小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)（通用10篇）
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，回顧一段時(shí)間以來的教學(xué)經(jīng)歷，付出了汗水，也收獲了成果，讓我們一起來寫一份教學(xué)總結(jié)吧。相信寫教學(xué)總結(jié)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。在此之際回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，深有感觸。為使自己在今后的教學(xué)工作中做得更好，有更大提高，特對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：
1、在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能認(rèn)真制定和執(zhí)行教學(xué)工作計(jì)劃，能做到在教學(xué)任務(wù)指導(dǎo)下，根據(jù)本年級學(xué)生特點(diǎn)以及教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，選擇靈活的教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)結(jié)果的反饋工作，糾正教學(xué)方法，寫好教學(xué)后記。
2、本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能按照常規(guī)要求擬定好工作計(jì)劃，自覺認(rèn)真鉆研教材內(nèi)容，并且能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生感興趣的事物入手，指導(dǎo)和幫助學(xué)生去掌握初步的信息技術(shù)，努力提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力，取得了比較好的教學(xué)效果，圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，與其他教師一起研究探討教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。并且自覺進(jìn)行總結(jié)反饋，吸取教訓(xùn)，彌補(bǔ)漏洞，爭取把教學(xué)做得更好。
4、在教改工作中，自己亦能積極參加學(xué)校開展的各種類型的示范課，研討課，專題講座等教研教改活動(dòng)，自覺鉆研教學(xué)方法，使自己在教學(xué)工作中不斷得到充實(shí)和提高。
5、在本學(xué)期的教學(xué)工作中，自己更加重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和引導(dǎo)，讓學(xué)生在實(shí)際操作應(yīng)用中去掌握知識和方法，在合作交流中去體會團(tuán)隊(duì)的作用和溫暖，從而學(xué)會尊重他人，體會成功的快樂。
6、本學(xué)期，自己不管是在課堂教學(xué)還是在平臺操作中，都比較注重指導(dǎo)學(xué)生去掌握方法和技巧，形成各自的能力，使全級98%的學(xué)生掌握了本階段知識要點(diǎn)，學(xué)會繪畫、編輯、轉(zhuǎn)換等操作方法。學(xué)生的.信息技術(shù)得到一個(gè)比較大的提升。
7、在本學(xué)期的教學(xué)過程中，我組織學(xué)生進(jìn)行電腦繪畫、文字編輯競賽活動(dòng)中，大部分學(xué)生都能較好完成，有些學(xué)生作品還選為學(xué)校電畫作品展覽保存。
8、經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深深體會到，在教學(xué)活動(dòng)中，只有把學(xué)生當(dāng)中了學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)生面前做學(xué)生的朋友，才能更好把握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和特點(diǎn)，才能更好地選擇教學(xué)方法，才能更好地提高教學(xué)效果。所以在以后的教學(xué)工作中，我要更加注重關(guān)心學(xué)生，努力掌握好學(xué)生心理特點(diǎn)，正確把握使用教訓(xùn)方法，不斷提升自己的教學(xué)水平。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 2
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的`作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺計(jì)算機(jī)前巡視，注意對后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
本學(xué)期，我還分管階梯教室、主控室等功能室的.管理工作。要保證各種活動(dòng)的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個(gè)清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機(jī)器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時(shí)，還在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極完成文印工作。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 3
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，下頭我對上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
一、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任二、五年級共十個(gè)班級的信息技術(shù)課，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)立個(gè)人教學(xué)專用博客《以往……格式化》，堅(jiān)持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計(jì)，并及時(shí)上傳總結(jié)及課后反思。
二、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的'農(nóng)遠(yuǎn)管理員以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的使用與維護(hù)，為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外，還主要完成了學(xué)校學(xué)生機(jī)房電腦及其它設(shè)備的維護(hù)；全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護(hù)；協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報(bào)；學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作；并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。
三、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，做到了不遲到，不早退。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校各項(xiàng)會議、校本培訓(xùn)。
四、教學(xué)成績
組建了學(xué)校機(jī)器人興趣小組，并在宣城市首屆機(jī)器人大賽中獲得小學(xué)機(jī)器人滅火團(tuán)體一等獎(jiǎng)，個(gè)人第一名、第四名及第六名；小學(xué)機(jī)器人足球個(gè)人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機(jī)器人大賽。
五、教研成績
1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。
2、教學(xué)設(shè)計(jì)《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市20xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)課例評選一等獎(jiǎng)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 4
一、學(xué)生分析：
三年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上，學(xué)生間差距不大，差距體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，由于個(gè)別學(xué)生長期自由散漫，不聽老師勸告，甚至教育。尤其是三年四班，學(xué)習(xí)習(xí)慣特差，一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，并且好斗，經(jīng)常打架，對學(xué)習(xí)成績沒有概念，無論優(yōu)秀與不及格，都與他無關(guān)似的，對成績可以說是不聞不問。
五年級發(fā)展較均衡，只是全班之后，班額更大了，不便于困難生的輔導(dǎo)。
六年級跟開學(xué)時(shí)預(yù)料的一樣，學(xué)生發(fā)生了很大的變大，優(yōu)生減少，差生增多，學(xué)生處在從少年向青年的過渡期，生理和心理都在悄悄發(fā)生變化，出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象，尤其是我們這些“副科”，學(xué)生更是不以為然，這就使我們的教學(xué)更難順利進(jìn)行。汲取了前一個(gè)六年級的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)了與學(xué)生間的交流，本學(xué)期與六年級學(xué)生相處還比較愉快。
二、根據(jù)各年級情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。
1、三年級本學(xué)期注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：課前排隊(duì)、課前預(yù)習(xí)、聽課認(rèn)真、小組協(xié)作……開學(xué)初，對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)室管理教育，選拔組長，了解學(xué)生，異質(zhì)分組，注重學(xué)生鼠標(biāo)正常操作、鍵盤指法的正確運(yùn)用。經(jīng)過一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機(jī)習(xí)慣，鍵盤錄入字母速度較快。但對個(gè)別學(xué)生了解不夠深入，師生間缺少交流，學(xué)生積極性高，但學(xué)習(xí)卻上不來，還有甚者，根本不動(dòng)手，懶得很。
2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷，耽誤了一些教學(xué)時(shí)間，就對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)膭h減，主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送，期末考試內(nèi)容就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件，學(xué)生通過郵件談了自己在學(xué)習(xí)上的一些收獲，以及對老師的美好祝愿，確實(shí)讓我很感動(dòng)，增進(jìn)了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信，確實(shí)時(shí)間不夠，每天收郵件都要花很多時(shí)間。
3、六年級的'教材重點(diǎn)放在ppt的確超級鏈接。要求學(xué)生完成三個(gè)幻燈片：世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件、古詩欣賞。根據(jù)完成情況給學(xué)生評定期末成績。其中收集了一些優(yōu)秀作品。
三、參與科研、教研。
參與了市級科研課題《提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與評課，用心領(lǐng)悟其他老師的優(yōu)點(diǎn)，吸取對教學(xué)有幫助的知識。
四、網(wǎng)絡(luò)室的維護(hù)，為教學(xué)提供了硬件保障。
在本期的工作中，有得也有失，打算在下期的工作中，針對問題，逐一完善。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 5
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際，開展好常規(guī)教學(xué)。
1、開學(xué)初，便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué)，收到較好的效果。
2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一
二、加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)之余，加強(qiáng)了對業(yè)務(wù)的鉆研。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
三、配合學(xué)校工作，做好電教工作和機(jī)房管理工作
本學(xué)期，為了校內(nèi)教研課及公開課，我利用課余時(shí)間，為授課教師做課件，促進(jìn)了多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新的電腦知識，以提高自身的電腦知識水平和技術(shù)理論水平。同時(shí)，維護(hù)好機(jī)房設(shè)備，保證暢通。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的三—六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容，現(xiàn)代社會是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會的各個(gè)領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類社會的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會，不掌握計(jì)算機(jī)知識和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一
為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。四年級的.學(xué)生對去年學(xué)的畫圖特別感興趣，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。
根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能。利用學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生的求知欲。
在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評價(jià)。及時(shí)做總結(jié)，寫反思信息
技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能。
努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作：
（1）做到期初有計(jì)劃，有教學(xué)進(jìn)度，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；
雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時(shí)調(diào)整，但由于教學(xué)計(jì)劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來太大的影響，當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實(shí)踐機(jī)會，這個(gè)問題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
（2）按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；
對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
（3）利用學(xué)科特點(diǎn)和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。活動(dòng)的成果的喜人，不少的學(xué)生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
對于五年級，這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)文字的處理，文字處理可以說是電腦使用最多的功能，首先是講解WORD的應(yīng)用，和強(qiáng)大的功能。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后是講解編寫文章，修改文章，美化文章，調(diào)整版面，在教學(xué)工作過程中，主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過制作電子板報(bào)和班級的課程表，增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。
對于六年級，這一學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是幻燈片的制作，首先制作一個(gè)電子賀卡引導(dǎo)學(xué)生，向?qū)W生講解POWERPOINT的強(qiáng)大功能，在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法，使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時(shí)給學(xué)生充分時(shí)間練習(xí)。最后大家一起制作了一個(gè)多媒體作品《中為的傳統(tǒng)節(jié)日》，進(jìn)一步增加學(xué)生的成就感。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。從思想上，利用各種機(jī)會端正自己；從行動(dòng)上鍛煉自己，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各種文娛活動(dòng)等。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 6
信息技術(shù)浪潮的到來給學(xué)校的開展提出了新的挑戰(zhàn)，也提供了新的開展機(jī)遇。目前，我校已建成多媒體電腦教室一間，多媒體教室一間，在根底建設(shè)、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)等諸方面都跨上了一個(gè)新臺階。我們將以一個(gè)更高的標(biāo)準(zhǔn)向社會展示我校的風(fēng)采。在學(xué)校信息技術(shù)教育這一塊，也得到了提高與開展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、武裝硬件
我校的硬件投入一直遵循著"適度超前、量力而行"的原則，規(guī)劃投入，逐步添加和更新教育教學(xué)設(shè)備，力爭營造先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)環(huán)境。學(xué)校省吃儉用，陸續(xù)投資一萬多元，武裝學(xué)校現(xiàn)代教育的硬件環(huán)境。現(xiàn)有:
〔1〕準(zhǔn)校園網(wǎng)連通電腦室，多媒體教室，校長室；
〔2〕單向播送系統(tǒng)；
〔3〕學(xué)生學(xué)習(xí)用電腦21臺；
〔4〕打印機(jī)，掃描儀，數(shù)碼相機(jī)各一臺；
二、建設(shè)軟件
1、師資培訓(xùn)
為了適應(yīng)現(xiàn)代信息教育的需要，我校積極多方面加強(qiáng)教師信息技術(shù)培訓(xùn)的力度。主要采取了以校內(nèi)在崗培訓(xùn)、定任務(wù)自學(xué)為主，"請進(jìn)來"、"走出去"為輔的多種培訓(xùn)形式，提高教師掌握信息技術(shù)的水平和能力。
1、在崗培訓(xùn)。學(xué)校每學(xué)期利用假期，由學(xué)校專兼職信息技術(shù)教師給全體教師進(jìn)行信息技術(shù)專題講座。開設(shè)的講座有：《怎樣使用word編輯文件》、《Windows 98的根本操作》、《word的根本操作》、《怎樣連接上網(wǎng)，怎樣瀏覽網(wǎng)頁》、《怎樣運(yùn)用Powerpoint制作幻燈片》。
2、定任務(wù)自學(xué)。每期講座結(jié)束，學(xué)校都給教師們布置一定的自學(xué)任務(wù)，使每位教師通過自學(xué)自練，扎實(shí)掌握信息技術(shù)為教學(xué)效勞。
通過培訓(xùn)、和任務(wù)教學(xué)，全體教師均能熟練地操作計(jì)算機(jī)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)熟練地進(jìn)行文字編輯、查閱資料、存儲信息、制作課件等。總之，計(jì)算機(jī)成了
教師們教學(xué)工作中不可或缺的工具，成了教師們教學(xué)的好幫手。
教師可在網(wǎng)上進(jìn)行資料收集整理、課件制作、電子備課、查閱音視頻資料等工作。
同時(shí)學(xué)校也積極建設(shè)校園網(wǎng)站。
三、提高管理水平
信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)的開發(fā)運(yùn)用給教導(dǎo)處工作帶來許多便利，管理更加標(biāo)準(zhǔn)、便捷。主要表達(dá)在學(xué)生學(xué)籍管理和成績管理兩大方面。
四、推進(jìn)素質(zhì)教育
1、努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
學(xué)校19xx年開始從小學(xué)三年級開始所有班級開設(shè)信息技術(shù)課。讓孩子從小就開始接觸電腦，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡分別組建上下年級兩個(gè)計(jì)算機(jī)興趣小組。在老師的精心指導(dǎo)下，許多學(xué)生能制作電子報(bào)刊，繪制電腦美術(shù)作品，制作有自己特色的網(wǎng)頁。學(xué)生參加省、市、各項(xiàng)計(jì)算機(jī)比賽，獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生對掌握和應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)有著極大的興趣和熱情。
2、實(shí)踐信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
〔1〕利用網(wǎng)絡(luò)，開展多媒體輔助教學(xué)，充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
通過網(wǎng)絡(luò)，教師可以獲得所教學(xué)科的各方面資料，拓寬學(xué)生視野，優(yōu)化課堂教學(xué)。比方：在教室里，教師可以用操作電腦，展示教學(xué)課件；播放VCD、DVD、錄像等格式的教學(xué)片。教師們利用教室里的網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備，自制教學(xué)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；變抽象為形象，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)；變靜為動(dòng)，突破教學(xué)重難點(diǎn)；巧設(shè)練習(xí)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中練。使課堂變得更加生動(dòng)有趣，大大提高了課堂教學(xué)效率。
〔2〕開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下研究性教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
以往教學(xué)大綱更多地強(qiáng)調(diào)教師的教，如今課程標(biāo)準(zhǔn)著眼于學(xué)生的學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法。以往更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有價(jià)值的思考,鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合是進(jìn)入信息化時(shí)代的要求。
把信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具。這種方式是利用信息技術(shù)作為課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)資源的獲取工具；作為情境探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的工具；作為協(xié)商學(xué)習(xí)和交流討論的通訊工具；作為知識構(gòu)建和創(chuàng)作實(shí)踐的工具；作為自我評測和學(xué)習(xí)反應(yīng)的工具。總之，是學(xué)生自己主動(dòng)選擇利用信息技術(shù)工具，去完成學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，到達(dá)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我們說網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境，教學(xué)模式改革的目的在于，使學(xué)生的主體地位得以真正確實(shí)立，學(xué)習(xí)的自主性、能動(dòng)性、合作性得到發(fā)揮，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。
在新的理念指導(dǎo)下，學(xué)校數(shù)學(xué)教研組正逐漸走上了信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的.研究與實(shí)踐的路。信息技術(shù)手段為數(shù)學(xué)這一"思維的體操"提供了一個(gè)嶄新的"表演舞臺"，使數(shù)學(xué)教學(xué)取得"效率高、印象深、氣氛雅、感受新"的明顯效應(yīng)。但它還是沒能改變教師教，學(xué)生學(xué)的傳遞式教學(xué)手段。我們旨在通過數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有效地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生認(rèn)知、探究和解決問題的工具，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)及利用信息技術(shù)自主探究、解決問題的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)層次和效率。
〔3〕開展信息技術(shù)興趣班
五、取得佳績
幾年來，經(jīng)過學(xué)校全體師生的不懈努力，學(xué)校老師和同學(xué)在現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用等方面取得了一定的成績。
教師方面：
1、多媒體輔助教學(xué)方面
蘭老師課間獲省教委三等獎(jiǎng)
邵老師《平移》獲鎮(zhèn)級教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)
邵老師《統(tǒng)計(jì)》獲區(qū)級教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)
肖老師《和動(dòng)物交朋友》參加課改交流。
2、學(xué)生方面
劉xx制作的網(wǎng)頁《可愛的保山》獲隆陽區(qū)一等獎(jiǎng)
馬xx幻燈片《蝴蝶翩翩》獲隆陽區(qū)一等獎(jiǎng)
我校的信息技術(shù)教育雖然取得了較好的成績，但是由于我校處于起步階段，在硬件建設(shè)和信息技術(shù)與學(xué)科整合，還需花大力氣，以凸現(xiàn)我校素質(zhì)教育特色。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)工作。回顧這一學(xué)期的教學(xué)歷程，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也為學(xué)生的進(jìn)步和成長感到欣慰。
一、教學(xué)工作回顧
1. 課程內(nèi)容與方法：
我根據(jù)教學(xué)大綱，精心設(shè)計(jì)了課程內(nèi)容，涵蓋了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、辦公軟件應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等多個(gè)方面。
在教學(xué)方法上，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過課堂講解、操作演示、學(xué)生實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生更好地掌握信息技術(shù)知識。
2. 學(xué)生表現(xiàn)與反饋：
學(xué)生們對信息技術(shù)課程表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他們積極參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真完成實(shí)踐任務(wù)。
通過與學(xué)生的溝通交流，我了解到他們對課程內(nèi)容有較高的滿意度，同時(shí)也提出了一些寶貴的建議，為我今后的教學(xué)工作提供了有益的參考。
二、存在的.問題與改進(jìn)方向
1. 問題：
部分學(xué)生在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作方面存在困難，需要更多的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。
由于課程時(shí)間有限，部分內(nèi)容的講解和實(shí)踐深度有待加強(qiáng)。
2. 改進(jìn)方向：
在今后的教學(xué)中，我將更加注重因材施教，針對不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。
我將努力優(yōu)化課程內(nèi)容，確保在有限的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生獲得更多的知識和技能。
三、總結(jié)與展望
本學(xué)期的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但總體上是成功的。我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)提升貢獻(xiàn)更多力量。展望未來，我將致力于打造一個(gè)更加生動(dòng)、有趣、高效的信息技術(shù)課堂。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 8
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本學(xué)期，我擔(dān)任了小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作回顧
1. 課程內(nèi)容與創(chuàng)新：
我緊跟信息技術(shù)發(fā)展的步伐，不斷更新和優(yōu)化課程內(nèi)容，確保學(xué)生學(xué)到的是最新、最實(shí)用的知識。
在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)他們嘗試用信息技術(shù)解決實(shí)際問題。
2. 教學(xué)方法與手段：
我采用了多種教學(xué)方法和手段，如課堂講解、小組討論、在線學(xué)習(xí)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
我還充分利用了多媒體教學(xué)資源，如教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)課程等，為學(xué)生提供了更加豐富、生動(dòng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
二、學(xué)生成果與反饋
1. 成果：
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在信息技術(shù)方面取得了顯著的進(jìn)步，他們掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作、辦公軟件應(yīng)用等基本技能。
部分學(xué)生還在創(chuàng)新實(shí)踐方面表現(xiàn)出色，他們利用所學(xué)知識完成了多個(gè)有創(chuàng)意的作品。
2. 反饋：
學(xué)生們對信息技術(shù)課程給予了高度評價(jià)，他們認(rèn)為課程內(nèi)容有趣、實(shí)用，教學(xué)方法多樣、靈活。
家長們也對我的教學(xué)工作表示了認(rèn)可和支持，他們認(rèn)為孩子在信息技術(shù)方面有了明顯的提升。
三、存在的.問題與改進(jìn)計(jì)劃
1. 問題：
部分學(xué)生在信息技術(shù)學(xué)習(xí)方面存在畏難情緒，需要更多的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
由于學(xué)生個(gè)體差異較大，部分內(nèi)容的教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高。
2. 改進(jìn)計(jì)劃：
我將更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，采用分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到適合自己的教學(xué)。
我還將加強(qiáng)與家長的溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為他們提供更多的支持和幫助。
四、總結(jié)與展望
本學(xué)期的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作雖然存在一些挑戰(zhàn)，但通過不斷努力和探索，我取得了可喜的成果。展望未來，我將繼續(xù)致力于提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)貢獻(xiàn)更多力量。同時(shí)，我也將不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以更好地適應(yīng)信息技術(shù)教學(xué)的發(fā)展需求。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 9
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，小學(xué)信息技術(shù)教育已成為培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的關(guān)鍵領(lǐng)域。回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也收獲了滿滿的成就感。以下是對本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)內(nèi)容與方法的創(chuàng)新
1. 貼近生活，激發(fā)興趣：我嘗試將信息技術(shù)知識與學(xué)生日常生活緊密結(jié)合，如通過教授如何制作電子相冊、編輯短視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。
2. 任務(wù)驅(qū)動(dòng)，自主探究：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，為學(xué)生設(shè)定明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，鼓勵(lì)他們在完成任務(wù)的過程中自主探究、合作學(xué)習(xí)。這種方式不僅提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和問題解決能力。
3. 融合多學(xué)科知識：將信息技術(shù)與其他學(xué)科如語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等相結(jié)合，設(shè)計(jì)跨學(xué)科的`學(xué)習(xí)項(xiàng)目，使學(xué)生在掌握信息技術(shù)技能的同時(shí)，也能加深對其他學(xué)科知識的理解和應(yīng)用。
二、學(xué)生成長與變化
1. 技能提升顯著：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們在信息技術(shù)方面的基本操作技能得到了顯著提升，如文字處理、圖片編輯、網(wǎng)絡(luò)搜索等。
2. 信息素養(yǎng)增強(qiáng)：學(xué)生們開始具備了一定的信息素養(yǎng)，能夠正確地獲取、評價(jià)和使用信息，有效地利用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
3. 創(chuàng)新思維激發(fā)：在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們的創(chuàng)新思維得到了充分激發(fā)。他們敢于嘗試新的想法和方法，創(chuàng)作出了許多富有創(chuàng)意的作品。
三、反思與展望
1. 反思：雖然本學(xué)期的教學(xué)工作取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中缺乏耐心和毅力，需要教師在未來教學(xué)中加強(qiáng)引導(dǎo)和監(jiān)督。
2. 展望：未來，我將繼續(xù)探索更加有效的教學(xué)方法和手段，如引入更多元化的教學(xué)資源、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等，以進(jìn)一步提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 10
隨著信息技術(shù)的普及和應(yīng)用，小學(xué)信息技術(shù)教育的重要性日益凸顯。回顧本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我深感信息技術(shù)教學(xué)不僅需要傳授知識，更需要培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。以下是對本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作的總結(jié)：
一、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成
1. 知識與技能掌握：通過本學(xué)期的'教學(xué)，學(xué)生們掌握了信息技術(shù)的基本知識和技能，如計(jì)算機(jī)基本操作、常用軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)等。
2. 信息素養(yǎng)培養(yǎng)：在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，包括信息獲取、評價(jià)、處理和應(yīng)用的能力。通過案例分析、小組討論等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批判性思考和信息篩選。
3. 創(chuàng)新能力激發(fā)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、創(chuàng)意編程等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
二、教學(xué)方法與策略
1. 情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的情境，讓學(xué)生在模擬真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)知識。
2. 分層教學(xué)：針對不同水平的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，實(shí)施分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
3. 評價(jià)多元化：采用形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和同伴評價(jià)，培養(yǎng)他們的自我反思和批判性思維能力。
三、存在問題與改進(jìn)措施
1. 存在問題：部分學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣不高，參與度較低；部分學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
2. 改進(jìn)措施：針對以上問題，我將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：一是豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，增加趣味性和互動(dòng)性；二是加強(qiáng)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和引導(dǎo)；三是提供更多的實(shí)踐機(jī)會和展示平臺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同促進(jìn)學(xué)生的信息技術(shù)學(xué)習(xí)和發(fā)展。
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