足球訓練簡報

時間：2024-06-27 21:19:54 芊喜簡報我要投稿

足球訓練簡報范文（精選10篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們每個人都可能會接觸到簡報，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編為大家收集的足球訓練簡報范文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

足球訓練簡報范文（精選10篇）

　　足球訓練簡報 1

　　經過近一個學期的訓練，這支隊伍在各個方面得到了很大的提高，但由于這支隊伍時間較短，基礎比較薄弱，難免存在許多不足。我相信只要堅持努力訓練，成績將得到更大的提高。

　　在隊伍組建一個學期以來，領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。學校在學期初始投入了一定的資金購置訓練所需要器材（如：訓練用球）并定期維修、整理足球場。校領導也經常派人進行檢查，指導工作，對于校內外各領導的`關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在下學期的`訓練中取得更好的成績。

　　足球訓練簡報 2

　　通過近一個學期的刻苦訓練，我們校足球隊取得可喜的進步，隊員們的球技得到了很大的進步，技戰術方面也得到了較大的進步。

　　在學期初始階段，我就通過體育課組織各個年級進行班級比賽，其目的在于選拔球員，組織比賽收到很好的效果，被選拔出來的球員有身高、有速度、有耐力，綜合素質較突出，為這支隊伍打下良好的基礎。與此同時，我制定了一系列的訓練計劃，以嚴格管理、大強度、大運動量的方針來訓練隊伍。起初訓練階段注重隊員的薄弱環節，進行有針對的訓練，并著重抓好基礎的'技術訓練，例如：運球、帶球過人、傳球、射球……….等等。這一階段主要讓球員對足球技術有個初步、全面的認識和掌握。到綜合訓練階段時，在抓好技術基礎訓練的同時，注入簡單戰術配合的訓練，并在期間傳授足球裁判規矩，使球員們掌握一定的戰術和規則并加以運用。在訓練中堅持大運動量、大強度的訓練，為這支隊伍打下堅實的基礎。在堅持戰術配合訓練為主的同時多次進行隊內教學比賽，增加比賽經驗，盡量在運動中、對抗中、全面、熟練、快速、準確的掌握各種技戰術。不斷提高個人控球和突破能力，多種傳球技術和射門技術以及搶截能力。并在比賽中灌輸良好的比賽作風和堅強的意志，克服種種困難，培養穩定的心理素質和頑強的拼搏精神。在最后的調整階段，在抓好技戰術訓練的同時，有選擇的和一些足球傳統學校球隊比賽，增強比賽意識以及林場的應變能力，豐富比賽經驗，即將到來的比賽做準備。

　　在隊伍組建一個學期以來，領導和上級領導十分關心和支持球隊的工作。學校在學期初始投入了一定的資金購置訓練所需要器材（如：訓練用球）并定期維修、整理足球場。校領導也經常派人進行檢查，指導工作，對于校內外各領導的`關心和支持，我們決心抓好隊伍的訓練和建設，爭取在下學期的訓練中取得更好的成績。

　　足球訓練簡報 3

　　我校新一屆高中足球隊于20xx年暑假前在校長、德育主任、教研組長等領導的大力支持下組建，經過暑假期間集訓，取得了長足的進步，參加20xx年廈門市中小學生足球錦標賽（高中組），獲得第四名的佳績。

　　由于組建球隊時間較短，正規系統訓練時間少，身體、技戰術水平較差。因此從暑假集訓開始，就依據“從小培養，打好基礎，系統訓練，積極提高”的原則和“三從一大”原則（從難、從嚴、從實戰出發，大運動量），重點抓好身體素質、基本技術、基本戰術訓練，并在確保隊伍的迅速成長的同時抓好訓練作風、隊風和比賽能力的培養。

　　為了備戰今年8月份開始的市中學生足球錦標賽，球隊于6月10日正式開始階段集訓，到6月20日期末復習前結束階段集訓，共進行了7次訓練，初步確定了參賽隊員。暑假集訓分兩個階段進行，第一階段（7月8日8月4日）著重在于個人的技術訓練，并加以鞏固改進，提高訓練難度，同時對個人的攻守職能進行訓練。通過隊內教學賽，逐步形成全隊陣形、打法。同時加強了隊員的體能和身體力量訓練，通過比賽確定有針對性的打法、基本的比賽陣容，并進一步抓好局部、整體的攻守配合。期間先后與市運會教育局代表隊、六中校友足球隊、鼓浪嶼管委會足球隊、廈門三中、科技中學隊等球隊進行了10場的教學友誼賽，從中增加隊員的比賽經驗、提高比賽能力、明確了隊員攻守職能。同時重視比賽前的訓練調節，使隊員處于良好的競技狀態進入比賽。

　　正式比賽于8月5日開始，共7支學校球隊參賽，4支非足球傳統學校球隊參加第一階段比賽，比賽以單循環進行。我校高中足球隊在第一場以4：1勝廈門一中、第二場2：0勝廈門三中、第三場與廈門雙十中學1：1戰平，以第一階段第一名的成績進入第二階段比賽。

　　由于今年的錦標賽和18屆市運動會足球賽賽程沖突，因此，第二階段比賽安排至8月21日進行。第二階段的訓練（8月11日20日）著重身體機能的調節恢復和局部、整體的攻守配合訓練。因第二階段的比賽對手都為實力強勁的傳統校球隊，所以教練組特別制訂了有針對性的戰術打法。比賽分別以1：2負科技中學，0：8負廈門二中，0：4負湖濱中學，最終獲得此次錦標賽的`第四名。

　　本屆比賽除了廈門二中、湖濱中學、科技中學三所傳統校實力最強，難分伯仲外，其它四隊水平相對接近，誰在比賽中發揮好，抓住進球機會，誰就贏得先機。根據我們球隊的實力和比賽對手的不同，采用了不同的有針對性的戰術打法。通過比賽，隊員們都得到了鍛煉，在技戰術打法上有了很大的提高，在比賽心理上有了一個質的飛躍。

　　成績的取得是團隊努力的結果，是集體協作的結果。首先要有校長、德育主任、教研組長等領導的大力關心和支持；其次要有教練組的合理分工、協調配合；以及后勤上的有力保障，總務處和醫務室的全力支持。只有這些都具備了，加上隊員的拼搏努力和無私付出，才有今天的成績和榮譽。

　　球隊在取得長足進步的同時，我們也看到了一些不足之處：一些隊員的技術不精，尤其在對方逼搶下傳接球有待進一步提高；隊員的正式比賽少，比賽經驗欠缺，比賽能力、應變能力有待進一步的提高；個別隊員的身體條件差，身體對抗能力有待進一步提高；由于高三年級隊員的畢業離校，尤其是核心隊員（前鋒、中場組織、守門員）的畢業離校，球隊要進行大“換血”，攻防體系要進行重新組合和改造。而這些也是今后訓練的重點。建議學校結合教育部“校園足球、草根足球”計劃，推動我校足球運動的開展，大力發掘足球人才。同時增加球隊日常訓練（一周12次），希望學校領導能夠繼續大力支持。

　　足球訓練簡報 4

　　本周足球隊訓練了傳球練習，原地腳弓傳球為輔、行進間腳弓傳球為主。

　　在原地腳弓傳球的練習中，重點強調傳球要準要穩，要有速度，技術動作方面多鼓勵孩子們多用左腳練習傳球。原地腳弓停球傳球每組100次，2組；原地腳弓連續傳球每組100次，2組。

　　在行進間腳弓傳球的練習中，進行了二人撞墻式二過一傳球練習、直傳斜插傳球練習、三人連續撞墻式二過一傳球練習。二人撞墻式二過一傳球練習是在原地連續傳球的基礎上，向前不停頓連續傳球的練習。在傳球的過程中，持球隊員要對本方接應隊員的跑動路線、速度作出明確判斷后，把足球傳向接應隊員的腳下，在運動中連續進行傳球的練習。要求：持球隊員的傳球路線一般為45度，傳球力量要適中，傳球的位置應傳到接應隊員的身前，持球隊員在傳球后應立即向前跑，準備接應隊友的傳球。

　　直傳斜插傳球練習也是一種最常見的運動中兩人連續傳球練習。在練習中，持球隊員先橫穿隊友，然后斜線45度斜插向接應隊員的'正前方準備接應傳球；接應隊員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后，同樣45度斜插跑向持球隊員的反方向位置準備接應傳球的連續傳球練習。要求：跑動路線至少為45度斜插跑，目的是為了模擬實戰中的大范圍穿插跑動，制造傳球的空間。在開始練習的時候，傳球力量要適中，傳球要到接應隊員的身前，傳球要準，路線要清楚。

　　三人連續撞墻式二過一傳球練習是開始涉及團隊配合，在二人撞墻式二過一的練習基礎上，繁衍而生的三人團隊傳球練習，其目的更多的是培養隊員戰術素養的一種練習方法。三人連續撞墻式二過一傳球練習和二人撞墻式不同點是“套邊”。“套邊”是足球戰術體系中最常見的一種戰術，其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔，為本方進攻接應隊員服務。從這段訓練效果來看，孩子們能夠迅速掌握跑動路線和傳球路線，下一步將會把傳球質量作為重點訓練內容。

　　足球訓練簡報 5

　　小小的足球承載著大大的夢想，為積極響應國家提出的“足球從娃娃抓起”的號召，更好地打造足球特色課程，提高教師運用足球開展幼兒游戲活動的能力，促進足球技能的提升。近日，肥鄉區第三幼兒園組織全園教師開展足球培訓活動。活動由足球輔導員對全園教師進行足球基本技能培訓，旨在更好地引導幼兒參與足球活動，打下了良好的基礎。

　　1.理論培訓

　　首先，趙老師向大家介紹了足球的發展史，結合自己的專業知識，給“學員”們帶來一場生動的理論課。趙老師深入淺出的講解，讓現場氛圍輕松而愉快，讓老師們深刻感受到了足球的魅力。

　　趙老師說，幼兒足球運動多以游戲的方式進行。在活動過程中，幼兒可以通過觀察、思考是、判斷等對游戲做出相對應的'動作以完成相應的游戲。因此，足球運動通過游戲途徑可以不斷促進幼兒的智力發展。

　　2.教師實踐課

　　如何將理論轉化為實踐，在趙老師的帶領下，老師們進行了實踐操作。運用幼兒易接受的游戲情境、游戲方式、游戲規則來進行。球場上的老師們似乎都是一個個孩子，快樂奔跑、追逐......體驗著足球帶來的快樂。

　　趙老師告訴老師們一定要進行運動前的拉伸運動，趙老師說，運動前的熱身活動可以讓小朋友們在運動時不容易受傷。

　　趙老師讓老師們真正開始進入足球實踐階段。老師們先點球，再進行了撥球，先隨節奏做慢動作，熟練以后逐漸加快速度。在一次次的指令下，老師們逐漸掌握了足球的基本技能，大家個個熱情高漲，氣氛十分活躍。

　　隨后，趙老師一邊講解一邊師范，游戲化的訓練老師們踢球、運球、射門，趙老師設計了不同節奏的跑動，結合粗大運動與精細運動訓練老師們的反應速度、靈敏和協調性。

　　活動結束

　　活動結束后楊教練帶領老師們再次復習了點球、撥球技能，最后進行了放松運動，隨著一聲“老師再見”中，結束了本次足球訓練。

　　通過本次培訓，老師們都收獲滿滿，我們將帶著這份收貨和激情，把所有的足球知識通過游戲的方式傳授給幼兒園的每一位孩子，讓孩子能夠在足球游戲中得到成長！

　　足球從娃娃抓起，不僅是一種運動，也是一種體育文化。幼兒園將以培養幼兒足球興趣為基點，持續秉承以足球游戲為主的理念，尊重幼兒的發展規律和發展關鍵期，讓我們一起期待幼兒足球給我園寶貝帶來的別樣快樂！

　　足球訓練簡報 6

　　本月競技體育中心校足球、籃球、排球、啦啦操排舞、游泳、鐵人三項等六個項目十余支體育代表隊順利完成了第十一期的訓練任務。12月是本學期最后一個月的訓練，各隊伍安排了理論實踐相結合的訓練方式，訓練針對個人的技術、基本功、戰術等進行了適當安排。隊員們在訓練中根據教練制定的計劃合理地完成，通過一個月的訓練，在體能以及技術方面都有不同程度的提高。隨著期末的臨近，本學期的訓練工作也告一段落，希望通過這一年認真踏實的訓練，隊員們能將今日之所學，變成明日之所用，在來年取得豐收的碩果，為我校競技體育書寫新篇章。

　　1、【足球隊】

　　本月，校足球隊的訓練主要以培養球感基本技術訓練為主。女足的球感練習以單雙腳背的顛球和腳弓顛球，以及用頭顛球開始；基本技術以主要進行內扣側外扣帶球、假動作過人過度到一對一變向，二過一的練習中去。對抗則設計了六門制的比賽，讓隊員們學會快速傳球轉移、快速組織攻防轉換，以及在帶球時的觀察能力，使他們養成有目的性，用頭腦踢球的好習慣。男足主要提高傳接球的準確性。磨小技術，還加了多門小比賽。采用五門制，讓隊員更快的.提高觀察意識，一側打不開需要馬上進行轉移，檢驗了傳球的準確性同時提升了大家的接應能力。本月與釣魚城派出所進行了一場友誼賽，檢驗了最近訓練的成果，最終以2:1拿下比賽。

　　2、【籃球隊】

　　本月男籃訓練內容以防守基本功、防守戰術、強度投籃和力量訓練為主，防守方面更多采用防守腳步訓練、全場緊逼攻防訓練和半場防守戰術練習強化隊員防守意識，并通過每天的投籃訓練提高隊員進攻命中率，而力量方面則是利用下肢力量練習使隊員在增強力量的同時提升技術動作穩定性的目的。女籃本月訓練以基本功及進攻戰術基礎配合為主，基本功圍繞每天連續性的運、傳、投技術訓練上，以此來提高隊員的肌肉慣性記憶，從而達到增強手感及球感的效果，戰術基礎配合則是兩三人的傳切、策應、掩護等，通過理論結合實踐，熟練并掌握進攻基礎配合，是提高全隊進攻戰術質量的重要保證。

　　3、【排球隊】

　　校女排在本月的訓練中，以個人技術、集體戰術的訓練為主，同時提高實戰能力。訓練內容主要有，正面墊球，側面墊球，跑動墊球等基本的墊球動作練習，在練基本功的情況下少不了上場的實踐，個人技術練習后，分隊進行對抗，教練也會及時對大家配合完整度等細節進行指導，隊員們發現錯誤進行了及時改正。本月校男排的訓練教練著重糾正隊員的錯誤動作并加強體能訓練。在理論課中詳細講解排球“起跳、揮臂、發力”等動作要領；日常訓練，加強體能訓練的所占比重，隊員們在體能和技術方面都有所提升。本學期最后一次訓練，隊員們進行分組對抗賽，賽場上他們矯健的身影，生動詮釋了什么是“排球精神”。

　　4、【Twinkle啦啦操排舞隊】

　　本月Twinkle啦啦操排舞隊的訓練內容主要以加強與鞏固身體素質及熟練各類成套為主，并要求隊員們針對各自己知的期末考核內容進行自由練習及編排。本學期的期末考核是以理論加實踐相結合形式來驗收隊員們的本學期訓練成果并將針對不同年級的隊員進行不同難度的實踐考核，大隊員考核套路創編能力，小隊員則進行了專項基本功考核。

　　5、【鐵人三項隊】

　　12月的天氣越發的寒冷，但鐵三隊員們的訓練卻沒有絲毫懈怠。本月13鐵人的跑步訓練從有氧跑變成了節奏跑，經過一個月的訓練隊員們對跑步的配速有了更精準的把握；在游泳訓練方面這個月主要是對于自由泳技術的糾正和提高，教練對姿勢的反復講解使得隊員們的游泳技巧有了很大的提升。

　　隨著訓練有序的進行，校鐵人三項挑戰隊也結束了2021年上學期的全部訓練，在12月份的訓練分為2個部分，前兩周為強化周，主要加強了游泳和跑步的混氧能力，來強化隊員們的心肺功能和長距離的肌肉耐力，12月中旬后為調整周，運動量是平時訓練的百分之60，主要調整全員的身體和心里，讓隊員以一個更好的狀態來復習。

　　12月訓練結束，湘渝鐵人三項隊在上半月主要訓練方式為游泳跑步，堅持每周二、四跑步，星期一、三、五則游泳。下半月以游泳訓練為主，跑步訓練為輔。為進一步提高訓練成果，教練定時展強化訓練，游泳訓練中，打腿、劃臂分開練習，跑步則以有氧跑為主，以核心素質鍛煉為輔。隊員在游泳和跑步上仍有較大提升。

　　6、【游泳隊】

　　“時光如梭,日月已逝”校男游的訓練悄無聲息的走向了尾聲，男游12月的訓練主軸是圍繞隊內測試和新生自游泳考核展開，隊員在所剩不多的訓練時間中積極的去改正自己技術上的錯誤。月底的考核井然有序，隊員們先前刻苦努力的訓練讓他們大部分都取得了優異的成績，校男游訓練也在本次考核過后圓滿結束。臨近期末，女游隊員無論是陸地訓練還是水上訓練，依舊有序有質的進行著。訓練任務及訓練強度也呈階梯式向上遞增，老生以自由泳，蛙泳來提高強度為主，同時學習仰泳、蝶泳和轉身潛泳等技巧動為輔來增加訓練任務。新生則通過不斷練習，突破挑戰自己，大部分隊員都完成了期末25米自由泳配合測試。

　　足球訓練簡報 7

　　愛足球、踢足球、看足球、談足球，校園足球運動已成為麒麟區部分校園的一道亮麗風景線。

　　為鞏固麒麟區少體校前期進校園訓練成果，進一步營造“快樂足球、健康成長”的校園足球氛圍，扎實推進校園足球工作有序發展，培養學生的'健康意識和健康習慣。11月6日至7日，麒麟區少體校足球訓練隊沈輝教練帶領團隊，在晶耀體育公園足球場組織了兩場公益足球訓練活動，來自麒麟區部分小學512歲的50余名青少年在參加了此次公益訓練活動。

　　活動現場，小球員時而上下顛球，時而挑戰九宮格射門，時而帶球急停變向、繞樁。豐富多彩的足球訓練活動，讓孩子們在綠茵場上盡情釋放、快樂游戲、奮勇拼搏，探尋足球的魅力，在陽光下，一邊揮灑汗水一邊享受樂趣。

　　此次活動是麒麟區少體校深入貫徹落實曲靖市教體局《關于進一步加強學校體育工作實施校園體育“321”行動計劃的意見》的一項具體舉措，旨在通過一系列形式多樣的足球活動，帶動更多的青少年參與足球運動。

　　活動最后，沈輝教練表示，訓練不僅點燃孩子的“足球夢”，更讓孩子在體驗快樂足球的同時收獲友誼，在體育精神中獲得勇氣與力量，希望孩子們能堅持拼搏精神，實現學習運動雙豐收，為未來人生奠定堅實的基礎。麒麟區少體校足球訓練隊會爭取組織更多這樣的活動，讓喜愛足球的小朋友都能加入到該團隊中。

　　足球訓練簡報 8

　　12月10日，“包河杯”校園足球聯賽第一階段小學男子乙組最后一輪比賽在華山路小學的主場進行，本場比賽的結果將決定誰將獲得小組出線權。

　　今年的“包河杯”校園足球聯賽在全市校園足球聯賽中，首創主客場制。主客場制完全點燃各校足球比賽氛圍，主場作戰優勢還是很明顯的，客場球隊隊員從未經歷過現場上百名球迷的吶喊助威，頓時緊張了起來，這無形中鍛煉了孩子們的.心理素質，同時將比賽推向了高潮。

　　本場比賽，雙方你爭我奪，為球迷奉獻了一場精彩的比賽，客場作戰，守門員的一個發球失誤直接造成了丟球，師范二小0:1落后，落后的師范二小似乎放下包袱，奮力反擊，無奈把握機會的能力差一些，得勢不得分，久攻之下又被華山路小學一個快速反擊打進一球，最終師范二小0:2負于對手，失去了包河杯第二階段的參賽資格。

　　師范二小作為包河區校園足球的代表學校，經歷過無數輝煌時刻，此時此刻必將腳踏實地、奮發圖強，再續師范二小的輝煌歷史。

　　足球訓練簡報 9

　　10月23日，青年路小學和蔡崗小學在葛大店小學進行了小組賽的第三場。涼涼的秋風絲毫沒有影響青年路小學隊員們的比賽熱情，他們早早地來到場地進行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場一展風采。

　　本次比賽在下午兩點開賽。雙方的隊員斗志昂揚，準備著賽前的熱身。隨著主裁判的'一聲哨響，比賽正式開始。青小的隊員率先進球，比賽的激烈程度又提升了一個檔次。10分鐘后，蔡崗小學的隊員扳平比分，比賽進入白熱化階段。經過上半場的對抗，比分定格在1:1。

　　經過中場的調整和休息，下半場比賽雙方隊員都展現出來更好的競技狀態。雙方各有進球，當然在比賽的高強度對抗中，雙方的球員都出現了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。

　　本次比賽隊員們經歷了汗水、淚水的洗禮，經受了一次次考驗，任何困難都阻擋不了他們對足球的熱愛和對勝利的渴望，他們憑著堅定的信念，盡心盡力地完成每一場比賽，展現出青年路小學良好的精神風貌。增進了青年路小學和對手學校之間的感情交流和聯系，促進了青年路小學足球進校園的良性發展，增強了孩子們學習足球的積極性，提升了孩子們足球技戰術水平。