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教務會上校長講話
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教務會上校長講話【一】
同志們：
我們今天召開高中教學工作會議，這是我校在面臨新的形勢，實行精細管理，推動內涵發展，提升學校實力背景下，組織召開的一次非常重要的會議。我主要講三點意見。
一、統一思想，提高認識，態度決定一切
開學以來，高中部呈現出了良好的發展態勢，各級組和諧穩定、關系融洽，師生精神飽滿、人心思進，教風正、學風濃，集體備課、教研活動、教干進課堂、業務檢查等各項工作有條不紊、井然有序，新學期有了良好的開局。正在開展的學風建設月活動，已初見成效，尤其在九月份舉行的學情調研中，有一大批班級和學科取得了優異的教學成績，取得了顯著的進步，在此提出表揚。其他班級和學科要多學習他們，開展比學趕超。在肯定這些成績的同時，我們也要清醒地認識到，在高中教學工作中還存在一些薄弱環節和亟需解決的問題，學校發展正面臨著巨大的挑戰。
從內部環境看：教學管理的精細程度還需要進一步提高。教學“五認真”的某些環節落實不到位。常規檢查還失之粗放，重量輕質、重發現問題輕整改落實。少數教師敬業精神和專業發展的意識不強。表現為：不注重新課標和考綱的學習研究，教學內容的選擇和教學法的設計失之偏頗，教學目標和重點不突出，“滿堂灌”現象依然存在，組織教學不力。不重視對學生自主學習的指導，尤其是對節假日學生學習過程指導、監控嚴重欠缺。起始年級對學生的學法指導和學習習慣培養有些滯后且不夠扎實，教學的針對性不強，學生在學習上沒有走上正軌。 “入校即學習”，“入班即靜、入座即學、入學即專”，“早自習書聲瑯瑯、晚自習寂靜無聲”等學校的有關規定落實不到位。以上問題的存在，嚴重制約著我校教學質量的進一步提升，影響著學校的生存和發展。
從外部環境看：規范辦學行為的要求越來越高，日益考驗著我們有限時間內的教學效果。不斷發展的高考升學形勢，使校際競爭程度日趨激烈。同時，社會對學校的期待越來越強，學校的發展壓力越來越大。
鑒于此，我們必須對教學質量的提升有統一的認識與行動。全體高中教師必須牢固樹立“四種意識”：一是危機意識。不進則退，慢進亦退，每一位教師要敢于自我加壓，主動加強學習，努力提升業務水平，切實增強發展的使命感。二是質量意識。校興我榮，校衰我恥，每一位教師要努力做好教學工作的各個環節，切實增強教學工作的責任感。三是規范意識。嚴格要求自己，全面落實教學規范，力戒教學行為的隨意性、盲目性，認真、踏實、細致工作，努力提高規范教學的水平。四是“整體意識”。各學科教學不應固步自封、我行我素、唯我為大，要著眼整體推進、顧全大局、統籌協調，這樣才能發揮集體效能，大面積提升教學質量。
二、明確方向，理清思路，思路決定出路
在開學工作會議上，我們明確提出了“立足新起點、開啟新征程、實現新跨越”的新學年工作目標。圍繞這一目標本學期我們要進一步貫徹省市關于規范辦學行為、推進素質教育的.要求，著力強化課堂有效教學，強化教學過程精細管理，強化教學研究和教學督察，強化教學質量監控和評價，強化教師發展激勵機制，強化夯實高一高二學科教學基礎，跟蹤高三三輪復習，落實尖子生培養計劃，全面提升教學成績，全力推動內涵發展。
本學期高中教學工作的目標是：一是教學管理精細化水平有較大提高。二是教學改革發展有較大突破。三是教學質量穩步提升。高一年級學科成績持續保持三星級學校中全市絕對領先優勢，高二年級“小高考”成績比xxxx年有較大提升，4C通過率95%以上，高考在xxxx年本科進線人數的基礎上實現新突破，努力滿足廣大學生和家長對升學的新期盼。
準確地理解本學期教學工作的指導思想，順利地實現預期目標，必須突出“內涵發展”的主題，緊扣“質量提升”的主線，抓實課堂，關注過程，精致管理。
三、突出重點，強化措施，細節決定成敗
教學工作千頭萬緒，提升質量必須把握關鍵、突出重點，細化措施，著力在“實”字上下功夫、在“細”字上做文章、在“精”字上求發展。
一是夯實教學常規。要改進“教學五認真”實施細則，完善教師業務百分考核方案，落實撿查、督察周前會點評、通報制度。規范“學情調研”的流程管理，提高命題、批閱、分析和講評的質量，切實保證訓練的針對性和實效性。規范“教學評價”的流程管理。加強集體備課的研究與管理，加強高效課堂教學模式研究，切實打造高效課堂。有效組織好骨干教師示范課和青年教師匯報課活動，切實提高課堂教學優課率。
二是加強教學督察。要繼續強化學生評教、領導下課堂和日常推門聽課制度。學校領導班子成員和中層干部要經常深入班級聽課，了解教師課堂教學情況，及時和科任教師交流溝通，切實加強教學指導。要重點督查上課遲到、中途外出、接打手機等違規失范行為，切實保證良好教風。要出臺《明德中學教學督察實施意見》，努力做到教學督察的規范化、常態化。
三是加強教學研究。要堅持教研與教學相結合，堅持教研和考研相結合，堅持教研和學研相結合，加強學生學習方法的研究，幫助學生選擇符合自身實際的學習方法。要堅持把尖子生輔導工作放在突出重要的位置，著眼長遠發展，擴大輔導隊伍，加強督察和考核，確保尖子生輔導的實效性。
四是加強學生自主學習管理。出臺《關于加強學生自主學習管理的實施意見》，推行“循環大課堂”模式。以學案為依托讓學生通過課前自主學習，將基本問題解決在課前，課堂上集中解決重點問題和普遍性問題，將課堂前置，使課外自主學習成為課堂學習的重要組成部分。充分挖掘潛能，調動情趣，增強自主學習的主動性。通過主題班會、專題講座等方式，對學習計劃、預習、聽課、筆記、作業等進行系統指導，教會學生學案使用、課堂聽課、反思作業、補償矯正以及充分利用時間的方法，提高自主學習效益。
五要有側重點地抓好不同年級的教學與管理。認真梳理近年來我校高三的管理經驗，汲取教訓，揚長避短，切實抓好語數外教學，提高三科總分和上線率，同時兼顧選修學科的匹配率。要創設濃厚的復習氛圍，細化復習迎考策略，層層落實目標管理責任。要認真分析摸底考試暴露出來的問題，研究制定解決問題的措施，夯實基礎，切實提高一輪復習的質量。嚴格落實好輔導計劃，扎實做好尖子生的拔尖促優和邊緣生的轉化工作。高二年級要加強學業水平測試的形勢研判和考綱考題的研究，認真制定復習計劃，切實做好復習迎考的準備。高一年級要強化學生的學習習慣養成和學法指導，強化班風、學風建設，突出抓好自習課紀律和考風考紀教育。努力夯實各學科教學基礎，逐步提升學生成績。
同時，還應加強校本培訓、加大青年教師培養力度，加快推進教師隊伍素質的提升。
同志們，面對新的形勢，接受新的挑戰，需要我們進一步解放思想、明晰思路、統一步調，不斷挖掘新潛力、激發新活力、找準新突破，更加振奮精神、求真務實、真抓實干，以高昂的斗志和扎實的工作，努力實現教學質量新提升，學校發展新跨越!
教務會上校長講話【二】
各位老師們，同志們：
今天，我們在這里召開全院教學工作會議，主要任務是結合我們上半年工作的開展情況，對下半年的重點工作進行部署。
上學期，我們結合黨的群眾路線教育實踐活動，以創建省級職業教育品牌示范校為目標，堅持內涵建設，全面深化教育教學改革，創新和完善校企合作體制機制，開發實質性校企合作項目;注重學生實踐能力和創新能力培養，積極探索“教、學、做”為一體的多樣化教學模式改革;加速推進“雙師型”隊伍建設，強化教師實踐教學技能培養，積極引進專業建設急需的人才;校風、教風、學風建設工作有序開展。為此，各系部領導和教職員工都付出了大量的心血。在此，我代表學院黨委和行政向大家表示衷心的感謝。下面，我就本學期的工作講幾個方面的意見：
一、今年招生工作情況通報
(一)錄取的總體情況
xxxx年我院共安排招生計劃3400人，實際招生2695人，計劃完成率目前僅為79%，在全省77所高職院校中綜合排名第34位。這也是我們學院從辦學以來，第一次沒有完成招生計劃。其中建筑工程系錄取521人,超錄了15.7%;人文財經系錄取1057人，超錄了22.9%;機電工程系計劃750人，錄取了577人，差23%;信息工程系錄取了311人，差33%;藝術系錄取了229人，差77%，后三個系均沒有完成錄取計劃。即使是這樣，我院藝術系在全省52所具有藝術專業招生資格的職業院校中排名第13位。
單獨招生和對口招生也在其中。單獨招生，我們今年900個計劃，招了226人，這與我們的期望值相差太遠。而對口招生則呈連年下降趨勢， xxxx年最為嚴重，僅完成了計劃的25.3%。
(二)錄取結果分析
從大環境上講，主要原因有五點：
一是河南生源持續減少。xxxx年河南省普通高校招生考試報考總人數72.4萬人，較去年減少3.4萬人，這也是我省考生人數連續第6年下降。二是社會熱點專業轉移。前幾年的熱門專業開始降溫，招生情況也隨之降溫。受近幾年的工程熱的影響，建筑專業開始升溫。如建筑工程系的錄取率為115.7%，兩個專業都超額完成了計劃。三是理科專業不招收文科生的政策影響。隨著河南文理科生源日漸趨于平衡，而我院因為學科性質限制，大部分理科專業今年不招收文科生，這樣就損失了一部分生源。而省內同類院校大多數理科專業是文理兼收。四是本科擴招，分流了部分生源。二本、三本的錄取率逐年增高，分流了部分生源，原來只夠我們最低分數線的考生，現在就能上三本。五是藝術類生源急劇減少。隨著近幾年生源的減少，普通類考生錄取分數線已經低至極限，通過學習藝術來考學的捷徑逐漸失去了吸引力。另外，藝術類專業學費相對高一點，農村考生家庭環境、經濟條件等因素導致了藝術系錄取率從xxxx年的100%降至今年的27%。
從內部來講，其原因也有六點：
一是專業設置不夠合理。一些新專業的設置，社會調查不夠充分，與社會需求脫節，沒有達到預想的目標;也有一些老專業已經面臨生源枯竭的現狀卻不愿意放棄;還有一些熱門的專業、生源充足的專業因各種理由不愿意多招，導致了一些考生的檔案投不過來。二是招生計劃設置不夠靈活。因為報志愿的盲目性和招生錄取規則的限制，很容易造成報考熱門專業的學生因為計劃限制而檔案無法投過來，而一些不太熱門的專業則完不成計劃。三是招生宣傳力度不夠，我院在充分利用網絡平臺，全方位展示、宣傳學院，做的不夠到位。特別是網站建設不夠完善，在信息化時代，網站做不好是一個非常致命的問題。現有的網站，有太多的問題需要化大力氣改進。四是招生機制不夠完善，沒有成熟的招生網絡。雖然今年招生時也采取了一些措施，但是力度不大，無法與民辦學校相比，況且啟動的時間也較晚。五是硬件設施及管理工作不到位。因為學校硬件設施及管理不太到位，在今年招生期間，百度貼吧中出現了一些反映學校負面問題的圖片，比如宿舍床位問題、衛生問題、操場問題等。對今年的招生工作也造成了一定的影響。六是單招和對口招生工作力度不夠。同其他高職院校的單招情況相比，我們的工作力度遠遠不夠，對口招生的連年下滑也說明了同樣的問題。明年應加大單招和對口招生的工作力度，尤其是藝術系，應把招生的主要精力放在招對口生上。
(三)對招生工作的思考
一是要深化對招生工作的認識。招生工作是學院各項工作中的重中之重，招生意味著生存，意味著發展，關乎全體教職員工的切身利益。一年招生搞不好，至少影響三年生源的總數，甚至是嚴重影響學院的口碑和今后招生工作。今年的招生給我們敲響了警鐘，招生工作容不得半點松懈，否則，將會給我們的發展帶來非常嚴重的后果。為此，我們必須增強做好招生工作的緊迫感和責任感，特別是單獨招生與對口招生工作，確保明年招生計劃的順利完成。
二是進一步強化招生宣傳工作。事實證明，招生宣傳工作的質量，直接影響報考率、報到率和生源質量。我們要在總結以往招生宣傳工作經驗的基礎上，認真策劃好xxxx年招生宣傳工作。要突出學院優勢，尤其要找準宣傳的角度和亮點，吸引考生報考。我們要優化宣傳的途徑和方法，不斷擴大招生宣傳的覆蓋面。同時，還要完善院系部網站建設，突出專業特色、就業、師資隊伍等優勢，方便考生及家長查閱。
三是進一步做好招生網點建設。按照院黨委、院行政的部署和要求，明年招生工作要本著早謀劃、早動手、早布局的方針，開始著手建立招生網點，努力完善校內招生網站及校外招生網點建設。我們要與大多數學院的做法一致，全員招生、全員建網點。
四是進一步優化政策與機制。招生工作是學院的大事，是教學重要的前提。我們要學習相關學校的經驗，調整相關政策，建立招生工作責任制度，充分調動各方面的積極性，促進今后的招生工作。
五是進一步加強協調服務工作。招辦要發揮好龍頭作用，全力做好服務與協調工作。要做好招生咨詢服務工作，隨時接受廣大招生工作人員的政策咨詢。要利用招生專題網、招生快訊及時報道有關招生情況，在招生錄取期間要及時公布預錄名單、計劃缺額，及時解答家長和考生的各類問答。
同志們，抓招生就是抓質量，抓招生就是抓發展，我們要調動一切積極因素謀招生、抓招生。希望全院各部門和全體教職員工利用發揮自身優勢，積極投身到明年的招生工作，確保xxxx年高職招生任務圓滿完成。
二、加大省級品牌示范校項目建設的力度
關于省級品牌示范校建設，我們已經多次部署。但是從學院目前的形勢發展來看，有必要對這個問題進行再次強調，對此，我主要談三個方面的意見：
(一)認清形勢
黨的十八大召開以來，我國職業教育迎來了新的發展的機遇。今年6月份，全國職教工作會議在北京順利召開。會議規格之高，領導參與人數之多，是前所未有的，體現了黨中央、國務院對職業教育重視程度。會議期間，國務院印發了《關于加快發展現代職業教育的決定》，教育部等六部門印發了《現代職業教育體系建設規劃(xxxx—2020年)》，明確了加快發展現代職業教育的指導思想、基本原則、目標任務和政策措施。職業教育迎來新一輪深化改革、謀求發展良機，有人形象地將此次大會所釋放的政策“紅利”，稱為“職業教育發展的又一個春天”。今年 6月省政府印發了《關于實施職業教育攻堅二期工程的'意見》，把品牌示范校建設作為攻堅目標和工作抓手。而我院自xxxx年品牌示范校項目成功立項以來，我們已經做了大量的建設工作，正好處在這次職業教育改革發展的最前沿，這對我們學院來說，機會難得，抓住了這次機會，把項目完成好，我們的綜合實力和辦學影響力將會有一個質的提升。
(二)加快發展
上學期初，我們對今年的項目建設進行了動員和部署，印發了《項目建設任務書》和《xxxx年度項目建設實施方案》，成立了項目組，確定了責任部門和責任人，明確了任務。從目前的情況來看，我們的整個建設工作，動靜太小，步子太慢，工作建設的進度有點拖后。還有部分人員的思想不夠解放，遇見任務有點畏難情緒，工作思路不夠開闊，開拓創新意識不強。創業路上是沒有一帆風順的，困難是不容回避的，我們要千方百計的積極創造條件解決困難。否則，我們將會失去很多的發展機會。會后，項目建設辦要對今年的建設任務進行一次大摸底，加大項目建設的督促力度，列出清單，做到心中有數。各系部也要對自己承擔的任務進行一次梳理和總結，確保當年任務當年完成。
(三)質量并重
這學期，各系部要按照xxxx年度建設方案既定工作目標和要求，認真組織落實，還沒有開展的項目抓緊時間開展。已經開始的要加快進度。能夠提前完成的項目，盡量提前完成，把工作做到前頭，減少后期的工作壓力。項目建設辦，要重點做好今年建設任務的驗收工作，注重質量并重，要對驗收結果進行公示。各分項目責任單位和責任人，要切實負起責任，確保項目建設進度。
同志們，省級職業教育品牌示范院校項目建設是學院十二五期間的重點工作，希望各項目組、各系部、各相關部門都要從學院發展的大局出發，認真做好相關工作，加強配合協調，確保建設任務圓滿完成。
三、繼續深化教育教學改革
關于教學改革和管理工作，從xx年到現在，我們做了大量的非常有成效的工作。隨著形勢的發展，我們非常有必要把這個問題重新提上來，這直接關系到我們培養人才的質量和效果。關于教學改革和管理工作，我主要想講三個方面的問題。
(一)立足現實，轉變教學觀念
近兩年來，受高校擴招、生源減少、招生考試制度改革等多種因素的影響，高職院校生源素質下降也成為一個非常現實的問題，其在教學領域中反應最直接的就是，教師抱怨學生基礎太差，學生抱怨聽不懂，說老師課講的不好，這就形成了一個矛盾，如果不加以注意的話，這個矛盾就會越來越突出，直接影響教學質量，最終會影響到我們的辦學效益。要解決這一問題，就需要我們每一位教師立足生源素質下降這一現實，積極轉變教育教學觀念。教育對象變了，我們的教學方式、方法也要做出調整，我們過去多年積累的經驗，可能已經不能夠很好的適應當前學生的需求。我們不能抱怨生源素質差，所要做的是積極研究和探索，怎樣才能讓學生聽得懂、學得會，怎樣組織教學才能吸引學生的注意力，要多與學生溝通、交流。只有這樣，我們的辛苦付出才會有價值，我們的勞動成果才會得到學生的認可和尊重。
(二)借鑒吸收先進經驗
6月份，我們派出了三名同志跟隨教育廳的考察團去新加坡學習考察。7月初，三位同志也分別作了生動的考察匯報，學習成果對我們今后的辦學有很大示范引領作用，可以說通過考察活動，我們看到了高職教育的世界先進水平，學到了先進經驗，同時也看到了我們的差距，找到了今后努力的方向。我們下一步要做的是怎樣消化吸收的問題，就是如何把南洋理工學院先進的辦學理念、管理模式，滲透到我院的教學與管理工作中，形成我們自己的理念、方式、方法，凝練出自己辦學特色。為此，我們要做好以下幾點：
首先，我們必須依據國情、省情和院情，更新辦學理念，切實形成“以服務為宗旨、以就業為導向、走產學研結合的道路”的教學指導思想，改變“以學校和課堂為中心”的傳統人才培養模式，推動職業教育更好地面向社會和面向市場辦學。
其次，南洋理工學院“教學工廠”的辦學理念，體現了高等職業教育應用型和技能型人才培養目標，我們要結合學院實際，在專業建設中引入教學工廠的理念，在課程體系與教學內容的改革中，將工作知識程序化，將現代工廠的生產經營環境引入教學過程，使學生在真實的或虛擬的企業環境中形成職業能力。
第三，要加大具有豐富企業經歷的教師引進力度和對現有教師的培養力度。借鑒南洋理工學院教師管理機制，落實“無貨架壽命”理念，注重教師的持續學習能力培養，加強教師的外出培訓和掛職鍛煉，使他們職業生涯時刻保鮮。
第四，借鑒“無界化校園”管理模式，加強不同系部間的教學合作，強化系部間的團隊精神，促進資源共享。
(三)積極探索“理實一體化”教學
高等職業教育的培養目標就是要培養理論和實踐并重的高技能的勞動者，他最大的特點就是更加注重實踐能力培養。無論是國家的政策，還是從上次考察的經驗來看，體現的都非常明顯，幾乎所有的教學模式改革都是指向這個核心目標。嚴格來講，做不好“理、實”結合就不能算作成功的職業教育。機電工程系從上學期開始，就已經嘗試了“理實一體化”教學，本學期將在全系推廣，這也是鑒于我院這兩年的生源質量所采取的一項改革措施。從現在開始，各個專業的教學改革都要結合自己的實際嘗試這種教學模式，瞄準目標，大膽實踐，努力把我們的課堂辦的更具吸引力，使我們專業建設與社會需求銜接更緊密。
除此之外，我還要強調的一個重要問題就是教學管理，教學改革抓的再好，管理如果跟不上，也很難見到實效。越是生源素質下降，我們越要重視教學管理工作，充分調動各方面的積極性，建立完善的制度，規范教師與管理人員的行為，引導學生養成良好學習習慣和行為品質。
四、持續推進校風、教風、學風建設
校風、教風、學風建設是我們推進省級品牌示范校建設的重要舉措，上學期，我們已經開始相關工作，這學期，該項工作仍是我們重點推進、狠抓落實的工作。對此，我提三點要求：
(一)勁頭不能松
上次動員會召開之后，各系部都非常重視，工作熱情也很高，在第一時間召開了專題工作會，有的系用了整整3、4天的時間，圍繞教風、學風建設存在的突出問題，組織全體教師分組進行自查、互查，各位教師在自查、互查環節深入剖析自己，自我揭短，敢于亮丑，在自查、互查的基礎上，結合系、部實際，制定了整改措施，工作做的很細，很到位，也很扎實。這讓我看到了大家做好這項工作的決心，看到了的大家的干事創業的激情和責任心，希望大家能夠把這種精神和勁頭延續下去，繼續做好后續工作。良好的教風、學風是一個長期積累的結果，需要我們長期不懈的努力才能實現，更需要我們在新的環境和現實條件下不斷探索和實踐才能更好的完成。因此，對待此項工作，我們要保持一個常抓不懈的態勢，工作熱情不能減、工作勁頭不能松，我們要把它放在我們狠抓內涵建設，提高教育質量、打造教育品牌的戰略高度來認識，放在打造學院核心競爭力，保障學院可持續快速發展的位置來考慮，全體干部和教職員工要徹底轉變觀念、改變工作作風，積極投身到這項工作中來，爭取用較短的時間內使我院的校風、教風、學風有一個較大的改變。
(二)政策要落實
上學期，為加強校風、教風、學風建設，學院分別印發了教風、學風建設實施方案，這兩個文件是經過學院認真研究的，對推動學院的教風、學風建設具有很強的指導意義，各系部必須認真學習，領會精神，不折不扣的落實。我要強調的是，這兩個文件都是宏觀性的，是站在整個學院的高度來考慮的，需要各系部結合自身實際，制定各部門自己的落實方案，這樣才有針對性，才能更好地把我們的政策落實好，才能真正見到實效。同時，我上次已經講過，校風、教風、學風建設是一個長期的、復雜的系統工程，涉及的范圍廣，跨度時間長，不是印發一個文件就能一下子就能把所有的問題都能解決掉，需要各職能處室注重后續配套文件的跟進，需要各系部發揮各自的主動性和創造性，制定配套措施去不斷的落實，需要我們持之以恒的不斷堅守，我們的政策才能接地氣，才能把這項工作不斷的向前推進，實現預期目標。
校風、教風、學風建設重點在政策的落實上，核心是如何去落實，怎樣才能取得實效。這就需要大家開動腦筋，多思考，不斷探索和實踐。也希望各系、部在這方面都能夠做出自己的特色，拿出亮點來。如;藝術系、信息工程系目前已經實施了上下課、上下班刷臉制度，做的很好。這項工作從本學期要全面鋪開，各部門、任何一位工作人員，都要服從這個決定，這也是我們加強校風建設的一項重要內容。
(三)監督檢查要跟上
本次教風、學風建設，是各個層面都非常重視的一件事情，學校主要領導非常關注，并多次提及，是被列入群眾路線教育實踐活動整改落實的重要內容，也是我們轉作風、動真格、見實效，推動省級品牌示范校建設的重要舉措。因此，學院各職能處室、各系部都要樹立長期作戰的思想，把當前目標和長期目標結合起來，做好建設規劃，一步一個腳印，踏踏實實地做好各項工作。學院教務處、學生處要分別牽頭成立教風、學風建設聯合督查組，要負責教風與學風建設的落實工作，并對各系部的教風、學風建設情況進行詳細的檢查，不定期地對各教學單位校風、教風、學風建設情況進行抽查，并將檢查結果進行全院通報，確保各項措施落到實處。同時，要把校風、教風和學風建設作為學院的一項常規性工作，常抓不懈。積極探索建立教風、學風建設的長效機制，建設具有我院特色的優良校風、教風、學風，讓廣大學生在良好的文化氛圍中受到教育，健康的成長。
同志們，校風、教風、學風是一所學校教育質量和精神面貌的重要標志，是學校的氣質和靈魂，是我們保持學院健康可持續發展的根本，必須抓緊、抓牢、抓好。
五、強化行政管理工作職能
行政管理工作是學校的日常活動的重要組成部分，直接影響著辦學效益和教學水平，對教學工作的正常開展起著不可或缺的促進和保障作用。這幾年，我們對教學改革與管理工作抓的多一些，對行政管理工作要求和強調的相對少一些，也造成了我們在管理工作上出現了一些問題，如：管理人員的素質問題、工作狀態和效能問題、服務保障問題，特別是直接服務于學習和生活的工作方面，管理工作不到位，給學院的形象造成很不好的負面影響。從本學期開始，我們把行政管理工作提上重要議事日程，為此，我再提幾點要求：
(一)要樹立管理工作無小事的思想
管理就是服務，行政管理工作的性質是服務于教育教學工作，其工作的好壞，服務態度，工作的紀律、效率直接作用于教育教學工作。管理工作的水平體現的是學校的辦學水平，而管理工作人員的素質和一言一行都關乎學院的形象。全體行政管理工作人員，要站在推動學院健康發展的高度，深化對管理工作重要性的認識，樹立管理工作無小事的思想，不斷加強學習，提升自身素質和工作能力，強化自我約束和管理，自覺擔負起管理育人、服務育人的職責，樹立大服務觀念，服務于學院的發展，服務于廣大師生的需求，服務于學生的學習和成長。
(二)做好制度建設和落實工作
做好管理工作最根本的還是要靠制度，之前，在加強管理方面制定了一些比較好的制度，執行的也比較好，對促進學院快速發展起到了非常大的作用。隨著社會的發展和辦學形勢的變化，我們的辦學目標、教育對象都給我們的行政管理工作提出了新的更高的要求，需要我們把工作做的更細致、更科學、更完善，更好的服務于教學工作，服務于學生健康成長。各系部和相關處室，要認真對各自管理的工作進行自查、做好完善和落實。
(三)提高工作執行力
對個人而言執行力就是辦事能力，對團隊而言執行力就是戰斗力。從我們自身來講，管理工作就是要提高執行力，如何把學院的工作任務和工作要求落實好，特別是在我們全力推進省級品牌示范校建設的關鍵時刻，我們更需要有較好的執行力。在這方面，我們做的還不夠，對學院的決定和文件精神還存在落實難的問題，給我們的工作推進造成不必要的麻煩。這里，提高執行力既是一個政治要求，也是工作要求。向各級干部和教職員工進一步樹立大局意識、責任意識和學習意識，加強理論知識和業務技能學習，全面提高自身素質，充分發揚愛崗敬業、任勞任怨的精神，扎實高效地干好自己的本職工作，不折不扣地落實上級精神。
同志們，老師們，新學期已經開始，新的發展機遇已經來臨，新的建設任務也等待著著我們去完成。非常時期，需要發揚非常精神，在我們學院全力推進省級品牌示范校建設的關鍵時期，希望大家能夠進一步認清形勢，積極轉變教育教學理念，全面深化教學改革，突出辦學特色，完滿完成省級品牌示范校建設任務，為學院更好、更快地發展做出積極的貢獻。
謝謝大家!
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