學生考試作弊檢討書

時間：2024-11-26 09:36:52 曉璇檢討書我要投稿

學生考試作弊檢討書（精選23篇）

　　在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫檢討書，以對出現的問題和過錯進行檢討，請注意寫檢討書的心態要端正。其實很多朋友都不知道怎么寫檢討書吧！以下是小編幫大家整理的學生考試作弊檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學生考試作弊檢討書（精選23篇）

　　學生考試作弊檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我錯了，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：

　　關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰學校的規章制度，為作弊這件事，我有對自己的錯誤深入分析，我知道問題的嚴重性。

　　從小學到初中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前仍然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何大的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的`學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。

　　下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光！當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長、當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎？作弊呀！自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。老師走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀！她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。

　　如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔。中國雖然文字這么多，但仍舊無法表達此時此刻我的心情是如何此起彼伏的。

　　在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖！我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。

　　因此我決定采取如下整改措施：

　　1、按照老師要求再寫的保證書一份！對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。

　　2、認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯！

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 2

尊敬的老師：

　　您好!

　　遞交這份檢討，以表達我對自己考試違紀行為的愧疚與悔恨。

　　按照校園相關考試規定：考試期間不準攜帶手機等通訊工具，有攜帶手機必須關機。回顧我在此次數據庫基礎的結業考試當中，我恰是嚴重地違反了這樣的規定，自己的'手機在考試期間多次響動，甚至還拿出來看手機，被輔導員老師發現而沒收。

　　如今，我經過深刻反省，充分認識到自己錯誤的嚴重性。此次考試違紀，最直接的原因是我對校園相關考試規則的漠視。在這段時間內，我主觀上對自己的要求過于放松散漫，松懈了作為一名大二學生應該具有的基本考試紀律與行為守則。

　　另一方面，此次考試違紀也充分反映出我在校期間對自己學習上、行為上的鍛煉不足，沒有培養足夠的紀律意識。作為一名大二學生，在校期間學習就應該是自己的首要任務，而我卻在學期內沒有認真努力，致使存有僥幸心理。如今我們都是大人，倘若說對于考試胸有成竹的考生，絕不會讓手機在考場里響動多次。我自知這個道理，所謂平時不努力學習，考試期間慌張以至于觸發僥幸心理，才是鑄成我此次考試違紀最根本的原因。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 3

尊敬的學院領導：

　　你們好！

　　我于《微機原理》的補考中自帶答案造成弊行為，當時監考老師對我進行了教育，于是監考老師將此事告知系里，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我這樣意識到自己錯誤的嚴重性。

　　剛開學的時候，我們就學了《學生手冊》，這本身就是學校對學生負責的表現。我也深知作弊后果的嚴重性，但對"60分"的渴望讓我挺而走險，錯誤的性質很嚴重。考試作弊損害了多方的利益，在學校造成極壞的影響。此舉本身就違背了做學生的原則，另外，作弊本身就是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。想起了德國的一句諺語："在這世界上，除了你自己，就再也沒有人為你傷心了。"我對不起我自己，我的宗教，我的民族，我的家鄉。我背叛了它們。

　　做為一個人，一個對自己負責的人，做錯了事就必須為自己的行為承擔責任。

　　我不喜歡用"如果"這個詞，"如果當初不作弊，如果學校不給我處分的話"我不需要，因為我覺得它有推卸責任的含義。我也及時認識到自己的錯誤，并且在事發后向監考老師道歉，在第二天的補考《動力設備》中，我也及時的更正了自己的不良作風，雖然當時的監考老師和藹可親，對學生的互相"幫助"行為簡直可以用"睜只眼閉只眼"來形容，但我當時還能控制的'住自己，除了認真寫自己的試卷之外什么也沒有做，因為我覺得那樣做--無愧于天，無愧于心。

　　我也很清楚違紀后應該承擔的責任：作為畢業班的學生，就業受阻，入黨指數暴跌，今后很多機會都可能和我失之交臂。我也不會抱怨命運的不公平，因為上帝是公平的，也不會絕對的公平，它今天可以原諒你的違紀行為，但明天對你的犯罪不會視而不見，也感謝學校能及時發現并糾正我的錯誤。

　　為了使自己的心靈的到安慰，也為了以后和前途著想，所以，我也會認真做好身邊的每件事：

　　①現在成績差，應該花更多于同學的時間在學習上，爭取期末不掛科；

　　②改變以前的壞習慣——耐性不夠，我會十分注意；

　　③絕對不會再犯下違背誠信的事——深刻的教訓。

　　我也會記下今天的罪行，永遠不會忘記，因為——忘記歷史，就意味著背叛。引用《離開的列車》里的一句歌詞："我知道這樣很難，但我還是得學著。"深刻反思，懇請老師相信我能深刻吸取教訓，改正錯誤，把今后的事情加倍干好。同時也真誠的希望老師和同學們能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 4

尊敬的老師：

　　您好！

　　在數學考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤的做法，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想作弊真的是害人害己啊!

　　老師經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤的做法了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道錯了。

　　老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，如果在考試中別的同學不會，我不在告訴他，而是在考完后主動的去教他，這樣既可以幫助老師分優，有可以使不會的同學掌握了沒有學會的同學，幫助老師給班里營造互幫互學的氣氛。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的做法的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，其結果損害了多方利益，在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達到成功目的的行為，即使考試的'老師允許，此舉本身就是違背了學生的職業道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的做法的行為就是典型的錦標主義。尤其是發生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的大學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤的做法。我所犯錯誤的做法的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，中國地質大學在中國重點大學中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤的做法，大大損害了中國地質大學的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤的做法深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤的做法，無疑產生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤的做法，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力。總之，們為自己所犯的錯誤的做法而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤的做法教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤的做法中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤的做法，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 5

尊敬的老師：

　　您好！

　　對不起老師，我身為一名小學生犯下了我不該犯的錯誤，小學正是打基礎的時候，而我居然為了一時的虛榮想要得到更多的分數而去作弊。這是最無恥的行為，我為我的這種行為感到深深的后悔，因為我的錯誤而導致了學校的名譽損壞，班級的榮譽也因為的我行為而蕩然無存。我為我的行為感到抱歉，我不是一名合格的小學生，一名合格的小學生，會以學習為己任，付出全力去學習，就算考得在差也不會像我一樣去作弊。考試考的不單單是學習，還有做人的品德。只有想著不勞而獲的人才會考作弊來提高自己考試的分數，作弊這種行為對自己毫無益處。考試是為了檢查你這學期的學習水平的同時讓你知道自己的哪方面有問題，從而發現并予以改正。但如果作弊的話，你就不能知道自己的真實水平了，長此以往下去學習成績必然下降，慢慢的越來越差。而做一名小學生我們現在要的并不是要有著多好的成績，而是要打好一個基礎，為以后的中考，高考做準備，如果沒有一個好的地基，房子有怎么能夠休的起來呢。

　　在我剛剛開始讀書讀到時候，不管是老師還是父母都和我說，考得差沒關系，但一定不要作弊，用那種不正當的手段而得到你不該得到的成績。這種不勞而獲的感覺會讓人上癮，讓你覺得不學習也沒關系呀，到時候考試抄一下一樣會有一個好的成績。如果一直沒被人發現，也一直用下去的`話，就算靠作弊考進了一個好的高中，但等以后高考的時候肯定也是沒有機會了的。所以打鐵還需自身硬，凡事只能靠自己，不能使用哪種不正當的手段，還是需要靠自己的真實水平去面對每一場考試的。況且等一會走上社會工作了之后難道還能考作弊來工作嗎，這是不可能的，所以這種手段用的了一時用不了一世。況且這種行為是錯誤的嗎，不是我身為一個小學生應該用的，我不應該貪圖想要一個好成績而作弊，這種行為瞞得了別人，又瞞不了自己。在你作弊考了一個好成績之后，父母的夸獎也許會讓人感到內心不安，覺得愧疚吧。萬丈高樓平地起，成功只能靠自己，未來的路還很遠，不能再這種地方犯錯誤，讓自己未來留下遺憾。

　　最后向老師您倒個歉，對不起，讓您操心了，也感謝您一直以來的照顧，希望您這次能原諒我，我保證以后一定不會再有這種錯誤的發生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 6

尊敬的班主任：

　　我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向班主任表示我對這次作弊行為的深刻認識。我錯了，班主任!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。

　　這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候作弊，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對班級形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。自己也反省了好長時間，一直都在想："我在做什么?我怎么會變成這個樣子呢!"真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。對自己作弊的行為感到羞愧，我深知要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證以后不在有類似的事情發生了。

　　班主任常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從班主任的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。考試作弊說明我是一個不講誠信的人，同學會從此嘲笑我，班主任會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的錯誤了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，今后不僅要把班主任教我們的知識學好，更要學好如何做人做一個對社會有用的人，一個正直的人，班主任如同父母對我們的愛都是無私的，通過這件事情我深刻的感受到班主任對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感謝班主任對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的.作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。我在考試的時候作弊實際上就是做假騙人，原本弘揚拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。考試作弊，這種行為是不尊重同學、不尊重班主任、不尊重父母的惡劣影響。本來，班主任是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請班主任相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望班主任能繼續關心和支持我，并對我的問題酌情處理。

　　我會改正，希望班主任和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　這次考試我與xxx相互傳紙條作弊，違反了學校校規，也觸犯了考場紀律，做了錯事，是我的錯，我不該這樣做的，考試要憑借真憑實學，而不是靠小手段。

　　考試是自我檢驗，也是一次測試，查看這段時間的學習情況，我卻沒有做好這樣的準備，我平時學習成績馬馬虎虎，成績考差了感覺丟人因此我就想讓xxx幫我一下，因為平時我與他玩的還不錯，在我多次懇求下他終于同意幫我，我們考試相距的距離不算太遠，因此也就做了這樣的想法。

　　考試偷偷的在衣兜里放了些小紙條，方便用到，在考試開始的時候我們沒有被發現就在考試結束的時候我們露餡了，天網恢恢，不可能讓我作弊的人漏掉，最終我被老師抓住了，這樣的結果非常嚴重，我當場就被老師叫出了考場，我來到了考場之外，考試也結束，考試結果全部作廢，記零分。

　　當我得知這樣的結果的時候我內心非常難過早知道這樣我就不會作弊了，我想著能夠在這次考試中考出好成績，不被笑話，現在我卻成為了全校的笑柄，成為反面教材，這樣事情讓我受到了莫大的打擊，我也知道了自己的錯誤。

　　考試前我就沒有放好自己的心態，總想著其他手段來獲得好成績，殊不知這樣做的結果這會讓自己犯下大錯，我自己不斷被抓住，還連累了同學，他完全沒有抄襲，全都是在幫我，但是受到了我的牽連一樣考試作廢，這是我的錯，一個人犯錯還連累他人感到自責。

　　我這次考試作弊被全校通報批評，讓我丟了臉，更是讓老師顏面無光，其他班級學生都沒有犯錯就我犯了這樣的大錯，我愧對老師，考試前老師也一再告誡我們不要作弊，但是我卻沒有好好的.聽，之把它當成了耳旁風，讓自己犯下了大錯，讓自己聲譽受損，讓我沒臉見人，這是我的錯，我也通過這件事情認識到了事態的嚴重性知道了自己的應該要怎樣去做了。

　　我以后一定會改過，從現在起，好好學習，努力補足自己的不足，把學習成績提升上來在以后考試中能夠考自己的真憑實學考出好成績，而不是靠作弊獲得虛假的成績，做一個誠實的學生，做一個遵守學校紀律的人，我會牢記這次的錯誤，終身不忘，從今以后在也不作弊了一定好好學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 8

尊敬的老師：

　　我由于在xx考試的時候造成了作弊行為，當時監考老師對我進行了教育，但是本人還未認識到這件事情的嚴重性，于是監考老師將此事告知系里，希望系里老師能夠教育我。在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。

　　錯誤的性質是嚴重的。此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時的想法，完全不理會監考老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應該只是想著自己。而且，考試的時候作弊本身也是對監考老師的不尊重。所以，當監考老師把這件事情告知學校，也是為了讓我深刻的認識到這點。

　　其次，我考試作弊的行為也是一種對老師的.工作不尊敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害，“xx大學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹的學校，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它!考試是用來平衡學生學習的好壞，不應違背了做學生的原則。

　　魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能夠給集體和自己一個交待從而得以進步。作為一名學生我沒有做好自己的本職，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那里學的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現在已經徹底認識到我的行為對老師是一種欺騙行為。

　　自從接受了老師對我的批評教育，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明了老師對我的重視，老師是非常的關心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生，望老師給我改過自新的機會。

　　老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師欣慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質是嚴重的。

　　老師您知道嗎?當您批評我的時，我的內心想被千萬螞蟻啃噬般地傷心懊悔。考試作弊這是個大字就像烙印一般深深地刻在我的內心。輾轉反側的無奈與后悔讓我心力交瘁難以自拔，那是考前偷懶的懲罰，但更是我成長過程中的警鐘，感謝有您的引導我才能夠度過難關不至于犯下更大的過失。

　　我已以虔誠的姿態懊悔的心態來面對一切承受一切懲罰，我已認識到自身的錯誤了老師，可是不希望您為我傷神疲勞，所以，可以用您廣闊大胸懷包容我迷途知返浪子回頭的心么敬愛的老師?我只是在認識到錯誤之后希望著渴望著您寶貴的原諒啊，原諒我的過失吧，敬愛的老師。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 9

尊敬的老師：

　　我在考國貿的時候，后面的一位仁兄叫我把我的試卷給他抄，我給了他。因為我認為樂于助人是中華民族一直以來的傳統美德，繼承和發揚中華民族的傳統美德是每一個中國人義不容辭的`責任。有道是救人一命。勝造七級浮屠。我懷著的是一顆赤誠的心，大地為證，皇天可鑒，然而萬想不到，這競釀成彌天大禍。不僅不能幫助別人，還連累了自己。就似大麻鴉片，害己害人、害人害國。所以，我下定決心，痛改前非，決不在考試作弊了。

　　助人為樂是可取的，但在考試中的助人為樂就不可取，這在方式上已經誤入歧途了。以后的日子，我一定會勤加學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，積極改造自己的人生觀、世界觀和價值觀，以求自己對宇宙人生有正確的認識。認識什么可取、什么不可取;可取的，應用什么方式對待、不可取的，又應用什么方式對待。

　　鑒于期中考試數學課兩張試卷相同的情況本人特作以下詮釋：

　　剛開始考試的時候，我就發現自己有兩張相同的試卷。我問隔離的女生，她說一張是答題卷，所以我就不上報。交卷的時候，我把選擇題和填空題的答案寫在答題卡上，而解答題的答案就直接寫在試卷上，還寫上自己的姓名、班級、學號一起上交。可監考老師瞪眉怒目惡生惡氣的問我怎么有兩張相同的試卷，我答是剛考試就有的。她惡狠狠的把我的試卷抽出來丟在一邊。我想：和她解釋可能會越講越激，反正我沒作弊。問心無愧。

　　待人有禮也是中華民族一直來的傳統美德。雖然我談不上待人謙遜有禮，但也不至于對人態度惡劣。或許，我在說話和態度上有些偏頗，但她那副兇相，好似認定我作弊了，我只認為和她講不清楚，所以自顧走出考場。

　　我沒有作弊，我問心無愧。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 10

尊敬的老師：

　　您好！

　　我現在非常自責，沒有學好，考試作弊的情況發生在我身上，自責與不安現在都涌上心頭，實在是難過，過去很長一段時間，我都是在想著讓自己有足夠多的時間去改變這些不好的習慣，自這個學期開始之后很多事情我都做不夠好，沒有一個穩定狀態，作為一名小學生每天應該樂觀積極的學習，其實這些都不用說的，我應該去做好，在學校也不能讓您操心，我知道您是非常不想操心我們這些事情的，您平時的`工作很多，我這次讓您分心了，是在是不知道怎么面對您，一份檢討雖然說不能解釋我這次考試作弊哦事情，但是我這份悔過之心一直都存在，我保持著這份悔過的心態，不想讓自己越走越遠，在這件事情上面我一定會檢討好自己。

　　說到考試作弊我真的不知道怎么解釋，我這個學期學習就不是很好，本來在過去一段時間我就花了很多時間在玩，在班上一直處在一個不學習的狀態，大家在玩我也在玩，同學們在學習我還是在自己玩自己的，這半個學期到現在，想想自己成績倒退成這樣就覺得可怕，往后的生活當中我一定不會這么消極，從這段事情的情況就能夠看出來，一旦玩心很重，就會想我這樣，各方面都變差，這次考試作弊也是自己不知道怎么做題，您很多東西都是有教過我們的，在工作當中這些都是非常珍貴的，仔細想了想這些細節上面的東西，現在讓我在考試的時候作弊，當時我就是抱著一個不自覺的心態，作為一名小學生在基本的素養我都丟失了，我這是在盜取別人的學習成果，這是非常可怕的，在很多時候我這些細小的錯誤就會一直影響我們一直把我帶入深淵。

　　在今天的數學考試上面，我作了弊，很多題目我都是不會的，因為同學就在我旁邊，當時我想都沒想我就抄了作業，現在想了想這些我真的很自責，不想再讓這件事情發酵下去，我會抱著一個糾正自己的心態好好反省，在這件事情上面絕對不給自己找借口，我會正確面對的，學習是自己的事情，我這么以來是沒有任何意義的，作弊盜取他人的學習成果，首先這是非常可恥，這樣考出來的成績對我沒有幫助在，作為學生我不應該這么胡來，今后養成了這種習慣就非常不好了，我一定痛定思痛自我反省。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 11

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是大學xx專業xx班級里的一名學生，我叫xx。因為在上次的體育考試中，我做出了作弊的行為，所以在接受了老師的批評教育后，我就立馬反省了自己，給老師寫了這封真心悔過的檢討書。

　　xx月xx日是我們體育考試的時間。我從小最害怕上的一門課就是體育課。因為我本來就不愛運動，身體也不太好。還沒跑兩步就會氣喘吁吁的。再加上后來長得越來越胖，所以我就更加討厭上體育課了。而且體育成績一直以來也不太好，甚至有很多時候都是不及格的情況。而且不管是上初中高中還是上大學，只要每次一聽到，體育課上要跑800米的時候，我的內心就感到一陣恐懼。還沒正式跑，我的雙腿就已經開始發軟了。我一聽到這次考試中有800米的項目，我就產生了抵觸和排斥的心理，也產生了在考試中找人代跑的想法。所以，我就這樣在考試中作了弊。但其實這還不是最主要的原因，最主要的原因還是因為我這一次發燒感冒了。

　　因為在考試多少前兩天，不小心淋了雨，所以就受了一些風寒。一直發燒，感冒到考試當天。原本我想著，咬咬牙，堅持跑過去就行了。但是因為感冒的原因，我的腦袋又痛，鼻子又不通，10分的難受，我都不知道自己能不能堅持跑完全程，即便是跑完了全程，同學們也早已經跑完了。而且這一次的考試又10分的重要，每個同學都不能夠缺席，除非有重大事情，才能夠請到假。所以沖動之下，我就在我們學校里找了一個能體育代跑的學生來幫我跑完全程的。但只有800米的那一個項目，我是請她代跑的之外，其它的考試項目都是我自己參加的。

　　我在體育課上作弊的行為，不僅讓我這次的體育成績作廢，還給同學們帶來了不好的影響。這既是一種不誠信的'行為，也是一種思想不正當的行為。同學代跑考出來的成績，并不是我自己的成績，也不是通過我自己努力爭取考出來的成績。所以說這樣的行為是不勞而獲的，更嚴重的來說是在竊取別人的勞動成果。經過這一次之后，我也明白了這些道理。所以在今后，我一定不會再犯同樣的錯誤，一定不會再在體育考試中作弊，不僅如此，我也不會在這以后的任何一場考試中做出作弊的行為。請老師相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 12

尊敬的老師：

　　您好!

　　我是xx班的的一名學生，我叫xx，在參加20xx年度xx考試中作弊，現在我面對大家做最為深刻的檢討。

　　針對此次我的考試作弊，完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導致，并不是因為學習中的困難和專業知識的匱乏導致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，扎實學好專業課，做一個對社會有用的人。

　　首先，是我對專業課考試的認識不夠

　　在此次考試中，我沒有認識到考試的重要性和對學生年度知識考核的嚴肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態度，采用了投機取巧的方式來應付，完全忽視了學校對學生在德治上的引導和教育，同時也辜負了在遠方遙望著我學業有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學長和同學，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發生后，我將自己封閉起來，認真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的.課程學習好，沒有將所學知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤;在沒有學好專業課，而是采取投機取巧的方式來應付考試，忽視學校的校規校紀是我所犯的第二個錯誤。

　　在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機會，這將是我一生的損失，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，在我將得到應有的處罰的同時，我還使得大家為我的學業操心費神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學校不要因為我的一時犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會，讓我在以后的學習中用更多的努力來彌補。

　　其次，是我對作弊考試的僥幸心理

　　在這種綜合考核學生整體能力和學習成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認識考試的重要性。而是采取了作弊的方式來應對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學習的評估，這是對自己的不負責任，同時也傷害和連累了同學，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的。

　　我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會，更加失去了對個人道德的考核機會，我因為一時的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認認真真學習，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養的合格，優秀畢業生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學習生活點亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實實，認真學習，用更多的努力來彌補我所犯下的錯。

　　再次，希望學院給我一個能夠改正錯誤的機會

　　都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴重的錯誤，但是我想請求學院能夠給我一個機會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學習道路中得到改正，在以后的學習生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學習成績提高上去，更要好好的學習專業課，練好扎實基本功，在離開學校走上社會后，能夠更好的發揮出在校所學，為社會做出積極的貢獻，所以我懇請學院領導能夠給我這個機會，讓我在以后的表現來證明我的決心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 13

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xx系xx專業x班的大一學生xxx，這次xx課的考試，我拿出小抄來做題目，不單單是自己作弊，還想著把答案給別的同學抄，真的不應該，要檢討。

　　我是去年考進我們學校的，雖然只是個大專，但是也是大學，高考那么多人落榜，而我幸運的可以來讀大學，更應該認真學習，考試的時候正常發揮，而不是像現在這樣，上課不認真，考前也沒有聽老師的復習，還要作弊來獲得學分，真的太對不起高中三年的努力了。雖然說我們是大專，和本科生從起點來說是有差別的，但是如果我們認真努力，并不一定比他們差，畢竟大家都是同樣的時間，都有空學習，如果他們貪玩一點，我們努力一點，那么畢業之后，我們可比那些貪玩的厲害。

　　而我之前卻沒有意識到這個，認為自己考了個大專，和本科相差太大，以后找工作，底薪他們都比我們高，所以上課也是不認真，自己玩手機，或者找同學聊天說話，不嚴格的老師，我就直接逃課了，或者半路偷偷溜出去，說是上廁所，其實早就回宿舍玩游戲了。這種學習的態度，讓我根本學不到什么東西，只會和本科生的`差距越來越大，而且課后的時間，其實還是有很多的，有些同學泡圖書館，有的同學出去找兼職做，但我卻只知道玩。

　　這次的考試，我考前聽老師講了考點，但是我只是記了筆記，沒有認真去看去記住，到了考試的時候，就想著，有小紙條怕什么，于是在考場上，我就著小紙條考試，很多考點老師都是講過的，所以我還是很快的就做完了卷子，然后旁邊的同學也不停的打眼色給我，想讓我幫他，給紙條給他。而我寫完了，覺得沒事了，就準備給紙條給同學，結果老師卻早就發現了我的異常，一開始不認真看題目，東張西望的，怎么一下子就寫了那么多了，我還沒有傳遞出紙條，我就被監考的老師抓住了。

　　經過這次的事情，我也漸漸清醒了，以后不能自暴自棄了，要認真學習，三年的時間，說不定我學的東西比本科生還多，三年的努力，我肯定會有一個好工作等著我，努力考證，把學分拿到手，以后我不會再作弊了，學習的能力也會越來越好，我明白，要想成功，就必須一點一點的積累，而大專的三年就是積累的時間。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 14

尊敬的老師：

　　人總會犯錯誤的，但給我印象最深刻的一次還是一次寫作文時，不是我自己寫的，完全是照本宣科，從聊天室照抄下來的。

　　我還記得那篇人教版是《給自己的新年禮物》，當時我腦袋是一團漿糊，不知道從何寫起。這時，我就想到是不是可以從網上找一下，抄一份下來，看到我寫得不錯，說不定還可以得到老師的表揚呢。懷著這份心思，我就到百度中去搜。別說，還真讓我找到和懊悔寫下今天上午這份檢討書，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。老師，對不起，我讓您失望了。

　　考試的時候拿小紙條這種行為就是錯誤的，會在學校同學間造成極壞的影響，會破壞該校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給大伙帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設，在此我深表歉意。這次作弊行為讓我深刻認識到了自己的錯誤，走出考場我就已追悔莫及了。事后自己也反省了好幾天，每天都在想："我怎么會變成這個看著呢?"想不到不敢想象我當時是怎么喪失這個一般做人的準則準則的，可能是急于之心過于迫切而昏了頭腦。可是細想，并沒有這么簡單，根本原因是我堅守道德教育的信念還不夠根本原因堅定。從小到大，父母職業道德和老師一直在教育我們做人要誠信，而我個人也一直是把誠信看做立身之本。然而，僅僅面對幾門考試的壓力，我就放棄了長期堅持的顯然做事根本。由此可見，我堅守誠信的情操極不不堅定。從某種程度上為來講，我要感謝監考老師幫我發現自己思想上的'嚴重缺陷，感謝您對我的耐心、及時的教育。現在，我認識到做人應誠實，做事不該投機取巧，沒有經過自己辛勤付出就妄想有好的收獲。通過此次教訓，我做人堅信自己以后一定會謙恭做人。其次就是我的

　　紀律觀念太差。“無規矩不成方圓”，每個組織都有自己的規矩。公立在深知考試作弊是違反私立學校紀律的情況下，我卻無視紀律肆無忌憚地作弊。這個行為的性質是極其極其惡劣的。作為大學生，我理所當然的要順便合情合理努力爭取好的成績，但絕不能無視紀律、不顧一切、不擇手段地去達到本意。一直以來，雖然我沒有別人的聰明能干，但是我全都盡力去學習，去考試，也許是自身素質不夠高，以致這次犯下如此偏差嚴重的錯誤。現在我明白我必須完善自己嚴格遵守紀律的觀念。

　　老師們常教育工作我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從老師的教誨。考試竄改不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓老師丟臉。考試作弊說明我不能是一個不講誠信的年輕人，同學會從此以后嘲笑我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太干擾小了。但是現在自己已經加害誤殺了這樣的錯誤了，我能做的就是好好讀書，腳踏實地，不再犯錯，希望盼找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒。今后不僅要把老師教我們的科學知識知識學好，更要學好如何做人、做一個對社會有用的人，一個正直的人。老師如同父母對我們的愛真誠雖然是無私的，通過這件事情我深刻的感受到對老師了我們那種恨鐵不成鋼的心情，我心里非常愧疚。我感謝老師對深遠我的這次深刻的教育，讓我在今后的人生道路上找到了方向，不屈不撓了我誠信做人的信念，對我的一生都將會產生很大的影響。我所犯的錯誤的性質是嚴重的，考試的時候作弊實際上就是做假作弊者騙人，原本弘揚大學的拼搏精神、走無私奉獻進取之路既是我的責任，也是我旗幟鮮明前進方向的前進方向，然而，我的行為反而背道而馳。一個優秀當然上進的大學生當然要努力爭取好的勝率，但不能不顧一切、不擇手段地去達到目的，這是一個關系到如何成人、如何向國生的一個重大原則原則問題。一個人分的成長和進步，不僅僅是學業上的不斷提高，更重要的是思想、作風方面上為的培養和錘煉。主要我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。事實證明，大學生僅僅熱情投入經費、刻苦努力、鉆研課業是不夠的，總要有清醒的頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使學校名譽受損失。入學考試作弊寫小紙條，在考場上就直接造成班主任不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，我知道老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷了他們的心。這次我真誠地接受批評。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇求老師給我一次機會，相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，以后好好表現，將功補過。

　　本來這個作弊的腦子里陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。這些行為我對自己作弊的不道德感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我偽善這種可恥的作弊者行為。我真的錯了，深知要想盡辦法通過考試，只有靠開夜車的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證保證這是第一次也是最后三次，以后絕對不會有非常類似的事情發生了。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并對我的結構性問題酌情處理。

　　最后希望同學、老師和學校監督、幫助我改正錯誤，走上正確性的人生之路。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 15

尊敬的老師：

　　關于1月8日晚市場營銷考試時的情況，我作如下檢討：

　　由于平時上課沒有認真聽講，課后沒有認真復習，導致對考試沒有信心，加之虛榮心作祟想考出好成績，所以準備兩張紙條。結果考試的時候記起有個概念在條子上，剛拿出來就被巡考的老師看見了。

　　事后反思覺得自己完全錯了。首先不認真學習就是不對，然后想考試作弊，用虛假成績欺騙所有的人更是不對。從小就接受有關誠實為人的教育，道理也不是不知道，長大卻產生了偏差。仔細想想，發現癥結在于沒有克服自己的'惰性，所以荒廢了學業，浪費了時間，總存僥幸心理，認為可以蒙渾過關。

　　假的東西畢竟是假的東西，所以感謝巡考老師幫我發現自己身上這么大的缺陷。做人不誠實，什么都想投機取巧，沒有經過自己的勞動、學習，就妄想有好的收獲。最終只落得竹籃打水的下場。

　　無顏面對父母，更讓老師失望，還影響了同學。可是思來想去，最對不起的還是自己。是對自己的不負責才會犯這樣的錯誤，是對自己的不嚴格要求才會造成這種品性。其實是自己貪心，一味追求所得，卻很少真正付出，更忽視了內在修養的提高。相信此記警鐘會將我拉回正軌。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 16

尊敬的老師：

　　由于我在考試的時候使用小紙條傳答案，造成嚴重的考試作弊行為。今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情在此做深刻的檢討。事情經過是這樣的。

　　20xx年xx月10日上午，數學考試。由于這門課平時沒有學好，加上考試前復習不充分，等到快考試的時候，我還有很多東西沒記好，等到考試的時候，我發現很多題目都不會做，我一時糊涂，就用小紙條向同學發了考題，希望他能給我發答案。正在這時，老師您發現了我的行為，就將我的小紙條和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。

　　對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的考試作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。

　　發生這件事情，所有的問題都在我。監考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。

　　其次，我沒有注意自己的`道德素質的修養。考試考試作弊是一種嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說"人無信不立"，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可考試作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。

　　從今往后，我要牢記這次教訓，努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 17

敬愛的老師：

　　您好!

　　在此，我誠懇地向您檢討我的錯誤行為，希望能得到您的原諒。在月考的時候，我看了旁邊的同學的答案，而這道題我又確實不會做，而且我們平時關系也比較好，又是月考，覺得也沒什么，所以就看了他的試卷。通過事后老師的教育，我自己的反思，我現在認識到這個行為是非常錯誤的。

　　這樣做破壞了考場的紀律，現在我認識到，無論是怎樣，只要是作弊行為，就都違反了考場紀律，考試無論大小，都應該是嚴肅的，只要是違紀，都是不應該的。

　　其次，這樣做不僅自己沒有進步，還會讓自己以后產生依賴性，現在我認識到，這種做法是不對的。如果我真的想要獲得好成績，應該是在考試之外的時候認真刻苦的學習，而不是去看被人的.答案，考場上的這種行為，一方面是一次性的，并不能讓我真正學會，而且還有可能使我養成不良的考試習慣。

　　所以，這樣做真的很不應該。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進的地方.

　　現在我真的很慶幸老師能及時地發現我的問題，給與我警醒和教育，如果我不是在現在，而是在真正的大考中出了事，就會真正影響我一生了。

　　在這里，我向老師，也向所有人鄭重承諾我今后一定不會再做這種事情，一定嚴守紀律、端正態度，爭取在學習上取得更大的進步。也希望大家能繼續監督我，幫助我，使我能沿著正確的道路前進，謝謝!

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 18

尊敬的老師：

　　您好！

　　今天，我做了一件十分錯誤的事情，與其說是錯誤，不如說是我人生的大罪，我竟然在今天的考試中作了弊，我竟然會犯這種錯誤，似乎是不可思儀，但又是的確發生了。我只能對老師說聲，對不起，是我錯了。

　　考試作弊是學校三令五申明文禁止的事情，情節十分嚴重，后果十分惡劣，不僅是對自己的不負責任，對家長的不負責任，更是對老師對學校的不負責任，這是對學校規章制度的.違抗，是對老師教學的不尊重，是對其他考生的不公平，作弊這種從小到大都被強調是不可嘗試的事情，竟然在今天被我做了，是我一時糊涂也好，是我鬼迷心竅也罷，大錯已經鑄成，我只能后悔的承擔后果。

　　我一直都還算是好好學習的學生，考前也在認真復習，事后我知道，平我復習的水平，考個還好的成績是完全可以的，只是，考試之前，一時沖動做了小抄，本來也沒想到要作弊用，只是想在考試前把不熟的再看一下，可考試時卻有充動的把它放到試卷下，抱著僥幸的心理，期望能派上用場卻逃過懲罰。這種想法本身就是錯誤，考試這種勇敢嚴肅對待的事情，我竟然包著僥幸的心理，這在思想上就犯了大錯，我本該公平公正平等的對待考試，發揮自己的真實水平，卻犯了如此大錯，是思想上的錯誤導致了行為的錯誤，我一定深刻反省，從思想上解決問題，我保證決對不會犯類似的錯誤，只希望老師給我一個改正的機會，我一定會抓住時機，改正錯誤，一定在以后的學習生活中積極進步，不辜負老師家長的期望，一定會努力做個好學生。

　　下午老師對我做出了批評，我要感謝老師的教誨，老師關心我所以批評我，使我對我的錯誤有了更深刻的認識，是我沒有考慮學校老師家長就盲目的做事情，因此犯了大錯，老師的話讓我受益匪淺，我的錯誤也確實造成了很多不良影響，犯了這么嚴重的錯誤，我只能深刻反省，悔過自新，我的思想受到一次洗禮，我要吸取教訓，我保證絕對不會有類似事件發生。

　　這次事件，讓我深刻認識到思想的不足，讓我體會到悔不當初的滋味，讓我對事情有了很深入的認識，最后還是要對老師說聲，給老師添麻煩了，對不起，老師是我錯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 19

尊敬的老師：

　　您好！

　　對于這次在考試中用手機作弊的行為，在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：

　　1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

　　3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　4、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

　　5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創建優秀班風的`高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調－打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

　　6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全班在開展創建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調整好心態，天天向上！

　　我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

　　相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 20

尊敬的老師：

　　你好！

　　在英語考試中，本人由于想通過考試，平時又不努力學習，因此在英語考試中想利用作弊來通過，對這件事我在此檢討，誠懇反省。

　　在英語考試時想著作弊不會被老師發現，但事實證明我錯了，站在講臺上的老師對同學的一舉一動看得清清楚楚。

　　事后，班主任也找了我談話，讓我更深層次的認識到了錯誤，自己也反省了好幾天，我真的錯了，要想通過考試，只有靠平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。

　　像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想英語考試作弊真的是害人害己啊！

　　老師們經常教育我們做人要誠信，不應該在考試中作弊，而我沒有聽從英語老師的教誨，考試作弊不僅讓自己難堪，更讓班級丟臉，讓班主任丟臉。

　　英語考試作弊說明我是１個不講誠信的人，同學會從此看扁我，老師會看輕我，走上社會，人人都會看不起我，這樣對自己影響實在太大了，但自己畢竟已經犯了這樣的`錯誤了，后悔也沒什么用了。只有好好讀書，不再犯錯，希望早日找回誠信，早日得到同學們的信任，早日懇求學校的原諒，因為我真的知道英語作弊錯了，寫下這篇英語考試作弊檢討書。

　　認識錯誤未必需要長篇大論，在此誠懇接受學校處罰，因為錯了，會改正，希望老師和同學和學校監督我，讓我更正確地走我的人生。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 21

親愛的班主任：

　　你好！

　　我是xx中學xx班的一名普通學生，我叫xx，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：

　　我此次期中考試中參與作弊是我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業知識的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。

　　事實上，老師們的反復教導話語猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。

　　我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學習中，消除這些不良習慣，扎實的學好專業課程，做一個對社會有用的人。

　　我作弊的過程如下：20xx年xx月x日，我們正在xx班的教室里進行期中考試的``高中數學考試。臨近考試結束，我還有幾道數學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數學題不會做而耿耿于懷，我覺得這幾道數學題沒完成肯定是要影響我發揮的。于是就趁監考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監考老師發現，下來將我抓個現形。

　　關于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。

　　但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧！我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。

此致

敬禮！

檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 22

尊敬的老師：

　　考網絡營銷課程那天，我錯了。被監考老師撤掉試卷那一刻，我的心拔涼拔涼的。之前，我在大家的心目中一直是個老實的學生，這次的作弊，注定會成為我的一個污點，或是畢業后聊天的笑柄。

　　對網絡營銷課程，我一直是抱有濃厚興趣的，幾乎沒缺席過。因為之前接觸過對新媒體運營這方面，關注了300多個公眾號，有關微信運營/互聯網科技類的`居多，雖然現在真正看的十分少。老師的課堂生動有趣，上第一節的后，就跟同伴說，又遇上了一個好老師。主要是幽默，另一方面是內容切合實際。我對有價值的事物保有熱愛，總是害怕失去。

　　從高中到現在，我被一句話深深吸引："人的價值在遭受誘惑的一瞬間被決定。"我也一直堅信著這句話，世間誘惑太多，大的小的，應接不暇。所以一直警醒著自己，也常常對自身心里說："康平，你可以的！"因為也想到自己激勵對激發潛能的巨大作用。到大學后，心理防線遭到周邊的影響和破壞。

　　這次作弊，我也不想作更多解釋，我失去了本心，我錯了。我在考試中作弊，一方面來自準備不足，另一方面來自僥幸心理。"從不犯錯誤的人將一事無成。"我們都在錯誤之中成長的，但這次作弊之后，對我自身是巨大的拷問和打擊，當時真的是失去理智了，做了一回不是我自己。

　　做人做事一定要有尺度，知道法律和道德的底線。"一朝被蛇咬，十年怕井繩。"今后，我一定會以此為教訓，改過自新，遵守法律法規和道德底線，做真正的我，做誠實的我。

　　愿老師網開一面，謝謝！

　　最終，這份檢討得到老師的認可，我沒有掛科。

　　當然，這并不是值得炫耀的事，甚至是玷污了自身的形象。我只是想拿出來，重新審視自己。最終我發現，一個人在求生欲面前，是可以如此地涎皮賴臉。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學生考試作弊檢討書 23

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是中州大學特殊教育學院攝影專業大二的學生，我叫楊朋友，在期末考試中作弊，現在我面對大家最深入的討論。

　　這次我在考試中帶著答案作弊，今天我有罪惡感和懊悔地寫了這份檢討書，知道這個行為錯了，但我還是做了。我認為有必要寫這個檢討書，向老師表示對這次作弊行為的深刻認識。對不起，老師！我犯的是嚴重的原則問題。

　　這次我意識到了自己錯誤的嚴重性。考試時偷偷拿著筆記，這種行為是錯誤的，對學校產生了極差的影響。我的行為對學校同學之間產生了極差的影響。同學之間應該互相學習，互相促進，我的表現給同學們帶來了壞處，不利于學校和大學系的`學風建設。同時，對學校形象也造成了一定的損害。這次作弊行為使我更深刻地認識到了錯誤，之后我后悔了。自己也反省了好幾天，每天都說：“這是什么？怎么會這樣！我真的無法想象我為什么失去了這個普通人的標準。這個作弊的影子總是在我腦子里揮舞，我每天都不能放心學習。

　　對自己出軌的行為感到羞愧，我什么都不想要，只想說老師請你原諒我，原諒我這種可恥的出軌行為。我真的知道自己錯了，想通過考試，只有平時的努力，不應該像我這樣在考試中作弊。我保證今后不會發生類似的事情。

　　現在我深刻認識到了自己的錯誤，我也決心改正自己的錯誤，希望學院能夠幫助我，支持我，在今后的學習道路上改正，在今后的學習生活中努力，不再做這樣的不齒行為，我不僅要提高學習成績，還要好好學習專業課，練習基本工作，離開學校進入社會后，在學校學習同時，我真誠地希望老師繼續關心和支持我，適當處理我的問題。

　　這次我要糾正了，希望學校能監督我，讓我得更準確。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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