作業未完成檢討書（精選15篇）
我們在犯錯后，避免再次犯錯，需要寫檢討書來好好地檢討，在寫檢討書時要表明改錯的決心。來參考自己需要的檢討書吧！以下是小編整理的作業未完成檢討書（精選15篇），歡迎大家分享。
作業未完成檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
在今天上午檢查全班同學的作業完成情況時，班上大部分的同學都能把自己的作業較好地書寫完畢，可依然還是會有一小部分人懷抱著僥幸、投機取巧的心思，希望能糊弄過關，只可惜這樣的方法在咱們班是沒有什么效果的，有數位同學的作業都沒有按照規定完成，而我就是其中代表人員之一。在被老師同學們看出作業沒完成之后，我的心其實也是一直都緊繃的啊，我害怕老師會給我嚴厲的處罰，也害怕同學們會因此對我產生了隔閡，所以這件事發生之后直到現在我的心緒都是不寧的，只想寫份檢討給老師您，借此來表達我的懊悔之情。
完成老師們布置的課后作業是我們這些學生應盡的責任，要是連這么簡單的任務都完不成那還怎么能算得上是一名合格的初中生呢？尤其是這個假期的時間還比較長，足夠我們去把這些作業給完成了，哪怕我們假期里大半的時間是玩過去的，我們依然有時間去完成作業，所以這一次的假期作業沒有完成，實在是有點不應該啊。在這里，我也要好好地向老師您承認一下我自己的錯誤，在這個假期里面啊，我仗著放假的時間長，作業不多，所以我在假期里面的絕大多數時間都在玩手機、電腦游戲，或者去做一些娛樂的活動，正因為我不是一個急性子的人，所以我一直都有一個把作業留到最后寫的習慣，這也導致了我在假期的結尾那幾天時才決定把老師們布置的作業給寫一寫。
但是，我已經在假期里面放縱了太久了，無論是思想還是身體都已經變得懶散了不少，這也導致了我根本就沒有心思去完成自己的作業，我的身心對作業都產生了一種抗拒感，可作業不寫也不是一回事啊，所以我只能硬著頭皮寫了一些簡單的題目，剩下的我實在是沒有什么心情去寫了。就這樣，等到了回校的這一天，大家都紛紛拿出自己的作業進行了檢查，可我只能希望老師別注意我就好了，讓我渾水摸魚度過這一次麻煩吧，只不過我最終還是沒能逃過老師的檢查……
現在，我已經深刻意識到自己的錯誤了，我會盡快地把作業給補上的，另外我還會戒掉自己的壞習慣，爭取把學業放在第一位，避免再出現類似的事情！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
很抱歉這次家庭作業未完成的事情讓您感到失望了，作為學生本應該按時完成作業卻沒能履行好自己的職責以至于出現了這類狀況，不得不說愧疚的內心讓我意識到作業未完成的后果多么嚴重，但我也明白唯有在行動方面采取有效措施并深刻認識到自身的錯誤才行。
其實造成作業未完成的原因需要從多方面進行分析，歸根結底造成這類狀況的原因在于自身的懶惰，由于我不想寫作業以及貪玩的緣故才會導致老師布置的作業未能完成，明明有著充沛的時間給自己完成作業卻沒能將其做好，反倒因為想要出去玩的想法導致自己無法專心做作業，殊不知玩耍并不能夠讓自身成績獲得提升，總是在犯錯以后才感到后悔著實有些不應該，為什么不能夠提前意識到自身思想方面的弊端并加以改進呢？雖然貪玩的想法對自己作業的完成造成了影響卻不得承認自己在學習方面變得怠惰了許多。
除此之外學習基礎差也是導致作業未寫完的原因之一，畢竟每天的家庭作業都是老師根據我們的學習進度來布置的，這也說明學習基礎足夠扎實的話完全可以憑借自身能力將其解答出來，然而由于我平時成績不好且沒有用心學習的緣故導致很多題目不會寫，面對解答不出來的題目自然會導致自己腦海中產生與學習無關的想法，學習基礎差以及自身的懶惰導致了惡性循環的產生，再加上貪玩的天性從而導致自己忽視了完成家庭作業的重要性，我在反思作業未完成過失的同時也認識到努力提升自身成績的重要性。
為了彌補過失自然要認識到作業未完成對自身的發展是有害無益的，除此之外還要向老師進行道歉并虛心接受這方面的懲罰，只有這樣才能讓我深刻地認識到作業未完成的代價是多么沉重，另外我也要改進自身的不足從而避免作業未完成的狀況再次發生，除了思想上引起重視以外還要端正態度從而改變以往懶惰的做法，另外針對自身學習基礎差的問題也要盡快采取有效措施從而確保每天的作業能夠獨立完成。
正因為體會過作業未完成的代價才不希望這類狀況再次發生，所以我會牢記這方面的教訓并在學習生活中多向老師和同學學習，另外我也會將此事告知父母并虛心接受他們的監督，每天按時完成自身的作業才不會因為自身的怠惰讓老師感到失望，我會更加嚴格地要求自己并確保今后能夠成為更加優秀的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇3
您好：
猶記得暑假之前您曾多次囑咐過我們這些學生，在漫長的暑假中除了完成暑假作業以外還應該多復習一些過去的知識進行鞏固，現如今兩個月過去以后我卻連您交代的最為基礎的暑假作業都沒能完成，盡管在開學的前一天我還在熬夜做著假期未能完成的暑假作業，但是這些暑假作業中的習題很明顯不是一兩天就能夠簡單地完成，因此我打算根據自己暑假作業未完成的事情寫一份檢討來反省自己。
其實我應該要能夠認識到做作業是對自己所學知識的鞏固，如果兩個月的暑假只顧玩耍的話很有可能在開學以后跟不上其他同學的學習進度，我應當明白有些時候只有自己引起重視才能夠鞏固不扎實的學習基礎，實際上自己在開學前一天熬夜寫作業的時候就出現了好幾次提筆忘字的情況，或許這就是假期只顧玩耍而不寫暑假作業的嚴重后果吧，此刻的自己也有些悔恨為什么不能夠堅持每天寫一點暑假作業呢？要是自己的毅力足夠堅定的話也就不會因為玩心重而不寫暑假作業了。
想起開學第一天組長收暑假作業的時候看見我兩手空空表現的詫異，當我得知全班就只有自己一個人未完成暑假作業的時候真恨不得找個地縫鉆進去，下課的時候嘈雜的教室似乎能隱約聽見同學們對我的嘲弄，或許他們也無法理解為何我竟然敢不完成暑假作業的舉動吧，這等對于學生來說天經地義的事情卻難以讓自己來完成它，或許的確是因為自己在學習一途上沒有那種敢于吃苦的決心吧。
現在的自己站在人生的十字路口注視著那個曾經犯錯的人，那個不寫暑假作業還抱有僥幸心理的可憐學生儼然就是我自己，難道說我因為圖一時之快而忘記了屬于學生的職責是什么了嗎？不肯在學習上面下功夫以至于連暑假作業都不寫的人，又怎么可能在將來的人生道路中獲得屬于自己的一番成就呢？不得不提的便是通過這樣一件事情以后已經令我產生了想要悔過的決心，只不過一旦想到過去的自己未能完成暑假作業的事情就不禁為此感到羞愧。
那一年星空下的自己還曾憧憬過想要成為社會上一名優秀的人才，可是此刻自己暑假作業未完成的事情就如同魔障一般困擾著我的心頭，或許我在找到事情產生的原因以后的確應該想辦法彌補一些過去犯下的錯誤了，因此我決心在將來一定要改正身上任何學生都不應該有的缺點，并且時刻警惕自己不要再犯下暑假作業未完成這等讓人難以啟齒的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xx，我沒能按時按量完成老師布置的學習任務和作業，現在痛定思痛，寫下這份檢討，我已經知道自己的錯誤了。
這次中秋節和國慶節放假8天，真的足夠我們玩耍了。老師們布置的作業也不多，每天只需要花1小時就能完成。但是就是因為我偷懶了，沒有將老師們布置的作業完成，所以才導致現在的局面。放假回來，老師收作業檢查之后發現全班就只有我一個人沒有完成作業，因此非常憤怒。其實這8天里我的心情是非常忐忑的，因為我沒有姜老師安排的學習任務完成，做作業也是偷工減料的。每天24個小時，學習僅僅只占用了1小時，這么短的學習時間，我都沒能夠堅持下來，真的是太不應該了。
我會想起假期里的自己，真的是天天都在玩，完全沒把心思放在學習上來。在經過您的批評教育之后，我深刻認識到了自己的錯誤。其實在這8天的假期里，我有想過學習，并且把老師布置的作業寫完，但是每當我開始玩耍的時候，我就把學習這件事毛置于腦后了，我總想著反正有8天的長假，想怎么玩就怎么玩，學習任務和作業等玩了幾天再補一樣的。我就本著這樣的想法玩了一天又一天，直到假期的最后一天里，我才反應過來，時間原來過得這么快。當時已經是最后一天了，8天的學習任務，我根本趕不過來，到了晚上爸爸媽媽回家的時候，我不敢說我作業沒有完成，于是就撒謊了。夜里我輾轉反側睡不著覺，心意很黃沒因為自己的學習任務和作業都沒有做完，我想著明天肯定要找到批評，我就覺得很后悔。
早上，我本以為老師不檢查作業，覺得自己逃過一劫，沒想到，老師是臨時抽人檢查作業，剛好抽到我了，于是我沒有完成學習任務和作業的事情，就被全班知曉了。我也覺得特別丟臉，班上就我一個沒有完成，我真的太貪玩了，假期里的作業和學習任務真的是很輕松了，沒有任何理由可以不完成。看著同學們投向我的目光，我真的覺得無地自容。都是自己的原因造成的，我太貪玩了，沒有一點點的自控能力，我真的非常愧疚，作為一個學生，我竟然連作業都不能夠完成，讓老師您失望了。
真的對不起，我已經認識到自己的錯誤了，請老師原諒我，下次再也不會發生這樣的事情了，我一定按時完成作業。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇5
為了全面實施素質教育，提高我校課堂教學質量，促使廣大教師教學工作沿著科學化、規范化方向邁進，我校于3月25-27日進行了一次全校性的作業檢查。作業作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學知識得到鞏固，而且能提高學生分析問題、解決問題的能力，養成良好的學習習慣。那么，老師通過批改作業，及時地發現學生對知識的掌握程度及存在的問題，檢查教學效果，從而使我們能根據教學上存在的問題及時地改進教學，最終目的是提高教學質量。
語文作業檢查結果如下：
一、二年級檢查了生字本和聽寫本。三到六年級檢查了聽寫本、練習冊和大作文。有的全批全改，有的師生共改，有的家長參與，形式多樣。這樣繁多的作業，可以看出老師平時的工作量很大，很辛苦。
主要優點：
1、學生作業總體寫得比較認真，教師批閱規范，且能做到比較細致、及時，并且能結合學生的年齡特點，分別用紅花、“你真棒!”等給予鼓勵，用“作業之星”鼓勵作業優秀的學生；用小紅花鼓勵作業優秀的作業，用五角星鼓勵作業優秀的學生，這很好的激發了學生完成作業的興趣。學生作業書寫干凈整潔，字體規范；聽寫本上，讓學生進行了造句練習，讓學生練習寫話，為孩子將來上三年級寫作文打下了良好的基礎。
2、對學生出錯的地方，老師及時輔導，學生進行了訂正。
3、學生作業大多保持整潔，書寫規范。特別是優秀學生的作業，干凈，字體美觀，給人賞心悅目的感覺，可見在學生的寫字習慣方面，老師們都花了大量的心思，費了不少力，孩子們已經初步養成良好的寫字習慣。檢查的作業本本認真，而且多數作業字體特別好看，這與老師平時的認真輔導是分不開的。
4、中高年級的作文批改形式多樣，有面批、眉批、互批等，老師把功夫下在對學生習作的指導上，通過面批，較好的提高了中差生學生的寫作水平。學生的批語也極富啟發性和鼓勵性。學生作文字數相對比較多，字體工整。作文的次數相對比較多，老師批改也很認真，學生作文只有多寫多練才能提高習作能力。學生的作文，書寫都很干凈整潔，可以看出教師是先對學生進行互相修改的指導和訓練，然后老師再二次批改，并給予了鼓勵性的語言，有的學生給自己同學的作文后面還寫了名言鼓勵同學。如：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡�。
存在問題及建議：
1、重視學生規范性作業的指導，嚴格要求。拼音的書寫無論在四線三格，還是在橫線上，占格的位置及聲調的標寫，都一定要規范。平時的規范嚴格訓練，就會避免在考試中不會丟失不應該丟得分。例如，低年級的作業一定要求學生把字寫規范，中高年級部分差生的習作，在構思、選材、語言的運用上，還需要多下功夫，解決他們存在的問題，以利于提高學生整體的素質與教學質量。
2、誤改現象比較普遍，尤其是學生的錯別字，拼音錯誤、語病等沒有發現，這說明改作業時還不夠細致。對于小學生而言，基礎知識非常重要，錯別字不僅要指出來，還要及時糾正。部分學困生作業不夠認真，涂改厲害，這就提醒我們要關注這部分學生的作業，多鼓勵，多指導。個別學生的錯題沒有及時訂正。訂正時，要交給學生規范正確的訂正方法，并自始至終采用下去。
3、批改符號要一致。批改符號也是一種語言，也可以向學生傳遞反饋信息，糾正錯誤。另外個別班級學生在寫練習冊的時候，使用改正紙，這樣的做法是不可取的，在考試中會扣卷面分。
4、要重視使用激勵性、指導性語言�？赡芤徊糠掷蠋熡X得這是一個負擔。其實，評語也是老師和學生進行溝通的有效途徑，老師的中肯性評語可能讓學生更容易接受�？梢允轻槍Ρ敬巫鳂I，也可以是學習態度，學習方法，三言兩語，今天四五個，明天兩三個，把我們的希望，我們的要求，我們的指導，我們對他的關注，告訴學生，學生就會更容易的接受我們的建議，開始進步。尤其我們語文老師，不能惜言如金。學校建議在以后的作業中要有一些激勵性的語言，在下次作業檢查的時候能看到更多的師生間作業的交流。一分耕耘一分收獲，相信通過我們的努力，我們的教育之花定會結出豐碩的果實。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
當我寫下這份檢討書的時候，已經是x月x日了，漫長的暑假已經過去，如今已經到了開學的時間了！但是，作為您班上的一員，我卻沒有辦法像其他同學一樣開開心心的來到學校，沒有辦法直視您的雙眼，因為，我犯下了非常嚴重的錯誤！
從x月x日的放假到如今的收假，這其中是一段非常漫長的時間！但在這漫長的假期中，我們卻并不是無事可做的！作為一名初中生，暑假作業是已經陪伴了我們好幾年的老伙計了，我也非常清楚，暑假作業對于假期的重要性！但在這次的返校中，我卻沒能交上所有的作業！因為我在放假時的一時大意，竟將最為重要的一部分作業給忘記的了！沒能完成您布置的作業，我真的深感慚愧。
暑假確實是非常漫長且放松的假期，但是暑假作業，也同樣是我們的責任和義務。如今，我卻只享受了自己的假期，卻沒能完成自己的工作！這顯然是非常不對的。
在反思了自己的情況之后，我非常慚愧自己竟然在這樣的問題上犯下了錯誤！您每次都將作業的要求認真仔細的寫在黑板上，但我總是不好好的做好筆記，并常常在玩耍中就忘記了自己的工作和責任！如今，不僅僅是平常的作業，我甚至忘記的暑假的作業！這都怪我在放假最后一天的馬虎和大意！我一新只想著放假，卻沒想著自己還有任務需要完成！這給我帶來了非常大的麻煩！也同時給您和同學們留下了非常不好的印象！
當然，我自己對這樣的事情也感到非常的后悔和慚愧。我也非常不想在這開學的第一天就留下這樣的不好的印象。但畢竟錯了就是錯了，我不會逃避自己的錯誤，更不會為自己的錯誤找借口。如今，通過這的檢討和反思，我對自己的問題和錯誤做了一個小總結：
首先，是我在生活中對學習的要求不夠！面對假期，我竟早早的就將學習拋到了腦后！這本身是非常不應該的行為！
其次，作為一名初中生，對于這些重要的事情沒有做好筆記，甚至沒有在同學之間互相問一句！這也是我在準備上的不夠充分！
如今，盡管已經開學了，但我一定會嚴格的將自己的作業完成，一定在最快的時間里上交給您，望您能給我一點時間彌補自己的錯誤，我一定會認真的悔過！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
由于寒假期間比較懈怠的緣故導致我沒能完成作業，身為學生卻出現這種作業沒完成的狀況，不得不說我在寫這份檢討的時候內心感到十分愧疚，愧對老師的同時了浪費了漫長的假期時間，明明有著十分充裕的時間讓自己完成寒假作業，但由于我內心不想寫的緣故以至于將精力都放在玩耍之中，現階段面對開學后收作業的狀況讓我感到十分忐忑。
其實對于作業未完成的問題只能用活該二字來形容，畢竟這次寒假布置的作業在我看來并不算多，且寒假期間有著充沛的時間讓自己進行安排，可即便如此自己也沒能完成這項基礎任務，早在開學前幾天便讓我對此事感到慌亂，在假期結束的時候再來匆忙完成寒假作業，即便能夠完成也是在質量方面不合格的，更何況我沒能完成作業從而讓老師感到失望了，只不過面對這種自作自受的結局著實令人感到悔恨，因此我想要彌補未完成作業造成的遺憾并希望您能理解。
雖然您并沒有因為此事苛責自己卻依舊讓我感到內疚，作為班上沒有交作業的學生很容易造成不良風氣的產生，關鍵的是我應該認識到自己假期究竟在做些什么，無論怎樣的理由都不足以當做作業未完成的借口，事實上大部分同學都能在假期完成作業且做到強化學習，可我卻連這種基礎性的事項都沒能完成好，試問這樣的'狀況又怎能不令人悔恨不已呢？而且沒完成作業的問題也反映出我在思想方面弊端，即認識不到完成作業的重要性且抱有僥幸心理。
我在檢討的同時也明白糾正思想方面的錯誤觀念十分重要，所以我得牢記這次沒做完作業的教訓并多向同學學習，認識到沒能完成作業是極其可恥的行為，更何況寒假的時間用來完成作業是綽綽有余的，歸根結底還是自己比較懶才會沒能將其完成，已經得到教訓的我還是應該將其牢記在心比較好，至少不要重蹈覆轍并通過自身的努力獲得老師的信任，而且我還要加強自制力從而確保每次布置的作業都能完成，這是作為學生的自己需要履行的職責自然要予以重視才行。
能夠在學習生活中得到老師的教導讓我感到很慶幸，但我也要更加努力才不會讓老師感到擔心，我要珍惜在校學習的機會并保證不會再出現作業未完成的情況。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇8
尊敬的英語老師：
在此我懷著自責、懊悔、內疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業的不良作風，對于因我錯誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯誤，這個周末老師布置的三張英語試卷作業我由于忘在學校里，周日又沒有盡快趕回學校補做，導致周一交作業時候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經過您的嚴肅批評，我深刻認識到了自身存在的嚴重問題。沒做作業、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學習積極性、誠實觀念不強、做事不謹慎等問題。經過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯誤、彌補不足：
第一，我須認真、仔細地重新完成一遍英語試卷作業，并且做完之后上交給英語老師修改。
第二，針對因為我錯誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學習英語以彌補我的過錯。
第三，我必須從此次錯誤當中吸取經驗教訓，今后放學之前一定要仔細檢查作業攜帶情況，認真完成周末作業。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯誤，我一定加倍努力學好英語，以實際行動改正錯誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯誤害您生氣動怒了，生氣動怒這會損傷您的容顏，對此我感到萬分內疚與抱歉。我一定要學好英語，讓老師為我少擔心。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇9
敬愛的顧老師：
您給我們布置了一份“寫一篇500字左右的小作文”的作業，目的是讓我們更好的運用自己所學的知識，提升我們的綜合能力，但是我卻沒有理解您的一片苦心，對此，我向老師表示深深的歉意。
好好學習，遵守校規校紀，認真完成作業是我們每個學生應該做的，也是偉大的中華民族的優良傳統美德。可是，我作為當代的學生，卻沒有好好的把它延續下來，在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深惡痛絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。我已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己，要把老師布置的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
事發于xxx市局財務科在財務清查工作中，發現一份被涂改了罰沒款數額的《行政處罰決定書》。經核實，我是該處罰決定書對應案件(xxx非法經營案)的承辦人之一，同時也就是該份處罰決定書的涂改者。
對于我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓老師為我們的學習更加操心。
2、在同學們中間造成了不良的影響。
這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。
3、由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，這是對別的同學以及別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項的重視嚴重不足。如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不會發生。之所以會犯下如此嚴重的錯誤，都歸咎于我還未能達到一個現代中學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報。
2、對他人的尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師交代的每項作業。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，而我卻忽視了它。我這樣做，直接造成了不尊重老師的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
今天我犯了一個錯誤，身為學生的我給同學抄了作業，我是一個學生，學生是不應該給同學抄作業的，但我因為只管住自己做了作業，卻把作業給同學抄，這不僅助長了同學不寫作業不好的習慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現在我認識的更清楚了。
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師的要求繳納保質保量的檢討書一份。對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業，嚴格要求自己，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。
3、和同學們加強溝通，爭取和全班同學共同進步。
我的工作都是圍繞著評估開展的，按照領導安排，我主要職責是實驗室的管理包括日常的安全和實驗室的機器設備的維護保養維修工作以及物流學院05級校設本科7個班和05高職3個班的物流實訓課程的教學工作，此外還有搞好相關服務。在工作中，我始終堅持政治理論和業務知識的學習，不斷充實自己，一直以來，自己能夠積極參院里政治理論學習，除此之外，我還結合自己的業務工作，閱讀了有關物流方面的書籍，如供應鏈管理、運輸管理、倉儲管理、采購管理、配送管理、會計學等書籍每周末都到北京去參加物流課程的培訓。在工作中還堅持向實踐學習，向有經驗的同志學習。在實踐中逐步豐富自己的業務能力，提高自身素質，為提高工作質量奠定了良好的基礎。
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇10
尊敬的老師：
您好！
因為在昨天晚上我沒有注意好時間，在玩了很久之后才想起寫作業，而且由于我寫字比較慢，媽媽看見我到了十一二點還沒有寫完，擔心我沒有充足的睡眠導致第二天起不來就強制要求我去睡覺了，所以我沒有完成昨天布置下來的作業，請您原諒。
由于之前的習慣是玩一會再去寫作業，但是沒想到我昨天玩的忘記了時間就沒有完成作業，昨天晚上我媽媽也批評了我，我也意識到自己犯了什么錯。對于學生來說，學習是最重要的事情，而作業是老師為了鞏固我們在課堂上學習到的知識，也是為了我們好。但是我沒有認真對待這件事情，反而將玩耍放在了首位，而且在寫作業的時候也沒有認真地寫，而是一邊玩一邊寫，這樣就使得完成作業的進度極其緩慢。我反思了自己所犯的過錯，決定好好補上昨天沒有完成的作業，如果老師您要有什么懲罰我也絕不推脫。
在我寫檢討的過程中，我想到了昨天作業的情況，其實老師布置的作業并不多，只要能認真對待，每一個人都能在短時間內完成。我是因為將學習作為負擔，將作業看做猛虎避之而不及，就沒有想學習的心，沒有端正自己的心態。想起我們只要做一份作業就行，但是老師每天都要批改全班同學的作業比我們還費時間，但是我去只想到了自己的一點點辛苦，沒有注意老師的勞累，對不起，老師！也希望您能原諒我這一次犯的錯，不要再生氣了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇11
尊重的老師：
我是三年級xx班的學生，我叫xx。不僅是我們學生的一個最基本的任務，還需要我們學生自覺的去完成。給我們布置作業是希望我們能夠認真完成，把當天所學的知識和內容能夠再復習和鞏固一次。這樣我們才算是有效率有保障的在。而我不僅沒有認真的完成好老師布置的作業，還連老師布置的作業都沒有記下來。我真是太沒有把學習當回事了。
老話都說，好記性不如爛筆頭。好成績不光是要靠在課堂上認真聽講得來的，還要靠在課后肯花時間和精力去做練習和復習而得來。如果我連老師布置的一些最基本的家庭作業都完成不好的話，那就更不用說花時間和精力去做其他的努力，而我的成績也只能永遠為班級墊后。
但是，通過這一次的錯誤，通過老師對我的批評和教育之后，我突然意識到了自己這樣子的狀態是不對的，意識到自己不寫作業，不思進取問題的嚴重性。我不該因為這陣子不在學校上課，老師管不著自己，就不去自覺性的完成作業。我不該因為在家上網課，就不把學習的事情放在心上，就不重視起學習和完成作業這件事情。更不應該在家里養成一種懶散的學習作風習慣。
吸取了此次教訓之后，我會重新重視起學習這件事情，更會端正好我的學習態度，做到如下改正：
1、做到在家自覺性上網課，上網課的時候，不準自己開小差，不準自己打瞌睡，吃零食。
2、做到在上網課的過程里，時時刻刻保持清醒和注意力集中的狀態。把老師的每一個詞，每一句重點都用心的聽進去，并做好筆記。特別是要注意老師在課上布置的作業。
3、在網課結束以后，我要做到及時的完成家庭作業。在完成作業的時候，我可以通過查看筆記來加深在學習過程中的印象。并要保證自己的作業是高效率高質量的完成。
4、在家空閑的時間里，我不能只知道玩手機，打游戲，看電視劇，我要多利用這些時間來針對性的學習。比如，針對自己以前的弱勢科目來做一些習題練習。比如有時間，我可以多背幾首古詩，多寫幾篇課文。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
作業未完成檢討書 篇12
您規定我們必須要在規定寒假，我因為貪玩，沒有再假期里面認真的去做好寒假作業，只知道慢騰騰的做著的事情，非常慚愧，因為寒假時間變長了，讓我覺得寫作業的時間更長，所以我就沒有急迫感，總覺得時間充裕，不需要這么著急，只要把握好節奏就能夠完成。
可是沒想到在家中長時間不做作業，早已經把寒假作業忘到一邊，更本不知道該如何做，我也清楚的認識到了自己的做法有多錯，可是沒有想到最后還是玩不成作業，當開學臨近之后，我已經趕不完作業，焦急的心情充斥著心頭，我知道沒有完成作業是會被老師批評的，我也因此非常內疚，不敢吭聲。
做錯了事情感到了心虛，沒有完成自己的任務，覺得自己不是一個好學生，但是還有一點就是不能說謊，畢竟老師一直都是我非常尊敬的人，我不想讓老師失望，畢竟在我眼中老師一直都在幫助我們，操心勞累，我自己錯了只有主動承認錯誤，彌補錯誤，我會利用上學時間，把寒假作業完成，對于其中的知識，我都會認真做好，絕不會浪費時間也不會瞎做，保證完成的同時也會保證質量，不能讓老師失望。
當然我清楚寒假作業我不會在課堂上做的，我只會在放學之后或者中午晚上的時候做，避免自己為了完成任務耽誤其他課程，畢竟新學期要須新的東西，要展開更多的新任務學習，我必須要學號只是，站住腳，不能輕易的犯錯，保證自己的作業可以完成，我已經失信一次不想再次失信于人，畢竟我還要繼續堅持學習，還要在這個學習考出一個好成績。
以后我不會在忘記寫作業了，寒假作業因為自己的貪玩，我不得不改正時間，以后一定會第一時間把自己的基本作業任務完成，玩耍應該放在最后，放在其他時間，不能影響到學習做作業，我會吸取這次錯誤，以后做作業，都會在最短的時間里面做好自己的學習任務，把自己的任務做好，完成，才會去做其他，不會在發生本末倒置的情況。
我以后會聽老師話，認真做作業，認真學習，也會把學習和玩耍分開，不會耽誤自己的學習了，畢竟每個人會慢慢成長，都會學會努力學習，不在會煩相同的錯了，我一次錯讓我受到了教訓，以后就長記性了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇13
您好！
我是xxx，非常的自責，因為今天我的作業沒有完成，自己在玩去了，已經忘記了作業的事情，作為一名初中學生，我為此感到非常羞愧，現在到了這個時候，我需要認真的去回顧一下自身的錯誤，這次的事情影響很不好，也是一名學生，就不應該發生的，此時此刻我也很糾結，不知道為什么，心里面也是非常難受，對于沒有完成作業的事情，感到非常羞愧。
今天做作業，本來也就不多，只要抽十幾分鐘的時間就能夠完成好，但是我卻一拖再拖，給自己找了很多理由，本來十幾分鐘就能做好的事情，我卻拖了很久，這樣的情況是非常不好的，我作為一名學生，沒有這個自主性，對自己，對學習都是一種不負責任，現在想了想發生的事情已經沒辦法改變，改變的只有能夠讓自己去認清事情的真相，對于這次的行為，我抱著非常慚愧的心里，真的很想去彌補，但事情已經發生了，真的很自責。
想了想今天的事情，我本來有足夠的時間去寫作業的，但是一直在玩，然后沒有意識到作業是非常重要的，自己一直都在做別的事情，您布置的作業本來也就不多，十幾分鐘就能做好的事情，我卻一拖再拖，本來計劃好的中午就把作業寫完，但這次我又給自己找了一些理由，這讓我非常的難受，也無比日子在這個情況下面，我也不知不覺的在墮落，這是我作為一名學生非常失敗的地方。
通過這次的事情，讓我明白了一個道理，自己不認真對待學習，學習就會反過來，讓我知道什么叫做錯誤，經歷過了今天的事情之后，我更加明白了這個道理，我一定不會再犯相同的錯誤，作業一定要好好的完成，不能夠給自己找任何理由搪塞，這是不正確的，也是對學習的一種不負責任。
首先我應該意識到這個錯誤，給自己足夠的理由去完成好，總歸是沒錯的，出現這樣的情況，現在讓我非常難受，我一定會糾正，作業的事情在今后的學習當中，我一定好好重視，再也不去找理由拖延時間，每天按時的完成作業，真的希望能夠有這個機會糾正自己，我作為一名初中學生了，這樣的事情真的很慚愧，影響也很不好，再也不希望出現這樣的情況了，我感到很羞愧，很自責，為了自己以后有一個好的學習方式跟學習態度，請您給我這個機會。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇14
尊敬的老師：
您好！
隨著我的作業交給您的還有這份關于我沒能按時完成作業的檢討書，希望我們得到您的原諒，也希望您能寬宏大量原諒我這一次。
我知道自己一直在您的眼里就不是一個好學生，所以對于我沒有完成作業你一點都沒有感到驚訝，可能是您已經對我失望了吧，其實我也想成為一個好學生，一個你喜歡的好學生，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當好學生的學生也應該沒有吧，但是很多時候我都會事不如人意，我周五其實有把作業帶回家去，我是想認認真真的自己的做的，自己認認真真的一個一個題目的鉆研，而事實是我也有這樣子做，周六的時候我早早地就起了床，我把作業拿出來打算做，可是我發現我一個也不會，就連最基本的知識點我也不會，甚至于有些題目就連我翻書，在書本里找也沒有，一開始就很多題目不會，慢慢的就卡在那里了，瞬間我的熱情就被擊退了一大半，漸漸地我逐漸沒有了耐心，也沒有做作業的熱情了，我就想著算了，等周一早上去問班上知道做的，反正您的課也是要到下午，所以作業也會在下午才交，可是周一這天，也就是今天，您因為有事把課換到了第一節課，所以我還沒有來得及問同學就要交作業了，而我都沒有寫肯定是交不出來的。所以導致了我今天沒能及時的給您交作業，您很生氣，您覺得我不尊重你，對您的課覺得無所謂，對您布置的作業不管不顧，學習態度極差。
但是事實并不是這樣的，我其實在您的課上我都有認真的聽講，只是我的基礎太差了，導致我很多時候跟不上您的腳步，很多您說的知識點我也聽不太懂，我也不好意思問您，因為我自己也覺得自己是個差生，如果我問出來我連自己都覺得丟臉，所以我不敢，但是現在我想清楚了，沒有人生來就是什么都會的，也沒有老師會看不起一個愛學的學生，我應該自信，不懂就問，雖說我的基礎是要比別人差，但是我可以努力，我可以慢慢的趕上您們，如果先天的優勢不足，那就靠后天的努力來彌補吧。
但是我還是想跟老師您說一聲對不起，若不是我以前帶給您的印象不好，也不會導致現在這樣子，所以希望您能給我一個機會，我一定會讓您刮目相看的，也希望您能在學習上幫助我一下，我自己也會努力的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
作業未完成檢討書 篇15
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，在這幾天的反省中，我深刻認識到了自己的錯誤，同時也非常對不起爸爸媽媽，還有老師的信任。
在這幾天回家的反省中，每每到晚上，我都會流下懺悔的淚水。每次吃飯都不敢面對父母。每次一對上他們的眼神，我都會感到愧疚，剛開始的幾天里，爸媽對我進行了一整夜的教育。他們很難置信，一個暑假過去了，我的作業卻還沒有寫完。不僅是他們在質問，我自己也非常自責。
就在開學的第一天，便是收作業的時候，當時的我很慌亂，因為我的作業沒與寫完，但是想著您也有疏忽的時候，您并不是每一次的暑假作業都能夠全部檢查完，于是，這一次我抱著僥幸心理。其實我的心是煎熬的，是難受的，因為這樣非常不好，整整一個暑假這么多的時間，是足夠我去完成作業的。
但是我沒有，反觀我這個假期，幾乎天天都在玩耍，每天的作業任務雖然都寫了，但是有時候因為玩游戲過度，再加上是爺爺奶奶白天帶我，我多少會放肆，好幾次作業沒完成，都是在爸媽的詢問之下蒙混過關。但是就是這樣一次又一次的蒙混過關，自己欺騙自己，我變得越來越肆無忌憚，我開始在整天整天的玩游戲。
經過這幾天的反省，我發現自己已經沉迷在游戲里了，竟然連作業都不寫，這么多天過去了，損失的是我自己的時間。但是我卻沒能夠清醒過來，甚至到了開學的時候還抱著僥幸的心理。因為我有多次作業沒有卸完，積少成多，還剩一本暑假作業沒有完成，而恰好這一本就是要檢查的暑假作業。
這本作業時趕都趕不完的，因為要寫的字非常多。不僅是檢查，這本暑假作業是要留在課堂上用的，在聽到這個消息的時候，我的心仿若晴天霹靂，不過這也是自己應得的。
我作為一名學生，職責便是將自己作為學生的本分做好，但是我卻連暑假作業都沒有完成，白白荒廢了那么多的時間。在老師您發現我暑假作業沒有寫的時候非常的驚艷也非常的生氣，在開學之前，我的爸爸媽媽也問過我，要仔細檢查還有沒有未完成的作業，我因為心虛和害怕，鑒定說自己寫完了。
現在我在家里彌補過失，已經將這本暑假作業都寫完了，真的對不起，我欺騙了家長，還讓老師您失望了。我真的知道錯了，我保證以后再也不會這樣了，以后的作業我都會按時完成。
老師，請您原諒我，我是誠心悔過的，這樣的錯誤，絕對不會有下一次了，我向您保證！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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