勞動之星簡報

　　在學習、工作生活中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。簡報到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的勞動之星簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動之星簡報1

　　“這里沒有擦干凈，重擦！”我們經常聽到她嚴厲的聲音。

　　她就是我們四（4）班的“勞動委員”——張語婕。她對待衛生工作一絲不茍。

　　我們都推薦她做班級的“勞動之星”。張語婕早上一來就去檢查班級的衛生，如果衛生工作做得不夠好，她會嚴肅的批評值日的同學。

　　如果做得很好，她就會滿意的笑一下。正因為有如此嚴厲的勞動委員，我們班每天的衛生檢查幾乎不扣分。

　　記得有次，擦窗戶的同學沒有擦干凈。張語婕很不高興，說：“怎么擦得像貓爪子似的，東一處臟東西，西一處臟東西，重擦！”“什么？這還不干凈？讓你擦，說不定還不如我們呢！哼！”擦窗戶的同學不服氣地說。

　　“啊！這還算干凈？這里干凈嗎？那里也干凈嗎？”張語婕反問道。頓時，擦窗戶同學的臉紅得似蘋果，慢悠悠地走到窗戶前又把窗戶擦得一干二凈。

　　“可以了。”她滿意地說。

　　哦，還有一次，那是一個寒冷的`早晨。“晚上的值日生沒有把教室打掃干凈，只是隨便地把它掃了下。”

　　張語婕一邊說一邊叫來幾個同學一起打掃教室，由于天太冷，大家的手冬得發紫了，便把手放在嘴邊，呼了一口氣取取暖。“唰唰唰”咦？是誰在掃？一看，原來是她—張語婕，瞧，她掃得多帶勁呀，其他人也像她一樣用力的掃了起來。

　　大家說，這枚閃閃發光的勞動獎章該不該給張語婕呢？。

勞動之星簡報2

　　我是來自九（3）班的趙晨龍。這次有幸被同學們推選參加“校園勞動之星”的競選活動。

　　我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的`各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。

　　我是學校的“兩無”監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄，不徇私舞弊。我從不吃零食，大膽管理班級“兩無”，起到模范帶頭作用。

　　我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境復雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得“衛生流動循環”稱號。

　　在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！

勞動之星簡報3

　　滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。

　　鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利 當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。

　　當你走進飯店、走進商店、走進繁華的.商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。 當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。

　　當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。 生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。

　　勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。

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