小學第二學期德育的工作總結范文（精選5篇）
時間一晃而過，一段時間的工作活動告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，想必我們需要寫好工作總結了。工作總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學第二學期德育的工作總結范文（精選5篇），歡迎大家分享。
小學第二學期德育的工作總結1
學校堅持以《小學德育綱要》和《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，結合我校德育工作實際和科技特色，認真貫徹落實上級的德育工作計劃。以社會主義核心價值觀、“八禮四儀”主題教育為主線，以養成教育為基礎，以“好習慣伴終身”德育校本課程實施為重點，以“做最棒的自己”拇指哥積分活動為陣地，加強德育隊伍建設、班級建設和德育陣地建設，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。
一、德育主題思路明晰
我校地處招商城，毗鄰繁華的商業地段，現有班級48個，學生2167名，學生來自于全國各地，外地生源占到87%。本學期我們的德育工作重點仍然以學生常規養成教育為抓手，從小事著眼，從細節入手，每班一個負責人（班主任），每周一個訓練點，抓實抓細，不斷鞏固。認真就餐；秩序上下學；遇到老師主動問好等成效顯現。我們結合多種評估驗收，彰顯義小德育特色和德育品牌，以“那片陽光”為德育主題，開展豐富多彩的德育實踐活動，引導全校師生團結向上，形成優良的班風、學風和校風。
二、德育特色亮點突顯
我們以“做真人”為育人目標，進一步完善班級常規管理，活化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性。實施“好習慣伴終身”德育校本課程研究，強化“八大好習慣”的養成教育，規范“十個好少年”的主題教育活動，創新開展自主探究式的班級文化建設。做到天天有布置，周周有活動，月月有展示，人人有進步。全面提升學生綜合素質，構建快樂幸福的和諧校園。
三、德育成效提升顯著
群體方面：本學期，學校“國際生態學校”復核通過；榮獲xx市文明禮儀示范學校；xx市少先隊工作示范學校；xx市少先隊工作先進單位；xx市青少年科技創新大賽機器人比賽小學組團體一等獎；《紅領巾科技研究院——星宇科學院》獲xx市少先隊特色品牌項目評比一等獎；XX年xx市中小學生健美操比賽小學乙組少兒二級特等獎；六5班、三6班獲xx市優秀班集體；二3、三5、五3、六1、六7獲xx鎮優秀班集體；xx市“少兒英語情景劇”表演比賽二等獎；xx市綜合實踐活動小學生優秀成果展評中《攜手共建節水校園》榮獲三等獎……
教師方面：過偊老師獲xx市優秀教育工作者、xx市優秀班主任；周雪芳榮獲第六屆“xx市師德標兵”稱號；王麗華獲xx市優秀教育工作者、xx市優秀班主任；吳xx獲xx市優秀德育工作者；金xx獲鎮優秀教育工作者和管理工作者稱號；錢xx撰寫的文章《祖國在我心中》獲xx鎮“祖國在我心中”讀書征文評比活動一等獎；陳xx等老師的12篇論文獲xx市級以上等級獎；xx等老師的10篇論文分別發表于《小學教學研究》等雜志。
學生方面：xx市級三好學生：林xx；xx鎮“三好學生”：陸xx；xx市“小小數學家”：姜xx；管新意xx市“閱讀之星”評比活動中被評為“閱讀之星”：秦xx；“xx市少兒廣播進校園”活動優秀小主持人獎：范xx；“全國小學生安全漫畫創作活動”中獲獎并獲得“安全小達人”稱號，一等獎柳xx；二等獎范xx；xx省中小學生“三愛”書簽制作大賽一等獎朱xx；二等獎陳xx；優秀獎雷xx；xx市青少年陽光體育聯賽“陽澄湖半島杯”xx市中、小學生航空模型錦標賽（小學男子組
p1b-1一級橡筋模型飛機）一等獎唐xx；二等獎黃xx；xx市第十七屆珠心算能力比賽一年級組一等獎夏御銘、高芷怡；二等獎金培棟；xx市雛鷹章圖案征集活動一等獎汪王xx、錢xx；二等獎錢xx；學生規范漢字書寫（xx賽區）比賽硬筆書法小學一組一等獎周xx、陳xx；xx市社會主義核心價值觀詩歌童謠優秀作品陳xx；xx市第八屆青少年科技創新大賽科幻畫《仙人掌蔬果園》一等獎陳xx二等獎雷xx；協作區“碧水琴川”小小講解員比賽二等獎趙xx……
在全國“六五”普法評估驗收中，學校大力整治校園環境，布置濃郁的迎檢氛圍，制作了圖文并茂、色彩繽紛的展板予以展示；學校陳國萍老師的普法教育課被拍攝成電視予以宣傳報道。我校作為全市“六五”普法兩所學校代表之一將接受暑期的全國級現場評估。
本學期，陳xx副校長以《科技特色揚品牌，魅力校園鑄輝煌》為題在“常熟市創建全國科普示范市動員大會暨市科協八屆二次（擴大）會議”上作為五個先進單位作大會交流；以《立德樹人的目的在于尊重生命》為題，在“常熟市素質教育展示活動xx協作區‘立德樹人’論壇”上作主題發言；以《讓每朵花都盛開》在xx鎮德育現場會上作為德育先進集體代表作大會交流，這些交流發言均得到領導和同仁的充分認可；在蘇州市名師共同體活動中，陳校長以《發展“三部曲”》為題，作了精彩的報告，得到蘇州市教育局、蘇州市教科院等領導和與會人員的一致贊譽。
四、下學期德育工作思路
1、在“做真人”校本課程上探究我校德育課程新模式，摸索具有我們義小特色的德育課程新特色，特別是做好《好習慣伴終身》德育校本課程的研究和實施。
2、需要在生態科技特色與“無痕”德育滲透的緊密聯系上前瞻思考，并和“校外專家助推課程改革”相同步。
3、繼續強化和抓實學生養成教育，實施、完善好“做最棒的自己”拇指哥積分活動，爭取落實到每個月、每一周、每一天、每一人。
4、進一步密切家校聯系，要重新調整、構建好德委員和家委會的有效作用，健全三結合網絡。要考慮活動組織的多樣性和有效性。
5、德育科研的實效性亟需加強，科研和實踐要有機結合。部分青年班主任要有個人德育微型課題，通過課題來引領實施，促進反思。
6、
摸索好家長評議學校，學生評議教師，任課教師評議班級和正副班主任相互評議等評價活動，取得實踐數據，掌握一線動態，提升教育效果。
“讓每朵花都盛開”是我們教育教學工作的最終目的。在長期的努力和實踐中，學生的整體素質逐步提高，學校工作的整體水平顯著上升，但仍存在許多不足之處和值得改進的地方。在今后的工作中我們將秉承“德育為首，成人為先”的教育理念，讓每個學生都成為——那片陽光，始終堅持從細節入手，從點滴做起，努力開創我校德育工作的艷陽天！
小學第二學期德育的工作總結2
德育工作是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。現將一學期學校開展的德育工作做如下總結：
一、加強德育隊伍建設，提升德育管理水平
1、認真落實班主任培訓。
班主任隊伍是學校德育工作的主力軍，班主任工作直接關系到學生的身心健康成長，關系到學校德育工作的成效。因此，需要我們每一位班主任更多地投入和付出，積極主動開展好工作，努力做到工作及時、細致、務實、有效，在此基礎上有所創新。開學初，德育辦認真制定了班主任培訓計劃。每周二上午第三節課定為班主任培訓活動時間，這個時間段，每個班主任老師教務處均沒有安排課務，使得班主任培訓時間得到了充分地保障。每一次的`培訓活動，德育處都進行了精心準備。本學期邀請了太倉市網上家長學校林老師講師團的胡有川老師開展了家校溝通方法的專題講座；組織開展了主題隊會展示評比活動；舉行了xxxx年校班主任基本功競賽活動……通過一系列扎實有效的培訓活動，有一批班主任老師在各類活動中嶄露頭角，在暑期第七屆網校杯班主任基本功競賽中，曹雅琴老師獲二等獎；在第六屆班主任論壇比賽中，黃振雪老師獲二等獎；鄒敏芳老師在第四屆班級文化建設案例評比中獲得二等獎。
2、形成全員育人的工作格局。
加強師德培訓，工作中努力踐行人人都是德育工作者的理念，任課老師能積極配合班主任，參與學生管理和德育活動，自覺履行教書育人的職責。
二、加強德育陣地建設，創新德育活動內容
學校重視德育工作的開展，努力加強德育陣地建設，創新德育活動內容，開展了豐富多彩的教育活動。
1、“文明禮儀開學第一課”
開學第一天，新區三小全體師生在墨香廣場上了生動的文明禮儀開學第一課。隆重的升旗儀式后，首先毛軍芳副校長聲情并茂地為大家上了文明禮儀開學第一課“文明就在我們身邊”。她向全體同學提出了新學期要求，做一個講文明、懂禮儀的好學生。接著全體學生一起重溫了校本自編童謠禮儀童謠，加深了同學們對禮儀的認識。最后舉行了xxxx校園“最美教師”和“最美紅領巾”的頒獎典禮。文明禮儀開學第一課，伴著全體師生，向著美好的未來闊步前進。
2、“我為校園添新綠”
一年一度的植樹節那天，一盆盆各色的牽牛花整齊地擺放在校園的各個草坪邊，中高年級的孩子們在老師的帶領下來到指定的草坪上開展種植活動。在綠化公司工作人員的精心指導下，孩子們分成一個個小組，有的挖坑，有的擺花，有的培土……大家干得熱火朝天。一會兒，草坪上就種上了一排排美麗的牽牛花，它們將校園裝扮得更加美麗。活動的開展，鍛煉了孩子們的勞動能力，同時也在校園里，在師生中弘揚了植綠、護綠、愛綠的文明新風。
3、“我為媽媽點個贊”
在xxxx“母親節”來臨之際，德育處組織全校學生參加由蘇州市網上家長學校開展的“我為母親點個贊”主題教育活動。孩子們分別在家長或者老師的指導下登錄活動網址，為親愛的媽媽點贊，并送上節日的祝福。通過活動，，使孩子們更好地了解母親為自己的成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得感恩母親，關愛親人、關愛社會。
4、“我十歲啦！”成長禮活動
“十歲”是一個快樂的紀念日，是一個新的人生起點，同時也是人生的第一個里程碑。五月中旬，德育處組織開展了“我十歲啦”三年級成長禮活動。
活動氛圍“找尋足跡”、“愛的表白”、“展望未來”三個篇章。孩子們和家長通過一幅幅照片回憶成長的足跡，通過武術操、吟誦表演，向爸爸媽媽老師展示自己在學校里學會的本領。家長代表講述了孩子成長中難忘的故事；學生代表講述了難忘的師恩；校長和教師代表給孩子們送上了殷切的希望。滿懷著對父母養育之恩，老師教誨之情的感激，孩子們為爸爸媽媽、老師獻上了歌曲《感恩的心》《我愛米蘭》和詩歌朗誦《我十歲了》。最后老師們親手為每一位孩子送上了成長卡，上面有校長寄語，有爸爸媽媽對孩子的期望以及孩子自己寫下的夢想。孩子們莊嚴地喊出了十歲成長宣言：做一個天真、朝氣、知禮、勤奮的婁江娃！他們從“成長門“穿越而過，留下了難忘的合影，將整個活動推向了高潮。
5、安全法制教育
學期中，學校重視對學生法制安全教育，培養知法守法的小公民。每周，副班主任依托蘇州網上安全教育平臺開展安全教育，并根據上級部門的要求，積極組織學生參加“第七個防震減災日”教育活動，“預防溺水”專題教育活動和網上法制競賽活動；學校還兩次邀請了太倉市交警支隊的警官到校開展專題教育。通過活動的開展，提高了學生法制、安全意識，幫助學生掌握了必要的安全自護技能。
三、抓實學生養成教育，實施常規育人
習慣決定性格，性格決定命運，良好的習慣將使每一個學生終身受益。加強學生的常規教育，養成良好的習慣，是學校德育工作的基石。本學期我們繼續開展好習慣教育。每周、每月開展好習慣流動紅旗和好習慣優勝班、合格班考評活動，利用聯合晨會及時向師生反饋好習慣養成中存在的問題，督促班主任老師加強教育。根據學生習慣養成中存在的問題，本學期繼續開展好習慣爭章活動，主要圍繞課間文明禮儀章和愛護學校公物章兩個內容展開。期初德育處制定出細致可操作的爭章要求和考評方法，通過班主任培訓活動，使班主任老師明確操作方法，并利用晨會、主題班會課向學生做好宣傳工作，落實考評人員，責任到人，切實做好爭章考評活動，使活動有實效。
四、加強三結合建設，提高德育效果
建立學校、家長、家庭三結合的聯系網絡。利用校園網、學校微博、“路路通”、“家委會、義工”QQ群這些平臺，及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長溝通，協同教育，形成學校、家庭、社會共同抓好德育工作的合力，有效提高了德育教育效果。每學期出好兩期“婁江苑”，向家長宣傳先進的家庭教育理念、方法，提高家庭教育水平，在家長學校總校開展的家庭教育材料評比中獲優秀獎。
本學期我們針對每個年級不同情況，多次舉行了豐富多彩的家長學校活動。一年級開展了開放日活動，邀請家長走入課堂了解孩子的學習生活；二、三年級舉行了親子運動會和十歲成長禮，家長共同參與，見證了孩子成長歷程；四、五、六年級家長聆聽了網校林老師講師團的戈建紅老師的專題講座《關注心理健康做淡定父母》，為家長的家庭教育指明了方向。
為了更好地發揮榜樣示范作用，學期中，我們組織開展了家庭教育征文，期末評選了好家長。
一學期來，通過領導重視，全體教師努力，學校德育活動內容豐富，活動扎實，成效明顯，社會反響良好。德育工作受到上級部門的好評。在今后的工作中，我們要進一步努力創新，開創德育工作新局面。
小學第二學期德育的工作總結3
孩子們雖然已經邁入了二年級的下冊，但還是幼稚得緊，自律性差，所以一個學期都是在艱辛中尋找幸福，現將自己本學期的德育工作總結如下：
一、安全教育首位
防溺水安全教育，交通安全教育，外出游玩安全教育等等，我喜歡經常跟孩子們念叨著。特別是孩子們每次放學，出教室的時候總愛一哄而出，所以我會選擇分組離開教室。課間，提示孩子不要玩危險的游戲……力爭讓每一個孩子都能從小有較強的自理能力，使每一個孩子都能高高興興上學來，平平安安回家去。
二、重視習慣養成
我一直認為，小學時期，是培養學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣可以受用終生。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣。所謂“身正為范”吧！當班級出現了拿別人東西的事情后，我會連續用班會，語文課對學生進行誠實方面的教育。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正。所以，當孩子們鬧矛盾了，我讓每一個孩子都先自我反省，先找自己的錯處，再原諒別人的錯處。可惜，即使臨近期末，孩子們還是總喜歡把矛盾的源頭推給對方。告訴自己，畢竟才是二年級的孩子，習慣的養成必須堅持不懈！
三、用愛搭建橋梁
“教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育”愛是教育的靈魂。我熱愛學生，能正確對待、寬容學生所犯的錯誤，能耐心地去雕塑每一位學生；尊重學生的人格、意愿、隱私權等等，采用一切的方式肯定學生，賞識學生。剛過去的“六一”，雖然家委會的家長給每一個孩子準備了馬克杯，已經表達了對孩子的愛。我和搭檔還是為每一個孩子準備了2本課外書，希望用閱讀浸潤孩子的綠色生命。
四、家校溝通順暢
前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經指出：沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不可能完成培養人這一極其細致和復雜的任務。這就是說教師和父母都是無可替代的孩子的教育者。所以為了讓學校教育更加事半功倍，我們必須跟家庭教育和諧發展。電話聯系，校訊通，博客，班級微信，班級QQ群，保持這些家校溝通的渠道通暢，讓家長了解學校、班級近期的教育內容，孩子成長的教育氛圍。同時也讓教師了解孩子在校外的情況，以便正確地把握學生的個性、心理特征，共同教育好孩子。
五、促進全面發展
要對學生全面負責，不僅要關心學生的課程學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產知識和技能，增長實際才干。本學期，組織孩子們積極參加了學校藝術節的各類各項比賽，同時鼓勵孩子們課外踴躍參加各技能的培訓。邵煜宸就榮獲溫州市第五屆青少年創意大賽“創意設計項目二等獎。下學期，三年級，孩子要參加的比賽項目更多豐富多彩，希望孩子們會珍惜每一次的鍛煉機會。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”今后的德育工作中，我仍會傾注自己對教育對孩子的那份熱忱，期待每一粒種子都能綻放花朵，期待每一個孩子都能成長成最好的自己！
小學第二學期德育的工作總結4
為讓同學們感受迎接世博會的熱烈氛圍，積極加入全民講文明，學禮儀的行列，提高自身素養，結合學校實際，多形式開展“講文明，樹新風”主題教育活動。通過主題教育活動，同學們意識到了全民講文明，學禮儀的重要性，決心人人動手，從點滴做起，讓文明之花永駐心間，用實際行動迎世博，講文明，樹新風。
積極開展綠色校園創建活動。在植樹節即將來臨之際，少先隊開展“愛綠護綠”主題活動。老師不但向同學們介紹了植樹節的由來，而且積極向學生宣傳綠色環保理念，鼓勵學生在家園附近種下一棵小樹，開展“我和小樹一起成長”活動;同時倡導同學們爭當“愛綠護綠”小使者，用實際行動愛護美化我們的家園。
心向云南，情系玉樹，大愛無疆。為表達全體師生對云南干旱災區人民的關心和支持，少先隊組織開展了“愛心一元，你我相連”主題班會。班會上，師生們紛紛表示，要為云南人民做點事情，盡綿薄之力表達一份真情，以增強云南父老抗旱減災的信心。大家紛紛慷慨解囊，踴躍捐款，共收捐款2400余元。地震無情，人有有愛。4月21日下午，各班舉行了“情系玉樹，大愛無疆”主題班會，沉痛哀悼在玉樹地震中死難的同胞。同學們含著眼淚，以不同的方式表達對玉樹災區的關心，對遇難同胞的哀思。
加強教師安全培訓工作。為增強教師安全防范意識，進一步提升教師安全防范水平，5月10日晚，我校召開了以“增強師生防范意識，營造校園安全環境”為主題的安全維穩專題培訓會，學校兼職法制副校長碧陽鎮綜治辦江雪松副主任、交警大隊宣教宋來勝科長、碧陽鎮鎮派出所劉新宇所長、張德鴻警官等應邀到會為全體教師進行專題培訓。他們從專業的角度對安全防范的方法、技能以及火災的處理方法、報警、逃生技能等方面進行了詳細的講解。
珍愛生命，崇尚科學。3月29日是全國第十五個安全教育日，學校邀請兼職法制副校長碧陽鎮綜治辦專職副主任江松雪給全體師生上了一節生動的反,,,警示教育課，并向全校師生開展了反,,,展板展覽活動。通過系列活動，同學們對,,,危害已經有了深刻認識，紛紛表示一定不聽、不信、不傳。
小學第二學期德育的工作總結5
在本學期學校德育工作中，德育處緊緊圍繞學校的中心工作，以人為本，不斷開拓德育新思路，發揮德育途徑整體效益，提高學校德育整體效果。結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結報告如下：
一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質
發揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，少先隊具體抓，實行校長室——班主任二級常規管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每月一次班主任會議；每學期1—2次班主任經驗交流會；每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高，由于長期開展這項活動，使我校班會課質量得以較大的提高。
二、加強校園文化建設，優化育人環境
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等。學校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動，廣播站定時播音。這些活動都充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。
三、加強學生的思想道德教育和養成教育
1、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《梧山小學學生在校一日常規》，堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。各班的學習園地布置精美，中隊角規范實用，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
4、開展了安全學習宣傳活動，開展一次主題中隊活動，出一期“安全在我心中”黑板報，學校還利用廣播站進行了宣傳。
四、做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢
1、辦好家長學校，增進家校聯系。我們堅持定期召開家長會，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學校活動，家長參與率達70%以上。同時，堅持通過電話聯系、家訪、經常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了以“我愛祖國”等為主題的讀書教育活動；組織學生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學生及時了解了國際、國內及校園大事；開辦家長學校，召開家長會，努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動，使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發展規劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新，社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育，促進學生身心全面和諧健康的發展。
六、工作設想
1、進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學生自覺遵守《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領導小組將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。
今后，我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題，結合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發展的建設者和接班人而不懈努力。
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