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上學期音樂教學工作總結

時間:2021-02-07 18:32:39 工作總結 我要投稿

上學期音樂教學工作總結(通用5篇)

  無情的時光老人像一陣寒風,走得無聲又匆匆,在這段時間中有什么值得分享的經驗嗎?讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。想必許多人都在為如何寫好教學總結而煩惱吧,以下是小編收集整理的上學期音樂教學工作總結(通用5篇),歡迎大家分享。

上學期音樂教學工作總結(通用5篇)

  上學期音樂教學工作總結1

  學期初,音樂教研組以大綱教材為要求,結合學校實際情況和學生的基本狀況,合理制定了本學期與單元計劃,認真備寫教案,以保證有質有效的上好每一堂課。在課堂上充分發揮學生的主體作用。做到內容充實,滲透分層次、情感教育、創新教育等多種教學方法。在教學上敢與大膽創新改革。我們音樂教研組本學期的主要圍繞,簡譜教學和學生演唱音準這一課題展開,F將本學期的情況總結如下:

  一、基本情況概述

  教研組13名成員,擔任著學校1至6年級的音樂教學任務,雖然音樂專業教師不多,但教研組全體同事憑著對音樂教育事業的熱愛,克服了各種困難,充分利用現有的教學器材和多媒體設備,采用靈活多樣的教學形式,讓學生們真正喜歡上音樂課,喜歡音樂。教研組積極開展各種活動,給學生創造了展示自身才能的機會。

  二、主要成績與經驗

  1、學期初,教研組成員共同探討了新課標后新的理念、新的教學方向,潛心鉆研如何上好每一節音樂課。

  2、本學期,組內對兼職教師的簡譜演唱和節奏進行了培訓,并與教師們一起交流經驗,有好多的老師都會以數學、語文等教學角度來學習音樂,使我們對音樂教學有了新的認識,受益非淺。

  3、兼職教師與孩子們一起運用游戲和小樂器在不同年級進行簡譜教學,在高年級中穿插了一些流行音樂的簡譜學習,增加學生的音樂興趣。

  4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導,并組成了校合唱隊,在教學中提升學生的專長。

  5、多數教師積極教育并指導學生開展了各項文藝活動,寓教于樂,充分發揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。

  四、存在不足及今后努力方向

  隨著教學的深入,讓我們必須具有新的教育理念和新的教學方式。在新課標的指導下,我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨,對學生落實素質教育,培養學生的表現力和創造力。因此,搞好我校的音樂教研工作勢在必行,它不僅可以指導教學向深層次發展,更可以為小學音樂教學提供條件,創造條件,開展多項活動,組織學生集體進步。

  1、因各種原因,教研活動按計劃開展的不夠及時,積極性、主動性不夠。今后應該更努力按計劃開展活動。

  2、個人教學素質有待提高,今后還需努力學習。多讀教育教學類的書籍,開闊眼界。與其他教師多交流。

  3、對學生音樂習慣的培養不夠。今后對學生要嚴格要求,對學生各個方面的能力要堅持培養。

  4、簡譜教學在本部有了一定的成效,爭取將好的教學點子散播到我們2個分部的學校中。

  3、指導學生開展了各項文藝活動,寓教于樂,充分發揮他們的主動性、積極性,讓他們熱衷于音樂。在平湖市的鼓樂大賽和平湖市的器樂大賽中榮獲了金獎、銀獎。

  4、十一月份參加平湖市音樂欣賞教學的主題式研訓活動,聽了兩位教師的課堂展示和名師的課堂點評,在吳老師執教的欣賞《四小天鵝舞曲》,她用美麗的童話故事和舞姿,吸引著孩子們使他們對欣賞這首樂曲產生了濃厚的興趣。在聽、唱、動的情境中,調動孩子們的多個感官和通道去欣賞音樂。在課堂中,還欣賞了圣!短禊Z》。兩首樂曲截然不同的音樂情感、速度、節奏的變化。孩子們能鮮明的對比出2首樂曲的情感表達不同!端男√禊Z舞曲》給孩子們的感受是高興、愉快、輕松!短禊Z》給孩子們的感受是憂傷、傷感、安靜的。在旋律和節奏的變化下。孩子們能充分地感受樂曲的情感。最后欣賞教師的“天鵝舞”被這樣一副美的畫面所感動。都不想下課了。在課后的討論中,有老師提到,我們不會跳舞,怎么樣上這堂課?人多力量大啊!你一句我一句,一個新的方案出來了?梢宰尯⒆觽冇秒p手代替雙腳,模仿踮起的足尖,跳跳芭蕾舞的舞步。全體教師一起體驗了一把,感覺真的不錯。在自己的課堂中可以實踐一下。

  還有一位錢老師,執教了《友誼的回聲》,因為這一課的內容在四年級的第七課,上次沒有時間上,今天有幸聽到了這堂課,給我的感覺要上好這堂課還是要去反復的研讀教材,這其中有幾個難點:

  (1)回聲的演唱,強弱的對比。在平時的課堂中,總會有幾個頑皮的孩子故意把弱唱強,引得其他學生笑。課堂教學不能有序的進行。

  (2)八分休止符的演唱。這個問題在課后的討論中,已經解決了?梢渣c一下頭,做一下唱的動作,手放下后直接唱很多方法。

 。3)切分節奏XXX強拍應該在中間的那一拍,在演唱時不用過分強調,但在教師的范唱中可以體現出來,讓孩子聽聽這幾句歌詞唱時,有沒有什么變化。這首歌曲,教師的范唱很重要,情感的處理和有節奏、有感情的念歌詞對演唱鋪設了條件。

  上學期音樂教學工作總結2

  本學期,學校音樂教研組能按照學期計劃,認真貫徹落實《音樂課程標準》,體現以音樂審美為核心,推進素質教育,全面提高音樂教師的教學素養和教學水平,在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學期的各項工作,現就本學期工作總結如下:

  一、工作態度:

  本學期我教研組的音樂教育以課程改革培養學生創造精神和實踐能力為著手,努力開發拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動。組內老師態度端正,在校領導的關心和指導下,使我組老師更加明確了學校的辦學理念和發展目標,有計劃、有步驟的完成了學校布置的各項工作。

  二、學習狀況:

  積極參加古冶區組織的教師繼續教育;積極堅持組內教研活動:集體備課、積極制定實踐我組音樂課題;并能做到認真聽課學習;組內教師周周都能做到認真備課、講課及教學后進行反思,改進教學方法,激發了學生學習音樂的興趣,從而不斷提高我組音樂教研教學質量。

  三、完成任務情況:

  組內老師圓滿完成了自己的教學工作外,每位老師分別參加區音樂優質課比賽。在校園文化方面我組積極配合建立校舞蹈隊、心音京劇社,為學生搭建展示自己的音樂舞臺。由于時間原因,本學期校舞蹈隊排練了健美操《青春魅力》,因為進入期末復習階段,所以沒有配上音樂。有一些惋惜。

  四、團結與凝聚力:

  本學期組內同志團結一致,積極向上,相互關心幫助,開展了多項活動,組內氛圍很好,有了很大進步。

  五、身體狀況與心態:

  組內教師身體狀況良好,心態平和。

  六、存在的問題:

  我們的工作應有更新的突破和創新。本學期音樂教研組的工作仍存在很多問題,如在工作中仍存在突破和創新不足;在學習電腦音樂制作方面有所不足,但應更加積極主動,不斷充實自己, 以上這些方面需要在今后的工作中不斷改進,做的更好。

  七、今后努力的方向:

  希望我們教研組在音樂教學、藝術特色工作方面繼續努力爭取更大的收獲。認真領會校領導的講話精神,進一步明確我組在學校的學科定位,吸取其他組優秀的經驗及教學方法;在校園文化建設方面要有新的表現;在課堂教學中積極用好現代教育技術,利用好資源庫;著手重復音樂教材的使用;學習優秀教師的先進經驗,并虛心向老教師請教,積極努力,向科學型教師、創造型教師、學者型教師努力!

  總之,這一學期的教學工作在校領導的指導下正常進行。在今后的工作中,我們仍應繼續努力,認真做好音樂教學的本職工作,同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作,提高全體學生的藝術修養;完善學校第二課堂各團隊的建設,為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。

  上學期音樂教學工作總結3

  本學期的教學工作已經結束,在這一學期中,我們音樂教研組的全體教師團結一心,工作中緊緊圍繞新課程標準,以激發學生的音樂興趣愛好,提高學生的審美情趣來開展,努力開發拓展型音樂課堂教學以及開展多元化文化綜合型的藝術活動,為學生創造性、開放性地學習音樂以及發展個性進行了多方面的研究與教學嘗試,工作成績較為顯著。

  一、組織組內教師學習相關教育教學理論,制訂學期計劃。

  開學初,組織全校四名音樂老師進行學習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據本學期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定了計劃。并且確定了本學期的教研重點為“激發學生興趣、開發學生潛能”。

  二、認真進行群眾備課,優化課堂。

  每周必須期進行一次組內備課,每個音樂教師做到認真分析教材,分課時備課,突出重難點及解決方法。在課堂教學中,根據各年級段的特點,認真上好每一堂課。

  要做到讓學生們期盼,喜歡音樂課堂,在教學中,教師要彈奏簡單又好聽的發聲練習曲,讓學生跟著唱,使學生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂課應是資料豐富、充滿情趣的,教師要做到語言優美,讓學生展開豐富的想象,會用自己的肢體語言表達歌曲的資料,讓他們充分活躍起來。

  在注重歌唱教學的同時,突出欣賞教學。由于受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約,因此教學時要做到循序漸進、層層深入,讓學生對音樂有一個感悟的過程,體會思想情感,從音樂中悟出道理,從而提高學生音樂欣賞的潛力、興趣,并能夠滲透德育教育,提高學生對真善美與假丑惡的辨別潛力。在整個課堂音樂教學中,還充分利用現代化教學手段輔助教學,引發學生的學習興趣,突破教學難點。

  三、組織學生開展特長展示活動。

  在這一學期中,音樂教研組在音樂活動方面的重點工作是,學生特長才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活,活躍校園文化氣氛,提高同學們的綜合素質,為學校藝術舞臺帶給更好的人才后備資源,同時讓有才藝特長的學生得到展現,讓有個性的學生得到張揚,讓學校充滿藝術教育氛圍。本次活動先以班級為單位,根據本班學生的特點,組織富有個性的班級音樂會,選拔有特長才藝的學生。再參加校“我的才藝秀秀秀”才藝賽。盡量做到讓每個學生都能發現并發揮自己的特長。在活動中,學生全員參與熱情高漲,學生素質充分得到體現。透過比賽孩子們充分體會到了成功的喜悅。

  四、存在不足及今后努力方向。

  1、教研活動按計劃開展的不夠及時,用心主動性不夠。今后我會用心主動按計劃開展活動。

  2、組內教師個人素質有待提高,今后還需努力學習。

  3、對學生習慣的培養不夠。今后我們將會對學生嚴格要求,對學生各個方面的潛力堅持培養。

  在今后的音樂教學和音樂活動中,我們音樂教研組的全體教師,將不斷改善音樂教學方法,豐富課外活動的形式和資料。在有效地完成教學任務的同時,提高學生的各項素質,也使我校的音樂教學工作上一新臺階。

  上學期音樂教學工作總結4

  本學期,學校音樂教研組能按照學期計劃,認真貫徹落實《音樂課程標準》,體現以音樂審美為核心,推進素質教育,全面提高音樂教師的教學素養和教學水平,在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下,較好地完成了本學期的各項工作,現就本學期工作總結如下:

  一、教學工作

  1、組織學習,制訂計劃。

  開學初,組織全體音樂教師進行學習,共同探討。全體成員認真鉆研新課程標準及新教材,根據本學期本冊知識體系,注重知識與知識、單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。

  2、認真備課,優化課堂結構。

  根據教務處制訂的備課格式,認真備課,音樂教師能做到認真分析教材,分課時備課,突出重、難點及解決方法。在課堂教學中,根據各年級段的特點,認真上好每一堂課。低年級的音樂課內容豐富、充滿情趣,教師能做到用語言優美,讓學生展開豐富的想象,用自己的肢體語言表達歌曲的內容,讓學生充分活躍起來;中高年級在注重歌唱教學的'同時,突出欣賞和樂器進課堂教學。在整個課堂音樂教學中,有的教師還充分利用現代化教學手段輔助教學,引發學生的學習興趣,突破教學難點。

  3、在教務處的指導下,認真抓好教學常規工作,開好每一次教研組會議,檢查督促備課、按要求撰寫教案,進行教學常規的規范和檢查,對發現不足之處立即糾正。

  4、抓好培訓學習。本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。積極參加學校組織的有關業務學習,開展聽課活動,提高自己的業務水平。

  二、課改教研工作

  1、積極參與學校教育教學課題研究,圍繞本組課題,結合課堂教學進行課題實踐,本學期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽,受到聽課老師和教研員的認可和好評。

  2、開展校本課研工作。今年音樂組的興趣小組開設了舞蹈、合唱、鼓號隊,各興趣小組教師都能按照學校要求認真備課,上好每節課。

  3、進行學生評價改革嘗試。根據上學期制訂的音樂組考試評價改革方案,全組教師進行了考試評價改革嘗試,更全面、客觀的評價每位學生,發掘他們的閃光點,促進學生全面和諧的發展。

  以上是我組教研工作總結,我組會不斷努力,提高本組的教學能力,爭創一支學習型、研究型、創新型的隊伍。

  上學期音樂教學工作總結5

  這學期學校安排我上本班的音樂課。為了能更好地完成教學任務達到教學目的,培養學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發展,F將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、課堂教學:

  堅持以審美教育為核心,注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯想、想象及律動)中,主動地去發現、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現音樂,并在一定基礎上創造音樂。六年級的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現。所以給他們的環境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于一些頑劣的學生,他們在課堂表現非常差,以致他們沒有學到什么音樂知識。

  三、考試:

  為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:讓學生選擇一種表演方式,即唱、舞等來表現

  在教學中,我在認真備課的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生,啟發學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。

  在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養良好的聽覺和造就音樂的“耳”在教唱一首新歌,為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養學生以后自學的能力。

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