幼兒園家長會會議記錄

時間：2025-01-13 09:54:56 麗華會議記錄我要投稿

幼兒園家長會會議記錄（通用11篇）

　　家長會是增加教師對學生家庭環境的了解,通過家長與老師的溝通,更好地讓教師做好教育工作。以下是小編為大家整理的幼兒園家長會會議記錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長會會議記錄（通用11篇）

　　幼兒園家長會會議記錄 1

　　時間：20xx年x月xx日

　　地點：小二班教室

　　參會人員：所有教師和家長

　　記錄人：xx

　　活動目的：我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學習和生活情況怎么樣？在幼兒園表現怎么樣？我們召開這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們老師和你們家長之間的聯系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。

　　總之一句話，就是“一切為了孩子”。

　　這是我們教育的一個根本出發點。

　　一、開場白

　　大家好！首先我代表小二班的所有老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙中能抽出時間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。

　　今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。

　　二、向各位家長介紹老師及孩子的情況

　　首先，讓我為大家介紹我們小二班的成員吧，我們班有三位老師，一位阿姨。

　　我姓邢，在本學期中，由我擔任這個班的班主任，另一位老師是林老師，有一定的教育經驗和教學理念，對孩子充滿愛心。

　　董老師是保育老師，她熱愛孩子，在護理孩子上有著豐富的保育經驗，且在工作中任勞任怨、不怕臟、不怕苦。

　　我們所有的老師，一定會密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

　　我們班孩子34人，男18人，女16人。

　　我們這班的孩子都很聰明，表現在孩子的語言表達能力、接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。

　　注重對孩子的能力培養了。

　　但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等。

　　1、學會分享

　　多教育孩子和小朋友分享。

　　家長可在家中有意識的讓孩子分東西給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。

　　2、學會禮貌要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養成良好的文明行為習慣。

　　3、自理能力培養孩子的自理能力，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛煉，能放手就放手。

　　其他孩子能做到的`，你的孩子也應該能做到。

　　4、學習方面孩子剛開始上幼兒園，每天都會有很大的進步，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。

　　使他有信心才會有學習的興趣。

　　幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在學習中要家長參與活動準備

　　a、知識經驗上的準備

　　幼兒園的空間是封閉的、有限的。

　　因此，需要家長帶孩子走向廣闊的生活空間，以獲得感性知識。

　　在班級開展教學活動時，如果幼兒沒有感性經驗，活動很容易機械和說教。

　　因此，家長給孩子的知識和經驗的鋪墊是很重要的。

　　如認識“秋天&rdquo單憑一個教學活動，或者系列活動在幼兒園都有局限性，而家長帶孩子走進大自然，接觸大自然，積累感性經驗，然后在老師的整理、提升下，孩子就能得到一個完整系統的經驗范疇。

　　幼兒園家長會會議記錄 2

　　一、座談目標：

　　讓家長進一步了解幼兒在園的學習、生活情況。

　　二、座談過程：

　　1、首先向家長介紹本班班況

　　我班孩子經過一學年的學習孩子們除了學習一些基本的知識外，在園生活是快活而充實的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現，而且通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習慣，健全的人格和意志品質得到了初步培養，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風氣。

　　大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。

　　本學期孩子們已經進入了中班，在身心個方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進步，我們對他們的要求當然也是提高了很多。

　　2、本學期活動安排

　　分為幾大主題《快樂一家人》《汽車叭叭叭》《動物家園》…………

　　3、需要家長幫助工作

　　（一）希望家長經常保持家園聯系的溝通，密切注意家園聯系欄。

　　利用早晚接送孩子的時間或者家園聯系本互相多交換意見，內容可以是

　　孩子在家的表現、有趣的`事情或者是做好事等等，都可以幫助我們更加了解你的孩子

　　（二）孩子的穿著

　　最近的天氣陰晴不定，希望家長不要急于給孩子換薄衣服，平時盡量為孩子穿簡單舒適的衣服，這樣有利于孩子的活動游戲，也有利于培養孩子的自理能力。

　　鞋子的選擇最好是軟底，避免捆鞋帶，有利于孩子的安全。

　　（三）心理健康課題——分享日

　　每周二將繼續作為我們的分享日，我們的孩子分享意識已經很強烈，但是在糖果、水果的方面比較突出，這個學期我們將會和精神分享相結合，聽起來好象有些難，但是其實也不難，比如，孩子們在家的繪畫作品，孩子和您一起完成的手工作品，或者請孩子敘述一段有趣的周末事件等等，把這些快樂帶到學校，這都是一種分享。

　　另外，請家長不要忽視孩子在家與你的分享，例如，孩子喜悅，希望你能認真的傾聽；孩子為你剝糖，希望你能樂呵呵的接受，大方的一口吃掉；孩子熱情的為你做事情，希望你不要嫌他麻煩，多和孩子溝通，你會發現自己的孩子真棒！

　　幼兒園家長會會議記錄 3

　　時間：20xx年4月28日

　　地點：中三班活動室

　　主持人：賀xx

　　參加人：全體家長

　　中三班應到30人，實到28人。

　　過程：

　　4月28日，我們中心幼兒園三班召開了第2次班級家長會活動。

　　本次活動的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長得到最大限度的發揮。

　　這一直是老師與家長共同的目標。

　　通過本次家委會，讓家長們了解了家委會的作用和工作職責其包括兩個部分：

　　1、成立家委會的目的和作用。

　　2、家長委員會主要工作職責。

　　并通過家長們的討論商定選出了2名代表。

　　接著我又訴說了一下我們班的班級情況及本學期的工作安排。

　　通過這些有計劃、有特點、有針對性的分析，使家長們更加了解了班級的情況及幼兒園的最新動態和計劃。

　　讓老師和家長的友情、家長和孩子的親情、家長和家長的聯系不斷增進。

　　在共同關注的幾個問題及意見建議這方面，我們班的家長積極性非常高，就怎樣培養幼兒的閱讀興趣及習慣？這方面，家長們根據自己的教育理念及實際經驗也有很多的疑惑，“孩子喜歡重復的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對于看書有時候興趣不足，不愿看書等，”經大家討論后有一個寶寶的媽媽我覺得說的很好要與孩子共同成長，她說與自己的孩子采取了相互表揚的方式來調動孩子的`積極性及耐心。

　　媽媽做的好，寶寶就以小紅花的形式獎勵給媽媽，寶寶做的好媽媽也用同樣的方式獎勵她，是啊，作為家長要豎立一個良好的榜樣，我們應正面教育幼兒并給予其肯定，在適當的時候還要給予鼓勵這樣他們才有信心堅持做完一件自己選擇的事，有耐心的去完成它。

　　我們在談論中，也了解到了幼兒在園表現乖巧，獨立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。

　　因此從下星期開始就教育幼兒在家與在幼兒園應一個樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。

　　幼兒良好行為習慣的養成，家長與老師的教導也是缺一不可的。

　　相信有了家長們的支持，我們班的幼兒一定會學得更好，發展的更完善。

　　本次班級家委會就這樣結束了，會上家長們也都表示今后要更好的支持配合老師的工作，我深信只有真正的把家長看作合作伙伴，用心與家長們交流，才能真正的做好家園協作工作。

　　幼兒園家長會會議記錄 4

　　會議時間：

　　20xx年3月11日

　　會議人員：

　　幼兒園全體員工、幼兒家長

　　會議主要內容：

　　教師要指導家長在家庭生活中開展安全教育。父母可充分發揮家庭教育的優勢，從孩子幼年時就加強對安全行為的訓練，培養和提高孩子的自我保護能力。下面我園對在座家長有以下建議：

　　家長在保證孩子的入園安全時，首先要做的，就是設置九大安全屏障。

　　9個安全屏障：

　　1、“晨檢”

　　可以防止孩子將傳染病及危險物品帶入幼兒園。包括：詢問在家飲食、睡眠情況，有無不適;檢查孩子是否發燒、感冒;查看精神是否良好，五官、皮膚、眼結膜有無異常;檢查孩子是不是攜帶了可能造成外傷及引發意外的物品、器械入園。

　　2、嚴格的接送制度

　　在大多數幼兒園里，家長接孩子時必須持有接送卡，經門衛核實后方可出入幼兒園。委托他人接送時，需要事先通知園方。

　　3、安全預案

　　針對火情、停電、設施設備損壞等情況設有完善的預案，制定安全疏散演習計劃，讓孩子熟悉安全疏散線路。

　　4、膳食安全

　　到持有衛生許可證的經營單位采購食品。食品有專人分類、分架、隔墻、離地存放。生、熟板，洗滌池(盆)與洗菜池(盆)嚴格分開。

　　5、設施安全

　　園舍建筑的邊沿及拐角處處理成圓滑角，樓房加有防護網，電源插座與地面距離不少于1米，有必要的消防器材。

　　6、定期的安全檢查

　　消除園舍、活動場地、活動器具、玩具、用具的安全隱患。

　　7、定期體檢

　　入園前必須進行全身體格檢查，合格后方能入園。入園后，每年體檢一次，離開園所3個月以上或有肝炎接觸史的孩子經體檢證實健康后方能回班。

　　8、健康、專業的工作人員

　　幼兒園的工作人員每年必須進行一次健康檢查。體檢合格才能上崗。從事飲食工作的人員要接受有關兒童營養及食品衛生方面的專門培訓。

　　9、安全主題教育活動

　　幼兒園會設計一系列教學活動增加孩子的自護能力，比如，“開門、關門要小心”，“安安全全過馬路”、“著火了怎么辦”等。

　　7條孩子應該知道的安全清單：

　　1、在教室里不要跑，小心撞到桌角。

　　2、不帶小刀等危險物品上幼兒園。

　　3、走樓梯時，要看好腳下，不能推別人。

　　4、小玩具、小飾物等不要銜在嘴里玩，也不要放進自己或小朋友的鼻子里和耳朵里。

　　5、身體不適、跌倒、摔傷要及時告訴老師。

　　6、不吃陌生人給的東西，不跟陌生人走，離開集體時要和老師打招呼。

　　7、能說出自己的姓名、家長姓名電話、住址。

　　5條來自父母的建議：

　　1、打扮寶寶，要適可而止

　　“給孩子準備的衣物簡單、舒服就行了，繩子、亮片、小墜子……能免就免吧。團團剛上托班時，非要帶著奶奶給他的小金鎖，結果晚上老師就告訴我，團團玩滑梯時，小金鎖卡在滑梯縫里……”——蜜糖團團

　　2、選擇幼兒園，安全細節放首位

　　“選園時一定要仔細觀察細節之處，首要的就是看它對孩子的安全考慮得是不是周到。比如，戶外場地的地面是否平整，是否有嚴格的接送制度，老師在孩子活動時照顧得夠不夠仔細等等。窺一斑可見全貌，只有細節照顧到了，才能給孩子一個安全的成長環境。”——蕊蕊媽

　　3、時時細心，才能刻刻安心

　　“經常能見到一些‘粗心’的家長，比如，并沒有把孩子送到老師的手里，只是送到幼兒園門口就匆忙離開了;離園時，太專心于與別的家長聊天，孩子在旁邊出現明顯的'危險動作卻不阻止……這些都可能造成意外的發生。要安心，還是先細心吧。”——愛依依

　　4、孩子之間爭執，你的態度很重要

　　“木木上小班的時候，時不時會和小朋友來上一架。贏了他爸爸就表揚他，輸了就教他‘打回去’。木木聽了爸爸的話，開始變得霸道起來，成了班里的小刺頭，小‘意外’也變得越來越多。唉，最終吃虧的還是自己的孩子。”——木木娘

　　5、讓老師隨時都能聯系到你

　　“更換了電話、住址，一定要告訴老師!萬一孩子發生了小意外，需要家長簽字的時候找不著人，后悔都來不及!”——木槿寶貝

　　3個最容易出現的“小意外”：

　　1、同伴抓傷或咬傷

　　爭奪玩具或圖書、受欺負、意見不合、不會謙讓……在這樣或那樣的矛盾中，不可避免地帶來抓傷、咬傷、打傷等“惡果”。

　　小提示：

　　爭執的源頭是不會協商。預防的關鍵是教給孩子如何和小朋友交往。比如，對于想加入游戲的中大班的孩子，可以教他說：“請帶我一起玩行嗎?”如果遭到拒絕，會說：“那我等會兒行嗎?”

　　2、跌傷或撞傷

　　孩子在活動時，經常會突然跌倒;拋接物落在自己或同伴身上;從滑梯上或大型運動器械上不慎摔下來;彼此之間躲閃不及，發生沖撞磕碰等“意外”。

　　小提示：

　　觀察孩子的活動，將可能發生的確的自我保護的方法與應變技能。如：在玩拋接球時，告訴他應該和小伙伴保持一定的距離，防止拋接物落在周圍同伴的身上;危險及時告訴他，同時教給他一些正在奔跑中，不能低著頭向前猛沖，應注意觀察周圍的情況，避免與其他同伴相互碰撞而跌倒;如果不慎跌倒，可采用前趴的方法，防止頭著地等。

　　3、燙傷、燒傷

　　孩子的皮膚稚嫩，很容易被開水、熱粥燙傷，燙傷部位大都集中在頭、臉、頸及胸部。

　　小提示：

　　這同樣是在家庭中最容易發生的意外之一。注意熱水不要放在孩子可以觸碰到的范圍內。一旦燙傷發生了，馬上用自來水沖洗，減輕疼痛和消除水腫。如果傷口嚴重，立即送往醫院。

　　1個安全主張：

　　安全教育不等于限制孩子的活動

　　我們經常會發現，所謂的“調皮”孩子似乎要“經摔”些，在小意外中摔傷、骨折的大多是體能和協調能力相對較差的孩子。事實上，注意安全并不等于限制孩子的活動，為了避免安全事故而減少活動的想法是得不償失的，只有讓孩子更強壯、協調、靈活，才能更好地預防受傷。

　　幼兒園家長會會議記錄 5

　　六(1)班班主任：xxx

　　一、感謝詞

　　各位家長百忙之中來參加家長會作為老師的我們十分高興，期望在學生的教育和引導上，老師和家長共同努力，讓學生健康快樂的成長。

　　二、學生的狀況

　　作為班主任的我主要對學生的思想和行為習慣進行引導和糾正，促進學生的學習的進步。開學到此刻學生在行規方面有了必須的進步。

　　好的`地方：

　　吃午餐很積極，浪費糧食的現象基本沒有。

　　積極參加校園、年級組組織的各項活動。

　　取得的成績：

　　1、體育“擺渡過河”比賽年級第一名；

　　2、校詩歌朗誦三等獎；

　　3、校隊風紀比賽三等獎；

　　4、10月份校禮貌示范班

　　仍然存在不足：

　　1、作業狀況不是很好，總有不交作業、漏做作業、或交空本子的狀況發生。

　　2、雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠。期望家長在家能讓孩子做一些力所能及的事情。

　　3、自私的思想還比較明顯，不關心他人和群眾的狀況也存在。

　　三、給家長的幾點推薦

　　1、平等對待，多與孩子溝通學習或生活中的困難和問題。

　　2、科學地愛孩子。當孩子學習遇到困難時要鼓勵、引導。家長要理智和智慧地處理孩子的言行。

　　3、關注思想動態，消除浮躁情緒。

　　4、關心孩子的雙休。“五加二等于零。”關注：玩什么？怎樣玩？玩得怎樣？

　　四、平時的教育問題

　　1、安全教育。

　　2、要求學生全面發展，不單一的評價學生。

　　五、學習成績

　　由語文羅老師、數學陳老師、英語李老師分別介紹各科學習狀況。

　　我們聚在一起，只有一個目的：為了孩子的健康成長。讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

　　幼兒園家長會會議記錄 6

　　時間：

　　20xx年5月19日上午

　　地點：

　　多媒體教室

　　人員：

　　主持：

　　記錄：

　　內容：

　　一、歡迎各位到來。

　　二、介紹與會人員。

　　三、會議內容。

　　1、校長介紹學校基本情況：

　　1）介紹家長學校行政領導、師資隊伍以及教學計劃……

　　2）介紹我校德育的工作的特點，還是以公民道德教育為重點，以心理健康教育、網絡道德教育為突破口，開展多種形式的生動、活潑的教育活動。

　　3、集體通過新一屆家長委員會名單。

　　4、交流：家長委員會的全體成員就我校師資隊伍的建設，班主任綜合素質的提高，學生管理、班級管理以及學校網絡的`建設等問題展開激烈的討論。最終家長委員會全體委員達成一致意見：

　　1）關注學生的成長，為了孩子的一切，家校結合，互相間要增長溝通，互通情況，以便順利開展工作。

　　2）家長會時最好安排多些時間給家長與班主任交談，了解子女的情況。

　　3）開展豐富多彩的活動，加強學生思想品德教育。

　　4）加強學校教學管理，努力提高教學質量。

　　5）家長委員會定于每個學年召開一次。

　　7、校長總結發言：

　　我校取得的成績是有目共睹的，但是我們也清醒地認識到，學校教學工作離新課程改革、上級教學行政部門以及廣大家長的要求還有一定的距離。在教師隊伍建設、新課程的探索、實踐，教師教育觀念、教學方法的轉變、課堂教學質量之進一步提高等等方面還有將來再努力。六中全體教師有信心、有決心把課程改革堅持搞好，為全面實施素質教育、培養優秀的21世紀接班人作出我們應有的貢獻。

　　最后，感謝各位家長委員們參加今天的座談，也感謝你們提出的寶貴意見、建議，我們會在今后的工作中認真對待。

　　幼兒園家長會會議記錄 7

　　會議議題：上學期家委會主要工作回顧新學期工作規劃

　　會議時間：20xx年xx月xx日

　　會議主持：園長助理

　　參會人員：家委會全體成員

　　主要議題：

　　一、“家長督察日”后家長反映問題的反饋。

　　二、興趣班問卷調查的反饋。

　　三、家長活動“八個一”的變化。

　　四、本學期主要活動預報。

　　主要內容：

　　一、園長助理就上學期家長督察日反映的問題逐一回復，主要圍繞安全、保育教育、飲食保健幾個維度。詳細如下：

　　1、教學樓新裝電子門能否夾到孩子?

　　家長反映該問題后，幼兒園第一時間聯系廠家，廠家回復該安全門經過測試，物體或人距離1米之內、高度0.5米以上安全門自動開啟，不會夾到孩子，請家長放心!

　　2、體育鍛煉內容能夠進一步增加?

　　幼兒園堅持上下午各一個小時的戶外活動時間，時間的安排、日照條件均符合國家3-6歲兒童戶外活動指南，完全滿足孩子生長發育需求。

　　3、幼兒園大門一側人行道有井蓋破損。

　　幼兒園第一時間聯系路政部門，并設立警示標志。也提醒家長和小朋友注意安全。

　　4、門口小商販問題。

　　城管集中進行過整治，但無法長期跟蹤。幼兒園保安也無執法權力，幼兒園老師會給孩子們講不在門口小商販處買東西，也請家長朋友從安全、衛生的角度對孩子進行教育。

　　5、孩子有幾套毛巾?

　　兩套，每天清洗消毒，每班均有消毒柜。

　　6、水杯放衛生間是否有衛生安全隱患?

　　衛生間每天通風，消毒，飲水機水每周更換即使水沒喝了。布局設計參照上海等城市幼兒園。

　　7、走廊能否設垃圾桶?

　　走廊設垃圾桶存在安全隱患，影響衛生，污染空氣。班級門口有小垃圾桶，教學樓門口設有分類垃圾桶可以滿足需求。

　　二、關于上學期開設的“興趣課”家長朋友的問卷調查反饋，300多位家長參與問卷調查。

　　1、興趣課能否再增加一些課程?

　　幼兒園按照幼兒五大領域培養計劃設置課程，內容豐富。興趣班過多必然顧此失彼，因為幼兒園不同于外面的.培訓機構。

　　2、每個班級的人能否再少些?

　　興趣班的老師很多是兼職，目前的師資也不允許，每班20多孩子，設有配班老師可以滿足教學。

　　3、家長反映樂器類的課程少，種類少?

　　實際情況是，報葫蘆絲興趣班的并不多。其余同第一個問題。

　　4、與育才小學的進一步銜接。

　　直升不可能。

　　5、幼兒園多組織比賽、多活動。

　　幼兒園階段不提倡比賽，影響孩子的自信。活動方面，已經不少，另須參照渾南新區教育局的相關規定。

　　6、舞蹈資源少。

　　請家長冷靜對待，從孩子的興趣出發，不可將家長意志強加給孩子。

　　7、家長對興趣課內容了解不夠。

　　班級設“興趣角”，上面有課程簡介便于家長了解及鞏固所學。

　　三、家長活動“八個一”變化。

　　1、取消集中家長會，改成單獨約談式。請爸爸、媽媽參加，不能安排給老人、阿姨進行。時間老師會通知。

　　2、開放日：一次4月15日。

　　3、督察日：四次。

　　4、家長學校：1-2次課，初步定關于口腔(牙)的問題、養成良好習慣的問題。

　　四、本學期主要活動預報：

　　1、四月讀書節;

　　五月第六屆科技節、六一兒童節，迎全運，三節合一主題：愛運動、愛科學。

　　在大班畢業禮上以班級為單位展演。

　　2、科普劇場

　　xx月xx日-xx日《蛀牙王子》

　　六一：教師表演科普劇。

　　3、班級常規活動新增：幼兒行為規范《育才娃娃公約》。

　　4、班級教學內容新增：學前趣味識字500個。

　　幼兒園家長會會議記錄 8

　　1. 主題：安全教育

　　會議內容：

　　1）幼兒園在校期間，怎樣做好安全防范工作？

　　2）家長應該如何協助幼兒園進行安全教育？

　　3）如何讓孩子更好地掌握安全知識？

　　2. 主題：家庭教育

　　會議內容：

　　1）家庭教育中家長應該注意哪些事項？

　　2）如何引導孩子正確處理感情問題？

　　3）如何讓孩子學會分享和關愛？

　　3. 主題：早期教育

　　會議內容：

　　1）幼兒期是孩子學習最敏感的階段，家長應該怎樣引導孩子？

　　2）如何培養孩子對生活的熱愛？

　　3）如何讓孩子擁有自我控制能力？

　　4. 主題：健康生活

　　會議內容：

　　1）幼兒園應該如何幫助孩子養成健康飲食習慣？

　　2）家長應該如何引導孩子進行戶外活動，鍛煉身體健康？

　　3）如何讓孩子更好地理解健康與疾病之間的關系？

　　5. 主題：語言與思維發展

　　會議內容：

　　1）如何幫助孩子更好地進行語言與思維發展？

　　2）如何引導孩子學會溝通交流？

　　3）如何培養孩子創新思維能力？

　　6. 主題：文化藝術

　　會議內容：

　　1）如何讓孩子進一步了解文化藝術的魅力？

　　2）幼兒園應該如何通過文化藝術的教育，開拓孩子的視野？

　　3）如何讓孩子在文化藝術活動中更好地體驗創意與快樂？

　　7. 主題：品德教育

　　會議內容：

　　1）如何教育孩子做好誠實、守信、尊重和禮儀等方面的品德？

　　2）如何引導孩子受到他人的欣賞，做人處事更得體？

　　3）如何讓孩子在品德教育中領略到人生的真諦？

　　8. 主題：科技教育

　　會議內容：

　　1）如何在幼兒園進行科技教育？

　　2）如何更好地引導孩子了解科技對生活的影響？

　　3）如何讓孩子在科技教育中得到更深入的體驗？

　　9. 主題：幼兒園管理

　　會議內容：

　　1）如何提高幼兒園的教學質量？

　　2）如何促進家校合作，更好地為孩子的健康成長服務？

　　3）如何通過家長會、家訪等形式加強教師和家長之間的'溝通？

　　10. 主題：課程設置

　　會議內容：

　　1）幼兒園的課程設置應該如何進行？

　　2）如何讓孩子在多樣化的課程中體驗成長與快樂？

　　3）如何根據孩子的不同需求設置不同的課程？

　　11. 主題：人際交往

　　會議內容：

　　1）如何引導孩子進行良好的人際交往？

　　2）如何培養孩子識別好友和危險情況的能力？

　　3）如何教育孩子擁有恰當的言行表現能力？

　　12. 主題：情感教育

　　會議內容：

　　1）如何幫助孩子在情感上建立良好關系？

　　2）如何教育孩子在情感上與周圍的人相處？

　　3）如何讓孩子在情感教育中感悟到生命的真諦？

　　13. 主題：衛生教育

　　會議內容：

　　1）如何在幼兒園進行衛生教育？

　　2）如何讓孩子養成良好的個人衛生習慣？

　　3）如何對環境進行整潔衛生的維護與管理？

　　14. 主題：游戲教育

　　會議內容：

　　1）如何讓孩子在游戲中學習，并且接受平衡、協作等方面的教育？

　　2）如何給孩子提供娛樂的方式，讓他們陶冶情操？

　　3）如何讓孩子在游戲教育中摸索，學到更多新的技能？

　　15. 主題：心理教育

　　會議內容：

　　1）如何引導孩子從心理上做好人生的規劃？

　　2）如何讓孩子在心理教育中發現自己的優點和缺點？

　　3）如何訓練孩子的壓力適應能力？

　　16. 主題：自我實現

　　會議內容：

　　1）幼兒園應該如何開發孩子的潛能？

　　2）如何讓孩子在自我實現中自主學習、創新？

　　3）如何培養孩子的自我認知、情商與社交能力？

　　17. 主題：文學藝術

　　會議內容：

　　1）如何讓孩子在文學藝術中領略自然之美、人文之美？

　　2）如何在文學藝術中培養孩子的識別能力？

　　3）如何讓孩子體驗愉悅在文學藝術中的感覺？

　　18. 主題：增強性格魅力

　　會議內容：

　　1）孩子在成長過程中如何培養自己的性格和魅力？

　　2）如何讓孩子擺脫以往的缺點，提升自己的個人魅力？

　　3）如何讓孩子在成長過程中感悟出自我價值和社會價值？

　　19. 主題：情感教育

　　會議內容：

　　1）家庭情感教育應該如何進行？

　　2）如何引導孩子更好地處理與父母的情感關系？

　　3）如何教育孩子在家庭情感中感悟到愛與快樂？

　　20. 主題：親子關系

　　會議內容：

　　1）家長應該如何正確看待親子關系？

　　2）如何讓孩子在親子關系中心態平和、健康成長？

　　3）如何輔助家長改善親子關系的氛圍和環境？

　　幼兒園家長會會議記錄 9

　　會議時間：

　　20xx年2月17日

　　會議地點：

　　三年級教室

　　主持：

　　參加人員：

　　班主任、全體家長

　　會議主題：

　　前半學期學生學情分析、后半學期學習部署

　　會議內容：

　　一、點名，核實家長到會情況。

　　二、分析班集體具體情況：分析班集體優點，實事求是表揚各方面表現好的學生。分析班集體不足之處，個別學生良好的行為習慣和學習習慣還未養成。學生成績兩極分化大，留守學生要多關照、多輔導。本學期，任務重，家庭作業家長要督促、輔導。有的學生伙同在一起，養成壞習慣。

　　三、向家長傳遞家庭教育的知識。

　　1、我們要轉變觀念。

　　2、培養孩子良好的行為習慣和學習習慣。培養孩子的服從意識。培養孩子良好的'學習習慣：自覺學習，及時預習、復習，上課注意力集中，筆記工整清楚，認真完成作業，遇到問題積極思考，每天早晚讀好書等第。培養孩子良好的生活習慣。

　　四、教師說明每一個學生在學校的表現；父母說明學生在家中的表現情況；家長與老師交流學生在學校以及家中的表現，并對存在的問題提出一些解決的方案！

　　五、關于孩子安全、飲食方面的注意事項：

　　1、上放學的路上、在家一定要提醒自己的孩子主要安全。

　　2、如果學生要有事請假一定要提交請假條或者向班主任打電話。

　　3、家長應該主動和老師聯系及時了解學生的在校情況。

　　4、在家中作為家長應該多督促自己的子女多學習，在學習上下功夫提高學習成績。

　　六、學習資料問題。語文數學集體訂購輕松練習，英語訂購黃岡小狀元，有余力的學生可以多買一到兩本教材。

　　七、語文怎樣輔導。夯實基礎，重良好習慣的養成。平時多讀好書，多積累，多思考，多練筆。

　　八、請家長向老師、學校提意見。

　　九、家長告別，個別交流。

　　幼兒園家長會會議記錄 10

　　時間：20xx年4月28日

　　地點：中三班活動室

　　主持人：賀xx

　　參加人：全體家長

　　中三班應到30人，實到28人。

　　過程：

　　4月28日，我們中心幼兒園三班召開了第2次班級家長會活動。

　　本次活動的寓意在于：為了更好的教育幼兒，讓幼兒的所長得到最大限度的發揮。

　　這一直是老師與家長共同的目標。

　　通過本次家委會，讓家長們了解了家委會的作用和工作職責其包括兩個部分：

　　1、成立家委會的目的和作用。

　　2、家長委員會主要工作職責。

　　并通過家長們的討論商定選出了2名代表。

　　接著我又訴說了一下我們班的班級情況及本學期的工作安排。

　　通過這些有計劃、有特點、有針對性的分析，使家長們更加了解了班級的情況及幼兒園的最新動態和計劃。

　　讓老師和家長的友情、家長和孩子的親情、家長和家長的聯系不斷增進。

　　在共同關注的幾個問題及意見建議這方面，我們班的家長積極性非常高，就怎樣培養幼兒的閱讀興趣及習慣？這方面，家長們根據自己的教育理念及實際經驗也有很多的疑惑，“孩子喜歡重復的看喜歡的故事，念喜歡的兒歌，對于看書有時候興趣不足，不愿看書等，”經大家討論后有一個寶寶的.媽媽我覺得說的很好要與孩子共同成長，她說與自己的孩子采取了相互表揚的方式來調動孩子的積極性及耐心。

　　我們在談論中，也了解到了幼兒在園表現乖巧，獨立，什么事都可以自己做，而在家里卻有了依賴性，凡事都交給爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人。

　　因此從下星期開始就教育幼兒在家與在幼兒園應一個樣，自己的事情自己做讓孩子們改掉“小公主、小王子”的脾氣。

　　幼兒良好行為習慣的養成，家長與老師的教導也是缺一不可的。

　　相信有了家長們的支持，我們班的幼兒一定會學得更好，發展的更完善。