優秀寒假作業簡報（通用22篇）

　　在生活、工作和學習中，需要使用簡報的場合越來越多，簡報的寫作既不同于文字作品，也不同于評論文章。還苦于找不到好的簡報？以下是小編精心整理的優秀寒假作業簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　優秀寒假作業簡報 篇1

　　寒假前夕數學教研組的老師們精心布置了具有數學特色的作業，幫助學生更好的學習數學。 數學特色作業體現了數學的`趣味性和生活化，孩子們以數學計算專項練習的形式，對課上所學知識到生活中的數學進行了梳理與展示。

　　回首過往，展望明天，為了展示孩子們上學期的成長和收獲，樹立學習的榜樣，培養良好的作業習慣，這里將優秀寒假作業進行展示。

　　放假伊始孩子們都能認真的進行口算、計算打卡，好習慣益終生，希望在接下來的假期中，孩子能能一直堅持下去。

　　“沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨！”孩子們，我們一起靜待花開……

　　優秀寒假作業簡報 篇2

　　3月4日孩子們帶著假期的喜悅與收獲，喜氣洋洋的返校。沉睡了一冬的校園，因孩子們的到來而彰顯出勃勃的生機。

　　新學期，新夢想，新征程。為規范學生習慣，也為了在學生之間形成良好的示范引領教育，我校組織部分教師利用一周的時間對假期孩子們的各項作業進行評比匯總工作。

　　創建“書香校園”是我校的辦學目標，親子閱讀，師生共讀是我校的寒假作業之一。看，低段各年級孩子們的讀書卡多有創意!雖然字跡還略顯稚嫩，但一張張卡片無不體現著孩子們的'童趣與讀書的快樂。

　　高段親子閱讀則注重的是與家長交流讀書心得，一封封親子閱讀的體會躍然紙上，樸實的話語中不僅寫出了閱讀的感受，更體會到了親子關系的增進的快樂。

　　孩子們無論是在家里還是圖書室，無論是獨自閱讀還是親子共讀，那種沉浸書香的專注令人向往，“腹有詩書氣自華”相信孩子們在書香的陪伴下，生活會更加充盈睿智!

　　優秀寒假作業簡報 篇3

　　為了促進學生端正學習態度，培養學生良好的作業習慣，更好地了解學生寒假作業完成情況，促進學生更快、更好地投入新本學期的學習，發揮身邊的榜樣作用。3月4日下午，聚寶鄉中心小學教導處開展了“優秀寒假作業”評比活動。

　　每個班級由班主任初選《假日語文》、《假日數學》、《假日綜合與英語》各6本，教導處組成評審小組對各班初選作業逐份嚴格、細致地進行再次評閱，評閱后以學科、年級組為單位評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最終評選結果全校通報表揚。

　　學生以班級為單位參觀優秀作業，同學們認真翻閱，小聲交流，從中借鑒優秀之處，彌補自身不足。達到以展促學，以評促優的目的。

　　通過展示評比活動不但極大激勵廣大學生高質量完成作業的積極性，也讓同學們認識到自己的作業和其他同學的差距和不足,給同學們提供了一個良好的交流平臺，創造了良好的`學習氛圍。希望在新的學期里，聚寶小學的學生們乘風破浪，楊帆起航，以百倍的信心、認真的`態度投入到學習之中。

　　優秀寒假作業簡報 篇4

　　為了給寒假生活畫上一個圓滿的句號，讓新學期有一個良好的開端，激發學生的學習熱情和信心，促使學生更快更好地投入到新學期的學習，充分發揮身邊的榜樣作用，開學第一周，滕州魯化廠區學校舉行了寒假優秀作業、作品的評選及展評活動。

　　放寒假前，各學科老師根據具體學情精心設計了寒假作業，教導處按年級整理并打印出來，班主任發到每一名學生手中，旨在讓學生們學會勞逸結合，度過一個充實、快樂、有意義的`寒假。

　　開學第一天，教導處督促各班各學科老師進行寒假優秀作業及作品的評選，并將優秀作業及作品以班級為單位上交。精心布置的寒假作業結出了累累碩果。一幅幅精美的手抄報，一頁頁精彩的漢字或英文書寫，一篇篇精妙的讀書筆記或日記，讓人驚嘆不已！

　　教導處精心布置了寒假優秀作業、作品展評會場，精心安排了各班級觀展時間，展評活動有條不紊地進行。

　　多彩的假期作業引發出陣陣嘖嘖贊嘆聲。參展的學生看到自己的作業得到同學們的認可，心花怒放，表示會再接再厲；沒有參展的學生心生羨慕，發誓奮起直追，向身邊的榜樣學習。

　　不負假期好時光，多彩作業促成長。本次寒假優秀作業、作品展評為寒假生活畫上了一個圓滿的句號，更為新學期拉開了一個精彩的序幕！相信魯化學子們會以更大的熱情迎接新學期，以更好的狀態開啟新征程，以百倍的信心和持之以恒的努力成就更好的自己！

　　優秀寒假作業簡報 篇5

　　為展現學生豐富多彩的寒假生活，培養學生認真完成作業的習慣，2021年3月3日，惠濟區雙橋小學大隊部組織開展了優秀寒假特色作業展評活動。

　　此次展評的開放性特色作業內容豐富、形式多樣。作業內容包括手工制作、假期社會實踐、新年作品等。各班遴選出來優秀作業陳列在教學樓走廊參加學校展示，一個個洋溢著新年氣息的元宵節燈籠、干凈整齊的社會實踐記錄表、認真工整的學科作業......從不同角度展示了學生在寒假中的學習、實踐、生活等情況，再現了孩子們豐富多彩的.寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質和智慧。

　　展評結束后，大隊部根據寒假優秀作業評比標準評選出校級優秀學生作業，并為獲獎學生頒發獎狀，以資鼓勵。

　　本次作業展評活動，為全校師生搭建了一個相互展示、交流和學習的平臺，營造了良好的學習氛圍，真正讓孩子們從作業中收獲樂趣與知識!

　　優秀寒假作業簡報 篇6

　　愉快的寒假生活結束，為收心歸位起好步，凝心聚力謀發展，西街小學對學生寒假作業進行了全面檢查和反饋。

　　寒假前，學校針對寒假作業布置，做了詳細的安排。寒假里，老師們利用微信群、釘釘群對學生作業進行督促，并以年級為單位制作了“假期作業工作簡報”。

　　本次作業檢查內容全面、細致。老師們把整理好的學生作業集中在會議室，分類進行擺放，各學科主任帶領教研組長根據檢查標準認真檢查記錄并劃分。

　　學生們制作精美的'手抄報、思維導圖體現了孩子們無窮的想象力；他們工整的寫字本、讀書筆記、數學本、英語單詞本記錄了孩子們假期里端正的學習態度。他們做家務、外出實踐的照片是“知行合一”的具體體現。

　　本次作業檢查是學生自寒假以來學習成果的一次集中展示，也是學校教育教學質量的最好反饋。通過作業檢查，了解學生學習動態，認真總結反思發現的問題，必將為新學期教學工作再上一個新臺階奠定堅實的基礎。

　　優秀寒假作業簡報 篇7

　　新政策背景下，136團中學小學學生迎來了“雙減”落地的第一個寒假。寒假前數學老師各展其能，在保證基礎性作業的前提下，精心設計了有趣、生動的創新性、開放性作業和實踐性作業。今天是開學的第一天數學老師們開展了寒假數學作業展活動。

　　一年級的數學老師和高段六年級的數學老師是讓孩子們收集資料，發現數學獨特的魅力與風采，制作出了具有本年級特色的數學小報進行“大比拼”。

　　剪紙文化是中國最古老的民間藝術之一，為激發孩子的學習興趣，二年級的數學老師將剪紙與數學相結合，布置的是“快樂數學，剪出精彩”的假期作業，今天就給大家展示了孩子們假期的剪紙作品。

　　當“雙減”和寒假撞了個滿懷，又碰上熱鬧的'新年時三年級的數學老師給孩子們布置的是“我有一雙小巧手”特色作業。瞧，孩子們在年夜飯上展示自己的水果拼盤，真是“色、香、味”俱全啊！

　　四年級的數學老師布置的是“喜迎冬奧，我愛冰雪”冬奧手抄報。讓學生們在參與中感受到了冰雪運動的魅力，增強了學生參與冰雪運動的積極性，以實際行動助力冬奧。

　　在關注學科核心素養的當下,“用數學的語言表達現實世界”已成為基本共識。那么什么是數學的語言呢?是文字是算式,是符號,是學生的“畫”。在學生的“畫”里,融入了學生對數學概念的理解、對數量關系的分析、對空間幾何的表象、對數學方法的創意。五年級的`數學老師布置的是“畫數學”特色假期作業。

　　雙減后的第一個寒假，小學數學教師們把孩子們的寒假作業安排的豐富多彩，用“巧寒假作業”的導向作用，最大幅度地提高了學生學業成就和自身能力。特色作業還在不斷地改革創新之中，相信通過老師們的努力，136團中學的特色作業會更加科學、合理、實效！

　　優秀寒假作業簡報 篇8

　　揮一揮手，我們依依惜別了繽紛的寒假。在這春意盎然的季節，我們帶著憧憬，懷著渴望，攜手邁進了充滿希望的新學期。為了讓同學們更好地總結寒假生活，展示寒假作業的成果，開學第一周，一年級14班特組織開展了“優秀寒假作業評比”活動。活動中評選出了“優秀寒假語文作業”“優秀寒假數學作業”“寒假讀書小明星”“優秀科技作品”“寒假自律小明星”共五個獎項。

　　優秀作業的.評比是對學生假期活動一次有意義的總結，不僅促進了同學們作業質量的提高、培養了學生良好的作業習慣，還促進了學生之間互相學習、互相交流，讓更多的孩子通過學習身邊的榜樣，獲得進步，體驗成功。相信只要同學們再接再厲，領獎臺的光芒將會屬于我們每一個人！

　　孩子們，船已離岸，泛舟才是出路；春已來到，荊棘藏有花骨。愿我們從此初心不改，踏實向前，每一步都算數，每一寸苦都會鋪成看世界的路!

　　優秀寒假作業簡報 篇9

　　1月25日，青山區紅鋼城小學305班學生相約來到新溝橋街馨園社區，當了一回社區小小志愿者——這是他們“雙減”后完成的第一份寒假作業。同學們穿上紅馬甲，拿著掃把、簸箕、鏟子，有的清掃地面，有的鏟除社區里的“牛皮癬”，有的擦拭樓梯扶手，有的提醒社區居民戴上口罩，有的扶老人過馬路。

　　汪芷伊同學加入了鏟除小廣告的隊伍，她說：“這些小廣告粘得特別牢，需要用手抓緊鐵門，用鏟子一點一點刮才能去除。”她一邊說一邊用鏟子仔細清理著門上的每一個角落。

　　很多小廣告貼得很高，張顥騫同學踮著腳才能夠到：“社區是我家，我能行！”掃地的余楚豫同學拿著掃把把小區掃得干干凈凈。黃梓桐同學不僅自己來參加志愿活動，還叫上了爸爸和弟弟，全家人一起為社區服務。

　　“小朋友們，謝謝啦！”張奶奶腳上戴了護具行動不便，學生王怡萱和歐悅音看到后，爭當張奶奶的“小拐杖”，得到張奶奶的贊許。黃梓桐的爸爸也一同參與了孩子的志愿活動，“孩子總說，小手拉大手，一起志愿為大家，今天孩子拉著我的.手，一起當志愿者，我為孩子驕傲！”

　　該班班主任王曉惠說，參加社區實踐活動是學校假期主題實踐活動的一項作業，她鼓勵學生堅持做志愿者，從勞動實踐中真切感受志愿精神的力量。

　　據了解，“雙減”后的第一個寒假，紅鋼城小學設計了形式多樣的實踐活動代替傳統的寒假作業，參與社區志愿服務是其中之一，旨在鼓勵學生用雙手清潔家園，在志愿活動中真正體驗幫助他人的快樂。

　　優秀寒假作業簡報 篇10

　　“這是我親手制作的虎年元素的手工燈籠”“這是我親雕刻的'橡皮章”“這是我打卡走遍濟南各個景點的印章”……3月7日，在濟南市燕山小學“跨學科混合式項目化”寒假作業展評活動上，每個孩子興奮地向參觀者介紹著自己的作品。親手制作、好玩有趣、知識豐富成了孩子們這次寒假活動作業的關鍵詞。

　　記者注意到，在這場寒假作業專場展覽中，各個年級分主題做了精心的展陳布置和講解準備，同時還設置了多種現場互動環節。全校學生分年級分批進行了參觀和體驗。

　　“作為‘雙減’政策實施后的第一個寒假，與以往相比還是有很大的不同。”燕山小學校長高紅燕告訴記者：“我們在寒假作業設計上打破了以往傳統‘規則’，分層次、分主題、分系列設計了“跨學科混合式項目化”學習，各學科以課程研究為根本點，通過任務驅動，鼓勵學生以小組合作的方式進行項目式研究，實現以學生為主體的學習方式變革，在小組合作探究中鞏固學科知識，提升動手實踐能力和團隊合作創新能力。”

　　優秀寒假作業簡報 篇11

　　今年，是“雙減”背景下的第一個寒假。在反復吃透“雙減”精神的前提下，濟南市市中區泉欣小學圍繞“落實雙減，為孩子撐起一片藍天”這一宗旨，遵循實踐性、探究性、體驗性、綜合性、趣味性、地域性、選擇性、適切性“八大原則”，為每一個泉欣學子傾心傾力傾情設計了“365里路”項目式寒假作業指導手冊，旨在讓每一個泉欣學子都能擁有一個開放的寒假，讓自己擁有寬幅的視野和豐富的積淀；擁有一個踐行的寒假，讓自己在行中學，行中思，行中悟；擁有一個飽滿的寒假，讓自己擁有健康的`體魄和快樂的心靈！假期回歸本源，樂享充盈時光，積蓄成長力量！

　　優秀寒假作業簡報 篇12

　　為培養學生良好的學習習慣，推動學生整體作業質量的提升，近日，蛟河六中組織開展學生寒假優秀作業評比活動。

　　各年級在年級主任的組織下，歷時一周，各科老師對學生的寒假作業進行認真的檢查評比。通過校園廣播對評選出的優秀作業獲獎學生進行表揚并頒發獎狀，利用電子屏幕對獲獎學生進行公示，以資鼓勵。在此基礎上，各科老師相繼開展了學生規范作業和作業習慣的教育，帶領學生以最快的步伐進入新的`學習狀態。

　　學校高度重視學生學習習慣的養成，通過此次活動來激勵學生養成認真作業、認真學習的好習慣。

　　優秀寒假作業簡報 篇13

　　為培養學生良好的作業習慣，樹立端正的'學習態度，促進學生更快、更好地投入到新學期的學習，3月19日，信息工程系寒假作業評比工作順利完成并公示。

　　本次寒假作業評比，本著公平、公正、公開的原則，先由班主任初選，之后由系學生管理處及基礎教研室共同評選，分別從作業完成質量、書寫效果等方面綜合評選而來，共評出了一等獎5名，二等獎8人，三等獎16人，紀念獎3人。評選結束后，除了給予優秀作業者表彰獎勵之外，還會將作業在各班級展板中展覽，供學生參閱學習。

　　本次寒假作業展評活動極大地調動了學生的學習積極性，培養了學生認真完成作業的良好習慣，為營造書香校園創設了良好氛圍。

　　優秀寒假作業簡報 篇14

　　金牛追冬去，玉虎送春來。為充分展示學生寒假期間的學習成果，更好地端正學生學習態度，培養良好的學習習慣，激發學生新學期的學習熱情，推動學生整體作業質量的提高，奎文區濰州路小學開展了學生寒假作業評選活動。

　　不負寒假好時光 優秀作業展風采

　　寒假生活中，孩子們休閑之余能夠做到與書為伴，在閱讀中感受語言文字的'魅力，在書海里習得文字世界的精彩。孩子們假期里也堅持練字，一筆筆娟秀的字跡，是努力后盛開的鮮艷之花。不同主題的特色作業，也讓孩子們多姿多彩的寒假生活躍然紙上，真正做到了在學中玩，在玩中學。

　　取長補己短 展評促成長

　　各班科任教師先對學生的假期作業進行了認真地檢查，每班推選出優秀作業進入年級優秀作業參評，希望通過優秀作業的評比活動，為我校學生提供一個展示自己優良作業習慣的機會，用榜樣的力量帶動全體濰小學子。

　　表彰鼓勵促提升

　　本次評出的優秀寒假作業內容多樣，書寫規范，令人賞心悅目。尤其一些精美獨特、別具匠心的創意寒假作業更是讓人眼前一亮。老師也為在寒假作業中表現突出的孩子們進行了評比表彰。

　　此次優秀作業評選，為全體學生提供了展示自己的平臺，同時也通過榜樣的力量，帶動全體學生養成規范書寫的習慣，提高作業質量，激發學生好學上進的積極性。新的學期已經開啟，讓我們踩著陽光的腳步，整裝行囊，揚帆起航！

　　優秀寒假作業簡報 篇15

　　為拓展德育領域，延伸德育教育空間，深化學校德育工作，全面檢閱寒期德育實踐的成果，充分展示季延中學學子豐富多彩的寒假生活，近日，季延中學政教處開展了學生寒期德育作業評比活動。

　　寒假前，政教處下發了《季延中學學生寒期德育作業》，內容包括“做一個有道德的人”“七個一”寒假道德實踐活動、“讓壓歲錢更有意義”征文活動、“品讀經典·提升自我”讀書征文活動、“我們的節日 ·春節”電子小報制作、德育作業活動過程報道比賽、“手拉手心連心”關愛空巢老人、農民工和殘疾人等志愿服務活動等。

　　這次評比活動分兩個層面進行。開學伊始，先在班級開展活動，整理學生的`寒期德育作業，召開寒期實踐活動總結主題班會。在班主任的精心組織下，同學們各抒己見，描述自己寒期實踐的經歷，暢談寒期實踐體會，并曬出自己寒期實踐成果，各班推出優秀作業4至6份參加學校的評比。學校政教處把學生寒假作業放在“季延中學文明小博客”中展示，并評出5項20位同學為“過一個有意義的寒假”社會實踐活動積極分子。政教處將評比結果公示并記入學生成長檔案。

　　這次活動，展現了季延中學在寒假德育生活的表現，體現季延學子良好的精神風貌，對促進我校寒期德育工作的常規化具深遠意義。

　　優秀寒假作業簡報 篇16

　　為了培養我校學生認真完成作業的習慣，讓每一名學生都積極向優秀看齊，開學初在全校范圍內組織開展了優秀寒假作業評比活動，旨在樹立一批作業優秀、學習勤奮的典型，使全體學生明確什么是規范的作業，什么是高質量的作業，什么是自己可以做的好作業，也為學生長遠發展奠基，獎勵優秀，鞭策后者，讓學生感受注重學習過程的重要性并加以落實，最終推動良好學風的形成，彰顯我校教書育人的管理特色。

　　在評選過程中由各年級組長、班主任具體負責，各任課老師從作業布面整潔，書寫工整，完成率、正確率等方面耐心、細致的進行批閱和評選。

　　通過本次評選活動發現我校同學在寒假中認真完成作業的占比達到98%，在全校范圍內涌現出了一大批作業認真、質量高的優秀同學。只有極少數同學因特殊原因沒有完成或只完成了一部分作業，任課教師通過了解情況讓學生利用周末等時間進行補做，讓學生樹立作業無小事，認真能成功的作業觀。

　　通過本次評選活動在廣大同學之間形成了強烈反響，大家對優秀的寒假作業同學們投來羨慕的眼光，紛紛表示要向優秀學習，爭取自己以后的作業更優秀，學習效果要更明顯；尤其是在各年級各班將優秀寒假作業進行展出的過程中，同學們爭先閱覽、交流優秀的寒假作業，有的甚至發出驚嘆的聲音，讓認真完成寒假作業的.同學得到了認可、獲得了表彰，也對作業質量欠佳的同學起到了鞭策作業。本次評選活動真正起到了“激勵優秀、鞭策后者”的作用，也提高了廣大師生對作業的重視程度，在以后的學習過程中廣大同學勢必會更加認真、仔細的去完成各科作業，對我校校風、學風的進一步提高起到了良好推動作用！

　　優秀寒假作業簡報 篇17

　　3月4日，普定縣第七小學組織學生開展以“雙減落地秒生花，多彩作業促成長”為主題的寒假優秀作業展評活動，切實減輕學生課業負擔，優化寒假作業的趣味性、多樣性、科學性、探索性及可選擇性，促進良好學風的形成。

　　本次作業展評活動分“班級自評”、“學校展評”兩個步驟。活動前，各班評選出了班內的部分優秀作業，利用大課間，各班將優秀假期作業按一定的順序擺放在操場上，然后組織本年級的各個班級有秩序地去觀摩、學習。

　　本次展出的學生優秀寒假作業，形式多樣、書寫工整、創意深遠。有豐富多彩、感悟深刻的讀書筆記；有制作精美、構思巧妙的手工制品；有規范美觀、剛勁有力的硬筆作品；也有整合各學科知識完成的以“紅船精神”為主題的項目化學習等，再現了孩子們豐富多彩的`寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質和智慧。展評活動中，同學們或三五成群，或獨自欣賞，或凝視細閱，或交口稱贊，紛紛表示找到了自己努力的方向。

　　此次展評活動，為學生提供了“展示自我，交流學習”的機會。既充分彰顯了學生個性，提高了學生的學習興趣，又樹立了優秀的榜樣，營造了濃郁的學習氛圍，為構建和諧校園增添了精彩的一筆，有效助推“雙減”政策落到實處。

　　優秀寒假作業簡報 篇18

　　為了進一步促進學生好讀書，讀好書，共創書香校園，讓學生愛上學習，愛上閱讀，20xx年3月1日東冶實驗小學教育集團二校區利用課間操時間隆重地舉行了“寒假愛閱讀好少年”和“寒假作業優秀獎”頒獎儀式，以此來激勵全體學生的讀書和學習熱情。

　　美好的`假期結束了，但是東冶實驗小學教育集團二校區的讀書活動依然一如既往地進行著。班級讀書風氣濃厚，閱讀已成為自覺行為，我們為這樣的班級喝彩！讀書好少年，好讀書，樂讀書，善讀書。閱讀，讓孩子們悄然發生著變化……

　　與書相伴的人生，一定是有質量、有生機的人生；書香飄溢的校園，一定是有內涵，有發展的校園。讓書香浸潤在晨光的每個角落，讓每一位孩子都愛上閱讀。

　　優秀寒假作業簡報 篇19

　　快樂的寒假過去了，又迎來了嶄新的學期。寒假前，新和小學教導處、德育處對學生提出了過有意義寒假的要求，并布置了一些有意義的特色寒假作業。

　　一開學，學生就忙著把各種寒假作業帶回學校。看著學生的.寒假作業仿佛看到了大家在假期里不忘認真學習的身影。為了鼓勵學生繼續努力學習，也為其他學生樹立學習的榜樣，學校組織各科組寒假作業進行了評比，每班評選出語文、數學、英語、藝術各五份優秀作業，并于3月1日進行了表彰。

　　本次作業評選從作業的書寫、完成數量、正確率等方面評選出認真完成寒假作業的優秀學生，學校領導及各科科組長為獲獎的孩子頒發了獎狀。

　　為了讓孩子們感受到榜樣的力量，我們將優秀的作業進行了展示，孩子們欣賞著自己身邊同學的優秀作業，情不自禁的笑容與頻頻不住地點頭流露出他們對展出作業的喜愛與贊美。一份份書寫認真、精彩紛呈的寒假作業吸引著眾多學生駐足觀看，孩子們不時發出嘖嘖贊嘆聲，極大地激發了同學們的上進心。

　　通過優秀寒假作業的評比表彰活動，讓一些學習習慣較差的同學看到了自身的不足和差距，使其以身邊優秀同伴為榜樣，自我反思，自我提升，從而有效地實現了“以評促優”，促進了學生良好學習習慣的養成。

　　優秀寒假作業簡報 篇20

　　為深入貫徹落實“雙減”政策，全力拓展學生學習思維，充分體現課業的激勵性、啟發性、多元性、藝術性等特點，進一步提高學生的創新能力與實踐能力，更好地為每一位學生提供自主學習、自由探索的發展空間，我校于2月11日下午組織舉行了寒假作業展評活動。

　　本次寒假作業展評活動以班級為單位，學生在班主任老師的組織下，興致勃勃地觀看著自己身邊同學的優秀作業，情不自禁的笑容流露出他們對展出作業的喜愛與贊美！這些書寫整潔的寒假作業、字跡工整美觀的'字帖、高質量的數學口算題卡、制作精美的英語卡片、讀書筆記、手抄報、科技小制作，反映了孩子們豐富多彩的寒假學習生活和豐碩的學習成果。最終通過綜合評定每班評選出5名寒假作業優秀的同學進行獎勵，全校共有160名同學獲獎。

　　能力在實踐中體現，思維在實踐中發展，個性在實踐中張揚。通過本次寒假作業展評活動，進一步促進了學生之間相互學習、共同提高。教師認識到在今后的作業設計上要更加重視作業的多元化設計，力爭讓每位學生都能在多元化作業中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。

　　優秀寒假作業簡報 篇21

　　為積極落實“雙減”政策，豐富學生寒假生活，提高學生綜合素養，向陽小學寒假前給學生設計了富有創新型、實踐性、趣味性的假期作業，教育引導孩子們觀察社會、熱愛家鄉、關心家庭、學會生活。開學伊始，向陽小學開展了寒假特色實踐作業評選展示活動，先以班級為單位，評選出班級優秀特色作業，后由行政組成員進行評比，全校共160名學生的作業被評為優秀假期作業。

　　一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業，再現了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們不俗的風采和智慧。

　　此次寒假特色作業展評活動，讓老師們深刻的認識到孩子的創造力是無窮的！只要提供平臺，一切皆有可能！在今后的教學工作中，將會更加重視作業的`多元化設計，努力從“壓總量、控時間”向“調結構、提質量”轉變，激發學生的學習熱情，讓“雙減”政策落到實處，為孩子共同托起發展成長的空間！

　　優秀寒假作業簡報 篇22

　　為堅守立德樹人初心，“五育并舉”促進學生全面發展，新學期初，濮陽市油田第三小學開展了寒假特色作業評比表彰活動。

　　本次特色寒假作業內容豐富，形式新穎。春節社會實踐活動、春節元宵節手抄報、新年窗花、賀卡手工制作……。一份份特色紛呈、圖文并茂的實踐作業，緊扣“春節、元宵節”兩個傳統節日，緊貼學生的日常生活，再現了孩子們豐富多彩的假期，充分展示了孩子們的智慧、創新能力和動手能力，促進了學生的多元化發展。

　　全校學生積極參與，在班級初評的基礎上，共上交作品1200余份。經過少先大隊組織的專業評審團評選，共評出一等獎97個，二等獎136個，三等獎192個。在周一的升旗儀式上，王萍校長宣讀了表彰決定，校領導為獲獎學生進行了頒獎表彰。

　　特色寒假作業評比表彰活動的開展，為全校師生搭建了一個互相展示、相互交流學習的平臺。孩子們體驗了創新實踐的快樂，分享了彼此的勞動成果，促進了同學之間的互相欣賞、互相學習，也激發了學生自我認識、自我提升的熱情。孩子們將以新學期為起點，找準努力的'方向，創造屬于自己的精彩校園生活，享受學習的快樂，感受成長的幸福！

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