- 小學(xué)教師工作檢討書 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)教師檢討書
我們在犯錯(cuò)后，避免再次犯錯(cuò)，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書時(shí)要表明改錯(cuò)的決心。檢討書的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)教師檢討書，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師檢討書1
尊敬的老師：
您好！
我是xx，是在非常抱歉，今天我是忘記了自己還有課，我知道現(xiàn)在說這些也都是徒勞，時(shí)間是寶貴的，作為一名教師應(yīng)該有非常清楚的時(shí)間觀念，這些都是需要非常清楚的，現(xiàn)在我自己沒有做好，一名教師的職責(zé)就是要 清楚這點(diǎn)，那是我的問題，我讓您失望了，我忘記了自己今天的課，我當(dāng)時(shí)記錯(cuò)了，每天都在做著同樣的事情，今天我居然忘記，這真的是非常不好，耽誤可學(xué)生們的時(shí)間，這就是在耽誤自己的時(shí)間，我覺得這是有問題的，現(xiàn)在我應(yīng)該要有一個(gè)好的態(tài)度去認(rèn)清這些，不管是因?yàn)槭裁蠢碛啥家ズ煤玫姆词 ?/p>
回顧這次我礦工的事情，這是多么的丟人，畢竟是一名教師我每天都在教育學(xué)生，這次給我深深地上了一課我真心覺得我需要做檢討，事情發(fā)生到現(xiàn)在，我想這真的是讓人非常失望，我認(rèn)為這些都是可以糾正的，只是這次發(fā)生在我身上影響是不好的，所有的任課老師都對自己的課程是非常清楚，我居然沒有一個(gè)時(shí)間觀念，當(dāng)時(shí)一直覺得自己是下一節(jié)課，所以我就沒有記清楚，這是最大的過錯(cuò)，每天都在在上課，我這次自己的課忘記了時(shí)間，當(dāng)然是不應(yīng)該，現(xiàn)在我覺得我是有很大問題的，我不想讓大家看到我這種錯(cuò)誤，我應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，積極的做好自己，從現(xiàn)在開始這些都是我應(yīng)該去考慮的，我知道在工作當(dāng)中這些都是應(yīng)該去完善好的，這次事情就已經(jīng)驗(yàn)證了這一點(diǎn)。
我的行為非常惡劣，學(xué)校對我的處理我想這次是一個(gè)警示，在工作當(dāng)中不能完善好這些是非常不好的，一旦養(yǎng)成了這種沒有時(shí)間觀念的習(xí)慣，曠工的情況恐怕還是會發(fā)生，對于這些我非常的自責(zé)，只怪我當(dāng)時(shí)放松了自己，我不應(yīng)該把這件事情看的這么輕松，這是我的問題，作為一名學(xué)校教師我每天的'工作會有很多，這些也僅僅是一方面，這次事情我認(rèn)為我有很大的問題，從來到xx小學(xué)這里以來也許是因?yàn)閭�(gè)人態(tài)度的一些原因，我總是沒有養(yǎng)成對工作有一個(gè)規(guī)劃的好習(xí)慣，身邊的同事都是有這種習(xí)慣的，對每天的工作其實(shí)都是一個(gè)保障，我實(shí)在是做的不好。
通過這次曠工的事情，我一定接受學(xué)校處理，我耽誤了一節(jié)課的時(shí)間，對工作我不夠細(xì)心，現(xiàn)階段存在這幾點(diǎn)問題，其實(shí)這就是一個(gè)態(tài)度，我以后一定規(guī)劃好自己的時(shí)間。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師檢討書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是小學(xué)四年級xx班的語文教師xx，我這次是做了違反教師的行為規(guī)范的，更是一種工作違紀(jì)行為，我也對自己這次的事情做檢討。
我作為小學(xué)教師，是不能對學(xué)生做出一些違反規(guī)定額行為的，可是我這次沒有控制好自己的脾氣，對我的學(xué)生做了很嚴(yán)重的體罰，同時(shí)還對他有言語上的侮辱，這是最不允許的了。我會這樣做，也是因?yàn)檫@些學(xué)生每次作業(yè)都沒有做完過，甚至嚴(yán)重的還不補(bǔ)作業(yè)，開始我還會忍住，可是多了，我也就忍不了了，這次他們更嚴(yán)重，不僅作業(yè)不寫不交，而且還對我不尊重，所以我脾氣一上來，也就當(dāng)著所有學(xué)生的面對他們幾個(gè)進(jìn)行了體罰，拿著棍子很重的打手，還不停的罵他們，說了很多對他們會造成心里不健康的話。我對他們所做的對他們造成了傷害，當(dāng)時(shí)他們就哭了，但是我那時(shí)也沒管他們，只想著讓他們聽話一些，以后把作業(yè)寫完上交，而不是又不交，所以在看著他們都說錯(cuò)了，我也就沒有在體罰了，但是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還氣頭上，所以就沒有給予他們安慰，直接不管。導(dǎo)致他們后來對我有一定的害怕心理，到了現(xiàn)在，影響到了他們的狀態(tài)，他們有些家長也找過來了，而我也對自己之前的作為有一些反省，再加上他們的討伐，我也是認(rèn)識到自己是個(gè)老師，有些行為就要遵守到底，對學(xué)生進(jìn)行重體罰，這是一種違紀(jì)行為，是我工作上的違紀(jì)。
因著家長們對我的不滿意，您對我是狠狠的訓(xùn)斥了的，我也明白了老師只是學(xué)生們的引導(dǎo)者，并沒有對學(xué)生過重和侮辱言語的權(quán)利，我所要做的就是做好教師的職責(zé)，傳授他們知識，把他們引向正道。但是我那天的'行為并不是這樣的，已經(jīng)對他們造成了短暫的傷害，至少我當(dāng)時(shí)采取的方式就是錯(cuò)誤的。我面對他們不完成作業(yè)的行為，我應(yīng)該是付出耐心和細(xì)心去尋找問題以及對他們進(jìn)行談話的，慢慢找出他們的問題，而不是打他們的手和罵他們來五掩飾自己的錯(cuò)誤，畢竟他們這樣我的責(zé)任也是不小的，是我對他們給予的關(guān)注和關(guān)心太少，所以才會這樣的。
經(jīng)此以后，我明白了真正作為老師對學(xué)生應(yīng)該是要尊重的，而且要給他們足夠的關(guān)注，要讓學(xué)生認(rèn)為老師對他們是重視的，他們才會去學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)，我會改正的，我也已經(jīng)逐個(gè)的向他們賠禮道歉了，也讓他們原諒了我，也希望您讓我有機(jī)會去彌補(bǔ)這次自己在工作上的違紀(jì)行為造成的損失和影響。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
【小學(xué)教師檢討書】相關(guān)文章：
小學(xué)教師工作檢討書02-27
小學(xué)教師的實(shí)習(xí)報(bào)告08-24
小學(xué)教師培訓(xùn)方案02-15
小學(xué)教師的述職報(bào)告12-24
小學(xué)教師培訓(xùn)方案05-28
小學(xué)教師離職報(bào)告02-20
檢討書09-20
檢討書工作失誤檢討書10-25