學管工作總結

時間：2022-08-23 10:19:49 工作總結我要投稿

學管工作總結（通用6篇）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的學管工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學管工作總結（通用6篇）

　　學管工作總結篇1

　　本學期，學生管理工作緊密圍繞輔導員管理和學生管理兩條軸線為重點展開工作，不斷加強自身建設，增強服務意識，提高工作質量，完成了各項工作任務，現總結如下。

　　一、深入開展三抓工作，即抓安全、抓管理、抓建設，提高學生綜合素質。

　　1.安全無小事，責任常在心，時刻抓好學生的安全教育工作。

　　本學期著重從以下幾個方面抓安全教育工作：

　　一是建立全面廣泛有效的學生安全聯絡網。建設一支學生安保隊伍，由學生會負責，覆蓋所有班級和寢室，一旦學生中有任何風吹草動，能夠第一時間知曉，及時處理各類偶發事故，將事故處理在萌芽之中；

　　二是開展學生公寓用電用水安全檢查。本學期多次組織學生干部到學生公寓檢查大功率電器，收繳了熱得快、電飯煲、酒精鍋等危險物品。

　　三是開展以安全教育為主題的班會活動，加強學生的安全教育工作，如防盜、防騙、防火以及大學生網絡交流等安全專題活動。

　　四是加強節假日的安全巡邏和學生安全責任狀等工作。每逢長假，我們都會精挑了責任感強的學生干部全天候值班，確保假期財產安全。同時在校學生必須簽寫《安全責任書》。本學期三月到五月期間，其他院系多次出現學生安全事故，嚴重的甚至有學生跳樓自殺現象，計科院沒有發生一起學生安全事故，保障了教育教學的正常開展。

　　2.抓學生日常行為文明教育，提高學生綜合素質。

　　本學期，我們對學生曠課、晚歸、表彰及處分等方面建全了日常行為臺賬，詳細記載學生在校三年來的日常行為表現。并將學生日常行為與評優、評選獎助學掛鉤。為了抓好學生日常行為規范，配套建立了《輔導員談話問訓制》和《輔導員每日查班制》。通過認真落實、積極推進，加大對學生的教育轉化和處分力度，我院的到課率、教寢室清潔衛生有了顯著的提升。

　　3.狠抓寢室建設，連續兩次被評為“和諧寢室建設”先進集體。

　　在寢室衛生方面，我院以“創建和諧寢室”活動為契機，推動學生公寓管理水平。本學期，本著“獎優罰差”的工作思路，開展了一系列工作，對優秀寢室進行大力表彰，每周以學院評定的較好寢室為依據，對上榜寢室給予物質表彰，每周一兌現，極大地激發了學生參與到和諧寢室創建的活動中來。

　　二、認真開展學生主題教育活動和素質拓展學型活動。

　　1.結合獎助學金發放工作，開展感恩教育活動，內容豐富，效果顯著。

　　三月，我院結合國家獎助學金發放工作開展了感恩教育活動，其中包括：

　　①勵志文章閱讀活動。我們將20xx年度國家獎學金獲得者的事跡材料印發到同學們手中，組織閱讀學習

　　②三月中、下旬，各班級大力開展“寫一封感恩的信”教育活動；

　　③開展感恩教育實踐活動。我們組織大一、大二的所有在校的榮獲獎助學金的學生利用中午休息時間在信息大樓開展大掃除、清理墻壁污跡活動。

　　學管工作總結篇2

　　時光飛逝，本學期我系自律部的工作已接近尾聲。在這短短的半學期里，學管會自律部在老師的正確領導下、在同學的支持下，在扎實細致的工作的基礎上，結合學校實際情況，緊密圍繞學校的工作中心，堅持為同法學們服務，開展并實施了各種學校校園文化建設工作，取得了豐碩的成果。學生會的各項工作取得了可喜的成績。自律部是學生會的一個重要部門，它關系同學們日常的學習和生活，自律部本著提高同學們的思想道德素質，組織能夠提高大學生自身素質的活動，讓每一位同學都能夠在活動中培養自律意識，增強自律能力，爭取讓自律精神散布到學校的每一個角落。

　　我部在這一學期的具體工作如下：

　　1、一周之內每天清查大一大二的早操出勤人數，將各班分配到個人，提高了整體的效率和嚴密性。期間對學生會干部進行了不定時的抽查，嚴厲杜絕學生會成員吃到或不跑操的現象。對遲到早退現象每天一記錄每天一總結，以周或月的周期形式通過系內通報的形式給予批，保障了會計系整體的紀律性，提高了同學們對早操重要性的認識。

　　2、我部每周按時開例會，一周一總結，反思這周本部門工作的失誤與優點，并且及時傳達學校及自律部規定的各項任務、工作，并與其他部門合作共同完成學生會的各項活動。

　　3、我部每周檢查晚上宿舍熄燈情況，將每個宿舍樓層分攤給個人，責任到個人，是檢查工作有秩序的進行。為同學們提供了良好的休息環境，保障了學生們的睡眠時間。能夠有精神的投入到學習中去。

　　4、我部一直協助校學生會各部門開展一些檢查項目與活動的紀律維持等還與其他兄弟系部合作共同完成學校自律部下達的各項工作、任務。

　　5、為保障同學們生活的安全、有序，自律部組織檢查了宿舍中的違章電器，對于發現的違章電器予以沒收處理，并且予以通報處罰。

　　6、系內部舉行的各種活動中，自律部首當其沖，負責紀律維持的重任。維持好紀律使活動有序的完成。

　　這學期自律部在個成員的互相配合下以及個人對工作的熱情下，對工作毫不懈怠，不怕吃苦的態度的指引下，采取宿舍分配到個人的方法使大二的早操出勤率以及晚熄燈有了很大的提高。會計系是一個大系，人多不易管理，這給我們的工作帶來了許多挑戰。剛納入的新成員對工作的經驗不足、天氣變化等客觀因素影響，使自律部的工作受到重重的阻礙，出現了很多問題。

　　這些問題主要表現在：

　　1、大一跑操集合慢，人數不全，查操力度不夠，大二普遍集合慢等問題使整個系的早操出勤率下降。

　　2、大三與大四因為考研、與溝通的問題使很多宿舍出現不熄燈或晚熄燈的現象。從而嚴重影響了系里熄燈率的名次。

　　針對這些不足之處，我部門也指定了一系列的措施來解決問題，也都受到了良好的效果。

　　綜上，自律部在本學期各成員都付出了勤勞的汗水，不斷地工作不斷地總結教訓，在肯定自己工作的同時，我們也看到了工作的不足。在新的一學期里，完善各項工作與制度，加強與其他部門之間的溝通交流，工作重中爭取以更多的創新成就，更高的效率，更高的質量來為大家服務。也希望學校在各項工作中都更上一層樓。

　　學管工作總結篇3

　　轉眼間，計科院學管會成立已有幾個月了，在前期工作期間，大家一起對同學們的日常作息及學習習慣做了自己的努力。在一起工作的美好回憶還依然歷歷在目，雖然有時會因為工作而產生一些煩惱，但,面對工作成果的欣慰卻在此時涌上心頭。下面我對前期工作作如下總結。

　　盡管在大家的努力下，學管會配合老師的安排，我們取得了一些成果，在學習和生活上對同學們有很大幫助。例如，早上同學們基本上都能按時出寢室，保證了吃早飯和早自習的時間，晚上大家都能按規定時間回寢室不在學校外面逗留，晚自習期間教室里明顯比學管會成立前安靜了許多，晚自習期間進出教室的人次也很少，在學管會成員的督促下，同學們都能按照學校規定好好聽聽力，不玩手機，堅持不睡覺，保證了晚自習的質量。另外，我們的配合各班班委在分級班查課后，基本上就很少有同學在曠到了，每次上課基本都能到得整齊，保證上課到勤的質量。但是，這些成果的過程及結果中依然存在許多需要改進的地方。

　　無論是我們血管會成員在對待同學違紀現象的態度上，或是我們面對同學違紀的處理方式上都有很大問題，同時我們四位作為工作領導者和安排者，沒有在有限的時間內很好的融入到其他成員中去，這就導致在下達工作后他們的完成態度和質量偏低。根據其他同學的反應以及我自己的觀察，有的成員在執行工作時與同學鬧了矛盾，而且還是挺嚴重的那種，這就直接反應出來我們的工作人員在工作時的處理方式方法出了問題。對于都快接近二十歲的同學們，我們面對他們的錯誤，應當以適當的方式給他們指出，在保證不傷害他們自尊心的前提下，讓他們接受你的批評，并且去改正。而且，我們學管會成員在工作時更多的可能是去扮演一個監督者的身份，而不是一個督促者。那么，我們晚自習在別人教室，就需要很教室里的班干部們搞好關系，讓他們去做好這個督促者的工作，這樣，我們就可以避免和同學們產生沖突了。而且，我們在教室里要善于觀察，留意教室里出現的問題，并告知班長，讓班長在教室里和同學們強調，警告同學們不要再犯，這樣慢慢下來，教室里的問題就慢慢逐個擊破了。因為，我們要做的不僅僅是發現問題，而且同時還要妥當解決它。然而，在這里有些成員就做得很不好，可能是專于學習，有的根本就不去反應發現的問題，而把存在的問題拋在腦后；有的就是只是拿著表格在那里記名字，也不去思考，甚至個別人就是坐在教室里的擺設，什么也不做。

　　然而，我們的工作沒有做到更加完美，主要問題還是出在我們四位的身上。我們平時都有自己的事，所以也沒有經常把大家集合起來相互了解一下，同時大家一起相互分享一下工作心得，改進工作，增進感情，可能幾個月下來，有的人認識的就那么幾個。在我做學干的`經歷來看，無論在哪里任何一個組織一個團隊中，最重要的就是團隊凝聚力，有的團隊凝聚力后，領導者們也好分配工作，大家也能很樂意地去相互配合完成，并且保質保量的完成，高效率的完成。

　　我們可能在更多情況下，只是做了表率作用，努力做好自己的工作，但我們主席、副主席們沒有做到讓我們組織中有很強的團隊凝聚力，，沒有把大家積極性很充分的調動起來，沒有給大家營造一個很好的工作氛圍。并且平時我們學管會的例會開的很少，這就對我們的前期工作沒有做到及時總結與改進，也讓大家少了一個團聚的機會。

　　總的來說，每個人都還是付出了自己的努力，有汗水、有歡笑，更有收獲。

　　學管工作總結篇4

　　本學期以“創模”工作為重點，圍繞“提高學生宿舍的管理水平”為中心，在各級領導的正確領導下，在相關處室的緊密配合以及本處室全體工作人員的通力合作下，本學期工作得以順利完成。現總結如下：

　　一、處室完成的重點工作：

　　1、加強安全防范意識，完成學生宿舍安全檢查、培訓等工作：

　　（1）完成違規物品大檢查：為貫徹執行上級提出的“創建平安宿舍”指示精神，3月中旬我處室在學校領導的總體安排和部署下，聯合開展了由本校和地方公安機關相互配合針對學生宿舍的違規物品大檢查活動，這次活動收繳了學生各種違規物品無數。由于查收及時，防范了更多安全事故的發生。

　　（2）完成對各棟生活老師進行了消防知識的培訓工作：4月中旬，我處在學校相關部門的安排下，組織了以生活老師為主的學生宿舍消防知識的培訓工作。宿管中心還為此撰寫了《珍愛生命關注消防》發給生活老師，對生活老師進行了全方位的宣傳和培訓，進一步提高了生活老師的消防意識和應急消防的能力。

　　2、完成了對學生宿舍“世界杯”期間晚寢紀律管理：

　　由于“世界杯”的開賽，住校生中有少數學生違反晚寢紀律，利用各種手段在宿舍里觀看比賽，嚴重影響了自己及宿舍其他同學的學習和休息，造成了不良影響。針對這種情況，我處按照學校相關領導指示，6月中旬開始，安排了為期3周的深夜值班巡查工作。相關樓棟的生活老師們堅持每晚巡查，及時防止了多次學生深夜看球賽的違紀行為，較好地維持了學生宿舍的晚寢紀律。

　　3、完成宿舍里學生600臺熱水器更換、使用前安全檢查工作。

　　由于一期工程學生宿舍的熱水器使用年限長、各零部件嚴重老化，既影響學生的正常使用，又留下嚴重的安全隱患。為了學生們能夠正常安全地使用熱水器，今年3月份，我處配合學校對1—6棟的所有熱水器進行了全部更換。在更換過程中，認真做好記錄、工程驗收和現場清理工作，順利完成了熱水器的更換工作，確保了學生宿舍熱水器的安全和可靠性。

　　4、完成處室“創模”迎檢工作

　　6月12日，為了做好本處室“創模迎檢”工作，按上級領導的指示，進行了黑板報宣傳、環境衛生、等多方面的工作，圓滿地完成上級交辦的任務。

　　5、完成高考期間高三住校學生的管理工作：

　　高考期間，我校高三學生有近480人住校，而且每天的住宿情況較復雜，管理難度較大。但我處室克服困難，先進行了統計、核實等各項準備工作，并在高考當天，由管理老師親自帶領生活老師進行就寢紀律管理、每天多次進行認真點名和清場，確保參考學生沒有遲到和誤考情況發生。

　　6、完成高三學生宿舍撤離工作：

　　由于總結了往年高三撤離工作中的經驗和教訓，學管處依據相關要求很快制定了具體實施方案，對這次撤離工作做了全方位的安排。細致到對各棟、各層甚至各間寢室的工作人員都做了具體安排，還在各層各寢室張貼“溫馨提示”，幫助學生及家長了解如何進行有序順利撤離。在所有工作人員的努力及學生和家長的積極配合下，順利圓滿地完成了6月8日下午高三畢業生的撤離工作。

　　7、完成新高三宿舍搬移工作：

　　由于今年的新高三宿舍搬移所涉及的樓棟較多，部分樓棟之間搬移調整距離較遠（國際部搬到平行部），搬移工作較為復雜。鑒于此情況，首先由學管處擬寫宿舍安排方案，并與各班主任的反饋信息進行核對，最后將確定下來的各棟的分配表發給各班，學生按照各自所屬樓棟、寢室號、床位號有條不紊地進行搬移。目前，1330人的搬移工作已順利完成。

　　8、完成本學期走讀生（午休）等相關辦理工作。

　　（1）本學期新轉入及走讀轉住讀的學生59人，寢室及床位已全部安排到位。

　　（2）完成了三個年級走讀生的辦理，人數901個。本學期增辦40名地州生周末留宿手續。新高三走讀生手續正在辦理中。

　　（3）三個年級走讀生的期末退費手續工作已經結束。除少部分走讀學生未登記上冊需要補手續補退費外，已經基本完成此項工作。

　　9、加強新進生活老師的崗前培訓、完成生活老師管理、考核工作，以此提高生活老師隊伍教育、管理、服務水平：

　　3月初，我處一次性招聘了3位生活老師，加強對他們的崗前培訓。首先選定優秀的生活老師，采取“師帶徒”的方式，對其進行為期一周的手把手指導。其次組織她們對宿管中心事先設計好的寢室進行現場評分。最后是理論考核。通過短短的兩周培訓，3位新進生活老師全部考核合格，已全部聘用。

　　在生活老師的常規考核與管理方面：

　　（1）嚴格工作紀律。周末值班時認真管理生活教師簽到簽退情況，及時了解未按時簽到簽退老師的具體情況。發現問題及時了解原因并上報領導。不定期到各樓棟了解生活老師常規工作情況，抽查到崗情況。

　　（2）了解各樓棟整體工作情況，發現問題及時處理，如有解決不了的問題，及時向上級領導反饋，組建了一支各負其職、人盡其能、主動性強、團結和諧的生活老師隊伍。

　　（3）組織了學期生活老師考核工作，每個環節按領導要求，著重考查工作常規，比如工作流程、安全要求等，旨在通過考試，促使生活老師們對有關工作要求有細致的了解，熟練掌握相關工作流程。

　　10、加強宿舍文化建設，開展一系列宿舍活動。

　　（1）結合學校開展的校園文化活動，打造一個“住在寢室，愛在寢室”的住宿生活環境，展示一中學生良好素質，彰顯住宿生活品質，提升宿舍文化品位，學管處于4月上旬開始，組織全體高一、高二學生寢室，開展了為期20天的以“住在寢室享溫馨”為主題的陽貴一中第二屆寢室美化設計評選活動。

　　這次活動的主要內容是，在寢室常規要求規范的基礎上，要求對寢室內部環境布置和寢室門牌進行設計。在各班主任大力支持和各樓棟生活老師的大力宣傳和積極配合下，同學們積極響應，熱情高漲，精心布置、匠心獨運。參評寢室自己動手制作各種室內裝飾和設計寢室門牌，通過各種風格主題，多方位展現了每間宿舍的風采，全面地展現了我校學生活潑、團結、積極、健康、向上的精神風貌。

　　學管工作總結篇5

　　隨著新年的臨近，本學期的系學管會辦公室工作已接近尾聲，本學期是系學管會辦公室第一次開展工作，因此肩負了很大的責任與壓力，在辦公室人員的共同努力下，保留和發揚原有基本工作的前提下，取得了傲人的成績。當然其中存在了些許不足，望在下學期能夠開拓創新，使學管會辦公室更加完善與成熟。

　　本學期辦公室開展的活動如下：

　　1.迎新工作

　　為順利的開展迎新工作，我部為此做了充分的準備，積極組織協調各個部門分工協作，做好新生及家長接待和新生簽到工作，充分發揮辦公室的職能。

　　2.納新工作

　　通過選拔將工作能力強、有責任心、創造力、思想素質好的優秀團員、隊員選拔到團隊干部隊伍中來，將競爭機制、淘汰機制引入團隊干部的選拔上來，努力把好選人關。使不同層次、不同年齡的學生在思想上都有目標、都有追求，能不斷進取。為學管會的發展注入新的血液。

　　3.日常工作

　　會議跟蹤和記錄。做好學生會各部門的例會跟蹤記錄和考勤工作，及時了解各部門動態，做好各部門的協調和組織工作，并為學期末的部門評優提供必要的依據。

　　整理檔案。將各部門資料，人員構成整理成電子文檔形式，便于查閱。

　　協調學管會各部門之間的關系，做好學管會組織大型活動的后勤工作（用品購置、及各部安排的指定工作）。并統計每項活動組織參加人員等細節的登記。例如國際大學生節晚會的布置和整理，為孤兒院孩子募捐等，協助自律會檢查晚熄燈等。

　　完善學生會制度。收集各部的工作章程并編制成冊，為今后成員的工作提供了依據。

　　4.工作的不足

　　活動欠缺創新，希望下學期可以推陳出新。

　　5.下學期工作計劃

　　成員們在下學期的工作中要團結一致，全心全意為系部服務，為同學們服務，繼續發揚辦公室恪盡職守、嚴于律己的優良作風，努力提高工作效率與能力，不斷開拓新思路，為各個部門的活動開展提供最及時、最可靠的保證。在全體成員的共同努力下，我們學管會辦公室將日臻完善與成熟，從而發揮更大的作用。

　　學管工作總結篇6

　　為確保適齡兒童完成九年義務教育，按照上級教育主管部門有關文件精神和要求，在XX學管會及廣大教師的共同努力下，XX學管會“控輟保學”工作成績顯著，現將“控輟保學”工作總結如下。

　　一、領導重視，成立組織

　　XX學管會成立了“控輟保學”領導組，學區管理中心主任任組長，管理中心其他工作人員和各校校長任成員。領導組成員分片分校包干，做好入學情況調查統計、匯報、組織參與資助助學等工作。

　　二、廣泛宣傳《義務教育法》，強化法律意識

　　1、增強師生依法治輟意識。根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，有組織、有計劃的開展“控輟保學”宣傳工作。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及《教師職業道德規范》。向學生宣講《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規。

　　2、加大宣傳力度，營造實施義務教育的良好環境。一是堅持義務教育入學通知書，要求適齡兒童父母戒監護人送入學對象入學；二是堅持入學注冊，加強對義務教育資料的管理；三是發現有輟學傾向的學生，要及時做好思想工作，使其打消輟學念頭；四是對確定為輟學的，學校派人家訪，同時通知學生所在村委會或居委會，請他們協助做好勸返工作；五是對勸說無效的學生及家長及時上報鎮人民政府。

　　三、采取有效措施，做好“控輟保學”工作

　　1、分級管理，獎懲并舉。為了確保大順學區適齡兒童全部入學，大順學區制訂了《大順學區“控輟保學”工作實施方案》和《大順學區“控輟保學”工作獎懲方案》。對領導組成員、各校班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明確規定。因此，從學校領導到每一位教師都能按照規定要求，主動、積極、認真地工作，成績十分顯著。

　　2、搞好教學改革，提高教育教學質量。許多學生輟學是因為厭學或學習困難。因此，辦學思想是否端正，教育教學質量的高低，關系到輟學率的高低，大面積提高教育教學質量，這是從根本上防止學生輟學的基礎性工作。要全面提高學校教育教學質量，就必須深化教育教學改革。大順學區各校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學改革，提倡“生本教育”的新教學理念。開展了自主學習、創新學習等課題研究。改變注入式的傳統教學，改變單純的知識型課堂，嘗試啟發式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學生主動的學，調動學生主體參與意識，實現了課堂上師生互動，生生互動的局面，使學生在輕松愉快的氛圍中獲得文化知識。另外，各校開展了豐富多彩的課外活勱，給有專長的學生展示才華的機會，激發了學生興趣和熱情，培養了學生的成就感和自信心。

　　3、開展熱情幫教、愛心助學活動。學習困難學生和行為偏差學生以及家庭經濟困難的學生是最容易成為輟學生的學生群體。學區各校要求老師特別是班主任，要特別關心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學困生的思想工作，鼓勵他們的點滴進步，增強他們的自信心，防止他們因學習困難而輟學，讓他們感受社會的溫暖，激發學習的熱情。

　　4、做好控輟保學的管理工作。嚴格學籍管理，建立一生一籍，統一管理。嚴格休學、轉學的手續。加強班級管理，明確了班主任和各科任老師治理學生輟學的責任：一是在開學一個星期內，摸清班內學困生和特困生的情況，做到心中有數；二是建立學困生、特困生聯系檔案；三是建立學生家長通訊錄，及時與家長溝通，從根本上杜絕學生曠課、逃學等現象發生；四是實施定期家訪制度，和家長共同做好學困生和特困生的思想工作。

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