師德師風專項整治會議簡報（精選22篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，大家都看到過簡報吧，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。那么一般簡報是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的師德師風專項整治會議簡報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風專項整治會議簡報 篇1
為進一步加強師德師風建設，提高教師的職業道德素養，規范從教行為，樹立嚴格自律、愛崗敬業的'良好教師形象，創設溫馨和諧的師幼關系，
于20xx年11月17日下午，我園責任督學曹煥娣園長、陳月顏園長、陳嘉儀園長一行三人來到了我園，對西成幼兒園師德建設工作展開專項督導活動。
首先，園長就我園的師德工作職責、師德活動情況、師德監督管理等多個方面，對督導小組進行了師德師風專項工作匯報。
隨后，督導組就“校園建設、學習培訓、榜樣示范、常態監控、獎懲措施、成效監測”幾個方面，對我園師德師風活動開展的過程性資料進行查閱。
此次督導檢查，助推了幼兒園師德師風建設，對樹立幼兒園教師隊伍良好風貌和教育新形象起到了積極作用。
在今后的工作中，幼兒園將進一步構建師德師風建設工程，加強教師的愛崗敬業精神，樹立教師新形象，使教師職業道德建設這項工作朝著制度化、常規化、規范化的方向發展，努力開創師德師風建設工作新局面！
師德師風專項整治會議簡報 篇2
十月是歡慶的季節，也是我學校師德師風推進和再提高的階段。我們園的師德師風活動開展得有聲有色，原因之一是學校領導比較重視教師師德師風職業道德建設工作。我們園已把師德師建設納入十月重要工作議程。
我們園以師德師風建設為契機，圍繞著”信仰與奉獻”為主題深入地開展了形式多樣的心得體會交流。老師們紛紛抒發了自己的感悟：信仰是指路明燈，它指引我奮斗的方向。
信仰是力量的源泉，在疲憊時給我無窮的`力量；信仰是精神支柱，讓我在奉獻中獲得快樂。它告訴我在教育工作中要勇于奉獻和擔當。以討論增強素養。
做為新時代的好老師，還要樹立科學的發展觀，要有家國情懷。
堅持為民奉獻的精神。
建設良好的師德師風，關鍵在于每一個教師的自覺行動，今后每位老師還要堅持寫黨史筆記，以學習提高認識，創設一支師德高尚，作風過硬的教師隊伍，是我園教育事業持續發展的重要保證。我們倡導每位老師敬業奉獻，爭做一名新型的”四有”好老師。
師德師風專項整治會議簡報 篇3
為扎實推進“兩學一做”學習教育活動，認真貫徹執行儀教發25號關于印發《儀隴縣教育系統師德師風專項整治工作方案》的通知文件精神，進一步加強師德師風建設，5月9日下午，金城幼兒園召開了師德師風專項整治工作動員大會，會議由蔡瓊園長主持。
會上，蔡園長傳達了縣師德師風專項整治工作動員會議的精神，要求全體教師要認真學習相關文件，嚴格按照教師的職業道德、職業素養要求自己。
并把教師隊伍中實際存在的'師德師風突出問題納入集中整治。政教辦李主任宣讀了《金城幼兒園師德師風專項整治工作方案》，并強調本期將以集中學習、分組學習、個人學習相結合的方式學習相關法律法規，引導教師正確理解、充分認識師德規范的具體要求和深刻內涵，依法履行教師的職責。
此次動員會進一步完善了我園的師德師風，為把我園建設成為團結、和諧、文明的學校奠定了基礎。
師德師風專項整治會議簡報 篇4
8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三（市）縣、六區的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。
會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市“師德師風建設年”的整改落實階段。
各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作；要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各校“一把手”必須履行第一責任人的職責，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。
對于新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規劃綱要》，是當前和今后一個時期教育工作的中心任務。
各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發展的`戰略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。
全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。
師德師風專項整治會議簡報 篇5
4月22日下午，金山區張堰幼兒園為了進一步發揚“團結互助”的優良園風，增強團隊凝聚力，組織教工開展了一次別開生面的“夸夸我的好同事”師德師風教育活動。
當天，大家圍坐在一起，面對著熟悉的同事，把藏在心里很久的話語盡情地傾訴，一句句如沐春風的話語、一個個感人至深的事例，說出了對同事的。
欣賞、贊賞、激賞，真切地感受到了、聽到了、看到了朝夕相處的同事身上散發出的個人魅力。其間，樸素的語言，一字一句都是工作生活的真實再現；
平凡的崗位，一點一滴都折射著身邊普通教職工的辛勞和汗水。有率先垂范、平易近人的好領導、好組長；有像母親一樣關心愛護新教師專業成長的老教師；有為了教育事業，教給孩子為人之路，對待工作細致認真、兢兢業業的教師；有“樂于鉆研、善于學習”的.教師；
還有熱心助人，不記回報的教師……
正如活動中有位教師所說的：“好孩子是夸出來的，好搭檔好同事也是夸出來的”。相信在今后的工作中，張堰幼兒園的老師們會在平凡的崗位上以一顆賞識的心去對待身邊的每一個人，互幫互助，形成有朝氣、有凝聚力的團隊，共同攜手走向成功、走向輝煌！
師德師風專項整治會議簡報 篇6
11月19日晚上，茂名市第二幼兒園召開了“忠誠人民教育事業，爭做‘四有’教師”師德師風專題教育活動總結大會。茂名市教育局師德師風專題教育活動第二組組長、茂名市教育局黨委委員、副局長潘華耀同志率隊參會，市二幼領導班子成員和全體教職工參加了動員會。
吳木琴園長作了師德師風專題教育活動總結講話。她指出，這次活動得到了幼兒園領導班子的高度重視，將其列為園務計劃的一項重要工作來抓，取得了很好的成效，具體表現在：一是加強領導，落實責任。二是加強學習，創設載體。
通過組織教職員工認真學習、開展青年教師師德演講比賽、提煉茂名校長精神和茂名教師核心價值觀、評選師德師風標兵、弘揚新時代教師精神，從而提高活動的實效性。
三是加強服務，樹立形象。注重加強園務管理全面提高辦園質量、加強隊伍建設全面提高教師素質、加強教育教學全面提高幼兒素質、加強家長工作提高家園共育水平、加強交流展示提升幼兒園品牌效應。四是加強管理，建章立制。
接著吳木琴園長宣讀了市二幼表彰師德標兵的決定，潘華耀同志為師德標兵頒發了榮譽證書，師德標兵代表李海燕老師做了激情洋溢的發言。
最后，潘華耀副局長作總結發言，他對市二幼開展師德師風專題教育活動工作所取得的.成效表示肯定，就我園繼續做好下一步的工作提出了兩點寶貴意見：一是繼續加強師德師風建設，
以師德修養為根本，不斷提升教師的專業能力和素養；二是創出師德師風建設的特點和亮點，不斷努力，團結共進，打造茂名市學前教育示范基地。
師德師風專項整治會議簡報 篇7
為進一步加強對黨員領導干部和職工的師德師風教育，增強法制紀律觀念和廉政風險意識，為深入貫徹落實上級有關文件精神。學校黨支部書記楊樹組織全體教職工學習了沿教發（20xx）358號關于《沿河土家族自治縣教師師德師風突出問題專項整治活動方案》的通知，沿教發［20xx］268號關于《開展全縣教育系統黨風廉政建設警示教育活動》的通知精神。
通過學習加強了學校黨員領導干部和教職工的廉潔自律意識，純潔黨員領導干部和教職工的'思想，筑牢黨員領導干部和教職工拒腐防變的思想道德防線，努力營造“領導清正、學校清廉、政治清明”的良好環境。
在會上王朝兵校長傳達了全縣校長會上的重要講話精神和要求；
同時對學校黨風廉政建設及當前工作作了相關安排。并強調：全體教職工要把好思想關、欲望關、權力關、小節關、約束關“廉政五關”，克服攀比心態、特殊心態、僥幸心態“三種心態”，牢固守住思想底線，做“為民、務實、清廉”的表率。
師德師風專項整治會議簡報 篇8
日前，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員會，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。
音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力。
校長胡文能為20xx屆高三部分教師頒發“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發祝賀金。
會上宣布了本學期教師工作安排，對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，
通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。
胡文能在總結講話中回顧了過去的一個學期以來，尤其是暑期學校的.工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，
繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。
師德師風專項整治會議簡報 篇9
為進一步加強教師職業道德建設，努力提升教師專業化發展水平，四川汶川第一幼兒園在7月9日至11日利用幼兒放假期間組織全園教職工進行相關培訓學習。
首先，培訓會組織教職工學習了《四川省人民政府關于教師隊伍建設的實施意見》、《關于進一步加強教育人才隊伍管理工作的通知》、《事業單位人事管理條例》等相關文件。
全園教職工認真聽取文件精神并做好相關筆記。
其次，行政人員對班級早操編排、環境創設和器械制作進行逐一檢查并提出相應的意見，早操編排中每位教師都展現出良好的精神風貌。
通過本次活動的.開展，必將能促進教師更好地服務于幼兒的發展，有力推動了師德師風建設，努力為學前教育事業撐起一片藍天。
師德師風專項整治會議簡報 篇10
日前，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨xxxx師德師風教育活動月動員會，部署新學期及xxxx年師德師風教育活動月工作。
音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力。
校長胡文能為xxxx屆高三部分教師頒發“xxxx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在xxxx年高考中金榜題名的教工頒發祝賀金。
會上宣布了本學期教師工作安排，對xxxx年師德師風教育活動進行了動員部署。xxxx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的.師德師風教育活動，
通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。
胡文能在總結講話中回顧了過去的一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。他希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，
繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。
師德師風專項整治會議簡報 篇11
為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優良師風，引導學校教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，增強職業光榮感、歷史使命感和社會責任感。
按市教育局秋季開學第一個月各校開展師德師風教育月活動要求，及根據潯陽區《年區直各學校、幼兒園師德師風教育月活動方案》精神，9月6日，湖濱小學召開“講奉獻爭雙馨”為主題的師德師風教育月活動動員大會。
湖濱小學校長室非常重視此次活動的開展。動員大會上，分管德育工作的副校長陳曉燕同志組織全體教師共同學習了《湖濱小學20xx年師德師風教育月活動方案》。
對于此次活動的.主題、時間、目標、任務和步驟，陳校長都一一給予解讀，使教師們正確領會了師德師風教育活動的意義，并清楚了活動的具體安排。
隨后全體教師共同在《湖濱小學教師有償家教情況自查表》上鄭重地寫下了自己的名字，表示教師要廉潔從教，嚴格自律，不做不利于學校和教師形象的事，共同維護學校良好形象。
最后，校長曹鷹同志強調：湖濱小學全體教師要以“講奉獻爭雙馨”為目標，努力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師！展示人民教師為人師表的良好形象，履行教書育人的神圣職責，努力創辦人民滿意的教育！
師德師風專項整治會議簡報 篇12
8月28日下午，九江金安高級中學全體教職工齊聚多功能廳，召開新學期開學暨20xx師德師風教育活動月動員大會，喜迎新學年，部署新學期及20xx年師德師風教育活動月工作。
在優美的音樂聲中，新進教師登場亮相。今年，該校引進了數學、英語等學科的多位年輕教師，為學校注入了新的活力，學校祝愿他們在金安進步、成長、順心、快樂。
隨后，胡文能校長為20xx屆高三部分教師頒發“20xx高考特別貢獻獎”，為子女在本校就讀并在20xx年高考中金榜題名的教工頒發祝賀金，感謝他們為學校付出的.辛勞，對學校作出的貢獻。
在教務處孫善惠主任代表學校宣布本學期教師工作安排后，尹增貴校助對20xx年師德師風教育活動進行了動員部署。
20xx年，九江金安高級中學校將圍繞“講奉獻，爭雙馨”這一主題開展豐富多彩的師德師風教育活動，通過相關法律法規專題學習，“德藝雙馨”育人楷模先進事跡宣傳，“青藍工程”“啟明星工程”和新教師公開課活動的開展等，提升教師政治素質和師德素養，提高教師職業道德和業務水平。
胡文能校長作總結講話。他簡要總結、回顧了過去的。一個學期以來，尤其是暑期學校的工作，既肯定成績也指出不足。展望新學期，
胡文能希望全體教職工在“四教領導小組”的引領下，繼續秉持金安優秀傳統，傳承金安優秀基因，忠誠教育事業，敬業愛崗，努力提升教育教學服務品質，爭做品德高尚、作風過硬、業務精湛的“德藝雙馨”的教師，全力推進“兩學一做”，扎實做好“適合教育”。
師德師風專項整治會議簡報 篇13
9月5日下午，市長虹小學在學校多功能報告廳召開師德師風活動動員會，拉開了20師德師風教育序幕。
校長張衛希望學校每位教師要加強自身素質的培養，做到“三個提升”。
提升自身的政治素養，作為一名教師要有大局意識、集體意識、奉獻精神，加強政治學習，規范教育行為，做到家長滿意、社會滿意、政府滿意；提升自身的師德素養，要加強學習，向“德藝雙馨”育人楷模等先進教師學習，
做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，要心中有愛，關愛學生，賞識每一個孩子，充分尊重每個孩子個性，營造和諧寬松的.學習氛圍，
讓市長虹小學成為孩子們學習的樂園；提升教育教學服務品質，全體教師要提高服務意識，要有職業光榮感，同時加強學習，提高專業技能和服務水平，爭雙馨、做名師。
會上，學校還對一年來在教學第一線的優秀教師進行了表彰。
師德師風專項整治會議簡報 篇14
根據學校工作計劃的安排，八德鄉中心學校黨支部開展了多種多樣的師德師風學習教育活動。使全體教師在黨的群眾路線教育實踐活動中更進一步得到統一思想，提高認識，進一步提升學校、教師的.社會形象，建設一支能夠擔當起教書育人為重任的、讓人民滿意的教師隊伍，促進教育質量和辦學水平的不斷提高，爭創人民滿意的學校。
于20xx年10月26日召開了師德師風教育大會，會上，學校彭昌盛強調：本次教學活動堅持以黨的十八大精神及相關政策法規為準繩，以強化教師職業道德教育、創建優秀教師隊伍為重點，
全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新臺階，從而推動學校各項工作開創新局面。
會議一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到學校的建設和發展事業中來；要以高度的責任心，腳踏實地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。
師德師風專項整治會議簡報 篇15
XX月XX日上午，我校師德師風建設工作推進會友誼校區健翔樓工會會議室召開，校工會、學校辦公室、組織部、宣傳部、人事處、研究生院、教務處、科學技術管理部、研工部、學工部、團委等有關部門負責人出席會議，進一步梳理師德師風建設體系，明確職責，落實各項工作，會議由校長助理兼組織部部長楊曉同志主持。
工會常務副xx陳建軍同志首先匯報了20xx年以來在落實學校《關于加強和改進師德師風建設工作的實施意見》（校工字[20xx]46號）方面所做工作、面臨的問題，并對后續即將開展的各項工作和舉措進行了說明。
各單位負責人也分別通報了各單位在落實學校文件精神方面所開展的工作，并針對教師培訓體系、評德評教工作、師德師風獎懲機制、師德師風調查問卷等問題展開了討論。
最后楊曉同志進行了總結講話，他強調師德師風建設是一項長期的任務和系統工程，教師隊伍建設的重中之重，必須常抓不懈、持之以恒。各部門必須重視師德師風建設工作：
一是要堅持問題導向，找出目前我校在師德師風方面存在的問題，以及引發問題的原因；
二是要根據問題和原因確定我校師德師風建設的重點內容和標準；
三是積極思考師德師風考評體系如何建立，做到即時評價與定期評價相結合；
四是要建立嚴格的獎懲機制，切實有效發揮作用。同時要求建立我校師德建設專家小組，加強對師德師風工作的研究和研討，支撐和推動學校師德師風建設工作。
本次會議是本年度的`第三次師德師風建設推進會，進一步統一了思想和認識，細化了各部門的職責，并明確了下一步的工作安排，全校各部門一起狠抓落實，有效推動師德師風建設工作。
師德師風專項整治會議簡報 篇16
為進一步加強師德師風建設，弘揚高尚師德，樹立優良師風，九江市中心幼兒園以“師德師風教育月”活動為契機，引導廣大教師自覺履行教書育人的神圣職責，踐行社會主義核心價值觀，8月28日上午在該園四樓會議室召開了““講奉獻，爭雙馨””師德師風教育月活動動員大會。
會上，幼兒園黨支部書記首先傳達了九江市教育局關于組織開展2016年師德師風教育月活動的文件精神，宣讀了九江市中心幼兒園教育月活動的實施方案，
對主題教育作了相關要求和安排，明確本次師德師風集中教育活動的安排部署，引導廣大教師自覺履行師德規范，加強修養，提高教師的.政策理論和職業道德水平。
該園通過師德師風建設活動的。逐步開展，全面培養有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”教師，打造一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓幼兒尊重、家長信賴、社會滿意的“德藝雙馨”教師隊伍。
師德師風專項整治會議簡報 篇17
為了進一步貫徹落實《西北工業大學關于加強和改進師德師風建設工作的實施意見》，推動學校師德師風建設工作，2月17日上午，學校在友誼校區正禾賓館會議室召開了師德師風建設工作會。我校原黨委書記李保義、副校長萬小朋、校長助理楊曉，各學院黨委書記、副書記、教學副院長，學校辦公室、黨委組織部、黨委宣傳部、紀委辦公室、黨委學生工作部、黨委研究生工作部、機關黨委、工會、團委、研究生院、教務處、人事處、學生處、工程訓練中心、藝術教育中心、體育部、后勤產業集團、圖書館等部門主要負責人等六十多人參加了會議，會議由校工會常務副主席陳建軍主持。
楊曉做了關于我校師德師風建設現狀、問題及對策的專題報告。他強調，目前黨和國家把加強和改進師德建設工作提高到了非常重要的戰略位置，提出要以立德樹人為根本，把建設一流師資隊伍作為當前的主要任務。特別是《關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》指出要將師德考核擺在教師考核的首位，完善師德考核辦法，健全師德建設長效機制，將師德考核貫穿于日常教育教學、科學研究和社會服務的全過程。
楊曉根據前期舉行的座談會和調查問卷的反饋情況，對我校師德師風狀況做了整體的分析。認為我校師德師風總體較好，大部分教師能夠貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，熱愛本職工作，關心愛護學生，重視學生培養。但是也存在一些不足，主要表現在部分教師對國家和學校的發展關心不夠，缺乏滿腔熱情主動關心學生成長成才的積極性，對學生的生活、思想和情感等關心不足，與學生的談心和交流不充分，對育人的意識和投入不足等方面。
楊助理針對我校師德師風存在的問題，做出了詳細的分析，并要求全校各部門要通力合作，共同努力，認真貫徹落實上級有關要求，進一步完善工作機制，大力弘揚學校“三育人”優良傳統和“以學生為根、以育人為本”的辦學理念，堅持問題導向，防范和查處師德失范現象，制定師德考核評價辦法，建立健全師德師風建設長效機制。
李保義深情地回顧了我�！叭恕钡膬灹紓鹘y，講述了我校上世紀八十年代師德師風的典型人物和事跡。特別指出教書育人楷模趙令誠、周堯和、曲秀梅等人的感人事跡。正是他們以德立教、為人師表的榜樣力量，才使得“三育人”的.精神生生不息，傳承延續，也使得我校培養了一大批杰出的校友和國防科技戰線的國家棟梁之才。
國家級教學名師葛文杰以自己從教多年的體會，談了如何教好書，育好人。他提出教書育人應做好三點要求：一是熱愛教育事業，要有教師的職業道德情操和敬業精神；二是關心學生成長，關注學生成才；三是教學相長，提升教書育人水平。材料學院王永欣副院長匯報了學院在推進師德師風建設中的主要做法以及通過師德師風建設促進學院全面發展取得的成績；學校教學督導組王彬老師根據今年來從督導方面了解的一些情況，指出目前我校在師德師風方面存在的突出問題和如何改進的建議，她建議在教學工作當中應該重構基層教學組織，重建新型教學團隊，學校應以榜樣的力量帶動師德師風建設、制度化和規范化促進師德師風的建設、同時推進領導部門、行政管理部門的作風建設；本科生代表張希雅談了自己師德師風方面的感受和體會。
萬小朋做總結講話。他指出全校各級領導要高度重視師德師風建設，要把師德師風建設作為一項重要工作來抓、來落實；要按要求制定和完善各項制度，并明確要求各學院在5月1日前拿出詳細的師德師風建設規劃和相應的考評體系；要形成長效機制，職能部門和學院、教師和學生、教學口和學生口、教學口和管理口、服務口要形成聯動機制，齊抓共管；要加強教育和先進典型宣傳，營造良好的育人氛圍；要堅決懲處各種有違師德的行為，特別是有違“紅七條”的師德禁行行為。并要求他所主管的教學口和學生口全體干部，承擔著師德建設的主要職責，要帶頭落實好師德師風各項工作，促進師德師風建設工作上臺階、出成績。
會議分為兩個階段，會后進行了專題討論。與會人員分為兩組，針對會議提出的師德師風建設推進措施和提交會議的《師德師風投訴處理辦法》和《師德師風考評及獎懲辦法》展開了熱烈的討論，提出了修改的意見和建議。
本次會議的召開將對我校的師德師風建設思想認識的提高、建立和完善制度、促進工作的開展起到積極的推動作用。
師德師風專項整治會議簡報 篇18
連日來，全縣教育系統開展了師德師風專項整治活動，教育引導教師增強教書育人的責任感和使命感，全面踐行新時代教師職業行為十項準則。
據介紹，此次活動開展以來，各校召開了專題動員會，學習了有關師德師風的相關文件，提高教師法治素養、規則意識，提升依法執教、規范執教能力；分級分類組織教師開展了系統化大學習、大培訓，將學習師德規范作為必修內容，全面納入教師聘用、教師資格認定、新教師入職培訓和在職教師日常培訓；還通過QQ群、微信群等平臺載體，宣傳各校優秀教師的'典型事跡，展現淡泊名利、崇德向善的精神風貌，傳播教育正能量，教育引導教師自覺遵循中小學教師職業道德規范，提升人民群眾對教師從教行為的滿意度。
此外，乾縣教育局專門成立了師德師風專項督查工作組，通過深入學校實地查看、召開教師學生家長座談會、明察暗訪等方式，對各校師德師風治理情況進行督查。下一步，還將繼續加大督查力度，對抽查中發現的敷衍應付、不作為等行為，將對有關學校和個人依規追責問責。
師德師風專項整治會議簡報 篇19
為進一步提升教師隊伍素質，強化教師隊伍建設，引導教師不斷加強自身行為修養，弘揚新風正氣，樹立教師良好形象。20xx年3月8日，廣豐區南屏小學召開了主題為“鑄師魂修師德促發展”師德師風專項整治活動。全體教職工參加了此次會議。
活動中，葉校長結合網上的典型事例，提出老師不能碰觸的警戒線，如教師是否存在誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為；是否存在指定或暗示學生到特定書店購買指定種類的`教輔資料的行為；是否存在違規收受家長禮品禮金情況；是否存在有償補課、有償家教等行為；是否存在校外兼課或兼職行為等等！
師風決定著校風，校風影響著學風，規范教師師德，樹立教師師風，是學校辦學和素質的基本保障！鐘主席組織了全體教師學習《南屏小學教師“廉潔從教”責任狀》并簽訂承諾書！
此次會議有效提高了全體教職工的思想認識，明確了師德師風建設的具體要求與目標，真正將師德師風建設工作落到了實處。老師們紛紛表示，將會以此次會議為契機，帶著使命，帶著責任，以真誠的愛心溫暖學生，以高尚的師德影響學生，用健全的人格塑造學生的完美心靈。
師德師風專項整治會議簡報 篇20
根據《欄桿鎮教育系統20xx年暑期師德教育活動實施方案》，我鎮各校從20xx年8月18日至19日，在各校進行集中學習，開展師德教育活動。
本次學教活動堅持以《教師法》、《教育法》及相關政策法規為準繩，以強化教師職業道德教育、創建優秀教師隊伍為重點，全面貫徹黨和國家的教育方針，以師德師風帶動校風學風，促進教育教學質量再上新臺階，從而推動學校各項工作開創新局面�；顒泳唧w內容將從以下幾方面開展：
18日各校在辦公室召開了全體教師座談會，認真學習了《欄桿鎮教育系統20xx年暑期師德教育活動實施方案》，老師們一致認為，每一位教師都應該要有憂患意識，都應該要有主人翁精神，都應該義不容辭地投身到學校的建設和發展事業中來。要以高度的責任心，腳踏實地地把事情做細，把事情做好，讓學校放心，讓家長滿意，也讓自己滿意。教師們都表示，要從看問題的高度，從專業的深度，從精神的維度三個方面不斷提升自己，加強師德修養，充分展現教師應有的風范。
師德教育活動過程中，要求教師們認真思考四個問題：為什么選擇教師這一職業？又為什么選擇在本校這個地方從事這一職業？既然選擇教師工作，是否認同教師職業的核心價值觀和共同愿景？圍繞著學校的共同遠景，自己又打算如何當好一名教師？
教師們認為，以上四個問題，層層深入，直接切入了師德學習和修養的`關鍵與核心。抓住了這“四個問題”，就抓住了師德建設的目標和方向,回答了這“四個問題”，既回答了教師的責任良知問題，又回答了學校發展的動力問題。
師德師風專項整治會議簡報 篇21
近日，寧陽縣教體局啟動20xx年“樹師德 、正師風”專項整治活動�；顒臃謩訂T部署、專項治理、全面總結三個階段。其中，專項治理階段，采取對照自查、專項督查、嚴格調查處理等措施。于20xx年4月開始，20xx年3月底結束，并將20xx-20xx年寒暑假納入專項整治時間范圍。
活動啟動階段，學校組織召開20xx年“樹師德、正師風”專項整治活動啟動暨師德警示教育大會，深入學習《寧陽縣教師職業道德建設學習資料匯編》中的各級文件與典例，圍繞《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教育懲戒規則(試行)》《寧陽縣中小學校和在職中小學教師有償補課行為處理暫行辦法》等有關規定,規范職業行為，明確師德底線。專項整治期間，強化宣傳教育，加強正面引導，充分利用網站、公眾號、校務公開欄等多種方式，著力營造“樹師德、正師風”的濃厚氛圍。開展“最美教師”和“教書育人楷模”評選，加大優秀教師宣傳力度，弘揚主旋律，傳播正能量。以教育部網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例和各地各校查處的相關案例為反面教材，引導教師以案為鑒；對照新時代中小學教師職業行為十項準則，強調課堂教學、社會活動、廉潔自律等方面的.正面規范、負面清單，引導教師以案明紀；學校出現相關師德違規問題的，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。
專項活動旨在重點整治在職中小學教師違規組織、參與有償補課，侮辱、傷害學生；幼兒園在職教師體罰幼兒等問題。引導廣大教師堅定為黨育人、為國育才的初心使命，堅持以德立身、以德立學、以德施教，模范遵守新時代教師行為十項準則，爭做“四有”好老師。
師德師風專項整治會議簡報 篇22
為引導全縣教職員工堅定“為黨育人、為國育才”的初心，踐行立德樹人時代使命，堅持“以德立身、以德立學、以德施教”，模范遵守新時代教師職業行為十項準則，爭做“四有”好老師，高唐縣教育和體育局自2022年5月份開始，在全系統開展為期10個月的“樹師德、正師風”專項整治活動。5月14日，召開“樹師德、正師風”專項整治活動啟動會議。
強化組織領導，形成強大合力。
縣教育體育局、各學校、幼兒園成立由主要負責同志任組長，分管負責同志和相關處室參與的`師德專項整治領導小組，明確單位主要負責人為師德師風建設第一責任人，細化班子成員、科室的責任分工，確保專項整治活動開展的實效性；同時與學校教代會和群團組織緊密配合，充分發揮基層黨組織政治功能和廣大黨員教師先鋒模范作用，形成推進師德師風建設的強大合力。
加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。
重點圍繞《新時代中小學教師職業行為十項準則》《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法（20xx年修訂）》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》《中小學教育懲戒規則（試行）》等有關規定開展宣講解讀，規范職業行為，明確師德底線。強化正面引導，選樹師德典型，突出反面警示教育，引導教師以案為鑒、以案明紀，深刻剖析原因。對照查擺自省，做到警鐘長鳴，大力營造“清正人和”的良好師德師風氛圍。
建立長效機制，接受社會監督。
建立健全上下聯動的師德師風監督通報制度，對師德失范行為堅持“零容忍”，一經查實存在師德失范行為的，嚴格按照有關規定給予嚴肅處理。各單位通過微信公眾號、公示欄、電子屏等形式，公布舉報投訴電話、郵箱，規范投訴舉報線索辦理有關要求。縣教育體育局對各單位舉報渠道是否暢通、群眾反映問題回應是否及時、對師德失范問題處理是否及時合規等情況進行抽查，對發現的問題視情況進行通報。
加強督促指導，明確責任追究。
縣教育體育局采取實地查看、隨機抽查、座談交流、電話隨訪等方式，對師德師風專項整治活動進行專項檢查、調研指導和督促檢查。對不履行或不正確履行師德師風建設管理職責，多次出現師德失范問題或因師德失范行為引起不良社會影響的，將視情節輕重采取約談、通報等方式嚴肅處理，并追究有關人員責任。
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