優生會議講話稿（通用20篇）
在快速變化和不斷變革的今天，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編收集整理的優生會議講話稿，希望對大家有所幫助。
優生會議講話稿 1
親愛的同學們：
你們好！
同學們，現在初三已到了備戰期終考試的關鍵時刻，不知不覺中我們的初三生涯已經走過了一半，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，補課接二連三，面對這樣的生活我們適應了嗎？
也許你們覺得后面的時間太緊，時間的長度不到半年！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考初三年級的內容，只要抓住機遇，每個人的機會都是平等的，每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！
無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功因素的第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位的是堅持，第五位才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一
鼓作氣進行刻苦努力。即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑、打鬧、閑聊的現象！
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。我們學習的所有學科，任何一門失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別班就少上一個，別班多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經夠多了，全市所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的`推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
綜上所述，我代表學校對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開始上好每一節課、每一個自習。
同學們，中考招生結束后，幾家歡樂幾家愁的現實，無不對我們在座的每一個家庭產生巨大的震撼，相信每位同學都希望金榜題名的就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業，違反校紀校規去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！
優生會議講話稿 2
親愛的同學們：
你們好！日落晨起，花開花謝。屈指一算，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入母校的懷抱已一年又半載。這一年多來，母校因你們的加入而活力四射，母校因你們的加入而成績斐然。與此同時，母校也向你們提出了更高的期望，寄予了更重的責任。你們都是八年級的優秀學生，你們在學習、紀律、道德品質等多方面都起到了模范帶頭作用。但學習之路漫漫，你們還將而且必須上下而求索。這既是學校的期望，也是你們家長的期望，更是你們自己的奮斗目標。
有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一種是雄鷹，一種是蝸牛。雄鷹靠自己的天賦和翅膀飛了上去，蝸牛靠自己的勤奮爬了上去。你們就是我們八年級的雄鷹，你們天賦好，不需要太努力就可以成為本班甚至全年級學習上的佼佼者，但我要說，這還不夠，而且遠遠不夠。山外有山，人外有人，在這個小圈子里你也許很出眾，但放到全縣呢，甚至全市呢，所以大家還得有蝸牛的精神，堅持不懈，鍥而不舍。只有這樣，你才能在學習之路上走得更遠，才能成就你自己的人生。
相信在座的每一位心中都早已為自已構畫好了人生藍圖，可如果你不努力，那一切即使再美好也終將化為泡影。因此現在大家要做的就是勤奮學習，一點一點拉近自己與理想的距離，只要你腳踏實地，一步一個腳印地走到底，你的理想就會實現，你的人生藍圖就是你現實的人生。因此我希望每一位同學都能把握好每一個今天，把每天平凡的日子堆砌成自己偉大的人生。
我相信，在座的絕大多數同學中，都是智力較突出，學習習慣較好，并且肯下苦功的學生。我這樣說，其實也就是向大家說明了要成為優秀學生的幾個必要條件：智力突出，學習習慣好，肯吃苦。但同學們不能僅僅停留在這個階段，如果真是如此，那我想你的發展也就遇到瓶頸了。怎樣才能讓自己更加優秀呢？
讓自己變得更優秀的法寶是：目標！明確的目標！都八年級了，請你千萬不要回避自己打算上什么學校這個話題。要向上什么學校，你現在就要對自己提要求。比如說，想要上玉林高中，那么你的成績至少要做到穩定在全縣前50名。想要上博白高中，那么你的成績至少要穩定在全縣前600名。你想要上什么樣的學校，就要用什么樣的標準來要求自己。滿懷信心，但不妄自尊大。在座的都是我們班的佼佼者，放到全縣當然也是出類拔萃的，所以你要相信自己，你一定行，只要你努力。但是你也不要因為幾次考試成績不錯，就以為自己了不起，別忘了從全市范圍來看，我們不過是滄海一粟。送同學們一句話：高調做事，低調做人。
故事一：哈佛大學有一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查。對象是一群智力、學歷、環境等條件差不多的年輕人，調查結果發現：
27％的人沒有目標；
60％的人目標模糊；
10％的人有清晰但比較短期的目標；
3％的人有清晰且長期的目標。
25年的跟蹤研究結果，他們的生活狀況及分布現象十分有意思。
那些占3％者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。
那些占10％有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態穩步上升，成為各行各業的不可缺的專業人士。如醫生、律師、工程師、高級主管，等等。
其中占60％的模糊目標者，幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。
剩下27％的是那些25年來都沒有目標的'人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活
都過得不如意，常常失業，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。
故事二：1952年7月4日清晨，美國加利福尼亞海岸籠罩在濃霧中。在海岸以西21英里的卡塔林納島上，一位34歲的婦女躍入太平洋海水中，開始向加州海岸游去。要是成功的話，她就是第一個游過這個海峽的婦女。這名婦女名叫弗羅倫絲查德威克。在此之前，她是游過英吉利海峽的第一個婦女。那天清晨，海水凍得她全身發麻，霧很大，連護送她的船都幾乎看不到。時間一個小時一個小時的過去，在15個小時之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。在這之前船上所有的人都告訴她離海岸很近了，叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去，除了濃霧什么也看不到，在事后她不假思索地對記者說：“說實在的，我不是為自己找借口，如果當時我看見陸地，也許我能堅持下來。”人們拉她上船的地點，離加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有這么一次沒有堅持到底。
兩個月之后，她成功地游過了同一個海峽。
考玉林高中的學生會不會經常抄襲作業，上課走神，錯題不改，回家什么作業都不做呢？如果連這些行為都做不到，那你想考玉高，只不過是一個美好的夢罷了。只有那些沒有目標，或者以考上個學校就OK的學生才會一而再，再而三地放縱自己，對于自己犯的錯誤采取了抵賴，掩蓋，借口等方式蒙混過關。所以我對大家提出的要求就是：你準備報考怎樣的學校，你就要用相應的標準，甚至更高的標準來要求自己，否則，這種打算只能是幻想罷了。
在座的諸位能成為全年級學習上的佼佼者，自有其優點。但我還是要向大家提出以下幾點要求：
一、定位
我就是尖子生
我是優秀生。
我習慣優秀。
我是玉高生。
我是博高生。
二、思想上不能松懈，時時刻刻提醒自己要刻苦努力。
因為“學如逆水行舟，不進則退”，因為“只有暫時的領先，沒有永遠的落后”。初中三年，大家已過了一半，時間稍縱即逝，大家應步步為營，時時占得先機，才能讓自己立于不敗之地。
學會自我約束，自我激勵。
人生能有幾回搏,我們都有強烈的拼搏意識,要學會與老師的積極溝通,從中尋求力量的源泉、上進的動力。你要通過與老師的交流給自己一有效的動力,激發自己的學習熱情,幫助自己學會自律,不斷鞭策自己努力學習。
三、學習效率和時間的利用：
（一）我們來看一個關于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決于效率；在效率一定的情況下，成績取決于時間。
著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時間。
談到學習效率就要談學習方法。正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。
1、課前預習找難點：課前一定要預習，預習有助于你搞清楚上課的重點與難點，預習時力氣能及的你應自己解決，把那些有疑問的留下來，上課時認真聽，聽老師是如何分析解決的，以便能舉一反三，觸類旁通。上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關鍵：學習的關鍵在于課堂45分鐘，在這45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復習摸規律：告訴同學們一條很有價值的定理——重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、
任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。課后要及時復習，常規的知識點要及時記清楚，因為那經常會用到。
另外老師布置的作業要認真獨立的完成，做作業的過程就是一個復習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
4、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現了漏洞，你要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦。”怎樣補？為每門學科準備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。
（二）合理安排和利用時間。“凡事預則立，不預則廢”，利用一切可以利用的時間，制定學習計劃，早、午、晚做什么，學什么，怎么學，充實地過好每一天，并且做到長期和短期相結合，周復習，月總結。早晚自習要準時，不遲到，不早退，其間不得私自下位，外出。充分利用飯前飯后等一切可以利用的時間帶頭學習
四、各科均衡發展注重基礎
過分析在座的同學的成績，我發現部分同學存在著偏科、弱科現象，可以想象一下，一個瘸著腿走路的人是走不遠，走不長的。而現在還是一個補弱促強的好時候，希望這部分同學抓住這段時間，狠下功夫，提升弱勢科目，即使成不了強科也要不弱。我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對于薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要你肯擠時間也總會有的。而且初中要特別避免偏科現象，尤其是大三門語文、數學、英語，加強自己薄弱科目學習,還要加大落實數學、物理、語文、英語的強化訓練的實效，只要有一門瘸腿，其他各門無論你覺得再好，都無法彌補這一門的不足。大家見過有豁口的碗嗎？有豁口的碗盛水量的多少是由那個豁口決定的，而你的瘸腿科目就是那個豁口，想想吧，多在自己的瘸腿科目上下點功夫，現在還來得及。
五、要摒棄毛躁、不安的學習心態，養成認真、踏實的學習習慣。初中課程門類增多，難度加大，而且每學年都會接觸到一門全新的課程，而大家的學習時間是有限的，因此提高學習效率就尤為重要。有的同學可能難題不出錯，但簡單的題卻特別容易出錯，究其原因這是馬虎所致，現在馬虎你還有改正的機會，試問，中考高考時，也會給你改正的機會嗎？不是所有的錯誤都有改正的機會，因此大家在平時的學習中就要養成認真細心的好習慣，將錯誤減少到零，只有這樣，你才不會在關鍵時刻馬失前蹄。
要學會思考探究總結、舉一反三。要學會對課堂上知識和方法的歸納梳理,要積極進行對例題、習題的探究,要積極精選習題,進行一題多解和多題一解,要學會常題常做、重題會做、會題做對、做對得滿分的好習慣,要使復習總結經常化、日常化等。
各類作業、周練、試卷等要積極主動接收老師的檢查與輔導，高度重視自己的錯題，及時糾錯，并對錯題進行反思，對于不明白的地方要及時向老師咨詢。如果說，把在座的各位同學比作汽車發動機的話，那么老師就是你們的渦輪增壓器，認真聽取老師的意見和建議能迅速提升你的效率。據我發現，在座的各位養成在考試考完后拿著試卷請老師分析提意見的習慣的有多少。
六、勤學好問。春秋時期的大教育家、大思想家孔子尚且不恥下問，更何況是在座的諸位呢？在學習上大家應有多問幾個為什么的精神，因為真理誕生于一百個問號之后，而天才也成就于一百個問號之后。
七、重細節、重過程、重積累
一般學生要想在較短時期大幅提高成績一般較難,但是只要各科都能從多提高1分入手,總成績就會有教大的進步,所以要積極要求自己解決如何多拿一分,多做對一題的問題。學習多相互幫助，尤其多幫助中后進生。
八、重視考試，在考試中不斷調整自己的考試策略和考試狀態，提高答題技巧。
加強自己審題的訓練,增強題感的能力,避免出現審題不清、不到位、題感不強的毛病。要多進行定時定量定項訓練即針對性訓練。在考試中要認真閱讀題目,要看見、看懂每一句話,關鍵的每一處提示,可做簡單的勾畫。仔細審題時,要通過觀察、對比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖。在做好會做的題的基礎上,關鍵是處理好半會半不會的試題,盡量爭取多拿分,哪怕只寫一個方程式或公式。在近幾年的中考中,有一部分學生由于粗心大意或書寫不認真、文字表達不嚴謹,分子式書寫不規范、解題步驟不完整、邏輯推理不嚴密、計算結果不準確、書寫潦草、涂抹太多、不規范導致的失分不在少數。因此,在今后的訓練中,同學們要規范答題,解題步驟合理,數據分析處理得當,語言表述嚴密,邏輯性強,書寫整齊清晰,給閱卷老師形成良好的印象。
九、搞好生活，保證學習。兩個方面：一，思想純潔，態度端正，否則心不靜，問題出。二，保證午晚兩休，定時定點到餐廳吃飯，保持精力充沛。
十、（特別強調）起好榜樣帶頭作用，帶頭營造良好的班風和學風。我們經常說“火車跑得快，全靠車頭帶”，如果這樣理解的話，我們在座的就是車頭，我們應該也必須帶好這個頭，因為我們是最大的受益者，因為再快的火車也是車頭最快，所以只要我們帶好頭，我們就是“快中快，王中王”。還有一種理解就是“水漲船高”。我們就像是船，之所以突出，在高處，是因為有班級中的中程生、后程生做載體。你想，如果整個水位是低的，那船也是滴水位的船，沒有什么高度，要想達到更高的高度，只有提高水的高度。也就是提高我們整個班級的水平，提高我們整個年級的水平。
所以同學們，在搞好自己的學習的同時，積極配合老師的工作，在班級內起好榜樣帶頭的作用，形成正確的班級輿論，共同營造良好的班風、學風是非常重要的，也是極其必要的。
凡事貴在堅持，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。
希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習。
最后送給同學們一句話：人的天賦只是火花，要想使它成為熊熊火焰，只有學習、學習、再學習。
優生會議講話稿 3
各位領導、老師們、家長們：
大家上午好!今天我們聚在一起，有鄉領導，中心領導，各校校長，畢業班老師、各位家長。特別是看到這么多家長，我非常高興因為你們今天能來參加孩子的家長會，說明你們對孩子很關愛，我作為畢業班教師向你們表示熱烈的歡迎，由衷地感謝你們對我們學校工作的理解、支持與配合。
開展這么一次具有深遠意義的座談會，主要是大家一起暢談實驗班學生管理、如何提高教學質量，談談自己的的一些想法措施。
畢業班學子們的成績優劣，直接關系到我們金星學區、乃至金星鄉的聲譽，這是我們肩負著重任，更是在做的你們孩子學習歷程的轉折點。
開辦實驗班是學校對學生因材施教一種具體措施，也體現了家長的一種需要。因為現在小學生各方面的發展水平差異大，學生層次參差，好的學生吃不飽，差的學生消化不了，全部以一種尺度教學，一刀切教學，對一些學習成績相對較好的、成績差的、或者有發展特長的學生都沒有好處。對一些學習成績相對較好的學生是不公平的。對教育資源是一種很大的浪費，從學校辦學、培養人才的角度說，學校也有必要辦實驗班。孩子進實驗班的好處：
1、師資力量強
2、生源好
3、條件好，集中住宿
4、有助于孩子良好習慣的培養。看到別人都在學習的時候，他也會學著去自覺學習，榜樣示范起到了潛移默化的作用。同時值班老師會對孩子的學習進行輔導以及督促。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。
5、營造了良好的學習環境。
作為教師，都十分清楚，教學質量是一所學校生存的生命線，教學工作是學校的核心工作，也是任何一所學校工作中非常重要的工作。我們每個人都不能忽視，只有把教學質量提高了，才會得到社會、廣大群眾的認可，才不愧面對我們神圣的育人職業。我認為我們教師：
1、認真總結每一天的工作，關注學生每一天的學習動態，細致分析工作中的不足;
2、明確每天的教學任務，爭取高效落實教學目標;
3、畢業班學生心理變化較大，要做好穩定學生正常學習心態工作;
4、做好教學安全工作(如學生出勤、上課、煩躁心理等)，避免安全事故的`發生;
5、學科間通力合作，均衡發展，力求共同促進。
6、食堂，宿舍管理。
對家長建議
1、助孩子制訂目標。每個學生應有自己的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現狀(學習上的情況、優勢、問題)，鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學應鼓勵他爭取得優，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。
2、多關心子女的學習。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學習上的薄弱環節，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動)。特別節假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。
3、在孩子心中樹立榜樣。俗話說："家長是孩子最好的老師"。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關心孩子的學習情況與作業情況，則孩子可能認為學習沒什么重要的。
4、多與老師交流溝通(來校溝通或電話聯系)。要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子。
5、注重教學方法。要多激勵，多引導，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學習習慣、態度、方法的培養。
6、發現孩子學習異常情況，及時與班主任，學校聯系，共同進行教育。
總之，從現在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想，關注學生的學習，關注孩子每一次考試，為孩子們能在今年的初考中取得好的成績而努力。
優生會議講話稿 4
同學們：
大家好!今天我們在這里召開初三優生座談會，把我們年級前二十五名的同學請到一起作一次面對面的交流。首先，我要代表學校祝賀在座的二十五位同學，因為你們曾經的努力讓自己成為了班級的乃至年級的佼佼者，使今天能夠坐到這里來開這個優生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永遠記住成績只能說明過去的努力，我們現在的領先也只是在我們的班級、我們的年級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成績如何,一定將取決于我們從今天之后開始的努力!我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，在我們羅目中學里的競爭，它是全峨眉山市所有初三同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全市，"眼望高山，腳踏實地"!
那么，我們當前存在的問題有哪些呢?
第一、學科發展不均衡，拜科現象還很嚴重，拜科尤其表現在英語、數學和政治上。追其原因：1、對這些學科不敢興趣或對這些學科的老師不敢興趣。2、覺得基礎反正都差了，再怎么努力也沒用，干脆持放棄態度。對此，我想談談我自己的一些看法：首先，中考是一次全面的檢測，無論是語文、數學和外語，還是政治、歷史、物理、化學，它們都是中考的必考科目，誰也無法回避，所以任何一科的優劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永遠跑不贏兩只腳健全的人!到如今如果還存在著不喜歡哪個老師，不喜歡哪門學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，甚至還想著通過某種言語或某種行動來抵觸、反抗某位老師或對某門學科的學習，(我聽說有同學就想在下次月考中通過不做某科的試卷，讓試卷得零分來表示對某個老師的抗議)那不僅是十分有害而且還是非常危險的!老師也許不盡完美，不盡你意，但"弱者抱怨風向，強者則改變風向"，聰明的同學不會老是抱怨老師教不好，而是不斷的調適自己去適應老師的教學!其次，對于英語學科，不少同學總覺得自己基礎太差，再怎么努力好像也沒什么作用，這種想法也是錯誤的。因為英語在中考中占據了一百五十分的重要分制，可以說它的成敗直接決定了你中考能否考上自己理想的學校。(10級我班上的郭才軍，數學相當好，平常都是班上數一數二的，中考數學也考了120分，理綜考了132分，但英語僅僅考了43分，最終以很懸的成績考了個一中。現在他讀高中，數學在年級里也是第三名，但卻相當后悔英語在初中放棄了努力，讓他現在的學習相當的困難。當他回過頭來談到這些時，他告訴我說,只要你想讀高中，英語都是你必須面對的一門學科，因為不論你將來學文科還是理科，英語都是你的必學科目，所以早一點面對總比遲一點面對好，早一點努力來挑戰它一定比遲一點好!現在多學一點，多學好一點，以后學起來也要多輕松一點。相反，04級的林小敏正是在初三用加倍的努力與刻苦補好了英語，讓他夢想成真，不僅考上了二中，還在高中繼續努力，最終以二中理科最高分考上了重點大學)
第二、學習一曝十寒，時冷時熱。追其原因，不外乎
1、畏難情緒嚴重
2、自己的意志力較為薄弱。
第三、學習缺乏明確的目標，對自己的學習無熱情、無要求，總是想腳踩西瓜皮滑到哪里算哪里。
第四、參照標準不正確，眼睛不是朝前看，而是盯著那些不想讀書、不想考學校的同學，讓自己的斗志也喪失殆盡。
第五、也有一些同學學習很努力，很刻苦，每晚挑燈夜戰，但無成效或成效不大。
對此，我真誠的給大家提一些建議：
一、認清我們當前學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。
我們當前的'有利形勢有：
1、我們現在的初三同學應深感慶幸，在去年，學校一直在修建新教學樓，20xx級的同學幾乎一直都是在亂糟糟的環境和巨大的機器轟鳴聲中進行學習的，而現在，學校的修建已經完成，我們的同學是在整潔、寧靜的校園里進行學習的，所以，比起上屆初三，我們要幸運的多，我們更應該珍視這樣一個良好的學習環境。
2、初三的所有老師都是學校精心配制的。我們的每一位老師雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友!
3、學校領導也相當關注我們初三同學的學習與發展，也正積極的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今天的初三優生會，后面將要相繼召開的其他層次的學生會、初三全體教師會以及籌備初三的周末補課等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在初三這場緊張而又艱苦的"戰役"中不是孤軍作戰的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力!
4、今年的招生政策雖還未出臺，但從去年的招生政策來看，二中招生700人，一中招生700人，共計1400人，很多同學都會大有希望。因此，面對這樣一些有利的形勢，我們還有什么理由不努力呢?還有什么理由放棄呢?根據自己的實際，確立自己的奮斗目標，這才是聰明之舉!"凡事預則立，不預則廢"，在上期期末以入圍二中的應把進入樂山一中，進入二中的火箭班作為自己的目標;已入圍一中的應把進入二中作為自己的目標;還在一中邊緣徘徊的應再多一些努力與刻苦，把進入一中作為自己的目標!明確了目標，時刻想著自己的目標，我們才會有源源不斷的動力!
二、著眼于小事，永遠堅持認真與刻苦的精神。常言道："天道酬勤"、"成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感"，"吃得苦中苦，方為人上人"這些至理名言都說明刻苦、認真的重要性，而且以往每一屆考上自己理想高中的同學沒有一個不是依靠刻苦和認真精神的(如07級的馬婷婷)，所以，從一個單詞，一道數學題，一個元素符號，一篇背誦課文等上去努力，沒有不成功的!拿出"兩眼一睜，開始競爭;兩眼一睜，學到熄燈"的刻苦精神，沒有不成功的!
三、珍惜時間，改良學習方法。對此，請記住：時間是海棉里的水，要擠才會有。"文科要讀理科要算，不讀不算等于白干"，在初三這最后一年里，最應養成多練、多問、多反思的好習慣!
四、保持良好心態，心系一處，持之以恒。不管以后每次考試怎么樣，發現問題解決問題最重要;不管開不開設晚輔班，不管進沒進入周末補課的班，記住永不放棄努力!
最后，贈送大家幾句話：
1、眼望高山，腳踏實地。
2、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個!
3、狹路相逢勇者勝，兩勇相逢智者勝。
4、只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
5、塵埃落定之前，一切皆有可能!
優生會議講話稿 5
親愛的同學們：
你們好！我們今天在這里召開九年級優生會，在這里我主要說3個問題：
（1）關于學習態度和目標問題。
（2）關于學習效率問題
（3）學科平衡。
（一）關于學習態度和目標
（1）個人認識：
學習態度是學習的根本，中國足球隊前任教練米盧有這樣一句名言：“態度決定一切”這句話也可以成為我們學習中的座右銘。端正學習態度首先要認識清楚學習的目的是什么，我們同學中現在還存在著盲目性，其實學習從個人來說是為了以后的生存，從家庭來說是為了光宗耀祖，從國家來看是為國家做貢獻，三者并不矛盾。
（2）如何選準自己的目標
樹立了切實可行的目標，也就有了學習的動力，當然這個目標不能太籠統，太籠統的目標將使你無法進行比較，例如：某某同學制定的目標是進入全校30名，這種目標太籠統，而不能使他發揮正常的競爭力。如果找一名穩定在全校前30名的同學作為目標，那么那位30名的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業、隨堂考試中充分做出比較。所以樹目標很重要，但要注意必須樹立具體目標！目標一旦樹立，就要為之不懈的奮斗。“有很多人不愿意給自己定目標，因為害怕失敗所導致的失望，然而他們卻不曉得‘設定目標乃是成功的基石’。之所以如此說，乃是因為設定目標可以鎖定我們的意志，使我們朝著所希望的目標前行。
“設定目標對你人生方向的影響，一開始可能不是很大。那就像航行在大海上的巨輪，雖然航向偏了一點點，一時很難注意，可是幾個小時或幾天之后，便可以發現船會抵達完全不同的目的地。
“一切的成功都不是一蹴而就的，都需要不斷地改進。成功之人絕不會只以事情做完為滿足，而會要求自己不斷做得更好。如果你信守這個觀念——持久不懈地改善——那么就可以保證你的一生不但會不停地成長，并且最終一定會成功。從另一方面來說，這并非意味你每件事都會做得很好，也并非意味著一切事就此馬上改觀。最成功的人必然是那些懂得分寸的人，他們不會一口氣承擔下能力所不及的事，總會把一個大目標分割成數個可以達成的小目標，最終累積成所企望的成功。能設定出小目標還不夠，你還得能在達成每個小目標時懂得給自己慶賀，這樣做起事來才會有勁，并養成慢慢使美夢成真的習慣。
（二）關于學習效率和時間的利用：
我們來看一個關于成績、時間和效率的公式：成績=時間*效率。在時間一定的情況下，成績取決于效率；在效率一定的情況下，成績取決于時間。
有些同學對于時間的利用不是很合理，白天學習并不是能抓緊一切可以利用的時間，而是晚上學習，既浪費了白天的時間，又犧牲了晚上的休息時間，以至于白天上課精力不夠集中，這部分學生只注重了時間，而忽視了學習效率。時間一分一秒流走，你也一步一步走向死亡。你若不做時間的主人，就會成為時間的奴隸；你若不利用時間，就會被時間耗盡。世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最令人懊悔的東西是什么？”是時間。著名的物理學家愛因斯坦認為，人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天，他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。
談到學習效率就要談學習方法。作為一名學子，取得優異的成績自然是每個人夢寐以求的事情。但是盲目片面的追求學習成績必然是不可取的。學習一定要端正學習態度和有正確的學習方法，二者缺一不可。在端正學習態度的基礎上，正確的學習方法則顯得尤為重要。但是任何科學合理的學習方法都不可能脫離人的認知規律，人的認知規律很多，但是最基本的是記憶——理解——知識在大腦中再現——遺忘——回憶——知識再現。
1、課前預習找難點：上課以前要多練練單詞，多預習預習課文，找出難點和不會的地方做出標記。當然需要我們去認真對待，而不是只走過程。
2、上課聽講抓關鍵：預習完以后，聽講是最重要的，不懂的地方積極向老師提問。對老師提出的問題認真思考，積極回答。學習的關鍵在于課堂45分鐘，在這45分鐘內，我要強調的第一點便是要跟著老師的思路走，不要做學習中的另類。我們不能漏聽老師所講的每一句話，要全身心的投入，在消化掉課堂上的基礎知識后，課后可以做一些練習鞏固一下。當然，一味的做題而不求甚解，效果不一定好，我們可以把題分分類，然后把這類試題弄懂，這樣既輕松又不至于知識消化不良。
3、課后復習摸規律：學習知識，復習是一個不可缺少的環節。只要復習了，難點、重點就掌握了，課后把老師講的知識多看看，多背背，這樣知識會掌握的更牢固些。告訴同學們一條很有價值的定理——重復定理。“重復是學習之母。”為了能把知識上的漏洞補扎實，就要不斷重復。重復的次數越多，時間越長，效果就越好。任何知識、任何信息如果沒有深入到一個人的潛意識,是不會影響人的行為的。
另外老師布置的作業要認真獨立的完成，不能抱有應付性的態度，而要真正地把知識學會、學深，因為做作業的過程就是一個復習的過程，作業是用來鞏固知識的，而不是用來應付老師的。
4、典型習題反復練：把一些有代表性的習題反復練習，使自己的思維更加靈活。我們將來要面對的是幾年的'知識的集中，所以知識的系統性和知識的整合性很重要。許多學習尖子和中考狀元在經驗總結中都談到的構建完整的知識網絡的重要性。各門學科都有自己的知識網絡，我們只有從現在扎扎實實地打好基礎，一步一步地把每一個知識點掌握好，落實好，才能把這張知識網絡編織地完整牢固。如果有的知識點沒有掌握好，你的這張“網”就會出現漏洞，你在“捕魚”的時候，“魚兒”就會從這個漏洞鉆出去，漏洞越多，“魚兒”跑得越多，你的分數越低。
如何才能構建完整牢固的知識網絡？一是在上新課的時候要認真聽講，把每一個知識點吃透；二是要做好“查缺補漏”工作。如果你的知識體系不慎出現了漏洞，你要“亡羊補牢”，及時把漏洞補上。俗話說得好：“小洞不補，大洞吃苦。”
怎樣補？為每門學科準備一個“錯題本”——專門用來搜集整理在平時學習、測驗、考試中遇到的不會做的難題以及做錯的題目的筆記本。這些題目就是你知識上的漏洞，你一定要格外引起重視，想辦法把它們搞懂。有一位江西的高考狀元說得好：“做錯一道題比做對一百道題更有價值。”原因就在此。這個提高學習成績的秘訣。今年浙江省文科狀元陳杭霞在接受記者采訪時說的一番話：“我之所以能取得這樣的成績，主要原因之一就是我為各科都準備了一個錯題本，上面記錄著我在學習過程中碰到的所有做錯的題目，不僅有題目的解答，還有當時為什么會做錯的原因以及對自己的提醒。”我們每個同學每門功課都應該有一本特別的“糾錯本”，只要有做錯的題目，不要放過，一定要認認真真分析原因，把它糾正過來，決不允許自己在同一個問題上犯第二次錯誤。文科狀元陳杭霞在高二的一次試卷的總結后，她用紅筆在“糾錯本”上寫道：“本題錯在半途而廢，腦筋僵化，已經快算出來了，因為心理上的畏懼，竟將快到手的答案放棄掉，這是由于基礎不扎實，功底不深造成的。”陳杭霞平時還非常注重教學內容和試卷的自我整理，并總結歸納出一連串的問題，向老師提問。正是陳杭霞采取了這種獨特的學習方法才使她登上了狀元的寶座。把糾錯本上以前作錯的題一道一道重新做過去，凡是做對了的，一筆勾銷；做不出的，先看答案，記住解題思路，隔一段時間再做，如果對了，再一筆勾銷。如此這般重重篩選，到最后只剩下最難的題目，集中精力把它“攻克”。這樣，成績可以直線上升。考試同樣起了這樣的作用，考試完后我們有相當多的同學感覺壓力輕了，錯的題不是去認真的弄明白而是滿足于自己的分數，成績好的同學沾沾自喜，成績差的學生灰心喪氣，而沒有去找原因，去查漏補缺，所以不會的還是不會，會了的知識在遺忘。
（三）關于學科平衡
我們在座的同學，相信很多同學都有自己的薄弱學科，對于薄弱學科應當補也必須補，不然會越拖越弱，在補薄弱學科的時候，也要掌握一定的技巧，切不可犧牲其他學科的學習時間來補課，這樣只能是丟了西瓜撿了芝麻，最后落個一踏糊涂的下場。所以，要合理安排學習時間，不要埋怨沒有時間去供你支配，要始終相信時間是海綿里的水，只要肯擠總會有的。只要你肯擠時間也總會有的。要學數學便踏踏實實的學數學，要學英語便仔仔細細的學英語，拆了東墻補西墻的行為是學習中的大忌。老師的思想是多年教學總結出來的精華部分，所以我們要首先學好老師傳授的知識，不要認為這些知識太過于簡單，沒有必要去學。考試中的一次次馬虎便是知識掌握不牢固的體現。但是，在跟好老師的同時，也要有自己的思想，不能在沒有老師的指揮下便無所事事。如果這樣，久而久之，我們便會被無形的枷鎖封鎖住自己的思維。在學習中需要開放性思維和創新思維。特別是在理科的學習中各種新提型層出不窮，沒有開放性思維，如何應付得了？要取得開放性思維，只有在掌握好基礎知識的基礎上，拓寬思路，多接觸新型題，逐步培養這種思維。我們不提倡“題海戰術”，它的實質只不過是一種盲目的學習方法，如果說，一個人做了一千道題，但這一千道題是一個類型的，有何意義？還不如真正弄懂兩道不同類型的題，這便是兩道題的價值遠遠大于一千道題的道理。所以，在做課外題的時候，我們必須要有選擇性，各個方面的題都要涉及到。另一方面，我要說的是如果我們學習了十個知識點，一位同學做課外題時每個知識點做了一道題，這樣她做了十道題，而另一位同學只做了兩道題，把十個知識點全部包括了。同學們都是聰明人，不用說便知哪個方法更好一些。通過這些更進一步的說明了合理選擇課外題的重要性。在語的學習中，
同學們應博閱和勤練筆，廣泛的閱讀對一個人的語文學習確實起著至關重要的作用。他不但可以增加課外積累，還可以幫助提高作文水平，在博閱的基礎上，則要勤練筆，不要吝嗇對你大腦的使用，要知道大腦是越用越聰明的。
另外，我們要堅信堅持到底就是勝利，這種信念能促使我們作完一些我們不想做的事情。學習上也是這樣，當學習學得很煩的時候，應該是件苦惱的事情，有些同學會覺得這樣的日子何時能到頭，也就會想到放棄。而一部分同學會想到，堅持一下，堅持到底就是勝利，所以會想方設法去克服困難。
最后希望同學們能從今天的會議中悟出我們應該怎么對待學習，如何的去學習。
優生會議講話稿 6
親愛的同學們：
大家好!
首先，對取得優異成績的你們，表示熱烈的祝賀!
今天，我們在這里集合，召開專題會議，中心議題就是，積極備戰升學考試，力爭考出最優異的成績，走出自己人生成功的第一步。
為了達到我們共同的目標，特向同學們提出如下要求：
一、端正態度
做人和做事是同樣的重要，而做人和做事成功與否，態度是最重要的。可以說，態度決定一切，好的態度不但會對我們做人產生正面的作用，還決定了我們做事的成效高低。讓我們看看下面塞爾瑪的故事，它告訴了我們，當你的態度改變后，一切都會發生變化。
塞爾瑪是一位隨丈夫從軍的婦女，跟隨部隊駐扎到了沙漠地帶，住的是鐵皮房，與周圍的印第安人、墨西哥人語言不通，還要忍受高達華氏100多度的高溫，最糟糕的是后來丈夫又奉命遠征，孤獨的日子讓她每天愁眉不展，度日如年。無奈中的她只好給父母寫信，希望能回家。
沒想到苦苦盼到的回信中既沒有安慰她的話，也沒有催促她趕快回家的意思，一張薄薄的信紙上只有短短幾行字：“兩個人從監獄的鐵窗往外看，一個看到的是地上的泥土，另一個看到的卻是天上的星星。”剛開始看到這幾句話的時候她心里感到非常生氣，但慢慢地這幾行稀奇古怪的文字倒引起了她探究的興趣。于是她反復看、反復琢磨，終于悟到了父母想要對自己說的話：自己憂愁、抱怨等一切問題的根源就在于總是習慣低頭向下看，于是看到的只是地上的泥土。而我們的生活中除了泥土，還有滿天的繁星，為什么不抬起頭來，享受那星光燦爛的.美好世界呢?
有了這樣的想法后，塞爾瑪開始變了：她主動地和印第安人、墨西哥人交朋友，這時她才發現其實他們都非常熱情、好客，他們還把一些珍貴的陶器、紡織品當做禮物送給她;她開始研究起沙漠中的仙人掌，一邊研究還一邊做筆記，仙人掌的千姿百態令她陷入深深的沉醉之中;她也醉心于欣賞沙漠中的日出日落以及海市蜃樓的幻影，體味著新生活給她帶來的一切。她發現生活中的一切都變了，變得使她每天都仿佛沐浴在春光之中，每天都給她帶來歡樂。后來回到美國后，她根據自己這一段真實的內心歷程寫了一本名為《快樂的城堡》的書，引起了很大的轟動。
不一樣的做事態度產生了不一樣的做事結果，造就了不同的人生。對于同一件事，由于不同的人面對它的不同態度不同，采取的方法和前進的路線也不同，得到的東西必然不同。很多時候人們都期望生活能獲得更好的變化，當我們開始改變自己的態度，這種變化就會發生。當你對他人采取更友善的態度，就會覺得人們變得更加親切;對挫折采取更積極的態度，你會發現原來在損失之外還有很大的收獲……態度不同，周圍的世界、你的生活就會變得與以往截然不同，這就是態度的力量，它可以改變人生。
結合我們同學面臨的現實情況，我希望同學們一定要積極面對，迎接升學的挑戰，以一種樂觀、向上的人生態度，認真學習，克服一切困難，爭取畢業時考出最理想的成績，向家長、老師匯報，給自己一份滿意的答卷，為自己的人生奠定一個良好的基礎。
二、目標明確
一個成功的人總是清楚自己想要什么，也就是有一個明確的目標。
我們在座的同學要想在明年的畢業升學中打個大勝仗，也要結合自己的實際情況制定一個合理的目標，舉個例子來說，小康、小洋、小凡、小宇、小功、小富、小宵、小巖、小健、小強10位同學，在本次雙基檢測中，榮獲年級語數總分的前10名，目標的制定就應該朝著前20名、前10名、前5名努力，因為你們具備這樣的競爭實力和能力。
再比如說張勝磊張浩、康叢仁、王建斌、王兆鑫、趙傳濤、高露、王寧寧、蔡存寧等50位同學，根據往年的情況分析，我們這些同學處于錄取線的邊緣，誰刻苦努力了，誰的成績就會突飛猛進，誰就能順利升入理想的初中。相反的，誰不夠學習自覺主動，吃不得苦，學習浮躁不深入，誰的成績就會停滯不前，或者落后、退步。那這樣同學的后果不用多說，考上的希望就非常渺茫。
所以，我們在座的每位同學要想取得明年升學的成功，就必須結合自身實際制定一個明確的升學目標，并為之付出心血和汗水。
三、拼搏精神
拼搏應是每一個真正成功的人所具有的精神。面對迎面而來的每一個困難，我們要退縮嗎?不，我們需要的是拼搏。拼搏，就是在困難面前不低頭、摔倒了爬起來繼續向前走，拼搏就是在壓力之下不逃脫。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子，拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，培養拼搏精神需要讓堅定的信心來導航。
1.每個人都擁有無限的潛能
2.置之死地而后生
3.屢敗屢戰越挫越勇
4.拼搏一生需要高度的精神力
5.拼搏一生需要堅定的意志
6.拼搏一生需要良好的心態
7.拼搏一生需要刻苦的奮斗
例如，中國女排在世界級大賽中曾經獲得“五連冠”，她們那種為了國家的榮譽、為了排球事業的發展，拼命爭取、全力搏斗的意志品質就是拼搏精神，并被贊譽為“女排精神”。
我們所熟知的一首歌《愛拼才會贏》，說的就是這個道理。只有拼搏，才會成就人生的精彩，絕沒有等待來的輝煌。
現在，我們離升學考試的時間不多了，到了關鍵時候了，希望我們同學們都能發揚拼搏精神，比一比，賽一賽，看誰最棒。
翰林中學對考試成績優異的同學還有獎勵，看誰能拿到，為自己爭光，為學校添彩。
四、注重細節，注意方法
1、注重細節
從以往考試分析看，造成考試失分的原因雖然主要是由于所學知識的缺陷，但由于習慣不好造成失分的也大有人在。主要體現在：
①書寫不夠工整，卷面不整潔。
②粗心漏題。
③審題不認真，造成答所非問。
④不注意仔細檢查，做完題就萬事大吉。
⑤做題的速度掌握不好，遇到難題不知先跳過去，致使會做得做不上，試卷做不完等。因此希望我們同學，從平日的作業、小練習、單元測試開始，就要特別注意這些影響考試成績的小細節，養成良好的習慣，提高自己的考試能力。
2、注意方法
時間是一樣的，學習效果的好壞，直接取決于方法的優劣。
好的學習方法，往往會達到事半功倍的神奇效果，而不好的學習方法，往往是力氣沒少出，效果卻不理想。
什么是好的學習方法?我覺得適合自己的才是最好的。因為，每位同學的情況不一樣，你覺得，什么學習方法對自己效果好，就堅持用。不要盲目地學習、借鑒別人。
提幾點我個人的建議：
1要會聽課，精力集中，認真聽講。
2及時練習，鞏固提高。
3學會反思，要善于把自己薄弱的、不會的問題，想盡一切辦法解決掉。
4勞逸結合，輕松愉快的學習。保證學習的效果和效率，不要磨洋工，疲勞戰術要不得。
具體的學習語文、數學、英語等學科的方法在這里就不多說了。
五、貴在堅持
常言道：堅持就是勝利。希望同學們也要充分發揚堅持不懈的精神，有一股不達目的不罷休的勁頭。堅持發揚自己的優點和長處，不斷改正自己的缺點，彌補自己的不足，堅持日事日畢的優良作風，爭取最終的勝利。
希望我的發言對同學們有所啟發，有所幫助。
最后，預祝每位同學在期末考試中取得優異的成績，更預祝大家在明年的升學考試中，考出理想的成績，升入自己理想的初中。
我的發言完畢，謝謝大家!
優生會議講話稿 7
親愛的同學們：
你們好！
不知不覺中我們的初三生涯已經走過了三分之一，初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，補課接二連三，面對這樣的生活你們適應了嗎?無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行六個半月刻苦努力。在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的身影，在走廊上和教室里少一些瘋跑打鬧的現象!
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。明年的六月，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的`失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白7-1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個!我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經很多了，全縣所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言："很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近!"
綜上所述，我對在座同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的學習計劃，并且要持之以恒地堅持執行。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，從現在開始上好每一節課、每一個自習。
同學們，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上!
最后，我預祝在坐的全體同學都能平平安安過冬，開開心心學習，在明年的中考中考上自己理想的高中!
謝謝!
優生會議講話稿 8
親愛的同學們：
大家好!
首先恭喜同學們，因為今天你們能坐到這里，既是你們聰明的證明，又是你們努力的結果。沒有坐到這個會議室的有些同學可能比你們更聰明，但他們沒法坐在這里，因為他們沒有你們勤奮；沒有坐在這個會議室的同學有些比你們更勤奮，但他們也沒有坐在這里，因為他們沒有你們聰明。只有你們把聰明和勤奮完美地結合在一起，創造了自己的優秀和杰出。同學們，你們知道做老師的最大的快樂是什么嗎？就是“得天下英才而教之”，而在座的同學們就是我們學校的英才，可以說你們的進步就是我們所有做老師的最大的幸福。今天，能和大家坐到一起說說心里話，我很榮幸，也很高興。大家能夠坐在這里，說明取得了可喜的成績，你們是優秀的，也應該是充滿自信的，因為對你們來說考上高中、走向大學是極有可能的事。此刻你們的身上匯集了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，也承載著他們太多的希望。面對即將到來的20xx年中考，面對決定命運的中考，你們準備好了嗎？面對60多天后的考試，你們準備好了嗎？到底該怎么辦才能考上理想的高中呢？我想給大家談兩點看法：
一、要有高遠的志向，一切皆有可能。
每個人都要有自己的理想，沒有高遠的志向，則一事無成。我們上學是想找一份好工作，但同時也不僅僅是為了一份工作！如果你不讀書，那你對人生的設想只能很低，如果你不奮斗，怎么對得起自己只有一次的青春？如果我們追問下去，可以說人生本來是沒有什么意義的，但你既然活著，就要賦予自己的生命一定的意義，讓自己活得有價值，有尊嚴。
首先我們要承認，考上學校才能改變自己的人生走向……所以只有讀書，只有通過考試，進了大學，我們才能讀更多的書，見更大的世界，認識更多的人，也更深刻的認識我們自己；我們面前的路才能更寬，我們才能提升自己的生活質量，同時也提高自己的精神高度，做一個有思想的人。這樣說來，我們的目標和追求不是為了別人，而是為了我們自己，為了無愧、無悔于我們的生命，我們的青春！所以說不管你喜歡不喜歡考試，不管你喜歡不喜歡哪門學科、哪個老師，也不管你將來想干什么工作，你都要定下自己明確的、合適的目標，無論多么痛苦都要把學習搞好。同學們，你們還正青春年少，前面還有機會，你們要堅信“一切皆有可能”！所以大家要珍惜時間，珍惜機會，當有一天你也像我一樣看著一張張年輕的臉回首往事時，希望你說出來的不是后悔，不是慚愧，而是曾經的驕傲和輝煌！
二、要樹立積極端正的態度，不斷戰勝自己
老師們常講一句話“態度決定一切”，因為我們的`身體和智力是父母所給，無法改變，但態度卻受我們的主宰，積極端正的態度是決戰中考的保障，求真務實是我們提升考試成績的法寶。同學們學習從來都是苦中有樂的，當你攻克了一個難關，成績有了進步，你會滿心喜悅，父母和老師也紛紛稱贊你、鼓勵你；當成績下滑了，被老師批評了，你擦干眼淚，發奮努力，把下一次考試當做雪恥的機會，這些想起來不是也很刺激、很有趣么？所以希望大家從今天起積極主動地去學習，真正把心思用到學習上，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要熱心于聽課，熱衷于解題，把自己的學習當做一項“事業”，傾心傾力地去做好它。
有些同學會苦惱：“唉，你講的都對，我也都懂，我就是控制不住自己要去想別的東西，要去玩不該玩的。”這就是如何戰勝自己的問題。所謂戰勝自己，就是不斷同自己的弱點作斗爭，不斷克服自己心靈深處可能有的自卑和懈怠，進而不斷創造出新的成績或取得新的進步。誰不希望自己更輝煌，誰甘愿一生平庸？但是平庸與輝煌，在很大程度上取決于我們是否能戰勝自己。實際上，任何人心靈深處都有兩個自我，一個是高尚的“我”，一個是卑下的“我”，這兩個自我隨時隨地都在進行著較量，我們允許它們兩個在我們的心中對話、打架，但我們要善于讓那個高尚的“我”占據上風。每個有成就的人的奮斗歷程中，都有過彷徨、猶豫甚至畏縮的舉動，但最終是靠堅定的信念和頑強的毅力取得了“靈魂搏斗”的勝利，
優生會議講話稿 9
親愛的同學們：
你們好！
時間已經進入四月，距離6月20日中考大約70多天的時間，告訴大家時間的目的，是讓大家增加緊迫感。在座的同學們可以說是各班的姣姣者，堪稱優秀，但是，我們是否當之無愧呢?我看不見得，因為從歷次考試成績看，我們距全市的最高分差距很大，糾其原因大家自身均存在不同的瑕疵。有偏科的，有粗心的，有不愛思考的，有厭學的，有缺乏自信心和恒心的……這些都會成為我們中考成功路上的拌腳石、攔路虎，那么如何面對即將到來的中考，我們如何彌補自己的不足，確保今年中考考出優異的成績，順利進入高一級學校呢。今天把大家召集在一起，共同探討，希望對大家復習有所幫助。下面關于加大復習力度提七個方面的要求：
1、要有一個端正的態度，因為態度決定一切。在座的同學們你們的學習態度如何呢?我看大家是有問題的，比如有的同學上課不認真聽講，作業不認真或獨立完成，認為老師布置作業或星期天、長假補課是強加任務，還有的認為學習是給老師學，給家長爭面子;有的同學愛學的學得到位，不愛學的絕對不學，不能全面發展自己，還不聽老師的指導……結果呢?強科不強，偏科很弱，綜合成績上不去。
2、要有一個自覺學習的好習慣，因為好習慣受益終生。我們是學生，是初中大學生，是班級的優生，應該說都很懂事，懂事的學生就應該具有優秀的品質，那就是要養成自覺學習，獨立思考，不恥下問的.好習慣。比如：課前預習，帶著問題學習，獨立完成作業，善于歸納總結，有閱讀愛好，勤學好問，強制自己當天的作業，問題不過夜。
3、要有一套提高學習效率的好方法。因為好方法事半功倍，比如：學習語文，采用提前預習，有目的的學習，突破閱讀不同文體，總結不同的分析方法等;對待數學中的綜合大題，讀通試題，了解已知與未知，知道已知與問題，再從題中找關系，找準關系看聯系，運用知識來解題;再比如歷史要死記，政治要弄懂，英語則要多讀勤寫與交流。
4、要有自己的奮斗目標。目標是前進的方向，有目標才可能有動力，才可能為此而奮斗。作為柴中初三的優秀學子，我們有宏偉遠大目標嗎?我們的目標如何定位?首先肯定的說“有”，再是建議我們的目標應該定位在底線考河中、上線考康中。進了柴中我們可能有50%的把握考上大學，但進入康中我們就有95%的把握上大學，甚至上名牌大學，將改變自己人生的命運。有一句名言說得好：“知識改變命運”。
5、要有時間觀念和緊迫感。今天是4月7日，距離6月20日中考僅剩70多天，中間還有星期天，畢業照像、體育、理化測試等，按照七門學科平均算，每科僅剩10天時間，10天要復習完全部課程，還要綜合訓練，大家想我們還有悠閑的空嗎?還敢和時間開玩笑嗎?其實中考的成敗就在這幾十天呀!醫生說時間就是生命，工人說時間就是金錢，農民說時間就是糧食，我們說時間是什么?是成績，是命運我想大家現在知道該怎么辦了吧……
6、現在學，該學什么?怎樣學?我覺得首先是以本為本，夯實基礎;再是學應用學方法，提高能力;其次是綜合練，學技巧，提高效果，怎樣學呢?不是學會解某一道題，而是要學解每一道題的方法，主要提高我們分析題，解決問題的能力。
7、懂得尊重，懂得回報。我所說的尊重，就是尊重我們父母，尊重她們的叮嚀，她們的期盼，她們望子成龍，望女成鳳的心愿。更要尊重我們的老師，尊重她們的教誨，她們的勞動，她們恨鐵不成鋼的希望。也要尊重自己，尊重自己的人格，尊重自己的追求，尊重自己的理想。
我所說的回報，我們今天的幸福生活來之不易，我們今天的學習條件來之不易，我們有高素質的老師教育我們是幸運的，更是幸福的。那么面對幸福，我們應懂得回報，回報需要我們付出，需要我們挑戰，需要我們奮斗，有付出就有收獲，敢挑戰就能取勝，敢奮斗就能成功。收獲與成功就是我們對家長養育、對老師培育、對學校關愛、對社會溫暖的回報。
同學們，我奮斗，我成功，我回報，我幸福，我快樂!
總之，希望同學們，抓緊時間，勤奮樂學，講究方法，努力進取，力爭今年中考取得優異的成績。
優生會議講話稿 10
尊敬的各位老師、同學
大家好，我是來自高一二班的xx，我推薦自己為優秀學生。
主要原因為以下五點：
第一點：品德優良，做人誠信，善待自己，孝順父母，尊敬老師，熱心助人。
擁有一個優良的品德，就是他人看待我的第一標準。擁有一個優良的品德，我和她才能成為朋友，一起講那些美好的未來，而朋友之間需要的還有誠信，我若失信于她，那么我們之間必然會形成一道深深的溝壑，無法越過，所以，我們對待朋友總是會以一顆誠實的心面對她，不會讓我們之間產生任何誤會，我會試著用一顆寬容之心去包容對方。而對待自己就更會謹慎保護自己。人的生命只有一次，它是脆弱的，也是堅強的。如何在生命中創造輝煌呢?靠得就是自己，而我就一直堅信如果自己努力了，自己付出了，那么再苦的環境里，我也一定會創造奇跡出現。在這其中我更應感謝我的.父母，我的老師，是他們給予我溫暖，給予我知識，而每一天我都會盡我所能去孝順他們，尊敬他們。在學校，每當遇到老師都會道聲好。在家里，我總會幫父母收拾房間，遇到朋友的請問，我會盡我所能去幫助他們，擴大我的朋友圈。
其實，在世界上的每個人只有當失去的那天，他才會懂得珍惜，而我就不希望自己走后悔路，認真做好每一天，走好每一步。
第二點：遵章守紀不違反學校紀律制度。
對于這一點，我從不擔心，遵守學校的每一項制度已經成為了我的一種習慣，因為我不想像那高高在上的大官們，明明自己已經成功了，但仍不滿足自己的貪欲，結果他們頭上的光圈被狠狠的摘取，自己又被送入黑漆漆的牢房。這一切結果就是因為他們不遵守法律制度。結果下場連平凡人都不如，所以我一直緊誡自己，尊長守紀是我的責任，我不能拋棄它，也希望大家不要違反它。
第三點：學習勤奮、自覺、主動。
上課積極參與，作業完成認真，各學科成績均衡且成績優秀。從古至今，成功之材不都是努力之人嗎?從踏入這所學校，我就從未放棄過自己，我一直都努力著。無論走在哪里，我都會隨身帶著書，我不會去浪費一刻時間，因為我知道時間是的確可以擠出來的，只要自己做，那時間總會為我停留。上課時我總會跟著老師的問題去思考。積極回答老師的問題，下課后，有不懂的問題我總會第一時間去問老師。老師布置的作業，我都會認真完成。而皇天不負有心人，努力不會白費，在高一上學期取得全校第二的好成績。現任高二一般英語課代表。我相信，只要我不斷努力，成功會向我揮手。
第四點：心理健康。
具有情緒管理能力，不沖動，不任性，善于溝通，陽光快樂，身體健康。在這一點上，我的確有點欠缺。我們都是平凡人，即使是再開朗的人，也會有鬧情緒的那一天，更何況我是一個比較敏感的女生，當別人做了一些讓我生氣的事情時，而且她們也不會指名道姓，我就是認為她們在故意激怒我，挑釁我，但對于這樣，我一直學會做到忍耐，我不想讓自己多一個敵人，也不想傷害自己心靈最深處，為了化解這個矛盾，我覺得我應該善于溝通，將這個痛苦從心中盡快清除，恢復一個全新的自我。也希望大家珍惜每一份友誼，人與人之間真的需要相互信任，相互關愛。
第五點：積極參與社會實踐，善于創造性思維，樂于合作，有志愿者意識，社會適應能力強。
還記得寒假期間，和班上同學一起參與社會實踐，當時我們的任務就是幫助一位老奶奶收拾屋子，我們每個人都在隊長的分配下開始工作。各自完成自己的任務，履行自己的職責，讓那一次的社會實踐活動長久銘記于我們心里。
寫完這5點自薦，不知道大家對我有什么看法，不過還是希望大家推薦我當優秀學生。
優生會議講話稿 11
尊敬的各位師長，親愛的同學們：
大家下午好!
隨著時光的飛逝，眨眼間一個半月已經過去了。月考后的這場家長會，我很榮幸能在此發言!
我覺得我是幸福的，也是快樂的。為什么這么說呢?
第一，我能在這里讀書，我感到無比幸福與快樂。不僅因為學校貫徹的高質量的教學理念，更因為有一群關心我們的優秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點拔，讓我在快樂中學習，在幸福中成長。我想借此機會代表全班同學感謝班主任及各位任課老師對我們的辛勤培育，這份恩情無論我們走到哪，我們都不會忘記。
第二，我有一個幸福的家庭，我覺得在家的'日子是快樂的。在我們這個階段，很多同學都會嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來沒有發生過。我想這應該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關系吧。自我記事以來，我好想從沒看見他們吵過架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因為這樣，我們才能安安心心的搞好學習。
有的同學說，考得不好，回家就會挨罵，甚至挨打。可我的媽媽總是在我考試后說：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事。”雖然她這樣說，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結教訓，繼續加油，從來都不打我，也不罵我。他們對成績的不在乎有時讓我覺得更加慚愧，總覺得辜負了他們的期望。在這里，我想對我的爸爸媽媽說，謝謝您給了我一個幸福的家，讓我能夠健康快樂的成長，沒有負擔的好好學習。您的理解與支持一定會換來女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒。考試失利也未必是件壞事，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自己的缺點與不足，更加努力地學習。失敗后認真總結經驗，吸取教訓，這樣才會使自己更加進步。
同學們，夢想的實現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學終日的勞累，卻沒有明顯的進步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時間去彌補。重作業而輕復習，忽視學習規律方法的總結和學習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長事事如意，身體健康。謝謝大家!
優生會議講話稿 12
親愛的老師們，親愛的家長們，和我并肩作戰的同志們，同學們：
大家好！首先，請允許我代表837向籌備和促成這次家長會的老師們表示誠摯的感謝，并向所有家長表示熱烈的歡迎。
我是安xx。今天我在這里演講的主題是“記住滋潤萬物的思想，保衛我的心”。
悼念父母，生下我，是我們最親的家人，一直站在我們身后。他們沉默著，卻告訴我們：“別怕，往前走，我去過。”即使他們心里有千言萬語，卻因為怕耽誤我們的時間而默默咽下。當我們回頭看的時候，發現他們在微笑，在驕傲，在開心，在看著我們，不愿意走，卻把我們推得更遠。桑海在《給我的孩子》中寫道：“在生命的意義上，我們都是奇跡，就像未來不一定比現在重要，但我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。”我們家也是一樣，忙忙碌碌的回到廚房，踮起腳站在晾衣架下，期待已久的校門前的期待，還有一點點家校互聯的焦慮和喜悅。是的，他們是我們的家人，是我們最親愛的人，是全心全意祝福我們的人。他們為我們付出了一切，只是為了讓我們能夠堅持夢想，大步前進。感恩家庭，感恩父母，在一件小事上，一份“辛苦”，按時吃飯，正常作息；不違紀，不麻煩家人；以一個對得起自己的成績走出考場，是對他們的感激。
春雨潤物細無聲。在衡中這樣的大家庭里生活、學習、成長，老師的關心和陪伴從來沒有缺席過，所以我們要懂得感恩，感恩老師在星星稀疏的時候來到校園，在刺骨的寒風中看著我們奔跑的隊形，眼神熱切而期待；感謝老師在困難時期一次次的'幫助，眼神掃過我們，信任，鼓勵；感謝老師在扣分和一遍又一遍違紀時的指導，他蹙著眉頭很生氣自己恨鐵不成鋼；我也很感謝老師在作業中的評論。備課室里，燈光明亮寧靜，他們沙沙作響的筆為我們的成功鋪平了道路；一遍又一遍的教學和研究，一遍又一遍的備課，一頁一頁的做筆記和幻燈片，是他們對我們夢想的辯護。老師一定要付出那么多是真的嗎？答案是否定的，然而在這個浮躁的時代，我們的老師選擇了沉淪和潛水，做一個麥田里的守望者，用自己默默的堅持和陪伴去對待那群有夢想的少年。菲爾貝利曾經說過：“不要只贊美高聳的東西，平原和丘陵同樣不朽。”老師普通嗎？是的，但它們不是。正是因為他們的堅持，我們的未來才得以實現。就像電影《老師好》里的那句話：“沒有在最美好的時候遇見你，卻遇見了你，給了我最美好的時光”。
同志們，我們該怎么辦？我們要有責任感和使命感。第三次調整后，我們挑戰了870班、871班和872班。回蘭閱樓的路上，班長劉宏宇對我說：“我們班前50就看你了”。當時雖然沒有很有野心的回復，但是“由你決定”這句話一直在我的腦海里，是我取得成就不可或缺的動力之一。那我們想想自己。我們每一個人都是家庭的希望，我們的身體承載著家庭乃至民族的希望。就像龍王給了敖冰身上最強的鱗片，我們也是他們的向往和牽掛。所以，不出點成績，能對得起誰！我相信那些成績暫時落后的同學是可以趕上的。《白夜行》中“我沒有擁有過太陽，所以不怕失去”是你應有的氣魄。經歷了絕對無邊的黑暗之后，你會更加渴望光明；對于學習成績穩定的同學來說，布蘭克斯所說的“熱愛冒險，熱愛生活，熱愛戰斗，精力充沛，積極向上，仿佛鮭魚遇到急流”，應該是你的方向，為一戰成名而努力；對于成績相對較高的學生，要有喬布斯所說的“活著就是為了改變世界”的志向和抱負，要為世界帶來一些有意義的東西，為更高尚的東西做出一些貢獻。當然，我們每個人都應該有王開嶺所說的：熱血、痛苦、如玉的性格或誓言，堅守忠誠和骨鈣，培養赤裸裸的激情和專注。我們也應該永遠年輕，永遠熱淚盈眶。
最后，我想以考試中的一些技巧和經驗來結束我的發言。考完第一天，感覺狀態不太好。第二天準備運動的時候，心里很不爽，就開始計劃：要考650分，不包括已經考過的語文數學
地理，剩余的扣分項已不多了，于是我把將扣除的100分分到了各個學科之中，比如，英語—5，化學—7，物理—15，雖然有一些出入，但總體結果還是不錯的。所以我認為，我們所定的目標一定要切實可行，最好具體到每一科，每一題，每一分。你若去認真對待學習與考試，它也會給你不錯的回報。
我堅信王爾德所言“每個人生來就是君王，只不過大部分都流落而已。”我是我靈魂主宰，我是我命運統帥，堅持走下去吧，所有的所謂的無底深淵，都將是前程萬里。
謝謝大家!
優生會議講話稿 13
尊敬的各位老師：
我校是20xx年創建的一所農村寄宿制學校，學生80℅以上是農村留守兒童，62位老師都是經過嚴格選拔的高學歷、高素質青年教師（其中還有二位碩士研究生）。經過10年艱苦的風雨歷程，學校從最初5個班180多名學生，發展到現在28個班一千多名學生。近三年中考，我校參考人數分別為205、233、222人，上重點高中人數分別為68、82、110人，上孝高人數共計28人，合格率兩次居全市第一、一次第二，20xx年中考曾漢同學以總分687、5分的成績勇奪云夢縣第一名。
我們的成績，得益于領導的關懷，社會的關注，師生的團結奮斗，更得益于我們一以貫之的辦學理念：讓每位學生都擁有成長的空間。
一、不拋棄、不放棄，讓潛力生學有提高
民辦學校對生源質量沒有選擇的余地，盡管每年我們要做大量的宣傳工作，但是招進的學生學習基礎比公辦學校還是相對差一些。我們認為，“差生”也是一塊璞玉，只要用心打磨，和好學生一樣，也存在成器的可能。“從最后一名抓起，不讓一個學生掉隊”，這句話一直深深烙在恒新人的內心深處。
1、養成教育，讓潛力生揚帆起航
小勝憑智，大勝靠德，教育的成功首先在德。良好的學習、生活習慣是學生在學海揚帆起航的重要保證。每個新生進入恒新后，不僅有一張學業成績表，還有一張基礎素養發展評定表。學校關于養成教育的制度落實到學生在校的點點滴滴：食堂用餐紀律被細化到怎么坐、怎么端碗、怎么分菜；學生宿舍開展內務整理比賽，教育他們文明用語、和睦相處、節約用水；課堂認真聽講、積極思考、獨立完成作業……這些自我約束和嚴格管理措施無不促使學生從小事起步規范自己的言行。
蓬生麻中，不扶自直。事實證明，進恒新的孩子，不論多調皮，成績多差，在這里都走上了愛學習、守紀律的正道。他們不僅從低起點迎頭趕上，而且還有不少學生考入重點中學，邁進了優秀者的行列。
2、解開心結，讓潛力生輕裝上陣
我校學生絕大部分都是留守生，因為缺少父母的關愛，他們更容易產生自卑心理和厭學情緒。為了讓潛力生進得來，留得住，學有長進，我們大打“溫情牌”：學校專門設立了“親情熱線電話”，“視頻聊天室”，讓孩子向家長傾訴生活中的苦與樂；建立“心理咨詢室”，安排專業心理老師疏導學生，隨時解開學生心結，讓他們以積極樂觀的心態去學習和生活；登陸恒新學校網站，“留言板”上有學生對校園生活的盡情宣泄，“涂鴉板”中有學生和家長心靈碰撞的真情文字；每次大型考試后，老師主動找潛力生溝通交流；每學年結束學校給每位同學免費發一張光盤，光盤記錄下同學們學習、生活的美好時光；為了讓潛力生真正感受到公平教育，就連排座次表這樣的細節我們也沒忽視：每周調位一次，不分成績好壞，每位同學后移一排，右移一列，讓每位同學都公平地享受到教室里的“好”座位。
3、揚己所長，讓潛力生發揮潛能
《恒新學校學生量化考核細則》有8大項100多條，很多都是為了激勵潛力生而為他們量身定做的。如C3中規定：上課積極舉手+1分；上課受到老師表揚+2分。G2：作業受到老師表揚的或獲得優秀作業+2分。G3：誠信考試，考試成績進步+2分。我們要求老師上課時多找潛力生的閃光點，多給他們一些加分的機會。我們認識到，學生有所短，也有所長，有的學生在文化學習上難以嶄露頭角，但在藝術天地卻能大顯身手。學校經常性舉辦文體活動，給廣大學生提供了一展才能的舞臺。“恒新校園之聲”表揚欄，不再是學優生的專屬地；“恒新每月之星”宣傳櫥窗，也有所謂“學困生”的身影。潛力生終于戰勝了心目中的優等生，成功的喜悅，化為潛力生更上一層樓的巨大動力。
潛力生成功逆襲成為優等生的例子在我校不在少數。2008年從河南塔溝武校轉入我校的學生陳朝毅，剛進班時不僅成績在班上墊底，還經常惹是生非對同學施展“少林拳”，在年級主任周萬敏和任課老師的幫助下，經過兩年努力，該生驚人逆轉，中考以635分的優異成績考入云夢一中，并在20xx年高考中順利進入重點大學。
二、幫一把、扶一程，讓學優生飛得更高
學優生是教學質量的生命線。我們要求老師不僅做他們人生道路上的“加油站”，也做他們人生道路上的`“維修站”，加油是讓他們充分發揮自己的潛能，朝著既定目標跑得更快；維修是不斷幫他們調整方向，改正缺點，確保他們不會出現方向的偏離。
1、注重引導，讓學優生明確目標
“優生”智商較高，即便不那么刻苦，他們的成績在班上也差不到哪去，這就往往使一些“優生”不求上進。我們給每名學生定下了學習目標：潛力生爭上普高、優等生爭上一中、特優生爭上孝高。為了激勵他們向更高發展，兄弟班級之間互送“班級挑戰書”，班級內部開展“同學對手賽”；每位同學的誓言都寫成座右銘，如七xxx年級全縣統考一直是云夢縣第一名的董恒同學桌上貼著“中考狀元看我的”；每學期期中、期末總結會上，很多同學都喜洋洋地領到了“校級之星”，“年級之星”，“進步之星”的大紅包，在他們的帶動下，全校形成了你爭我趕的濃厚學習氛圍。
2、自我評價，讓學優生認清劣勢
學優生往往也存在諸多問題：有的單科跛腿，有的不夠勤奮，有的心里承受能力差，耐挫力不夠，有的驕傲自大，目中無人，有的嫉妒心強，等等。學校通過召開“優點大家說、缺點自己找”主題班會，讓同學們自我評價，認清自身劣勢。各班還開設“反思角”——這里有學生對考試后的反思，有學生對自己一日言行的反思，有學生對自己學習態度的反思，通過反思，讓師生監督，互促共進，進而有針對性地發展自己。
3、個別輔導，讓學優生超越自我
學優生每人的情況各異，學習上各有特點和長處。我校班主任都建立有本班學優生的“成長袋”，里面記載著他們的成長誓言，每次考試的進退情況，每名學優生的學習優劣勢。我們通過科任教師給予他們具體指導和幫助，使他們糾偏正位、揚長避短。對個別成績突出的學生，給予有針對性的輔導，進行提高性練習，強化自學能力，最大限度發揮他們的潛能。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園，只有所有的學生都進步了，我們的工作才有意義，我們的付出才能得到家長的認可。在今后的工作中，我們將繼續秉承“讓每位學生都擁有成長的空間”的辦學理念，不斷學習和借鑒兄弟學校的寶貴經驗，不懈探索，大膽創新，走出一條適合民辦學校可持續發展的新路，努力為社會培養更多的棟梁之才。
優生會議講話稿 14
尊敬的老師、教練、同學們：
大家早上好！
林書豪近來風靡網絡的年輕人，父母來自臺灣、就讀于哈佛大學，美國職業籃球隊員，歷經挫折最終憑借一己之力帶領尼克斯隊躋身NBA東部前八，從而從一個默默無聞的板凳球員而一躍成為全球青年人的偶像，林書豪的勵志故事激勵著諸多的年輕人他的成功也給我們今天正在為中國體育事業努力拼搏刻苦訓練的同學們樹立了一個成功的榜樣。
而作為有志于中國體育事業的體育人，林書豪的成功應該給我們什么樣的啟示呢，我覺得有下面三個方面：
一是要堅定的信心。信心比金子都珍貴，林書豪最大的優點就是對自己信心十足有自信，相信自己是最好的球員，面對科比這樣的超級球星也不畏懼；當然信心是建立在有實力的基礎上的，但實力是來源于日復一日、日積月累的艱苦訓練及良好的心理素質，這就要求我們的同學在平時的訓練中要努力刻苦，不斷地調整好自己的心態，從而為將來的成功奠定一個堅實的基礎。
二是要把握住機遇。可是許多的運動員并沒有能夠真正的做到這一點。有機會上場，卻不把自己當主力隊員，準備的不充分，不能發揮出高水平，而林書豪則時刻保持著自己的狀態，珍惜每一次的上場機會，表現越好，上場時間會越長，展現自己實力的機會就會越多，信心也會越強，發揮也會越來越好，林書豪正是一次次的把握機遇，用球場表現不斷的取得教練的信任，從而從替補進入主力球員的行列，為自己走向成功打下堅實的基礎。同學們機遇總是留給有準備的人，當機會來臨的時候抓住它。
三是有雄厚的實力做基礎。這里的實力有兩方面的含義即文化和體育。從文化方面說，林書豪在哈佛主修經濟，成績優異，良好的教育和刻苦的學習也使得他養成了堅韌的.性格，同時也造就了他在籃球上的靈動，提高了他在籃球上的智商，也為他的成功插上了翅膀。從體育方面來說，自己有信心，賽場也給出了機會，但如沒有實力也不能充分展現自己，而實力的取得還需要我們腳踏實地艱苦訓練和學習，正如籃球巨星姚明所說：“有實力未必能夠成功，但沒有實力一定失敗。”一定不會成為一位優秀的運動員。
同學們千里之行始于足下，今天的刻苦訓練和學習正是為了祖國體育事業的明天，聚沙成塔、積水成河，只要我們堅持努力我們就一定會成功。林書豪的成功為我們廣大的運動員樹立了很好的榜樣，我們要向他學習，要自信堅韌，勇于忍受寂寞，努力刻苦訓練，挫折面前不退縮，扎扎實實的打好自己的基本功，抓住每一個機遇，為祖國的體育事業貢獻自己的一份力量，我們是金子我們一定會發光。
我的講話完了，謝謝大家！
優生會議講話稿 15
親愛的同學們：
大家晚上好！
今天3月26日，距離20xx年中考正好80天。我在本學期初分別找三個初三班的幾個同學到我辦公室談話，當時承諾第一次月考之后得跟進鼓勵。今天我們利用晚三的時間召集100班、101班、102班近50名同學召開20xx年初三優生中考沖刺座談會。現在初三已到了備戰中考的關鍵時刻，不知不覺中我們的初中生活、學習生涯已經留下短短的這80天，老師家長知道大家的初三生活是最苦最累的，時間擠的很緊，資料堆積如山，練習接二連三，面對這樣的生活我們準備好了嗎？
也許你們覺得后面的不到三個月的時間太緊，會發出“時間去哪兒”的感嘆！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長，也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！按照慣例，中考主要考老師們指導復習的內容，尤其是《湘中考》上的知識點，至于復習的方法，明天晚上教導處劉主任的報告中會重點介紹，我今晚主要強調的是：只要抓住機遇，每個人的機會是平等的！
每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例！無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素有以下五個關鍵詞：目標、胸懷、勇氣、堅持、聰明。第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明。
關于目標，我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標，并為之一鼓作氣進行最后80天的刻苦努力。我們應該是立志考上重點高中（湘鄉一中、東山學校）的人，這就是在座的每位同學都必須要有的一個明確的升學目標，即使你做不到最好，在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的，就象馬拉松比賽，九十步半百步，經沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的，為此我希望在同學們茶余飯后多一些學習背誦、探討問題的`身影，在走廊上和教室里尤其是雙休日少一些瘋跑打鬧的現象！
說到胸懷，我們關鍵要有良好的心理素質，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力，我們都要熱情地擁抱它！調整心態把壓力變成動力，到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理，一味憑興趣和一時沖動去學習，那就不僅是有害的而且是非常危險的。未來的80天，我們學習的所有學科，都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導致中考的功虧一簣，大家要明白7—1=0的道理，因此，要努力學好各門功課，要全面發展，要尊敬老師，尊重家長，團結同學，愛護公物，真正做到讓人們因為自己的存在而感到幸福。
說到勇氣，我就想到兵書上的一句話：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝，重點高中錄取人數雖然有限，我們的整體水平高了，我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個！我要特別告訴同學們的是：不要以為我們現在用的時間已經很多了，湘鄉市所有的初三學生都在努力。
說到堅持，實質上就是毅力的較量，俗話說有志者立長志、無志者常立志，今天動員會后全體同學保持一個周的旺盛斗志估計沒問題，隨著時間的推移免不了會有人懈怠下來，也會有人打退堂鼓，對此我想請同學們記住愛迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒有認識到，當他們放棄努力時，距離成功是多么的近！”
我們初三的任課老師都勇于擔當，老師們都在為同學們20xx年的中考牟足勁，各科都定下了自己的目標，例如我們歷史科20xx年仍舊要榮獲一等獎，100班要近30位、101班要近25位、102班不下10位同學至少上90分，力爭湘鄉市歷史中考第一名。我們老師在暗暗努力，但最終要落實到同學們身上，尤其在座的各位身上。我們這次月考有近10位同學超過600分，我希望在座的各位在20xx年中考有更多的同學總分超過800分！
綜上所述，我代表學校對在座的優秀同學提出以下具體要求：
1、根據自己的實際水平制定明確的升學目標，主動爭取家長、老師甚至是同學的監督，并為之作不懈的努力。
2、由于在學校期間課時安排得較滿，務必提高課堂效率，合理利好用課余時間狠抓自己的薄弱學科。
3、制定出切實可行的、特別是適合自己的復習計劃，并且要持之以恒地堅持執行，不偏科，齊頭并進。
4、不要盲目延長學習時間，形成自己較為固定的生物鐘，參加適當體育鍛煉，如100班堅持的跑步是非常好的榜樣，注意飲食衛生和營養，切忌心理壓力太大。
5、排除一切干擾，集中心思，切忌談情說愛，從現在開始上好每一節課、每一個自習。
同學們，我們希望大家有兩個“三年計劃”，距離中考如此臨近，無不對我們在座的每一個家庭產生了和正在產生著巨大的震撼，相信每位同學都無不希望金榜題名的那一位就是80天或三年后的自己，名落孫山的事情絕對與自己無關，但是這要同學們必須從現在開始付出自始至終地艱苦努力。相信不少同學，從小學一年級到現在，有過這樣或那樣的過錯，比如，上課沒認真聽講，遲到，沒按時完成作業，違反校紀校規去過網吧等等，我要告訴大家的是，過錯是暫時的遺憾，錯過才是一輩子的悲哀，請各位同學務必抓住機遇，迎頭趕上！
最后，我代表學校預祝在座的各位同學都能在20xx年的中考中考上自己理想的高一級學校！
謝謝！
優生會議講話稿 16
各位嘉賓，華南地區的朋友們：
大家早上好!
一年之計在于春，xx選在這個時候精心策劃和舉辦這樣一個盛會，目的是為了在新的一年開篇之際，與華南企業界的朋友們一同展望20xx，把握最新的人力資源發展趨
勢和方向，從規劃和實戰兩個層面進行深入探討，為企業發展和實際工作提供最有價值的支持和幫助。作為20xx年華南地區第一次大規模的人力資源大會，本次活動云集了近千名各界嘉賓，這不僅是xx回饋各界朋友的一次盛舉，更是20xx年絕對不能錯過人力資源行業盛典。
這是一個瞬息萬變的時代，企業的發展與社會經濟環境息息相關，只有把握趨勢、未雨綢繆，才能在激烈的市場競爭中占據主動。人力資源作為企業發展和致勝的根本，更不能被動應戰。回顧20xx年，國內企業走上國際舞臺探索全球化發展，管理創新、文化沖突給人力資源管理帶來了一系列難題。20xx年，眾多企業兼并重組，裁員、挖角交替上演，面對"企業不是家"的論戰，人力資源在企業和員工利益的夾縫中左右為難。20xx年，在自主創新成為發展主題的大背景下，中國已經迎來了第三次創業浪潮，人力資源更將面臨從未遭遇的嚴峻挑戰。毫不夸張的'說，20xx年將成為企業的"搶人年"。此時，一個科學的、符合經濟、企業發展趨勢的年度人力資源規劃和策略，將為一年的人力資源工作打下堅實的基礎，其重要性不言而喻。
xx作為國內專業的人力資源服務商，始終以客戶需求為導向，以網絡招聘服務為核心，圍繞企業人力資源管理的方方面面，為客戶提供更多增值服務和幫助。自1997年創辦至今，xx已經擁有800人的專業的服務團隊，并以專業的網絡招聘服務贏得了廣大企業客戶的高度認可。
在20xx年，xx與世界最大的招聘網站MONSTER達成戰略合作，獲得5000萬美元的投資;并與中國第一門戶網站新浪簽定戰略合作協議，獲得新浪招聘頻道的經營權。進一步樹立了在網絡招聘行業的領先地位。去年年底，xx又率先在業界推出了第一款專門針對中小企業的網絡招聘解決方案——英才招聘寶。從根本上提升中小企業客戶的招聘效果和人力資源管理能力。今年，xx還與中央電視臺合作，即將推出一檔席卷全球華人的大型電視互動節目——"贏在中國"。這一系列的舉措，為xx帶來了更大發展空間，也為企業客戶獲得更專業、更優質的服務提供了保障。
在20xx這個充滿希望的春天，xx將與華南各界企業朋友一起，共同研討人力資源年度規劃和世界名企的用人之道，讓我們共同學習、共同進步。希望在座各位有所收獲，預祝大會圓滿成功!
謝謝大家!
優生會議講話稿 17
各位老師、同學們：
大家好!
今天，我們在這里召開八年級學優生大會，目的是，振奮精神，齊頭并進，促進同學們努力奮斗，更快地提高成績。各位同學，經過一年的學習，你們在思想上、學習上和生活上都有了一定的進步。
然而八年級是初中階段非常關鍵的一年，八年級是：“事故多發的危險階段”，是“思想道德的分水嶺，學習成績的分水嶺，能力培養的分水嶺。八年級是一個動蕩的時期，是矛盾與糾紛最多的時期，也是初中最危險的時期。八年級是一道坎兒：一部分適應環境脫穎而出，一部分不適應，處于有諸多麻煩狀態。八年級是個“多事之秋”，最易出現問題。一部分同學由于沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹，他們的注意力開始轉移，有些學生喜歡拉幫結伙地打架，有些學生開始出現了早戀現象，有些學生迷戀上了網絡......也就是說，只要稍不留神，稍有松懈，就有可能走上錯誤的道路。從學習方面講，八年級學生將經歷一個成績突變期。在這兩年的時間里，以前成績不好的孩子很容易就“翻身”，而以前成績很好的同學也很容易進入“差生”的行列。身體發育方面講，八年級的學生正處于最易叛逆的'青春期。他們會對自己身體產生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。所以，在學習成績的突變期，學校集中優秀學生集中進行輔導，引導大家步入優質學習的良性軌道。
所以，今天大會我想告訴同學們這樣幾個觀點：
1、學會感恩。世界上有兩種人對我們是最好的，就是我們的父母和我們的老師。沒有任何一位老師想跟任何一位學生過不去，管我們，是為了我們好。然而，有的同學把老師的這種關愛當作是約束，是和他過不去，不服從老師的管理，甚至故意去說一些讓老師生氣的話，做一些讓老師生氣的事，這種做法，到頭來還是害了你自己。我們要珍惜老師對我們的好，要尊重老師對我們的教育，要學會以一種感恩的心情對待老師的管束。對待父母，我們更要感恩。在座的一些同學可能都是來自農村，有的同學的父輩、祖輩可能一生都是與土地打交道。田地里，他們面朝黃土背朝天;飯桌上，他們吃的是粗茶淡飯。有的家長甚至遠行千里，外出打工，他們起早摸黑，省吃儉用。他們或許只讀過初中、小學，但是今天，他們卻把我們送到城里，大家還進入到學優生輔導班，今后，他們還會送我們讀大學，讀研究生，為什么?就是因為他們把希望寄托在你們的身上。我們的肩上，負載著父輩、祖輩那沉甸甸的期望;每一位同學的背后，都有很多雙眼睛在深切地注視著你們。父輩、祖輩含辛茹苦，生育養育了我們，現在，我們何以感恩，第一是學習，第二是學習，第三還是學習。不好好學習，我們將有什么顏面面對我們的父輩、祖輩!
2、明晰目標。初中三年目標：......，八年級目標：......，本學期目標：......，近期目標(月考)：......目標是進入全校30名，那么那位30名的同學是如何學習的，如何復習的，以及其它一些科學的學習方法將會成為某某同學學習的閃光點，并且在學習中能12取長補缺，同時在平日里，從做習題、做作業、隨堂考試中充分做出比較。
目標一旦確定就是堅持，就是不懈的努力。
3、珍惜時間。人與人之間的最大區別就在于怎樣利用時間。在我們每個人出生時，世界送給我們最好的禮物就是時間。不論對窮人還是富人，這份禮物是如此公平：一天24小時，我們每一個人都用它投資來經營自己的生命。有的人很會經營，一分鐘變成兩分鐘，一小時變成兩小時，一天變成兩天......他用上天賜予的時間做了很多的事，最終換來了成功。其實，這世界上的偉人諸如元首、科學家、發明家、文學家等等，最成功之處就是運用時間的成功，他們都是運用時間的高手。成績=時間x效率。時間和成績成正比。抓住了時間，就抓住了提高成績的基本法寶。輔導班就是給大家一個利用時間的平臺和機會。我們選用最優秀的老師，給大家統一資料，教給大家學習的方法，在課堂知識之余進行拓展、延伸、提升和拔高。進入輔導班更是一種榮譽。所以要珍惜這個難得的機會，嚴格要求，同學之間不要比吃，不要比穿，而是要比學習，比進步!(淘汰!)
4、態度決定一切。態度決定成績，還決定著我們同學的未來。偉人講：天才=百分之99的汗水+百分之1的靈感。我覺得，現在這個公式對我們的同學來說還是有用的，你努力的方向是什么，將決定你會成為什么樣的人。所以說，態度，決定命運!明白了這個道理以后，希望同學們從此能端正自己的學習態度，以熱情的態度去對待學習，盡自己的努力去完成作為一個中學生應該完成的學業，人常道，人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!
同學們，今天的學優生輔導會是個加油站，吹響了新學期前進的號角。中考在等待著我們，任務艱巨，道路漫長，我希望我們每個學優生通過這次會之后能夠提高認識，能夠一步一個腳印，能夠珍惜時間，扎扎實實地度過校園生活的每一天;不辜負父母、老師的期望!
優生會議講話稿 18
同志們:
召開全縣農村公路工作會議，主要目的認真貫徹落實省、市交通工作會議精神，安排安排20xx年全縣農村公路建設工作，動員項目鄉鎮、村以及有關部門進一步統一思想，提高認識，振奮精神，再鼓干勁，努力推動農村公路建設再上新臺階。剛才，海青同志宣讀了20xx年村道硬化工程項目計劃》和《20xx年村道硬化工程實施方案》縣政府與各鄉鎮簽訂了20xx年農村公路建管養工作目標責任書》同時,今天。也表彰了20xx年農村公路建設工作的先進集體和先進個人。下面，再講幾點意見：
一、提高認識，抓住機遇。樹立責任意識
對于改善農村生產生活條件、發展農業和農村經濟、建設社會主義新農村起著至關重要的作用。近年來，農村公路是加快農村發展的基礎和先導。加快農村公路建設。縣委、縣政府高度重視農村交通基礎設施，積極爭取項目，落實資金，充分調動全縣廣大群眾的積極性，上下一心，群策群力，公路建設取得了新的進展。20xx年，全縣農村公路建設爭取專項資金達1.08億元，完成了14個鄉鎮、26個村村道硬化工程371公里，受益農戶超越10萬人，12個鄉鎮19個村實施了通村水泥路項目，實施續建和新建農村公路建設項目17項，完成固定資產投資達1.02億元。同時，狠抓道路養護和管理工作，對縣鄉老舊油路破損、翻漿等病害投入268萬元進行了整治，共整治翻漿6510平方米，補修路面3.36萬平方米，維修邊溝5600米，使農村公路建設真正提高了等級、上了檔次;同時，認真開展了道路交通整治工作，確保了農村公路建養成果，全年農村公路優良路率達33.5%其中縣道優良路率達44.5%全縣農村公路更加平安便當疏通，有力的支撐了縣經濟社會協調發展。此，代表縣政府對受到懲處的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!對為我縣公路建設事業做出貢獻的同志們表示衷心的感謝!
也要看到當前農村公路建設工作中存在問題和困難，肯定我縣農村公路快速發展的同時。一是公路建設項目資金仍然缺乏。隨著新農村建設步伐的加快，縣農村公路建設任務十分艱巨，但由于主要依靠國家補助資金，投資渠道單一，資金制約矛盾突出。二是農村公路養護工作矛盾突出。農村公路項目爭取、建設、管理、養護職責不清，呈現了重建設、缺養護，重投資、輕效益的現象。三是農村公路建設環境亟待進一步改善。農村公路建設中，局部鄉鎮、村缺乏主人翁意識，群眾提要求，講條件，人為制造矛盾;個別鄉鎮、村在項目建設時缺乏宣傳動員和組織協調，影響了項目的正常施工和進度。所以，必需抓住問題的根源，找準突破口，理清工作思路，明確工作任務，有重點、分層次地開展各項工作，確保全縣農村公路建設工作再上新臺階。
二、落實措施，明確任務。確保村道硬化項目順利實施
縣與省市交通主管部門和發改委主動協調、匯報，今年。目前已爭取到農村公路建設項目資金9866.1萬元，主要是11個鄉鎮35個行政村村道硬化項目資金8129.2萬元，建設里程401.2公里;7個鄉鎮10個村通村水泥路項目資金1551.9萬元，建設里程51.7公里，以及老爺山橋項目資金185萬元。因此，要充分利用好國家給予的`優惠政策，抓住機遇，乘勢而上，切實抓好今年的農村公路建管養工作，為實現"四縱三橫"為主骨架的農村公路網和村級道路的全面硬化奠定良好的基礎。
(一)廣泛宣傳。既需要責任單位盡職盡責，更需要廣大人民群眾的鼎力支持和積極參與。村級公路建設，農民群眾是主體。一定意義上講，農村公路建設的成敗，于對農民群眾的宣傳發動是否深入，農民群眾參與的積極性是否得到充分發揮。因此，宣傳發動是基礎、前提、也是關鍵。要向廣大群眾宣傳農村公路建設的基本政策和有關規定，認真做好思想教育和引導工作，使群眾能夠積極關心、支持和參與項目建設。同時，要把民主管理貫穿于村道建設過程中，疏通群眾參與管理監督的渠道，真正讓農村公路建設工程成為群眾民主管理的示范工程、鄉風文明的標志工程、農民滿意的愛心工程。
(二)多方籌資。要堅持"政策引導、財政補貼、社會參與"多元化籌資機制，群策群力，切實解決資金難題。一要依靠項目爭取資金。目前在建和即將開工建設的項目，上級補助資金已經十分明確，要鍥而不舍，盯住不放，加快項目實施進度，確保資金早日到位;已經列入計劃，但投資沒有完全落實的要多跑多匯報，爭取上級有關部門的理解和支持，落實資金。二要廣開籌資渠道。充分調動社會各方面力量，動員和鼓勵企業以及社會各界人士捐資修路，千方百計籌措資金。三要認真抓好"一事一議"農民群眾是農村公路建設的主體，農村公路建設的最大受益者。依據國家政策，運用"一事一議"方法是籌集局部建設資金和順利推進公路建設的重要舉措。要把農村公路建設的目的意義和鼓勵政策向農民群眾講清楚，消除"等、靠、要"思想，增強主人翁意識，調動他積極性和主動性，以投工投勞等形式參與到農村公路建設中來。四要抓好資金監管，提高資金使用的透明度。交通部門要設立資金專戶，科學安排建設資金，建立資金管理制度，嚴格審批順序，切實做到專款專用。各鄉鎮、村要充分發揮民主管理小組的作用，精打細算，厲行節約，提高資金利用率，對村道硬化資金使用情況一定要張榜公布，提高資金使用透明度，絕不允許任何單位和個人以任何理由截留、擠占或挪用。
(三)嚴格管理。管理工作中要做到三個到位"一是質量管理要到位。現在群眾對修路的質量十分關注。局部路段前邊鋪，后邊補，群眾意見很大。今后，要實行質量終身責任制，嚴把工程質量關。交通部門要成立技術指導組，加強對全縣農村公路建設的指導，并參與全程質量監督，確保修一條，成一條，群眾滿意一條。二是利息管理要到位。農村公路建設一定要從實際需求動身，因地制宜，講求實效。要堅持就地取材，少花錢、多辦事、辦好事，把每一分錢都要用到刀刃上，能省則省，勤儉節約，決不能搞形式主義。同時，公路建設中出現的腐敗事件和個人，將嚴肅查處，毫不含糊。要通過嚴格的管理，真正把農村公路修成節約路、實用路、廉潔路。
(四)強化養護。加強在建公路周邊環境整治，確保公路平安疏通。交通、土地、城建、林業等部門之間要加強協調，減少公路沿線控制區內的違章建筑，嚴防借新農村建設規劃之機在公路建筑控制區內隨意搭建房屋或擴大宅基地院墻。公路沿線排水渠建設要按"公路工程技術規范"實施，依法維護路產路權不受侵害，保證農村公路平安疏通，充分發揮其在農村經濟社會和諧發展中的積極作用。
三、通力配合，加強領導。努力形成各部門聯動的工作局面
涉及面廣，今年我縣實施的農村公路項目分散。建設任務重，工期要求緊，必需強化縣、鄉、村責任體系，將工作任務分解到鄉、細化到村，形成政府組織、發動群眾、合力推進的新機制。各有關部門之間要加強協調配合，提高辦事效率和辦事質量。交通部門要發揮好職能作用，把項目建設作為重中之重，搞好技術指導和質量監督等工作;項目實施鄉鎮要精心安排安排，充分考慮建設過程中可能遇到困難和問題，采取措施，落實責任，負責做好砂石料備料和拆遷等工作;各有關部門要發揮各自職能，各司其職的基礎上，互相配合，互相支持，主動為農村公路建設服務，真正形成"領導重視、部門配合、上下協作、齊抓共管"工作格局，確保項目的順利實施。
優生會議講話稿 19
同學們：
今晚我們在這兒召開高一年級優生會議，這個會議本來應該在前一段就要舉行的，由于各學科競賽選拔才結束不久，再加上年級各項工作千頭萬緒，所以一直推到今天。在這里我主要是跟大家交流幾個問題的看法，供大家參考。
一、希望大家處理好三個關系
1.處理好競賽與高考的關系
在座的各位目前都參加一個科目或多個科目的競賽輔導。高中的學科競賽跟初中比，難度要大很多，相信大家多少都已經體會到了。因此，真的要想在競賽取得一定的成績，必須全身心投入到其中的一個學科中去。就目前我所知道的情況看，我們有的同學參加了兩個兩個以上科目的輔導，精力上可能應付不過來，我強烈建議這部分同學認真權衡一下，忍痛割愛，只保留一個自己確實很有興趣也比較有把握的科目。要參加多個科目輔導的須征得年段及輔導老師的同意。
有的同學也許會問為什么要這樣做，除了前面據說的難度因素外，還有很重要的一點是我們最終都要面對高考。學科競賽有相當多的內容已經涉及到大學的知識，而高考主要還是考查高中的知識，前者十分高深，后者相對比較基礎。在高中競賽中要獲取優異的成績難度很大，如果一味地追求競賽，忽略了基礎知識的掌握，很可能對高考產生不利的影響。因此，除了參加多個科目輔導的同學一定要忍痛割愛只保留一個科目之外，我甚至還要動員部分同學主動退出，把精力投放到基礎知識的學習中去。比較理想的情況是每個學科最后只有二三十位同學參加輔導。
2.處理好聽課與自主的關系
我覺得真正的優生首先確實應該是自主性很強的學生，他應該走在老師的前面，但他絕對不是盲目亂闖的。走在前面的前提應該是老師正在教的別人正在學的內容確實已經完全掌握了，只有這樣才能保證走得更遠。可事實是有些同學聽了一些競賽輔導講座之后，總覺得課堂所講的內容太小兒科了，提不起興趣聽。進入高中也才半個學期多，師生之間還處在互相摸底階段，我在這里也不好武斷地說這樣的同學怎么樣，我只能善意地提醒他——一定只有在確實已經掌握的前提下才可以不聽的;即使如此，一個優秀的同學無論什么時候都會表現出謙恭的姿態，會充分利用好每一個單位時間，做與自己遠大目標相符的事。
我希望在座的各位如果出現上課時老師所講是自己完全明白的情況時能夠正確處理，讓課堂時間能充分發揮它應有的價值!當然，如果目標對準高考的話，我還是希望所有的.同學能夠注重課堂，抓緊基礎。
3.處理好優勢科目與薄弱科目的關系
在座的雖然是年級的佼佼者，但還是有一小部分同學存在偏科現象，男生中雙語偏弱的往往會多些。請這樣的同學算好一筆賬——你優勢科目目前如果已經達到一百三四十分的話，還有多大的增長空間;你的弱勢科目如果只有七八十分的話，又有多大的增長空間。要想在高考中取得驕人的成績，考進理想中一流的大學，是不容許嚴重偏科現象存在的。我們應該從高一開始就想辦法彌補劣勢，讓自己全面發展。
雙語的學習對一部分不想改變現狀的人而言，那似乎是與天賦相關的。其實不然，高考語文英語有許多內容是與平時的積累密切相關的，如果平時花的時間足夠了，積累多了，相信情況會有所改變的。上一屆有一位來自楓亭的同學，高一時各科都很優秀，唯獨雙語經常不及格，他意識到自己的弱點，平時把時間多花在這兩科上面，經過努力，高二時“脫貧”了，很少不及格;高三時“小康”了，很少考100分以下，甚至不時考上110分。結果高考時總分上了620分。
學習，特別是高中的學習，是不能單憑興趣的，更應該緊緊扣住自己的目標。
事在人為，我們在發揮優勢的同時要設法去彌補弱勢學科，爭取全面豐收。
二、希望大家學會關注自己的需求
今天會議的第二個內容，我想提醒優秀的在座的各位，你們是否考慮過自己在學習上有哪些需求?學校條件所限，年級這邊目前只能為同學提供一些教輔材料，安排兩個自習室，這很不夠。自習室的管理目前還不規范。我們還有很多工作需要抓緊做好。
對同學而言，在考慮需求時不妨從這幾方面入手：教輔材料方面、環境條件方面、心理精神方面的。
教輔材料方面，進過自習室的同學應該比較清楚，年級給大家準備了高中三年所有的教科書，大多數科目都有相配套的輔導材料;為大家準備了競賽學科的相關資料。同學們還有什么需求，可以向我直接提出或向相關老師如班主任、競賽輔導老師大膽提出，年級會盡量滿足大家的要求。
環境條件方面，目前的兩間自習室，只能容納不到50人自習，管理上還不到位，有時一些并不很需要的同學進了自習室，在講話，甚至在娛樂。下一階段，年級將與各班主任商定，最終會確定一份名單，不在名單之內的同學不允許進入，以讓自習室真正發揮它應有的作用。名單的確定大體上五個重點班每班分配8名，適當分配名額給普通班中的優秀生。同學們如果需要的話，可提出申請。
精神盡量層面，高中學習壓力大，身上承載著家長、學校、老師多重期望，自己也有著遠大追求的各位尤其如此。年級初步設想實行導師制，為在座有需要的同學配備一位導師。大體計劃是一位導師帶若干位學生，一位同學只選擇一們導師。導師與優生之間可以雙向選擇。導師們的作用是幫助同學確定高中三年的目標，排解平時學習生活中的一些困惑。
年級希望相關的措施落實之后能對在座的各位有所幫助。
優生會議講話稿 20
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們齊聚一堂，共同參加這次優生會議。首先，我要對在座的每一位同學表示熱烈的祝賀，因為你們通過自己的努力和勤奮，取得了優異的成績，成為了我們學校的佼佼者。同時，也要向辛勤耕耘在教育一線的老師們致以崇高的敬意，是你們的無私奉獻和悉心教導，才培養出了這么多優秀的學生。
同學們，優異的成績是你們努力的見證，但更重要的是，你們在學習的過程中所展現出的堅韌不拔、勇于挑戰的精神。這種精神，是我們人生道路上最寶貴的財富。它不僅能夠幫助我們在學業上取得更大的進步，更能夠激勵我們在未來的生活和工作中，面對困難和挑戰時，能夠迎難而上，不斷超越自我。
當然，成績只是我們努力的一個方面。作為優生，我們更應該注重全面發展，不僅要學好文化知識，更要培養自己的綜合素質。這包括良好的道德品質、健康的心理素質、出色的團隊協作能力等等。只有這樣，我們才能在未來的競爭中立于不敗之地，成為社會的棟梁之才。
在此，我想對大家提出幾點期望：
第一，要保持謙虛謹慎的態度。成績只是過去的一個階段，我們不能因此而驕傲自滿。要時刻保持清醒的頭腦，認識到自己的不足，虛心向他人學習，不斷進步。
第二，要樹立遠大的理想和目標。遠大的理想是我們前進的動力，它激勵著我們不斷向前，不斷超越自我。我們要根據自己的興趣和特長，設定合理的目標，并為之努力奮斗。
第三，要注重實踐和創新。知識只有與實踐相結合，才能發揮出真正的價值。我們要積極參與各種實踐活動，鍛煉自己的動手能力和解決問題的能力。同時，也要敢于創新，勇于嘗試新事物，不斷開拓自己的視野。
最后，我要強調的'是，作為優生，我們肩負著更大的責任。我們要用自己的實際行動，去影響和帶動身邊的同學，共同營造一個積極向上、和諧進取的學習氛圍。我們要用自己的優秀品質，去傳遞正能量，為社會做出更大的貢獻。
同學們，讓我們攜手并進，共同迎接未來的挑戰吧！相信在不久的將來，你們一定能夠成為社會的精英，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量！
謝謝大家！
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