現代教育技術中心工作總結（精選10篇）

　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家整理的現代教育技術中心工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　現代教育技術中心工作總結 1

　　本學期，現代教育技術中心在校領導的正確指導下，在各部門的支持和配合下，緊緊圍繞學校中心工作，認真組織政治學習，堅定理想信念，不斷提高理論水平和服務水平，認真履行部門工作職責，克服部門人手少、任務重等困難，完成了本學期制定的工作目標和領導交辦的工作任務。現將本學期主要工作總結如下：

　　一、信息技術教學

　　信息技術課堂教學過程中，不僅要營造良好的課堂氣氛，還要學生自主探究，注重學生綜合處理信息能力的培養，強調以學生為主體，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創造。

　　本學期初一的.信息技術教學內容是編程的基礎入門。先采用Code.org的“編程一小時”課程，課程內容趣味性較強，學生更感興趣；再引入scratch可視化編程軟件學習，旨在培養學生創新能力、計算思維和普及編程基礎知識，做到寓教于樂，以便為今后的信息技術編程競賽打下基礎。

　　為推進信息技術課堂教學能力，信息技術教師積極參加兩江新區、巴蜀中學信息技術教研活動及中小學信息技術論文評選活動等，促進教師專業素養，提高教學效率。

　　二、信息技術特色興趣班開展

　　本學期開展兩個信息技術特色興趣班，分別為信息學競賽和3D創意設計。

　　信息學競賽課程以學習C++程序設計語言為主，涉及計算機基礎知識、計算機軟件知識、

　　程序設計知識等，旨在培養學生分析問題和解決問題的能力，培養有能力的學生參加“青少年信息學競賽”普及組。

　　3D創意設計課程學習一款3D動畫制作軟件，包括建模、渲染、動畫、后期處理等功能，讓學生掌握基本的專業技能，熟悉項目設計的流程，還能激活學生的創作設計靈感，積累實戰經驗技巧，為下一學期鼓勵學生積極參加比賽打下基礎。

　　三、日常管理工作

　　1、及時響應各部門的電腦軟件、硬件、網絡、打印機的維護。盡可能的降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。本學期輔助教師及各辦公室解決問題共計100余次。

　　2、教室多媒體設備在學期開學前根據教育教學需要安裝教學軟件，并對操作不熟練的教師進行統一培訓。

　　3、在教學活動過程中及時解決各種設備故障，保證了教育教學活動的順利進行。

　　4、針對我校教師配備筆記本電腦便于上網問題以及保障辦公電腦網絡的正常使用及網絡安全，本學期進行了上網實名制認證工作，加強網絡與安全工作及規范。

　　5、本學期完成了校園網站的開發制作工作，并做到有專人進行日常維護、定期更新網站內容。

　　6、做好智慧校園項目規劃及實施工作，我校一期信息化建設已經完成。二期工程將提高要求，以智慧校園建設為核心，規劃和實施好所有項目，保證二期工程正常投入使用。

　　7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作：升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂播放、各類校級英語考試聽力播放、對校園廣播站學生設備使用方法進行培訓等工作。

　　8、在學校的各種活動中，我部門積極做好服務工作，做好宣傳圖片、視頻的制作工作，同時積極主動采集我校重大活動以及學校的圖片和視頻，共計拍攝照片近千張，拍攝視頻資料800余分鐘，為學校將來發展需要積累了素材。

　　現代教育技術中心工作繁雜，涉及到學校的方方面面。為此，現代教育技術中心全體工作人員需要不斷加強學習，提高自身的師德修養和業務能力；在實際工作中克服困難，合理分工，明確職責，為我校的教育教學提供現代化環境和技術支持。

　　現代教育技術中心工作總結 2

　　本學期，現代教育技術中心圍繞學校教育教學核心目標，秉持服務師生、助力教學現代化的理念，扎實推進各項工作，全力為教學活動提供技術支撐與資源保障。經全體成員不懈努力，圓滿完成多項既定任務，收獲諸多成果，也積累寶貴經驗，現將本學期工作詳細總結如下。

　　一、基礎設備運維與管理

　　設備正常運行是教學活動順利開展的基石。學期初，中心便制定詳盡的設備巡檢計劃，技術人員分組對全校xx間多媒體教室、xx個計算機機房、錄播教室以及校園廣播系統等核心設施展開拉網式排查。累計發現并修復投影儀故障xx起，解決電腦硬件問題xx個，更換老化網絡線路xx米，確保教學硬件隨時可用。

　　日常運維中，建立24小時響應機制，教師遇設備突發狀況，撥打報修電話后，技術人員平均在xx分鐘內抵達現場處理；同時，定期開展設備保養，清潔投影儀濾網、給服務器除塵，延長設備使用壽命；還引入智能化設備管理系統，實現對設備使用時長、故障頻次的精準統計，為后續設備更新、資源分配提供有力數據支撐。

　　二、教學資源建設與整合

　　資源建設關乎教學內容的豐富度與創新性。中心組織骨干教師與技術團隊合作，開發完成xx門精品在線課程，涵蓋文史、理工多個學科領域；課程融入動畫演示、虛擬實驗、案例剖析等多元元素，增強學習趣味性與互動性。

　　整合校內教學資源庫，分類梳理電子教案、教學視頻、試題庫等海量素材，去粗取精，方便教師快速檢索、調用；對外，拓寬資源引進渠道，與xx家優質教育資源平臺達成合作，為師生免費開放部分前沿學術資源、行業案例，助力拓寬教學視野。

　　三、教師信息技術培訓

　　為提升教師信息技術應用水平，本學期中心舉辦各類培訓活動xx場，累計培訓教師xx人次。培訓內容緊貼教學實際需求，從基礎的'PPT高級制作技巧，到線上教學平臺實操、虛擬教學軟件應用，再到教育大數據分析輔助教學決策，層層遞進。

　　培訓采用理論授課、現場實操、案例分享相結合的模式，設置課后答疑與實操考核環節，確保教師真正掌握所學技能；還選派優秀教師外出參加國家級教育技術培訓，學成歸來后在校內分享經驗，形成良好學習交流氛圍。

　　四、信息化教學項目推進

　　積極投身學校信息化教學項目建設，全力打造智慧課堂試點班級xx個。在試點班級中，為師生配備智能終端，借助大數據精準教學系統，實現個性化教學方案定制。教師能實時掌握學生學習進度、知識掌握薄弱點，針對性調整教學策略；學生則可按需獲取學習資源，開展自主學習。

　　此外，協助教務處開展無紙化考試改革，搭建在線考試平臺，完成xx場大型考試的線上組織、監考、閱卷工作，提高考試組織效率，降低資源消耗，且考試數據統計精準高效，為教學評價提供詳實依據。

　　五、網絡安全與保障

　　網絡安全關乎學校穩定大局。中心升級校園網絡防火墻，抵御外部惡意攻擊xx余次；部署網絡入侵檢測系統，實時監控網絡流量，及時發現并處置xx起異常流量事件。

　　定期開展全校范圍的網絡安全宣傳周活動，發放宣傳資料xx份，舉辦網絡安全知識講座xx場，提升師生網絡安全防范意識；組織師生進行網絡安全應急演練xx次，模擬黑客攻擊、信息泄露場景，鍛煉師生應急處置能力，筑牢校園網絡安全防線。

　　六、現存問題與改進措施

　　回顧本學期工作，雖成果斐然，但也暴露出一些問題。部分教師對新技術應用仍存在畏難情緒，培訓效果持久性欠佳；教學資源庫雖資源豐富，但優質原創資源占比有待提高；設備老化問題在部分區域仍較突出，更新資金壓力大。

　　針對這些問題，下學期中心將調整培訓策略，開展一對一幫扶、線上長期指導，增強教師應用新技術的信心與熟練度；加大原創資源研發投入，設立激勵機制，鼓勵教師團隊創作優質教學資源；多方籌措資金，制定科學合理的設備更新計劃，優先保障關鍵教學區域設備更新。

　　本學期，現代教育技術中心傾盡心力，為學校教學信息化進程注入強勁動力。未來，我們將繼續砥礪前行，攻克難題，不斷優化服務，為學校教育教學邁向更高水平貢獻力量。

　　現代教育技術中心工作總結 3

　　在過去的一段時間里，現代教育技術中心緊緊圍繞學校的教學與管理需求，全力投入、積極探索，致力于為全校師生打造優質、高效、智能的教育技術環境，現將本階段工作情況總結如下：

　　一、基礎設施建設與維護

　　1.網絡優化升級：為適配教學及辦公日益增長的'網絡需求，中心聯合網絡運營商，對校園網絡進行了深度升級。完成核心交換機擴容，校內有線網絡帶寬提升至xxMbps，無線網絡實現5G頻段全覆蓋，大幅降低網絡延遲與卡頓現象，確保師生線上教學、科研資源下載的流暢性，滿足高峰時段全校師生的用網訴求。

　　2.多媒體教室運維：秉持高效服務理念，定期巡檢全校xx間多媒體教室。技術人員逐間排查設備故障，及時更換老化投影儀燈泡、修復損壞的中控系統，本階段累計維修設備xx余次，設備完好率維持在95%以上，有力保障課堂教學正常使用。同時，依據教師反饋，升級xx間智慧教室，增添互動大屏、智能錄播設備，豐富教學手段，提升課堂互動體驗。

　　二、教學資源平臺搭建與管理

　　1.在線課程平臺推廣：積極協助教務處推廣本校在線課程平臺，組織教師開展平臺使用培訓xx場，覆蓋教師xx余人次，助力教師熟練掌握課程創建、資源上傳、線上教學活動設計等操作技巧。本學期，平臺新增自建課程xx門，學生選課人次達xx，優質課程資源校內校外共享，拓寬學習邊界，為混合式教學提供有力支撐。

　　2.教學資源庫擴充：牽頭各學科骨干教師，持續擴充學校教學資源庫。收集整理優質課件、教案、試題庫等教學素材共計xx份，按學科、年級分類歸檔，方便教師檢索使用；引入xx套前沿學科電子圖書、學術視頻資源，為教師備課、科研，學生自主學習注入新鮮內容，滿足多元學習需求。

　　三、技術培訓與支持服務

　　1.教師教育技術培訓：針對教育技術更新迭代快的特點，量身定制系列培訓項目。舉辦“信息技術與課程融合”專題培訓xx期，內容涵蓋希沃白板教學應用、微課制作、虛擬仿真教學實操等熱門領域，培訓教師xx人，激發教師運用現代教育技術革新教學方法的熱情，不少教師借此打造出獨具特色的信息化課堂。

　　2.學生技術服務：在圖書館、實訓樓設立學生技術服務站，安排專人值班，為學生提供電腦維修、軟件安裝、網絡故障排查等技術幫扶。累計接待學生求助xx人次，解決各類技術問題xx個，確保學生日常學習、畢業設計不受技術困擾，營造良好學習氛圍。

　　四、信息化項目推進與協作

　　1.智慧校園項目：深度參與學校智慧校園建設，協同多部門完成統一身份認證、校園一卡通升級等關鍵項目。如今，師生憑一張校園卡或手機端即可暢行校園，實現門禁考勤、食堂消費、圖書借閱等多功能一體化，簡化辦事流程，提升校園管理效率與精準度。

　　2.教育大數據分析：聯合教務處、學工處搭建教育大數據分析平臺，采集整合教學、學生管理等多源數據，定期產出教學質量分析報告、學生學業預警報告。這些數據成果為學校教學決策、學生個性化輔導提供量化依據，助力精準教學與管理。

　　五、存在的問題與改進方向

　　回顧過往工作，雖取得諸多成果，但也暴露出一些問題。一方面，部分教師對新技術接受速度較慢，應用水平參差不齊，后續需加大培訓深度與頻次，開展一對一幫扶，定制個性化培訓方案；另一方面，技術人員專業結構有待完善，面對人工智能、區塊鏈等前沿技術在教育領域的應用，專業儲備不足。中心計劃引進高層次專業人才，定期安排技術人員外出進修學習，緊跟技術發展潮流。

　　在接下來的工作中，現代教育技術中心將繼續秉持服務師生、助力教學的初心，攻堅克難、開拓進取，不斷優化教育技術軟硬件環境，為學校教育現代化進程貢獻更多力量，推動教學質量與辦學水平邁向新臺階。

　　現代教育技術中心工作總結 4

　　歲序更替，華章日新。過去一年，現代教育技術中心緊扣學校教育教學發展脈搏，聚焦師生信息化需求，全力推進教育技術革新與服務優化，現將全年工作梳理總結如下：

　　一、基礎硬件運維與升級

　　本年度，中心持續夯實校園信息化硬件根基。完成多批次老舊計算機設備的汰換，于教學樓、實驗樓及圖書館共計更新xx臺高性能電腦，滿足師生日常教學、科研以及自主學習時對設備性能的嚴苛訴求；對全校xx間多媒體教室展開定期巡檢，維修調試投影儀、音響、中控系統故障xx余次，確保教學設備穩定運行，課堂教學不受干擾。校園網絡建設更是重中之重，暑假期間集中升級校園骨干網絡，帶寬擴容至xxGbps，師生暢享高速網絡，高峰時段網絡卡頓、延遲問題顯著緩解；新部署xx個室外Wi-Fi熱點，實現校園公共區域無線網絡全覆蓋，便利師生隨時隨地獲取線上資源。

　　二、軟件資源整合與拓展

　　為充實教學軟件資源庫，中心積極與各大教育軟件廠商洽談合作，引入學科專屬教學軟件xx款，涵蓋理工、人文、藝術等多學科領域，契合多樣化教學風格與課程需求；助力教師打造精品在線課程，依托學校網絡教學平臺，本年度新增上線校級精品慕課xx門，省級精品課程申報成功xx門，課程資源累計訪問量達xx萬人次，優質教學資源輻射范圍持續擴大。同時，升級教務管理系統，優化選課、排課、成績錄入等功能模塊，大幅縮短業務辦理流程，提升教學管理效率；為師生提供正版軟件服務平臺，涵蓋辦公、繪圖、統計分析等常用軟件，授權使用量達xx人次，有效降低師生使用盜版軟件的法律風險與技術隱患。

　　三、技術培訓與支持服務

　　秉持“技術賦能教學”理念，中心面向全體教師組織信息化教學技能培訓xx場，內容涵蓋多媒體課件制作、線上教學平臺操作、智慧課堂應用等實用技巧，累計培訓教師xx人次，教師信息技術應用能力明顯提升，課堂教學的.信息化融合更加深入；組建技術支持團隊，設立線上線下雙服務渠道，實時解答師生在設備使用、軟件操作中的難題，全年處理技術咨詢xx余件，故障報修響應時間縮短至15分鐘以內，維修滿意度達xx%；協助教師開展教學改革項目，參與xx項信息化教學實驗課題，提供技術方案設計、數據采集分析等全程支持，助力教學成果產出與推廣。

　　四、重大項目與賽事保障

　　在學校承辦的多項重大活動與賽事期間，中心全力投入技術保障工作。校運會期間，搭建現場直播系統，多機位、全方位實時轉播賽事，線上觀看人次超xx萬，極大提升活動影響力；學科競賽月，為各賽場配備專業計算機設備、網絡保障設施，賽前反復調試優化，賽事期間安排專人值守，確保競賽平穩、公正進行，助力我校參賽團隊斬獲省級以上獎項xx項；籌備智慧校園建設項目，歷經多輪調研、方案論證，初步擬定建設規劃，涵蓋智能安防、校園大數據分析、物聯網應用等板塊，為學校長遠發展勾勒技術藍圖。

　　五、問題與不足

　　回顧全年工作，仍暴露出些許短板。一方面，技術人員專業結構有待優化，部分新興技術領域如人工智能、區塊鏈在教育場景應用的專業人才匱乏，限制技術研發與服務創新；另一方面，信息化建設頂層設計需與時俱進，部門間信息系統存在“孤島”現象，數據互聯互通受阻，資源共享效率偏低；再者，用戶培訓深度與廣度不足，部分師生對復雜信息化工具運用熟練度欠佳，影響技術推廣成效。

　　六、改進措施與未來展望

　　針對現存問題，新一年中心將精準施策。加大人才引進力度，面向新興技術領域廣納賢才，充實技術團隊；定期選派員工參加高端培訓與學術交流，更新知識儲備，提升團隊整體技術水平。強化頂層設計，聯合多部門協同推進信息系統集成整合，構建統一數據標準與接口，打破信息壁壘，實現數據一站式共享服務。深化用戶培訓機制，分層、分類定制培訓方案，增加實操演練環節，打造線上培訓課程庫，滿足師生個性化學習需求，提升全員信息化素養。

　　展望來年，現代教育技術中心將緊跟時代潮流，以智慧教育為導向，持續升級硬件設施、豐富軟件資源、優化技術服務，為學校教育教學高質量發展注入強勁動力，助力師生在信息化浪潮中逐夢前行，共創學校教育技術新輝煌。

　　現代教育技術中心工作總結 5

　　隨著本學期各項教學工作的圓滿結束，現代教育技術中心也迎來了一個階段性的總結時刻。回顧過去的一學期，我們在技術支持、資源建設、教學創新等多個方面取得了顯著進展，現將主要工作總結如下：

　　一、技術支持與服務優化

　　1.系統維護與升級：本學期，我們完成了XX教學管理系統、XX在線學習平臺等關鍵系統的日常維護與XX次重要升級，確保了各項教學活動的順利進行。通過XX項技術優化措施，有效提升了系統的穩定性和用戶體驗。

　　2.故障響應與處理：面對師生在使用過程中遇到的XX起技術問題，我們建立了快速響應機制，平均響應時間縮短至XX小時內，解決效率大幅提升。通過XX次技術培訓和交流會，增強了師生的自我解決能力，減少了故障發生率。

　　二、教育資源建設與整合

　　1.數字資源制作：本學期，我們共完成了XX門精品課程的數字化資源制作，包括XX個高清視頻教程、XX份PPT課件及XX份配套學習材料，豐富了學校的教學資源庫。

　　2.資源共享平臺建設：我們進一步優化了XX資源共享平臺，新增了XX類教學資源分類，上傳資源數量達到XX份，訪問量突破XX萬次，有效促進了教學資源的'共享與交流。

　　三、教學創新與實踐

　　1.智慧教室應用：本學期，我們在XX間教室部署了智慧教室系統，通過XX次教學應用示范，展示了智慧教室在提升教學效果、激發學生興趣方面的巨大潛力。

　　2.教師信息技術能力提升：組織了XX場教師信息技術應用能力提升培訓，覆蓋教師XX人次，內容涵蓋XX技術工具的使用、XX教學法應用等，有效提升了教師的信息化教學水平。

　　四、展望未來

　　面對新的學期，現代教育技術中心將繼續秉承“服務教學、促進創新”的宗旨，進一步深化技術支持，拓寬資源渠道，加強教學創新研究，努力為全校師生提供更加優質、高效的教育技術服務。

　　本學期的工作是充實而富有成效的，感謝學校領導的大力支持，以及全體師生的積極參與和反饋。我們將以此為契機，不斷優化服務，為構建智慧校園貢獻力量。

　　現代教育技術中心工作總結 6

　　在過去的一年中，現代教育技術中心在學校的正確領導下，緊密圍繞教育教學工作，不斷創新，扎實推進，取得了顯著的成績。現將本年度的工作總結如下：

　　一、基礎設施建設與升級

　　本年度，我們完成了xx項重要基礎設施的建設與升級工作。包括xx個智慧教室的改造，xx套多媒體教學設備的更新，以及xx個數字化實驗室的建立。這些項目的完成，極大地提升了學校的教學硬件水平，為師生提供了更加先進、便捷的教學環境。

　　二、教學資源開發與整合

　　在教學資源方面，我們注重資源的開發與整合，形成了xx門優質的在線開放課程，涵蓋了xx個學科領域。同時，我們還與xx家知名教育機構合作，引進了xx套優質教學資源，豐富了學校的教學資源庫，滿足了師生的'多樣化學習需求。

　　三、技術培訓與推廣

　　為了提高師生的信息技術應用能力，我們組織了xx場技術培訓活動，涵蓋了xx個技術主題。通過培訓，不僅提升了師生的信息技術素養，還促進了信息技術與教育教學的深度融合。此外，我們還通過xx個渠道進行技術推廣，擴大了信息技術在學校的影響力。

　　四、信息化建設與服務

　　在信息化建設方面，我們完成了xx個信息化系統的建設，包括xx個教學管理系統、xx個學生管理系統等。這些系統的上線運行，提高了學校的管理效率和服務水平。同時，我們還為師生提供了xx項信息化服務，包括xx個在線服務平臺、xx個技術支持團隊等，確保了信息化建設的順利進行。

　　五、展望未來

　　展望未來，我們將繼續堅持“以教育信息化推動教育現代化”的理念，不斷創新工作機制，加強隊伍建設，提升服務水平。我們將繼續深化智慧校園建設，推動信息技術與教育教學的深度融合，為學校的持續發展貢獻力量。

　　過去的一年是現代教育技術中心取得顯著成績的一年。我們將繼續努力，為學校的信息化建設和發展做出更大的貢獻。

　　現代教育技術中心工作總結 7

　　本學期，現代教育技術中心圍繞學校的教育理念與發展目標，積極開展各項工作，推動信息技術與教育教學深度融合。通過不斷提升教師信息素養和學生的學習體驗，我們在多個方面取得了顯著成效。

　　一、主要工作內容

　　1.教師培訓

　　本學期，我們組織了xx次教師培訓，內容涵蓋了在線教學平臺的使用、教育軟件的應用以及教育數據分析等。參與教師人數達到xx人次，為教師更新教育理念、掌握現代教育技術提供了有效支持。

　　2.信息化教學資源建設

　　我們持續完善教學資源庫，新增了xx類教育資源，涵蓋了不同學科和年級的需求。此外，通過與各學科教師的緊密合作，研發了xx套數字化教學課件，以便更好地支持課堂教學。

　　3.教學活動與實踐

　　舉辦了xx場教學活動，邀請了專家進行指導和展示。其中，特別突出的`是xx活動，該活動得到了廣大師生的積極參與和反饋，極大地激發了學生的學習興趣。

　　4.技術支持與服務

　　中心在學期內提供了xx次技術支持，解決了教師在使用技術過程中的各種問題。此外，我們還建立了在線服務平臺，師生可方便地咨詢和獲取技術支持。

　　二、工作成效

　　1.教師信息素養顯著提升

　　經過培訓和實踐，教師在信息技術應用方面的能力明顯增強，大部分教師能夠獨立使用多種教育技術工具進行教學，形成了良好的技術使用氛圍。

　　2.學生學習體驗得到改善

　　通過豐富的數字化教學資源和互動性較強的教學活動，學生的學習積極性明顯提升，課堂氛圍更加活躍。

　　3.教師與技術中心的協作增強

　　教師對現代教育技術中心的依賴性相應提高，形成了良好的互動機制，為后續的工作開展奠定了基礎。

　　三、存在的問題

　　盡管取得了一定成效，但在實際工作中仍然存在一些問題，例如部分教師對新技術的接受程度較低，資源建設過程中也面臨一些技術上的挑戰。

　　四、下學期工作計劃

　　1.加大培訓力度，針對不同層次的教師制定個性化的培訓計劃，鼓勵更多教師主動參與技術學習。

　　2.繼續豐富教育資源庫，引入更多優質資源，滿足不同學科和學習需求。

　　3.積極開展校內外合作項目，提升教育技術應用的廣度和深度。

　　總結而言，本學期現代教育技術中心在提升教師素養與學生體驗等方面取得了積極進展，未來我們將繼續努力，不斷創新，為學校的教育發展貢獻力量。

　　現代教育技術中心工作總結 8

　　時光荏苒，轉眼間xx年已接近尾聲。在過去的一年里，現代教育技術中心在學校的領導和各部門的支持下，緊緊圍繞教育教學改革的目標，積極推進現代教育技術的應用與發展，現將一年來的工作總結如下：

　　一、工作目標與任務完成情況

　　本年度，我中心的工作目標是提升教育技術的應用水平，促進教師的信息素養，提高學生的`學習效果。為此，我們制定了詳細的工作計劃，主要包括以下幾個方面：

　　1.教師培訓：本年度共舉辦xx次教師培訓，參與教師xx人次，培訓內容涵蓋了教育技術應用、在線教學平臺使用、數字資源開發等方面。通過培訓，教師們的信息技術應用能力顯著提升。

　　2.教學資源建設：我們積極收集和整理教學資源，建立了xx個學科的數字資源庫，為教師和學生提供了豐富的教學素材。同時，開展了xx次資源共享活動，促進了教師之間的交流與合作。

　　3.教學支持：在教學過程中，我們為xx門課程提供了技術支持，包括在線課程的搭建、虛擬實驗室的開發等，受到了師生的一致好評。

　　二、技術應用與創新

　　在技術應用方面，我們積極探索新技術的應用，推動教育教學的創新：

　　1.在線教學平臺：我們對現有的在線教學平臺進行了升級，增加了互動功能，提升了師生之間的交流效率。通過平臺的使用，學生的學習積極性明顯提高。

　　2.移動學習：我們開發了xx款移動學習應用，方便學生在課外進行自主學習，取得了良好的效果，學生的學習方式更加靈活多樣。

　　三、存在的問題與改進措施

　　在工作中，我們也發現了一些問題：

　　1.部分教師對新技術的接受度不高，影響了技術的推廣。為此，我們計劃在下年度加大培訓力度，提供更多的個性化支持。

　　2.教學資源的更新速度較慢，無法滿足快速發展的教學需求。我們將加強與各學科教師的溝通，及時更新和補充資源。

　　四、未來工作展望

　　展望xx年，我們將繼續秉持“以技術促進教育”的理念，進一步推動教育技術的應用與發展。計劃開展以下工作：

　　1.深化教師培訓，特別是針對新入職教師的專項培訓，提升整體教學水平。

　　2.加強與外部教育技術機構的合作，引入先進的教育技術和理念，豐富我們的教學資源。

　　3.積極探索人工智能等新技術在教育中的應用，為學生提供更加個性化的學習體驗。

　　總結過去，展望未來，現代教育技術中心將在新的一年里繼續努力，為學校的教育教學改革貢獻更大的力量。感謝全體同事的辛勤付出和支持，也期待在新的一年里與大家共同進步，迎接新的挑戰與機遇。

　　現代教育技術中心工作總結 9

　　現代教育技術中心是實施學校信息化規劃、建設、技術支持、應用和管理的技術部門，旨在以信息化帶動電教化，以電教化促進信息化，實現教育的現代化。本學期，在校領導的關心和指導下，現代教育技術中心緊緊圍繞學校的工作計劃，本著服務于教育教學，服務于師生，建設和諧校園的理念，堅持以教育信息化為核心，狠抓落實，切實把學校重大決策落到實處，圓滿地完成了各項工作任務，現將本學期工作總結如下：

　　一、完善制度，規范管理，落實學校決策。

　　做好學校信息化的基礎建設本學期，本部門規范了管理體制和運行機制，制定和完善了一系列規章制度，使管理更加規范、更加一致。為了更好的服務于教育教學，服務于師生，我校在本學期加大了對學校信息化的投入，由我部門牽頭，積極聯系區采購中心，購置了話筒、無線路由器、照相機、計算機等一批電教設備，同時配備了學校所有教室（37口）先進的多媒體電教設備，有選擇性的配備了實驗、實訓場所等共計11個多媒體電教設備，1個數控編程室，2個便捷式機動投影機，大大的提升了我校信息化的辦學水平和質量，提高了我校教師教育教學的工作效率。

　　二、充分發揮裝備設施效益，為學校教育教學做好服務工作。

　　本學期，我部門積極做好學校信息化設備的保障、維護工作，幫助各辦公室解決辦公電腦各方面的問題，如對一些系統損壞嚴重的辦公電腦重裝系統，保證每臺辦公電腦安裝好office等各類辦公軟件，安裝打印機驅動程序，通過殺毒或者對系統進行優化等手段解決電腦反應速度變慢等問題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導工作，保證了學校辦公設備的正常運行。

　　本學期本部門將我校的所有電教設備（包括新購設備）進行登記、造冊。教室多媒體設備的所有計算機在學期開學前根據教育教學需要安裝教學軟件，在教學活動過程中根據需要及時安裝或更新教學軟件，保證教育教學活動的順利進行。對多媒體設備使用進行制度化管理，對班級學生電教管理員進行培訓工作，各教室多媒體設備、各實驗室計算機、辦公設備等現代化教學場所每月分別進行檢查，對計算機進行病毒查殺，對系統進行維護，及時排查解決來自設備老化等故障，對鋼制講臺、投影儀、電動幕、音響系統進行檢查，發現問題及時解決；對學校會議室音響系統進行定期的維護和管理。建立完善的報修制度，及時對報修設備進行響應，及時更換和維護受損設備。做好教師正確使用多媒體設備的培訓和指導工作，對每個任課老師在使用多媒體過程中出現的任何問題給予及時的解決。放假結束前，與各班班主任做好教室多媒體設備的交接和驗收工作。本學期，共計維護、維修多媒體教室、辦公室電腦等電教設備達120余次，更換電動幕7個，音響2套。

　　三、加強了我校網站建設，成為學校對外宣傳的一個重要窗口。

　　本學期我部門加強了對學校網站建設和應用力度，使其服務于教學、服務于德育、服務于后勤、服務于管理、服務于學生、服務于教師、服務于社會。管好、用好學校網站，加強網站日常維護、不斷更新網站內容，建設有自己學校獨特風格的網站。本學期我校參加了由市教育局組織的淮安市優秀網站評比中，我校網站榮獲得了市一等獎，并被市局送入省里參加省優秀網站評比。學校的網站在對內傳達信息、發布通知、豐富教育教學資源，對外招生與宣傳等方面均起到了積極的作用，擴大了我校的.社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。

　　四、采取切實可行的管理措施，加強網絡管理，確保我校網絡安全。

　　我部門采取切實可行的措施，加強了對校園網絡的管理，落實了各項管理措施，確保了學校網絡的安全暢通。我部門完善了相關的網絡安全制度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保了網絡暢通，更好的服務了我校教育教學的工作。加強對教師信息技術的培訓力度，使教師學會使用殺毒軟件進行計算機病毒的查殺，確保學校網絡暢通。基本解決網絡病毒在我校各計算機上的傳播，保證網絡不因病毒而導致堵塞、停網等現象的發生。

　　五、對全校教師進行信息技術培訓與輔導，提高教師應用素質。

　　本學期我部門以信息技術與學科教學整合為重點，加強了對教師現代教育技術應用能力的培訓，深入開展了計算機多媒體輔助教學的研究，通過省市課件制作比賽，促進了教師不斷提高使用現代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高了課堂效率，提升了教師現代化設施的操作能力。我部門人員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索制作精美課件，另一方面積極培訓我校教師，使他們具備獨立制作課件的能力。在參加省市多媒體教育軟件大賽中，我部門牽頭組織并積極做好教師多媒體教育軟件的輔導及保障工作，超數量、超質量的完成了教育局給我們學校的指標任務，上報了17件高水平、高質量的多媒體課件。

　　六、加強學生信息技術教學管理和信息學科競賽輔導工作加強了我校學生信息技術教學管理。

　　加大了信息學科競賽輔導工作，切實提高我校學生的信息技術素質，展示職校生的文明風采。本學期我部門合理安排，積極組織我校學生參加全國中小學生電腦制作比賽，經過精心篩選，最終評選出38件優秀校級作品，其中電腦藝術設計18件、電子動畫（二維）8件、網頁3件、程序9件，以優秀的作品上報教育主管部門，展示了我校學生的風采。

　　七、積極增強自身素質，努力提高專業技術水平。

　　本部門成員不斷加強政治思想教育，增強全心全意為教育教學服務的意識，不斷提高自身素質，努力提升專業技術水平，確保校園網和多媒體服務體系穩定運行。通過自主學習、外出進修和培訓相結合，實現有計劃、按目標、分步驟地提升自身的專業技術水平。積極加強與專業網絡公司的聯系，在網站建設、數據庫開發與信息系統研發方面展開合作，努力提高研究開發的能力。八、今后的打算

　　1、現代教育技術中心是技術部門，不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有較高的專業技術水平。我們會在以后的工作中緊跟現代信息技術發展步伐，不斷提升自我的業務水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規化，從而能更好、更高地為我校的教育教學工作服務。

　　2、繼續完善校園網絡環境及網絡安全工作、不斷加強校園網站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，加強網絡硬件管理，保證網絡暢通；充分挖掘校園網站功能，使校園網站在校園管理、教師業務提高、學生素質發展發揮更大作用；使校園網站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。

　　3、加強信息技術培訓，提高全體教師應用能力。以信息技術與學科教學整合為重點加強對教師現代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優化課堂教育，通過多媒體課件制作，促進老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提高教師的現代化教育技術使用本領，使我校教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。

　　4、加大學生信息技術教學管理，加大信息學科競賽輔導工作，切實提高我校學生的信息技術素質，展示我校職校生的風采。

　　現代教育技術中心將一如既往地始終堅持服務于師生，服務于學校的信念，以“服務第一、勇于創新、團結協作、技術求精”為宗旨，為我校的教育教學提供現代化環境與技術支持。隨著現代教育技術的廣泛應用，我們現代信息教育中心將繼續努力，虛心學習，熱情服務，為我校信息化工作增添新的內涵，使我校的信息化工作更上一層樓。

　　現代教育技術中心工作總結 10

　　本學期，現代教育技術中心和科學館全體人員在學校領導的關心和指導下，緊緊圍繞學校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應用和實驗教學工作為核心，切實把學校重大決策落實到日常工作中，圓滿完成了各項工作任務。

　　一、教育技術的建設與推廣應用工作有較大的進展

　　1、在硬件設施建設上，我們始終堅持“少花錢，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開展設備招標采購工作，經過學校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學設備。經過現代教育技術中心人員的艱苦努力，開學初就順利完成了初三、高三級共十六個教室的多媒體教學設備安裝調試工作，保ち順躒、高三畢業班能運用多媒體設備進行教學，為增大課堂容量，提高教學效率和教學質量創造良好條件。據我們了解和觀察，初三、高三級教室多媒體教學設備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說，媒體教學設備有利于增加復習課的容量，提高復習課的效率，教學效果好。一學期來，初三、高三級應用多媒體教學設備進行教學較好的科組有：高三語文、高三英語、高三物理、高三化學、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語、初三物理、初三化學等？

　　貴重的多媒體設備進入教室，對設備的推廣應用和管理提出了更高要求，我們技術中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應用和管理的措施。本學期，我們舉辦了二期多媒體設備使用培訓班，培訓了初三、高三老師５０多人，各班學生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設備，為教學服務，進行了設備使用、維護情況等專項檢查５次，對存在的問題，我們及時與級組溝通，尋求解決辦法，保證設備正常使用，日常還做好巡視設備使用情況，對發生的問題即時解決，同時也做好使用的指導工作。從本學期使用情況來看，總體是好的，但也存在一些問題，如小部分學生在課余時間聚在一起用電腦上網、打游戲，不但影響自己和同學的學習，而且還可能損壞設備，影響教學正常進行。

　　另外是小部分學生助理電教員責任心不強，對設備管理工作不夠重視，對違反規定使用多媒體設備的同學和現象置之不理，影響了設備使用。針對這種情況，我們認為要將學生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務管理工作，為班級教學服務，明確和落實學生助理電教員的職責，切實加強各班電教設備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設備使用情況能納入學生紀檢范圍，加強各班電教設備的監管，保證學校財產的安全和電化教學正常進行。

　　２、在學校領導的關心和支持下，有教導處直接的指導和總務處等部門的配合，我們克服了時間短、任務重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開展設備招標采購工作，在短短的一個時間內保質保量完成了多媒體網絡語言二室的建設工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語二的模擬考、高考考試工作順利進行。我校英語二能取得好成績，固然與師生的努力是息息相關的，但與我校有較好的多媒體語音訓練設備及平時的模擬訓練也是有一定關系的。

　　3、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動信息技術與學科整合教學試驗的廣泛開展，本學期，電腦室除電腦課外面向其它學科教學開放，實施網上公開申請使用，讓更多的教師能開展信息技術與學科整合教學試驗和基于網絡環境下的教學試驗。從統計情況來看，開展信息技術與學科整合教學試驗和基于網絡環境下的教學試驗的老師還是極少數，對這方面的推廣應用工作有待進一步加強。

　　４、為了進一步提高學生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學生，第八節后電腦室對學生開放，在徐建剛科組長帶領下信息技術科每位老師都輪流值班，指導學生利用電腦和網絡進行自主學習，對學生的信息素養的提高起到了很大的推動作用，開放電腦室深受學生的歡迎。

　　5、修改和完善校務公開、計劃總結、新聞等三個功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實際，方便使用與管理，建立學校電子郵件服務器和數據備份系統，重新調整了學校服務器的功能布局，使服務器運作更加安全和穩定，提高校園網的安全性和穩定性，同時繼續抓好校園網信息管理平臺的推廣應用。本學期，培訓了校務公開、計劃總結、新聞發布等模塊的管理員10人，6位行政學習了校務公開、計劃總結等模塊管理及應用查詢，這極力推動了校園網信息管理平臺應用水平上了一個新臺階，對提高學校辦公自動化水平起到了很好的推進作用。目前各科組、班主任提交計劃總結、教育教學報表材料、教師個人論文都能通過網上提交，《學校一周工作安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務信息能按時正常在網上發布，這既節省了辦公經費，提高了工作效率，又方便了學校管理與查詢。但就整體來看，還需要學校按規定將各部門更多的信息和材料通過網上發布，促使學校行政、教職工習慣用計算機在網上查詢學校的各種信息，由此促使學校行政、教職工養成應用網絡和計算機進行辦公和教學的習慣，以提高我校信息化應用和辦公自動化的意識和水平。

　　6、本學期，開展了以學科資源庫建設為核心科組主頁和多媒體課件制作的評比活動。學年伊始，教導處就公布了活動的計劃，以便讓每個科組能將科組主頁建設納入科組教學活動計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進行資源建設。本學期初，我們又向各科組下發了進行科組主頁、課件評比活動的通知，在科組長會議上，說明了評比活動的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁、資源庫建設、課件研制工作，在第九、十五周科組長會議上，檢查和聽取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發動教師參與，讓更多教師參與到科組主頁、資源庫建設工作，由此提高教師的信息素養，促使教師更多地應用網絡、多媒體設備進行教育教學活動。經過科組長和廣大教師的努力，本學年，我校在科組主頁、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁和資源庫參評資格的科組有：政治、語文、數學、英語、化學、歷史、地理、生物、信息技術、體育、教育技術中心、圖書館、總務處等十三個科組部門。參評課件共有十七個，分別是政治科的陳月強，語文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學科的梁培德、李柳嬌，英語科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，歷史科的黃秀眉，地理科的雷龍生，信息技術科的廖烈等老師研制的課件，參評課件的數量和質量都比上學年要多要好，且網絡課件較多，課件較適宜在課堂教學中運用，軟件的內容充實、豐富，制作的技術水平也較高，界面協調美觀，導航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過多的聲音，色彩搭配不當，鏈接和跳轉功能不方便等都需改進和提高。

　　經過學校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學年度東莞中學科組主頁及資源庫建設特等獎有信息技術科、現代教育技術中心，一等獎有數學科、英語科，二等獎有化學科、地理科，三等獎有歷史科、體育科、總務處。評出了20xx—20xx學年度東莞中學課件一等獎有地理科雷龍生老師研制的《交通運輸網中的線》、信息技術科廖烈老師研制的《PowerPoint教學課件》等2個，二等獎有政治科陳月強老師研制的《堅持集體主義價值取向》、語文科和技術中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛的祖國》、化學科肖雄老師研制的《二氧化碳的實驗室制法》、化學科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質》、化學科王瑾老師研制的《離子健》，等5個，三等獎有歷史科黃秀媚老師研制的《社會主義建設在探索中曲折發展》、數學科梁培德老師研制的《高中數學教學實踐網》、數學科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個。

　　總體來說，各科組都很重視科組主頁、資源庫、多媒體課件的研發工作，大部分老師都積極參與科組主頁、資源庫建設和多媒體課件研制。值得全校各部門學習的`是總務處，總務處在李主任和梁主任的帶動下，不但積極學習電腦和網絡知識，而且還應用電腦和網絡進行辦公，在技術人員少的情況下，能團結合作，克服困難，建立了內容豐富、實用的總務處主頁，主頁的部分功能模塊有助于總務處日常工作管理，提高了管理效率和質量，在本年度學校主頁評比中獲三等獎。但要指出的是個別科組和老師的不夠重視科組主頁和資源庫建設和課件研制工作，沒有廣泛發動，參與的老師不多。

　　二、開展電化教育情況問卷調查

　　本學期，我們就學校電腦和網絡應用情況、教育信息化工作、教室多媒體設備配備、資源庫建設、教師培訓、管理等問題在全體教師中進行了問卷調查。通過問卷調查活動，不但可以獲得教師開展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學校對今后如何開展電化教育工作提供了寶貴意見，也有利于促使教師關心和支持學校電化教育工作，提高教師開展電化教學的積極性。

　　本次問卷調查共發出181份，回收有效問卷119份，回收率是66%，組織教師參與調查較好的科組有：語文、化學、地理、生物、信息技術。

　　調查結果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進行備課或多媒體教學，82%的教師利用網絡和計算機收集教育教學資源，50%的教師基本同意實行網上提交計劃總結及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒有多媒體教學設備在一定程度上影響電化教學的開展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學設備，46%的教師認為需要接受現代教育理論和現代教育技術的培訓，以適應時代的發展，66%的教師可以無條件為科組資源庫建設提供素材，57%的教師認為教學工作任務重，沒時間開展資源庫建設工作，41%的教師認為沒有科組全體老師的參與和支持科組主頁和資源庫建設工作，47%的教師認為主要參與科組主頁和資源庫建設的人員沒有相應的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責任感，造成科組主頁和資源庫建設發展緩慢的局面。據此，今后我們應在校園信息管理平臺應用、資源庫和專題網站建設、教室多媒體設備配備、教師的教育技術培訓、開展電化教學的激勵機制等方面工作急需加強。

　　三、在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學生電視臺

　　本學期，在政教處、團委會、現代教育技術中心的組織和指導下，在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學生電視臺。學生電視臺由莫春林老師負責日常管理和指導工作，在老師指導下，學生自主開展工作和管理。學生電視臺的成立不僅培養一批采編人員，讓學生掌握了電視節目制作的技能，提高學生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開辟了學校德育工作新渠道。自成立以來，共播出了5期電視節目，節目內容豐富，教育性強，受到學生歡迎。學生電視臺從無到有，尚處起步階段，需要學校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。

　　四、抓好部門和隊伍建設，加強學習，堅持不懈做好日常工作

　　積極抓好部門及隊伍建設，不斷增強部門凝聚力，加強學習，共創現代教育技術和實驗教學工作的新局面。在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛莞中、愛本職工作，樹立起教書育人的信念，促使他們在工作實踐中不斷提高他們的業務水平和工作能力。在技術中心和科學館全體人員的共同努力下，保證了教育技術、實驗教學的日常工作順利進行。

　　本學期，制作了教學錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學系統終端盒20多個，維護保養液晶投影機15部，開出物理演示實驗47個，物理分組實驗17個，化學演示實驗25個，化學分組實驗8個，生物演示實驗16個，生物分組實驗4個，多媒體電教室共使用了1627課時，雙向多媒體教學系統共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學系統進行教學，效果好，提高了綜合課的教學效率。

　　五、切實做好安全工作

　　在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組實驗的學生人身安全等工作，及時組織科學館全體人員認真學習和貫徹上級、學校有關安全工作會議及文件的精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭和設置自動報警，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科學館的防盜、防火、用電等設施進行了全面、細致的檢查，對存在的問題及時進行了整改，做好預防措施，保證各種安全設施處于良好的狀態，防止事故的發生。

　　回顧過去，一個學期的工作既有成績，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經驗教訓，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，在學校領導的指導下，繼續努力，把各方面工作做得更好。

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