大學老師聘期工作總結（精選10篇）

　　充實的工作生活一不留神就過去了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！那么要如何寫呢？以下是小編精心整理的大學老師聘期工作總結，歡迎大家分享。

　　大學老師聘期工作總結 1

　　一、引言

　　在過去的聘期中，我有幸擔任XX大學的XX學科教師，這段經歷不僅豐富了我的職業生涯，也讓我深刻體會到了作為一名教育工作者的責任與使命。在此，我將對過去的工作進行全面總結，以期在未來的工作中繼續提升自我，更好地服務于學生和教育事業。

　　二、教學工作

　　1. 課程設計與實施：我負責講授《XX課程》和《XX專業導論》等課程，通過引入案例分析、小組討論等教學方法，有效提高了學生的學習興趣和參與度。同時，我不斷優化課程內容，確保其與行業發展緊密相連，使學生能夠學以致用。

　　2. 教學質量提升：注重課后反饋與評估，通過學生評價、同行評審等方式，及時調整教學策略，提升教學質量。利用在線教學平臺，如Moodle、釘釘等，為學生提供豐富的在線學習資源和個性化輔導。

　　3. 學術研究與交流：積極參與國內外學術會議，發表多篇學術論文，不僅拓寬了學術視野，也促進了與同行的交流與合作。將最新的研究成果融入教學，提升了教學的深度和廣度。

　　三、學生指導與服務

　　1. 學業指導：定期與學生進行一對一交流，了解他們的.學習進展和困難，提供個性化的學習建議和資源推薦，幫助學生明確學習目標，提高學習效率。

　　2. 職業規劃：指導學生進行職業規劃，舉辦行業講座和模擬面試等活動，幫助學生了解行業動態，提升就業競爭力。

　　3. 心理健康關注：關注學生的心理健康，開展心理健康教育活動，建立心理輔導機制，為學生提供必要的心理支持和幫助。

　　四、個人成長與反思

　　在過去的一年里，我深刻認識到作為一名大學教師，不僅要具備扎實的專業知識，更要具備良好的教學方法和溝通能力。通過參加教師培訓和自我學習，我在教學技能、學術研究、學生指導等方面都有了顯著提升。同時，我也意識到在科研與教學結合、課程創新等方面仍有提升空間，未來將繼續努力，不斷探索和實踐。

　　五、結語

　　感謝學校給予的信任和支持，讓我有機會在XX大學這片沃土上成長。未來，我將以更加飽滿的熱情和更加專業的態度，投入到教學科研和學生指導工作中，為培養更多優秀的專業人才貢獻自己的力量。

　　大學老師聘期工作總結 2

　　一、開篇寄語

　　時光荏苒，轉眼間又一個聘期已圓滿結束。回顧過去的日子，我在XX大學XX學院擔任XX課程的教學工作，這段經歷讓我深刻體會到了教育工作的艱辛與快樂，也見證了自我成長的足跡。以下是我對聘期內工作的總結與反思。

　　二、教學工作亮點

　　1. 課程創新與融合：我積極探索課程內容的創新，將理論與實踐緊密結合，設計了多個實踐項目和案例分析，讓學生在實踐中深化理論知識，提高解決問題的能力。同時，利用多媒體和網絡資源，豐富了教學手段，增強了課程的吸引力和實效性。

　　2. 教學質量與效果：通過定期的學生問卷調查和同行聽課反饋，我不斷調整和優化教學方法，確保教學質量穩步提升。學生的學習成績和滿意度均有顯著提升，課程通過率保持在較高水平。

　　3. 科研與教學相長：將科研成果融入教學，不僅豐富了課程內容，也激發了學生的科研興趣。指導學生參與科研項目，不僅提升了他們的科研能力，也為我個人的科研工作帶來了新的靈感和動力。

　　三、學生工作與服務

　　1. 學業輔導與指導：除了課堂教學，我還利用課余時間為學生提供學業輔導，幫助他們解決學習中的難題。通過設立學習小組和線上答疑平臺，加強了與學生的互動和溝通，提高了他們的學習效率。

　　2. 職業規劃與指導：關注學生的職業發展，為他們提供行業信息和職業規劃建議。邀請校友和行業專家來校講座，幫助學生了解職業前景，明確職業定位。

　　3. 心理輔導與關懷：注重學生的.心理健康，及時發現并解決他們的心理問題。通過開設心理健康講座、提供心理咨詢服務等方式，為學生營造一個健康、積極的學習環境。

　　四、個人成長與反思

　　在過去的一年里，我在教學、科研和學生工作方面都取得了顯著的進步。但我也認識到，面對快速變化的教育環境和學生需求，我需要不斷學習和更新知識，提升教學技能和科研能力。同時，我也將更加注重與學生的溝通和互動，努力成為他們成長道路上的良師益友。

　　五、展望未來

　　展望未來，我將繼續秉承“教書育人、為人師表”的教育理念，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將積極參與學校的教學改革和科研活動，為學校的發展貢獻自己的力量。相信在學校的支持和幫助下，我能夠在新的聘期中取得更加優異的成績。

　　大學老師聘期工作總結 3

　　一、基本情況概述

　　在過去三年的聘期內，我擔任了XX大學XX學院的XX專業教師，主要負責XX課程的講授與輔導工作。同時，我也積極參與學院的科研、教學改革及社會服務活動，力求在學術研究與教學實踐兩方面都有所建樹。

　　二、教學工作總結

　　1. 課程建設與授課：我主講的.XX課程，通過引入案例教學、互動討論等多元化教學方法，有效提升了學生的學習興趣與參與度。課程評價連續三年位居學院前列，學生滿意度高。

　　2. 教學改革與創新：主導了一項校級教學改革項目，探索線上線下混合式教學模式，利用網絡平臺豐富教學資源，增強教學的靈活性與互動性。該項目已順利完成，并在校內推廣，獲得良好反響。

　　3. 指導學生競賽與科研：指導學生參與國家級、省級學科競賽，多次獲獎，有效培養了學生的實踐能力和創新思維。同時，帶領學生參與科研項目，發表多篇學術論文，提升了學生的科研素養。

　　三、科研工作總結

　　1. 科研成果：在聘期內，我主持或參與了多項省部級及以上科研項目，研究成果豐碩，包括在核心期刊發表論文X篇，其中SCI/EI收錄X篇，出版專著X部。

　　2. 學術交流與合作：積極參加國內外學術會議，進行學術報告與交流，拓寬了學術視野，增強了與國際同行的聯系。與國內外多所高校建立了科研合作關系，促進了學術資源的共享與合作研究的開展。

　　四、社會服務與貢獻

　　1. 科普教育：參與社區科普活動，為公眾普及科學知識，提升公眾科學素養，受到廣泛好評。

　　2. 校企合作：與企業合作開展技術研發與咨詢服務，促進了科技成果的轉化與應用，為企業解決了實際問題，增強了學校的社會服務功能。

　　五、自我反思與未來規劃

　　回顧過去三年，雖然取得了一定的成績，但也意識到在教學方法的創新、科研深度挖掘等方面仍有提升空間。未來，我將繼續深化教學改革，加強科研團隊建設，提升個人及團隊的科研能力，同時，積極參與社會服務，為社會發展貢獻更多力量。

　　大學老師聘期工作總結 4

　　一、個人概況

　　在過去的聘期中，我作為XX大學XX學院的XX專業講師，致力于教學與科研的雙重發展，不斷提升自我，為學生的成長與學院的進步貢獻自己的力量。

　　二、教學工作亮點

　　1. 教學質量提升：我堅持以學生為中心的教學理念，采用啟發式、探究式等現代教學方法，激發學生對專業知識的興趣與熱情。通過定期收集學生反饋，不斷調整優化教學策略，教學質量顯著提高。

　　2. 課程開發與創新：結合學科前沿，我參與開發了兩門新課程，豐富了學院的課程體系。同時，利用數字化教學手段，如慕課、微課等，拓寬了教學渠道，提升了教學效果。

　　3. 學生指導與培養：注重培養學生的`創新思維與實踐能力，指導學生參與科研項目、社會實踐及創新創業活動，多名學生在各類競賽中獲獎，部分學生已成功申請到國內外知名高校深造。

　　三、科研成就與貢獻

　　1. 科研項目與成果：作為項目負責人或主要參與者，我承擔了多項國家級、省部級科研項目，取得了一系列研究成果，包括發表高質量學術論文X篇，申請專利X項，參與編寫行業標準X項。

　　2. 學術交流與合作：積極參與國內外學術交流，擔任多個學術期刊審稿人，參與組織學術會議，與國內外同行建立了良好的合作關系，提升了學院的學術影響力。

　　四、社會服務與影響力

　　1. 科普宣傳：利用假期時間，參與科普宣傳活動，走進社區、學校，普及科學知識，提高公眾對XX領域的認識與興趣。

　　2. 政策建議與咨詢：參與地方政府及企業的政策咨詢工作，為行業發展提供專業建議，促進了產學研深度融合。

　　五、個人成長與未來展望

　　聘期內，我在教學、科研及社會服務等方面均取得了顯著進步，但深知仍有不足。未來，我將繼續深化專業理論學習，拓寬學術視野，加強跨學科交流與合作，不斷提升自身的綜合素質與專業能力，為培養更多優秀人才，推動學科發展貢獻力量。

　　大學老師聘期工作總結 5

　　一、開篇概述

　　隨著又一個聘期的圓滿落幕，我在XX大學XX學院的教學生涯中又增添了濃墨重彩的一筆。在此期間，我擔任了《XX核心課程》及《XX專題研討》等關鍵課程的教學任務，同時積極參與學院的各項學術與學生工作。以下是我對過去聘期工作的全面總結與反思。

　　二、教學創新與實踐

　　1. 課程內容與方法革新：我深知，優質的教學內容與方法是激發學生學習興趣與動力的關鍵。因此，我不斷引入前沿理論與案例，結合多媒體教學與線上互動，使課堂更加生動有趣。同時，通過小組討論、項目作業等形式，鼓勵學生主動思考與團隊協作，培養他們的批判性思維和創新能力。

　　2. 教學質量監控與提升：我注重教學反饋，通過學生評價、同行評審及自我反思，及時調整教學策略，確保教學質量。此外，我還積極參加教學研討會，與同行交流經驗，共同探索更高效的教學方法。

　　三、學術研究與交流

　　1. 科研成果豐碩：在聘期內，我積極參與科研項目，發表多篇學術論文，其中不乏在國際知名期刊上的發表。這些成果不僅提升了我的學術影響力，也為教學提供了豐富的素材。

　　2. 學術交流與合作：我參加了多次國內外學術會議，與同行建立了良好的`合作關系。通過學術交流，我了解了最新的研究動態，拓寬了研究視野，也為未來的科研合作奠定了基礎。

　　四、學生指導與關懷

　　1. 學業指導與職業規劃：我注重與學生的個別交流，了解他們的學習需求與職業規劃，提供個性化的指導與建議。通過組織職業規劃講座、模擬面試等活動，幫助學生明確職業方向，提升就業競爭力。

　　2. 心理健康與情感關懷：我關注學生的心理健康，及時發現并解決他們的心理問題。通過開設心理健康講座、提供心理咨詢服務等方式，為學生營造一個溫馨、和諧的學習環境。

　　五、個人成長與反思

　　在聘期內，我在教學、科研與學生工作方面均取得了顯著進步。但我也意識到，面對快速變化的教育環境和學生需求，我需要更加努力地學習新知識、新技能，不斷提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將更加注重與學生的溝通與互動，努力成為他們成長道路上的引路人。

　　六、展望未來

　　展望未來，我將繼續秉承“學高為師、身正為范”的教育理念，不斷提升自己的教學水平和科研能力。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學改革活動，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。

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　　一、引言

　　時光荏苒，轉眼間又一個聘期已悄然結束。回顧過去的日子，我在XX大學XX學院的教學崗位上盡職盡責，收獲了寶貴的經驗與成長。在此期間，我不僅承擔了《XX課程》與《XX進階課程》的教學任務，還積極參與學院的學術研究與學生工作。以下是我對聘期內工作的總結與回顧。

　　二、教學工作亮點

　　1. 課程優化與拓展：我注重課程內容的優化與拓展，結合行業動態與最新研究成果，不斷更新教學內容。同時，我嘗試采用多種教學方法，如翻轉課堂、項目式學習等，激發學生的`學習興趣與主動性。

　　2. 教學質量保障：我堅持以學生為中心的教學理念，注重教學反饋與評估。通過學生問卷調查、同行聽課反饋及自我反思等方式，不斷調整教學策略，確保教學質量穩步提升。

　　三、學術研究與成果

　　1. 科研項目與論文發表：在聘期內，我積極參與科研項目申報與實施工作，取得了豐碩的成果。同時，我發表了多篇學術論文，其中部分論文被國內外知名期刊收錄，提升了學院的學術影響力。

　　2. 學術交流與合作：我積極參加國內外學術會議與研討會，與同行深入交流學術觀點與研究心得。通過學術交流與合作，我拓寬了研究視野，也為未來的科研合作奠定了堅實的基礎。

　　四、學生指導與服務

　　1. 學業指導與答疑：我注重與學生的個別交流，及時解答他們在學習過程中遇到的疑難問題。通過設立學習小組、線上答疑平臺等方式，加強與學生的互動與溝通，提高他們的學習效率。

　　2. 職業規劃與就業指導：我關注學生的職業發展需求，為他們提供職業規劃與就業指導服務。通過組織職業規劃講座、模擬面試等活動，幫助學生明確職業方向，提升就業競爭力。

　　五、個人成長與反思

　　在聘期內，我在教學、科研與學生工作方面均取得了顯著進步。但我也意識到，面對快速變化的教育環境和學生需求，我需要更加努力地提升自己的專業素養和教學能力。同時，我也將更加注重與學生的溝通與互動，努力成為他們成長道路上的良師益友。

　　六、結語與展望

　　感謝學校與學院給予我的信任與支持，讓我有機會在XX大學這片沃土上耕耘與收獲。展望未來，我將繼續秉承“教書育人、科研創新”的教育理念，不斷提升自己的教學水平與科研能力。同時，我也將積極參與學校的各項教育教學改革活動，為培養更多優秀人才貢獻自己的力量。

　　大學老師聘期工作總結 7

　　一學期工作臨近結束，雖然不是辛辛苦苦，但是覺得也是忙忙碌碌，盡管不是成績斐然，自我感覺也算是比較充實。至于能否得到認可，那就得是另將別論了，無論如何，自己不覺得對本職有虧欠就可以了。對于工作量而言，似乎是多也似乎不足。七年級地理為主，兼職學校信息員，檔案員，收發員，學生心理咨詢，在黨務工作中負責宣傳等。看起來繁雜，實際也是比較繁雜。下面就工作情況總結：

　　一、把工作當做生活的一部分，有快樂的心情對待工作

　　由于主旨副業較多，對于人的工作態度總會產生一定的影響。所以在工作中不同程度負面情緒總會要有的，特別是環境現實的繁雜性、不合理性、不和諧型，就需要自己學會包容現實。否則會要身心不健康，在包容的基礎上，再去靜心面對各種視覺的東西，就會輕松了，工作的熱情就會升溫。所以在一年的工作中，自己最大的提高就是學會包容，靜心本職工作，用平和的心態，有責任意識對待所教的每個學生和每一節課。

　　二、潛心課本內容，尋找學生樂學方法

　　大學地理課是我二次講授，剛接觸是很是吃力，因為畢竟沒有專修過，也沒有接觸過，本學年接觸后，自己力爭把自己的思想和精力投入到教材中。備課前看大綱，看習題、看教材、反反復復多次之后，大腦中形成初步印象，在去編寫講課稿。在講課方式上，做了一些常識，當然了這些常識與上級要求的新課標有一定距離了。鑒于地理學科特點，地圖的使用和讀圖是學生優先學會的技能，而實際學生絕大多數一竅不通。(不是夸張)從而逼著自己想辦法怎樣是學生盡快深入到地圖中，使之對此有興趣，產生了學的情緒。通過探索摸索，自己在課本中的百分之八十的地圖，利用不同的記憶方法和理解方法，致使學生會記會畫地圖，學生興趣提高了，學習地里的效果也出現了。在學生心目中形成了“地理課是很有興趣的課”，同時學生對于我這個糟老頭教師很是敬重和尊重。一年來，總結了80多條自己的教學“禮記有些在新浪博客上被多次。

　　三、尊重學生注重心理教育，遵守”在課堂上力求不去責備每一個學生“的信條

　　每個人都有自尊心，初中生的自尊心是最強烈的，更是最脆弱的';對于大學階段的學生而言，不能用品質敗壞去評價，所謂問題生的問題只不過是他的習慣表現。作為老師首先把學生當做自己小朋友，當做自己的孩子去對待。教師如果把你自己的想法變成做法，形成這樣的理念應用到課堂教學之中，學生就會對你敬重、尊重。在教育學的過程中，就會達到快樂教學，自己在實際教學過程中就是這樣做了，學生也是在這種快樂輕松地的環境中快快樂樂地度過45分鐘，效果還是令人滿意的。在課堂上力求不去責備每一個學生，課堂上努力去發現每一個學生的心理世界。學生的一個神態變化要去撲捉，在課堂上你的一個眼神會去告訴他，犯錯了，教師的一個動作會去警示某個學生注意聽講聽講，一句溫和的笑話，會要為學生提提精神，發現有心理困惑的學生，在課下，找他語重心長地談談，他會很高興地認清問題，熱情地感謝你，此時教師的成就感和光榮感由此而生。

　　上述幾點體會，是自己的財富，自己進一步反思和總結。

　　大學老師聘期工作總結 8

　　xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下。

　　一、德

　　作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

　　二、能

　　認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平;結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。

　　三、勤

　　對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。

　　四、績

　　在教學方面，本年度上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的'《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本年度繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。

　　總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。

　　大學老師聘期工作總結 9

　　在本學期本人緊密圍繞學校的中心工作，按照上級的要求，認真落實上級的通知文件精神，較好地完成了各項工作任務。為了今后更好地開展工作，提高工作效率，增強服務能力，現總結工作當中的優缺點，具體如下：

　　一、認真做好大學生思想政治教育，保障了校園的穩定安全

　　建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-團支書-團小組長”這兩條完善的信息網絡，隨時掌握學生的思想動態。對這些信息員進行業務培訓，提升他們發現問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發現出現思想偏差的學生，并及時采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態，把問題化小或解決。維護了所帶班級08應用藥學1、2、3班和現代中藥班全體學生的思想穩定，在本學期沒有出現由于學生思想波動而引起的動亂事故。

　　二、加強考勤，嚴格紀律，建設了良好的學風與班風

　　建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數據顯示20xx級各班考勤排名，20xx應用藥學3班95.7%，08應用藥學2班95.1%，20xx現代中藥班94.7%分別排在第二、第三、第四位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業主題班會、考試復習主題班會、學期初中末班會等，多次開展了班級聯誼活動，有籃球聯賽、畢業旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結了班級同學，增強了班級的凝聚力。

　　三、認真做好學生管理的日常工作，確保了教學工作的有效順利開展

　　認真落實上級通知文件，保證關系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以“班干部+飛信+班級Q群”的形式共同發出，并提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經常下宿舍巡查并與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關心經濟有困難的學生，幫助經濟困難而品學兼優的學生申請國家助學金、國家助學、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。

　　四、加強學生心理健康教育，促進了學生身心的健康發展

　　建立了“輔導員-班長-宿舍長，輔導員-心理信息員-小組長”這兩條完善的信息網絡，隨時掌握學生的身心健康狀況，關注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關系、朋友關系等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心，避免重大安全事故發生。本學期有兩個女生宿舍曾經出現關系緊張的情況，經過及時了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現在都已經和好，宿舍關系和諧。

　　五、加強自我學習，提升服務能力

　　參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業務水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養大學生就業能力中的實踐應用探索》，并得到審批立項，現課題正在研究中，已經取得了一定進展。本學期發表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設的'若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務能力，更好地服務廣大同學。

　　六、做好實習動員的工作，確保學生按時按質按量完成實習教學

　　召開實習動員大會和實習就業主題班會，向學生說明學院實習的安排與相關規定，指導學生做好自己崗位、事業的選擇，糾正部分學生的實習就業觀念，并對學生進行面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結每次失敗的經驗，尋找成功的辦法。

　　本學期經過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網絡游戲，游手好閑，不參加企業招聘面試，自己也不找實習單位。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務能力。我堅信，通過自己的努力，一定能做得更好！

　　大學老師聘期工作總結 10

　　懷著對教育的夢想，XX年的8月我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的工作崗位。“十年樹木，百年樹人”，在這2年多的時間里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我知道做一名優秀的教師必須付出辛勞，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。

　　從XX年至今，我帶過360名學生，現管理xx級本科生161人，14級本科生165人，共計326人。經歷了橫向以年級為單位到縱向以專業為單位的跨度。同時肩負接管本科與專升本兩個不同層次學生的重任。現將本人兩年來的工作總結如下：

　　一、個人修養方面

　　第一、篤實好學，加強理論業務學習。首先，積極進行理論學習。自己平時利用書籍、報刊、網絡等各種載體瀏覽國際、國內重要時政新聞，關注黨和國家的路線方針政策以及高校發展的相關新聞，同時閱讀哲學、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結構，提升自身修養與理論水平，指導自己的工作和學習。其次，努力提高業務水平。XX年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導員崗前培訓。培訓的時光，雖已如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓中，通過心理學、教育學等領域的優秀教師，以及曲建武等資深輔導員的授課，使我系統學習了學生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更權威的理論全面掌握大學生的心理動態。

　　第二、立德樹人，注重師德建設。韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業、解惑也。”可見，“傳道”是第一要務，這個“傳道”就是“立德”。在對學生教育培養過程中，我注重把德育作為出發點，“育人為本，德育為先”。同時，孔子的話“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹人先立德。為人師表者身教勝于言傳，教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會對學生起著潛移默化的作用，隨風潛入夜，潤物細無聲。為此，我一直要求自己“身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學生，以和藹的態度對待學生，以關懷的心溫暖學生，以博大的胸懷愛護學生。嚴于律己，崇學尚德，率先垂范，以德立身，以身立教。

　　第三、愛崗敬業，培養責任意識。愛崗敬業是教師處理好個人與職業關系的準尺，是執著于“俯首甘為孺子牛”的源動力。秉承“以學生為本”的教育新觀念，將心靈歸于本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學生，把學生作為教育教學工作的出發點和歸宿點，對學生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學生時刻倍感信任與鼓舞，同時也正是在愛崗敬業中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的`崗位中領悟到從師的樂趣。激勵我繼續沿承“學高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質，潛心研究教育學、心理學、教育方法等專業知識；在新生入學教育、心理健康教育以及就業指導中創新教學模式，大膽嘗試教學改革，進行角色互換，推崇適度引進現代教學技術，與時俱進，完成育人任務。

　　二、日常工作方面

　　1、與專升本過招，見招拆招。剛入職，我就接手12級機械專業專升本學生的日常管理。專升本學生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經歷的，人生閱歷比我豐富，比較復雜，管理起來并不容易。為幫助他們盡快熟知校園，了解我院的教學管理，進入角色，為此，我專門為該專業配備了“聯絡員”，要求他們放低姿態，充分發揮服務職能。為了加強班級同學的凝聚力，我勇于嘗試、大膽創新，將新生見面會變為氣氛更為輕松的茶話會，增進同學之間的熟悉度和班級團結的溫暖感；同時在不動搖我主體地位的前提下，權力大尺度下放，以調動學生們“參政議政”的積極性，培養主人翁的情懷，民主協商、溝通謙讓，共同管理班級。此項創新性的探索在保證學生課時出勤、獎助學金的評比等工作中卓見成效；此外，為了樹立專升本學生的自信心，結合他們自身動手能力強的特點，我大力宣傳并動員他們踴躍參加機械設計大賽，希望借此提高自身的綜合素質和自信心，多名同學在省級比賽中取得成績，其中有一人還成功申請國家專利；同時，我還不忘號召他們積極參加團學活動，班上多名同學就在運動會上斬獲佳績。通過管理專升本學生，我明白了用真心對待學生，學生是能感受得到的，他們往往會投桃報李。

　　2、與新生對話，妙趣橫生。我擔任了12級、14級新生的輔導員。共三個專業，人數不多使管理起來并不困難，但新生畢竟是新人，對什么都充滿好奇，需要引導與教育。開學之初，我便召開了第一次班會，選出了軍訓負責人，解讀了什么是“大學生”。軍訓期間，我不時去操場，下宿舍看望大家，爭取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓訓練的辛苦。90后的孩子們敢說，與他們對話，需要智慧，妙趣橫生，什么都問我就什么都答，年齡的相當讓我們沒有隔閡。軍訓后，我又召開了一次班會，選舉了班干部，制定了班級管理條例，有時會下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對話，我明白了，作為輔導員，要用低姿態與學生交流，這樣學生才能說出心底的話。

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