大學社團個人工作總結
篇一：
20xx——20xx學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下;
一、在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
1、我選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
2、選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。
二、我選擇活動內容時緊密聯系了課堂教學內容，組織活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性
三、 注重動手能力，培養創造精神。
在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，并對優秀作品加以評獎，這樣大大的調動的小朋友對科學課學習的積極性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。
四、開展科學活動，讓所有的學生都行動起來，如“科學知識調查活動”、“故事會”、“科學實驗操作”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。
總之，科學社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。
篇二：
進入社團部一個學期了，感到自己確實是成長了不少。感到之前自己滿腔熱血的進入學生會選擇社團部沒錯，參與學生社團的工作感觸頗深。其實自己也知道本學期總的來說自己做的不是十分的令人滿意 雖然到后來了，到學期末了，評上了一個所謂的“社團活動積極分子”但是自己心里有數自己做的還是十分的不夠的，前期的工作還可以 只能說是差強人意，但是后期自己所做的確實是不是十分的好，現實計科系里的辯論賽占去了我的一部分時間再者每次大辯論賽的時間總是和部里開會的時間相沖突但是自己還是堅持的去了班里的辯論賽 所以總共是耽誤了3回部里的例會 ，雖然是最后辯論賽的了一等獎但是部里的事情自己也錯過了不少 很遺憾的一件事 下學期會好好的 處理還兩邊的關系 努力的做到最好。
從這樣子的斷斷續續的工作中自己也明白了一點，工作時一定要上心的，一旦不用心了，那么很難出成果。雖然說用心了不一定會有好的結果但是不去努力就一定不會好到哪里去。要學會默默的去做好一切的準備等待機遇來臨，并且緊緊抓住。恪守8小時工作制的人不會升值為總經理，就是這個道理。雖然是很累但是不累了怎么去體現你的價值呢?不累了豈不是每個人都可以去做了嗎?那么自己在此職的意義不就沒有辦法體現了嗎?所以，還是要盡力盡最大的努力做好自己的事情。
進入社團部的這一個學期以來自己最大的收獲當屬在山經那個的人脈了，大大小小的社團副會長以上的學長學姐也算是都認識了，當讓還有許多的大一的同級會員及理事，經過這半個學期發現經過校學生會認識我的人漸漸多了起來，這也增大了我的人際交流的范圍。為以后的發展打下了一定的基礎。
通過社團例會我知道了好多活動舉辦的方法，比如如何舉辦一場大型的晚會，怎么樣去申請教室，還有怎么舉辦駐濟高校交流會……其中涉及的許多的細節問題是自己以前所不知道的，而細節問題往往是決定一件事情成敗的關鍵，有了在社團的這些日子的學習為我們以后的活動的舉辦接個人能力的提高又來很大的幫助。
其實自己也感覺到在學生會里的這么長時間得到的最大鍛煉的是如何同時性的去做很多的事情的能力，不斷學習、認真、仔細，在一舉一動中滲透執著，在不斷上進中贏得一切。學生會就是一個讓我們學會善待他人合作進步的地方。
本學期具體的進行了如下的幾個項目的工作：
一， 校園吉尼斯第一期。
二， 校園吉尼斯第二期策劃及贊助。
三， 社團活動月開幕式競標。
四， 校園尋寶活動策劃及贊助。
五， 真人四格漫畫策劃、贊助及拍攝。
六， 社團報贊助。
七， 協會會長飛信天氣預報。
八， 社團排行榜(共三期)。
九， 校級協會資格審核。
十， 社團部贊助代理辦理農行卡
以上即為本學期在社團中的主要活動，在每次活動中自己都在成長都在進步。
雖然社團活動月因為甲流夭折了，但是從前期的準備活動中我也看到了各個協會與社團部之間還是存在著一定的差距的，協會與社團部并想象中的上下級關系，這是種介于上級與下級之間的管理合作關系，而由各協會報上來的社團活動月活動預算可以看出協會還是各打各的算盤，并沒有真正的將自己的協會當做社聯的一份子，而這就需要咱們社團部的成員以社團部的魅力讓協會真正的服從社團部的管理。從社團活動月開幕式競標會上也算是初步的了解到了競標會的一般形式及及競標會的注意事項，并以此推廣到以后的競爭及短時間決定勝負的情況，因為在很多的時候是各個對手之間優劣勢的比較，所以在盡量短的時間內擺明的不是自己有什么而是擺明對手所沒有的我有!并以此為契點贏得評委的好評進而出奇制勝。
同時，上學期秘書處的五次干部培訓中自己學到了不少的東西，這些東西無論是在以后的學生會工作中還是畢業工作中都會對自己的發展起很大的指導作用，在學生時代能學到的這些實在是學生會賜予的最大的財富。
其次，在社團部例會、總結和協會策劃成為家常便飯。而經常寫這些是自己的文筆得到提高并且自己的總結能力和策劃能力也得到了很大的鍛煉。就像剛開學的時候劉老師說的那樣子，學生會提供了一個平臺——可以沒有代價的犯錯誤。做的好也好做的不好也罷，學生會都會接納每一個人的優缺點，無償的為每一個人的成功鋪好第一節臺階。
最后，在本學期中我們順利的進行了三期校級社團排名，《社團排行榜》的產生為以后的協會管理及發展方向解決了很大方面的問題。從對協會活動的跟管及對協會的`評價上得到了很多，就像評價一個活動的好壞要從活動的質量、活動的意義、活動的內容及活動會員的反映、活動的影響等方面進行評價。
從對會長的評價到對認識也好不認識也罷的理事的評價知道了自己在社團部工作的意義及肩上的責任。在平時大家玩玩鬧鬧但是到社團的事情上一定要上心盡心。玩是玩、工作是工作不僅是說說而已在這里就必須要堅決的執行。在這里自己的惰性得到控制，自己的積極性在不斷的提高，感謝社團部給于我成長的這么多的幫助。
總之吧，在社團部的這一學期自己基本達到了自己當初進入學生會想要達到的第一學期目標，即：
一、 盡力去認識各個系科的學長學姐，搞好上下層關系，做到心胸開闊，以自己的誠意去交最多的朋友。得到大學的第一筆人脈資源
二、 學習相處、交際的技巧
三、 逐步克服自滿自大的心理，學會踏踏實實的工作，做到“平常心”。
四、 克服一定的惰性，充實大學生活，不得放棄任何的機會，盡最大的努力永不服輸。
五、 鍛煉自己的口才，挑戰自我——進一步鍛煉在大眾面前大膽說出自己的想法
六、 學會低調做人，多做事，多考慮，真正的學著做到“三思而后行”。
七、 得到了一定經驗教訓
——知道了大學一定要合理安排自己的學習、工作、玩樂、 時間，學習還是第一要務。
——知道了大學一定要自覺地自己學習，深刻體會到了 成年人”的意義。
——知道了大學的機會是自己的只有努力去爭取才
能得到。
而本學期自己也有好多的地方做的不好，如沒有正確的處理好班級事務和學生會事務的時間分配問題。沒有準確的了解自己分管各個協會也沒有很好的去了解其他的協會。沒有準確的處理好工作與感情的問題，并且存在很多塔拉扯皮的地方。并且在某些時候沒有恰當的利用零星時間處理零星的小事……存在的不足既是我下學期的努力方向。存在差距就是存在的動力我會好好的對自己的不足進行分析，確保下學期有所進步有所得。
在舊的一年就要結束的時候進行如上的總結，在下學期我會盡自己最大的努力以自己最大的熱情去做好社團部的工作，在校社團部不斷發展的同時實現自己的目標。
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