- 相關推薦
我們是一家人主題班會設計教案
我們是一家人主題班會的目的是通過班會活動，培養同學們團結友愛的精神，激發熱愛班集體的情感，那么，下面是小編給大家整理收集的我們是一家人主題班會設計教案，供大家閱讀參考。
我們是一家人主題班會設計教案1
一、活動安排：
1、活動主題：我愛我班
2、活動對象：xxxx班
3、活動時間：20xx年12月15日
4、活動形式：討論發言，全班分享，相關圖片展示，活動穿插其中
二、活動目的：
目的：
1、通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力。
2、打造一支“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”優秀班集體。
三、活動過程：(5個環節，5個活動，1個主題)
劉紫丹：回首過去的一年半，我們一路坎坷;我們風雨同舟;我們日夜兼程……64顆心緊緊連系在一起。下面進入第一環節----美好的回憶——
羅五一：時間是一張砂紙，把回憶打磨得沒有棱角，卻有光澤，當歌聲響起，那似曾相識的故事，把我們帶回到遙遠的從前。掌聲有請本班班主任龔老師閃亮登場!
第一環節：美好回憶篇(10分鐘)(夢中的婚禮)
班主任(我)的講話——
時間追溯到xxx6年9月29日，隊列素質操比賽，努力和汗水換來了第七。
全班同學心理蒙上了一層陰影，領獎的一瞬間，班長哭啦，全班也哭啦……這是什么?這正是班級榮譽感和凝聚力的瞬間釋放與爆發，正是全班同學愛得深情流露……因此，我寫下了《沙漏——成長》這篇文章。
——誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長》
劉：知道了這篇文章的來由，下面有幸請到當事人，20xx屆17班學習班長王稀學姐為我們深情朗誦——《沙漏——成長》
(《沙》，寫于xxx6年9月29日晚2點，是為20xx屆17班參加隊列素質操獲得第七名而寫，由20xx屆17班學習委員王稀朗讀。)
羅：當學姐回憶時，昔日的情景在我們腦海中浮現
活動——
1、你還記得你剛進入初一的情景嗎?(學生發言)
2、在這一年半的學習生活中你有哪些進步?(學生總結)
3、說說在班級這個大家庭中你和同學間最難忘的事?(學生回憶，團支書點評)
劉：班級的哪些最快樂的事讓我們回味無窮?讓我們再次回憶過去所記錄下的精彩瞬間。(引入下面活動，幻燈片展示)
5、幻燈片展示過去的精彩瞬間。
——軍訓、隊列素質操比賽、拔河比賽、運動會、接力賽、班級文化建設、生活、學習。(關閉音樂)
劉紫丹：回憶過去，感覺幸福就會于不經意間在身邊縈繞。
羅五一：載歌載舞，大展身手，進入第二個環節——我行我秀!
背景音樂——播放(POKER FACE)
第二環節：我行我秀篇(10分鐘)
羅：請看大屏幕：(1)、我要朗誦(2)、我要歌唱!(3)、我要舞蹈!(4)、我要祝福!
劉：我們是一個班級體，都愛自己的班級，下面全班朗誦《我愛我班》。
(播放歌曲：夢中的婚禮)
我愛13班，因為我們是一家人，
她是我成長的搖籃，她讓我有了無數伙伴;
我愛我班，因為她給我帶來了無限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會到了友愛的甘甜。
我愛我班，因為她給我帶來了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛我班，因為她賦予我無窮的歡樂，
她是我成長的樂園，
她讓我享受到了陽光的燦爛。
我愛13班，因為我們是一家人，
2、舞蹈(獨舞)——穿插在詩歌朗誦之中，時間3分鐘。
劉紫丹：全班用我們自己獨特的方式表達我們對班級的愛。那么大家對班級以后的建設有什么意見或建議呢?
第三環節：暢所欲言篇(15分鐘)(水邊的阿蒂麗娜)
羅：班級建設有很多方面，我們應該怎樣為班集體增添光彩?請同學們暢所欲言
(學生發言)
劉：讓我們再次重溫我們班的奮斗目標——“更高、更遠!永不言敗、眾志成城!” (學生發言)
羅：我們班的學風是——“你追我趕，你優我學，不甘落后，共同進取”(學生發言)
合：我們班的班訓是——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”(學生發言)
羅：優良的傳統要傳承下去，有幸請到xxx1級7班學生代表袁琪祺學姐發言。
學生代表發言：介紹班訓由來、學風由來，一代一代用成績和實際行動證明了一切，希望我們13班全體同學學在其中、樂在其中、成功與分享在其中……
羅：就像學姐所說的：優良的傳統要傳承下去。但同時我們也要為班級的未來建設著想。
劉：班級的建設，需要我們每個人都獻出自己的一份力量，但目前為止離我們所制定的目標，還有一定的距離，接下來有請龔老師談談本期三大發展劃。
班主任(我)的發言——
(目標、期望、階段性發展計劃)——階段性發展計劃(三大步驟)：
1、9月月考縮小差距，把綜合平均分縮小到10分以內。
2、半期考試再次縮小差距，把綜合平均分縮小到5分以內，全班進入前600名;
3、期末考試力爭綜合排名上升1名，前100名達20人以上，前300達45人，并爭創優秀文明班集體。
我們已經實現了兩大目標，未來的路還長，更需要我們共同的努力，那你希望我們十三班成為一個什么樣的班級?
劉：下面有請現任班長羅五一談談班級現狀。
劉：同學門可以從以下四個方面來談談自己的看法。讓我們努力去做(學生發言——“會”、“能”、“要”、“一定”)(黑板展示)
活動——
當班級工作需要我時，我會——(蘭雪梅)
當同學間發生矛盾時，我能——(學生先分組討論，在黑板展示)
當參加學校集體活動時，我要——
當學習中遭遇挫折時，我一定——
羅五一：聽了大家對班級的建設意見，相信我們每個同學都會有一種莫名的感動，班級進步離不開每一個人的努力。下面請大家在自己的“心”形卡紙上寫下自己的心愿和對班級的祝福。
播放音樂(和你一樣)
第四環節：真心祝福篇(5分鐘)
劉：有請20xx屆7班學習班長蔣婧堯學姐的祝福。
——學習班長蔣婧堯祝福內容
羅：謝謝上屆學習班長給我們的真心祝福，下面請本班語文老師魯老師為我們送上祝福。
謝謝魯老師。在著同時，原班主任劉老師也為我們送上了祝福。
——原初一班主任劉老師的發言與祝福
劉紫丹：謝謝老師們和學姐們的真心祝福。珍惜我們愛的人和愛我們的人，銘記該記住的，淡忘該忘卻的，把握能改變的。
羅：讓我們團結起來，共同努力，共同奮進，將我們的班級體建設的更美好!
讓我們一起歌唱，因為我們是相親相愛的13班!
全班活動——
1、改編歌曲大聯唱——《相親相愛的十三班》(播放音樂：相親相愛的一家人人)
2、全體坐下。讓我們再次回首以往的精彩瞬間。
第五環節：團結奮進篇(5分鐘)
播放音樂(分手假期)
1、班級榮譽展和個人榮譽展。(幻燈片展示，班主任點評并致詞)
我的致詞——
還有許許多多……
它們見證了我們的成長，
它們記錄了我們的成功與快樂!
我們碩果累累，
面對未來，我們風雨同舟，勇往直前……
我們堅信——我們定會收獲更多更多!
我們要用實際行動來愛、來維護我們十三班這個美好快樂幸福的大家庭!
合：全體起立，齊呼班訓——“互助互愛、積極向上，睿智進取，協作奮進”
羅：時間在流淌，本次班會已經接近尾聲，但每天我們都有一堂班會。我宣布《我愛我班》主題隊會
合：到此結束!
更多相關文章推薦：
我們是一家人主題班會設計教案2
教育目標：
1、促進學生相互了解，明確班級目標;
2、培養學生集體意識、分工合作意識;
3、初步建立班級管理職能機構，明確班級工作責任與分工，引導學生盡快進入正常的學習生活;
時間：一年級第一學期開學第二周
地點：校內
活動形式：討論、交流式
參與人員：全體學生、班主任、管理老師。
班會記錄：班主任指定2人，記錄班會過程(包括討論的問題、主要觀點，達成的意見)。
課前準備：
1、班主任任務：在班會前要結合專業、學生情況，準備就職演說《我們是一家人》，主要體現班集體建設理念、目標和要求等。安排學生做課前準備工作，安排班級工作臨時負責人。
2、學生任務：
(1)課余時間，以宿舍為單位自行組織一次交流會(班主任指定負責人組織，班主任巡視、參與、指導交流)，互相了解各自特長和性格特點，加深彼此認識。
(2)談談各自的家庭成員在家里主要負責哪些事，怎樣共同解決家里的問題?
(3)討論本宿舍會有哪些與學習、生活相關的事務，協商責任與分工;推選宿舍長1名，推選本宿舍學習好、音體美有特長、熱心班集體事務的同學各1-2名;
(4)共同討論撰寫本宿舍發言稿(300-400字)，并選出發言人在班會上發言。
班會主要活動步驟：
主持人——班主任或學生
1、學生集體交流活動：
(1)按事先撰寫的發言稿，每個宿舍輪流發言。
(2)班主任指定1名同學在黑板上，1名同學在《班會記錄》上記錄各宿舍的宿舍長、學務負責人、文體活動負責人、宿舍事務負責人;
2、學生分組交流活動：
(1)根據各宿舍推選的結果，按學習、文體活動、宿舍事務分組(班級職能小組成員人選)交流，互相了解各自特長和性格特點，加深彼此認識，以及談談自己對今后學習生活的想法;
(2)班主任參與各組交流，深入了解學生，指導選出各組負責人(班級職能小組組長人選)。
3、班主任總結：
(1)根據對學生參與討論觀察的情況，指定3-5名學生(組長人選或是表達能力強的學生)發言，簡單說說自己家庭成員及主要家庭事務分工、合作情況;
(2)根據分組討論結果，公布班級職能小組組長、成員和班級工作分工，并在《班會記錄》上做記錄;
(3)評價學生、宿舍、小組在本次班會活動中的表現;
(4)班主任發表自己的“就職演說”。
班會延伸：
班主任分別組織各小組開會，細化班級工作目標，指導職能小組制定工作計劃，開展班級工作。
【我們是一家人主題班會設計教案】相關文章：
我們是一家人主題班會教案模板04-07
我們是一家人主題班會方案04-07
我們的班級主題班會方案03-21
防溺水主題班會教案如何設計03-25
主題班會設計方案01-16
經典主題班會設計方案04-21
主題班會設計方案04-21
主題班會設計方案02-13
主題班會設計方案范本05-14