班主任會議講話稿

時間：2024-07-01 14:27:51 煒玲會議講話我要投稿

班主任會議講話稿（通用13篇）

　　在不斷進步的時代，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編為大家整理的班主任會議講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任會議講話稿（通用13篇）

　　班主任會議講話稿 1

各位班主任：

　　下午好！

　　學校工作是個系統工程，雖說可以分德育與教學兩大部分，實際是你中有我，我中有你，誰也離不開誰，誰也少不了誰。德育與教學是一輛馬車前的兩匹馬，只有并駕齊驅，才能以最快的速度奔向前方。沒有較好的德育工作基，學生學習就沒有動力。不知道為什么而學習，也就不可能真正提高學習質量。只有德育工作抓好了，學生才可能增強自律意識，這樣教學工作也就有了一個良好的環境，教學質量也就會隨著提高。所以我們所有老師既要做好教學工作，更要抓實德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：

　　一、加強德育建設，提高隊伍素質。

　　1、在座的各位班主任是學校從全校50多名教職工中精心選聘出來的，這說明大家都是值得領導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經驗豐富，能力強，如：陳長路、劉靜宇、張天華等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學，班級管理效果較好，如劉威、梅恩春等老師。我們的隊伍是一支戰斗力極強、團結性極強的隊伍。

　　2、出臺班主任激勵機制。為了建立科學合理的班主任激勵機制，進一步提高班主任待遇，加速班主任的專業化成長，調動班主任的工作積極性，全面提升教育教學質量，經研究決定，規定從評模選優、晉職晉升、外出培訓優先到設立住校生管理考核獎；從設立班主任績效考核獎到班級學習質量管理獎做了具體說明。

　　3、班主任會議講話稿推進班主任進班辦公工作。為強化學生管理，扎實開展德育工作，學校推進了班主任進班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學校號召，嚴格遵守學校紀律，犧牲個人休息時間，紛紛走進班級，親近學生。

　　二、加強文化建設，營造良好環境。

　　1．精心布置宣傳陣地。加強對學校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

　　2．規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

　　3．設立激情廣場。為了進一步豐富師生的在校生活，促進全體同學全面發展，鍛煉同學們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。

　　三、加強養成教育，培養創新人才。

　　1．豐富德育活動，促進養成教育。本學期我校組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2．爭做文明學生，共建和諧校園。我校以學生會成員自主參與的學校管理為載體，強化學生自主管理。

　　3．加強文化建設，爭創“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。每月一總結，每周一評比。

　　4．開展實踐教育，培養創新人才。為了更好地實施素質教育，增強學生的綜合素質，我校不斷創新德育模式，拓寬育人渠道，開展實踐教育。

　　5．推進精細化管理，落實“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學生都已養成此良好習慣。

　　6．舉行多彩活動，豐富校園生活。我校向來有重抓德育活動的良好習慣，半學期以來，政教處積極創新工作，開拓進取，先后組織了開學第一課觀看活動；紀念“九一八”系列活動；“濃情九月、感恩老師”征文活動；組織學生觀看愛國主義電影；等等。

　　7．召開家長會，增進家校聯系。為了讓家長能夠了解學校、老師，看到孩子在校學習生活和情況表現，請家長走進教室、關注教育，走近孩子、傾聽心聲，走進學校、參與管理，學校召開了全校學生家長會。江校長、蔡校長和家長進行了零距離接觸，向與會家長介紹了學校強力推行的“雙自”高效課堂教學模式和以“責任”為核心的新德育模式，匯報了近年來的辦學成績，并對今后的.工作打算與努力目標做了詳細介紹。

　　前階段的工作，在校長室的支持關心和班主任老師的積極配合下，得以順利開展并取得了一定的成績。但成績已成為歷史，迎接我們的將是新的挑戰！我們將繼續加強學習，不斷提升自我，為把我校的德育工作推向新的臺階而努力！前一階段我們的班主任老師做了大量的工作，也取得了不錯的成績。不論是清冷的早晨，還是忙碌的午后；不論是早讀課，還是晚自習；不論是進班辦公，還是常規管理……我們的班主任的身影始終不離開我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績，應該說我們的班主任隊伍是一支團結進取、勤奮工作、樂于吃虧、敢于吃苦的戰斗力極強的優秀的團隊。應該說我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進一步做好以下幾項工作：

　　1．善于疏導，抓好學生心理管理。如何將學生心理調整到最平和的狀態，是學生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學生的心理疏導，幫助學生克服煩躁心理。教師對學生要真心愛護，尊重熱愛又要嚴格要求。對于后進生要多一些激勵和表揚，充分調動他們積極性。班主任要經常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學生談心。同時班主任還要及時與家長取得聯系。

　　2．嚴格要求，抓好常規紀律管理。穩定是下階段工作的關鍵。為此，下階段后的管理，應加強學生紀律觀念培養，特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛生、安全與紀律”。

　　A做好衛生工作：衛生工作必須做到責任到人，按時打掃，時刻保持。有必要班主任要親臨現場，靠前指揮。

　　B安全教育要貫穿始終：牢固樹立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀念，教育學生遵守交通規則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網、打架斗毆是我校學生紀律的“三條高壓線”，一經發現嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網的學生和兩名因糾紛而引發打架致人受傷住院事件，近階段某學校又發生了學生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學生安全一定要常抓不懈）。

　　各位班主任，德育工作是學校是學校的首要工作，它對于學生健康人格的形成、維護學校正常的教學秩序有著十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開展工作，我們要不斷創新思維、改進措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實！謝謝大家！

　　班主任會議講話稿 2

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　今天，我帶著一顆學習的心坐在這里一起探討班主任工作。可是，我自己覺得目前還沒有取得非常優秀的成績，距離領導和家長的要求還很遠，在各位優秀的班主任面前我覺得自己是是班門弄斧。抱著學習的心態，感謝領導給我這個難得的學習機會。其實，大家都知道，班主任工作細細碎碎、事無巨細，我是這樣來做的：

　　一、正確引導，樹立良好班風。

　　在班集體中，健康的輿論，可以鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強大力量。特別是在剛開學，必須迅速地在班級樹立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級一開始就保持一種精神飽滿、積極向上、人人爭當先進的積極態勢。由于是新同學、新老師、新班級、新環境，因此班主任必須針對本班學生的具體情況，恰當而又靈活地采取有效途徑培養。具體可從以下幾個方面著手：老師首先要掌握學生的第一手資料，多觀察，多談心，學科老師要多交流，這樣就能夠給學生恰如其分地評價，從而讓他們在一開學就能確立自己的學習目標和品德目標。其次，及時組建優良的'班委會，讓那些品學兼優、集體榮譽感強、做事認真負責的學生當班干，為學生起模范帶頭作用，有機地協調師生關系，并切實提高學生的自我教育能力。由班長自己再選擇同學參加班委會，班里的每件事都有具體的人負責，班里的每個人都有具體的事做，這樣有效地避免了閑著沒事做的人無事生非！（心理專家分析，不是紹通的個人意見）這一點很重要，人特別容易在無所事事時生非。這樣，整個班級是疏而不漏。這樣既擴大了班干部的任職面，又調動了班委會成員的工作積極性。再次，建立激勵機制，班級出臺了《小組考評細則》、《學生作業檢查登記》等規章制度，并且，努力做到量化、細化，從而做到賞罰分明，獎懲有度，從各個方面去引導鼓勵學生，及時發現他們的閃光點，時間一長便可形成事事有人做，個個都爭先的良好局面。

　　二、愛生如子，貼近學生心靈。

　　沒有愛就沒有教育在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進他們的情感世界。愛心的表現形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨走進教室，我先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，提醒同學們增減衣服，早上上學路上是不是注意安全了。每天做操時，我看到學生紅領巾沒有戴正，我會提醒他系好或幫他們系好，有學生衣服不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好，學生感受到老師對他的關心和愛護，讓學生體會到老師很在意每一位學生，讓他們有一個好心情投入到一天的學習中去。在學習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績好壞分優劣。尊重學生的人格，做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時地把握學生的思想動態，找準談話時機，作好學生的思想工作。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現。

　　三、家校聯系，積極與家長溝通交流。

　　充分運用現代通訊工具及網絡，積極聯系、溝通家長；有計劃、不定時地家訪，及時處理問題。例如：通過QQ與家長溝通、討論有關孩子的教育問題，與家長共同分享教育成果，共同提高；利用節假日，有禮貌地家長問候，溝通、聯絡感情。可以說，每一位學生的家庭地址，我都能夠說上來。目前和很多家長經常電話溝通，共同促進孩子的全面進步。

　　以上我的種種做法及想法難免掛一漏萬、問題多多，難免有許多不成熟的地方，還敬請各位不吝賜教。我一定虛心學習，踏踏實實，在班主任的崗位上繼續努力，做一位校領導放心，學生敬佩，社會、家長滿意的人民教師。

　　感謝各位，我的發言到此結束。

　　班主任會議講話稿 3

各位領導、各位老師：

　　下午好！

　　在座的各位都是班主任工作經驗非常豐富，在工作上兢兢業業、盡職盡責、激情澎湃的優秀教師，所以今天我在這里發言，只不過是班門弄斧而已,講得不對的地方還望各位多多諒解！

　　剛接到這個12班的時候，可以用兩個詞來形容我當時的狀況：那就是焦頭爛額、心急如焚。我想，既然我選擇了這份職業，又還在這個崗位上工作，則不求轟轟烈烈，但求問心無愧；不敢奢求做得最好，但卻期望做得更好。所以，我不斷向我們學校一些有經驗的老師求助，比如雷菊英老師、彭文菊老師、羅賢艷老師、李青云老師、武建英老師、徐敏老師、蔣娟娟老師、劉巧娥老師、首春香老師等等。他們傳授給我許多寶貴的經驗和方法，比如班級衛生管理制度、班級獎勵機制的制定、學生行為習慣的培養等等。再加上我自己也在努力，一心想轉變一下這個活潑得有點過分的班級，于是我就像螞蝗一樣死叮著他們不放，很多事情花時間親力親為，帶學生去做；另外注意獎罰分明，該鼓勵的時候鼓勵，該懲罰的時候給與一些小小的懲罰；再則，許多家長也很支持我的工作，上個學期班上沒有任何費用可用，均是個別學生家長私自出錢出力為班上購買了許多獎品，辦了許多事情。在大家的支持和幫助下，以及同學們的共同努力下，12班班紀班風、集體榮譽感等各個方面總體來說比以往還是有了一些進步。在此，我非常感謝大家的幫助！

　　現在我就將自己以后還要努力幾個的.方向跟大家交流一下，希望大家給我提出寶貴意見，幫助我把班集帶得更好。

　　（1）一切工作要與學校保持高度一致，有令則行，無令則止，以大局為重，創造性完成學校交給的各項任務。

　　（2）要熱愛班主任這項工作。以其因為不愛這項工作而又不得不去做，因為這樣又讓自己過得不開心，那就還不如愛吧，勇敢地去愛這項工作。熱愛班主任工作，也是干好班主任工作的源泉和基礎。只有愛這個工作，才能想辦法、動腦筋，才能全身心投入到工作中，才會取得成績，享受到工作的樂趣。

　　（3）要做學生思想的領路人：對學生進行思想道德教育，樹立學生正確的人生觀、價值觀、世界觀，給孩子們傳遞正能量。要讓孩子們先成人、再成才。

　　（4）要熱愛學生、尊重學生、信任學生。把學生當“平等的人”來看，相信每個孩子都能學好，都有自己的長處，發現他們身上的長處，鼓勵孩子不斷探索，使他們的才華得到淋漓盡致的發揮。工作中注意教育的民主性；對學生、對家長要有服務意識；要學會寬容大度，能容忍學生的缺點和錯誤，金無足赤，人無完人，作為稚氣未脫的學生來說，犯錯誤也是他們的特點。作為班主任，我要善于容忍他們犯錯誤，要讓他們在犯錯誤的過程中得到成長。還要善于鼓勵學生、贊美學生。在帶班級的過程中，我真的深刻體會到了我給孩子們的肯定和鼓勵是非常重要的，也是很有效的。以鼓勵代替批評，以贊美來啟迪孩子們內在的動力，讓孩子們自覺地克服缺點，彌補不足，這比我去責怪他，埋怨他會有效得多。多鼓勵也會使學生都懷著一種積極的心態，創造出和諧的集體氛圍，這樣既有利于個體學習的成功，又有利于班級各項指標的總體進步。

　　（5）在班級建設中，我希望形成良好的班風，組建有力的小組長團體，培養優秀小組長，提高他們的自我管理能力、組織活動能力；指導學生開展豐富多彩、健康向上的活動，以形成學生的向心力和凝聚力，培養集體意識；建立班級常規，把班級建設成為奮發向上、團結友愛的集體，要讓孩子們感覺這個集體就是自己的家。

　　（6）還要多聯系本班的學生家長，爭取更多家長的配合，共同做好學生的教育工作。

　　（7）更重要的是，我還要向在座的各位多學習實踐經驗和好的管理辦法；還要向書本學習新的知識、新的理念，不斷充實自己，提升自己，讓自己成為一位學習型教師，能得到領導、家長、孩子們認可，處處受歡迎的人民教師。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　班主任會議講話稿 4

尊敬的各位領導，各位老師：

　　很榮幸能參加今天的班主任會議，借此機會，我首先把自己在上一學年的工作思路匯報一下，請大家多提寶貴意見。

　　第一，走近學生，了解班級情況，樹立個人形象和風格。第二，努力創設班級環境，營造學習氛圍。

　　第三，加強對學生的思想道德教育，培養學生良好的品質。第四，加強班級管理，培養優秀的學風、班風。

　　第五，加強班干部隊伍建設，提升班級核心力量。

　　在本期工作中，我主要對學生抓“三個教育”。做好班主任工作，首先要注重學生的養成教育。

　　第一：養成良好的學習習慣。

　　學習是學生的基本責任，是學生將來立身社會的前提，貢獻社會的基礎，所以學生要熱愛學習，學會學習，養成學習的好習慣，培養學習的能力，而其中學習習慣的養成尤為重要，為培養學生良好的`學習習慣，學期一開始，我就組織第一次班會，讓學生談理想、談人生、談今年的計劃，隨后寫出個人的學期計劃，考試目標分數，然后一一對照，全年不間斷更新目標，從而不斷進步激勵自己更加努力學習。

　　第二：養成良好的衛生習慣。

　　清潔干凈美觀的環境有利于學生學習，要使學生成為素質高、氣質雅的人，平時特別注意從小處做起，從小節處育人，“隨手撿起一片紙”、“環境衛生人人有責”、“我為人人，人人為我”這些口號都是我常掛在嘴邊的話語。

　　第三：養成良好的紀律習慣。

　　“嚴格的紀律約束是為了讓學生達到更好的自律”，良好的紀律是一個班級的核心，為了讓學生養成良好的紀律，一開始我就制定了詳細的量化管理細則，其中包括紀律、衛生、學習，從教室到寢室以及扣分、獎分等等，讓班長、紀律委員、衛生委員、學習委員、寢室長和學生代表擔當值日生記錄情況，一周一總結，發現問題及時教育，及時引導，及時補救。

　　其次，要注重學生的思想教育，二十一世紀對人才的要求不僅要有知識，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育對于一個班集體來講至關重要，所以我教育學生做一個有愛心的人，做一個對社會、對他人、對家人真正有用的人。

　　最后，要注重學生的激勵教育，在課堂上的你的一個微笑，你的一個關愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發揮出來，在教育中應少一些批評，多一些賞識，對每一位學生都要充滿愛心，發現每一位學生的閃光點，班主任老師一定要相信每一位學生都有無窮的潛力，只要你耐心去開發，每一位學生都是一塊無價之寶。

　　在工作中，會有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在學校領導及其他任課老師的支持和幫助下，4。2班會成為一個班風正、學風濃的優秀班集體的。

　　班主任會議講話稿 5

各位班主任老師：

　　開學以來，各位班主任老師的班級管理思路比較清晰，抓常規強規范，班級工作正在按照計劃穩步推進，運轉良好。校風回到正軌，班級學習氛圍高漲，這是班主任努力的成果，是用心血汗水換來的。

　　一、有待提高的方面：

　　1、規范行為，才能養成行為的規范。

　　教育的規范性才能養成規范的習慣，班主任按照《小學生日常行為規范》的要求，抓到位、抓細節、抓全程、抓全員，不能“攻其一點，不及其余”。規范行為，養成行為的規范的過程是逐漸的、循序漸進的。

　　2、個別班級的管理缺乏思考、缺乏長遠謀劃、缺乏思路。班級良好氛圍的形成，積極輿論的形成，積極分子的隊伍的培養，優秀班干部群體的形成，要有思考、有謀劃，要培養執行班規的人，要形成個人的思想和做法。

　　3、班主任理論水平有待進一步提高。無論怎樣變革、變化、發展，一個有理論素養水平的班主任，一定是受到學生崇拜的。

　　二、今后的工作要求：

　　1、一定要形成自己的`、完整的、系統的班級管理思路。

　　如果沒有自己的、完整的、系統的班級管理思路，班級就不具備穩定性；班級不具備穩定性，就不會對學生產生持續向上的心態發展。

　　沒有個人穩定的管理思路，出現新情況、新特點，就會不知所措。小學是一個學生習慣養成的過程，我們要站在學生生活的社會、生活的家庭的角度，引領學生看到前途、看到發展；要從身邊的事，升華到教育上來；要研究學生個人的行為變化，讓學生去思考、去借鑒。

　　2、一定要關注班級管理的細節。

　　每天早晨，班主任要到班內走一走，看一看整個班級的衛生、學生的精神面貌。通過觀察，要對個別學生的心態、學習狀態，加以分析糾正疏導。要關注學生的個性與教育方式的不同，要尊重學生的自尊，指出錯誤，交流思想，形成協力，同時讓全班同學看到老師管理的標準和原則。還要不斷想辦法，解決新問題，根據個人的經驗特點，形成班級管理的特色。

　　3、班級管理有兩翼：一翼是管理，另一翼是學習。

　　班主任教師要時刻關注學生的狀態，抓良好行為習慣的養成，更要堅定不移地抓學生良好學習習慣的養成，指導學生學會學習，教給學生預習的辦法，培養學生的學習流程（課前預習找疑點、課上聽講是關鍵、課后練習來鞏固）。班主任教師要充分理解“高效課堂”的思想，召開好班隊活動，動員學生配合老師的教學；還要與任科老師搞好協調，合理協調空檔時間，合理分配自習時間，保障學校“高效課堂”的順利實施。

　　相信通過各位班主任老師不懈地努力，我們的班級團體會更具凝聚力，我們的學生會更具良好的學習生活習慣，我校的校風會更積級向上！

　　班主任會議講話稿 6

尊敬的老師，同學們：

　　大家好！

　　班主任是一件細致、繁瑣但成就感微弱的事，大家每天都日復一日的做著，要說具體有哪些，也說不上來，但每個活動、每個表格、每次任務也都是認認真真保質保量完成好的。然而，這些繁瑣的事，一點點的`堆積，帶不來一點成就感。所以說，班主任其實是個良心活，再苦再累，大家也要咬牙堅持。

　　本學期我班繼續延續上學期的管理方法：值日班長。

　　先來說說，如何選擇值日班長。在早讀、早操、路隊、午休、打掃衛生、整理書包這些需要表揚、需要榜樣的地方，表揚同學，成為接下來一天的值日班長。這樣他們就會時時刻刻都會爭著做表率。

　　值日班長，負責一天的事物，從早到晚，從下課到上課，從教室到操場，都有絕對的權威，所以干起來也有勁道。每個值日班長，我都會給一張表格，將每個時段表現情況記錄在冊，然后一天結束后，交給我。這樣每個小朋友的記錄都是具有權威、具有保密的。

　　每周的周五大課間或者班隊課，我會處理這些值日班長的記錄。這和我們英語學習也同樣是掛鉤的。在402班，A就是相當于我們的錢幣。早讀讀的響亮，早操做的規范，午休安靜，打掃衛生整潔，課堂上表現積極，書包整理迅速都會獎勵A。相反，表現的不好被記錄也會罰A。當然，班級里少不了打人、罵人事件。這個時候，我就會要求當著全班同學去道歉，得到受害者的原諒。基本上，班級中每時每刻發生的事，都能在我的掌控中進行。雖然有幾個小朋友比較調皮，但基本上能控制住。

　　在“值日班長”的進行中，每個孩子都很上進，能辨別事情的好壞，能和真善美做朋友，能和惡勢力作斗爭，每個孩子都是善良的，上進的。

　　班主任會議講話稿 7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在今天這個特別的日子里，有幸作為班主任代表在臺上發言，我感到萬分榮幸！在此，我用三句話來表達我的心情。

　　第一句話——感謝。

　　我真摯感謝學校各位領導、老師們，是你們的幫助與支持，我才能逐漸成長，在過去的一年里我雖然取得了一點點成績，但仍需繼續努力；今天的榮譽，也是對我今后工作的鼓勵與鞭策。作為班主任教師，在新學期里，我依然會本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；用新鮮的汗水澆灌每一顆求知的心靈；用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德春風去撫慰學生純潔的靈魂！力爭在新的學期里教育教學工作取得更大的成績。

　　第二句話——希望。

　　老師們、同學們，我們經過暑假的休息調整，我相信全體師生在新學期的起跑線上精力將更加充沛，斗志將更加高昂。我希望每一位教師都會在新的學期里用良好的師德感化學生;用廣博的知識教導學生;用誠懇的微笑去感染學生;用文明的舉止去塑造學生,不辜負學校領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，團結協作、共同奮斗，站在新的起點，以新的姿態，新的.干勁，展示新的風采。我也真誠的希望全體同學，新學期里一定要改陋習，勤鉆研；講文明，懂禮儀；保安全，健體魄。做一個德、智、體全面發展的學生。我相信，只要我們與努力同行，希望就一定會與我們同在!

　　第三句話——祝福。

　　我借此機會，祝福所有的同學學習進步，步步登高，成績優異！祝福所有的老師新的一學期里身體健康，工作順利，家庭幸福！祝福我們麗星高中的明天更加燦爛、更加輝煌！

　　班主任會議講話稿 8

各位老師們：

　　大家好！

　　首先感謝各位班主任對大隊部工作的支持、理解和配合。

　　本學期大隊部的工作仍需要各位班主任的大力支持和配合，學生會的值日干部在值日時盡量不占用學習時間，希望班主任幫著提醒與督促，因為值日生的量化是與班級量化掛鉤的，所以需要班主任的大力支持。學生會干部每2周才輪流一次，所以對學生會成員的紀律、行為各方面的'管理，都按班級學生進行量化，因此如由遲到、早退和不良行為，將扣班級的分

　　一、升旗儀式：

　　我們現在有四年級固定的護旗隊，那么5、6年級每個班就只需要4個人。（1名升旗手和 2名護旗手，1名講話人員）

　　二、鼓號隊：

　　鼓號隊由五年級部分同學組成，需要訓練時，還需要班主任的支持和督促。

　　三、播音：

　　時間為每周的一、三、五中午1：50到播音室，播音員也是輪流播音，如有遲到或無故缺席的也要進行扣分。

　　四、關于文明班級評選的辦法：

　　1、各類活動：包括各級的社會活動（如：陽光體育鍛煉、潔城活動、廣場宣傳活動、春游、掃墓……）；根據每次活動的效果按優、良、中進行評價計分。

　　2、科技活動：按獲獎的等次和件數進行評比。（5、3、1）

　　3、競賽活動：如：各級各類的征文按照人次和級別計分、運動會按照團體總分計分。

　　4、班級文化：通過每次檢查，按優、良、中評價記分。

　　5、文明監督：按件數計分和扣分（每件0.5分）如：行為習慣：

　　班主任會議講話稿 9

各位領導、各位同仁：

　　非常榮幸的站在這里作為一名班主任在XX年中考初三年級第一次動員大會上發言。在這之前的八年中考蘭臺中學位居全市首位，我們能不能續寫輝煌，就看我們四班能不能挺住。我深知自己身上肩負的責任，但是我對我們四班有著堅定地的信心。因為我不是一個人在戰斗，我有著學校領導的深切關懷和指引，我們有著一群積極主動、及其敬業的教師團隊，我們有著已經醒悟并開始奮發努力的學生。我個人會不停的向其他有著豐富經驗的班主任學習。

　　今后的工作中作為班主任我將盡力觀察學生狀況，分析學生思想、分析學生學業問題，和學生多談心及時規范和引導學生。積極主動和各科任教師交換意見。在平時工作中，對班上發生的新問題、新情況與相關老師及時交流意見，以避免引起不必要的差錯。

　　我很榮幸得加入這樣一個敬業奉獻的團隊；可以與這么多優秀的戰士一起，并肩作戰。從現在起，我們四班的`老師要全力以赴，奮力拼搏，為孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個后進生，緊盯目標生，我們優秀的團隊一定會在中考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向社會每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿意的答卷，我們四班一定會在XX年中考決戰中為蘭臺中學的輝煌錦上添花！

　　謝謝大家！

　　班主任會議講話稿 10

尊敬的各位老師：

　　大家好！

　　今天，我感到非常榮幸能夠在這里向各位同仁發表講話。首先，我要向各位老師們表示衷心的感謝。正是由于大家辛勤工作和無私貢獻，才使我們的班級在過去的一段時間取得了一系列重大的進展和成就。

　　首先，我要強調全體同仁在教學工作方面的努力。通過大家的辛勤付出，我們的學生不僅在各門科目上取得了很好的成績，而且他們的思維能力和創新精神也得到了很好的培養和提高。這是大家共同努力的結果，值得為之驕傲。

　　其次，我要感謝各位老師在班級管理方面的突出表現。作為班主任，我們肩負著培養學生全面發展的.重要任務。大家認真對待學生的成長，為他們創造了一個良好的學習環境，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。學生成績的穩步提升離不開大家的愛心和耐心。

　　再次，我要強調大家的團結合作精神。作為一個班級，團結一心，共同進步是非常重要的。我們的班級能夠取得這樣的成績，離不開全體同仁的支持和合作。希望大家能夠保持團結奮進的精神，相互幫助，共同為學生提供更好的發展機會。最后，我要鼓勵大家保持職業操守和工作熱情。作為一名教師，我們的工作不僅是傳授知識，更是培養學生綜合素質的重要環節。我們要時刻保持對學生的關心和支持，用愛心和耐心去引導他們。希望大家在今后的工作中能夠保持高昂的工作熱情，不斷提高自己的專業素養，為學生的成長貢獻更多的力量。

　　謝謝大家！

　　班主任會議講話稿 11

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我是第一次當一年級班主任，當初我剛接班的時候。一方面感激學校領導對我的信任，能給我一個鍛煉的機會，另一方面也感到壓力，壓力主要在于怕自己的經驗不夠耽誤了孩子的'成長。

　　我深知我肩負的責任，明白一年級時學生求學生活中的一個重要階段，學生的學習習慣行為習慣養成教育，都是在一年級奠定基礎。

　　下面我將主要從以下幾個方面談談我的體會和工作總結。

　　一、從小事做起，培養學生養成良好的行為習慣和學習習慣，從坐姿、我比的姿勢、課堂發言、教室衛生、個人衛生、愛護公物。

　　二、注意語言激勵和物質獎勵，引導學生養成良好的學習習慣。對表現好的同學給予表揚，獎勵貼貼紙等。

　　三、以表揚學生為主，批評為輔。經常語言表揚學生，有意識的發現學生的閃光點給予表揚。

　　四、多關心問題學生發現問題學生的優點，不能放棄任何一個學生。

　　五、做好家長的溝通工作，良好的家校關系的建立事靠我們班主任，我們應該多跟家長聯系，反映學生情況。

　　作為一年級班主任，我總結了要做到“三勤”嘴勤、腿勤、手勤，要有“三心”即留心觀察、用心琢磨、耐心引導。以后我將多向有經驗的領導班主任學習經驗，同時摸索一套自己的工作方法，形成自己的班主任工作特色，踏踏實實把班主任工作做好。

　　班主任會議講話稿 12

尊重的各位領導，各位老師：

　　大家好!

　　我是第1次當1年級班主任，當初我剛接班的時候。1方面感激學校領導對我的信任，能給我1個鍛煉的機會，另外一方面也感到壓力，壓力主要在于怕自己的經驗不夠耽誤了孩子的成長。

　　我深知我肩負的責任，明白1年級時學生求學生活中的1個重要階段，學生的學習習慣行動習慣養成教育，都是在1年級奠定基礎。

　　下面我將主要從以下幾個方面談談我的體會和工作總結。

　　1、從小事做起，培養學生養成良好的行動習慣和學習習慣，從坐姿、我比的姿式、課堂發言、教室衛生、個人衛生、愛惜公物。

　　2、注意語言鼓勵和物資嘉獎，引導學生養成良好的學習習慣。對表現好的同學給予表揚，嘉獎貼貼紙等。

　　3、以表揚學生為主，批評為輔。常常語言表揚學生，成心識的發現學生的閃光點給予表揚。

　　4、多關心問題學生發現問題學生的'優點，不能放棄任何1個學生。

　　5、做好家長的溝通工作，良好的家校關系的建立事靠我們班主任，我們應當多跟家長聯系，反應學生情況。

　　作為1年級班主任，我總結了要做到“3勤”嘴勤、腿勤、手勤，要有“3心”即留意視察、用心揣摩、耐心引導。以后我將多向有經驗的領導班主任學習經驗，同時摸索1套自己的工作方法，構成自己的班主任工作特點，踏踏實實把班主任工作做好。

　　班主任會議講話稿 13

各位班主任老師、各教研組組長：

　　大家好!

　　班主任工作是學校工作重要組成部分，在學校德育教育中處于關鍵環節，是學校工作的頂梁柱。班主任是班級的領導者、組織者、指導者，班主任的教育觀念、工作方式將對學生的發展起著至關重要的作用和深遠的影響。可以這樣講，我校的班主任工作事情多、任務重，多是一些瑣碎而又必須認真對待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感謝，感謝大家多年來對學校工作的大力支持，對班主任工作的執著和熱愛。

　　今天我們在這里召開我校的第一次班主任經驗交流會，雖然是第一次交流會，會存在許多準備不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通過這次的交流會，我們定能一步步尋找出如何開好班主任經驗交流會，如何讓優秀班主任的工作方法和工作經驗達到共享，如何使我們的班級管理逐步走向民主化、科學化。達到建設一個良好、向上、和諧的班集體。

　　本次經驗交流會主要有兩個目的'：一是為了加強班主任之間的交流，將工作中的一些好的方法、好的經驗拿出來共同分享，提高班主任的工作實效;二是共同探討解決工作中所存在的實際問題，更好地發揮、更快的適應班主任工作。下面就請各班主任將自己對待班主任工作的點滴經驗介紹給大家，讓我們共同分享每位班主任管理班集體的快樂和收獲吧!

　　謝謝大家！

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