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在學校玩手機檢討書(精選17篇)
在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,就需要寫一份自我檢討書好好進行自我反省,寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。寫檢討書需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的在學校玩手機檢討書,希望對大家有所幫助。
在學校玩手機檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
由于我貪玩,上課不認真聽講,私下玩手機,被您發現,對班級造成不良影響,對您的教學也產生了不良影響,影響了您的情緒。
我知道您對我們是真心真意的,您為我們學習不惜身體,嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業一本不剩的全部批閱了,可是我們還不懂事的惹您生氣,我知道您很辛苦。這一次,我上課玩手機被您發現后拿走,我徹底失望了,我腦子里已經開始想怎么接受處分,接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態度向您要了一下,沒想到您竟然把手機還給我了。我特別的激動,特別的感動。我高興和激動不是因為又得到了手機,高興和激動的是您給我一次自我悔過的機會。您放心,我一定會改掉我上課貪玩,不認真聽講的毛病,努力學習。
上課玩手機是不道德的,被您發現后您竟然給了我改過的機會,這讓我感到非常的意外。我一定會特別珍惜這個機會,努力改過,以一個全新的`我出現在您的課堂上,我也一定會做好宣傳工作,讓我們班的同學不再惹您生氣。請您放心,我為您打保證,我以后上課也不開小差了,請原諒我這一次。我會對您感激不盡的。
作為學生的我一點也不珍惜上學的機會,通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學生,我應該處處為老師的辛苦和勞累著想,而我對您的艱辛卻絲毫沒有察覺。您的這次慷慨給了我一次新的就會,體會到了您的和藹可親。許多人都很明白,每一個老師都希望自己的學生都有一個好成績。但是我們一次次的給了你們失望。
自我進入這個學校,由于外界的一些因素,讓我對這個學校產生一些消極的心理。對于所學知識都忽而不視,一直沒有把它放在心上,從一開始,一種消極的心理在我們大多數同學的心理已經根深蒂固了,由于這些消極心理的作怪,使許多同學對學習失去了自信。再加上中考的失利,覺得自己已經沒救了,便抱著半放棄的心態在學校待著。
我這次玩手機是因為我的消極心理太嚴重了。對學習已經產生了厭倦,但是通過這件事,讓我明白,作為一個中職生也能有好的前途。
最后,我為我所做的錯事向您表示歉意,希望你能夠原諒我,給我一次改新的機會。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
今天上午第四節課的時候我在語文課上玩手機,被巡視的年級主任抓獲。當時年級主任就直接把我抓了出來,和語文老師說明了這個問題。語文老師看著我時,我很害怕,因為我從來沒有看見過老師那樣絕望的眼神。以前我總是在語文課上胡鬧,老師也原諒了我,不管我做出多么過分的事情,老師都會原諒我,而這次我卻又一次讓老師大失所望了。現在想起來,我真的很后悔,甚至不知道該用什么詞來形容我的后悔。
我后悔做出這樣的.事情讓老師難堪,也讓自己陷入了一個窘境,更是后悔因為一部手機而讓自己面臨這么大的問題,我不知道該怎么向父母交代,也不知道該怎么給班主任老師您一個答案。對不起大家,我真的對不起大家,是我錯了,我愿意改正自己,只求大家現在原諒我一次吧!
不知道為什么,我總是在語文課上容易出神,無法跟著老師的思路走。尤其是上新課的時候,我總是無法集中注意力,也總是在上課的時候想做一些小動作。后來被老師批評了幾次之后,我改好了一些,但是這段時間我又開始犯這樣的毛病了。語文老師和我說過,現在我們最重要的就是要養好自己的學習習慣,我這樣的習慣是不對的,更是不利于學習的,所以我必須盡快改正過來。那段時間我一直在改正自己的問題,也有了一點點的成效了。但是時間長了之后,我又忘記了那一件事情,又開始出現以前的錯誤了。
這次在語文課上玩手機更是不能被原諒,現在我還只是一個小學生,并沒有到玩手機的時候,玩手機不僅會讓我玩物喪志,也會給我的成長帶來很大的影響。所以不管怎么說,我都不應該去接觸手機這個東西。我在一開始就錯了,所以才造成了我現在的局面。我也希望這次反省過來不會太晚,我也希望自己能夠有一個機會去改正自己的錯誤。
我以前是犯了很多錯誤,讓老師有了很多次的失望,但是我能夠通過這件事情清楚自己的缺點,而手機這個東西我再也不會碰了,我也不會再讓語文老師對我心寒了。我真的對不起語文老師的教誨,也對不起父母對我的信任。是我辜負了大家,我會用以后的行動來證明自己,來彌補這次錯誤。
檢討人:xxx
20xx年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇3
尊敬的老師
您好!
剛開學還沒多久,但是我就違反了紀律,把本來應該放在家里的手機帶到了學校來,而且老師發現了,我還不上交,和老師起了爭執,我太沖動了,我現在也很懊惱,不應該犯這個錯誤的,畢竟學校那么多同學,他們都沒帶手機,也是可以正常的生活,很好的把學習搞好,我怎么就不行呢,我怎么就會有理由了呢。
在校用手機本來就不被允許,何況我這種被老師發現了,還不悔改的,這真的挑戰了學校的制度,對老師也是一種不尊重,老師也是為了我們好,不讓我們帶手機,就是避免我們玩手機,沒有時間的觀念,沒有控制的意識,一沉浸進去就玩個沒完沒了的,不再注意學習了,也對學習沒有心思了,老師是為了我們好,不是和我們對抗的。
我在沒上交的情況下,還和老師爭執,這不是不把老師對我們的好心當一回事嗎,而且其實我拿手機也是沒什么正當的理由的,如果說是想了解不懂的問題,那是可以問同學和老師的,和家里聯系也是可以通過老師的,和同學聊天也是可以在下課后的,根本沒有用到手機的必要。
學校讓我們不帶手機,完全是為了我們考慮,也是想讓我們更好的學習,老師沒收我的.手機,是為了讓我斷絕了玩手機的心思,同時也是一種提醒,告訴我,今后要把學習搞好,而不是花一些時間做其他的事情,我也經過這次老師的批評知道了,時間真的是非常的寶貴的,不說那些古人把時間比作金子,就我自己看來也是,要是玩游戲,一天的時間很快就會過去了,但是一天的時間如果用來學習,真的可以學很多,可以上很多堂課,可以聽很多的知識,我雖然不是整天的玩游戲,但是我把玩游戲的時間如果用在了學習上面,那么我的成績就是會提高很多的了。
而且我成績本來就是在班級里面墊底的,每次班級成績和別的班對比,都可以看出來,是我們幾個的成績很差導致了我們班的平均分就這樣被我們幾個拉了下來,那其實我們更應該要努力的學習,特別是我,我其實以前成績也是不錯的,不過因為玩游戲玩得多了,就開始厭倦上課,不喜歡學習了。這次老師讓我檢討,我也要向老師道歉,并且以后不再玩手機了,要認真學習,認真的考好。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是xx,通過今天的事情,我感覺自己做的非常不好,學習上面沒有合理的規劃自己的時間,現在問題也出現了,上課玩手機絕對是一個非常的不好的習慣,而且學校本來就規定禁止帶手機這讓我感覺非常的不好,讓您是失望了,今天玩手機讓老師看到,當時就嚴格的批評了我,畢竟老師當時那么認真的在講課,我在這件事情上面做的非常不好,還是需要好好的反省一番。
前幾天放假回家了,但是我卻沉迷手機,一直在玩手機,在家里不僅沒有好好的.學習,還一直都在浪費時間了,這還是需要注意的,回顧今天的情況,我確實還是做的不夠好,這是我需要清楚的事情,我在家沉迷手機沒有把這件事情做好,我知道了在這方面我確實還沒有做好,我把手機帶到了學校,當時完成就沒有考慮到這些,自顧自的玩著手機,我也是清楚現在我也怎么去做好這些細節,上面的事情,我不能夠讓自己持續的在這樣的狀態下面發展下去,我的行為確實是不好,以后也不可以再這樣消耗時間,作為一名高二的學生,我把您的話當成了耳旁風,上課玩手機真的是不應該出現的。
我作為一名學生,有些事情確實沒有規劃好,我也清楚的認識到了自己身上的缺點,在學校就應該要有一個學生的樣子,繼續這么消耗下去肯定是不行的,我真的感覺這非常的不好,未來也希望不給班級拖后腿,為今天上課玩手機的事情我也是需要認真的去反省一番,這是作為一名學生最基礎的本職工作,我今天在上您的課的時候沒有好好的聽講,總是在下面搞小動作,這確實是我的問題,我真的要去好好的反思自己,在上您的課的時候把手機拿了出來,我知道這非常的不好,高二階段的學習非常的重要,每天都需要做好學習的準備,這一點是需要非常清楚的,我現在也真的非常的后悔,簡直就是給自己丟臉,大家都認真的在聽講,我卻在上課的時候偷偷玩手機。
我一定會把帶來的手機上交,對于今天上課期間耽誤的時間我無比自責,是我自己沒有管好自己,控制不住自己的肯定會出現大問題,我需要好好的反省一下,高二階段的學習,十分重要,我意識到了自身的錯誤,這學期的學習也要結束了,我一定要做深刻檢討。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇5
班主任老師:
對于我這次犯的錯誤,我感到非常非常非常愧疚!是我太頑皮,太不羈,沒有把老師放在眼里,沒有把規矩放在眼里。為此我做了深刻的檢討!
我不應該不重視老師說的話,我不應該上課把手機拿出來,雖然我只是查單詞,但是,我為什么不用字典查呢!這樣會顯得我學習很用功刻苦,用手機就沒有人知道你是在查單詞,都會覺得你在玩。老師警告了我無數遍,可我就是做不到,下意識的就會拿出手機,看到手機屏幕就兩眼放光。我知道,這樣不好,這樣不對,這樣會影響別人上課。同桌會被吸引,偷偷看我的手機,就不能集中精神聽課了。后面的同學看我低著頭,就會好奇我在干嘛,就不會集中精神聽老師講課了,他們想,誒,我也可以假裝認真做筆記,把手機藏在書下,登一下扣扣看我暗戀的人在不在線,發了什么狀態。然后所有的人都低著頭,沒有人理老師,老師就會很惱怒,心想:我在上面講的快口吐白沫,四肢抽搐了,你們這群小表雜在下面低著頭不造在搞神馬,對我的講課沒有一點回應,讓我面子哪里擱!老師,我錯了,我對不起你!
對于這次上課玩手機,我很后悔也很愧疚!真心地希望您能原諒我!你知道的,我一直很愛你的!我不希望因為這件事影響我和你之間的師生情。你不是常常念叨著人非圣賢孰能無過嗎,更何況我還是個初生牛犢的小伙幾,當然我知道也不能以此作為借口,以后要盡量避免類似的錯誤發生,我的誠心,天地可鑒,相信老師您看到這里也可以感受到我對這次犯錯有著很深刻的'悔過態度和相當深的思想覺悟,我如此地重視這件事,希望老師可以原諒我的錯誤!我可以向老師保證今后您的視線范圍內一定不會出現我手機的身影,也絕對不會在上課的時間內拿出手機。
我還向您保證,今后課堂上我一定會認真聽課,好好做筆記,不會拿出我的手機。如果我發現其他同學玩手機,我也會勸他放下手機,立地成佛。而班主任老師,你就是我的女神(害羞臉)。你長這么美,我怎么忍心視線離開你超過五分鐘,我眼瞎了嗎,蛤!你的聲音辣么好聽辣么溫柔,我怎么舍得錯過一句話!
美麗聰慧善良的班主任老師,請原諒我!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇6
尊敬的老師:
您好!
在學習壓力越來越大的局面下,我居然出現了在課堂上玩手機的行為,這的確是一件值得嚴肅處理的事情,說起來我也是挺羞愧的,在平日里我在班上的表現還算可以,沒想到這一次居然會犯下這么愚蠢的錯誤,說到底還是我的個人思想有了退步啊,所以為了檢討自己的行為,也為了讓其他同學引以為戒,我按照您的要求,給您寫了這么一份檢討書。
上課玩手機這種行為,不用老師提醒,我也知道這是一件極為錯誤的,從小到大,老師們很反感學生在課堂上走神的`現象,更別說在課堂上玩手機了,因為玩手機不僅僅是對個人學習的影響,還有干擾周圍同學的學習心態,更是對教師的不尊重,所以玩手機這件事是必須要嚴懲不貸的。手機這東西的確是一把雙刃劍,雖然我們能利用它和別人進行溝通交流,也能查詢資料等等,可它同樣也是一個巨大的誘惑,像我這種自制力比較差的學生,很容易就陷入到手機的虛擬世界中去,久而久之,手機就成為了我娛樂消遣的工具了。
在平日里,我經常會使用手機來聽聽歌、打打游戲,所以這也影響到了我的學習,我在上課的時候都會掛念一些和學習無關的事情,這也導致了我這一次出現上課玩手機的情況。要知道,我們已經是高二的學生了,再過不久就得面臨著高考的壓力了,所以我們在此時應該認真的學習才對,哪里還有什么精力去做和學習無關的事情。或許是我覺得平日里的學習太枯燥了吧,所以我在上課的時候忍不住拿出了自己的手機,并很快就沉迷到了手機之中,也不知道過了多久,我感覺到有人走到了我的身邊,當我抬頭一看時,居然是老師在盯著我,隨后我的手機就被沒收了,而且還被罰站了,原本還以為下課后老師會把手機還給我,給老師似乎沒有這個想法,老師甚至都沒多看我幾眼,就拿著我的手機回到了辦公室內。
為了承認自己的錯誤,也為了拿回自己的手機,我壯著膽子來到了辦公室里面。果不其然,我先是被老師批評教育了一番,然后還被懲罰做了一些體育運動,隨后我才拿回了手機。在此我向老師您保證,我絕對不會再在上課時間段玩手機了,如有下一次,這手機我不要也罷!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
在學校玩手機檢討書 篇7
尊敬的老師:
您好!
我是您的學生xxx,就在昨天的課堂上,我犯了一個大錯誤,我上課玩手機,被您發現了,當時的我非常慌亂,而且非常自責,因為上課玩手機那是對您的不尊重。
老師,我特別感謝您,及時的指正了我,還記得昨天我上課玩手機被發現時,您當場便發現了,但是您卻沒有當場指責我,在班級同學的面前給我留了尊嚴,您只是將我叫到辦公室,和我進行一個談話。老師,我很感謝您,因為當時的我害怕極了,我已經做好了您當著全班同學的面罵我的準備了,可是,您沒有,反而為了留了余地,那時候的我因為沒有被您罵感到慶幸,可是我現在回想起來,內心真的非常悔恨。
在和您的談話中,我也深刻認識到自己究竟犯了什么樣的錯誤,您并沒有說我對您造成了什么影響,反而是站在我的角度替我著想,讓我非常感動,同時我也非常懊悔,為什么昨天我要在課堂上玩手機,我已經是一名六年級的學生了,在這所學校里,我是最高年級的同學,我應該懂事,可是我還是很任性。
首先,帶手機進入校園就是特大錯誤,我也知道帶手機進入校園那就是犯了校紀校規,只有特殊情況才能帶,但是還是要先交給老師曝光,放學的時候才能拿,但是,我卻對我帶了手機的這一行為進行了隱瞞,沒有如實上報,抱著僥幸的心理,甚至課堂間,我還拉扯其他的同學跟我一起看手機,這不僅打擾到了其他的同學,也影響了周圍同學的正常學習,給您的課堂造成了極大的影響,也給同學們帶了一個不好的頭。
老師,我真的.非常自責,我即將畢業,馬上就要一只腳邁進初中的校園,在這段時間里我應該認真學習,考自己理想的學校,您也特意頂住了我,學習從來都是自己的事。老師,在昨天和您的談話中,您說的道理我真的全部聽進心里了,我為自己的不懂事感到自責,同時也為違反校紀校規感到深深地害怕,更多的是對自己的悔恨,我讓您失望了,您如此的替我著想,學習是我自己的事情,可是我并沒有嚴于律己,也讓您傷心了。
老師,我真的知道錯了,請您原諒我,我保證以后絕對不會再犯這樣的錯誤,以后的手機都交給您保管,自愿接受您和同學的監督,我一定好好學習,考取自己李曉的學校。不會再讓您失望的!
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇8
尊敬的班主任老師:
您好,遞交我這份上課玩手機與說謊的檢討書,以深刻反省檢討我上課玩手機、違反課堂紀律以及事后為了逃避處罰而說謊的錯誤。簡單回顧下我的錯誤:20XX年6月28日下午第二節化學課我在抽屜里拿出手機上網看小說,后來被老師發現當場沒收了手機,下課之后班主任您來找我談話,嚴肅批評了我,并做出周末時間交還我手機、在校期間沒收手機的決定,當時我是答應您的。可是事后等我周末回來謊稱手機被我爸沒收,而不交還手機給您,直到班主任老師打電話給我媽核實情況,發現是我在說謊。
我真是慚愧萬分,無地自容啊。現在,我對自己的錯誤深感懊悔,對于因我錯誤造成的不良影響,以及讓老師為我花費這么多時間精力,給班級同學做了不好的示范,向所有受我不良影響的同學表示深深的抱歉。
經過面壁思過、深刻檢討,我清醒地認識到自己行為有種種的`不對:
1.違反了學校規章、課堂學習紀律,私自攜帶手機來校本身就是學校嚴令禁止的。
2.說謊不信守承諾、不講誠信。這點尤其不能容忍,我犯錯之后,老師做出相應處罰,當時我也同意。可是事后我卻謊稱手機被我爸沒收,就是對老師的欺騙,就是對當初承諾的背叛,極其不應該。
3.知錯不徹底悔改,導致耽誤老師大量時間做我的教育工作。
如今,當我深深意識到這些,內心是多么的懊悔,尤其我心中積累著一份對班主任老師的愧疚。錯誤的發生,深深地傷害了關心我、辛勤教育我的班主任老師。痛定思痛之后,我決心悔改!!!根據此次錯誤暴露出的種種問題,我決心采取以下改正措施:
第一,從今往后我決心徹底不再帶手機等娛樂工具來學校,嚴格遵守學校規章制度。
第二,我牢記此次教訓,真誠地向班主任老師道歉。
第三,我今后要恪守誠信,老實本分,絕對不再任性妄為,做到知錯就第一時間認錯,第一時間徹改。
第四,對于耽誤老師的大量時間,我從今往后一定通過努力學習,提高自身學習成績來報答老師的辛勤教育。
老師,此次錯誤的發生是我不成熟的充分體現,說明我還需接受深刻教育,需要不斷從校園生活中汲取經驗。從今往后,我要嚴肅對待自己言行,嚴格規范自己的行為舉止,認真學習思想道德,從思想高度杜絕犯此類錯誤的發生。
檢討人:xx
20XX年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇9
尊敬的老師:
今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課玩手機這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課玩手機的決心。
早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,不得遲到,不得上課玩手機。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。
然而,正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候,磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操,我在5:50點就飛快的洗漱完畢,穿戴整齊,看著時間還多,我甚至還在頭上打了一點摩絲,可當我來到操場上,卻發現一個人也沒有,正當我著急的環顧四周看看有沒有人的時候--我醒了,原來剛才的鏡頭全都是夢,一看表,媽呀都6:30了,而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名,我卻沒能趕上去聆聽您關懷的教誨,深感惋惜,深感惋惜呀!
只怪我把起床這件事情看得太重,竟然夜有所思晨有所夢!唉,無奈呀無奈。又有一次,我正興致高昂的洗澡,準備洗完澡了要去上課,誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前,發現里面一個人也沒有,我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣,全身只著一條褲衩,連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預備的無比生動的課,錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結底,還是由于我的粗心大意,對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時,環顧現在,我當時就應該不顧有傷風化,跑出去給舍友打電話,拼死也要上課的!但,悔亦晚矣,悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走,鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了,我知道這些理由說出來都是不能成立的,因為,這所有的問題都只能歸結于我,還未能達到一個現代大學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我上課玩手機的事情,所造成的嚴重后果如下:
1、 讓老師擔心我的安全。本應按時出現的我未能按時出現,試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心,造成更為嚴重的后果。
2、 在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的上課玩手機,有可能造成別的'同學的效仿,影響班級紀律性,也是對別的同學的父母的不負責。
3、 影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能得到提高,違背父母的意愿,實乃不孝。 如今,大錯既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小時起床,也不會在夢里對自己5:50就做好準備的事情沾沾自喜,就會更早的發現那只是一個夢,這樣夢醒了也不會遲到,錯誤也不會發生了。
3、 平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低,我怎么會把教學秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?
4、 平時和舍友交流不足,未能做到真正意義上的團結同學,試想,若我和舍友交流充足,怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結,他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學,上課玩手機的事還有可能發生嗎?
檢討人:xx
20XX年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇10
尊敬的老師:
您好!
今天我犯了嚴重的錯誤,帶手機進學校,班主任發現了,并及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上學期間我利用這寶貴的學習時間來玩手機,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個集體的不負責,更是對自身的要求不嚴,約束不夠。這不但使老師對我產生了極為不良的印象,同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內丟了臉,掉了隊。在這學習的.關鍵時候,我竟犯了這樣的錯誤,使我們的這個集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標準,從而導致了自己在不經意間再次犯錯,違反了班規,破壞了班紀。
我的這一行為,對不起老師,對不起學校,對不起家長。如果自己平時能像其他同學一樣,向班干部多學習,對自己要求嚴格,對自身提高標準,想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在班內爭當一名作風優良,學習踏實的學生,為我校爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢討人:
20xx年xx月xx日
在學校玩手機檢討書 篇11
尊敬的老師:
您好!
今天我懷著無比沉重的心情對昨天在學校玩手機的事情做出了深刻的懺悔,事情的經過是這樣的!我在昨天沒有認真復習,做作業。在教室玩手機,后來我認識了自己所犯的錯誤嚴重性和后果性!對于上課玩手機這種不良的行為我已經有了明確并且深刻的認識,以及再也不在上課的時候玩手機的決心。
這是一次十分深刻的自我檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在學校玩手機,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,何況現在的我已經是一名大學生了,而我這次沒有很好的重視到老師講的話,我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我這次的錯誤。
人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,這次是因為我把其他同學的手機拿來看照片,完全沒有意識到這是在上課時間,所以才會有這種事情發生,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我真的感到很慚愧。我對這次的事件有很深刻的悔過態度,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在學校玩手機。
經過一天的時間我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師對我們所提的要求都是為了我們學生好,所以我們不能挑戰老師的紀律,我們是學生,沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法,我們可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學習好,讓老師可以放心。犯了這樣希的錯誤,我相信對于父母對我的期望也是一種很大的打擊,父母辛辛苦苦的賺錢,讓我在學校認認真真的上學,可是,我卻違背了父母的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于父母心血的否定,我對此也感到很慚愧。
父母的'勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我可以做的就是做他們的乖孩子,聽從他們的話,他們是我最親的人,也是我在現在這個社會上最可以信任的人,所以我就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當我傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很深刻。
錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候玩手機,這種行為,即使是并沒有影響課堂紀律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全沒有考慮到這樣做是不正確的。
作為一名當代大學生,一名正在接受教育的人并且即將成為從事教師行業的我來說,這種表現顯然不符合社會對我們的要求。再次,我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,破壞了學校的形象。其實當時我懷著一種老師不會發現的僥幸心理,所以才釀成了現在的后果。不論是什么原因在上課的時候玩手機都是很不對的,違背了做學生的原則。
魯迅先生說過:“不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認真反思,尋找錯誤后面的深刻根源,認清問題的本質,才能給集體和自己一個交待,從而得以進步。”做為一名大學生我沒有做好自己的本職,本應該在上課的時候決不玩手機,而我卻在上課的時候玩手機了,辜負了老師對我們一次又一次的期望。經過這么多個小時的深刻反思我已經認識到這件事情的嚴重性,老師教育我們也是希望我們在以后的道路上能走得更好、走的更遠。所以我今后要謹遵吳老師的教誨,充分領會并理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發生。
一個人的成長和進步,不僅僅是學業上的提高,更重要的是思想、作風方面上的培養和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題,為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。總之,我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓是深刻的。對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,今后絕不犯類似的錯誤。
我已經意識到我必須對自己的人生負責,對社會負責,增強自己的控制力,不斷自我約束。做好課堂上應作的每件事,遵守課堂紀律,不辜負老師對我們的期望。放縱是件很容易的事情,對xx說不,擔負責任才是最困難的事,我愿意借此事給自己提出挑戰,從而達到不斷的完善。
檢討人:
20xx年xx月xx日
在學校玩手機檢討書 篇12
尊敬的班主任老師:
“我不對,我犯錯,下次不敢再出差。我反省,我檢討,今天就把錯抗下。任你打,隨你打,只要不告我父母。贈你酒,請你飯,當牛做馬我能干。”——悲痛之余,詩意大發。
這次我上課玩手機被抓以后,想了很多事情,我很懊悔也很內疚,我觸犯了學校鐵一般的紀律。我也深刻意識到自己的行為是多么的錯誤,學校對于禁止學校攜帶手機的事情三令五申,一再強調提醒我們不要違反校規校紀。可是我一向我行我素,把老師的.話當作耳邊風。終于,我目前這樣的行為得以暴露,最終導致我犯下這一嚴重錯誤。
正所謂“古往今來,拿捏不好度的,總是要遭罰的”,我恰恰沒有掌握好這個度。按理說,同學當中偷偷帶手機的情況是存在的,可是為什么恰恰我被抓呢?這個事情就很值得研究了,充分說明了我這個人得意忘形啊,不夠謹慎啊,我這樣的人倘若是戰場上的士兵,也就是那種第一時間遭敵人炮火催滅的一群。
因此啊,我通過深刻反思反省,今后一要不攜帶手機了,二要堅決遵守學校紀律,三要謹慎做人,小心行事。
檢討人:xx
20XX年x月x日
在學校玩手機檢討書 篇13
親愛的老師:
我發現我錯了,相信您早已發現了。我完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為我發現自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,我改怎么辦?因為已經是個高中生了。我應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!
老師,在寫這一份檢討書的時候,我的內心在掙扎,為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解,最后,我得出了答案,因為,我是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,我對于這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該違背老師的話,我們作為學生應該完全聽從老師的話,我感到抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰,我也挑戰不了,因為:我敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說的話很對,不能破壞上課的紀律。可是,由于我的一次失誤,而破壞了你上課,我感到慚愧,我是錯的。我沒理由這樣做的,相信老師看到我的檢查,看到我的態度,看到我的端正,一定會原諒我的。
犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大的,家長辛苦賺錢,就是讓我們好好讀書,可是,我違背了他們的心愿,我再一次的錯了,我覺得我的錯很是時候,因為在我錯的`時候,是您,是您站了出來,指出我的錯誤,您是多么的敬業呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了我的錯誤,是您拯救了我,您好比我的再生父母,我打心眼里感謝你,如果您當時沒有指出我的錯誤的話,我就可能一錯再錯,我以后可能還會犯同樣的錯誤,如果我再這樣執迷不悟的話,我可能會變成一個沒有紀律的人,如果我這樣,以后找工作,哪個單位敢要我,那時候,我該怎么辦,可能那時候我就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了我?答案:沒有,那我就會進監獄,一旦進了監獄,我就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監獄里出來了以后,也沒有什么用了,我就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是我,您指出了我的錯誤,好比讓我重生了,讓我重新做人了,我感謝您!
您對我實在太好了,您為了不讓我再墮落下去,您挺身而出,指出了我的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,我不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓我叫你一聲:菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發不可收拾!正因為這樣這樣,因為只有想您這樣博學多才,才高八斗,學富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!
我一定會痛改前非,好好學習來報答您!最后,我想說:老師,我錯了,雖然我錯了,可是我改了,希望老師可以原諒我,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒我的年少無知,畢竟我還未成年,您大人不記小人過,原諒我吧!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
在學校玩手機檢討書 篇14
尊敬的張老師:
您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。 遵照你的旨意我在教室反省兩節課后寫下這篇檢討書,全班同學可以給我作證。檢討書具體內容如下,若有不認同的地方可以直接找我協商:
我因上課玩手機被老師收去,千錯萬錯都是我一個人的錯,我不應該在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵,是祖國的希望,本應該為中華之崛起而讀書,可我卻利用上課時間玩手機。
我知道我犯了無法挽回的錯誤,手機本應該被老師沒收,但我知道老師您是慈祥的,是偉大的,是不會沒收我的手機的。為表達我的歉意,我決定將之前拖欠的`作業補上來,麻煩老師為我提供抄寫作業的樣本。我保證我今后不會再上課時間玩手機,某位名人曾說過“聰明的人不會第二次犯同樣的錯誤”像我這樣聰明伶俐的人是不會再次犯錯的,老師您說是吧。
但是金無足赤,人無完人,請老師給我一次改過自新的機會,明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛填海一樣堅定,我將會以真實性及形象生動性的表現方式來做到上課不玩手機。
如果老師放學后能將手機還我的話,這將會是對我精神上最大的鼓勵,你的寬容大量能激發我奮發向上、努力學習的決心,我還會向全校同學宣傳老師您的寬容大量,讓全校的同學都知道你是怎樣的一位好老師,這樣有利于您加薪升職。
此致
敬禮!
檢討人:xx
xx-xx-xx
在學校玩手機檢討書 篇15
尊敬的老師:
您好!
我是高三年級里的一名學生,我叫xx。作為一名高三的學生,高考復習的任務已經迫在眉睫了。而我居然還在這樣緊張的時期里面,犯錯下了在學校里面偷玩手機的錯誤。實在是太不應該了。
離高考還不到兩個月復習的時間了,其他同學已經急得像熱鍋上的螞蟻,整天都在刻苦努力的用功,不是在做題,就是在去往學習的道路上。而對比起來我,就更加的自行慚愧了。我不但沒有加緊學習和復習的步伐,反而沉浸在手機虛幻的世界里面。絲毫沒有意識到,高考已經離我們越來越近了。也更加沒有意識到自己必須要去努力學習這件事情。但是在這次事件過后,我已經徹底的醒悟了過來。我在老師的批評教育里反省自己,在被停課的這段日子里檢討自己。發現自己之前的所作所為都是愚蠢而錯誤的行為,我必須要去改正自己。
最重要的是,我必須要做到戒掉自己的手機癮。我要做到在剩下的這段高三時期里面,盡量克制自己不再去看手機,不再去玩手機。更不能夠把手機帶到學校里面去,不管是有什么要緊的事情需要處理,也不管是有什么緊急的人需要聯系,我都要提前聯系和處理好,總之就是不能讓自己有把手機帶到學校里面去的機會。既然我的自制力這么的`弱,那我就要從根源上去斬斷它。更何況在我們現在這個階段,最緊急的事情,就是為高考做準備。
從小學一直努力到現在,不說寒窗苦讀,就是每天堅持上學我完成學習任務也是一件難事。所以我都堅持到了現在,為什么不在剩下的兩個月里,再咬咬牙,繼續堅持下去。甚至是再沖一把勁,為考上自己理想的大學而沖刺一把,為自己以后的理想生活而努力奮斗。也是為了不讓自己這十幾年的努力都白白浪費掉了。
而且我再怎么辛苦也就只辛苦了這兩個月的時間,如果我現在不做出改變,不去克服自己的困難,那我很有可能就會辛苦我往后剩下的余生。
所以即便是為了不讓自己后悔,我也要在這最后剩下的兩個月里,改掉自己愛玩手機的毛病,堅決抵制手機的誘惑,遠離手機,絕對不會再帶手機進入學校,來讓它影響自己學習的心情,分散自己學習的注意力。我一定會全心全意的投入到高考的復習當中,爭取我之前所落下的功課全部都不補習上,并且考出一個好成績出來。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
在學校玩手機檢討書 篇16
老師:
自己發現自己錯了,相信您早已發現了。上課玩起了手機的行為,自己完全錯誤了,犯了大錯誤。為什么呢?因為自己發現自己的無知和天真。為什么自己不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為自己還小,無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑,自己改怎么辦?因為已經是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在自己們的生活學習中存在這么多為什么,但都無法搪塞掉自己上課玩手機這樣的大錯誤!
老師,在寫這檢討書的時候,自己的內心在掙扎,為什么自己第一次寫的那么認真呢?自己百思不得其解,最后,自己得出了答案,因為,自己是真的錯了,這是一次十分深刻的檢查,自己對于這次犯的錯誤感到很慚愧,自己真的不應該違背老師的話,自己們作為學生應該完全聽從老師的話,自己感到抱歉,自己希望老師可以原諒自己的錯誤,自己徹底的錯了,想真心悔過。
可是,人總會犯錯的,當然自己知道不能以此作為借口。自己的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰,自己也挑戰不了,因為:自己敗了,徹底的敗了,是完敗!老師說的話很對,不能破壞上課的紀律。可是,由于自己的一次失誤,而破壞了你上課,自己感到慚愧,自己是錯的。自己沒理由這樣做的,相信老師看到自己的檢查,看到自己的態度,看到自己的.端正,一定會原諒自己的。犯了這樣的錯誤,對家長的打擊也是很大滴,家長辛苦賺錢,就是讓自己們好好讀書,可是,自己違背了他們的心愿,自己再一次的錯了,自己覺得自己的錯很是時候,因為在自己錯的時候,是您,是您站了出來,指出自己的錯誤,您是多么的敬業呀,您在平凡的崗位上,做出了不平凡的事呀,是您指出了自己的錯誤,是您拯救了自己,您好比自己的再生父母,自己打心眼里感謝你,如果您當時沒有指出自己的錯誤的話,自己就可能一錯再錯,,自己以后可能還會犯同樣的錯誤,如果自己再這樣執迷不悟的話,自己可能會變成一個沒有紀律的人,如果自己這樣,以后找工作,哪個單位敢要自己,那時候,自己該怎么辦,可能那時候自己就會做違法的事,一旦做了違法的事,那時候誰能救的了自己?答案:沒有,那自己就會進監獄,一旦進了監獄,自己就沒有了前途,一旦沒有了前途,就算以后從監獄里出來了以后,也沒有什么用了,自己就是一個廢人了,廢人還活著干什么,不如死了算了,所以,是您,您拯救了地球上的生命,那個生命就是自己,您指出了自己的錯誤,好比讓自己重生了,讓自己重新做人了,自己感謝您!
您對自己實在太好了,您為了不讓自己再墮落下去,您挺身而出,指出了自己的錯誤,您好比在世觀音,不,觀音算什么?她能拯救自己嗎?而您卻救了自己,您就是觀音的師父,比她還菩薩心腸,自己不知道如何的感謝您,如果可以的話,讓自己叫你一聲:菩薩!自己對您的敬仰之情有如滔滔江水,連綿不絕;有如黃河泛濫,一發不可收拾!正因為這樣這樣,因為只有想您這樣博學多才,才高八斗,學富五車,文武雙全,出類拔萃,人見人愛,花見花開,車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出自己的錯誤!
自己一定會痛改前非,好好學習來報答您!最后,自己想說:老師,自己錯了,雖然自己錯了,可是自己改了,希望老師可以原諒自己,如果再有下次的話,不,沒有下次了,希望老師原諒自己的年少無知,畢竟自己還未成年,您大人不記小人過,原諒自己吧!
檢討人
在學校玩手機檢討書 篇17
尊敬的老師:
您好!
對不起我違反了學校的規定,私自將手機帶進了學校,更不該的是我不該在上課的時間打開手機玩游戲。如經錯已鑄成,我只能帶著悔恨的心來交上這份檢討書,期望能得到老師原諒。
從我們剛入學的時候,在開學儀式上,x主任和xx校長就再三強調,因為以前我們的學校并沒有嚴禁手機帶入校園,所以在智能手機盛行起來的時候老師們管理起來幾乎是猝不及防,寢室、教學樓、教室里、甚至是走廊上都能看見學生們玩手機的身影。所以思前想后,決定在我們這一屆嚴禁手機出現在學校!
這對于我們自然是難以接受的,雖然是才剛升上高中,但是我們已經用手機很久了,在離家這么遠的高中突然叫不用手機,感覺就像是一下回到了原始時代。一開始我們雖然畏懼學校的管理乖乖的將手機放在了家里,但是當在這封閉的學校里生活起來,那不自在感就越發的嚴重,時而習慣性的摸摸口袋,但是空空的口袋里什么都沒有。
最終,我們還是有人忍不住偷偷的將手機偷偷帶進了學校,看著這樣的情況,忍耐了許久的大家終于沖破了理智,我也沒能耐得住最終成為了他們的一員。
手機的發展是越來越迅速,各種手機游戲層出不窮,家長們也是知道游戲會耽誤我們的學習,可他們卻只先擔心出遠門的我們過得好不好,家長們同意給我們買手機大部分情況卻只是為了遠在學校的我們能有一個聯系方式,好讓他們放心,而我們卻利用父母的感情來滿足自己的'欲望,現在想想也覺得自己很卑鄙。
學校是用來學習的場所,學習就是要學會耐下性子來看書,可惜我們學了這么多年后到現在還是不懂得這個道理,只是趁著青春花季就在這里揮霍,就像x老師說的:“要睡要玩就回家里去玩去!”現在我終于懂得了這個道理,在學校只是來學習,不為其他,如果在學校里還想著玩游戲,那還真的不如回家算了。
經歷了老師的教導我已經深刻的了解了自己的錯誤和思想上的不端正,我會改正自己的錯誤,擺正思想,將學校視為學習的重要場所,再不會犯下違反校規,的事情,還請老師在今后兩年多的學習生涯中繼續教導我,指正我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
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