品德教育工作總結

　　德育工作在學校工作中占有核心地位，為了貫徹《未成年人思想道德建設》8號文、市、區有關會議精神，我校從以下幾方面抓起：

　　1、活動為載體，搭建舞臺，展示才華，激發學生奮發向上的豪情壯志。我們以

　　弘揚民族精神，實踐江南精神提出了民族魂、江南風為主題，每月有重點、有主題的開展一系列教育教學活動，展示活躍校園生活。

　　九月份民族月，以民族魂、江南風為主題。

　　十月份禮儀月，以播種文明，養成習慣為主題.

　　十一月份質量月，以努力學習，體驗成功為主題.

　　十二月份健身月，以友誼團結、公平競爭為主題。

　　2、抓好班主任隊伍建設。

　　在開學初，根據校、德育、少先隊以及本班學生的實際情況，制定了班級工作計劃，期中抓落實、期末住小結。開展了班主任教育經驗的交流，大家互通信息、互通好的、可行的教育手段、教育技巧，以知心的了解、熱心的'幫助、誠信的叮囑為宗旨，樹立班主任良好的形象，幫助學生保持良好心態，促進學生行為習慣的養成，培養學生良好的個性品質。

　　3、抓好學生良好行為習慣。

　　（1）層層領導，細細把關

　　成立德育領導小組，每月例會，專題研究學生行為習慣培養過程中的

　　共性問題，研究對策，及時下達。年紀組長定期匯報本年級學生行為習慣、學習習慣養成情況。班主任開學初制定計劃要求將習慣培養作為專項工作，有措施，求實效。（2）加強檢查，狠抓落實。

　　每星期的教育工作有重點檢查，如：進校禮儀、課間文明休息、學習用品齊、作業完成率等等。做到一天一檢查，一周一評比，有力地促進學生文明習慣的養成。并制訂了示范班、文明江南人的條例，以這些來約束規范學生的行為習慣。

　　（3）氛圍營造，榜樣示范。

　　我們為學生創造良好的氛圍，校園內張貼了請寫規范字，請講普通話。輕聲慢步，右行禮讓。我喜歡安靜。我喜歡安靜、干凈。請節約用水。的宣傳口號，使校園的每一處成為教育宣傳的陣地。形成強大的約束力，引導學生的思想，規范學生的行為。

　　（4）聯系教學，有的放矢。

　　語文學科中，提出靜心閱讀的好習慣，數學學科中提出認真讀題、審題、驗算的好習慣。

　　在平時教育教學中，同學們結合江南精神伴我成長的目標卡、成長卡的記錄，不但記載了學生們平時的學習生活情況，更是深入領會了江南精神，把這些精神融入了平時的學習生活中，爭做一個有志氣的江南人。

　　在活動的開展中還存在著不足，活動的監控過程還不細致，有些地方還不到位，有待進一步總結研究。

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