在班里打架檢討書

時間：2024-09-15 16:28:46 興亮檢討書我要投稿

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關于在班里打架檢討書（精選13篇）

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，往往要寫檢討書來自我悔悟，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編為大家整理的關于在班里打架檢討書，歡迎大家分享。

關于在班里打架檢討書（精選13篇）

　　在班里打架檢討書篇1

尊敬的政教處老師：

　　對不起，老師！關于我此次在學校打架。我已經犯下了一個原則性錯誤的嚴重問題。我知道學校明文規定學生不準參與打架斗毆，我的老師對我此次犯錯也很生氣。我也知道，一個學生不應該違反校規、違反紀律，應該認真學習，做自己分內的事。這是一個基本的責任，也是最基本的義務。

　　但我不連最基本的'也做不到。現在，我犯了大錯，我才深深地感到后悔。我指的我應該以此次違紀事件作為鏡子，好好地檢點自己的錯誤。批評和教育自己，自覺接受監督。我要知道羞恥并喚醒我的警覺。我才能夠銳意進取，糾正我這樣那樣的錯誤，我也要通過這次事件，努力提高我的思想覺悟，強化責任意識。

　　我今后要遵守學校鐵的紀律，嚴格遵守學校各種規章制度。我要將這次在學校打架傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤，努力進取，一心一意地學好各項科學文化知識。

　　關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律能力欠缺。其次也是不愛護我的同學的表現，各位我的同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應該得到一份尊重。而我卻因為我的同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應該，也是年輕幼稚的表現。我為我因為幼稚而犯下的錯誤感動悔恨。我知道我應該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤，今后一定積極改正。

　　第二，我也應該團結有愛。我今后不但不和我的同學打架，而且還應該與我的同學有愛互助。我的同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇2

尊敬的班主任老師：

　　在此向你遞交我的打架檢討書，因此此次打架事件，我給班級班風蒙受了巨大影響，給我的同學們樹立了積極不好的示范。我真的覺得很對不起打架，此次打架，我遭到了學校政教處的記過處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學工作上造成了領導批評。我深切、愧疚地想您說一句：對不起，我錯了，我悔不當初。

　　經過近三天的深刻反省與面壁思過。我學習到，在校學生應該努力搞好學習，要將全部精力都運用在學習上，不應該去想其他的事情。

　　最最不應該的是因為一些口角沖突就跟我的同學發生肢體沖突，這樣的'打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學生才有的事情，不應該發生在我身上。

　　這次事件讓我痛苦萬分，因為當時的一時沖動，我犯下了如此嚴重的錯誤，我覺得最最對不起的就是班主任老師，還有我的父母。

　　老師，我決定今后再也不打架了。我會努力學習，力爭改掉身上所有的壞習慣，成為一個好學生，我要不斷反思自己，不斷發現和糾正自己的缺點，下一階段我會好好表現好的。希望老師與我的同學們監督我！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇3

尊敬的輔導員：

　　今天，在被您喊去訓導我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。回去之后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情也似清晰地出現在我的眼前。

　　我錯了，也認識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。從這個學期剛開始，由于換了新的老師，就沒有管住自己，經常逃課。我不應該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也容易變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以改變了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們知識的。班里的同學都是在老師的教導下學習的，也有許多成績很好的，別人能學好，就說明了這個老師教的好，如果自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應該被錯誤的話語影響，應該向好的方面學習。記得以前碰到高中時候的同學他說，大學生沒打架還叫大學生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學生不都打過架嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有打過架嗎，難道他們就不叫大學生嗎

　　打架，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟悉環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應該打架。這個學期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的'印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學到，如果現在不好好反省，認真學習，恐怕學期末的考試都過不了。

　　其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我認識到自己犯了個多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學知識的，而我卻用這段美好的時光去玩，實在是愧對自己的父母，也是對自己的不負責任，如果我就這樣下去，等到我來到社會的時候發現自己一無所長一定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導員。我不想向許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！

檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇4

尊敬的學校領導、老師：

　　你們好！

　　非常抱歉地向你們遞交我這份初中生打架傷人的檢討書。對于此次打架傷人的錯誤，我表示堅決承認，不予狡辯。

　　我對因這次打架傷人錯誤造成xxx同學手臂被我抓傷流血，以及給班級乃至全校的校園氛圍造成的不良影響。向大家表示深深的歉意與愧疚。

　　回顧我的錯誤：xx年x月xx日星期x下午，我因為跟xxx同學因為一些口角發生肢體沖突，之后是我先動手打了xxx同學一巴掌，之后還用力抓傷了xxx同學。期間雖然xxx同學有還手，但是沖突無疑是我先挑釁的`。所以錯誤的大方面還是我的責任。在此，我深深地要向xxx同學表示檢討與道歉。

　　此次錯誤之后，我深表內疚，充分暴露出我存在種種問題：紀律意識不強；年輕氣盛、年幼無知；脾氣暴躁，缺乏自我控制能力；過于魯莽，手段卑鄙。經過面壁思過、深刻反省，我決心好好改正：

　　第一，此事之后我要認真背誦《中學生日常行為規范》，好好地給自己上一天政教課。第二，我要通過此次錯誤認真吸取教訓。

　　第三，今后我要加強身心調理，加強對自身心態的控制力。

　　第四，我要為此事向xxx同學道歉，并且對于醫療費、xxx同學的精神損失給予適當補償，以好好彌補我的過錯。

　　領導，老師們，我發誓今后一定從此次錯誤中吸取教訓，不敢再犯這類錯誤了。

　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇5

尊敬的校領導：

　　您好！

　　我是xx班學生xx，今日中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生一些不痛快的事情，并且大大出手。經由教師的憧憧教誨，我深刻的明白，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今日卻沒有做到，事情發生后，我十分后悔！在那里我做出深刻的檢討！

　　事情經由是這樣，在今日中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在我的身上，把我打的飯都弄掉，然后轉過來罵一句“你沒張眼？”我當時就火，他把我的飯弄掉，還罵我不張眼睛，我入宿舍就把我的幾個朋友喊過來，上往就打他。

　　最終他不服氣，又往找人。然后他帶3個人來，我們帶來8個人，我預備是想恐嚇他的'，沒想到當時沒沉住氣打傷2個人。導致今日的結果。我十分后悔，在那里向那2個被我打傷的同學報歉！同時你們的醫藥費我來出，請你們安心的在病院養傷！

　　我明白此刻走到這種地步已經無法挽歸，我決定切身往病院看望那2位被我打傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間要找學校教師，不會在暗里處理。但愿這次教師能夠給我寬大處理！

　檢討人：xxx

　　20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇6

尊敬的教師：

　　今天，我在這里向xx同學們作一個深刻的檢討，因為我犯了錯誤，給班級帶來了嚴重的負面影響。因此，我必須要反省自己身上存在的問題。

　　在今天早自習，英語教師布置了讀記課文的任務后，xx同學們就大聲地讀起來了，而我讀了一會兒，就拿出其他書來看，被課代表抓個正著，她叫我出去站著，我沒有去，并且還說了句“我就不去站著”，我為我說的這句話感到慚愧，并深深地自責與反剩我確實不該說出這種話來，我知道我錯了，但后悔已經來不及了。

　　早晨是讀書的大好時光，而課代表不僅要讀好自己的書，還要管好我們讀書，她不僅要操心自己的事，還要替我們操心，她的確是一個負責的好課代表。記得有一次，就是因為我們上課不認真讀書，導致英語教師發大火，令他很氣憤，而首先站起來要我們以后認真讀書的是她，建議我們怎樣做的也是她。并且，在平時每次教師布置了作業之后，她都要及時督促我們將作業做好、做完，并及時將作業送到教師辦公室，她為了我們英語成績的提高而始終努力著、奉獻著，我應該為有這樣的課代表而感到榮幸、欣慰，我沒有理由去不尊重她，更沒有理由去與她唱反調、防礙她的工作，這是極其不應該的，是可惡的、卑鄙的。

　　在這里，我還要感謝值日生xx同學，說實話，我們班的班干部和值日生是非常不錯的，每周班干部們都要犧牲自己的.時間和精力來對班級的各方面情況進行總結和歸納，在班會課上提出來，再針對班級情況制定出相應的制度，這對班級的管理與發展非常有利，他們的辛勤勞動與無私奉獻就是為了我們的班級能成為一個優秀的班集體，他們值得我們贊揚與學習。值日生也是非常辛苦的，每天犧牲自己的時間與精力對班級存在的問題及現象進行及時的記載，多數值日生也是正直無私的，就比如說，李堅xx同學，正是他及時地將班上的事情準確地記載下來，才使我們認識到自己身上存在的問題與不足，除了今天早晨記載我的問題外，上次班上兩名xx同學上課看小說的事也是他及時、無誤的記載才使教師能及時清楚得了解班級里的情況。正是他們如此負責的表現，才使得班級管理工作能夠有條不紊地順利進行，著對我們班級xx同學素質與能力的提高與發展有很大的推動作用，我也需要更加珍惜我能夠身在這樣的班集體中。

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　在班里打架檢討書篇7

敬愛的班主任：

　　您好！

　　我錯了！對于昨天在校門口與外校同學發生的沖突，事后讓我深深感到很很自責。我辜負了父母的期望、老師的期望、國家的重望，臣等罪該萬死。

　　人真的不能沖動，沖動是魔鬼，比魔鬼更可怕。這件事讓我學會面對任何事情都要冷靜，即便是別人無緣無故來打你，你都要忍著，只要還有一口氣，就不要還手，要等待“立馬就到”的警察叔叔在一個多小時以后來解決。

　　現在已經深夜，我無法入眠，內心充滿的自責連綿不絕，我懊惱，我煩躁，我痛苦，我深陷在昨天這件事里無法自拔。我發誓，這種事情絕對不會有一下次！

　　我親愛敬愛的`好老師，您的批評就像春天剛開的花兒，夏天忙碌的小蜜蜂，秋天里為了滋潤養育大地漂飄落下來的樹葉，冬天里那一把火，辛勤、默默無私地關愛我。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

　　xx年xx月xx日

　　在班里打架檢討書篇8

尊敬的老師：

　　今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示再也不打架的決心。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該打架我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

　　相信老師看到我的`這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再發生類似的事犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

　　這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。早在我踏進校們，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得打架斗毆可是今天下午我還是違反了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。請老師原諒我吧！

　　此致

敬禮！

申請人：

日期：

　　在班里打架檢討書篇9

尊敬的老師：

　　我錯了。

　　今天，在被你叫去訓練我們后，我回去認真反省，為自己的行為感到內疚和不安，我錯了，不應該吵架。于是，我懷著內疚和懊悔地寫了這份檢討書，表明了我不再缺席課程的決心。回去后，老師的話一直在我耳邊徘徊，嚴肅的表情似乎也清晰地出現在我眼前。

　　我錯了，認識到這件事的重要性，我深刻注意自己，克服自己的惰性，不要找借口。因為逃課總是錯的。從這學期開始，換了新老師，沒有管理自己，經常逃課。我不應該找理由逃跑。這只會使自己越來越深，轉嫁責任也容易成為習慣。這個習慣一旦形成就很難改變。老師無論教什么，他都是我們的老師，只要是老師就能教我們知識。班上的同學都是在老師的指導下學習的，成績也很好，別人能學習，說明這位老師教得很好，如果覺得自己不夠的話，可以在業馀時間自己補充。在反思的時候，我覺得要加強自己的思想意識，不要被錯誤的詞語所影響，要向好的方面學習。記得以前見過高中的同學，大學生沒有吵架叫大學生嗎？我沒有反駁他。那個時候，我想是啊。很多大學生都吵過架吧。但是現在班里的好同學們不是沒有吵架嗎？他們不叫大學生嗎？

　　吵架是錯誤的，指導員和我說話后，我覺得對老師不好意思，對自己的家人不好意思。剛來大學的時候，什么都覺得新鮮，而且自己的父母沒有在身邊管理，只是因為不習慣環境，一年后就不能管理自己了。我錯了，不該打架了。本學期開始后，時不時地吵架，不僅減少了代課老師對我們的印象，還減少了缺課的知識，現在反省不好，認真學習的話，學期末的考試可能不能通過。其次，自己的爭吵對班級也產生了不好的影響一個人逃課，可能會引起其他同學的模仿，影響班級的紀律。感謝指導員這次的.對話，讓我意識到自己犯了多么嚴重的錯誤。父母花錢讓我們來學校是為了學習知識，我用這個美好的時間去玩，真的對自己的父母不負責任，如果我這樣下去的話，我來社會的時候發現自己沒有所長一定會后悔的。所以，感謝導師。我不想像很多人那樣寫虛假的檢討，檢討只是死物，糾正錯誤不是寫檢討，而是實際行動！只有真正認識到自己的錯誤，才能糾正錯誤。任何事情都有過程，糾正錯誤也有過程，這個討論是我的監督，警鐘，監督我一步一步地糾正犯的錯誤！

　　討論者：你的學生

　　時間：20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇10

尊敬的xx：

　　您好！

　　我懷著最真誠的歉意和自責來進行自我檢討，我為我打架的行為感到很羞愧，我內心受到嚴重的煎熬，我愿意為我的沖動為我的暴力買單。我也深深的意識到了，自己的行為有多么的不恰當，多么的讓人難以置信，我也深刻地反思了我這行為所帶來的可看到的和不可預測的后果。

　　我因為一點本來無關痛癢的`小事情，和旁邊的人起了口舌之爭，之后因為對方說的太難聽，我一個沖動就打了對方，雖然是對方先罵的，我先動手是不爭的事實，嚇到了周圍圍觀的群眾，最終雖然被旁邊的人制止，我動手打了對方是大家都看在眼里的事實，我也無從抵賴，那時的我正好處在暴怒的邊緣，怒氣沖天的情況下，做的事情也就沒有輕重，也沒有什么理智可言，導致了這件的不良的事情出現。我很懊悔，我怎么就沒有控制住自己呢？我怎么就沒有忍住直接動手了呢？冷靜之后，回過頭來看看，我是真的慶幸還好沒有什么其他的傷害。因為我的不理智的打架行為被您嚴厲的批評，我很自責，也愿意接受任何的懲罰，我也會進行深刻的自我反省。

　　事后，我也一直想著我這種行為所帶來的后果。我和別人打架，首先影響了相關的制度和周圍的秩序，這還是輕的。其次，我要是一個沒有控制力道，在不理智的情況下打了對方，要是對方出了什么事情，那我就難逃罪責了。這對自己對父母該是多大的傷害啊。最后，對別人也是一種傷害，對方也是人生父母養的，被打了也會有父母心疼，我因為自己的不理智，沒有控制自己的行為差點就傷害了兩邊的父母。打架這樣的事情，真的后果很嚴重，負面的影響力也很大。我是真的反省到，自己的這種行為是多么的不應該。在這件事情上，我就是很好的反面例子，希望其他人不要學我，要以我為戒，我的內心也是很慚愧，我也愿意跟對方道歉，為我的行為買單。

　　我真的意識到自己的行為是錯誤的，嚴重違反了相關地規章制度，我也知道我的打架行為會受到很嚴厲的懲處，我都愿意接受。但是我只想您能再給我一次機會，我會改正的，以后我一定會控制住自己的脾氣，凡是三思而后行，一定不會再動拳頭了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　在班里打架檢討書篇11

尊敬的班主任：

　　您好!

　　我作為您的新學生，在學校里認真學習，和同學們堅持融洽的關系是我的義務，可我卻在x月x日這天，和班上的xx同學起矛盾，并且在課間打起架來。這次打架引起班上同學和其它班級的圍觀，造成極為惡劣的影響，在經過xx教師的勸阻后，我們才停止打架。此刻，我和xx同學都已經意識到打架的嚴重性，在此我作出深刻檢討。

　　上初一后，因為班上的同學絕大多數彼此之間都是陌生的，需要時間去熟悉，但難免有些人因為性格問題鬧出一點矛盾。這次發生課間打架的情景，主要還是因為我和xx同學都是剛上初一，所以心性都還不夠成熟，無法忍受一些小摩擦。我和xx同學都是屬于性格比較活潑的，打起交道來本應當是順風順水的，可就是因為我們倆說話太直，有時候說的話聽起來就讓人不舒服，容易造成誤會。

　　在x月x日這天，我在下課時和同學們聊天時，開幾句xx同學的玩笑。本來沒什么大不的，因為我沒有說任何過分的話，可xx同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，直接就和我爭論起來，可我也不算省油的燈，異常是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸的性格，我根本就不會退步，結果我和xx同學越吵越兇，到后面，直接就動起手來，并且打的很兇，周圍同學都不敢拉，只能趕快去找教師打報告。

　　過一會，xx教師趕來，我倆也被教師拉開，這時候我和xx同學才稍微清醒點，意識到這可是在學校啊，并且周圍這么多同學都看著。過一會兒，班主任您就來，把我們拉到辦公室里詢問情景，我倆也如實的'交代，然后，您先是嚴厲批評我們的行為，再開始苦口婆心的教導。當我們認真聽完您的教誨后，我和xx同學都對自我的行為感到深深的后悔，因為我們太沖動，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。

　　最終，我和xx同學在辦公室里面握手言和。我在此也表示我以后絕對不會再發生在學校里打架的情景，我必須好好學習，摒棄一切雜念，克制住自我的脾氣，做我們xx班的好學生!

此致

敬禮!

　　檢討人：xx

　　20xx年x月x日

　　在班里打架檢討書篇12

尊敬的領導、老師：

　　您們好！

　　我是10油畫一班的韓有為。我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。本人在這xx年上學期月9日與級裝潢專業沈祥平同學因為誤會而出手打人。事件經過是這樣的：xx年月9日上午在三號教學樓五樓上專業課最后一節接近下課時，沈祥平同學到我班找岳蕓同學(他們現在是男女朋友關系)，下樓時沈祥平同學背著岳蕓被我看到，本人頓時怒火中燒(岳蕓是本人前女友)，我對他們提出警告沒有得到回應，于是動手打了沈祥平同學。隨后被老師同學勸阻。事后，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。作為一名在易斯頓學習的在校學生，對于我失誤所犯下的錯誤，深感慚愧。在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，向老師表示深刻的歉意，向同學表示無盡的愧疚。并將我的反思結果向領導、老師匯報如下：

　　首先，通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，錯誤的性質是嚴重的。這種行為本身就是違背了做學生的原則。我只是由于自己的一時沖動，和意氣用事，完全沒考慮到此事會造成多大影響。這也是不對的，學校是一個集體，大家不應該只是想著自己，我這么做，害的不是一個兩個人，我這樣做，實際上是不成熟的表現。而且給老師帶來了很大的麻煩，老師們工作繁忙，還要分出心思來處理這件事情，平息影響。因此我感到十分對不起老師。是我的沖動及心理上的不成熟，讓忙碌的老師們多操了許多心。我在這里感到由衷的抱歉。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設發展。同時，也對學校形象造成了一定損害，我通過認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，已經全面的.認識了自己的錯誤。從而得以進步，才能給學校和自己一個交待。作為一名學生我沒有做好自己的本職，在完全意識到自己錯誤嚴重性的同時，及時接受了老師對我的教育開導，充分理解了一個大學生應有的自我要求，并保證絕不會再有類似的事件發生。

　　對于此次事件的受害者沈祥平同學，我感到了萬分的抱歉。事后幾天中我十分的后悔，面對同學的眼光，老師的嘆息，我不禁想起作為學生的本質工作是學習。大家來到學校都是同一目的，而我這樣做不僅給沈祥平同學帶來身心上的傷害，還讓各位老師的擔心，為此我深表歉意。無論什么是都應該心平氣和，大事化小，小事化了。多一事不如少一事，不爭一時之氣。在這里我對沈祥平同學真誠的道歉。

　　此外，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。但發生這件事，錯已鑄成，我只能盡力彌補自己的過錯。更要從中總結教訓，以這次打架事件作為一面鏡子，經常檢查自己，作自我批評告誡自己，每當沖動的時候就要以此事警示自己，從根本上消除沖動這一性格缺陷。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日