就業(yè)指導課簡報范文（通用5篇）
隨著社會不斷地進步，簡報起到的作用越來越大，簡報是簡要的調查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編整理的就業(yè)指導課簡報范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
就業(yè)指導課簡報1
5月9日，市人社局舉辦局系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作業(yè)務輔導班。市文明辦調研員石正福以“關于創(chuàng)建全國文明城市工作相關問題的說明”為主題作了一場專題講座。
石正福從創(chuàng)建全國文明城市的意義，全國文明城市評選申報、測評體系、測評方法，相關工作資料的收集、整理，創(chuàng)建工作中常見的問題等方面，結合其常年的工作經驗進行了授課。
專題講座后，市人社局要求全局上下尤其是各單位、各處室負責人和創(chuàng)建領導小組的人員要積極主動對照《市人社局爭創(chuàng)全國文明城市工作實施方案》和《市人社局關于分解20爭創(chuàng)全國文明城市工作目標任務的通知》精神，抓重點、攻弱點、破難點、除盲點、顯亮點，不斷增強創(chuàng)建工作的針對性、實效性、系統(tǒng)性。各責任單位、處室要明確責任和工作內容，制定工作進度、工作節(jié)點控制表，采取掛牌銷號的辦法，及時跟進，抓好落實，確保各項創(chuàng)建標準落實到位。
局創(chuàng)建領導小組督導組要切實履行工作職責，強化對責任單位和處室的督促檢查，定期報告局創(chuàng)建工作領導小組，并將督查情況在全局通報。對措施不力、工作不實、影響創(chuàng)建達標和測評結果的.單位及個人將嚴肅問責。局創(chuàng)建領導小組辦公室要加強與市文明辦的協(xié)調溝通，請示報告。同時，各單位、各處室也要加強與局創(chuàng)建領導小組辦公室及各組的聯(lián)系，確保工作落實到位。
就業(yè)指導課簡報2
在對象上突出困難群體。將家庭經濟困難特別是建檔立卡和零就業(yè)家庭畢業(yè)生作為重點幫扶對象，完善“一對一”“一對多”幫扶機制，“一生一策”優(yōu)先指導、優(yōu)先推薦、優(yōu)先服務。為家庭經濟困難畢業(yè)生發(fā)放求職補貼，并設立專項資金，引導高校每年為家庭經濟困難畢業(yè)生提供見習崗位。將符合條件的畢業(yè)生，作為參軍入伍、基層項目和援疆援藏公務員的優(yōu)先選拔對象。把重點幫扶對象充分就業(yè)列入高校年度考核體系，并與招生計劃下達、項目資金安排掛鉤，加大督查考核通報力度。
在路徑上突出基層導向。通過教育引導、政策激勵、服務支撐，落實學費補償和助學貸款代償政策，實施中央和省級7個基層項目，鼓勵引導畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。全面落實中小微企業(yè)吸納畢業(yè)生的社保、培訓補貼和稅費減免等政策，組織中小企業(yè)進校園招聘，支持高校與民營企業(yè)開展訂單培養(yǎng)、頂崗實習等工作。
在舉措上突出創(chuàng)業(yè)帶動。堅持創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，落實大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，積極開展教育、競賽、模擬創(chuàng)業(yè)等實踐活動。實施大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，先后舉辦各類創(chuàng)業(yè)大賽400余場，參與人數達7萬余人;舉辦創(chuàng)業(yè)講座或論壇等實踐活動690余場，創(chuàng)業(yè)培訓300余場，培訓萬余人。先后有75所高校開設創(chuàng)業(yè)指導課程343門，校內專職創(chuàng)業(yè)指導教師達631名。66所高校設立創(chuàng)業(yè)基地或孵化場所335個，52所高校設立創(chuàng)業(yè)資金共計4048萬元。
就業(yè)指導課簡報3
面對當前大學生嚴峻的就業(yè)形勢，我們學院開設了就業(yè)指導課這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業(yè)形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業(yè)方向。還有如何投寫簡歷等等。在整個授課過程中，老師以專業(yè)而又較多地聯(lián)系實際的方法，讓我們從中了解關于就業(yè)的內容。下面我就簡單談談我對這門課的總結。
大學生就業(yè)指導課的目的主要是對學生進行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學習幫助學生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進行相關的職業(yè)知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質和能力，使學生在畢業(yè)后能夠進行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
現在的社會需求和畢業(yè)生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業(yè)非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態(tài)去面對就業(yè)中的諸多問題，就這方面來說就業(yè)指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業(yè)指導課以前，我對將來畢業(yè)以后如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。自從學院開展了就業(yè)指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業(yè)指導課的培訓。培養(yǎng)學生畢業(yè)時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業(yè)的能力。在國家就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，掌握求職就業(yè)的方法和技巧，學會推銷自己。
通過就業(yè)指導課的學習，我了解了目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、相關省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，了解了大學生的就業(yè)程序，把握了一定的就業(yè)技巧，重新樹立了擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向。同時也重新樹立了我的自信息心，使我對就業(yè)不再恐懼，不再擔心，我相信我的前途會因為我的努力而變得美好而精彩!大學生就業(yè)指導課在完成就業(yè)前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝我們走向成功。
就業(yè)指導課簡報4
為加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育工作，引導學生明確發(fā)展目標，做好就業(yè)準備，20XX年11月17日，國際教育學部邀請了外國語學院20XX級優(yōu)秀校友、中國建設銀行股份有限公司宜賓市敘州支行副行長陳姚為20XX級全體同學舉辦了線上就業(yè)指導講座。講座由國際教育學部團總支書記王星老師主持。
會議伊始，王星老師代表全體師生向陳姚師兄表示了誠摯的歡迎和衷心的感謝。然后，陳姚分享了他的大學時光，講述了他在大學期勤奮好學、自強自立的故事。陳姚從就業(yè)規(guī)劃、如何考取銀行工作、如何備考、如何報考、如何兼職體驗等方面為大家就業(yè)提供了指導性的方法和建議。陳姚希望師弟師妹們在校期間要提前做好就業(yè)規(guī)劃，全面提升個人專業(yè)能力和綜合素質能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，在勤學苦干的同時思維要開闊，敢于嘗試。互動環(huán)節(jié)，同學們在專業(yè)知識與工作對接、實習時間等問題上與師兄進行了進一步的交流，本次交流會在熱烈的氛圍中圓滿結束。
通過此次就業(yè)交流會，同學們紛紛表示深受啟發(fā)，受益匪淺。講座幫助同學們進一步明確了自我的發(fā)展方向、職業(yè)定位，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。同時，也為同學們到銀行實習，參加銀行公招考試指明了方向。
就業(yè)指導課簡報5
4月26日14點，學院通過網絡組織觀看就業(yè)工作直播專題講座。黨總支書記陳佃生、副書記羅蕊與三位畢業(yè)班輔導員一同觀看了直播講座。
直播答疑活動結束后，學院立即通過QQ會議平臺召開了畢業(yè)班就業(yè)工作布置會。陳書記表示，直播講座對科學分析就業(yè)前景，指導學生積極利用網絡渠道實現精準就業(yè)起到積極作用，給畢業(yè)班輔導員指出了工作重點，明確了著力方向。下一步，我們要緊貼實際，扎實有效地開展就業(yè)指導工作，將直播內容撰寫成心得體會，就業(yè)政策宣講到人，做到信息傳達及時準確、人人知曉，既要腳踏實地，又要開拓創(chuàng)新，不斷推動學院畢業(yè)生就業(yè)工作再上新臺階。
會議結束后，畢業(yè)班三位輔導員認真總結，撰寫心得體會。他們將吳副司長講座的PPT分享到班級群，將就業(yè)政策及就業(yè)網站整理、合并、篩選后及時傳遞給每一個畢業(yè)生，輔導員表示一定會化危機為轉機，變壓力為動力，努力為畢業(yè)生化解就業(yè)難題。
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