新聞中心工作總結(定稿)

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家收集的新聞中心工作總結(定稿)，希望能夠幫助到大家。

　　新聞中心堅持為學校中心工作服務的思想，以校報、網絡、廣播、電視為載體，深入宣傳全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，全面深入宣傳XX大學第九次黨代會精神，深入報道各單位在改革發展、教學科研、人才培養、管理服務等方面新成就、新經驗，師生員工中的先進典型，把握了正確的輿論導向，發揮了傳遞信息、交流經驗、凝聚人心、鼓舞士氣的積極作用，為學校二次創業和研究教學型大學建設提供了強大的輿論支持和精神動力。

　　一、工作成效

　　1、切實發揮校園媒體的喉舌作用，深入宣傳黨的教育方針政策和學校黨委精神。

　　校報、網絡、廣播、電視四大校園媒體是黨的新聞事業的組成部分，也是學校黨行的喉舌，承擔著宣傳黨的路線方針政策和學校黨委行政的工作部署的重要任務。去年7月，全國教育工作會議召開，同時頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，去年年底，學校召開了更名后的第一次黨代會。新聞中心把全國教育工作會議精神和黨代會精神的宣傳作為頭等大事，校報連續兩期刊登了學校領導就學習貫徹全國教育工作會議精神而撰寫的署名文章。同時，我們把全教會精神的宣傳與黨代會的宣傳結合起來，從去年9月開始到年底，校報連續發表了9篇專訪，網絡、廣播、電視也同時給予了報道，部分學院和機關部門負責同志應邀暢談如何深入貫徹落實全國教育工作會議精神、開創工作新局面體會和工作措施。在黨代會臨近之際，校報又發表了社論《滿懷信心迎接第一次黨代會召開》。這些宣傳報道受到全校上下的高度關注，為黨代會的召開營造了良好的輿論氛圍。

　　黨代會召開期間，校報、網絡、廣播、電視進行了全方位的宣傳報道，同期還編發了簡報5期。黨代會召開之后，我們又陸續發表了1篇社論，5篇評論員文章，5個專訪，對黨代會主報告進行了深層解讀，使黨代會精神深入人心，達到了凝聚人心、鼓舞士氣的目的。可以說，圍繞全教會特別是黨代會精神的宣傳，新聞中心打了一個漂亮仗。

　　2、堅持“三貼近”，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人。校園媒體是基層媒體，通過發行渠道和現代信息技術走進教職工家庭、學生寢室和公共場所，覆蓋全校的每一個角落，與此相適應的是，新聞報道必須貼近基層、貼近生活、貼近師生。過去兩年來，新聞中心堅持“三貼近”的原則，把筆頭、鏡頭對準基層、對準師生。我們主動策劃，突出重點，圍繞中心，服務大局，積極抓好師生中先進人物、典型人物的宣傳，各學院教學、科研、學術動態、轉變教育思想觀念大討論活動和學生工作動態宣傳，關注大學生的`學習成長、思想情感、就業創業，反映豐富多彩的校園文化。校報先后推出了“教師風采”、“黨旗飄飄”、“校園調查”、“就業路上”、“校園文化”等欄目，深入挖掘和報道了30多位師生中的先進典型人物，他們中有長期在教學一線默默無聞教書育人的普通教師，有退休后繼續為教學工作奉獻余熱的老黨員，有刻苦學習努力成才的優秀學生。他們感人的事跡和模范帶頭作用在師生中產生了良好的示范效應，充分體現了校園媒體的教育、引導和鼓舞作用。

　　3、加強和改進對外宣傳，擴大了學校影響，提升了學校形象

　　加強和改進對外宣傳，一是走出去，主動向校外媒體投稿，二是請進來，邀請校外媒體來校采訪。據不完全統計，過去兩年，四川教育網、四川新聞網等報道我校的新聞不少于50條，重點對我校本科教學質量工程、黨代會的召開、大學生就業創業、社會實踐等進行了宣傳報道，擴大了學校在社會的影響和知名度，提升了學校的形象。

　　4、堅持管理育人、服務育人理念，努力人才培養做貢獻

　　校報、網絡、廣播、電視是媒體，也是課堂，是大學生實踐鍛煉的平臺，新聞中心工作人員是不站講臺的教師。我們堅持管理育人、服務育人的理念，努力培養學生的采訪寫作、新聞編輯、播音主持等各種能力，有效地提升了學生的綜合素質，促進了學生多方面發展，為學生成才提供了新的途徑。

　　新聞中心每年招聘學生記者、編輯、播音員40余人，每年舉辦一期業務培訓班，授課20學時，在學習新聞采訪寫作基本知識的基礎上，安排學生到新聞采寫、編輯、播音主持等崗位接受實踐鍛煉。經過長期的培養，他們的社會交往能力，語言表達能力、寫作能力得到極大提高，首屆飛翔獎的10名獲獎者中，有1人是校報記者，去年和今年，分別有1名播音員、1名學生記者被評為優秀畢業生，并參加了優秀畢業生成才事跡報告會。今年，有6名學生記者獲得中國石油新聞獎一等獎，這也是中國石油新聞獎的最高獎項。由學生記者組成的赴涼山支教隊榮獲“四川省優秀志愿者團隊”、“優秀志愿者領隊”、“優秀志愿者”，這是省內唯一一支囊括三項表彰的高校支教隊。這些既有專業知識，又有寫作能力的學生畢業后深受用人單位的歡迎，據初步統計，近年來，有20多名學生記者考上公務員或在企事業單位從事宣傳、秘書工作，這與新聞中心的辛勤培養是分不開的。

　　5、加強新聞中心自身建設，提高宣傳工作水平和能力

　　首先，加強隊伍建設。新聞中心目前缺編兩人，在人手緊張的情況下，承擔了校報、電視、廣播、網絡的日常宣傳工作，任務繁重。我們講大局，講奉獻，加強隊伍的思想政治教育和理論學習，努力提高業務水平，經常加班加點工作，保證了校報、電視、廣播、網絡的正常運行。

　　其次，加強新聞媒體建設，創新宣傳報道形式和內容。校報實現了對開彩印，內容更豐富，版面更活躍，尤其是更加注重深度報道，社論、評論員文章、人物通訊、校園調查等欄目求精品、出好稿。今年年初，我們對新聞網進行了改，對“校報在線”進行了改版，增加“廣播在線”網站。通過這些努力，實現了欄目多樣化，品種更豐富，滿足了師生閱讀新聞、了解學校工作動態和國家大政方針的需要。校園電視、校園廣播也進行了改版，增設了《校園焦點》、《校園人物》等節目，對重大新聞進行了提前策劃，加強了深度報道，展現師生風采。

　　第三，加強制度建設。我們修訂完善了新聞中心各項工作職責，新建了《新聞網管理及新聞采寫審核發布辦法》，《新聞中心業務考核辦法》、《〈XX大學報〉編印發行工作管理辦法》等制度和文件，進一步強化了工作人員的責任意識、服務意識，改進了工作作風。

　　二、存在的問題與努力方向

　　新聞中心工作頭緒多，盡管已經做了很多努力，但與學校黨委的要求相比，還存在一定差距，一是還沒有達到全方位、多角度地反映教學、科研、學生工作、管理與服務等各項動態，二是對各單位為貫徹落實全國教育工作會議精神和第一次黨代會精神所進行的探索和創新挖掘得不夠，缺乏典型經驗報道，三是新聞質量還有待進一步提高，可讀性不夠強。

　　1.加強隊伍建設，加強政治理論學習和業務學習，研究當代傳媒的特點和發展方向，進一步提高新聞采寫水平和能力。

　　2.進一步堅持三貼近，堅持為教學、科研服務的思想，深入基層、深入師生，深入挖掘各單位在教學、科研、學生工作、管理與服務等方面創造先進經驗，樹立典型。

　　3.增強新聞的可讀性，創作出更多的精品文章。

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