校園黨小組會議記錄（通用8篇）

　　會議記錄要求忠于事實，不能夾雜記錄者的任何個人情感，更不允許有意增刪發言資料。會議記錄一般不宜公開發表，如需發表，應征得發言者的審閱同意。下面是小編收集整理的校園黨小組會議記錄（通用8篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園黨小組會議記錄 1

　　會議時間：20xx年3月3日星期二12：45

　　會議地點：XXX

　　參會人員：XX老師，XX老師，秘書處分管主席，組織部XX，秘書處部長XX，秘書處班級組副部XX，秘書處班級組部委XX、XX、XX、XX，12、13、14級各位班長

　　缺席情況：12編出支書、12信二支書、14管二班長請假

　　會議主持：XX

　　會議記錄：XX

　　會議內容：

　　分管主席對三月份工作進行了整體布置和介紹，其重點內容是紅旗班集體的評選和先進團支部的評比工作。

　　二、組織部XX學長和秘書處部長XX又分別對活動進行了詳述，內容如下：

　　雷鋒月系列活動即將開展。

　　信管微人物、信管微行動等活動相應啟動。

　　資深辯論賽近期舉辦。

　　黨校精英班很快成立。

　　學代會預計于4月上中旬舉辦，屆時將舉行我院學生會的換屆工作。

　　三、在工作布置完成后，居老師又對與會的班長支書提出了如下期望：

　　作為班長支書，要對如此多的活動有一個基本的理解和大致的梳理，才能使班級工作更加有序，井井有條地開展如何協調學生工作和自身學習，是每一個班長支書都要思考的問題。

　　志愿服務的開展傾向于多樣性、多元性：我們要打破以往走訪敬老院等慣有的模式，可以為春苗小學的孩子送去溫暖，點滴小事匯大愛，也可以做一些對湖北省政策解讀的`活動，將志愿服務開展的更加豐富多彩。

　　大學生創新創意活動是我校高度重視的活動，在原則上要求各班的班長、支書、學委積極主動帶頭參與。

　　本學期，學風和考風考紀將是學院重點建設的一部分，要堅決杜絕不良學風，對同學們進行正確的引導，鼓勵同學們在學習上積極進取。端正考試態度，樹立良好的考風考紀。

　　校園黨小組會議記錄 2

　　會議內容：

　　一、學習黨章

　　黨員——黨員的條件、義務與權利

　　二、學習十八屆四中全會精神

　　（一）五大體系

　　會議指出，在中國共產黨領導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規范體系、高效的`法治實施體系、嚴密的法治監督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規體系。

　　（二）六項任務

　　全會明確了全面推進依法治國的重大任務：完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施；深入推進依法行政，加快建設法治政府；保證公正司法，提高司法公信力；增強全民法治觀念，推進法治社會建設；加強法治工作隊伍建設；加強和改進黨對全面推進依法治國的領導

　　校園黨小組會議記錄 3

　　時間：20xx年4月2日

　　地點：會議室

　　主持人：李森

　　參加人員：第一黨小組全體成員

　　主題：加強黨性修養，錘煉思想作風，對照個人情況，開展批評與自我批評

　　內容：進入強化訓練以來，中隊黨支部在上級黨組織的領導下，緊緊圍繞迎接總部聯考的中心任務開展各項工作，隨著工作的深入，對黨員的要求也越來越高。3月15日，學院黨委開展關于“加強黨員的黨性修養、錘煉思想作風”的活動，依照系黨委工作安排，中隊黨支部結合自身實際，認真組織活動、貫徹學院精神。按黨支部計劃，我第一黨小組展開民主生活會，就高舉旗幟、聽黨指揮，創建名牌、正當一流，科學指導、狠抓落實，化解矛盾、破解難題等方面的問題，個人對照實際分析，切實開展批評與自我批評。

　　一、 存在的主要問題

　　按照黨章規定的黨員義務和黨員的基本條件，經過討論與深刻剖析，黨小組在以下幾個方面還存在問題和不足：

　　一是小組成員理論學習上還不夠，整體水平跟不上中隊建設的要求。通過個人剖析，第一黨小組成員對黨的基本知識普遍不夠系統深入，對黨的先進理論的領會還不夠透徹，學習往往還浮在表面，

　　并沒有真正帶著問題去看、去思考，只從字面上理解，更沒有掌握強有力的理論武器。在貫徹落實科學發展觀方面，做得也不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

　　二是小組成員學習積極性不高，沒有營造出濃厚的學習氛圍。個別黨員在對待知識結構上重視程度不夠，缺乏一種敬業精神，認為自己目前所學到的專業技術知識就可以適應部隊工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，黨小組也不能及時針對這些同志的問題給予糾正，對小組整體的學習氛圍把握得不夠好。

　　三是個別黨員工作作風不夠扎實，模范作用不顯著，黨小組的旗幟性不夠強。強化訓練時間緊任務重，學員壓力較大，容易產生厭煩情緒。目前正是強化訓練的關鍵時刻，也是比較困難的時期，正需要每一名黨員站出來頂住壓力、帶頭訓練，但個別黨員并沒有將“一名黨員一面旗”的理念牢記在心，進而影響了黨小組在廣大學員的形象。

　　二、剖析思想根源

　　通過學習和對照檢查，存在上述問題的主要思想根源內容有以下幾個方面：

　　一是部分黨員學習缺乏系統性和主動性。理論學習重視程度不夠，總感覺理論學那么多沒用，關鍵還是在于如何實踐，以至于在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能熟練用馬列主義的立場和觀點分析問題，用鄧小平理論認識問題、解決問題。

　　二是黨小組工作力度不夠，滿足于應付工作。日常工作中，滿足于完成一般性地工作，思想上存在一定偏差，以至于感到干工作好壞一個樣，只要能達到應付檢查就行了，沒有必要那么認真對待工作。對黨員的管理力度較以前也有明顯下降，組織活動也沒有以往豐富， 從而使黨小組的集體意識下降，榮譽感降低。

　　三是受思維定勢束縛，創新意識不強。往往不能打破常規，解放思想，勇于探索，創造性地開展工作能力偏弱，不能真正做到運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導實踐，以至創新意識往往只停留在口頭上，而沒有真正落實到行動上。

　　三、整改提高措施

　　通過這次活動的'自我剖析，我第一黨小組全體成員認清自身的問題與不足，明確今后的努力方向，我們決心按照黨員先進性要求，認真搞好整改，扎實地解決每一個具體問題，使自己的思想和工作都有一個新的提高，今后的努力方向是：

　　一是組織黨員進一步加強政治理論學習，提高思想認識。組織黨小組成員加強政治理論學習，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀；重要的實踐在于認清職責，立足本職，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。我們一定要看到自己的責任，要時刻以黨員的標準，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺貫徹落實科學發展觀的具體要求，真正體現出黨小組的旗幟作用。

　　二是督促黨員努力提高自身素質，發揚黨員的模范帶頭作用。強化訓練期間，黨員首先要帶頭高標準完成訓練任務，提高自己的軍事素質，爭取每一名黨員都能做到“能示范、會講解”。與此同時，給每一名黨員分配幫扶任務，使廣大學員切實體會到黨員的模范帶頭作用，以及黨小組的威信。

　　三是強化黨員管理，開展多樣活動，提高黨小組的向心力。做到獎懲并舉，營造出積極向上的氛圍，提高每一名黨員的主人翁意識，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。要進一步轉變工作作風，把求真務實的精神落實到每一項工作、每一個環節，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到如何高質量完成好上級黨組織布置的各項任務。開展豐富多彩的活動，提高黨小組的向心力，將黨員的心思帶到為強化訓練做貢獻上來，激勵每一名黨員出謀劃策、身體力行，為了中隊取得聯合考核百分百通過目標發揮作用，進而使第一黨小組真正成為黨支部的得力助手。

　　校園黨小組會議記錄 4

　　會議時間：20xx年6月x日

　　會議地點:xxxx會議室

　　參會人員：xxx

　　主持人：xxx

　　會議內容：

　　一、學習黨章

　　黨的中央組織

　　二、學習十八屆五中全會精神

　　(一)黨的領導

　　全會指出，要實現全面推進依法治國的總目標，必須堅持中國共產黨的.領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發。

　　全會強調，依法執政，既要求黨依據憲法法律治國理政，也要求黨依據黨內法規管黨治黨。

　　(二)依憲治國依憲行政

　　全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。健全憲法實施和監督制度，完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全憲法解釋程序機制。

　　校園黨小組會議記錄 5

　　時 間:20xx年xx月5日下午

　　地 點:黨員活動室

　　參加人員:教工支部全體黨員

　　主持人:左井祥

　　記錄人:王超

　　會議內容:討論確定閆同志為發展對象問題

　　主持人:今天會議的主要議題是討論確定閆萬林同志為發展對象問題。閆同志于20xx年10月12日確定為入黨積極分子后，經過一年多的培養考察，各方面表現突出，是否基本符合黨員條件，將其列為發展對象，大家議一議。下面，先請培養聯系人介紹閆萬林的表現情況。

　　1、張x(培養聯系人):(向支委會介紹對閆萬林的培養考察情況)

　　徐xx(培養聯系人):(向支委會介紹對閆萬林的培養考察情況)

　　2、主持人:聽了培養聯系人的發言，各位可以發表自己的`意見。我先談談我的看法。我認為閆萬林同志經過一年多的培養教育考察，已基本符合預備黨員條件，同意將其列為發展對象。

　　3、主持人:經過大家的充分討論，一致同意將閆萬林確定為發展對象。我們將向黨總支打報告，待上級黨組織預審后，再進行相關的工作。

　　校園黨小組會議記錄 6

　　時 間：

　　地 點：黨員活動室

　　主 持 人：

　　記 錄 人：

　　參加人員：

　　支部全體黨員會議議題：

　　學習共產黨員必須發揮先鋒模范作用

　　會議記錄：

　　共產黨員的先鋒模范作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。所謂帶頭作用，就是共產黨員要處處走在群眾的前頭，成為群眾的.表率和榜樣，如帶頭搞好鄰里團結，帶頭搞好環境衛生，帶頭進行創新創優、帶頭遵守社會公德、帶頭進行拆遷，帶頭搞好干群關系……所謂骨干作用，就是共產黨員要在實現黨的任務中勇挑重擔，成為團結凝聚群眾的核心和中堅。如在生產崗位上要埋頭苦干，干出成績，成為優秀者，在有關民生的問題上，要以人為本，關心群眾生活，成為群眾信得過的人。所謂橋梁作用就是共產黨員要及時把黨的決議向群眾宣傳，解釋，把群眾的意見向黨組織反映，使自己成為黨組織和群眾密切聯系的紐帶。

　　校園黨小組會議記錄 7

　　時間：20xx.4.8

　　主持人：陳xx

　　地點：林xx

　　記錄人：張xx

　　參加人員：陳xx、林xx、王xx 、林xx、陳xx、杜xx、陳xx、王xx、王xx、黃xx、莊xx、張xx

　　會議內容：

　　組織學習：大力弘揚社會主義法治精神。

　　胡錦濤同志在黨員的十七大報告中指出要：弘揚法治精神，形成自覺學法用法的社會氛圍。

　　一、重視從法治精神層xx加快法治國家建設。

　　(1)、法治精神是植根于人們內心的對法治理想的向往。是人們對法治的自覺認同并有此產生的信仰。

　　(2)社會主義法治精神是法治建設社會主義法治國家，具體實踐相結合的產物。

　　(3)、社會主義法治精神的形成和弘揚是中國特色社會主義事業發展的內在要求，具有歷史必然性。

　　二、弘揚社會主義法治精神需要克服的思想障礙。

　　(1)是重人治輕法治。

　　(2)是重人情輕法治。

　　(3)是重倫理輕法治。

　　三、培育和弘揚社會主義法治精神。

　　(1)堅持以人為本普法教育，增強公民對法治的認同感。

　　(2)以國家公職人員的模范行為彰顯法治價值，以依法治國的'鮮活實踐滋養法治精神。

　　(3)完善權利監督的機制，加快對違法行為的追究懲處力度，培育對法治的敬畏意識。

　　校園黨小組會議記錄 8

　　活動專題及內容

　　學習區教育黨工委和教育局年度工作要點

　　時間

　　XX年xx月xx日

　　主持人

　　xxx xxx

　　活動內容

　　1、學習區教育黨工委和教育局年度工作要點

　　2、交流學習心得

　　邵xx：以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領，深入實施教育中長期規劃綱要和“xx”規劃，以12個行動計劃的推進為抓手，堅持改革創新，實施素質教育，促進基礎教育轉型發展，全面提升教育質量，不斷推進教育強區建設。

　　張xx：我們要堅持改革創新，實施素質教育，促進基礎教育轉型發展，全面提升教育質量，不斷推進幼兒園的建設！

　　陸xx：我們工會要加強綜合預算管理，指導學校嚴格執行預算外資金納入預算管理的工作要求，規范操作。加強對專項經費使用的監督檢查，確保專款專用。

　　鐘xx：我們幼兒園已經率先推出了“構建幼兒健康與安全管理平臺”，及時反饋幼兒的信息，提高幼兒園管理水平。

　　李xx：我們以《區域推進學前兒童“健康教育”的行動研究》為載體，探索構建區域大健康教育課程，結合我們幼兒園的健康教育課程研究，促進幼兒健康快樂成長。

　　戴xx：我們要加強骨干教師隊伍建設，完善學科、育德能力培養、學生創新培養以及信息技術應用等教師發展團隊的建設與管理，以骨干教師培養輻射全區教師發展。

　　李xx：我們要大力推進信息技術與教育理念、教育內容、教育模式、教育管理體制的全面融合，探索以開放、互動、共享的信息化教育模式，全面開展教師360培訓活動。

　　李x：我們要以項目為抓手，切實加強師德建設，引導教師關愛學生，把促進孩子健康成長作為自己的首要職責。

　　周霞芳：我們要推進廉潔文化進校園，營造風清氣正的.校園文化氛圍。

　　潘xx：《要點》中提出“建立區家庭教育指導中心，傳播家庭教育的科學理念和方法，形成合力育人的良好氛圍。”我們幼兒園的早教中心今年要進行新建，相信會更好地為社區居民服務！

　　姚xx：XX年普陀區教育局以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領，與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個孩子的健康生活品質”相一致，所以我們幼兒園一定能在教育局的引領下取得更好地成績。

　　陳x：我們要要堅持圍繞中心、服務大局，做好思想政治工作，保證重大教育決策部署的貫徹執行，黨政工形成合力，共同推進學校不斷提高教育質量和辦學效益。張莉麗：我們會根據上級的統籌安排，有效應對入園高峰，千方百計滿足入園需求。

　　趙x：我們要建立黨內情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制，落實黨組織每年向黨員大會報告工作并接受黨員評議的制度。

　　李xx：我們要優化托幼園所資源配置，通過調整教育資源內部結構、將部分校舍改建為托幼設施，力爭收回已改為經營性場所的幼托設施，現在我們幼兒園已經收回了所有的門面，完成了任務。

　　薛x：加強對學校預算、執行、決算的管理與指導，督促學校有效執行預算、最大限度地發揮資金使用效益。

　　沈xx：我們要保障黨員主體地位和民主權利，學校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。

　　高x：在教師專業發展上，我們應以師德優秀項目建設為抓手，促進學校真正把師德建設放在教師隊伍建設的首位，引導教師加強學習，樹立終身學習理念，提高人格魅力和學識魅力。加大對先進典型的宣傳和弘揚，鼓勵廣大教師立足本職崗位，愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表，把促進學生健康成長作為自己的首要職責，打造生動有效的課堂，爭做學生喜歡的教師，樹立良好的師德形象。

　　周x：我認為在基層黨建上，黨員教師應認真學習貫徹中央、市、區關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求，強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀點，積極開展思想政治工作，最大限度調動廣大教師的積極性，為教育發展營造和諧氛圍。

　　趙x：在文化建設上，教師應注意擴大教育向社區的輻射。根據“融入、開放”的要求，進一步深化學校與社區的共建機制，引導學校主動向社區開放教育資源，建立學校與家長、社會多渠道的聯系溝通制度，積極回應家長與社會的訴求。

　　出席人員：黨員教師

　　缺席人員：無

【校園黨小組會議記錄】相關文章：

黨小組會議記錄03-20

村級黨小組會議記錄03-20

1月份黨小組會議記錄03-25

會議記錄06-12

會議記錄的格式09-07

工廠會議記錄10-03

醫療會議記錄05-12

班組會議記錄08-24

會議記錄范文09-30