:節制對生態的污染,多種樹,少砍伐,不但綠化環境,減少沙漠面積,還進化空氣。
倡議二:節約水資源,做到一水多用,養成隨手關水龍頭的習慣。
倡議三:生活垃圾分類處理,抵制低氟制冷器具和無氟發用摩絲,減少對臭氧層的破壞。保護野生動物不制造噪音。
我們人類大家族團結起來,共營生態地球,共創和美家園。讓我們善待地球,地球也會善待我們。
建議書作文5
六年級的同學們:
你們好!
你們可能還不認識我吧,我也是一名六年級的學生,叫何亭芝。
我們已經學習了朱自清的.一篇蘊含了深刻道理的文章——《匆匆》。你們是否知道,我們的時間一去不復返呢?就因為這樣,我們應該把時間牢牢的抓住。但是現在你們的腦袋里面卻只有一個想法,那就是玩!
所以,我想向你們提出一些建議,如下:
第一點:放學按時回家,不在路上逗留,不到同學家里玩耍。
第二點:在課堂上要認真聽講,并積極舉手回答問題,還要認真做筆記。
第三點:作業要認真完成,完成后要認真的檢查并及時改正錯誤。
第四點:遇到不懂的問題要多問幾個為什么,也要自己多想一下,實在不懂的問題也可以去請教老師或同學解答。
第五點:下課以后也不要只想著玩。可以和同學來一個“你問我答”得小游戲。
第六點:也可以和幾個很要好的朋友成立一個學習互幫小組,不懂的問題就可相互探討。
第七點:早上要起床讀書,下午放學做好了老師布置的作業后要多看一些對成長有好處的課外書。
第八點:需要個自己定一個學習計劃。再向那個目標而奮斗努力。
第九點:要合理安排和利用時間,多做一些對學習有幫助的事情。
希望這些建議對大家有幫助,最后祝大家,學習進步!
何亭芝
X年X月X日
建議書作文6
廣大的市民們:
水,滋潤萬物,與人們的生活息息相關,水是甘甜的,但同時又是苦澀的;水是寶貴的,但有時它又泛濫成災;水是清洌的,但在某些地方又渾濁不堪;一切生物都離不開水,但在特別需要水的地方,它又那么吝嗇。面對我們每時每刻都需要的水,我們又珍惜了嗎?
中國的水資源雖然較為豐富,但分布不均,缺水的地方很多很多,但在水資源充足的地方,人們又在不加節制地浪費著它。
珍惜水資源吧!一些工廠不珍惜水資源,把工業廢水排入江河湖海,造成了嚴重的水資源污染。這樣一來,這些水將無法利用,迅速地使水資源枯竭。魚蝦生活在這樣的水中,就會慢慢死去,腐爛的尸體還會污染更多水源。照這樣下去,在不久的將來,我們就難以喝到干凈的水,到那個時候,人類也即將滅絕。
看到這里,你們一定覺得我是在夸夸其談,但這就是現實,若全世界的人們都隨意地浪費和污染水資源的話,我們將面臨著生態危機。
所以,我希望你們能夠珍惜水資源,保護水資源。這樣,人們的生活將變得更加美好。所以,我提出以下幾點建議,希望你們能夠采納:
若你們是工廠老板,我希望你們建一個污水處理廠,有效地控制污水排放量。這樣一來,水資源將不會受到污染。
若你們是在校學生,我希望你們及時關掉水龍頭,別讓它時時刻刻都在流淚。
若你們是家庭主婦,我希望你們能夠將淘米后的水用來洗菜,不僅節約了水,還有效地清除了殘存農藥。
在此,我希望你們能夠從現在做起,從我做起,從點點滴滴做起,為了這個美麗的地球,珍惜水資源吧!
建議書作文7
親愛的同學們:
大家好!
地球,人類的母親,生命的搖籃。她有著蔚藍無垠的海洋,郁郁蔥蔥的森林,碧草如絲的原野;她還有著清新的空氣,滋潤的雨水,溫柔的清風……是那樣壯觀,那樣可親。
但是,人類卻是不孝順的孩子,肆無忌憚地對待自己的母親。他們砍伐樹木,無節制地搶劫有限的礦產資源,讓清澈見底的河流魚蝦絕跡,讓甜美自然的空氣渾濁不堪;但是人類的欲望還不能滿足,他們獵殺許多珍稀動物,讓動物的皮毛成為大衣,讓動物的肉成為食品,讓動物的骨骼成為工藝品,我們人類成為動物死亡的最大的墳墓。
正是人類的無情換來了地球母親的報復。全球不停地變暖,許多城市將被淹沒,許多動物正在滅絕,那么人類難道不會走向末路嗎?更糟糕的是,科學家已經證明,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內,沒有適合人類居住的第二個星球,最近我發現我們學校和社區周圍環境變差,這很多都是我們隨意破壞造成的。在這生死攸關的時刻,我們人類不能麻木,為了自己,也為了其他動物,我們要行動起來,我建議每個人都要做到這幾點建議:
1、使用無磷洗滌劑。
2、將再生資源分類回收。
3、少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。
4、選用環保建材修裝居室。
5、保護野生動物,禁食野生動物。
6、提倡選購綠色食品。
讓我們每一個人都行動起來,為了新的明天!為了母親的明天!
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年2月5日
建議書作文8
敬愛的校長:
您好!
我是一名即將離校的小學畢業生。在母校的這六年間,我增長了許多知識,素質也得到了提高。在此,首先感謝您多年來對我的耐心教育,辛勤栽培,使我受益匪淺。為了把我校建設成為先進、文明單位,為了讓同學們能夠在舒適的環境中學習,您付出了許多,許多……為了讓學校越辦越好,讓學弟學妹們有個更好的學習環境,我想向您提出幾點建議。
首先,我覺得學校的閱覽室應該發揮它的作用。圖書閱覽室是同學們在學校學習知識、開拓視野的另一個好地方。您可以發動同學們捐書。閱覽室建成后,給每位同學都制發一張借書卡,上面有借書人的姓名和班級。同學們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書,并向管理員做好詳細的登記。倘若有損壞圖書的,就給予相應處罰。這樣,同學們既能在讀書中學到知識,又能養成愛護書本的好習慣,兩全其美。
其次,放學時,全校那么多同學幾乎同時出校門,校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學按班序排隊出校門。這樣,既不會太擁擠,保證了安全,又可以讓同學們更快地離開學校回家。
最后,如果條件允許的話,可以在外操場的周圍修一條跑道,再在內操場添置一些體育設施,讓同學們下課了有地方可以鍛煉身體,放松身心。這樣也讓校園到處充滿了活力,到處充滿生機。
以上是我的幾點建議,供校長參考。我還要再次感謝學校和老師的培養教育。學校的朗朗讀書聲,一草一木,將會在我的記憶里永存!
祝您
身體健康
心想事成!
此致
敬禮!
建議人:XX
20xx年2月4日
建議書作文9
各位小區居民們:
如今,我們所居住的廣景苑這個小區已是處處有垃圾。例如每當我開窗欣賞風景時,保安室屋頂的一個個垃圾總是映入我的眼簾。而在我們家旁的樹上,也有著許多垃圾,我還見到上面掛著舊蚊香。那這些垃圾又是誰造成的呢?毋庸置疑,這些現象的罪魁禍首就是這小區的居民。
我們總是不管是否會污染環境,只求一時的方便,就將垃圾隨手扔了出去。對部分人來說,他們認為總會有清潔工把這些垃圾清理掉,或認為環境污染跟他們沒有分毫關系。其實事實并非如此,小區的環境污染對我們有著莫大的關系。
因為我們所居住的小區遭到污染的話,那我們就等于生活在一個垃圾箱里一樣,難道你們會愿意嗎?因此我特意提出以下建議,希望大家能保護環境:1、培養良好的習慣,改正亂堆垃圾的習慣。2、研究垃圾的分類,因為隨便分類垃圾也是不行的。3、如果四周沒有垃圾桶,可以先拿在手中或放在口袋中,等有垃圾桶時再扔垃圾。4、用舊后的東西不能丟到窗外或樹上,可以先留著,到時候再賣給收廢品的。5、扔垃圾袋時,不要隨手就扔在垃圾箱里,因為那可能會導致垃圾倒出來。
也許我提的建議對環境污染起到的作用是微不足道的,但我相信只要大家一起努力,就能治療地球母親環境污染的病。讓我們共同努力吧!
建議書作文10
小區所有居民:
現在小區中養寵物現象很多,有各種動物:有小狗、小貓、巴西龜等等。雖然他們給我們帶來了很多歡樂,但同時也給我們帶來了很多麻煩,例如衛生、安全問題。我曾經見過好多有關寵物的麻煩事兒:一個小女孩正在玩兒,突然有兩只狗閃電般的沖過她面前,她半天呆呆的站著不敢動,狗主人追過來道歉;在小區花園、草叢、樹下,常有寵物的排泄物,讓人看著很不衛生;一只寵物狗掉入了離熱水管很近的小溝里,我們幾個人和狗主人一起搶救,費盡周折才將它救了出來;我去給媽媽買醬油,小鋪中的寵物小貓突然從我身邊掠過;我們搬過來時,二樓的歡歡突然從樓上跑了下來諸如此類的事情還很多,養寵物的麻煩也很多。為了改善我們居住的環境,幫助大家管理好自己的寵物,建議大家做到:
一、請看管好自己的寵物,不要讓他它們打架嚇到人、咬到人。
二、帶一個小袋子,隨時裝寵物的排泄物,保持小區衛生。
三、有的狗有傳染病,那時不要讓它接近人,定期給它打疫苗。
四、看護好自己的寵物,不要讓它遇到危險,大家有時救它很麻煩。
五、有的寵物見到陌生人不熟,會很警覺,不能讓寵物接近陌生人。
六、常顧及寵物的心情,心情不好時它會誤傷別人。
七、不要和寵物太過親昵,不能一起睡覺,甚至用一個碗吃飯。
八、買一條項圈,在寵物散步時給它戴上。
希望小區居民遵守以上建議,做到安全養寵,衛生養寵,快樂養寵!
溫淑培
20xx年12月31日
河北省石家莊市石崗大街第二小學五年級:溫淑培
建議書作文11
我是百仕達小學的一名小學生。我從小就在深圳長大,深圳從一個不知名的小漁村變成了一個中國綠色城市,我為之自豪!
現在的深圳,到處可以看到“環境保護,人人有責”等字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶,美麗極了。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。可是,我覺得光有分類是不行的,要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類。不是每個人都知道哪些垃圾是可回收的,哪些是不可回收的。不知道的人,就會亂丟一氣,這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用,反而會給那些垃圾場的工作人員帶來麻煩。
有一天,我和媽媽、哥哥一起坐公共汽車去烈士陵園掃墓。在公共汽車站臺等車的時候,發現旁邊有一個垃圾桶里的垃圾已經發臭了,路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來,我就經常觀察垃圾桶有沒有臭味。經過一段時間的觀察,我發現,現在的垃圾桶都是固定的,環衛工人早晨清垃圾桶的時候,只是簡單的把表面的垃圾撿出來,并沒有清理到底部。有一次,我就去問他們為什么不把垃圾清理干凈?他們說不是不想,是因為垃圾桶是固定的,所以手不能伸到底部,垃圾又不能倒出來,所以就只能把垃圾留在里面了。由此可見,垃圾桶發臭,不是因為環衛工人不盡責,而是因為垃圾桶的設計有問題。
所以,我希望,為了深圳的美麗,為了空氣的清新,請市長叔叔再叫人設計過一些既實用,有好看的垃圾桶,不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
建議書作文12
親愛的同學們:
房間里長時間開著電燈、電視卻空無一人;筆記本被隨手扔進了垃圾桶卻只用了幾頁……你們是否經歷過?大家是否想到過,自然資源是有限的。現在世界上的自然資源已經開始減少了。如果我們有保護環境的意識,如果我們都能成為保護環境的使者,世界將是另一番景象,為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:
一、節約用水提倡使用臉盆洗臉,洗完臉或洗完衣服的水用來澆花,洗拖把。愛護節水設施,關緊水龍頭,自覺做到珍惜水源。
二、節約用電建議盡量用自然光,隨手關燈、電腦等電設備,使用完后及時斷電,減少待機損耗,合理使用電器。
三、綠色消費盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯,少且一次性塑料袋,建議用布袋,可以多次使用,減少白色污染。
四、垃圾處理垃圾不要隨手扔在地上,盡量放在鄰近的垃圾桶中,但要注意垃圾分類,礦泉水瓶能重復使用的盡量接著用。
五、少砍伐、破壞多一些保護、扶植,保護森林中的小生物,讓他們的生命持續。
節約能源,減少污染;綠色消費,環保購物,重復使用;分類回收,循環再生;保護環境,萬物共存;同學們,如果我的建議適宜,大家可以采納。讓我們為了地球的明天,獻出一份力。
此致
敬禮!
建議人:xx
20xx年2月5日
建議書作文13
六一班的全體同學:
自三年級轉入我們班之后,我就將自己融入了這個大集體,我覺得這個大集體給我帶來了許多快樂和感動,但久而久之,我也發現了許多問題。
“出操了”“快走”,“呀,沒關燈。”“別關燈了,走吧。”這種事在我
們班已經屢見不鮮了。上課了,愛玩的同學還將作業紙撕下來傳紙條。等本子撕得只有薄薄幾頁的時候,便將它隨手扔掉,這既影響了教室衛生又浪費了資源,多不好呀!
為了早點回家,洗完拖把連水都不關,人就走了,這樣的值日生在我們班不止一個。
同學們,資源是有限的,我們不能肆意浪費呀!想想那些在貧困山區用不上電,用不上水的孩子們,我們是多么幸福呀!如果沒了水電,我們的生活又將是怎樣的呢?
資源不是取之不盡‘用之不竭的。科學家們預測:水資源將在120年后枯竭,電資源將在250年后枯竭。到那時,我們的子孫后代又該怎么辦呢?針對以上問題,我提出幾點建議:
1班集體中選出一個“節約小能手”,予以獎勵,讓他在無人之時關燈,及時關水
2發動大伙查資料圍繞節約資源這一話題開展班會,讓大家知道節重要性。
3班委時時注意看到同學浪費資源之時‘及時制止。
希望大家采納我的建議讓我們班成為一個名副其實的“節約班”
建議書作文14
親愛的同學們:
你們好!
每當我聽到關于資源流失的信息,我的心里就感到無比羞愧。為什么?因為這跟我們每個人的行為都是有關系的。
曾經的地球很美,綠樹成蔭,雨水滔滔不絕,空氣異常清新。現在,科技發達了,做什么東西的工廠都有。排出來的廢氣越來越多,排出來的污水弄臟了小河,清新空氣變成了有一陣酸味的空氣。現代化的人都認為,有了房子,以后就不怕了。因此便砍光樹木制造空地,用來起房子。城市里一幢幢高樓大廈,別看表面很美,其實這里的空氣差極了。沒有樹木,什么都不可能完美!
世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。這是人人知曉的。但這對我們來說并不是一種榮耀,這是一個錯誤的見證!我們需要樹木來做材料,但不能沒有制度啊!地球無私的給我們提供資源,但它并不是叫我們去破壞它啊!
水是無價之寶,但人類卻抱著一種“用完了,還有!”的心態去不斷浪費水。事實上水并不是無限的,更何況水也分淡水和咸水,可以飲用的也只有淡水,而淡水在世界上僅有百分之三。
假如再這樣下去,人類也將會滅絕!
世界上如果每個人節約一張紙,世界上將會多一片綠洲;如果每個人能節約一滴水,世界上將會多一座水庫!
讓我們從小事做起!1、節約用紙;2、關好水龍頭;3、少使用一次性塑料杯,一次性塑料袋。
讓我們的生活更加美好!
六年級:郭曉瑩
建議書作文15
1. 環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
2. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
3. 前后內容關聯不夠緊密部分內容過于孤立與文章主體聯系不夠密切。
4. 敘述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 詳略安排不當主次不夠分明。
6. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過于陳舊老化。
7. 觀點明確好惡立場分明使人一目了然。
8. 主題直接凸現于內容之中明了扼要毫無贅意。
9. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。
10. 中心不夠明確立意不夠清晰。
11. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。
12. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。
13. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。
14. 情節波折性較強于平常之中生意外能引起讀者的注意。
15. 情節變化不落于俗套偶有懸念驟生波瀾迭起出人意外事件的發展過程體現了作者的創新構思。
16. 情節發展較平緩缺乏一定的起落性。
17. 情節變化平淡無奇缺乏新意。
18. 情節平直毫無懸念平鋪直敘似記流水賬。
19. 過程詳細結尾卻簡略不全。結構不合理給人以虎頭蛇尾之感。
20. 構思不合常理內容漏洞百出不能反映生活的真實。
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