志愿者日主題班會策劃方案

　　為了讓學生了解志愿者，不少學校都會舉辦志愿者日主題班會，那么，下面是小編給大家分享的志愿者日主題班會策劃方案，供大家閱讀參考。

　　志愿者日主題班會策劃方案1

　　一、 活動主題：展我青年風采，揚我志愿精神

　　二、 活動意義和背景：自我院青年志愿者協會成立以來，一直熱衷于服務社會事業 ，

　　嚴格履行志愿者服務宗旨。志愿者事業是一項高尚的事業，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。此次活動意在宣傳青年志愿者協會，弘揚志愿者精神，招募更多積極向上有愛心的志愿者，我們希望此次活動可以讓更多的人了解和認識青年志愿者協會這一特殊的'群體，有更多的人積極參加到志愿者服務服務隊伍中。同時也讓本院同學了解到我校青協活動。

　　三、活動時間：12月5日 與6日的11點到13點和16點到18點半

　　四、活動地點：新舊食堂門口(招募會員)、學校超市門前(圖片展)

　　五、活動形式：

　　1.招募青年志愿者會員。

　　2.展示青協志愿者服務社會圖片，并配上適當的說明和介紹性文字，介紹青協活動宗旨和服務指南。

　　六、 活動步驟：

　　1.前期準備：

　　﹙1﹚ 秘書處聯系召集此次活動工作人員名單，制作并打印登記表格，挑選好活動時所需的相關的樂曲，組織布置會場，劃分小組負責維護現場秩序;

　　﹙2﹚宣傳部制作活動圖片的前后的所有工作以及出3張宣傳海報，分配一人對活動進行跟蹤拍攝工作;

　　(3)外聯部聯系好所需借用的物品(帳篷、桌子、椅子、音響、電腦等)與購買相關的物品; (4)策劃部書寫一份策劃書，對其他各部的協助與督導。 2.活動流程：

　　(1)12月5日早上八點宣傳部組織開始把圖片陳列出來，以及海報陳列出來(新食堂一張，舊食堂兩張)，并在十點陳列好;

　　(2)九點開始外聯部借好并組織搬運所需物品，并在十點布置好;

　　(3)十點開始秘書處組織布置招募會場，并在十點四十分結束; (4)秘書處分配好工作人員的工作，十一點招募正式開始; (5)十三點收拾相關物品，結束第一招募環節; (6)十六點開始第二招募環節;

　　(7)十八點半結束第二招募環節，所有工作人員收拾相關物品并交流當天工作中所遇到的問題并解決問題;

　　(8)12月6日十點繼續開始第三招募環節工作并到十三點結束;

　　(9)十六點開始第四招募環節并在十八點半結束第四環節;同時所有志愿者主題活動結束，所以工作人員合影留念并收拾會場;

　　(10) 秘書處組織對招募名單進行整理并負責之后的工作，宣傳部對相片進行整理以及寫好新聞稿，策劃部寫好活動總結; 3.注意事項：

　　﹙1﹚嚴格守時完成各項工作，保質保量，認真對待每一項工作; ﹙2﹚有禮貌的對待每一名同學;

　　﹙3﹚注意會場秩序，工作人員按時到達崗位，不擅自脫崗離崗。

　　七、預算：

　　志愿者日主題班會策劃方案2

　　活動過程：

　　1、讓學生了解我們身邊志愿者的一些事跡(如各社區組織的志愿服務活動等)

　　2、組織活動，分享快樂

　　一。解說志愿者

　　(1)志愿者的標志

　　標志的整體構圖為心的造型，同時也是英文“青年”第一個字母Y;圖案中央即是手也是鴿子的造型。標志寓意為中國青年志愿者向社會上所有需要幫助的人們奉獻一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現青年志愿者“熱心獻社會，真情暖人心”的主題。

　　(2)志愿者精神：奉獻 、友愛、互助、進步

　　(3)志愿者重要節日：國際志愿者日12月5日 ;中國青年志愿者服務日3月5日;全國助殘日5月20日

　　(4)志愿者能做什么

　　大型活動志愿者：大運會、奧運會……

　　幫扶弱勢群體：支教、助殘、敬老(中小學生更多的是進行敬老志愿服務)

　　社區服務(給主題志愿者，自行開展大型服務活動)

　　二、成立班里的志愿服務小隊(將活動信息填寫到《雛鷹假日小隊活動手冊》)

　　開展爭當濱江志愿者活動，讓學生投入到“人人爭當濱江志愿者”活動中。從設計口號、訂立目標、組織架構、活動登記、心得分享……鼓勵學生參與、實踐志愿服務。在學生中樹立榜樣，以微笑傳遞關愛，以主人翁的意識服務他人、利益他人，以文明禮儀為行動準則，形成事事有人管，過錯有人勸，團結、文明、和諧、積極、向上的氛圍。區分“志愿者”“告狀者”“多管閑事者”的不同。

　　(1) 分組：一個小隊約6-10人

　　(2) 命名：如環保小隊、禮儀小隊、愛心小隊等。

　　(3)設計口號

　　(4)訂立目標

　　(5)組織架構

　　(6)活動內容登記

　　三、 組員心得展示，分享快樂

　　四、活動總結：志愿服務是一件快樂的、有意義的事情，希望在以后的日子里，大家能繼續積極參與志愿服務，幫助更多的人，讓我們的社會更加美好。

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