管理學院教育工作總結

時間：2021-01-29 18:22:39 工作總結我要投稿

管理學院教育工作總結

　　時間是箭，去來迅疾，一段時間的工作已經告一段落，回顧這段時間以來的工作成果，你有什么感悟呢？將過去的成績匯集成一份工作總結吧。大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編為大家收集的管理學院教育工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

管理學院教育工作總結

　　管理學院教育工作總結1

　　經濟與管理學院目前共有商務英語、國際經濟與貿易、會計、電子商務、酒店管理、旅游管理、物流、應用英語、金融管理與實務（20XX年招生）9個專業和13級五年制大專。為了形成良好的教風和學風，建立良好的教學規范和秩序，20XX年，在學院領導的正確指導和經管院教職員工的共同努力下，順利地完成了教學工作任務，現將20XX年度教學工作匯報如下：

　　一、日常教學檢查

　　1、檢查老師的備課情況

　　通過檢查，絕大部分任課教師均按照教學大綱（課程標準）、實訓大綱要求編寫了授課計劃，認真備課，編寫有較高質量的紙質教案（使用多媒體教學的教師同時提供電子課件），做好了上課前的一切準備工作。所有的任課教師在開學兩周之內提交了授課計劃。

　　2、檢查教師上課情況

　　通過檢查，絕大部分教師能按照學院的要求，提前10分鐘進教師，按時上下課（含實踐教學）。上課時沒有遲到、沒有曠課，沒有隨意提前下課。沒有播放與課堂教學內容無關的視頻、電影。課堂教學做到了儀表端莊、舉止文明。教師在課堂上做到了教書育人工作。當然我們也發現極個別老師上課有播放視頻，坐著講課的現象。

　　3、檢查教師聽課情況

　　從開學第一周開始，我院新進老師就陸續地聽課，向有經驗的老師學習授課技巧和授課方法，學習觀摩其他老師的先進教學理念和教學方法已經成一種自覺行為。進入期中教學周，我院老師們就進入大規模聽課階段，不間斷地持續到期末。并對所聽課程進行認真的分析和評價，提出一些意見和建議，按要求填寫聽課記錄。通過檢查，本學期我院教師聽課均在8次以上。

　　4、檢查教師的教學文件

　　我院以教研室為單位對教師的教學進度、教案（主要是新進老師、兼職教師）、電子課件、作業、考勤等進行了期中、期末教學檢查。大部分教師都能按要求填寫教學進度表，教案內容比較充實、設計也比較規范，且授課內容與教學計劃基本一致。作業的和布和批閱也比較到位，本學期大部分老師的作業布都在8次以上、批閱都在6次以上。

　　5、完成了期末試卷的命題、閱卷、試卷歸檔工作

　　二、專業、課程建設

　　1、專業申報工作

　　11月份，按照學院部署，完成了我院雙語學前教育專業的申報工作。雖然我們沒有申請成功，但我相信是暫時的，至少我們有過程、有經歷、有經驗。

　　2、會計專業建設工作

　　會計專業是我院的重點建設專業，為完成學院申報骨干院校重點專業的撰寫工作，我們召集會計教研室的全體老師，集中智慧，群策群力，完成了專業調研、材料的撰寫工作，目前這項工作還在進行中。

　　3、人才培養方案的修訂

　　為了使人才培養方案更加符合市場需求、職業崗位需求、學生職業考證、技能抽查，各教研室完成了20XX級、20XX級人才培養方案的修訂工作，修訂了課程設。

　　三、教研、教改、科研論文申報工作

　　1）為了加強教研室工作，開學初，各教研室就制定了教研室活動計劃，堅持每兩周開展一次教研室活動。各教研室教研活動都能正常進行，教研活動有內容，有詳細的記錄，沒有流于形式。

　　2）積極組織科研論文申報工作，20XX年學術年會暨職業教育專業建設研討會論文申報活動中，我院共有6位老師撰寫了論文，其中黃小芳老師的論文《高職學前教育專業職業技能課程體系的構建初探》獲評優秀論文。

　　四、師資隊伍建設方面

　　20XX年我院積極引進了一批專業老師，10月份，敖天平教學副院長的加入，為經管院增添了新鮮的血液，知道著我院的專業建設、課程建設。

　　五、實踐教學方面

　　1、關于實習工作

　　本學期，我院酒店管理專業。

　　2、關于實訓工作

　　1）9月份精心組織并完成了20XX級學生為期6周的技能抽查考試培訓工作，自己也擔任了商務英語函電實訓指導老師，實訓期間，本人周課時達30課時，保質保量地完成了實訓任務。

　　2）12月份，組織并完成了20XX級學生第17、18周整周實訓工作。自己也擔任了商務英語1101班的實訓課程，這里要感謝經管院所有的實訓指導老師，他們服從大局，服從經管院工作的安排，順利地完成了本學期的實訓教學任務。

　　3、關于畢業論文（設計）

　　組織完成了20XX屆畢業生的畢業工作。經濟管理學院今年畢業班級12個，共計畢業463人。本學年先后安排畢業論文寫作及畢業論文答辯463人次。為確保論文質量，經管院制定了20XX屆畢業論文實施方案，統一了論文格式，明確教師的指導任務、指導要求，對實踐性教學環節指導工作的全過程進行督促和檢查。

　　4、其他實踐教學活動

　　1）20XX年5月，組織并完成了湖南省舉行的技能競賽活動，自己也擔任了指導老師。在準備工作期間，鐘院長全程指導，監督。教學督導倪教授也深入到經管院為指導老師、參賽選手加油，鼓勁。取到了四個三等獎的較好成績，學院也因此榮獲組織獎。

　　2）組織完成了20XX湖南省黃炎培職業教育獎創業規劃大賽活動，我院黃小芳老師指導的《樂寶幼兒園》的設計方案獲學院二等獎

　　六、數字化資源建設方面

　　1、堅持經管院領導每周查課一次，學管干事每天查課制度，并做好記錄，提出解決問題的措施。

　　2、出臺了《經濟管理學院教師日常教學管理規范》，確保學院在教學方面的計劃、規定、決議得到貫徹執行，做到令行禁止。

　　3、為保證課堂教學質量堅決每月的教學三級測評制度，學生測評，教師同行測評，院領導對教師的測評。

　　4、堅持每月召開一次經管院教職工教學工作會議，對教學中存在的問題及時進行總結，并加以落實改進。

　　5、嚴格按照學院的有關規定，履行調課與停課手續，要求任課老師無特殊理由，教師不得隨意停課、調課，保證正常的教學秩序和教學質量。同時任課教師不得私自請其他教師代課。

　　6、制定了院領導、教研室主任聽課制度，院領導每周至少2次，教研室主任至少每周一次。

　　7、定期召開了經管院學生座談會，聽取了他們對教師教學的意見，座談會分專業進行，教研室主任負責組織。學生反映的問題在教師大會進行了及時的總結。

　　8、建立了有效的激勵約束機制，調動各方面的積極性。為提高教育教學質量，本學期，我們成功舉辦了4次公開課活動。10人次說專業比賽活動，在教研室主任、專業帶頭人說專業比賽活動中，我們評選出了一、二、三等獎，并給與表彰獎勵。極大地調動我院教師參與教學改革，努力提高教學質量的積極性。

　　七．存在的問題及解決措施

　　1、極個別專兼職教師沒有嚴格遵守課堂教學。

　　2、本學期，個別兼職教師上課播放與課堂教學內容無關的視頻、電影。我們將進一步加強兼職教師課堂教學的秩序的管理。杜絕此類現象再次發生。

　　3、個別專職教師上課有遲到早退，坐著講課的現象。

　　管理學院教育工作總結2

　　我學院團支部為了積極響應校團委的號召，發動各系各班團支部做好團員青年的宣傳教育工作，組織形式多樣、健康向上的主題團日活動，展現廣大團員青年的精神風貌，特意組織管理學院各年級班干部和管理學院團委、學生會干部等一百五十多名學生，協同管理學院辦公室的二十多名老師前往暨南大學于廣東肇慶市德慶縣的文化教育基地進行社會實踐考察。

　　整個社會實踐考察活動歷時兩天，游經德慶縣著名文化景區包括有兩千多年歷史(教學案例，試卷，課件，教案)的龍母廟，暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽。除此之外，在酒店下榻之時，團委、學生會的同學們還組織了精彩的文藝表演晚會，晚會包括愛國歌曲獻唱，炫目的街舞和引人發笑的舞臺劇表演。在表演的過程中，各個系各個班的同學們和老師們融合在一起，氣氛溫馨，充分顯示出管理學院同學心中以管院為自己大家庭的團結觀念。

　　活動流程：

　　12月9日中午12點，在曾憲梓科學(教學案例，試卷，課件，教案)館們口聚集著一百多名興高采烈的同學，他們都是將赴德慶進行旅游考察的管理學院團委、學會生干部和優秀學生。上車后，大家對未知的目的地充滿著好奇，都心情飽滿地在說笑，整架大巴彌漫著熱鬧和愉快的氣氛。

　　歷經三小時的車程，大巴進入了德慶縣。在行走了三個半小時后，我們到達了第一個目的地：德慶悅城龍母廟。該廟已經建造超過了兩千多年的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)，許多建筑架構和裝修都屬于難得一見的藝術瑰寶，有著很高的鑒賞價值。

　　來到龍母廟以后，該廟的主持李寶權老先生為我們介紹了該廟的歷史(教學案例，試卷，課件，教案)和文化價值，然后帶領同學們開始進入廟中參觀。在參觀的過程中，不時有同學向李老先生詢問關于該廟建筑和歷史(教學案例，試卷，課件，教案)方面的資料，李老先生都耐心地一一為同學們解答。不少同學都對該廟的建筑感到驚嘆不已，許多同學都流連忘返以至于最后到點上車繼續前行時大家都依依不舍。

　　晚上一行人來到了下榻的酒店安頓好后，在酒店歡快地進行了聚餐。經過一個下午的顛簸后，大家明顯都有些疲倦。為了使大家能夠更好地進行互動，由團委、學生會的同學們籌備的晚會在晚上八點于酒店大堂開鑼。管理學院黨委龔小文書記，趙蘭英副書記和管理學院團委羅立新書記，林舉參老師都參加了本次的晚會。在晚會上，不但有團委、學生會成員翁洋，侯銘生表演了精彩絕倫的街舞，也有由策劃實踐部和信息部合辦的喜劇《灰王子》，其中信息部部長陳彥沖更反串扮演女角，博得了現場的熱烈掌聲。在熱烈的氣氛下羅立新老師更上臺表演了一首rock調的歌曲，讓人看到了老師們潮流的'以一面。

　　最后晚會在一首真心英雄下閉幕，大家都對本次的晚會大加贊賞。在旅游的第二天我們再游歷了暨南大學華文學院指定文化教育基地孔夫子廟，原始森林景區盤龍峽景區。兩個景點都充滿了當地的民族風情和文化氣氛，許多來自港澳臺的僑生們都說充分感受到了祖國的濃厚文化氣息！

　　通過本次的社會實踐活動，我們團委、學生會總結了以下幾點：

　　1、社會實踐要堅持體現時代特色

　　1、試卷，課件，教案)文化知識為橋梁把學校與社會、實踐服務和時代需要聯系起來，促進了高校教育更好地適應社會主義建設的需要，完善發展教學體系。社會實踐活動，為學生們提供了一個廣闊的新天地、大課堂，要組織學生更多的參與體現時代特色，具有典型和積極意義的活動。只有這樣，大學生們的視野才能擴大到社會大環境中，才能更深入實際接觸群眾，在社會生活中親身感知、體驗、接觸廣大人民群眾的思想感情，才能學習他們勤勞、淳樸、正直、奉獻和高貴品質，學到課堂上學不到的東西。

　　2、社會實踐要堅持立足社會需要

　　社會實踐活動受時間、財力、物力等條件限制，因此要從實際出發，立足社會需要。把社會實踐活動與為社會經濟發展結合起來。把大學生社會實踐活動與多學習、多做貢獻有機地結合起來，才能使社會實踐活動更具生命力。同時，社會實踐應與素質教育相結合。大學生社會實踐活動應結合素質教育來開展，讓素質教育的思想貫穿大學生社會實踐的始終。高校可以通過社會實踐來促進教育與社會實際的緊密結合，改變以往高等教育只重課堂教學、書本知識，忽視創新精神和實踐能力培養的現象。高校應在素質教育理念的指導下組織開展社會實踐活動，培養大學生的實際工作能力和創新精神。

　　3、社會實踐要注重基地建設

　　針對基地狀況的一些問題，我們在基地的建設中應注重加強以下三方面的內容：

　　（1）設立實質性的大學生社會實踐領導機構，安排專人負責，同時制定相應的措施，選派優秀教師深入基地現場指導學生。

　　（2）明確學校和地方對大學生社會實踐基地建設的職責和義務。只有雙方各自明確自己的職責和義務，并形成書面的協議，才會把對大學生社會實踐的指導和基地建設作為本單位的一項工作來抓，也只有形成協議，對雙方在基地建設中履行職責和義務才具有一定的約束性，基地建設才能落在實處。

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