德育及安全工作總結（通用11篇）
時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，是時候認真地做好工作總結了。我們該怎么去寫工作總結呢？以下是小編為大家收集的德育及安全工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育及安全工作總結 篇1
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處——-年級組——-班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“ 教書育人”、“ 服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了 10 名師德標兵、10 名優(yōu)秀班主任和 10 名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經(jīng)驗介紹等形式開好每月一次的'班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺 ”、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“ 蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進“ 書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制) ，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行” 活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3 月 19 日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7 月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校 55 名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學�！拔拿靼嗉墶�12個、昆山市“先進班集體”2 個。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課、親子活動等形式，豐富家長學�；顒�，家長參與率達 90%以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪、“ 網(wǎng)上家長學�！� ，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用“網(wǎng)校” 的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。本學期，有一名教師被評為“蘇州市家校聯(lián)系先進個人”，有數(shù)十位班主任獲得“網(wǎng)�！� 的獎勵，每月班主任使用率均為超過 95%。
2.走向社區(qū)，實踐成才。我們堅持以“雛鷹假日”小隊形式走入社區(qū)，開展“走向社區(qū)，實踐成才” 的活動，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學生深入到社區(qū)，積極參與社區(qū)活動，并且每生都有認真記錄的《德育實踐記錄卡》。
3.軍民共建，共育新人。我們繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，積極開展軍民共建活動，鞏固軍民聯(lián)系，增進軍民情誼，聯(lián)合培育新人。一是組織少年軍校學生參觀空軍雷達站營房，進行軍事化訓練，開展國防教育，磨練學生堅強的意志;二是邀請空軍雷達站、市消防大隊官兵到校參與各項活動，宣傳國防知識、消防知識等;三是組織學生走進軍營，慰問官兵，感受兵營生活。
4.鞏固德育基地，發(fā)展社區(qū)教育。本學期我們鞏固與德育基地的聯(lián)絡，并組織學生到德育基地參加活動，邀請協(xié)作單位有關人員到校作專題講座。我校還積極組織學生、教師、家長，先后多次參加由亭林街道社區(qū)文體活動，為街道贏得了驕人的成績，也為活躍社區(qū)文化作出了應有的貢獻。
存在的問題:
1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2.家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3.需更加注重學生的心理健康教育，充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正�；⒁�(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想:
1.進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
3.繼續(xù)抓好班主任“ 老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。
4.學校德育工作領導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
在學校政教處的指導下，在全體老師尤其是全體班主任的共同努力和辛勤工作下，本學期級部的政教工作，圓滿地完成了學期初制定的政教工作計劃。
德育及安全工作總結 篇2
一、教師隊伍建設
為了加強全體教師的思想政治工作和思想道德建設， 規(guī)范辦學行為，結合學校的現(xiàn)狀和學校教育教學的工作實際，進行了多種師德建設活動。開學初學校組織全體教師認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《xx五小教師行為十不準》，并做好學習筆記。教師職業(yè)道德規(guī)范的宣傳，營造了濃厚的學習氛圍。通過家長會議和學生的談話調查了解到教師的師德整體狀況良好，師德情況納入教師考評當中。因此極少有亂辦班、亂收費、體罰學生，越級上訪事件。
二、制定教師考核細則
本學期為激勵教師工作競爭機制，獎優(yōu)罰劣，提高教師的工作積極性學校研究制訂了《xx五小教師考核細則》、《班主任工作考核細則》。
三、德育工作
學校認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育和德育實踐活動，開展了一系列活動。
1、開展養(yǎng)成教育
少先隊大隊部全校性的開展了學習 《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《五小一日常規(guī)》活動，本次活動中各年級抽查各3名學生進行測試，效果明顯。還舉行了學生個人衛(wèi)生情況檢查，促進了學生良好行為習慣的形成。
2、注重安全教育
為進一步深入加強我校學生的安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好安全教育工作。學校成立安全領導小組，制定各項安全工作制度，簽訂安全工作責任狀，開展校舍安全排查。各班出了一期有關安全知識的板報，進行了有關安全方面的主題班會。學校通過校訊通、集會向家長、學生進行各種安全知識教育。9月份學校組織開展了防溺水師生簽名活動；11月份聯(lián)合交警大隊對校外接送學生車輛進行整頓并懸掛宣傳畫對學生進行交通安全教育；12月份開展了消防安全疏散演練，疏散時間僅用了1分30秒。另外學校還大力加強家校聯(lián)系，通過校訊通、家長會，成立家長學校等形式加強與家長的溝通，通過這些活動，學生們的安全自我保護意識得到了進一步的.提高。
3、有針對性的進行少先隊活動
為了進一步落實和加強對未成年人的道德教育，對學生進行愛國主義教育，以國慶節(jié)為契機，9月30日學校組織了一次“誦紅色經(jīng)典 抒愛國情懷”的活動。通過本次活動培養(yǎng)了同學們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民的高尚品質。12月1日國際防艾滋病日，我校在六年級舉行了一場防艾知識講座。為進一步在廣大學生中進行感恩教育，12月17日我校特邀團中央愛心講師團教授專家來校進行感恩教育演講，此次活動在廣大的師生、家長中引起強烈反響。
四、宣傳、工會工作
本學期我校大力加強宣傳力度，擴大影響，提高學校知名度，展示學校辦學理念、辦學水平、師資隊伍，這學期學校主動與上級部門及媒體加強聯(lián)系，搞好關系，做好服務。一學期來，我校宣傳工作取得了不小的成績，上送教育局報道4篇，有多篇報道被江西教育電視臺、xx電視臺錄用播放。一系列報道為加快我校特色發(fā)展和提高社會知名度發(fā)揮了積極的作用。本學期還成立了xx五小工會組織，在校領導的帶領下多次走訪慰問患病、生育教師，讓她們感受到集體的溫暖。
德育及安全工作總結 篇3
一、領導高度重視，制定有力措施。
為了提高德育工作的針對性和實效性，學校積極改革課堂教學，明確德育教學目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用學校的少先大隊紅領巾廣播站作為教育媒體進行教學。堅持充分發(fā)揮學科教學滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學科教學中對學生進行正確的人生觀、價值觀教育，落實該學科知識、能力目標同時還注意培養(yǎng)學生的鑒賞能力，辨別是非能力，陶冶學生情操，對改造內心世界，形成良好的品質起著潛移默化的作用。
為進一步做好德育安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把德育安全工作列入重要議事日程，成立了德育安全工作領導小組和食品衛(wèi)生工作領導小組，由校長擔任組長，分管副校長擔任副組長，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據(jù)學校德育安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。把課堂教學工作為德育工作的主渠道。
二、安全制度保證，德育措施扎實到位。
1、建立德育安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。 學校聘請了法制副校長，將安全保衛(wèi)工作列入考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予處分。同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。
2、簽訂責任書。
學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。
建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立以校長陳賽為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。
5、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、學科滲透、刊出特刊等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校定期檢查消防設備；每周會議強調禁止吃零食的情況。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
6、創(chuàng)設活動載體，寓德育于活動之中。
以《小學生日常行為規(guī)范》為學生行為的標準，狠抓“四個一”和體驗教育，讓學生在家庭生活中體驗，在學校生活中體驗，在社會生活中體驗，在大自然中體驗，通過系列活動，促進學生養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生、勞動習慣。本學期我校針對學生的行為規(guī)范開展了文明班級評比活動，小學生守則背誦活動，在各項活動中使學生進一步明白行為規(guī)范的重要性。突出德育重點，增強德育工作的針對性。
堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，本學期重點圍繞“爭做文明人”開展主題系列教育活動(在學校做文明學生、在家里做文明孩子、在社會上做文明少年)，各年級要根據(jù)學生的年齡特點，組織班隊開展豐富多彩的教育活動，例如：低年級可在學生中開展告別“三小”，養(yǎng)成“三文明”的教育活動。（“三小”即：課上告別小動作；校內告別小零食；家庭告別小皇帝�！叭拿鳌奔矗吼B(yǎng)成文明的思想，養(yǎng)成文明的語言，養(yǎng)成文明的行為。），并從語言、體態(tài)、行為上給予具體指導或示范。中年級要在低年級的基礎上重點可進行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成學生良好的生活、學習習慣；高年級要在中年級的基礎上重點進行遵守校規(guī)校紀、法律法規(guī)教育，培養(yǎng)學生自覺遵守法律法規(guī)、社會公德和社會秩序的意識和習慣。各班要把日常行為規(guī)范教育與“爭做文明人”活動緊密結合起來。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。為了能把這項活動抓出實效，學校除了加大常規(guī)檢查力度和隨機調查外，還將對照文明示范班條例評出“行為規(guī)范”示范班級。本學期我校評出校文明班級6個。
三、全社會總動員，群防群治群力。
學校德育安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區(qū)治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的.教育效果。
加強德育基礎工作的管理。加強對學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育，我們推行了班級衛(wèi)生“人人崗位責任制”，學校成立了“衛(wèi)生檢查小分隊”，每天對全校的衛(wèi)生進行檢查、評分。加強值日老師、值日學生的值日工作，每天對學生的遵守校規(guī)情況、中午放學的排隊情況、紅領巾的佩戴情況進行檢查、評分，并且在宣傳欄公布。每周進行一次評選，頒布成績，發(fā)放流動紅旗。通過這樣的檢查、評比和總結等過程，學生的道德認知水平得到了提高，言行規(guī)范了，從而就養(yǎng)成了講文明、講衛(wèi)生、守紀律的良好的行為習慣。抓好班集體的建設。班級是學生進行學習、活動的校內主要場所，提高班級管理能力、增強班集體的凝聚力，對加強班集體的建設至關重要。本學期我們認真做好文明班集體的申報工作。通過學習和創(chuàng)建，各班在班級工作上都上了一個新的臺階。
四、加強思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、開展豐富多彩的教育活動。利用、校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”自行車上學。
3、為了學生健康成長，學校發(fā)出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。
4、 加強學校、家庭聯(lián)系，形成整體合力。
堅持以學校教育為主體，以社區(qū)教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，積極開展三結合教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生表現(xiàn)情況和提出教育建議，向家長匯報學校教育情況，傾聽家長意見，有的還進行書面交流，大大地增加教育效益。
五、加強安全檢查，及時整治整改。
開展常規(guī)檢查。學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛(wèi)生部門對學校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。
六、存在的主要問題及下一步打算。
我校在德育安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室、黑網(wǎng)吧對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
3、加強綜合治理，創(chuàng)建安全學校。
牢固樹立“安全第一”的思想，全面推進安全工作責任制，狠抓校園創(chuàng)安工作落實，消除安全隱患。為使學校安全工作能夠正常有序的開展，學校從學期開始便成立了學校安全工作領導小組，進一步完善了學校安全工作的各項制度，具體的有學校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)等各項制度，分工到人，責任到人，簽定了安全責任書，并與學�？己讼鄴煦^，強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。本學期來，我校一直堅持“教育為重，預防為主，標本兼治，重要治本”的方針，做足做好“防”文章，在此基礎上變“堵”為“疏”。學校在教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣，提高安全防范意識的基礎上每一個季度都組織學校各部門對學校各處進行安全大檢查，摸清學�？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
總之本學期的德育工作內容比較豐富，活動也比較頻繁，取得了一定的成效，但還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)，在今后的工作中，我們要進一步結合小學德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育及安全工作總結 篇4
一、盤點工作：
德育方面，自開學以來，依據(jù)本學期學校德育工作計劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動：組織了暑假社會實踐活動及總結評比，組織了開學典禮，新生入學教育，交通安全伴我行活動，辦理了校園集體險、學生平安保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，組織了《如何培養(yǎng)孩子的良好習慣》的家庭教育報告會，繼續(xù)認真開展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術節(jié)，編印了《晨曦》�？M織班級接力對抗賽，大課間陽光體育比賽活動——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認真做好了秋冬季流感和傳染病的預防和控制工作，對全校學生進行了體檢和檢后數(shù)據(jù)分析，建立特異體質學生檔案，為部分生活困難學生申請助學金xxx元，組織召開了全校期中、期末家長會，發(fā)展新團員224人……除此之外，我們還組織了很多常規(guī)活動，并認真落實德育常規(guī)管理要求，校內外教育教學秩序穩(wěn)定、和諧。
安全方面：一是做到了七個到位：思想認識到位、組織與機制創(chuàng)建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級文件落實到位、安全活動工作組織到位、周邊治理協(xié)調到位。本學期中心下發(fā)關于安全方面的文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有總結，我們都逐一詳實安排，認真落實，不打折扣。二是實現(xiàn)了兩個目標——違法犯罪率為零、全年安全責任零事故。從安全上講，無過便是功，兩個零的實現(xiàn)就應該是我們安全工作最大的成果。
二、收獲感動：
在我梳理開學以來德育及安全工作時，在我參加各種教師會班主任會時，在我參加學生各種文體等活動時，在我看到各位班主任老師、年級主任、主任助理、為搞好學生各種活動辛勤工作的體育、音樂、美術老師以及學生發(fā)展部、安保部的同仁們忘我工作時，我始終被他們感動著。我認為我們62中全體教職員工，特別是德育隊伍里的老師們普遍都具有特別能奉獻、特別能吃苦、熱別講團結的優(yōu)秀品質：
我們的陽光跑步活動之所以成為我們的德育特色品牌，是亓xx為首的所有體育老師認真組織、嚴格訓練、講評到位的結果，是所有班主任老師和年級部主任堅持跟盯靠、要求到位的結果，是學生發(fā)展部嚴格監(jiān)督檢查、措施到位的結果。我們的第五屆藝術節(jié)之所以能夠舉辦得那么成功，是學生發(fā)展部、各年級部、班主任尤其是所有音樂和美術老師積極進行訓練、選拔、組織的結果。在如此等等的這些工作的過程中，我始終被老師們感動著。
我們教育教學秩序的穩(wěn)定與和諧，緣于我們有一支素質高、能力強、甘于奉獻的.德育隊伍。我校共有43位班主任老師，四位班主任助理、五位分管德育的年級主任助理。43位班主任老師平均年齡40歲左右（這是今年暑假后有5位新教師剛剛加入我們的班主任隊伍的情況下），這個年齡正是上有老、下有小，家庭負擔較重的時期；43位班主任老師中1位副校長——李xx副校長、3位主任——教務主任刁xx、年級主任卞xx、教務副主任田xx，有14位老師超過45歲，像雷xx、姜xx、馬xx等老師；有16位女老師，像趙xx兩位支教老師以及張xx等老師；26位老師的孩子在中小學上學或上幼兒園；五位主任助理馬xx本身都是班主任老師，有的還兼著教研組長、備課組長。劉xx等今年剛剛走上工作崗位擔任班主任或助理。所有這些老師除班主任工作外都已經(jīng)是教學或管理滿工作量，班主任老師一天的教學工作忙忙碌碌，還要抓緊一切空余時間做好班級常規(guī)、學生思想工作，每天要守到學生離校后才能拖著疲憊的身影離開學校。學生發(fā)展部李海偉主任曾總結說：班主任老師可以算作一項高危工作，現(xiàn)在學生難管，家長更是難伺候，稍有不慎就會產(chǎn)生嚴重后果，甚至影響自己一生。就是在勞動強度這樣大的情況下，在形勢如此不樂觀的情況下，班主任老師們也沒有一絲懈怠，而是克服困難，想盡辦法，無怨無悔、盡職盡責的完成好自己的教育教學任務。幾乎每個班主任老師都有克服病痛堅持工作或者一邊照顧患病的家人一邊堅持工作的事跡。這些無不使我感動。
我們學生發(fā)展部目前有6人，李xx兩位主任，楊xx四位干事。安保部11人，李xx兩位主任，李xx四位師傅和五位保安。這些同志中除了張xx老師借調二中以及門衛(wèi)之外都擔負了教學任務，楊xx、伊xx都單獨負責了德育中的一攤工作，零碎活很多，而且一有活動就都得靠上加班加點。四位門衛(wèi)師傅由于工作性質的特殊性導致他們的工作時間及休息時間與我們不同步，也就由此造成了諸多不便。但以上所有同志沒有任何怨言，都能夠認真、細心、高質量地做好自己的本職工作。他們的隨叫隨到、他們的無怨無悔、他們的兢兢業(yè)業(yè)都讓我感動。
學生管理和安全工作應該是學校最讓人頭疼的工作。所以在這里我想特別提一下我手下的四位主任：
李xx主任全面負責學校德育及衛(wèi)生防疫工作，李xx主任全面負責學校安全保衛(wèi)工作并兼高中部主任，張xx主任負責西校區(qū)德育管理工作，還承擔了李xx副校長安排的很多超出其工作范圍的任務，何xx主任負責西校區(qū)安全保衛(wèi)工作。
學生發(fā)展部除了校內學生常規(guī)管理、學生德育、各種文體活動、校園文化建設、衛(wèi)生、防疫、兩操、升旗、學生保險、群團組織、家校溝通等常規(guī)工作外，上級基教科、黨群辦、后勤辦、安全科等業(yè)務部門安排的很多工作都要做，班主任、年級處理不了的后進生、難纏的家長最后都集中到了學生發(fā)展部，大家可以想象一下工作的難度。李海偉主任曾說：因為常年處理學生，有時候走在路上都要多長個心眼，時常要看一下有無壞蛋跟在身邊，隨時都要做好跟社會不良分子進行斗爭、甚至流血犧牲的準備。這就是一個政教工作主任的工作任務和環(huán)境。
而李光美、何濤兩位主任從事的安全工作也不是個好活。有人說安全工作如洪水猛獸人見人怕，也有人說各單位安全管理工作的現(xiàn)狀是人人避而遠之，唯恐這項工作攤到了自己的頭上。做其他工作沒有做好也就是被領導批評，最多晉不了級評不了職稱罷了，可安全上要是出了事，其他的人可以不受任何影響，但是安全管理人員會輕則受處分,重則丟公職，甚至坐牢! 李xx主任曾經(jīng)說過：最怕的就是半夜或者一大早接到門衛(wèi)的電話，這時候一聽見電話響血就往上涌，就得血壓高。因為這時候門衛(wèi)來電一準不是好事！
可以這么說，誰管安全誰就會始終處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、提心吊膽的狀態(tài)，天天如履薄冰。xx部兩位主任就是在這種心境下度過的每一個日日夜夜。
所以，每每看到我手下的四位主任任勞任怨、埋頭工作時，我總是被感動著。
此外，我們全體教職員工都是學校德育和安全工作的中堅力量，全體教職員工同樣肩負著教育學生的職責。我們的全員育人、我們的一崗雙責正是體現(xiàn)了這一點。老師們在教學中注重德育滲透，從課堂教學入手，嚴格要求，努力培養(yǎng)著學生形成良好的品格，并用高尚的師德、嚴謹?shù)淖黠L、忘我的工作、默契的合作時刻感染、影響著學生。我為能在這樣團結互助、這樣相親相愛的大家庭中工作而感到無比幸運和幸福。
一年來，班子其他領導、所有中層干部、全體班主任以及全校教職工對我本人、對學生發(fā)展部和安保部的工作給予了大力的支持，我也為此而深深感動！
在此，我代表本人，也代表兩個部室的所有成員向大家表示衷心感謝！
最后，祝全體教職工新春愉快！
德育及安全工作總結 篇5
一、強化了德育管理工作。
一年來，我們加強了對學生的思想政治教育，加大了對學生的遵紀守法教育，以規(guī)范的制度條例來規(guī)范學生的言行舉止，以嚴格的法制教育來堅定學生的方向觀念，以入理入情的道德教育來感化學生的情感思維，使學生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質教育得到了很大的提高。對留長發(fā)和穿著奇裝異服以及留長指甲、穿耳洞的學生進行教育，并且定期督促檢查。定期邀請法制副校長和干警（三元派出所）來學校給學生進行法制講座，還邀請了鎮(zhèn)巴縣人民檢察院來校做預防未成年人犯罪專題講座，使得學生的守法意識大為增強。
政教處、教務處、教研室、團委、保衛(wèi)科積極組織學生開展形式多樣的活動，豐富學生的文化生活。一是開展校園文化藝術節(jié)、科技活動節(jié)、運動會、趣味運動會等競賽活動，既提高了學生的競賽水平和認知水平，又提高了他們參與活動的積極性，同時也增強了學生的集體榮譽感和自信心。二是為發(fā)揮學生對文學的愛好及特長，提高他們的文學修養(yǎng)及寫作水平，我校創(chuàng)辦了�？度薪萄小�。三是利用校園廣播、黑板報、國旗下講話等多種形式進行“五愛”、“四有”教育以及“誦讀經(jīng)典”等演講活動，既喚起了他們“主人翁”的意識，又能使他們從思想深處受到教育。四是學校根據(jù)《三元中學學生日常行為規(guī)范考核表》從學生的到校情況、上課情況、學習情況、守紀情況、講究衛(wèi)生情況、安全意識以及文明禮貌情況等予以考核并對做的好的班級和個人進行表彰獎勵；這樣豐富多彩的活動對學生起到了潛移默化的教育引導作用。
二、強化了班務工作管理。
班主任工作的水平關系到學校教育管理的整體水平。針對班主任年輕化的特點，我們側重培養(yǎng)他們的進取意識，加強他們的工作責任感，努力克服部分班主任思想中怕苦畏難的'思想情緒。本學年以來，我校對班主任工作重點運用了培養(yǎng)、幫助、嚴抓，并制定切實可行的措施和制度�！抢^續(xù)實施并進一步完善班主任工作的考評細則，實事求是地評價每一位班主任，收到了一定的效果。二是對班務工作組織月查，及時通報檢查結果，對于成績突出的班主任給予獎勵。三是不定期要求各班召開主題班會，分管班級的領導必須到班聽課。為了更加科學規(guī)范及時地管理好每一個學生，密切學校與家庭的聯(lián)系。每學期，我校發(fā)放了告家長書，讓家長及時了解學校的方針決策和子女的在校學習生活情況。四是努力抓好全員管理班級的工作。一年來，我們將全體任課老師按任課情況分配到各個班級，協(xié)助班主任管理好班級工作。每個年級有蹲級領導，每個班有包抓領導，實行管理責任制。全員管理能夠促使任課老師將更多的精力與時間放到教育管理方面來，更多地了解學生的學習、生活實際，特別有利于了解學生對本學科的學習情況，更有效地解決實際問題，提高班級管理質量。全員管理的核心是讓全體任課老師提高自己的教育責任感，防止只抓學生成績，不管學生思想的偏面的傾向，進一步優(yōu)化育人的環(huán)境，營造一種建設班級人人有責的氛圍。通過全員管理辦法的初步實施，師生間的關系普遍比過去融洽。政教處還大力加強了班級文化建設的活動，整治校園環(huán)境，開展各類教育活動，這對提高學校品位產(chǎn)生較大的影響。
三、強化了學生安全工作管理。
一直以來，學校高度重視安全工作，將其作為學校的一項重要工作來抓。一是按要求認真制定各項安全工作制度、措施和應急方案，并針對不同應急情況適時開展演練；每年學校都要與家長、學生共同簽定安全目標責任書；二是利用黑板報、例會、晨會等進一步強化對全體師生的安全宣傳教育；三是堅持安全工作經(jīng)常化，學校每天安排專人（3人一組由學校領導帶班）對學生課間安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全等進行巡查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改；四是堅決杜絕事故苗頭。每周的星期天，學校要求各班都要對教室、宿舍等的設施設備和學生間、師生間的矛盾糾紛進行排查和化解，并對出現(xiàn)的隱患及時進行整改。五是加強對后進生和留守兒童的管理。我校始終把轉化后進生和幫扶留守兒童的工作放在重要的位置。建立了后進生和留守兒童臺帳。由班主任上報后進生和留守兒童名單，由分管領導組織召開座談會，了解他們生活、學習情況，并多次個別談話，了解他們的內心活動，談話嚴肅而誠懇，要求明確而得體，使他們鼓起自信，再揚前進風帆。同時對嚴重違反校紀的學生，給予嚴肅的處分，達到以儆效尤的目的。六是定期舉辦法制教育報告會，增強學生法律意識，提升他們知法、守法、護法的能力。學校還特別建檔立卡戶學生和留守兒童的入學。我校每年都要減免貧困學生的書雜費，實施營養(yǎng)餐改善計劃，并對住校貧困生予以生活補助。通過全校教師的共同努力，一年來，我校沒有一起安全責任事故發(fā)生。
四、強化了學校物防技防設施設備建設。
一是學校保衛(wèi)科，負責校園安全管理工作。同時配備了身體條件好、個人素質高、責任心強的6名教師兼職校園保衛(wèi)干部，并成立了由12人組成的學校護校隊，具體負責校園內部的安保工作。同時還配備必要的防衛(wèi)器械：鋼叉2套、警棍2根和辣椒水2瓶、對講機3個、強光手電等必要的警用器械，基本滿足了校園安保工作需求。二是加強校園安全物防設施建設。我校投入了30余萬元新修校門和門衛(wèi)室，實行全封閉封式管理。三是加強學校技防設施建設。我校的教室、操場、倉庫、實驗室、大型會議室、校園出入口及圍墻周邊等要害部位都安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)和報警、預警系統(tǒng)，建立監(jiān)控室，并配備了滅火器。并落實專人值守，并與縣公安機關、縣教體局視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)。
五、強化了校園周邊環(huán)境治理。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。一是學校積極主動尋求公安、食藥、衛(wèi)生、綜治、交通等的關心和支持。特別是三元派出所經(jīng)常配合學校對頑劣學生、難纏家長進行幫教和引導；三元中心衛(wèi)生院定期對學校食堂商店的食品衛(wèi)生進行檢查和監(jiān)督；二是三元鎮(zhèn)黨委積極配合縣督察組到校開展了“五進”、“三問”、“三排查”活動，對于涉校安全隱患的消除和矛盾糾紛的化解起到了一定的積極作用；學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
總之，學校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，堅持警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。
德育及安全工作總結 篇6
為推動我校德育安全工作的科學發(fā)展，建立完善的德育、安全機制，全面提升德育安全工作效能。我校認真學習和貫徹市局《2010—2011學年度開平市政教工作的指導意見》，以《開平市中小學德育工作績效評估指標（試行）》為指導綱領，全面貫徹“德育工作五項要求”和“開平市校園安全教育十八句”，充分挖掘各種德育資源，樹立德育為首，德育為教學服務、為學生服務的思想，使我校德育工作得以順利開展，并取得一定的成果。在今年的德育工作績效評估中被評為示范學校同時榮獲開平市德育工作先進單位稱號。
一、制度立校，文化育人
1、建立完善的日常行為規(guī)范管理制度
一年來，學校從細處抓好日常行為規(guī)范管理，加強學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我校通過向各班印發(fā)“蒼城中心小學文明班評比標準”、集會紀律制度、月常規(guī)檢查制度、大課間、早操評比制度、待進生幫扶方案、班主任績效方案等，明確各項管理制度，使我校德育工作逐步走向日常化和規(guī)范化。在學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育方面，我們結合“共創(chuàng)文明校園，爭當文明標兵”的育人理念，各班充分利用主題班會、隊會開展《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習和競賽，每月出一版不同主題的墻報，堅持每學期舉行文明班、黑板報、早操評比等，全面滲透德育教育。同時，我們還開展“做文明人，走文明路”工程，通過加強路隊的管理，建立科學路隊，確定好路隊長，路隊員姓名、順序，保證秩序、文明走路，按秩序上下車，行政值日、教師值日負責組織、疏導路隊、學生干部負責對各班路隊進行檢查評分，期末評選優(yōu)秀路隊、優(yōu)秀路隊長。本學年，學校繼續(xù)開展“德育標兵”、和“文明禮儀標兵”的評選活動，并通過對候選人的推薦、宣傳、事跡介紹、班級評選、學校評選、榮譽展示等環(huán)節(jié)，評選出優(yōu)秀學生，學校給予表彰。通過這些改變、評比，學校進一步發(fā)揮校園全面育人的功能，營造“守紀、團結、求實、進取”的育人環(huán)境。
2、重視德育陣地建設
學校及時更新“紅領巾廣播站”、“讀書心得專欄”“文明禮儀宣傳專欄”，每月出版一期�？吨行闹暋�，用正確的輿論，教育師生、影響師生、塑造師生，提升學校、師生形象。各班選拔優(yōu)秀通訊員，通過及時報道班級的好人好事、朗誦優(yōu)秀的篇章、表彰文明的行為等，讓學生學有榜樣，做有目標，為學生人格的完善和成長營造良好的文化氛圍。清明節(jié)，我校組織師生在主校區(qū)的烈士墓進行掃墓活動，弘揚他們的愛國主義精神。
3、抓好班級文化建設
�。�1）創(chuàng)建富有特色的班風。學期伊始，我校各年級結合本班實際制定班規(guī)，實行民主評選班干部，成立一支得力的班委會，由班干部參與管理班級，實行學生干部輪值制，負責監(jiān)督學生的日常行為規(guī)范和學習活動等，并在班中設立榮譽欄，以為“中華之崛起而讀書”為目標，鼓勵學生們勤奮學習，積極進取，樂于參加各種集體活動，為集體和個人贏取榮譽，各班級逐漸形成“熱愛祖國、勤奮守紀”的良好班風。
�。�2）建立班級圖書角。結合我�！爸獣R禮，快樂成長”的書香校園特色德育理念，我校在每個班級中建立了圖書角，保證每位學生每人每天桌上有一本自己喜愛的圖書。我們還在班級中開展讀書交流會、讀書心得征文等活動，把“讀書成才”、“讀書明理”的觀念灌輸?shù)矫恳晃粚W生當中。
4、以少先隊為載體，實施文明禮儀教育
為了打造“共創(chuàng)文明校園，爭當文明標兵”的亮點工程，我校少先隊大隊部組織各中隊開展“講文明、棄陋習”主題教育活動，在各中隊設立“文明監(jiān)督崗”，讓全體隊員時刻監(jiān)督不文明行為，由學生干部每日將班級里發(fā)現(xiàn)的不良行為記錄在班級日志上，班主任利用每周的班會課給予批評和糾正。每個學期各中隊至少召開一次“講文明、棄陋習”主題中隊會，讓隊員們通過隊會意識到講文明的重要性，從自身做起，與不文明行為做斗爭，摒棄陋習。各中隊還紛紛開展“文明禮儀”爭章活動，每學月評選出文明禮儀標兵學生，頒發(fā)“文明禮儀”章。同時還開展“小手拉大手，文明路上一起走”主題教育活動，讓學生用自己在學校學到的文明禮儀知識，幫助父母改掉自身的不文明行為，為家庭教育添磚蓋瓦。
二、強化德育隊伍建設，營造全員爭先創(chuàng)優(yōu)的德育氛圍
1、大力弘揚師德師風建設
學校要求廣大教職工以“敬業(yè)、愛生、樂業(yè)、奉獻”為職業(yè)準則，開展育人工作。通過定期組織教職工學習《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》和新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德材料，結合實際開展以“立足崗位作貢獻，創(chuàng)先爭優(yōu)當先鋒”為主題的提高師德師風教育活動，引導廣大教職工立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績，真情奉獻師愛，營造和諧環(huán)境，為教育事業(yè)發(fā)展做貢獻。同時完善教師職業(yè)道德考核制度，獎勵師德優(yōu)秀的教師。學校每月開展一次級組和班主任例會，通過班主任之間的工作經(jīng)驗交流，使全體教師適應德育教育的新形勢，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
為了提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)我校結合“書香江門”教師讀書系列活動，通過鼓勵教師借閱名著，專著，開展“書香校園讀書征文”評比活動，在活動中，教師紛紛寫出自己的心得體會。本學年9月先后開展學習馮書記心得體會活動、“敬業(yè)愛崗、為人師表”師德建設月活動等，鼓勵教師撰寫師德論文，大大提高了教師們的師德水平。在今年9月的江門市師德征文比賽中，勞麗翠老師獲得江門市二等獎，馮小雁老師獲得江門市三等獎。10月份，我鎮(zhèn)舉行了師德標兵評選活動，其中譚文干、馮小雁、張小寶、謝紅英等15位教師被評為蒼城鎮(zhèn)師德標兵。其中陳瓊桂老師被評為開平市師德標兵候選人。
2、優(yōu)化德育管理隊伍
（1）加強班主任隊伍建設。構建班主任隊伍科學管理的機制，抓住“選拔、培訓、激勵”這三個環(huán)節(jié)，每月開展一次的班主任交流會， 2011年3月開展班主任工作論文評比、4月開展主題班會評比。對于新班主任，通過新教師培訓班、師徒結對等形式，為他們搭建成長的舞臺，不斷提高班主任的整體素質。同時，建立了文明班級、優(yōu)秀班主任評比考核制度，發(fā)放班主任績效津貼，對文明班集體、優(yōu)秀班主任給予一定的獎勵，并在職稱評定、職務晉升等方面向優(yōu)秀班主任傾斜等方式提高班主任工作的積極性，形成“人人想當班主任”的局面。
�。�2）配備德育管理干部。除了落實德育管理責任制，建立了完善的校內德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，副校長具體負責，黨組織、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制外，為了優(yōu)化我校的德育工作，我校各校區(qū)均配備了一名德育干部，學校通過與每位德育干部簽定了崗位責任書，明確其工作范圍和職責，并以落實崗位津貼的方式提高其工作積極性。為了優(yōu)化德育干部隊伍，學校定期開展德育干部交流會，以及組織其參加德育工作培訓學習。實踐證明，德育干部的配備，有利于各校區(qū)的德育工作更好地開展。
3、加強少先隊組織建設，發(fā)揮其德育重要地位
學校重視少先隊大隊建設，選派優(yōu)秀青年教師擔任少先隊大隊輔導員，先后于暑假期間組織少先隊輔導員參加各級的培訓學習，提高大隊輔導員的工作能力和業(yè)務水平。利用少先隊組織，開展豐富多彩的少先隊活動，本學年度先后開展“古詩詞PK大賽”、慶元旦文藝匯演、“六一”兒童節(jié)游園活動、文明禮儀爭章活動、鼓樂比賽等，本學年分別開展“課本劇”表演和“朗誦比賽”等具有“書香”和“文明禮儀”特色的活動，讓隊員們在實踐參與中品味書香、發(fā)展特長、快樂成長。同時，學校通過少先隊組織積極培養(yǎng)一支工作能力強的學生干部，通過加強中隊小干部隊伍建設，加強對參與“文明常規(guī)檢查評比”值日生和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發(fā)揮紅領巾監(jiān)督崗的監(jiān)督和示范作用，每日檢查，每周小結，引導全校隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。
三、完善安全管理機制，健全德育考核細則，規(guī)范德育常規(guī)工作
1、安全教育方面。學校成立了安全工作領導小組，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，制定了意外事故處置預案制度，完善學生安全管理機制和預案，學校與教職工、學生家長層層簽定安全責任書。同時每月不少于一次檢查學校場地、設備設施等安全隱患排查，對存在的隱患建立臺帳并做好跟蹤整改，最大限度地杜絕安全隱患，學校還充分利用學校圍墻安裝的警報器，有效加強安全防范工作。同時，各班還結合季節(jié)性的特點，堅持每天“放學前一分鐘”的安全教育，每周至少開展兩次安全專項教育，并強化和細化“安全十八句”的學習，學校利用國旗下講話進行安全知識教育，做到周周有重點，逐一落實。每個學期，我校各校區(qū)都會舉行防地震、防火的應急逃生演練，學生行動迅速而有序，效果明顯。針對學生跑步下樓梯的現(xiàn)象，我校組建了由值日教師和值日生組成的安保隊，每天在放學時間站在樓梯口，維持學生秩序，督促學生不能跑步下樓梯和在樓梯相互推擠，并將此項落實執(zhí)行并納入文明班的評比。同時，由于蒼江水域存在很大的隱患，我校積極與鎮(zhèn)府聯(lián)系，以及在蒼江湖畔附近放上禁止下水游玩的警示牌，同時給各個管區(qū)分發(fā)安全知識教育牌，以引起廣大家長和社會對學生安全教育的重視，受到群眾的好評。為了保證學生乘搭校車的安全和上下學的交通安全，學校還邀請了開平市交警大隊的指導員到中心小學主校區(qū)開展交通安全知識講座，師生們反映熱烈，收到良好效果。
2、從細處落實德育工作“五項要求”。我們利用校會、晨會、班會向學生闡明道理，明確制度，并以給家長一封信的形式多次把文明禮儀、儀表、禁帶貴重物品回校等方面的要求送達各位家長，尋求家長的理解、支持和配合。同時學校增設文明禮儀小知識宣傳欄，在校園大力倡導文明新風，禮儀新風：讓“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等文明禮貌用語成為校園流行語，規(guī)范少先隊隊禮，要求隊員每日衣裝要整潔，不穿奇裝異服，不穿“緊腳褲” 等，每學月一次儀表檢查，把檢查結果和班級學月考評掛鉤。
3、開展后進生幫教和關愛“留守兒童”活動。建立健全的后進生幫教制度，開展“一對一”的幫教活動，在幫教過程中充分尊重后進生的人格，發(fā)掘其閃光點。把幫教制度納入教師的常規(guī)管理當中，每學期待進生幫教率達100%，轉化率達100%，關注“留守兒童”的教育工作，適時利用節(jié)假日，組織“留守兒童”參加健康有益的集體活動，為和諧社會和社會主義新農(nóng)村教育服務。
4、重視心理健康教育。我校貫徹落實“開平市中小學德育安全暨推進心理健康教育工作會議”精神，先后對全鎮(zhèn)的師生進行了多次的排查，對排查出有特異體質、精神行為和心理異常的學生及時和有關的.監(jiān)護人聯(lián)系進行積極的治療。鼓勵和支持教師參加心理健康培訓和撰寫心理健康教育論文。學校設有心理咨詢室，由取得心理健康教育B證和C證的教師擔任心理咨詢教師，每個學期開設不少于4節(jié)的心理健康輔導課，讓學生樹立良好的自我意識，建立正確的人際關系，培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志，大大優(yōu)化了他們的心理素質。
5、提高班會課的德育效能。學校要求每位班主任都認真?zhèn)浒鄷n，做到有主題，有過程，有記錄，有效果反饋。每學年我校都會舉行一次主題班會課大賽，上學期各校區(qū)紛紛開展 “珍愛生命、防溺水和交通安全事故教育”主題班會比賽，本學期舉行“共創(chuàng)文明校園，爭當文明標兵”主題班會比賽，學校還挑選有經(jīng)驗的班主任就如何上好班會課的問題與部分班主任進行交流。使全體班主任老師形成“人人會上主題班會，努力上好主題班會”的可喜局面。
6、清潔衛(wèi)生方面。為了提高學生的衛(wèi)生和保潔意識，學校繼續(xù)實施“彎腰工程”。公共地區(qū)清潔工作實行包干制，要求每天打掃兩次，并安排值日生進行檢查評分。學校還成立衛(wèi)生監(jiān)督隊，由學生干部在小賣部和飯?zhí)弥等�、在校園不定期巡查，負責抓“垃圾蟲”。同時，我們還實施了本班的公共區(qū)同時就是本班的保潔區(qū)制度，由各班派出值日生在下課期間進行保潔，值日師生每天都會不定期進行檢查保潔區(qū)衛(wèi)生情況，并將檢查結果三項評比中。通過努力，我校的環(huán)境得到了美化和凈化，學生們也逐漸養(yǎng)成了講清潔、講文明的好習慣。
四、三管齊下，構建學校、家庭、社會三結合的德育網(wǎng)絡
在抓好學校教育主陣地的同時，我們還憑借家庭、社會的力量共同實施教育，形成教育合力。
1、整合社會力量，整頓校園周邊環(huán)境
為創(chuàng)設一個良好的教育教學環(huán)境，我校積極尋求社會各職能部門的幫助，凈化校園周邊環(huán)境。在學生上學、放學期間，學校每天都會安排值日教師在校園周邊巡查值班，防止不法人員對學生的滋擾；還在交警部門的大力協(xié)助下，有效的規(guī)范了車輛有序流動；學校門衛(wèi)對上課期間進出校門的人員嚴格盤查，確保校內正常的教育教學秩序。我校還積極和鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)部門溝通，合力整治校園周邊臟亂現(xiàn)象，并取得一定的成效。
2、落實家訪制度，提升家校質量
學校積極辦好家長學校，認真做好家校聯(lián)系工作，特別是做好與后進生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，我校堅持落實“家訪百分百”活動，要求每位班主任和科任教師要在一個學期內對每位學生至少進行一次家訪。學校定期或不定期地召開全班學生家長會及部分學生家長會，向家長們傳達上級的指導思想和育人理念，使家長能了解學校、了解子女在校的學習情況，讓家長成為學校德育工作的助手。4月份，我校各校區(qū)紛紛召開 “防溺水、防交通安全事故”的家長會，受到了廣大家長的支持和認可。同時還通過發(fā)放《給家長的一封信》和利用“英才成長計劃”信息平臺等讓家長及時對其子女進行教育和監(jiān)督。學校還鼓勵各班主任利用市協(xié)和教育辦公平臺定時向家長發(fā)送信息，明確其教育子女的內容與技巧，減少了家庭教育中容易出現(xiàn)的誤差。
3、開展形式多樣的社區(qū)活動
除了做好學校教育之外，我們也拓展教育途徑，挖掘學生身邊的教育資源，聯(lián)合社區(qū)的教育力量，引領學生形成良好的行為習慣。學校組織一群熱心為社區(qū)服務的志愿者，如退休老教師、關愛下一代的老同志，開展“書法美術展覽”、“愛國主義革命故事會”、“我為社區(qū)服務”等活動，拓寬學生在社區(qū)的活動與認知空間，為學生更好地融入社區(qū)，融入社會奠定扎實基礎。
五、開齊開足課程，重視學科滲透，加強德育科研
1、讓德育滲透到學科當中
開齊開足課程是實施新課程的最基本要求，也是學生全面和諧成長的重要保障，我校一直把按照國家標準開齊開足課程作為重要工作之一。學校不斷改善辦學條件，在師資、場地、設備等方面為音樂、體育、心理輔導、第二課堂、美術、信息、綜合實踐等課程的實施提供保障，同時，學校要求語文、綜合實踐等學科結合教學內容對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，數(shù)學、科學等學科對學生進行辯證唯物主義世界觀、科學精神、科學方法、科學態(tài)度教育。音、體、美等學科則可以陶冶學生情操，提高心理素質，激發(fā)其愛國主義情感。通過以上一系列工作，我校德育教育達到寓教于各學科教學之中，真正實現(xiàn)德育與學科之間的互相滲透，互相促進。
2、重視德育科研
為了提高德育課的課堂教學水平，學校保證品德課開足課時，規(guī)定教師要認真上好《品德》課，充分利用教材的優(yōu)勢有針對性地對學生進行情感教育和價值觀教育。每個學期學校都舉行至少一節(jié)的德育教研課。本學期，結合我校書香校園的特色辦學理念和當下學生愛國主義意識日漸淡薄的形勢，我校申報了開平縣市級課題《培養(yǎng)學生良好閱讀習慣的研究》，并于今年5月經(jīng)開平市教育局審核批準立項。我校通過該課題的探索與實踐，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高其閱讀能力和水平，讓其感知革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，培養(yǎng)他們的愛國主義情操。
六、扶困助學，塑造愛心教育
我校少先隊積極開展扶困助學活動，培養(yǎng)起全體師生的愛心。每一次在慈善捐款、希望工程、特大天災和患重病的學生面前，全體師生總能慷慨解囊，奉獻愛心。同時，通過組織特困隊員參加南粵懇親活動等爭取社會各界對困難學生進行幫扶達20人，加上省市幫扶全鎮(zhèn)共有200多名困難小學生得到資助，全年助學款達12萬元。
七、工作反思
一年來，我校在德育安全工作中取得了一定的成績，但由于創(chuàng)強布局調整后，主校區(qū)的學生來源比較廣泛，所以學生的文明禮儀，衛(wèi)生習慣等方面還存在一些不足，學校校內活動搞得較多，校外實踐活動顯得比較少，學生乘坐校車上下學仍然存在安全隱患等，我們一定會不斷改進，爭取新的一年把我校的德育、安全工作做得更好。
德育及安全工作總結 篇7
一、 思想導入，更新觀念
教師懂得小學生的行為習慣養(yǎng)成是教育主要任務，對小學生來說行為習慣養(yǎng)成大于或等于知識的學習，正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月，做了：《學生在校一日基本行》講解，《學生養(yǎng)成習慣的要求》《立足作一個好人，堅決不做壞人》《冬季安全教育》《開學安全教育》《假期安全教育》等教育內容。要求各班每天上好晨會課，我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的內容。
二、 細節(jié)入手，有章可循
艾校長常常教導我們：教育無小事，教育就應該從細微之處抓起，從身邊小事抓起。是�。〔灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸�，是細節(jié)重要的寫照。根據(jù)細節(jié)教育對學生的重要性，我進行了如下教育措施：
1、 根據(jù)本部學生實際情況，開學初制定了《德育安全工作考核細則》，由校長審核并頒布實施。
2、 要求學生人人會背《守則》《規(guī)范》，每月末對各班進行抽測，達到了每名學生會背，并寫了學習心得體會。本學期各班按10：1評出遵守《守則》、《規(guī)范》的典型。
3、 我制定了《學生在校一日基本行》20條，《學生中午在教室就餐禮儀》8條。教師根據(jù)這些細則對學生進行有效的教育，做到了有章可循。經(jīng)過近幾個月的教育，走廊內、課間休息教室內作到了安靜無聲；學生能在操場上按指定的區(qū)域活動；學生在上下樓時能按右側通行，做到了步輕聲；在涌路上能按右側通行；沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭；罵人聲在校園幾乎聽不到等等。
三、 走近學生，耐心說教
在工作中，我以“五多”做為工作準則。
1、 多走，我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走，發(fā)現(xiàn)事情及時處理，把不應該發(fā)生的事情消滅在萌牙之中。
2、 多看，我經(jīng)常在校園走，看到的也多，多看是我工作中的法寶。有一天，我看到學生上下檔手拿跳繩搭在地上，很容易將學生絆倒，馬上規(guī)范學生拿好跳繩在上下樓的規(guī)定。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題，從而有效的解決問題，決不做亡羊補牢之舉。
3、 多聽，聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學生私下的閑。
4、多說，說是傳達教育的主要渠道，說教是培養(yǎng)學生良好習慣的有效良方。某班的一個名頑皮生，我和班主任教師多次與之談心，曉之以理，動之以情，有原來的七不服八不忿，總想當老大的心理，現(xiàn)在改變了想法，也想當規(guī)范的學生。
5、多想，想事萬事之主，遇事多想，就會在工作中順利解決問題。
四、開展的`活動。
1、聽國學課并給預指導。
2、家長學校開課做主持工作。
3、協(xié)助校長組織冬季三項活動。
4、協(xié)助校長組織學生逃生演練。
5、聽中隊會并指導。
五、勤于思考，細致總結
我每周值周學生檢查情況，各位教師提出的建議，進行匯總分析，總結出優(yōu)缺點，有的放矢制定出下一周紀律方面的工作重點，在升旗儀式上公布。
我不但很好的完成了本職工作，還出色的完成兼職工作：
1、圖書室管理工作。我對圖書館進行了清理，有對書籍進行了分類和整理，在開原市督學評估檢查中，受到了好評。
2、校車工作的管理，對坐校車、等候校車的學生進行了多次教育，提出來細致要求，學生等車、上車、車內的秩序井然。
3、兼管本部的保險工作，學生入保率達百分之百，組織班主任完成了相關的材料。
4、兼管全鎮(zhèn)小學《家教周報》征訂和分發(fā)工作。我能及時到郵局取報紙，及時分發(fā)報紙，分到各校各班誤差較小。
5、兼管威遠中心校宣傳工作。師生作品20余篇在鐵市、開市內部刊物上發(fā)表。
總之，在本學期完成了學生行為規(guī)范化，進而形成良好教學秩序的教育目標。
德育及安全工作總結 篇8
一、所做得工作和取得的成績
1、入學教育
�。�1）在政教處的統(tǒng)一領導和組織安排下，8月30日至9月1日，對20xx屆全體學生進行了為期三天的軍訓教育活動，在教官的辛勤教育下，學生在坐姿、站姿和內務整理等方面進行了規(guī)范的教育，也磨練了學生的意志，鍛煉了學生的韌勁，收到了良好的效果。
�。�2）校規(guī)校紀教育。軍訓期間各班利用軍訓期間的晚自習時間，對全體學生進行了校規(guī)校紀的教育，各班認真學習了《中學生守則》、《中學生一日常規(guī)》、《宣城市第十二中學學生一日常規(guī)》、《宣城市十二中學學生違規(guī)違紀處罰條例》和《宣城市第十二中學學生儀表儀容要求》。
�。�3）學習校訓和三風。各班組織學生學習了我校的校風、教風、學風和校訓。每一個學生都能牢記校訓和三風，做到校訓在腦中，三風在心中。
這些活動的開展，對規(guī)范學生的行為。促進良好的校風、學風的形成，引領學生積極向上，起到了很好的效果。
2、開展了主題教育活動。根據(jù)政教處的安排，每一月對學生進行一個主題的主題教育活動，9、10、11、12月分別開展了文明守紀、愛國愛校、集體精神為主題的`主題教育活動。各班利用主題班會課、班刊、晨會，有的班級還利用板報，對全班同學進行主題教育，各班規(guī)定的主題教育內容不少，自選教育內容有特色、有針對性。主題教育活動的開展，對引領學生樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，引領學生樹立遠大的理想，促進學生健康成長起到了積極的作用。
3、扎實開展了儀表儀容檢查督促工作。在20xx屆級部對學生進行儀表儀容的檢查督促的基礎上，扎實開展了儀表儀容的檢查督促工作，各班選派了一名學生共20名學生，分成5個小組，每周對20各班學生進行儀表儀容的檢查，對分析不規(guī)范的學生進行教育，督促及時糾正。級部于十月份和十二月份進行了2次儀表儀容的專項檢查，對不合要求的學生予以糾正。根據(jù)每周的檢查評分每一月進行一次文明行為星的評比。這一活動的扎實開展對學生的養(yǎng)成教育起到了積極的作用。
4、開展了星級班級和文明示范班級的評比。根據(jù)政教處的要求，每一個月進行一次星級班級和文明示范班級的評比，七2班的14個班被評為文明示范班級，其中8班2次被評為文明示范班級。20個班級都獲得若干顆星。星級班級和示范班級的評比，對形成我級部“在競爭中和諧，在和諧中競爭”的良好級部風尚，起到了積極的作用。
5、開展了勵志教育活動。11月初開展了勵志班歌比賽，11月下旬開展了班級風采展示報告會，12月份與孫埠中學進行了班主任經(jīng)驗交流，12月份組織全體班主任參加了皖東南三校首屆班主任論壇，20xx年12月29日在報告廳舉辦了20xx年有點晚會。這些活動的開展對激勵全體師生奮發(fā)向上，積極進取，努力工作和學習，起到了一定的作用。
6、認真開展了安全教育和衛(wèi)生工作。各班利用主題班會課、晨會和班刊等教育陣地認真開展了安全教育和衛(wèi)生教育工作。先后對學生進行了交通安全、飲食安全、課間安全、室外課安全、人際安全、預防防寒保暖、防摔傷、預防傳染病、預防結核病等安全衛(wèi)生教育。還利用七年級教學開放周請高成林老師在七12班為全體班主任上了一堂以安全教育為主題的主題班會課。高老師的精心準備，加上精美的課件和幽默的語言，博得了全體觀課老師的高度贊譽。
7、成功召開了學生家長會。12月2日下午召開了第一次學生家長，請安師大羅興根教授為全體走讀班的家長做了“架起兩代人的心靈橋梁——--談與學生溝通的藝術”，政教處方泉主任和級部長李彬主任，為全體寄宿班學生家長開了廣播校會，向各位家長匯報了我校我級部的情況，對家庭教育提出了要求，各位班主任在班級教室里有召開了班級的家長會。家長會的召開對加強家校聯(lián)系與溝通，共同教育學生健康成長，起到了積極班的作用。
8、開展了關愛留守兒童的工作。各班在學期初建立健全了留守兒童的資料，為留守兒童召開主題班會，關愛留守兒童的成長。為留守兒童共同撐起成長的藍天。
二、工作中的不足
1、學生的文明禮儀教育的成效不明顯，還需加強。
2、學生的行為規(guī)范教育 是一個長期的工作，還需繼續(xù)努力和堅持。
3、部分學生的學習習慣進一步加強教育。
三、今后工作的展望
下一學繼續(xù)在學校和政教處的統(tǒng)一領導和安排下，扎實開展政教活動。繼續(xù)扎實開展安全、衛(wèi)生和思想教育工作，努力打造積極向上、和諧競爭的20xx屆級部。
德育及安全工作總結 篇9
過去的兩個月，學校德育、安全工作以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，繼續(xù)加強教師的師德師風建設、全校學生的安全教育、文明禮儀教育及行為習慣養(yǎng)成教育。在學校領導的正確領導下，在全校班主任和各位科任教師的積極配合下，一如既往，取得了較好的成績�，F(xiàn)將五、六月份的一些具體工作總結如下：
一、開展母親節(jié)感恩系列活動
母親節(jié)來臨之際，為弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，開展了以“感恩母親節(jié)”為主題的系列活動。5月3日，五年五班以“溫馨五月天，感恩母親節(jié)”為主題進行了升旗活動。5月6日，學校紅領巾廣播站以“感恩母親”為主題進行了廣播。系列活動的開展，使學生進一步體會到了母愛的無私和偉大，懂得了如何去感恩，如何去關愛他人，關愛社會，如何以實際行動回報母親的養(yǎng)育之恩。
二、組織學生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險活動
根據(jù)教育局文件要求，5月3日，我校東、西校區(qū)及幼兒園學生發(fā)放《“關于學生參加城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險”致家長一封信》，使每一位學生和學生家長，充分了解城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的意義和政策，自覺主動地參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，確保全校學生受到傷害時能有所保障。班主任對學生家長的回執(zhí)進行了細致統(tǒng)計，根據(jù)回執(zhí)內容對回執(zhí)單進行詳細地分類，把相應數(shù)據(jù)錄入到電子表格上，尤其對參加低保的同學對進行了再調查、和家長進行再核實。此項工作，需要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)多，工作量大，但我們班主任不叫苦，不叫累，在規(guī)定時間內保質保量地完成任務。在此，對全體班主任提出表揚。
三、開展5.12安全教育日系列活動。
今年的5月12日是四川汶川地震8周年紀念日，xx市地震局、xx市教育局、xx市電視臺等部門對此事都高度重視。按照學校工作計劃安排，政教處制定《地震緊急疏散演練方案》并將《方案》下發(fā)到全校老師手中，讓全校教師了解此次緊急疏散演練的程序、方法及個人分管工作。5月10日下午召開主校區(qū)全體班主任會議，進一步明確演練的要求及各班行走的路線。班主任接到任務后，利用5月11日和5月12日兩天課前時間做好學生的動員工作，帶領學生學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，使學生懂得在地震發(fā)生時如何進行自我保護。5月11日，五年六班以“防震減災，警鐘長鳴”為主題進行了升旗活動。5月12日早，紅領巾廣播站再次對學生進行防震安全知識的宣傳，使學生進一步了解了有關地震的相關知識以及逃生技能。因為5月12日突然下雨,原定的全校師生地震緊急疏散演練活動不能正常進行。但按原計劃安排，下午1時30分xx市地震局、xx市教育局及xx市電視臺記者如約而至。經(jīng)研究商議，臨時決定六年一班師生上一節(jié)有關地震方面的安全教育課。六年一班班主任李淑梅老師接到任務后，不拒絕、不推辭，馬上進行準備。短短十幾分鐘時間，不僅組織好學生，布置好板面，而且還成功地上了一節(jié)地震方面的安全教育課。六年一班全體師生的出色表現(xiàn)得到地震局及教育局領導的高度好評。六年一班師生上課的情景當天晚上在xx電視臺播出。在此，對李淑梅老師及六年一班全體同學提出表揚，同時也對幫助設計板面的謝秀波老師提出表揚。
按照學校工作計劃安排，5月13日全校學生下發(fā)了《防震減災安全讀本》并要求班主任找時間帶領學生細致學習。下午1：30開展了全校師生地震緊急疏散演練活動。在全體班主任、科任教師及中隊輔導員的高度重視及密切配合下，保證了全體學生有序、迅速、安全地撤離到安全地帶。在此，對全體班主任、科任教師及中隊輔導員提出表揚。通過開展系列安全教育活動，切實提高了廣大師生的安全防范意識，增強了師生應對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，有力地推動了平安和諧校園的建設。
四、召開全市家長學�，F(xiàn)場會
自4月29日接到教育局通知后，政教處開始了家長學�，F(xiàn)場會的籌備工作。對我校家長學校的章程、制度等進行收集、整理、裝訂、存檔。5月11日，在全校教師大會上公布了《實驗小學家長學校委員會實施方案》。5月12日，全校學生下發(fā)了《致家長的.一封信》及《實驗小學學生及家長基本情況調查表》。班主任對本班學生家長的工作單位、學歷、聯(lián)系方式等基本情況進行了細致的調查、統(tǒng)計并進行最后的匯總，分別計算每種情況所占本班學生總數(shù)的百分比。根據(jù)本班學生家長的實際情況，對學生家長進行篩選，評選出班級家長委員會成員。在此基礎上，又評選出年級家長委員會成員及學校家長委員會成員。這項工作，時間長，任務重，但我們的班主任本著對事業(yè)負責、對學校負責的工作態(tài)度，保持著高度的熱情，，任勞任怨，盡職盡責，再一次展現(xiàn)了實驗人的風采。在此，對一至五年級全體班主任提出表揚！尤其是董濤、王海俠、范升梅、宣海玲、陳曉敏五位老師，對全組的各項數(shù)據(jù)進行最后匯總，付出了很多辛苦，再此，對以上五位組長提出表揚！另外，在家長會的籌備過程中，為了豐富學校網(wǎng)站內容，陳俠、陳曉敏、李淑梅、劉美、劉相俠、謝秀波、李艷玲、裴麗麗、王麗麗、于宏紅等幾位老師對本班學生家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗進行收集、整理、上傳，做了大量工作，在此一并提出表揚。
5月26日上午，全市家長學�，F(xiàn)場會在我校二號樓三樓報告廳如期舉行，于宏紅、王麗麗兩位老師分別從如何引導學生學會感恩和如何養(yǎng)成良好習慣兩個側面，為我們展示了家長學校教學輔導的全過程。兩位老師精彩的授課得到與會領導、教師及家長的一致好評，不僅展示了我校家長學校的辦學水平，同時也推動了全市家長學校的工作進一步發(fā)展。會議召開過程中，張忠書、初建民、張春波、田文英、孫影、苑立金、張敏幾位老師做了大量服務性工作，在此一并提出表揚。
五、開展學生收看“時事新聞課”活動
我校是“時事新聞課”的試點校。目前為止，時事新聞課已開播十二期，我校的六年組的班主任李淑梅、劉美、劉相俠、謝秀波、李艷玲、裴麗麗及五年組的鄭艷華、班云俠、陳曉敏、趙志芳、范志娟、張紅雙十二位老師，分別利用每周五下午的時間組織學生在校進行觀看，老師們認真負責，學生們熱情高漲，觀看后分別寫了觀后感或隨堂筆記。每一期節(jié)目播出后，楊曉利老師都會及時把節(jié)目上傳到學校網(wǎng)站。根據(jù)十個班級同學收看后反應，一致認為“時事新聞課”的內容從學生實際出發(fā)，貼近學生生活，很接地氣，同時，還可以讓學生開闊了視野，增長了知識。在這里，建議全校班主任在帶領學生復習之余，登錄學校網(wǎng)站組織學生進行觀看。
六、加強管制刀具及不宜攜帶物品進校園清查工作
5月16日，通過下發(fā)一封信的形式和家長簽訂了《嚴禁管制刀具及學生不宜攜帶物品進校園的責任書》，同時要求各班班主任隨時對本學生攜帶的物品進行清查與搜查，使每個學生明白不宜攜帶物品及管制刀具進校園的違法性和危害性，使他們主動遠離管制刀具，防止傷害事件的發(fā)生，進一步維護學校良好的教學秩序，預防未成年人犯罪。
七、開展各種征文活動
六年組的李淑梅、劉美、劉相俠、謝秀波、李艷玲、裴麗麗六位班主任老師組織學生在勤儉節(jié)約方面作了調查報告，每班已經(jīng)上交2份優(yōu)秀調查報告。
五年組的鄭艷華、班云霞、陳曉敏、趙志芳、范志娟、張洪雙六位班主任老師組織學生參加“社會主義核心價值觀”和“我愛我家”征文活動，前后組稿24份，文章現(xiàn)已全部上交。
王秀英、李玉偉、王賀三位科任語文老師分別指導學生撰寫“聽黨話、跟黨走、追夢想”演講稿，并為演講稿寫200余字的評語，現(xiàn)稿件參加評比中。
四年組的宣海玲、王麗麗、耿雪松、王恩安、楊小利、張敏六位班主任老師分別指導學生撰寫“社會主義核心價值觀”童謠，目前稿件在參賽評比中。
以上教師接到任務，任勞任怨，不辭辛勞，上交的稿件格調積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。在此，對以上老師提出表揚。
另外，在松原市舉辦的“給媽媽的禮物”系列活動比賽中，由我校的李淑梅、王秀英、王賀、謝秀波、李玉偉等六年級語文教師指導的學生作文以及薛蔚、王麗雙兩位老師指導的美術作品結果已經(jīng)揭曉，我校部分學生已經(jīng)獲獎。
同時，我校六年一班嵇星諾同學參加了松原市中小學師生“國旗下誓言”征文比賽，此次征文比賽面向松原市中小學師生，整個松原市只有四人獲獎，我校嵇星諾同學榮獲二等獎，這不僅是嵇星諾同學個人的榮譽，也是我們實驗小學的榮譽。據(jù)了解，嵇星諾同學的《國旗下誓言》已被全市各小學升旗宣誓時采用。
八、開展校園校舍安全大檢查工作
5月、6月，每個月的月初，總務處、教導處、政教處、電教室聯(lián)合對學校所有設施進行認真細致的安全大檢查。對檢查出的安全隱患及時進行了整治，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產(chǎn)安全，維持學校正常的教育教學秩序，為教育教學工作有序開展提供了有力的保障。
九、開展“法制進校園”活動
為了保證活動順利開展，謝秀波、李艷玲兩位班主任提前做好準備工作，學生統(tǒng)一著裝，聽講座時秩序井然。在此，對六年四班和六年五班全體師生提出表揚。此次活動的開展，使學生知法、懂法、守法、用法，不僅拓寬學生的法律知識視野，增強學生的法律觀念，同時為預防和減少學生違法犯罪等方面起到促進作用。
十、加強教師師德師風建設
6月2日，組織全校教師學習《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》并簽訂了相關的承諾書。同時，以《致家長的一封信》的形式，引導家長和教師之間用文明友善的方式傳遞正能量，切實促進教師廉潔從教，一一步營造了風清氣正的教書育人環(huán)境。
十一、完成“鄉(xiāng)村從教30年教師頒發(fā)榮譽證書”上報工作
根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，經(jīng)調查共有30名教師符合條件，其中在職教師1人，退休教師29人。一些退休教師已失去聯(lián)系，但黃沖、郁軍兩位老師本著對每位教師負責的工作態(tài)度，想盡一切辦法盡量通知到退休教師本人。5月30日，召開了涉及到的教師的專項會議。截至6月12日，30名教師的登記表已上交，英語組的范玉雙、田艷梅、蘇紅、李艷娟、郭紅迎、趙越等教師對上報教師的登記表進行了謄寫、校對，郭晶明老師對上報人員進行了最后匯總。目前，此項工作已圓滿完成。在此，對黃沖、郁軍、郭晶明及英語組的教師提出表揚。
十二、完成其他臨時指派性工作
5月4日，根據(jù)xx市宣傳部通知，要求選派一名教師擔當“xx好人”頒獎會上的主持人。我校王麗麗老師接到任務后，不計報酬、不辭勞苦，在完成教學工作之余，還要進行主持詞的準備工作。5月20日，在全市“xx好人”頒獎會上，王麗麗老師出色的發(fā)揮，得到宣傳部領導及與會人員的一致好評。
5月27日，根據(jù)教育局通知要求，利用半天時間為宣傳部和教育局組織的六一文藝匯演撰寫串聯(lián)詞。此項工作，時間緊，任務重，胡立波、李玉偉兩位老師接到任務后，不講代價，不講報酬，在規(guī)定的時間內保質保量地完成任務，得到教育局領導的好評與認可。
以上是我校五、六月份德育、安全工作的簡單回顧，在各項工作的開展中，可能還有一些人也做了一些工作，因為我們疏忽，在這里沒有提出表揚的，希望大家能夠諒解。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育、安全工作實效性。
德育及安全工作總結 篇10
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校的工作計劃，不斷改善工作方法，扎實開展德育工作。
�。ㄒ唬┰鷮嶉_展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。
2、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內以板報、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。
（二）、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。
2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
�。ㄈ�、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動:舉辦慶祝“12.9”演講比賽。
2、少先隊多次組織學生對校園周邊環(huán)境進行清掃，整治校園周邊環(huán)境.
�。ㄋ模╆柟怏w育方面，依照上級部門精神，堅持每一天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。一向要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。嚴肅考風考紀，促進良好學風的構成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)(檢測)的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉化等方應對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作用心性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
三、安全工作
(一)、建立健全安全工作機制。成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
(二)、明確分工，夯實職責。明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設定崗位專人負責，表冊記錄詳實，檢查到位。簽定安全職責書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的職責。
(三)、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的.落實。本學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2抓好安全檢查工作，本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，值周教師檢查百余次。
3、有效開展傳染病的預防，開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為檢查一次，一年來我校以預防“新冠肺炎”為重點，做好學校的預防工作。
�。ㄋ模�、落實節(jié)假日安全值班制度。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
�。ㄎ澹�、后勤安全工作
1、強化管理，夯實職責。為了做好安全宣傳工作，向學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標職責書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅持每天食堂消毒一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學生食堂管理辦法》兩次，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校主管領導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
德育及安全工作總結 篇11
一、盤點工作：
德育方面：
自開學以來，依據(jù)本學期學校德育工作計劃，我們做了一些重要的德育工作、組織了很多德育活動：組織了暑假社會實踐活動及總結評比，組織了開學典禮，新生入學教育，交通安全伴我行活動，辦理了校園集體險、學生平安保險和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險，組織了《如何培養(yǎng)孩子的良好習慣》的家庭教育報告會，繼續(xù)認真開展全員育人工作，成功組織了第五屆校園文化藝術節(jié)，編印了《晨曦》校刊，組織班級接力對抗賽，大課間陽光體育比賽活動——把大課間跑步初步打造成了我校的德育特色品牌。認真做好了秋冬季流感和傳染病的預防和控制工作，對全校學生進行了體檢和檢后數(shù)據(jù)分析，建立特異體質學生檔案，為部分生活困難學生申請助學金XXX元，組織召開了全校期中、期末家長會，發(fā)展新團員224人……除此之外，我們還組織了很多常規(guī)活動，并認真落實德育常規(guī)管理要求，校內外教育教學秩序穩(wěn)定、和諧。
安全方面：
一是做到了七個到位：思想認識到位、組織與機制創(chuàng)建到位、安全教育到位、安全管理到位、上級文件落實到位、安全活動工作組織到位、周邊治理協(xié)調到位。本學期中心下發(fā)關于安全方面的'文件、通知20余份，幾乎每份文件都有要求、有檢查、有總結，我們都逐一詳實安排，認真落實，不打折扣。
二是實現(xiàn)了兩個目標——違法犯罪率為零、全年安全責任零事故。從安全上講，無過便是功，兩個零的實現(xiàn)就應該是我們安全工作最大的成果。
二、收獲感動：
在我梳理開學以來德育及安全工作時，在我參加各種教師會班主任會時，在我參加學生各種文體等活動時，在我看到各位班主任老師、年級主任、主任助理、為搞好學生各種活動辛勤工作的體育、音樂、美術老師以及學生發(fā)展部、安保部的同仁們忘我工作時，我始終被他們感動著。我認為我們62中全體教職員工，特別是德育隊伍里的老師們普遍都具有特別能奉獻、特別能吃苦、熱別講團結的優(yōu)秀品質。
我們的陽光跑步活動之所以成為我們的德育特色品牌，是亓XX為首的所有體育老師認真組織、嚴格訓練、講評到位的結果，是所有班主任老師和年級部主任堅持跟盯靠、要求到位的結果，是學生發(fā)展部嚴格監(jiān)督檢查、措施到位的結果。我們的第五屆藝術節(jié)之所以能夠舉辦得那么成功，是學生發(fā)展部、各年級部、班主任尤其是所有音樂和美術老師積極進行訓練、選拔、組織的結果。在如此等等的這些工作的過程中，我始終被老師們感動著。
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