六年級(jí)建議書(shū)作文

時(shí)間：2024-08-25 11:20:57 建議書(shū) 我要投稿

【推薦】六年級(jí)建議書(shū)作文集合6篇

　　在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用建議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。還是對(duì)建議書(shū)一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)建議書(shū)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】六年級(jí)建議書(shū)作文集合6篇

六年級(jí)建議書(shū)作文篇1

xxx敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我是暨陽(yáng)小學(xué)六（4）班的馮怡嘉。我已經(jīng)在這所學(xué)校學(xué)了六年了，在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了很多，學(xué)校也處于快速發(fā)展期，隨著小花園的改造，食堂的新建，操場(chǎng)的修筑等......在這一次次的'改變中，我也迎風(fēng)成長(zhǎng)。馬上，我的小學(xué)生活也將完結(jié)。所以，我特提出建議。現(xiàn)在，許多學(xué)生不愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，針對(duì)這一問(wèn)題，我提出以下幾點(diǎn)建議。

　　1、把學(xué)校的宣傳窗利用起來(lái)，讓同學(xué)們做關(guān)于愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的小報(bào)，把它張貼在宣傳窗上，呼吁同學(xué)們愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。

　　2、把周一的國(guó)旗下講話(huà)利用起來(lái)，以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，讓同學(xué)們都有意識(shí)愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。

　　3、把班會(huì)利用起來(lái)。班會(huì)以“愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施”為主題，同學(xué)們進(jìn)行討論，并照討論內(nèi)容，做出有關(guān)的愛(ài)護(hù)方案。

　　4、讓學(xué)生們?nèi)ド絽^(qū)體驗(yàn)一下貧困生的生活。看看他們是怎樣生活的，學(xué)習(xí)用具是怎么愛(ài)護(hù)的，再反省一下自身的錯(cuò)誤。

　　5、運(yùn)用以上方案。每個(gè)班級(jí)有專(zhuān)門(mén)檢查員，每周學(xué)校統(tǒng)一檢查一次。再由值周班級(jí)與大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)輔導(dǎo)員評(píng)分，選出班級(jí)周冠軍，再看保持情況，決出班級(jí)月冠軍。如果持續(xù)保持，可獲得年優(yōu)秀班級(jí)稱(chēng)號(hào)。可把這一項(xiàng)納入衛(wèi)生檢查方面。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取建議。此致

　　敬禮！

　　建議人：xx

　　XX年10月17日

六年級(jí)建議書(shū)作文篇2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)您們好：

　　我是一個(gè)六年級(jí)的.小學(xué)生，我在母校生活了六年。在這六年中，是您們讓我懂得了怎樣做人，是您們教我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。在即將離開(kāi)母校之前，我衷心祝福母校越辦越好，人才越來(lái)越多，但我也對(duì)母校提出幾條建議：

　　一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏，除了老師們到外面找水，連學(xué)生們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要，有時(shí)很難為情的，同時(shí)也存在著安全隱患。因此，希望學(xué)校給予盡快解決。

　　二、廁所問(wèn)題。首先，我們學(xué)校三四百人共用一個(gè)12坑的廁所十分擁擠，只要到了下課時(shí)總要排隊(duì)等候；其次，廁所離我們教室太近了，到了炎熱的天氣總有一股臭味迎面撲來(lái)；另外，廁所不是用瓷磚砌成，不易沖掃，很難保持干凈衛(wèi)生。因此，建議學(xué)校能解決。

　　三、學(xué)校的會(huì)議室太小了，學(xué)生到會(huì)議室里面上課非常擁擠，建議學(xué)校建一間專(zhuān)門(mén)的多功能教室。

　　四、學(xué)校里高年級(jí)的學(xué)生非常調(diào)皮，經(jīng)常打架斗毆，建議學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，讓更多的學(xué)生安心讀書(shū)。

　　以上幾條建議希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。

　　建議人：xx

　　20xx年4月18日

六年級(jí)建議書(shū)作文篇3

尊敬的市政府領(lǐng)導(dǎo)們：

　　您們好！

　　我叫趙冀帆，就讀在新華路小學(xué)六年級(jí)四班，在這個(gè)曾榮獲過(guò)“中國(guó)魅力城市”稱(chēng)號(hào)的襄樊生活已有十一個(gè)年頭了。襄樊是個(gè)山清水秀、擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方，她生我養(yǎng)我十一年，如同我的第二個(gè)母親。因此，我已經(jīng)深深?lèi)?ài)上了這座歷史文化古城。

　　“嘀嘀—”“嗒嗒—”“嘀……”在一條六車(chē)道的大馬路上，幾百輛汽車(chē)把這兒堵得水泄不通，交通癱瘓。大家都紛紛狂按喇叭，有的還下車(chē)來(lái)，爭(zhēng)吵不休。一時(shí)間，爭(zhēng)吵聲，罵聲，喇叭聲，讓人仿佛置身于垂死邊緣，你只想迅速逃離此地。假如您正準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)帶全家出去玩，遇到此事，你還有心情嗎？

　　“刷—”一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，不僅帶起了地上的灰塵、細(xì)菌，使人睜不開(kāi)眼睛，同時(shí)還有一屁股的尾氣。這尾氣形象的'被人們稱(chēng)為“定時(shí)炸彈”、“隱形殺手”，弄得人們都不敢呼吸了。這可惡的二氧化碳破壞了大氣層，導(dǎo)致全球變暖，冬天再也見(jiàn)不到能站人的冰面，而夏天也出奇的熱；不僅如此，就連大樹(shù)們都拿它沒(méi)辦法，它們被我們吸入體內(nèi)，也會(huì)有還我們的健康，簡(jiǎn)直是十惡不赦呀！污染環(huán)境、全球變暖、危害健康……所有的元兇都是它—二氧化碳！

　　現(xiàn)在住在城市里的人們，都過(guò)上了富裕的生活，并急于追求速度，上班族、學(xué)習(xí)族，都視時(shí)間為生命。再加上現(xiàn)在是高水平、高收入生活，條件越來(lái)越好，選購(gòu)一輛汽車(chē)是所有人的夢(mèng)想，他們不重視環(huán)境，不重視健康，汽車(chē)的便宜和速度正合他們的胃口。襄樊市每月以1500輛的速度在增加，汽車(chē)數(shù)量的增加也帶來(lái)了環(huán)境污染的增加。

　　結(jié)合以上種種汽車(chē)的惡行，又為了使市民們過(guò)上無(wú)毒，健康的生活，我向您們提幾條建議：

　　1，盡量減少汽車(chē)的生產(chǎn)，所有生產(chǎn)汽車(chē)的廠(chǎng)家全部換成生產(chǎn)高速節(jié)能的電動(dòng)汽車(chē)，太陽(yáng)能汽車(chē)等新型能源型汽車(chē)，減少石油，天然氣的單一能源需求。

　　2，大力發(fā)展公共交通，有軌電車(chē)，輕軌，地鐵等交通方式，提倡人們步行，使用自行車(chē)。

　　3，對(duì)于使用非環(huán)保型汽車(chē)的，增加稅收，直接將這筆錢(qián)投入到改造我們的環(huán)境中去。

　　以上便是我的建議，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能參考參考，把我們的家園建設(shè)得更加美好。

六年級(jí)建議書(shū)作文篇4

尊敬的校長(zhǎng)：

　　我是六年級(jí)5班的一位隊(duì)員，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里度過(guò)了六年，我們的學(xué)校有很多景色，比如河濱長(zhǎng)堤、果園、花園…… 可是一走進(jìn)校園，不免會(huì)看到很多小紙屑、塑料袋等東西，讓美麗的校園大打折扣。

　　新教學(xué)樓后面的`垃圾屋，盡管有人在管理，但滿(mǎn)地的垃圾還是很多，每當(dāng)我們值日時(shí)，去打掃公共場(chǎng)地的同時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)有些人受不了垃圾的臭氣，就會(huì)站在旁邊倒，結(jié)果垃圾就倒到了外面，我知道，據(jù)資料說(shuō)，有些垃圾要幾百年才能化解掉。

　　保護(hù)環(huán)境，不是一句口號(hào)，而是要用行動(dòng)證明的事，作為本校學(xué)生，我提出以下建議：

　　1.在校園的垃圾桶上貼出一些有關(guān)的標(biāo)語(yǔ)。

　　2.開(kāi)展“撿垃圾”的專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　3.讓專(zhuān)人加強(qiáng)監(jiān)督好一些細(xì)節(jié)。

　　4.讓每個(gè)班級(jí)開(kāi)一個(gè)“不亂扔垃圾”的主題班會(huì)。

　　不亂扔垃圾，要我們一起努力，從小做起，共同行動(dòng)。

六年級(jí)建議書(shū)作文篇5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無(wú)私的哺育著竹山一代又一代人。我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，在他小時(shí)候，堵河的水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)魚(yú)蝦嬉戲的情景。但是，現(xiàn)在的'堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂浮著惡心的東西，隱約還能聞見(jiàn)一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是因?yàn)槿祟?lèi)。在我們生活中經(jīng)常能看這些想象：有人在河邊散步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋隨手扔進(jìn)了河里；工廠(chǎng)直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚(yú)把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由昔日的清澈、透明到今天的渾濁，表明了她應(yīng)經(jīng)不健康了，保護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議：

　　1.多植樹(shù)造林，防止水土流失；

　　2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品；

　　3.監(jiān)督，管理，發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止；

　　4.加強(qiáng)環(huán)保宣傳，形成良好的環(huán)保氛圍；

　　5.節(jié)約用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，隨手關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。

　　6.收聽(tīng)、收看、關(guān)于保護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭(zhēng)。。

　　7.禁止工廠(chǎng)直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚(yú)不向河中投撒化學(xué)用品

　　竹山的市民們，我們要珍惜寶貴的堵河水，不能讓堵河最后的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)堵河吧！