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教育工作的會(huì)議記錄
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教育工作的會(huì)議記錄1
時(shí) 間:xxxx年5月7日
地 點(diǎn):鎮(zhèn)兩委會(huì)議室
主持人:劉金杉
與會(huì)對象:鎮(zhèn)黨委、人大、政府領(lǐng)導(dǎo)成員;常太中學(xué)、常太中心校長;鎮(zhèn)宣教辦干部
會(huì)議內(nèi)容記錄:
一、鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長林珍龍通報(bào)學(xué)校安全檢查情況,提出整改意見:
(一)閑置校舍安全必須重視;
(二)常太中學(xué)門口線路老化以及道路視野受擋,存在安全隱患;
(三)學(xué)生交通安全存在隱患。
二、鎮(zhèn)黨委綜治副書記陳士忠匯報(bào)學(xué)校及周邊環(huán)境整治情況,通報(bào)教育督導(dǎo)評(píng)估工作準(zhǔn)備情況;
三、林錦隆校長介紹常太中心小學(xué)工作情況,及提出請求解決的問題:
(一)學(xué)校師生飲水困難;
(二)常太中心小學(xué)與常太村村民發(fā)生矛盾,請求黨委、政府出面解決;
(三)寄宿制學(xué)校建設(shè)任務(wù)重,資金壓力大;
四、卓星華校長介紹常太中學(xué)工作情況,及提出請求解決的問題:
(一)生源流失嚴(yán)重,請求中心小學(xué)和鎮(zhèn)支持;
(二)安全隱患整改資金壓力大,請求資金扶持。
五、鎮(zhèn)長陳萍強(qiáng)調(diào)講話:
(一)教育督導(dǎo)工作壓力很大,需要兩個(gè)單位很好協(xié)助;
(二)學(xué)校資金不足,可以通過移民項(xiàng)目包裝,積極向上爭取資金,具體由龔勇負(fù)責(zé),陳志挺協(xié)助;
(三)控輟保學(xué)壓力大,需要兩個(gè)學(xué)校在教育質(zhì)量、常規(guī)管理等方面下功夫。
(四)控輟保學(xué)壓力大,兩個(gè)單位都要在長效機(jī)制上下功夫。
六、鎮(zhèn)黨委書記劉金杉做總結(jié)講話:
(一)深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,凝心聚力加快事業(yè)發(fā)展;
(二)全力做好各項(xiàng)重點(diǎn)工作,推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展;
(三)進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,努力推進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展;
(四)協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育,積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步和新農(nóng)村建設(shè);
(五)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)教育發(fā)展資源基礎(chǔ);
(六)加強(qiáng)教育規(guī)范管理,優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。
教育工作的'會(huì)議記錄2
一、教育會(huì)議提出:進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新觀念,以辦好人民滿意的教育為己任,深化教育教學(xué)改變,加強(qiáng)干部隊(duì)伍培養(yǎng),完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,整合優(yōu)化教育資源,加快學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程,繼續(xù)爭當(dāng)排頭兵,努力實(shí)現(xiàn)雅瑤教育新一輪跨越式發(fā)展。
二、圍繞著這一要求,確定了我鎮(zhèn)中小學(xué)本學(xué)期的辦學(xué)思路: 走內(nèi)涵發(fā)展之路,力爭辦學(xué)總體水平進(jìn)入全區(qū)先進(jìn)行列,使學(xué)校實(shí)現(xiàn)扎實(shí)、穩(wěn)步、良性發(fā)展;以新課標(biāo)的實(shí)施為渠道,積極進(jìn)行課程改革,引導(dǎo)教師開展教科研活動(dòng),通過教科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍能力建設(shè);充分尊重學(xué)生和教師的積極性和創(chuàng)造性,用創(chuàng)新精神推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷發(fā)展。
三、工作目標(biāo):以德立校,依法治校,科研興校,質(zhì)量強(qiáng)校,全面育人。
四、工作特色:以深化學(xué)校內(nèi)部管理出效益,以打造教育特色求發(fā)展。
五、工作重點(diǎn):
1、樹立強(qiáng)烈的率先意識(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),打造“團(tuán)結(jié)、精干、務(wù)實(shí)、高效”的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍,大力弘揚(yáng)敢為人先的雅瑤精神,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,全面提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的綜合素質(zhì)。
2、樹立強(qiáng)烈的育人意識(shí)。堅(jiān)持重實(shí)踐,重過程的原則,認(rèn)真落實(shí)貫徹黨中央關(guān)于德育工作文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),努力形成“管理育人,教書育人,服務(wù)育人,家庭育人,社會(huì)育人”的格局。
3、堅(jiān)持德育為首的方針,實(shí)施德育創(chuàng)新,注重德育實(shí)效,進(jìn)一步加強(qiáng)班集體建設(shè),繼續(xù)以中華傳統(tǒng)美德教育為主線,打造德育品牌,進(jìn)一步深化孝心教育的研究,構(gòu)建良好的育人格局,達(dá)到家校關(guān)系、師生關(guān)系的和諧,建立教師、家長、學(xué)生自我評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展。繼續(xù)深入開展“和諧家庭”的創(chuàng)建與評(píng)比工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生自我管理,自主教育的能力,使良好的校風(fēng)得到社會(huì)認(rèn)可。學(xué)生的.違法犯罪率繼續(xù)為零。
4、樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí),規(guī)范教學(xué)過程的管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。以科研為先導(dǎo),強(qiáng)化課題研究,大力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力。
5、樹立強(qiáng)烈的人才意識(shí),加強(qiáng)師資能力隊(duì)伍建設(shè),加緊骨干教師的培養(yǎng),不斷優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。各學(xué)科培養(yǎng)學(xué)科帶頭人2-3名,骨干教師達(dá)40%,優(yōu)秀班主任8名以上,做好后備干部的培養(yǎng)工作。抓好校本培訓(xùn),提高教師的整體及綜合素質(zhì)水平。
6、樹立強(qiáng)烈的現(xiàn)代教育意識(shí),繼續(xù)運(yùn)用信息技術(shù)開展教研活動(dòng)和教學(xué)工作,整合優(yōu)化教學(xué)資源的研究,提高教師使用現(xiàn)代化教育技術(shù)的水平,加強(qiáng)強(qiáng)勢學(xué)科的研究--藝術(shù)教育、寫字教學(xué)等,營造現(xiàn)代教育教學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
7、樹立強(qiáng)烈的改革意識(shí),堅(jiān)持以課改為核心,加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,全面、扎實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
8、樹立強(qiáng)烈的創(chuàng)先意識(shí)。加強(qiáng)落實(shí)各項(xiàng)工作措施,創(chuàng)新工作思路和方法,以提升內(nèi)部管理為抓手,以過硬的工作作風(fēng)為根本保證,力爭成為花都區(qū)xxx年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)校,爭創(chuàng)市德育先進(jìn)學(xué)校,區(qū)(市)市文明單位,花都區(qū)先進(jìn)單位。
9、樹立強(qiáng)烈的特色理念,提升辦學(xué)品位,探索本校特色,廣泛開展各科各種星級(jí)類、十佳類的評(píng)比活動(dòng),創(chuàng)新育人理念,努力 打造品牌學(xué)校。
10、積極開展體藝科普讀書等活動(dòng),認(rèn)真貫徹實(shí)施體衛(wèi)工作條例,以“加強(qiáng)青少年體育,增強(qiáng)青少年體質(zhì)”為目標(biāo),堅(jiān)持健康第一,全面推進(jìn)陽光體育活動(dòng),扎實(shí)提高學(xué)生健康水平。廣泛開展校內(nèi)和校間的各類體藝競賽活動(dòng),努力提高學(xué)校藝術(shù)、科技水平。
11、樹立“安全工作責(zé)任重于泰山”的觀念,不斷完善學(xué)校安全工作各項(xiàng)管理制度,制定好切實(shí)可行的各項(xiàng)安全應(yīng)急措施,積極開展“平安和諧學(xué)校”的創(chuàng)建活動(dòng)。校長及負(fù)責(zé)人親自抓,做到:橫向到邊,及時(shí)到底,不留死角。經(jīng)常加強(qiáng)校園安全檢查,在檢查中堅(jiān)持做到“責(zé)任不落實(shí)不放過,工作不到位不放過,隱患不排除不放過,大力提高安全教育的有效性,安全工作的針對性,創(chuàng)建工作的實(shí)效性。
12、加快推進(jìn)教育行風(fēng),師風(fēng)師能建設(shè),努力塑造學(xué)校教育,教師新形象。教師要自覺依法執(zhí)教,遵章守紀(jì),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,努力提升個(gè)人的內(nèi)涵及人格魅力。以美好的言行去影響學(xué)生,帶動(dòng)學(xué)生。
13、依法治校,人人遵守教育法律法規(guī),努力按照《東莞市創(chuàng)建依法治校示范實(shí)施方案》標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行:①管理制度完善健全;②校內(nèi)管理體制完善;③辦學(xué)活動(dòng)依法規(guī)范;④民主管理機(jī)制健全;⑤教師合法權(quán)益得到保障;⑥學(xué)生合法權(quán)益得到尊重和維護(hù);⑦法制宣傳教育成效明顯;⑧依法治校工作機(jī)制健全等八方面要求,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。爭取今年內(nèi)創(chuàng)評(píng)花都區(qū)依法治校示范校。
六、本學(xué)期各校班子建設(shè)的目標(biāo):
團(tuán)結(jié)(常思:我的做法、說法有利于工作的開展嗎?)
勤政(常問:我的工作盡心盡力了嗎?)
創(chuàng)新(常想:我的工作思路清晰有新意嗎?)
高效(常想:我的作風(fēng)雷厲風(fēng)行、有實(shí)效嗎?)
班子成員要有三種意識(shí):角色意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí) 。
四種能力:組織能力、管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。
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