干部訓練新方式的工作總結

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，來為這一年的工作寫一份工作總結吧。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編為大家收集的干部訓練新方式的工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　干部訓練新方式的工作總結 1

　　按照中組部提出的改進培訓班次設置方式，近年來。推廣專題研究、短期培訓、小班教學，突出按干部類別開展培訓”要求，溫州市委組織部結合本地經濟社會發展大局，圍繞市委市政府中心工作，聯合市委黨校、市委政策研究室及相關職能部門舉辦了沿海產業帶建設、轉型升級、新農村建設、環境保護與整治、新型城市化建設等專題研討班近20個，通過采用集教學、科研、傳播、咨詢“四位一體”干部培訓新形式，辦班針對性、實效性等方面進行了大膽的探索和嘗試，取得了良好成效。

　　一、積極主動，精心設計培訓主題。

　　始終突出當前溫州改革開放、經濟社會發展和黨的建設中的重大現實問題，圍繞黨委政府的'中心工作，選擇黨委政府普遍關心關注的發展戰略、社會發展、經濟發展、民生保障、重點工程、干部隊伍、熱點難點等方面問題作為培訓主題。在主題確定前，充分征求市委市政府主要領導、分管領導，以及相關部門和縣（市、區）的意見，并結合學員崗位工作需求情況來設計。

　　二、部門聯動，統籌謀劃總體方案。

　　一是成立專題培訓協調小組，由市委組織部、市委黨校、行業主管部門等單位組成。主要任務是根據研討主題，制定培訓方案，明確培訓目標，確定教學流程安排和現場觀摩點，以及確定培訓對象和人數等。在培訓對象選擇上，打破了行政級別，把不同類型、不同級別的干部、專業人員組織起來參加學習研討，規模控制在40—50人左右。二是成立專題教學管理小組，由黨校教師組成。主要任務是精心制作培訓教材，明確授課主題、落實主講專家和領導、制定外出學習方案、確定研討題目，全程參與班級的學習與管理，掌握班級情況。三是成立宣傳報道工作組。由宣傳部門、新聞媒體單位等組成。主要任務是制定專題宣傳報道工作方案，聯系協調報紙、電視臺、網站等市級主流媒體，參與跟蹤報道。

　　三、內外互動，有機安排學研活動。

　　理論與實踐有機結合，堅持教學、考察、研討有機結合。靈活運用多種教學方式。一是強化傳統授課方式。針對不同主題，精心設置不同課程，本地黨校優秀教師擔任主講的同時，積極邀請國內外專家學者、本地經濟建設和黨的建設第一線領導同志、先進模范人物到校集中授課。二是探索多樣化教學方式。開展現場式教學，充分利用現場教學培訓基地，把課堂搬到校外，通過現場引導和啟發，達到培訓效果。開展情景模擬式教學，使學員置身于特定情境中進行實戰演練，鍛煉學員思辨能力。組織考察觀摩活動，聽取介紹，交流探討，學習經驗，開闊眼界。三是組織研討交流。學習研討前，每位學員通過認真領會研討主題的目的要求和意義，提前開展調研，收集資料信息。之后，通過小組討論和全班交流，促進學員消化理論、交流情況、深入思考問題，調動學員的積極性。如設立學員論壇，由學員作專題發言。

　　四、總結推動，評估整理研討成果。

　　一是即時評估研討過程。針對小組討論和全班交流情況，教師即時作出簡要總結，對學員的獨到見解給予充分肯定，以激發學員的信心和積極性。二是及時評估辦班成效。對研討班教學情況及時進行全面客觀的評估，回收反饋意見，進一步提高研討質量。評估內容包括選題明確、聯系實際、課堂組織、學員參與、老師引導、點評總結等方面。三是適時推動成果轉化。一個專題研討班，做到一份總結報告、一本研討成果匯編，并報送有關領導和決策部門，優秀的論文成果推薦給報刊發表，使研討成果能夠指導現實工作。

　　干部訓練新方式的工作總結 2

　　在當今快速發展與變革的時代背景下，干部隊伍的素質提升至關重要。為了適應新形勢、新任務的要求，我們積極探索并推行了一系列干部訓練新方式，取得了較為顯著的成效，同時也積累了寶貴的經驗與深刻的反思素材。

　　此次干部訓練新方式摒棄了傳統單一的理論講授模式，采用了多元化、綜合性的訓練手段。其中，情景模擬演練成為了核心環節。我們精心設計了多種與實際工作緊密相關的場景，如突發公共事件應對、復雜項目談判協商以及團隊內部矛盾調解等。干部們在這些逼真的情境中扮演不同角色，通過親身體驗去應對各種挑戰與問題。這一方式極大地激發了干部的主觀能動性，讓他們在實踐中深入理解和掌握領導決策、溝通協調以及危機處理等關鍵能力的運用技巧。例如，在突發公共事件模擬演練中，干部們需要在短時間內迅速組織資源、制定應對策略并安撫群眾情緒，許多干部在演練后表示對自身應急管理能力有了全新的認識和提升。

　　行動學習法也是此次訓練的一大亮點。以實際工作中的難題或項目為學習課題，干部們組成學習小組，通過深入調研、頭腦風暴、反復論證等步驟，共同探尋解決方案。這不僅促進了干部之間的知識共享與經驗交流，還培養了他們的團隊合作精神和創新思維能力。在某地區經濟發展規劃項目的行動學習過程中，小組成員來自不同部門，他們從各自專業角度出發，相互啟發，最終提出了一套具有創新性和可行性的發展方案，部分建議已被應用到實際工作中并取得了初步成效。

　　此外，我們還引入了線上學習平臺，整合了豐富的優質課程資源，包括知名專家學者的講座視頻、前沿政策解讀以及行業經典案例分析等，方便干部們利用碎片化時間進行自主學習。同時，線上平臺設置了學習進度跟蹤、互動交流論壇以及在線測試等功能，有效監督和促進了干部的學習效果。

　　通過這些新方式的訓練，干部們在綜合素質方面有了明顯提升。他們在面對復雜工作局面時更加從容自信，決策的科學性和準確性得到了提高，團隊協作更為順暢高效。在近期組織的多項重點工作推進過程中，干部們能夠迅速進入角色，靈活運用所學方法與技能，積極協調各方資源，確保工作順利開展并取得了階段性成果。

　　然而，在訓練過程中我們也發現了一些不足之處。部分情景模擬演練的場景設計還不夠完善，存在一些細節與實際工作情況脫節的問題，導致干部在演練過程中可能會出現一些不符合現實邏輯的.應對行為。行動學習法在小組組織與引導方面還需要進一步加強，個別小組曾出現討論方向偏離主題或成員參與度不均衡的情況。線上學習平臺雖然提供了豐富資源，但部分課程內容的針對性還有待提高，且存在少數干部為了完成任務而敷衍學習的現象。

　　針對以上問題，我們將在今后的干部訓練工作中持續優化改進。進一步深入調研實際工作需求，完善情景模擬演練的場景設計，使其更貼合真實工作場景；加強行動學習小組的組織與引導培訓，提高小組討論的效率和質量；優化線上學習平臺的課程篩選與推薦機制，增強課程內容的針對性，并強化學習監督與考核機制，確保干部真正學有所獲。

　　總之，此次干部訓練新方式的探索與實踐為我們積累了寶貴經驗，雖然存在一些問題，但只要我們持續改進完善，必將為打造一支高素質、專業化的干部隊伍奠定堅實基礎，為推動各項事業的高質量發展提供有力保障。

　　干部訓練新方式的工作總結 3

　　20xx年4月24日的早上，xx職業技術學院xx校區的操場上有一群精神抖擻的年青人，他們沉醉在游戲的歡樂中。這是xx職業技術學院xx校區團工委為了培養團工委部門助理之間的感情，增進各部門助理之間的溝通和交流，同時也是為了鍛煉團工委各部門助理的綜合素質，特為團工委部門助理開展了xx校區團工委部門助理早早訓活動。

　　4月24日活動的組織者有校區團工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長xx以及大學生藝術團干部。通過團工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯余志鵬帶領的“三塊磚”、社聯張增波帶領的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領的“夢之翼”、創業部何洪帶領的“78隊”等六大團體。各團體之間介紹完畢之后，廣播站站長xx便帶領助理們做減肥操，同學們都像模像樣的模仿著，大家都非常的高興。減肥操做完之后，組織者們又想出來了一個叫“落單的魚兒”的游戲，六大團體的隊長組成一張用手張開的'“漁網”，不斷去網落單的同學們，網到的同學變會加入這張漁網中。游戲開始后不斷有同學們加入到這個漁網中，然后這個漁網又分成男生和女生漁網，大家越玩越高興，不知不覺中時間便到了結束的時候了。

　　通過xx校區團工委第二天開展的團工委部門助理早早訓活動，使團工委部門助理之間有了進一步的認識，使大家懂得團工委是一個大家庭，大家都是團工委的一員，大家都應該相互幫助，相互扶持。

　　干部訓練新方式的工作總結 4

　　20xx年4月26日早晨，歡笑聲充滿了整個操場，因為團工委部門助理們又歡聚在一起，有一句詩這樣寫到“恰同學少年，風華正茂”，他們就像詩中的少年一樣。在這個時間這個地點，這里只屬于他們，有了他們這個早晨顯得格外的美麗，這是一次團工委為了增強部門之間的交流而特開設的早早訓活動。

　　今天學生處副書記xx和學生會主席及青協的副主席等幾位及團工委干部前來指導。今天的游戲是由青協的副主席說的游戲規則，游戲叫“三的.倍數”，而游戲的規則是以一個團隊的形式圍成一個圈，從第一個人開始說數字，凡是三的倍數的人只能拍手而不能說話，但是沒說到三的人就拍一下手，如果誰做錯了就為大家做表演。這個游戲就是考考大家的反應能力，然而有很多同學都沒反應過來。其實玩游戲并不是為了爭個輸贏，主要的是為了大家能在一起高興而已，所以那些輸了的人很樂意為大家表演才藝。游戲不斷深入同時也不斷進行著變化，最后在六個團隊中找三個反應比較好的同學出來進行較量，然而事實證明總會有一個團隊會輸，所以也不會放棄這個機會讓他們展示才藝，當然輸的團隊表演的舞蹈也是博得全場喝彩。

　　一個游戲總是不夠，團工委的干部們又想出第二個游戲，這個游戲是要讓大家都互相去認識，也因為這是關鍵。游戲規則是當有人叫了你的名字但你不能有反應，而你身邊的人必須做劃船的動作，要是該做劃船手勢的人而沒有反應那么便會有請那人就會為大家表演節目。游戲最后在助理們的表演中結束了。這個游戲讓大家都彼此的了解，這也是助理們一次難得溝通的機會。

　　在最后的一點時間里，學生處副書記xx做了講話，她希望以后大家都能積極參加不要打退堂鼓。的確如此，這個活動就是為了讓彼此都能認識，這以后在工作上大家才會互相幫助，互相扶持。

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