三年級第一學期的少先隊工作總結
充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,我們要做好回顧和梳理,寫好工作總結哦。你還在為寫工作總結而苦惱嗎?下面是小編為大家收集的三年級第一學期的少先隊工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級第一學期的少先隊工作總結1
轉眼一學期即將結束,本著轉變觀念、熱情服務、實抓常規、追求創新、加強實踐、體驗為主、講究實效的工作理念良好的完成了本學期的少先隊任務。
現將本學期的工作總結一下:
(一)深化思想道德教育
加強日常行為習慣的檢查監督,提高少先隊值日質量,嚴格執行檢查評比制度,促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到:
(1)采用自我評價、互評的方式,鼓勵學生養成良好品德。
(2)提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。
(3)加強學校三結合教育,開展“夸夸我的父母”,每月評選“文明父母”的活動,促進學生和家長思想素質的共同提高。
(4)、打造品牌,深化少先隊主題教育活動。
(a)深入開展“祖國發展我成長。紅領巾喜迎奧運”活動。以“我畫奧運小故事”為活動主題,每個班結合本學期自己班開展的奧運活動,進行我畫奧運故事活動,把本班開展奧運教育的相關活動以連環畫的形式表現出來,記錄同學們的變化。
(b)深化感恩教育活動。進一步深化感恩教育活動,各中隊要充分利用三八節等傳統節日,一至三年級將開展“我的媽媽”主題繪畫活動,四至六年級將開展寫寫“感恩日記”的活動,二至六年級出一期以感恩母親為主題的板報,優秀板報將已于獎勵。各班利用班會時間進行一次感恩教育,讓學生親自感受父母的養育之恩,同學的關愛之情,要使學生知道感恩回報在自己成長過程中負出辛勤勞動與關愛的人,為創建和諧校園貢獻自己的力量。
(二)采取措施
1、深入教師、學生當中,多聽意見,加強與教師的意見交流、敢于承認和總結不足,多和學生談心,了解學生的內需。
2、主動出擊,變被動為主動,多從學生角度看問題和考慮問題,加強心理健康教育。
3、轉變觀念,變管理為服務,認準服務對象,熱情服務。
4、做好三個結合:輔導與檢查相結合、激勵與自主相結合、實踐與體驗相結合。
5、加強學習,多動腦筋,勇于創新,信息互動、資源共享。
三年級第一學期的少先隊工作總結2
一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們全面加強思想道德建設,深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養,同時也加強基礎教育的陣地建設,使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下:
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎建設
1、計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒,日常事務極其繁瑣,因此,學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統籌安排好各項日常的規范工作。
2、規范教室布置,圖書角、學習園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、各中隊輪流負責,在中隊輔導員的指導下,選拔優秀的隊員做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規教育,培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點,加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來,各中隊輔導員充分利用早讀、少先隊活動課,對學生的.行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規檢查:堅持小學生常規管理的檢查制度,由各班代表組成的紅領巾監督崗實行落實,每日檢查,每周評比公布,檢查校園的清潔美麗,督促全校學生的一言一行,使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生,少先隊積極開展安全教育工作,護導師、紅領巾監督員認真開展學生在校紀律維護,防止學生發生意外傷害事故。本學期,我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比:根據節日和少先隊活動需要安排黑板報主題,進行檢查、評比,各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,能達到一定的教育意義。
4、學期初各中隊制定日行一善活動方案,并將班級的日行一善情況登記上表,在學期末進行評選,由大隊部對表現優秀的隊員進行表彰。
三、舉行主題活動,增強教育實效
為提高德育工作效果,本學期,少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設。
九月份,我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》對學生進行行為習慣的養成教育,讓學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養了學生的良好習慣。
十月份,結合少先隊建隊周年紀念日,我們開展了系列建隊節活動,組織一年級新生入隊儀式、輔導員聘任儀式,各中隊進行少先隊知識學習,唱隊歌,黑板報評選,開展班級中隊委員競選活動。在重陽節組織少先隊員開展敬老愛老教育活動。利用11月9日全國消防安全宣傳教育日,攜手安海法庭,開展法制安全教育活動,強化學生的安全意識。
十一月份,我校積極組織各中隊開展“戴紅領巾、敬隊禮”專項評比,以及對學生進行文明禮儀常規教育,被評為安海鎮“文明禮儀”先進學校。另外,我校配合晉江市科協、教育局、科技館等單位共同舉辦了“流動科技館”進校園活動,點燃了隊員們的“科技夢”。
十二月份,少先隊重點開展了“迎新年,暢想中國夢”國學經典匯報活動,激發學生的夢想,傳承中國經典文化。
四、開展各種活動,豐富學生的課余生活
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。一直以來,我校結合各年級學生的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如:低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩,中年級學生進行踢毽子、跳長繩,高年級學生進行籃球、長跑等,大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動,培養優秀人才。每周三下午是學校各興趣小組組員的學習與交流時間,隊員在老師的指導下,認真進行練習,為學校活動提供各類型優秀人才。在此基礎上,各興趣小組也先后開展了各項比賽,如:英語興趣小組開展“妙筆生生,書我風采”英語書寫比賽,電腦興趣小組開展“電腦打字能手”比賽,體育興趣小組開展“爭當運動小健將”低年級跳繩比賽等,為學生們提供了自我展示和匯報成果的平臺。
五、加強隊伍建設,樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓,號召輔導員認真學習少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。
三年級第一學期的少先隊工作總結3
一學期來,我以少先隊大隊的指導思想制定本中隊工作計劃,開展各項有意義的班活動,努力做到減輕學生負擔,落實素質教育,并以形式多樣,內容豐富,寓素質教育于活動中,使我中隊形成了一個團結、活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、堅持從愛入手啟發教育學生。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我對學生既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的學生,把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個學生的身上,用愛的感情去打開他們的心靈之門,啟迪他們的聰明才智,激勵他們的進取心,使他們茁壯成長。如:宇梵同學,他是一名雙差生,學習成績比較差,又不遵守學校紀律,為了使他早日趕上隊伍,他每天的作業堅持在校內完成,老師就在旁邊給予引導,同時進行思想教育,經過一個學期的努力,他現在能堅持完成作業,不再與同學打架等違反學校紀律的事了,而且成績也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交了,現在他的作文水平有了較大的提高。
二、重視班干部的培養。
要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰,是一件很難的事。在多年的實踐中,使我知道培養一支有力的骨干隊伍,是搞好一個班的重要環節。首先要選好班干部,選大膽管,愿意為學生們服務的學生擔任班干,大膽選用那些調皮好動,有一定組織工作能力的,并能聽從教導的學生擔任班干,根據他們不同的特長,個性分配工作任務。其次,我迅速組織了班干部學習班干職責。為了使人人盡職盡責,我班開了一個“宣誓就職”班主題會,使他們更加明確自己的職責。并定時給他們開會總結經驗教訓。為使班干們樹立威信,一方面對他們嚴格要求,以身作則,努力為學生服務。另一方面,要求同學聽從指揮,老師把一些班務放手讓班干去做,培養他們的工作能力。這樣經過一段時間的努力,班干部的工作能力和威信提高了,學生們的自覺性也提高了。結果,他們把班管理成了規范化,日常化,絕大多數學生都遵守紀律,如班長,她做得非常出色,一學期來他都堅持比其他同學早到。他帶學生早讀就像小老師一樣。他每天都和同學們一起,誰違反紀律他最清楚,這樣一來為良好班風打下了良好的基礎。還有兩位宣傳員,每一個月都能在老師的指導下按時出好班墻報,班干部的確成為老師的好助手,衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下,教室的桌子、凳子、成一直線。每一天的值日都做得最好。
三、密切與家長配合,做好學生思想工作。
家庭教育在青少年成長中發揮著不可估量的作用,家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來,我保持與家長密切聯系,不斷進行電話聯系,充分利用“校訊通”的作用,促使學生良好行為的形成。為了取得家長的支持,達到齊抓共管的目的,還召開家長會使家長及時了解孩子的情況。
四、班手拉手活動
認真組織學生開展“手拉手,獻愛心”的活動,我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。激發他們的同情心,激勵他們好好學習,珍惜時間練就本領。我班還開展“手拉手,結對子”的活動,讓學生們關心身邊的學生,成績好的和成績差的結成一對,在學習上幫助他,無論做作業,還是他碰到什么難題,成績好的學生,他會的都教他,幫助他共同學好。
五、利用好少先隊標志,我花了大量的時間向學生介紹少先隊的來歷,紅領巾的由來,激發他們戴紅領巾的熱情。針對如何保證不忘戴紅領巾、保護紅領巾、會系紅領巾等方面細致地指導、督促、落實,并派專人每天檢查隊員們佩戴紅領巾的情況。除此以外,我還利用了中隊委員標志和小隊長標志,樹立榜樣意識,激發學榜樣、作榜樣的斗志。
一學期來,我們中隊也取得了一定的成績。在校大隊部舉辦的“熱愛祖國感念師恩飛揚心中的紅領巾”詩歌朗誦大賽中,我們三(8)中隊的xx同學獲一等獎;每次都被評為文明班級,也曾被評為文明示范班級。
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